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讀書(shū)的作文

時(shí)間:2021-05-28 12:54:59 讀書(shū) 我要投稿

【熱門(mén)】讀書(shū)的作文合集四篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的讀書(shū)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門(mén)】讀書(shū)的作文合集四篇

讀書(shū)的作文 篇1

  讀書(shū)是一種享受,讀書(shū)是一種快樂(lè ),讀書(shū)更是一種幸福的滋味。

  十幾年來(lái),只要我聞到淡淡的書(shū)香,心里總會(huì )漾起一種滿(mǎn)足的滋味。記得小時(shí)候,我最喜愛(ài)看的就是關(guān)于名人史記的書(shū)。在那些書(shū)中,我漸漸記住了一句話(huà)——味道的本身不是酸甜苦辣,而是最原本的淡。當時(shí)那小小的我怎會(huì )懂得這句話(huà)呢,只是成天嘴里念著(zhù),心里想著(zhù),整個(gè)人為了它就跟丟魂魄似的。但心里卻有一種叫滿(mǎn)足的滋味。

  等到上小學(xué)時(shí),我又迷上了文學(xué)小說(shuō),尤其喜愛(ài)曹文軒的書(shū)。整天帶著(zhù)《草房子》,一有時(shí)間就如饑似渴地讀著(zhù),不一會(huì )就看完了,但還是一遍一遍地讀著(zhù),怎樣都不滿(mǎn)足。那時(shí)的我也不知,為何會(huì )拋棄那些花花綠綠,圖文并茂的漫畫(huà)書(shū),而是去看那些滿(mǎn)滿(mǎn)是字的小說(shuō)。我甚至會(huì )為書(shū)中的禿子被人欺辱感到不平;為充滿(mǎn)靈性和愛(ài)的老柳樹(shù)和燕子感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面;為桑桑勇敢面對病魔的勇氣感到敬佩……一旁的朋友看到我一會(huì )兒哭,一會(huì )兒笑,一會(huì )兒眉頭緊鎖的樣子,都說(shuō)我走火入魔了。因為這些深入人心的人物形象感到十分充實(shí)。

  步入初中,我開(kāi)始向往名著(zhù)。雨果的《巴黎圣母院》;巴金的.《家》;徐志摩的《再別康橋》;當然還有我國的四大名著(zhù)。最讓我體會(huì )深刻還是周?chē)降摹舵ゆぁ,這一書(shū),作者用十分生動(dòng),十分形象的細膩手筆記錄了一個(gè)僅擁有562天生命的小女孩和他的父親在一起生活的短暫日子。那些細致入微的描寫(xiě),讓我腦海里頓時(shí)浮現出一幅幅用文字拍出的照片,好像妞妞死而復生出現在我的面前,她的一顰一笑,都是那樣清晰,那樣明了。我對這本書(shū)可是愛(ài)不釋手,最好的朋友向我借,我都沒(méi)有答應。那種幸福的滋味能讓我更深刻地體會(huì )到父母和家庭的溫暖。

  讀書(shū)地滋味像饑餓時(shí)的美食,讀書(shū)的滋味像久病時(shí)的良藥,讀書(shū)的滋味像口渴時(shí)的泉水,正因如此,讀書(shū)才這般有滋有味。

讀書(shū)的作文 篇2

  讀書(shū)雖苦,但是樂(lè )在其中。

  人生旅途中,盡管人們都希望歡樂(lè ),不要哀愁,但它們卻是孿生姐妹,永遠伴隨在生活的舞臺上。

  我們學(xué)習知識也是如此,為了那眼花繚亂的“數學(xué)迷宮‘而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我們的則是一串歡樂(lè )的音符。

  “一分耕耘一份收獲‘。耕耘就得付出一定的代價(jià),沒(méi)有那含辛茹苦的“耕耘‘,哪能領(lǐng)會(huì )到甜入心田的收獲?知識的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的,要想收獲得真知就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆,努力拼搏,這一定是艱苦的。在它的前面,我們是畏難怯步,還是搏擊進(jìn)?前者當然不會(huì )在事業(yè)上有所成就,更不能領(lǐng)會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣;而后者則會(huì )領(lǐng)略到知識的芬芳,迎來(lái)“梅花撲鼻香‘的豐碩成果。想想你取得的沒(méi)一次進(jìn)步吧,哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的!

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”我們渴望的是獲得知識,付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么?

  讀書(shū)是艱苦的,但我們把心血放在建設祖國上,為祖國為人民奉獻出,這難道不是快樂(lè )么?

讀書(shū)的作文 篇3

  書(shū)籍,被著(zhù)名的女作家葉文玲稱(chēng)為“長(cháng)生果”。這個(gè)比喻,讓我覺(jué)得十分有趣。

  幼兒時(shí)代,我很喜歡看漫畫(huà)書(shū),因為漫畫(huà)讓我覺(jué)得很可笑。一開(kāi)始,我只看《老夫子》、《多啦A夢(mèng)》等一些黑白漫畫(huà)書(shū)?吹搅4歲半的時(shí)候,這些書(shū)已不能讓我滿(mǎn)足了。我便開(kāi)始尋找新書(shū)。

  功夫不負有心人。終于,我5歲時(shí),發(fā)現了一塊新大陸。新出的《哪咤傳奇》、《魔豆傳奇》之類(lèi)的彩色小人書(shū),又像磁石一樣緊緊地吸引著(zhù)我。尤其是那《哪咤傳奇》,我到現在還沒(méi)忘記那小哪咤機制和勇敢的樣子,很讓我感到敬佩。

  6歲那年,媽媽給我買(mǎi)了注音版的《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》。我并怎么喜歡,心想:你們又不是不知道我最喜歡帶畫(huà)的漫畫(huà)或小人書(shū),買(mǎi)這些給我干嘛,我又讀不懂。所以,我就把它扔在書(shū)柜里一直不理。有一次下雨,沒(méi)有伙伴玩,很無(wú)聊,我便打開(kāi)了那本《格林童話(huà)》一個(gè)個(gè)神奇的故事深深地把我吸引住了。結果,我用吃飯睡覺(jué)的時(shí)間夜以繼日地一口氣讀完了它。當我讀完了,就像歷經(jīng)了好多天的陰霾天突然見(jiàn)到了藍藍的晴天,格外興奮,格外開(kāi)朗。因為書(shū)中的每個(gè)小故事都蘊含著(zhù)一個(gè)深刻的道理,就像一頓頓“成長(cháng)大餐”。

  讀書(shū),果然是我的“長(cháng)生果”,但愿這些“長(cháng)生果”伴我成長(cháng)到大,到老。

讀書(shū)的作文 篇4

  書(shū)中有一股神奇的力量,它引領(lǐng)我走向遠方的寂靜。

  ——題記

  書(shū),于我而言,就像一位多年未見(jiàn)的老友即使彼此有些生疏,卻也一見(jiàn)如故,談天下大事,也能與我對坐飲茶。與他相處我學(xué)會(huì )了從容。

  《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》或許是我最早讀過(guò)的一本書(shū)。這充滿(mǎn)著(zhù)荒誕不經(jīng)的奇異幻想的童話(huà)故事,仿佛一個(gè)深不可測的黑洞將我吸入,與現實(shí)分離,當周?chē)男』锇槎荚谕嫠r(shí),我卻沉浸在書(shū)中那個(gè)處處拘于禮儀,古板迂腐的社會(huì )中,笑看一心想買(mǎi)弄自己知識的老鼠自欺欺人,和愛(ài)麗絲一同在荒誕,奇幻的世界中冒險......書(shū),讓我的世界從此靜下來(lái)了。

  《三國演義》亦是影響我較深的書(shū)籍,幼時(shí)的我剛讀完此書(shū)時(shí),只是單單被回環(huán)曲折的故事情節所吸引,但沒(méi)過(guò)多久,我便被其中各路豪杰的英雄情深所深深折服,其中,我最欣賞的還是諸葛孔明,“羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅!庇鹕容p搖,竟搖出一場(chǎng)赤壁大勝,搖出一份可望不可即的明智優(yōu)雅,自信從容。從此,那一襲白衣,從容淡定的場(chǎng)面便深刻于心。

  各類(lèi)的古詩(shī)詞,才真正使我淡定從容。詩(shī)詞的銀河中總是繁星璀璨,耀眼奪目的,當年身處其間,便有一種魔力讓你情不自禁地沉浸其間!昂ㄥeF,白鳥(niǎo)悠悠下!边@無(wú)我之境,以物觀(guān)物,所以從容;“不看一字,盡得風(fēng)流”。這般饒有趣味,喜讀耐品,所以從容;“行至水窮處,坐看云起時(shí)”這樣的隨意而行,心醉自然,所以從容......

  從容是一種態(tài)度,更是一種生活方式,我讀書(shū),我從容。

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