有關(guān)獨立作文錦集4篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的獨立作文5篇，希望對大家有所幫助。
獨立作文 篇1
星期六，媽媽交給我一個(gè)任務(wù)——獨立去超市購物。我聽(tīng)了以后，興奮地跳了起來(lái)，一個(gè)人去大型超市買(mǎi)東西，這可是從來(lái)也沒(méi)有的事情呀！
出發(fā)前，我列好了購物清單，有八角、膠帶、老抽等。一路上，我既緊張又興奮，一手摸著(zhù)口袋里的錢(qián)，一手拿著(zhù)購物清單反反復復地看。終于到超市了，我的心“咚咚”直跳，都快跳出嗓子眼兒了。媽媽把我帶到超市入口，說(shuō)：“去吧！你一定會(huì )做到的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓足勇氣走向超市，走到一半，又緊張了，回頭看了看爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尶次一仡^，立刻給我招手加油，我又鼓起勇氣向前走，一個(gè)人來(lái)買(mǎi)東西，我的腦子里一片空白，迷迷糊糊只知道向前走，不知不覺(jué)地來(lái)到了蔬菜區，看到琳瑯滿(mǎn)目的蔬菜，我突然想到了八角，因為爸爸說(shuō)過(guò)，八角是炒菜的調料，我心里想：“八角既然是做菜的調料，蔬菜在這里，八角應該離這里不遠了吧？可是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)八角，根本不知道八角長(cháng)什么樣子，怎么辦呢？”我向四周看了看，看見(jiàn)一位售貨員阿姨，心里有了主意，上前問(wèn)道：“您好，阿姨，請問(wèn)八角在那里？”她指了指旁邊一位紅裙子阿姨說(shuō)：“你問(wèn)問(wèn)那個(gè)阿姨吧！”我說(shuō)了聲：“謝謝阿姨！”立刻跑到紅裙子阿姨跟前，問(wèn)道：“您好，阿姨，請問(wèn)八角在這兒有嗎？”“有！”她把一袋八角拿給我，并驚奇地問(wèn)：“你是一個(gè)人來(lái)的嗎？”我得意地說(shuō)：“是的！”阿姨說(shuō)：“你好棒��！這么小就能幫大人買(mǎi)東西了！”聽(tīng)到阿姨的表?yè)P，我開(kāi)心地說(shuō)了聲：“謝謝阿姨�！本屠^續往前走。在超市，我還意外地遇到了我的同學(xué)嚴煒博和他的爸爸，他們熱情地幫我找到了料酒和膠帶。
結賬的時(shí)候，看見(jiàn)爸爸媽媽在外面等我，我欣喜若狂，媽媽看見(jiàn)我買(mǎi)的東西，不僅贊嘆道：“你可真能干��！”聽(tīng)了媽媽的贊揚，我開(kāi)心極了，心里想：“下次我還要幫大人買(mǎi)東西！”
獨立作文 篇2
讀了《桃花心木》這篇文章后，我深有所感。樹(shù)，不僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不會(huì )在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹(shù)苗養成了依賴(lài)性，即使長(cháng)成大樹(shù)，但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨，就會(huì )連根拔起。所以，我們從小就要培養獨立自主的能力，自己的事情自己做。
其實(shí)人和樹(shù)木一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)常會(huì )遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會(huì )退縮，向困難低頭；意志堅強的人不會(huì )被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰！身殘志堅的張海迪阿姨雖然雙腿癱瘓了，坐著(zhù)輪椅，不能“行走”，但她依然頑強奮斗，熱愛(ài)生活，堅持不懈地寫(xiě)作，寫(xiě)出了一篇又一篇優(yōu)秀的文章。
“在不確定中生活的人，能鍛煉出一顆獨立自主的心，在不確定中生活的人，就能學(xué)會(huì )把很少的養分轉化為巨大的能量�！碑斪x到這里時(shí)，我眼前浮現出一位14歲的德國女孩烏塔獨自游歷了整個(gè)歐洲的情景。她是個(gè)做事有計劃、果斷、膽大而心細的女孩。我從心底欽佩她，要向她學(xué)習獨立自主的精神。從她身上我明白到了：了解社會(huì )，必須親身去體驗，才能感受到生活的美好，世界的精彩。
讀完課文，掩卷沉思：我們雖然生活在和平的環(huán)境里，但今天的社會(huì )是充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，因此擁有獨立自主的精神對我們來(lái)說(shuō)是多么重要！
獨立作文 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一道閃電劃過(guò)天空，好像要把天空撕裂一般。隨之而來(lái)的雷聲震響大地，打破了近幾個(gè)月來(lái)的寂靜。春雨便緊跟著(zhù)淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。春天來(lái)了。
在春雨的滋潤下，竹筍紛紛破土而出，近一個(gè)冬天的醞釀，他們生長(cháng)得很快。但是有一種竹子，在長(cháng)到一定高度時(shí)，便不再生長(cháng)。它們沒(méi)有跟隨別的種子，他們有自己的'想法。別的竹子都長(cháng)得高高的，低下頭來(lái)，輕輕地搖動(dòng)葉子，顯得很美麗，仿佛在嘲笑低矮的他們，人們也很不屑，認為他們太沒(méi)用，路過(guò)時(shí)還用腳踢他們。但是他們毫不在乎。
終于，很久以后，在一個(gè)下雨的夜晚，他們開(kāi)始奮力地生長(cháng)。第二天，人們便震驚了。他們仿佛在一夜之間便頂天立地，在這片竹林里顯得鶴立雞群。人們這才明白了他們的想法。它們用了很長(cháng)的時(shí)間在地下扎根，等到根扎穩固了，長(cháng)高了才不會(huì )倒。他們是毛竹，一種很名貴的竹子，有自己獨特的想法，是獨立地思考者。
我突然想起了那段恐怖的交通事故。曾經(jīng)在一條公路上，一輛電動(dòng)車(chē)因闖紅燈被一輛急速行駛的車(chē)撞出幾米外，電動(dòng)車(chē)車(chē)主當場(chǎng)死亡。這樣的事情，現在已經(jīng)很常見(jiàn)，因交通事故死亡的人每年都在增加。一次電視臺記者在一個(gè)十字路口做的采訪(fǎng)。在路口，電動(dòng)車(chē)，自行車(chē)幾乎沒(méi)有不闖紅燈的！記者采訪(fǎng)了闖紅燈的那些人，沒(méi)想到他們的回答幾乎全是，“別人都在闖紅燈��！”當記者告訴他們不要再闖紅燈時(shí)，他們則快速點(diǎn)點(diǎn)頭，敷衍了事，然后揚長(cháng)而去。
想到這里，我不禁疑惑了。難道他們都是不會(huì )思考的行尸走肉嗎？自己闖紅燈的理由竟是別人在闖紅燈？！這些隨波逐流的人，比植物都不如！
在十字路口的紅燈處，人們都闖紅燈時(shí)，我收住了將要盲從的腳步。在一片闖紅燈的人群中，我堅決地站定，我想我做到了，我是個(gè)獨立的思考者。
獨立作文 篇4
現在的小孩子，在家里幾乎都是“小皇帝”“小公主”，家長(cháng)整天圍著(zhù)孩子轉。我認為這樣不好。
我們應該自己學(xué)會(huì )做一些事，幫家長(cháng)分擔一些。要學(xué)習獨立，不能什么事都依賴(lài)家長(cháng)。
就像《桃花心木》這篇課文告訴我們的道理一樣：在艱苦環(huán)境中要自立自強，克服依賴(lài)性，學(xué)習獨立。
同時(shí)我也想對家長(cháng)說(shuō)，你們應該放手了，是時(shí)候讓我們嘗試著(zhù)自己去做一些事，學(xué)習獨立了。我們已經(jīng)長(cháng)大了，請你們不要再擔心了。
我還想對那些自己不愿意，不敢去嘗試的同學(xué)說(shuō)。我們終有一天會(huì )長(cháng)大，父母也終有一天會(huì )老。如果一直依賴(lài)父母，那父母老了我們該怎摸辦？
我很慶幸我有這樣的媽媽。我第一次嘗試做一件事時(shí)，他不用擔心我會(huì )搞雜，放心的把一切交給我，并且鼓勵我去做。就這樣，我會(huì )整理好自己所有的東西，有時(shí)還會(huì )幫媽媽做飯。
任何事都要學(xué)，只要你肯，就沒(méi)有做不到的事，就像我。
所以，請同學(xué)們在以后的日子里學(xué)習獨立、自主，不要再依賴(lài)父母，不再什么事都讓父母幫你做。
六一班裴思佳 輔導老師劉書(shū)敏
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