讀書(shū)好作文(20篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)20篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)好作文，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)好作文1
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯，書(shū)籍使人進(jìn)步。書(shū)籍是鑰匙，打開(kāi)智慧的大門(mén)；書(shū)籍是指南針，在無(wú)邊無(wú)際的大海中指引方向；書(shū)籍是一盞路燈，在黑暗中灑下一束微光；書(shū)籍是一碗香噴噴的濃湯，喝下之后，溫暖了全身……所以，讀書(shū)讓生活更美好。
讀一年級的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jì)一直在“下游”，漸漸對語(yǔ)文失去了興趣。一次放假，我和父母背著(zhù)背包，提著(zhù)行李，到親戚家去玩耍。有一天清晨，大人們決定出去逛一逛，因為我年齡小，外面車(chē)水馬龍，怕我一不小心走丟了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。臨走前，大人們還千叮嚀萬(wàn)囑咐我不要給陌生人開(kāi)門(mén)。就這樣，新的'一天開(kāi)始了。
等大人們走后，我就像毀家的罪魁禍首——哈士奇，把家翻了個(gè)底兒朝天。你們千萬(wàn)不要把我當作做惡作劇的小孩子，我只是太無(wú)聊了，根本就沒(méi)有人陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)。我在客廳里演了一場(chǎng)“獨角戲”。突然，我發(fā)現了一個(gè)與長(cháng)方體相似的東西——書(shū)。我瞟了它一眼兒，無(wú)可奈何，拿在手上瀏覽。哇！打開(kāi)書(shū)，就像找到了一個(gè)神奇的小天地，里面有很多寶藏。我被書(shū)上一波三折、跌宕起伏的故事情節所深深吸引住了。我如一匹餓狼貪婪地盯著(zhù)手上的“獵物”。窗外，原本湛藍的天空變成了五彩的晚霞。原本城市的喧囂因為時(shí)間變得寧靜。而我，因為看書(shū)入迷而與自己無(wú)關(guān)的事物拋在九霄云外去了。我全神貫注，生怕錯過(guò)什么。后來(lái)，連家人的敲門(mén)聲都沒(méi)聽(tīng)到。過(guò)了好久，我才反應過(guò)來(lái)。大人們進(jìn)屋后很好奇我在做什么，于是，我把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了大人。從此以后，我愛(ài)上了讀書(shū)。讀書(shū)的好處很多：增長(cháng)知識，陶冶情操等等。
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！�，沒(méi)錯，我的語(yǔ)文成績(jì)有了明顯的提高�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中車(chē)馬多如簇”，讓我們行動(dòng)起來(lái)。書(shū)籍讓生活更美好。
讀書(shū)好作文2
我有許多愛(ài)好，比如：跳舞、畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)······其中我最喜歡的讀書(shū)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，伴我一生。
我好像是因為爸爸的遺傳，所以我才喜歡上讀書(shū)的。在我小的時(shí)候，每當我一哭，爸爸就拿書(shū)來(lái)哄我，我立馬就不哭了，捧起書(shū)一本正經(jīng)地讀起來(lái)。雖然什么也讀不懂，但像一個(gè)小書(shū)人一樣。一天又一天，我從小班升到了學(xué)前班，學(xué)了不少拼音漢字，開(kāi)始閱讀帶拼音的故事書(shū)了，晚上，爸爸給我講故事，每當爸爸把一個(gè)小故事講完了，我都會(huì )問(wèn)：“你是怎么學(xué)會(huì )的？”“那當然是從書(shū)上學(xué)會(huì )的，有的是在網(wǎng)上學(xué)會(huì )的`”。從那時(shí)起，我對書(shū)有了更深的興趣，每天放學(xué)回家我都會(huì )讀一至二篇小故事。在剛上一年級的時(shí)候，才碰到課本的時(shí)候，我覺(jué)得那些精巧的語(yǔ)言，就像一只只小精靈在到那課文中跳來(lái)跳去。讓我結識了不少朋友，白雪公主、丑小鴨······丑小鴨這則故事讓我知道了不能向命運低頭。我還知道了很多作家：楊紅櫻、冰心······有很多科學(xué)家：牛頓、瓦特······現在，我上四年級了，以前的那些故事書(shū)，早就下崗了，我開(kāi)始讀作文選刊、時(shí)間偷竊等名人故事，讓我知道了�；鹱炙拿孛�，南極的冰為什么比北極的冰多？世界上最大的魚(yú)是什么魚(yú)？我還知道鳥(niǎo)兒為什么會(huì )飛？是因為鳥(niǎo)兒的骨頭是空心的，里面有許多的空氣，所以身體很輕很輕，就飛起來(lái)了。
記得有一次，媽媽給我十元，讓我去買(mǎi)鹽，剛到門(mén)口，就看見(jiàn)了才開(kāi)業(yè)的書(shū)店，便走了進(jìn)去，看看這本，再看看那本，我不經(jīng)意地看了一下表，呀！都11點(diǎn)了，我連忙結了賬，回到了家，媽媽看我手里沒(méi)有拿鹽，只有一本書(shū)，媽媽就明白了: “咳，都是你爸給你遺傳的了”。
哈哈！同學(xué)們，我還有愛(ài)好呢！以后再給你講吧！
讀書(shū)好作文3
讀書(shū)的感覺(jué)真好!記得我兩歲時(shí)就開(kāi)始讀書(shū)了。當時(shí)舅舅開(kāi)了一家商店，發(fā)了財，買(mǎi)了一把躺椅，身邊還有人侍候著(zhù)，活像個(gè)大老爺。我非的讓舅舅給我買(mǎi)故事書(shū)。舅舅抿嘴一笑，嘻嘻!那你給我背《龜兔賽跑》，背對了我就給你買(mǎi)，買(mǎi)一百本都沒(méi)有事，別忘了我發(fā)財了!好，小意思!有一天……我胸有成竹，繪聲繪色地背起來(lái)。舅舅的嘴張得都能塞下一個(gè)大雞蛋，大家不�？洫勎遥骸昂�，好!”
我被夸獎了，讀書(shū)的感覺(jué)真好!
讀書(shū)的`感覺(jué)真好。隨著(zhù)我的年嶺的增長(cháng)，在我七歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本《紅樓夢(mèng)》。我翻開(kāi)第一頁(yè)，就被書(shū)神拉進(jìn)了書(shū)的世界。當我看到林黛玉生了病時(shí)，我竟然脫口而出：“啊!”看到尤三姐要吞金自殺時(shí)，我又喊：“你冷靜點(diǎn)吧!”當看到她真的自殺了時(shí)，我又累流滿(mǎn)面地喊：“不……”當看到眾人喝酒聊天，寫(xiě)詩(shī)，好不快樂(lè )的時(shí)候，我完全忘了我還在家里，以為自己就在玩樂(lè )，脫口而出：“啊!快樂(lè )啊!”總之，看這本書(shū)時(shí)，我一會(huì )流淚，一會(huì )兒笑，一會(huì )悲憤，一會(huì )而哀。
我去書(shū)的世界旅游了，讀書(shū)的感覺(jué)真好。
讀書(shū)的感覺(jué)真好。我家已經(jīng)有123本書(shū)了，我都快把它們背下來(lái)了。我腦里積累的詞匯量越來(lái)越多，導致我去書(shū)寫(xiě)作文時(shí)，我作文得了滿(mǎn)分，同學(xué)都用贊揚的目光看著(zhù)我，老師也表?yè)P我。
我被表?yè)P了，讀書(shū)的感覺(jué)真好!
讀書(shū)的感覺(jué)真好，它使我被夸獎，讓我免費去旅游，使我被表?yè)P。
讀書(shū)有這么多好處，我可真期望書(shū)會(huì )說(shuō)話(huà)，到時(shí)，咱們交個(gè)朋友……
讀書(shū)好作文4
讀書(shū)猶如品一杯清茶，清香之味回味在口中；讀書(shū)猶如焚燒香料，濃郁香氣圍繞在周?chē)�；讀書(shū)猶如欣賞一幅名畫(huà)，明艷的色彩在腦海中揮之不去。轉眼間書(shū)籍已伴我走過(guò)十五個(gè)春秋，不禁想說(shuō)：讀書(shū)真好。
當清晨的第一縷陽(yáng)光照在書(shū)桌上時(shí)，我坐在旁邊翻開(kāi)書(shū)，陪陶淵明欣賞如夢(mèng)似幻的世外桃源與東籬下的菊花，看歐陽(yáng)修與民同樂(lè )游醉翁亭，品晏殊獨自徘徊清香的小徑時(shí)的落寞，讀龔自珍片片落紅化作軟軟的春泥的奉獻。讀古文時(shí)，品味其中的韻味、美景，讀書(shū)真好。
當傍晚的最后一抹余暉消失在天際時(shí)，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！敝性�(shī)仙—李白的`樂(lè )觀(guān)鼓勵著(zhù)我；“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”中一代文豪—蘇軾的豪情使我熱血沸騰；“俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝”偉大領(lǐng)袖—毛澤東的自信點(diǎn)燃了我的信心，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”中詩(shī)圣—杜甫的憂(yōu)國憂(yōu)民感染著(zhù)我。讀詩(shī)句時(shí)，品味詩(shī)人情懷，讀書(shū)真好。
當盈盈月光傾瀉而下時(shí)，打開(kāi)臺燈，繼續暢游在書(shū)海之中。我感嘆祥子的悲慘命運，了解當時(shí)社會(huì )的封建黑暗；感嘆黛玉葬花癡心不改，寶玉出家癡心難移；隨著(zhù)尼摩船長(cháng)去探索海底世界的奇妙；隨著(zhù)格列佛游覽四國，品味生活的艱辛與美好；隨著(zhù)吳承恩的字句去感受嫉惡如仇，愛(ài)憎分明的悟空反抗封建統治的不屈精神。讀名著(zhù)時(shí)，品味世間百味，讀書(shū)真好。
馳騁在書(shū)的草原上，欣賞書(shū)中美景，品味詩(shī)人情懷，感受世間百態(tài)，走近書(shū)籍，你會(huì )感嘆：讀書(shū)，真好。
讀書(shū)好作文5
讀書(shū)快樂(lè )嗎？讀書(shū)好嗎？
剛上學(xué)時(shí)我可不這么想，覺(jué)得還不如在家看看動(dòng)畫(huà)片、玩玩電腦游戲、睡睡懶覺(jué)好呢!可是當我真正接觸到各種有趣的圖書(shū)，讀完一本又一本不同類(lèi)型的書(shū)時(shí)，我的想法變了……
年齡小一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》和《一千零一夜》等故事書(shū)，它們把我帶入了色彩繽紛的童話(huà)世界，使我明白了善惡之分。一年級下學(xué)期我迷上了歷史書(shū)，看了《三國演義》、《上下五千年》和《三十六計》等漫畫(huà)書(shū)，它們把我帶入了精彩的小說(shuō)世界與悠悠歷史長(cháng)河中。特別是《三國演義》看得我愛(ài)不釋手，整天沉浸在三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁等精彩故事中，還知道了一大批三國時(shí)期的風(fēng)云人物：謀略過(guò)人的諸葛亮、義薄云天的關(guān)羽、萬(wàn)夫莫擋的`張飛、還有那扶不起的阿斗……二年級我在學(xué)校還讀了《弟子規》和《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》等書(shū)，教育我們要養成孝敬父母、友愛(ài)兄弟、志行高潔、為學(xué)不倦等優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)使我了解了祖國燦爛文明的歷史文化，陶冶了情操。最近我又迷上了兒童小說(shuō)，像《淘氣包馬小跳》、《淘氣包埃米爾》、《浪漫鼠德佩羅》等等，我還愛(ài)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《兒童百科全書(shū)》等，到現在我已經(jīng)看了50多本課外書(shū)。書(shū)本開(kāi)闊了我的視野，讓我掌握了很多知識，教我懂得了很多道理，帶我了解了很多事情，使我知道了很多故事，讀書(shū)真好！
同學(xué)們，讓我們一起快樂(lè )讀書(shū)、快樂(lè )成長(cháng)吧！
讀書(shū)好作文6
閑暇時(shí)我喜歡 獨自一人伴著(zhù)燈光，打開(kāi)一本好書(shū)，誦讀其中錦言妙句，頓感余香滿(mǎn)口。
讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野；可以發(fā)揮我們的想象力；可以讓人放輕松；可以讓人增加許多知識；讀書(shū)的好處真多��！
比如《經(jīng)典誦讀》可以讓你明白許多做人的道理，《一千零一夜》的童話(huà)可以讓你漫步神奇的王國，《笑貓日記》可以讓你捧腹大笑，《改變你一生的`100個(gè)智慧故事》又不禁讓你驚嘆真真切切的“棋高一著(zhù)”……
當你讀書(shū)時(shí)，你仿佛“環(huán)游世界”；仿佛交到了一位好朋友；仿佛遇到了一位良師益友。你讀書(shū)時(shí)，可以把書(shū)中值得欣賞，那些美輪美奐的好詞好句紀錄下來(lái)，經(jīng)常誦讀，寫(xiě)作時(shí)可以靈活運用。
阿憶博士在《讀書(shū)與你們自己》中寫(xiě)到：“讀書(shū)只要你笑了，哭了，使你思索了，就完全達到了目的。它就像飲酒一樣，只是陶醉足矣，根本不必作出詩(shī)來(lái)。你不要把讀書(shū)變成苦讀，當成艱苦的任務(wù)。如果不能，你將是一個(gè)因精神世界貧乏而未老先衰的人�！弊x罷，真是讓人受益匪淺。
書(shū)，又豎立在了我的書(shū)桌上，“他”伴隨著(zhù)我成長(cháng)，也讓我感到無(wú)比快樂(lè )自豪�！八背蔀榱宋业闹呐笥�。
��！讀書(shū)真好！
這，就是我的讀書(shū)心得！
讀書(shū)好作文7
人生在世，不能僅為活而活著(zhù)！
世紀老人巴金曾說(shuō)過(guò)：“人不能僅為米而活著(zhù)！”
埃及作家阿巴斯·阿卡德曾在一篇文章中寫(xiě)道：“一個(gè)人盡管可以吃，但他絕不可能吃下比自己的胃的容量還多的食物；盡管可以穿，但他絕不能穿下比人體所能穿的還要多的衣服；盡管可以走，但他不可能同時(shí)在兩個(gè)地方落腳。然而，當他的思想、感情、想象增長(cháng)時(shí)，他就能把許多生命集于一身，就能成倍的擴充自己的思想、感情和想象�！蹦敲�，怎樣才能讓自己的思想、感情和想象成倍的增長(cháng)呢？其源泉來(lái)自書(shū)籍，其動(dòng)力來(lái)自讀書(shū)。
在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我們還有一個(gè)精神的家園需要創(chuàng )建，讀書(shū)便成了建設這個(gè)家園的一種方式，不是嗎？因為有了好書(shū)的伴隨，才使我們平淡無(wú)奇的日子燦爛起來(lái)，才使平靜如水的情感涌動(dòng)起來(lái)，才使平凡單純的靈魂崇高起來(lái)。確確實(shí)實(shí)，選擇讀書(shū)就是選擇了一種高尚的生活方式。同時(shí)，讀書(shū)能培養人的思想境界，它能使人在有限的生命歷程中，在所處的狹小的空間里，感覺(jué)到世界的博大。在萬(wàn)籟俱靜的時(shí)候，默默的感受書(shū)的精華與心靈的碰撞，讓靈魂與書(shū)的精靈合為一體，這真是一種享受；心緒紛亂時(shí)，靜靜地聆聽(tīng)書(shū)中圣賢哲人對你的警示和忠告，讓書(shū)中的清泉洗滌我們銹濁的.大腦，這是提高自己思想境界的難得的機會(huì )。
進(jìn)步的社會(huì )，應四處彌漫著(zhù)書(shū)；文明的世界，應到處有求知若渴的追求。浮躁之后，瀟灑過(guò)后，我們疲倦的心靈，不正需要書(shū)籍來(lái)慰籍嗎？在“過(guò)把癮”、“玩過(guò)心”之后，我們迷茫的靈魂不正需要那把智慧之火來(lái)指引嗎？書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，書(shū)是引導人類(lèi)前進(jìn)的燈塔，讀書(shū)也是人類(lèi)社會(huì )這艘大船到達理想彼岸的一種動(dòng)力嗎？
有人說(shuō)，活得瀟灑便是美好�？蔀t灑中沒(méi)有智慧，沒(méi)有知識補充，又怎么瀟灑快活得起來(lái)呢？所以，我說(shuō)，讀書(shū)真好。
今天，你讀書(shū)了嗎？
讀書(shū)好作文8
讀書(shū)，可以使我們增長(cháng)知識；讀書(shū)，可以讓我們的知識更加豐富；讀書(shū)，還可以讓我們積累一些好詞好句；讀書(shū)，還可以改善一個(gè)人的優(yōu)良品德……所以，我覺(jué)得，讀書(shū)的感覺(jué)真好。
我喜歡讀書(shū)，尤其是一些有關(guān)國際大獎的書(shū)，一些名人作家寫(xiě)的書(shū)。因為它們更有吸引力，開(kāi)頭就讓讀者很有興趣繼續讀下去。而結尾更是畫(huà)龍點(diǎn)睛。而且每篇文章的中間，都很引人注目，就像自己身臨其境，能感受到當時(shí)的情境一樣。所以，我很喜歡這類(lèi)型的書(shū)。
有一次，我的`同學(xué)來(lái)到我家做客，我先招呼他換了拖鞋，然后再給他倒了杯水，再帶他參觀(guān)了一下房間，然后就去看書(shū)了。我看的是一本叫做《假如給我三天光明》的書(shū)。這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，而這本書(shū)也是她寫(xiě)給自己的自傳。這本書(shū)主要講了小海倫在一歲的時(shí)候，雙目失明，雙耳失聰，嘴巴也說(shuō)不出來(lái)話(huà)了，而這一切的一切，就是因為她生了一場(chǎng)大病。后來(lái)，她在兩位老師的指導下，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。并且，她畢業(yè)以后，像沙利文老師那樣，幫助了許多和她一樣不幸的人。我專(zhuān)心致志地看著(zhù)這本書(shū)，連同學(xué)叫我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)，還是媽媽把我拉回了現實(shí)。
啊，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)好作文9
當我走到那已蒙上一層微塵的大書(shū)架前時(shí)，心里竟發(fā)出了“久違了”的嘆息。
是啊，自從上了初中，我便鉆進(jìn)厚厚的復習資料中，沒(méi)有了課余的時(shí)間，沒(méi)有了課外閱讀，四周是習題集、復習概要和卷子的海洋。好久好久都不曾靜心讀書(shū)了，也沒(méi)再為書(shū)中形形色色的人物或歡喜或憂(yōu)愁，不再為書(shū)中動(dòng)人的情節牽腸掛肚，不再為書(shū)中意味深長(cháng)的道路深深思索……
月色溶溶，秋風(fēng)習習。今夜，我忙中偷閑，又走到了書(shū)柜前。我隨意拿了一本書(shū)，轉身望月，忽感內心空蕩蕩的。啊，為什么要離開(kāi)這些心愛(ài)的書(shū)這么長(cháng)時(shí)間呢？
拂去書(shū)上的輕塵，我迫不及待地打開(kāi)，像一葉自由的扁舟，立刻就徜徉在了書(shū)的海洋中。這真是一個(gè)極其美妙的'世界��！在這里，我體會(huì )到馬致遠“斷腸人在天涯”的凄涼，理解了辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈，領(lǐng)悟到了陶淵明“種豆南山下”的淡泊，尋找到了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的誼情；在這里，我為窮人桑娜的愛(ài)心而深深感動(dòng)，為老葛朗臺的虛偽自私而心生憤恨，為愛(ài)斯梅拉達的命運而悵然嘆息，為簡(jiǎn)?愛(ài)最終的結局而快樂(lè )歡欣……
這里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(cháng)鶯飛。大樹(shù)是小說(shuō)，嫩草是詩(shī)歌，鮮花是散文，爬藤是戲劇。這里，充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了生氣，充滿(mǎn)了人生的奇跡。這里，吐出新綠，淀開(kāi)花蕾，沁出芬芳……
重新坐回書(shū)桌旁，面對成堆的復習資料和卷子，我不再苦惱和空虛，心靈不再干澀和枯萎。在枯燥的為升學(xué)而攻讀的勞累中，因為有書(shū)柜中“朋友”的陪伴，我感到快樂(lè )。讀書(shū)真好！
讀書(shū)好作文10
暑假剛開(kāi)始，一天早上媽媽笑瞇瞇地告訴我有一份禮物要送給我，作為我期末努力學(xué)習的獎品。我迫不及待地打開(kāi)禮物一看是《三十六計·孫子兵法》——我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一本好書(shū)。
媽媽意味深長(cháng)地跟我說(shuō)：“沈思遠，這本書(shū)是關(guān)于古代軍事作戰謀略的，你一定要認真看、認真想、認真學(xué)�！蔽沂莻�(gè)小書(shū)蟲(chóng)，哪能放過(guò)這本書(shū)呢？
我津津有味地看著(zhù)，發(fā)現書(shū)的排版結構是古文、注釋、譯文、例子。這里的古文非常的經(jīng)典，像“孫子曰：兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也�！钡鹊�。這里的古文不但經(jīng)典，而且里面的例子很實(shí)際，也很緊扣主題，形象生動(dòng)，深入淺出。像關(guān)羽敗走麥城，真是兩全其美。我覺(jué)得自己已經(jīng)穿越進(jìn)了那個(gè)時(shí)代，在兵戎相見(jiàn)、兵馬擾攘的年代。
看完這本書(shū)后，我下定決心以后一定要當一個(gè)有謀略、有策劃的人，不應蠻干要巧干，少點(diǎn)魯莽多點(diǎn)理智，無(wú)論在學(xué)習、生活還是在處理同學(xué)關(guān)系上都要三思而后行，爭取多學(xué)知識，多講方法，將來(lái)為社會(huì )、國家多作貢獻，使我們的國家越來(lái)越強大。
不光《三十六計·孫子兵法》給我帶來(lái)了知識和方向，像《尼爾斯騎鵝旅行記》《水滸傳》《百科小知識》等等好書(shū)都給我帶來(lái)了快樂(lè )和力量。
讀書(shū)真好，它給了我無(wú)以倫比的.快樂(lè )，我相信“書(shū)是人們最好的伙伴”。另外，它源源不斷地增加了我的詞匯量，提高了我的理解能力、寫(xiě)作能力，幫助我積累好詞、好句、好片段。
讀書(shū)好作文11
古人說(shuō):“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎�！闭�(tīng)，這句話(huà)似乎說(shuō)的很?chē)乐�，可是仔細想想，就覺(jué)得十分有道理。
古詩(shī)句中:“問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)”。我們的思想和知識需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自書(shū)本。天天讀本好書(shū)，對精神有滋補作用，言談舉止就不至“無(wú)味”和“可憎”了。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！焙脮�(shū)能使人氣度高雅，教你尊重別人，也尊重自己，鼓舞你自己去熱愛(ài)生活，美化生活。
讀書(shū)是一種享受。好書(shū)不必是鴻篇巨制，或驚世之作，可以是數則精辟的論述。讀書(shū)的感覺(jué)猶如你在吃一種鮮果，不忍一口吞食，而是細細品嘗，才悟覺(jué)風(fēng)味。當然，捧一本好書(shū)時(shí)，也不必像古人讀圣賢書(shū)那樣，焚香沐浴衣冠楚楚，正襟危坐:卻可在一方小桌上，擺一杯新茶，在陽(yáng)光下慢慢讀著(zhù)，怡然自得，那滋味肯定讓你陶醉。
一手在書(shū)，漸漸入境。讀著(zhù)讀著(zhù)，不想東方已白，待推窗遠眺，只見(jiàn)河畔樹(shù)影交織，水面波光粼粼。這是景與物都入了“詩(shī)情秋水靜，畫(huà)意遠山明”的境界了。
好的.書(shū)籍，就像一棵不老的常青藤，永遠煥發(fā)著(zhù)蓬勃的生機;好的書(shū)籍，就像不謝的鮮花，永遠煥發(fā)著(zhù)馥郁的芳香;好的書(shū)籍，就像豐腴秀美的佳人，任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一本好書(shū)，有了這種感覺(jué)，豈不美哉。
朋友，愿好書(shū)與你我常伴。
讀書(shū)好作文12
書(shū)，一個(gè)簡(jiǎn)單的外表，而“內心”是多么的精彩。泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》，如同心靈之歌，自然的激情和心靈的澄澈，讓一個(gè)世紀充滿(mǎn)美好;雨果的《悲慘世界》，如同一首悲壯的樂(lè )曲，在讀者的腦海中反復演奏。
書(shū)是我最好的朋友，它們靜靜地躺在書(shū)柜里，等著(zhù)我翻開(kāi)那奇幻的一頁(yè)。我最喜歡讀的是科普類(lèi)的讀物，那一個(gè)個(gè)未解之謎總是讓我充滿(mǎn)好奇心，一個(gè)個(gè)瘋狂的科學(xué)實(shí)驗令我驚奇。書(shū)，是一顆閃閃的繁星，指引我穿越未知的'世界，帶給我無(wú)限的遐想。讀書(shū)是一種享受，當翻開(kāi)書(shū)本，我便會(huì )沉浸在美好的世界之中。敬愛(ài)的毛澤東爺爺曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀�！倍�，正是這樣一個(gè)人。每晚飯前、睡前，我都會(huì )看上半小時(shí)的書(shū)，讀書(shū)已經(jīng)成為我每日生活中必不可少的精神食糧。好幾次，我看書(shū)到廢寢忘食，直到媽媽急著(zhù)催我吃飯，才依依不舍地放下了心愛(ài)的書(shū)本。
讀書(shū)，能讓我學(xué)到更多的知識;讀書(shū)，能給我帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )。每當我抱著(zhù)心愛(ài)的書(shū)本時(shí)，我就不會(huì )覺(jué)得孤單，因為有我最好的朋友——書(shū)，一直在默默地陪伴著(zhù)我。 書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像生命里沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
讀書(shū)真好!
讀書(shū)好作文13
走進(jìn)書(shū)，你會(huì )感到它是透過(guò)厚厚云層的陽(yáng)光，能照亮你灰暗的天空，驅走苦悶彷徨，消融煩惱憂(yōu)傷，讓無(wú)助的人們重新穿上燦爛的霞衣，生活插上希望的翅膀，生命的琴弦彈奏愉快的樂(lè )章，世界不再滿(mǎn)目凄涼！書(shū)中自有黃金屋，多少文豪作家曾經(jīng)在寫(xiě)回憶錄時(shí)，都會(huì )贊揚這位無(wú)言的老師。書(shū)帶給他們很多成功，同時(shí)，也影響著(zhù)他們的一生。由于爸爸喜歡看書(shū)，我從小就受到了影響，與書(shū)結下了不解之緣。
記得我第一次真正的`看一本書(shū)時(shí)，大概是在5，6歲時(shí)候看的《淘氣包馬小跳》，雖然很多字不認識，但也能大致讀懂，這使我讀書(shū)充滿(mǎn)了興趣。后來(lái)，我上學(xué)了，認識的字多了，看的書(shū)也多了，像《豪夫童話(huà)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《湯姆叔叔的小屋》等等，都是在那時(shí)看的。有一次，教語(yǔ)文的齊老師教我們寫(xiě)作文，好像是寫(xiě)《我的爸爸》，我把平時(shí)記住的詞語(yǔ)和句子寫(xiě)了上去，結果被老師在全班做示范文念了，齊老師還表?yè)P我說(shuō)小小年紀，就知道自己收集好詞好句，長(cháng)大肯定有出息！雖然沒(méi)有像冰心奶奶得到“柳州風(fēng)骨，長(cháng)吉清才”那么讓人贊嘆，但對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，是多么驕傲和高興的一件事啊。從那以后，我就更加喜歡看書(shū)了，作文也經(jīng)常被老師表?yè)P。學(xué)校還舉行了一次感恩教育的活動(dòng)，我的作文還得了全校的一等獎！
讀書(shū)帶給我的好處遠遠不止這些，我深深的體會(huì )到了“讀書(shū)好”，讓我們一起以文為友，以詩(shī)為侶，以書(shū)的靈氣，把自己熏染成林中佳木，花中奇葩！
讀書(shū)好作文14
讀書(shū)，這本是人們眼中最理所當然的事情了，但是，現如今，在我們的身上，我們竟會(huì )向自己發(fā)問(wèn)，為什么要讀書(shū)？
幾乎所有人都說(shuō)：“知識是一座無(wú)窮無(wú)盡的寶藏�！币簿褪钦f(shuō)學(xué)習知識就是挖出無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。那么，我們只是稍稍苦些，勤奮些，便可換回那各方各面的寶藏。
我一直對一件事情非常困惑，在新聞上看到“山崖村”的孩子是如何上學(xué)的。那些孩子們背著(zhù)與我們一樣沉重的書(shū)包，還提著(zhù)干糧，吃力地翻過(guò)七八座山，又經(jīng)過(guò)一段陡坡，到達一條蜿蜒的.小河邊。之后，不得喘息片刻，便馬上攀上那望不到頭的“天梯”。那陡峭的天梯，換成我們，大概是爬上幾分鐘便手癱腳軟了吧！可是聽(tīng)記者采訪(fǎng)說(shuō)：“他們這些孩子，通常都要爬上半個(gè)小時(shí)到——-五十分鐘那！”我一聽(tīng)，便大吃一驚，隨即想想：“人家為了讀書(shū)真可謂跋山涉水，可我們卻有好條件還不努力讀書(shū)，這真是多么不公��！我們憑什么不好好讀書(shū)��！
我曾聽(tīng)一個(gè)非常知名大學(xué)中的一位博士畢業(yè)生說(shuō)：“在我考大學(xué)期間，我痛苦過(guò)，失落過(guò)，焦慮過(guò)，但卻從沒(méi)有放棄與絕望過(guò)�！�
是的，正如她所說(shuō)，我也認為，當我們長(cháng)大后，除了要感謝父母、老師、同學(xué)、朋友，還要感謝當年那個(gè)不輕言放棄的自己。
讀書(shū)好作文15
記得小時(shí)候，我常常纏著(zhù)爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，他們常常被我問(wèn)得哭笑不得："快長(cháng)大吧！書(shū)，會(huì )給你滿(mǎn)意的回答。"爸爸不耐煩地說(shuō)。于是，在我還是在幼兒園大班的時(shí)候，我就纏著(zhù)媽媽教我學(xué)習拼音，教我認字，因為我想從書(shū)中知道很多我一直想知道的答案。上幼兒園的每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……我記得媽媽為我讀的第一本書(shū)是《安徒生童話(huà)》里面有一部感人的故事——《賣(mài)火柴的小女孩》，描寫(xiě)了一位失去母親的小女孩，在刮著(zhù)北風(fēng)的天氣，下著(zhù)茫茫大雪的清晨，穿著(zhù)一雙木拖鞋在白皚皚的雪地里，叫賣(mài)火柴。小女孩凄涼的叫聲在寒風(fēng)中顫抖著(zhù)。小女孩不幸的遭遇觸動(dòng)了我，她為了一絲溫暖點(diǎn)燃了一根又一根火柴，當火柴一次又一次熄滅時(shí)，她是多么需要人們的幫助與關(guān)心啊，我萌發(fā)了要盡自己最大的努力去幫助這個(gè)小女孩的強烈愿望。
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了，只要我一有進(jìn)步，媽媽就給我買(mǎi)整套的書(shū)送給我作為禮物，像《昆蟲(chóng)記》《笨狼的'故事》《笑貓日記》《查理九世》等，只要新書(shū)一到，我就像像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大可怕；遠古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙！
讀書(shū)，真好！
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當神農氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè )無(wú)比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著(zhù)的心才漸漸平靜……
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè )的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好！
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
讀書(shū)好作文16
書(shū)，是哺育靈魂的的最好食品；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人們溝通的橋梁......讀書(shū)，處處充滿(mǎn)了樂(lè )趣。讀書(shū)，是我快樂(lè )的源泉！
我捧起一本有趣的書(shū)，如《七彩娘》，《感恩的心》之類(lèi)的書(shū)，是猶如春天一樣的感覺(jué)�！镀卟誓铩分械膵寢�?zhuān)瑢⒆訜o(wú)微不至的關(guān)心與照顧，春天的氣息，暖暖的涌上心頭，柔柔的感覺(jué)緩緩流進(jìn)我的心田。心里似乎百花爭艷，嫩嫩的花，青青的葉開(kāi)在我的心里，舒服極了！
讀書(shū)春天的感覺(jué)，真好！
從書(shū)架上抽出一本《沙漠探險》，心里就緊緊地提了起來(lái)，猜想比魯他們下面會(huì )遇到什么險情？沙漠的狂熱，我隨著(zhù)書(shū)，也漸漸感受到了讀書(shū)夏天的感覺(jué)。全身似乎揣了一個(gè)火爐，躁動(dòng)不安。
讀書(shū)夏天的感覺(jué)，真好！
津津有味的讀著(zhù)泰戈爾寫(xiě)的《收獲》這篇文章，我又真正感受到讀書(shū)秋天的感覺(jué)�！妒斋@》似乎把我帶到了一個(gè)碩果累累的果園。果園里散發(fā)著(zhù)誘人的香味，我頓時(shí)有了食欲。迫切地往后翻頁(yè)，非常想知道收獲的滋味。果園、藍天、白云，如秋風(fēng)的涼爽拂去了我心中的燥熱，像一股清泉漸漸流了進(jìn)來(lái)。
讀書(shū)秋天的感覺(jué)，真好！
看著(zhù)一則小故事，可憐的小可彼被媽媽拋棄了。冬天的.感覺(jué)，來(lái)了。我心里頓時(shí)結了一層薄薄的霜，寒風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，雪激烈的下著(zhù)。但是繼續往后看，小可比靠自己頑強的生命力活了下來(lái)。一股暖風(fēng)吹進(jìn)了我的心里。猶如大雪紛飛，一枝臘梅開(kāi)放在寒冷的冬天。
讀書(shū)冬天的感覺(jué)，真好！
感謝上蒼讓我懂得了書(shū)中四季的感覺(jué)——讀書(shū)，我快樂(lè )之源！
讀書(shū)的感覺(jué)，真好！
讀書(shū)好作文17
書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧。一本好書(shū)，可以滋潤你的心田；一篇美文，可以讓你在失意煩惱時(shí)感到心曠神怡。
即使是一則小小的寓言，也可以在你迷惘時(shí)眼前一亮，受到某種啟迪，甚至受益終生。這時(shí)，你就會(huì )覺(jué)得：“讀書(shū)，真好�！�
一本好書(shū)就像一個(gè)最好的朋友；一本好書(shū)就像一個(gè)真誠的知己；一本好書(shū)就像一個(gè)精美的`寶器；一本好書(shū)就像一個(gè)神奇的寶庫。當你漫步書(shū)林，遨游書(shū)海，你會(huì )由衷的發(fā)出一聲贊嘆：“讀書(shū)，真好�！�
一個(gè)人的才華、學(xué)識，大部分都是從書(shū)中得來(lái)的。培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人修養，邏輯修辭使人善辯�！边@句話(huà)告訴我們：“讀書(shū)，真好�！�
從古至今，書(shū)是文化的載體，它博大精深。許多文人為了讀書(shū)，做出了很多“極端”的事。
因讀書(shū)而忘記麥子被沖走的高鳳，那是癡；
吹火照書(shū)的蘇延和燃火讀書(shū)的劉倚，那是迷；
帶經(jīng)耕鋤的常林得，牛角掛書(shū)的李密，那是戀；囊螢的車(chē)胤和映雪的孫康，那是執；
懸梁的蘇秦和刺股孫敬，那是激；
韋編三絕的孔子，那是勤。
種種極端的背后，是他們的拼搏讀書(shū)鋪就了他們的圣人大道。古語(yǔ)有云：“吃得苦中苦，方為人上人�！薄叭f(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高�！薄皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！碧ぶ�(zhù)階梯，走進(jìn)知識只是的殿堂，盡情領(lǐng)略書(shū)的魅力吧！
讀書(shū)好作文18
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。這句話(huà)是宋代文學(xué)家，大詩(shī)人蘇軾讀書(shū)的感受。讀書(shū)之所以讓人“氣自華”，乃是書(shū)的魅力所在。
書(shū)的魅力，首先表現在它能告訴人們豐富的知識。一個(gè)人想要獲得豐富的知識，唯有讀書(shū)。因為前人的經(jīng)驗和學(xué)問(wèn)都記載在書(shū)上，歷史的，政治的，經(jīng)濟的，宗教的，文學(xué)的，藝術(shù)的……古今中外，無(wú)所不包。飽讀詩(shī)書(shū)，自然學(xué)問(wèn)見(jiàn)長(cháng)。沒(méi)有哪個(gè)學(xué)問(wèn)家，不是讀了大量的書(shū)后，才成為飽學(xué)之士的。就拿蘇軾來(lái)說(shuō)吧，其未及冠即“學(xué)通經(jīng)史，屬文日數千言”�？梢�(jiàn)其讀書(shū)之多，知識之淵博。
書(shū)的魅力，還在于它教會(huì )我們做人的道理。成功時(shí)，他告訴你不要驕傲；失敗時(shí)，它鼓勵你不要氣餒。與人相處，他告訴你要誠信，并有愛(ài)心；面臨困境時(shí)他告訴你要振作。人生路上，它告訴你要博取他人長(cháng)處，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，做到“他人之石，可以攻玉”。我們從書(shū)上讀到的.孔融讓梨，龜兔賽跑，塞翁失馬，不吃嗟來(lái)之食，以及《皇帝的新裝》等故事，都是在教會(huì )我們怎樣做人。書(shū)的魅力，還在于給每個(gè)人的感覺(jué)各不相同�！耙磺�(gè)讀者就有一千個(gè)哈無(wú)雷特”。同一部書(shū)，不同的人站在不同的角度和立場(chǎng)，感受就會(huì )不同。正如魯迅先生說(shuō)的那樣：“一部《紅樓夢(mèng)》，經(jīng)學(xué)家看到易，道家看到淫，才子看到纏綿，革命家看到排滿(mǎn)，流言家看到宮闈秘事”而且同一部書(shū)，每次讀的感覺(jué)也不盡相同。比如我初中讀《西游記》我覺(jué)得唐僧有著(zhù)賢愚不分，忠奸不辨的許多弱點(diǎn)。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)——書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話(huà)不管使我在生活中還是在追尋夢(mèng)想的道路上的步伐都更加堅定，沉穩更加有信心。
人求上進(jìn)先讀書(shū)，我們是在知識的海洋里虔誠的學(xué)子，我們要努力，要長(cháng)大，不負眾望。
讀書(shū)的種種感受，讓我不但學(xué)到了豐富的知識，懂得了做人的道理，而且在讀書(shū)的過(guò)程中，還讓我看到了許多栩栩如生的畫(huà)面和感受到藝術(shù)的熏陶。
讀書(shū)好作文19
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是全世界的營(yíng)養品，我覺(jué)得這些比喻再合適不過(guò)了。是啊，進(jìn)入書(shū)的世界，傾聽(tīng)書(shū)的話(huà)語(yǔ)，真的可以使我們變得聰明，讀一本好書(shū)，就等于和許多品德高尚的人在談話(huà)，讀書(shū)真是樂(lè )趣無(wú)窮！
在我很小的時(shí)候就與書(shū)結下了不解之緣，那時(shí)我的書(shū)就是、外婆和阿姨給我講的百聽(tīng)不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是誠實(shí)和善良。我最早看的書(shū)是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫(huà)，雖然沒(méi)有幾個(gè)字，可內容和畫(huà)面卻深深地吸引著(zhù)我，從此我和書(shū)成了親密的。上學(xué)后我就更愛(ài)讀書(shū)了。在床邊的小桌上，擺著(zhù)一本本我心愛(ài)的書(shū)籍：《小人王國歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》……
一個(gè)周末，我在為下周的'語(yǔ)文課查找資料，翻遍了幾個(gè)書(shū)柜，都沒(méi)找到合適資料，突然發(fā)現了一本《驚魂街驚魂記》，上面寫(xiě)著(zhù)：膽大的翻開(kāi)，膽小的走開(kāi)。仔細一看，它是一部科幻小說(shuō)，被譯為三十一種文字，全球銷(xiāo)量2.7億冊……挑釁的話(huà)語(yǔ)和驚人的數字帶我進(jìn)入了書(shū)中的世界。
我像一匹惡狼，貪婪地讀著(zhù)，我仿佛和兩位主人公一起在驚魂街上逛來(lái)逛去，一會(huì )兒遇見(jiàn)狼蟹，一會(huì )兒又看見(jiàn)蛤蟆精……我正津津有味地讀著(zhù)，一聲“吃飯了”打斷了我在驚魂街上的旅行�！榜R上，等會(huì )兒！”我應付著(zhù)，又看了很久，直到奪走了那本書(shū)，我才坐到桌前，塞了兩口飯，發(fā)現今天有我愛(ài)吃的雞翅，但我的心思還在書(shū)里，主人公見(jiàn)到了狼人到底會(huì )怎么樣？我根本顧不上吃，東找西找，哇太好了，書(shū)就在椅子上！抓起書(shū)我繼續讀了起來(lái)�！笆遣皇欠堑灭I你一頓��？”媽媽生氣了，無(wú)奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米飯，竟然忘掉了好吃的雞翅，就又拿起書(shū)讀了起來(lái)……
我就是這樣一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！我與書(shū)的故事還有許多許多，走進(jìn)書(shū)的世界，置身書(shū)的，你可以盡情的遨游，就像一位作家說(shuō)的，書(shū)就像一只永遠不會(huì )沉沒(méi)的小船，他會(huì )載著(zhù)你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠更險航程。
讀書(shū)好作文20
如果說(shuō)我與世界間隔了一道厚厚的墻，那么讀書(shū)就為我開(kāi)了一扇窗。窗外的大千世界我雖然不能去處處涉足，可我卻可以通過(guò)讀書(shū)去欣賞各式各樣的景色，去感受各種不同的情感，去認識形形色色的人物。
在書(shū)中，我可以看到安靜祥和民風(fēng)淳樸的桃花源；我可以觀(guān)賞堅韌不拔寧折不彎的翠竹；我可以欣賞朱自清筆下靜謐優(yōu)美的月下荷塘；我可以欣賞魯迅筆下的蓬勃奮飛的北國的雪；我可以看到亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄的盎然春色；我可以看到接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的充滿(mǎn)活力的夏景；我可以看到枯藤老樹(shù)昏鴉的蕭條秋色。我可以看到千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的銀裝素裹的冬景。讀書(shū)真好，它讓我欣賞到各時(shí)各處的美景。
在書(shū)中，我可以感受到游子身上一針一線(xiàn)的真切母愛(ài)；我可以感受到桃花潭水難及的深厚友誼；我可以感受到重陽(yáng)佳節不能同家人遍插茱萸的思鄉之苦；我可以感受到夢(mèng)中為祖國征戰沙場(chǎng)的'報國心切；我可以感受到物是人非欲語(yǔ)淚先流的悲涼愁緒。讀書(shū)真好，它讓我感受到人間豐富的情感。
在書(shū)中，我認識了敢愛(ài)敢恨、勇敢無(wú)畏的孫悟空；我認識了神機妙算、才高八斗的諸葛亮；我認識了熱心仗義、鐵血豪情的花和尚；我認識了身世坎坷、命運悲慘的林黛玉；我認識了機智勇敢、臨危不懼的尼摩船長(cháng)；我認識了不懼孤獨、不畏艱難的魯濱孫。讀書(shū)真好，它讓我認識了形形色色的人物。
書(shū)籍像一葉小舟，它載我在人生的汪洋上遨游；讀書(shū)真好，我愿意一直讓我的心靈隨著(zhù)書(shū)中的文字去周游世界，感受人生百味。
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