對手作文優(yōu)秀(5篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的對手作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
對手作文 篇1
對手的身上，必定有令你不服氣的地方，所以讓你萌生了與之競爭的念頭。但后來(lái)，你可能會(huì )發(fā)現，原來(lái)他（她）勝于你的，未必是眼前你在乎的那件事。
當我手執畫(huà)筆勾描、排線(xiàn)，當我面對石膏像觀(guān)察、描繪……這時(shí)候，我感覺(jué)一切都是完美的，我的繪畫(huà)天地籠罩著(zhù)幸福的光暈，收獲了美美的贊賞。
可有一天，一個(gè)跟我一般大的小女孩闖進(jìn)了我的繪畫(huà)天地。她的素描水平毫不遜色于我，甚至掌握得比我好。從此，一切的贊美統統歸于她，我覺(jué)得，她的臉上總是掛著(zhù)驕傲的笑容。
無(wú)形中，她成了我心中的對手。
這天，陰雨綿綿，天灰蒙蒙的。我推開(kāi)繪畫(huà)班的門(mén)，一瞬間，明晃晃的燈光灑在我身上，里面的人向我投來(lái)驚詫的目光。我臉上火辣辣的，不敢望老師的眼睛，那里藏著(zhù)一團怒火。果然，老師生氣地說(shuō)：“你怎么又遲到？看看人家，每天按時(shí)來(lái)，還認真畫(huà)，你這樣，繪畫(huà)水平怎么能提高呢？”老師口中的“人家”就是小李——我的對手，她笑瞇瞇地看著(zhù)我，可在我看來(lái)，那是嘲諷的笑。我低著(zhù)頭，在她“嘲諷”的注目禮下坐到位子上，忍住淚，開(kāi)始畫(huà)。一筆一筆的線(xiàn)條又粗又重，夾雜著(zhù)不耐煩、嫉妒與失落。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，微微皺眉：“這畫(huà)得不對，去向小李請教�！蔽倚闹幸徽�，這怎么可以？以前都是別人請教我的呀！
我無(wú)奈起身，一步一步挪向小李，她明澈的大眼睛看著(zhù)我。
“你講一下吧�！蔽覓吡怂谎�，隨即把目光轉向天花板。
“好的，你這邊透視有點(diǎn)問(wèn)題，應該稍斜一點(diǎn)……”我不耐煩地聽(tīng)著(zhù)。忽然一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)：“姐姐，能不能借我一支6B鉛筆？”我揮揮手：“沒(méi)有，你問(wèn)別人借吧�！蔽蚁肫鹞夷菫閿挡欢嗟�.6B鉛筆，毫不客氣地拒絕了。小李卻把手上正在用的6B鉛筆遞給了小弟弟：“我這兒有，你先拿去用吧�！彪S即她又為我講解起來(lái)，我突然覺(jué)得她的聲音是那么好聽(tīng)，溫和的話(huà)語(yǔ)如同一滴水，浸入我的心扉。我的目光轉向畫(huà)紙，認真地聽(tīng)著(zhù)她的講解，感覺(jué)她講得很有道理，很清晰地說(shuō)出了我素描中存在的問(wèn)題，心里不由暗暗佩服。
她講完了，我小聲對她說(shuō)：“謝謝！”“沒(méi)關(guān)系，我們是朋友嘛！應該互幫互助！”看著(zhù)她微笑的臉龐，我瞬間感覺(jué)到慚愧。我把她視為對手，而她竟把我當朋友！我的對手小李，教會(huì )了我如何友善地與人相處。
對手作文 篇2
20xx年，是奧運會(huì )在中國舉辦的一年，奧運會(huì )上，射擊、跳水、跨欄是大眾矚目的焦點(diǎn)，而在我的朋友之間，也有一種焦點(diǎn)運動(dòng)——那就是滑旱冰。
我是從一年級開(kāi)始滑旱冰的，到現在為止，我不僅可以在我們居住的小區內自由、飛速地滑行，而且我還學(xué)會(huì )了很多花樣。但是回想剛開(kāi)始學(xué)習滑冰的時(shí)候，我便深深地體會(huì )到了什么叫做“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。
一開(kāi)始學(xué)旱冰，我覺(jué)得很累，摔了好多次，學(xué)了好久還是沒(méi)有長(cháng)進(jìn)，很想放棄，于是，爸爸便剪下兩個(gè)小的紙人，一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“進(jìn)步”，一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“放棄”，并對我說(shuō)：“如果你不想學(xué)了，這個(gè)寫(xiě)著(zhù)”放棄“的`小人就先走一步，這就證明你遇到困難時(shí)是不肯前進(jìn)的，那也證明你將學(xué)不會(huì )旱冰;如果你不怕摔跤，不怕累，堅持學(xué)習，那這個(gè)”進(jìn)步“小人就向前一步，那也證明你不怕困難，堅持住了。那么你要當哪一個(gè)呢?”“當然是”進(jìn)步“啦!”我說(shuō)。
“那好，這兩個(gè)小人都是你，一個(gè)是不怕困難的你，一個(gè)是害怕困難的你，既然你選擇了”進(jìn)步“，那么”放棄“就是你的對手，只有打敗它，你才能獲勝!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，練習起來(lái)，一會(huì )兒，我看到那兩個(gè)紙人，“放棄”好像正對我說(shuō)：“別練了，你不行的，放棄吧!”聽(tīng)了這話(huà)，我都有點(diǎn)不想學(xué)了，可是“進(jìn)步”來(lái)了，它鼓勵我打消了那個(gè)念頭，我繼續練了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一次次的練習，一次次摔跤又爬了起來(lái)，我學(xué)會(huì )了滑旱冰，我終于打敗了一個(gè)強大的對手“放棄”!
現在，我突然覺(jué)得，人最大的對手其實(shí)是自己，而戰勝對手的勇氣來(lái)自你自己的心，只要你有決心和勇氣，就一定能打敗它。
對手作文 篇3
這期語(yǔ)文報編的十分精彩,令我最陶醉的是1版的<<對手,你好>>.它雖然很短,但十分精悍,作者還寫(xiě)出了他對對手的想法,并用了狼羊等例子充分說(shuō)明了對手存在對自身的可貴,但是,我認為:1.狼吃羊的例子是自然的循環(huán),是不能改變的,不足以說(shuō)明對手的可貴性.因為,用鞭子軀趕羊,從而達到運動(dòng)和用藥治療羊的疾病也未嘗不可,這樣既可以讓年老的羊安享晚年也可以讓死去的羊不會(huì )影響自己的子孫們,也可以減少損失,一石三鳥(niǎo),何樂(lè )而不為呢2.七國稱(chēng)雄是古時(shí)候封建帝王為了自己的窮奢極欲而發(fā)動(dòng)了血腥的戰斗,因此而民不聊生,難到對手是建立再別人的痛苦之上的東西嗎不!! 3.例子3是拳擊手因為驕傲而走向死亡,這也只是個(gè)人思想的,一個(gè)人不等于全人類(lèi)呀!!
我想:生活中還是什么方面,只要,自己做好了自己的,自己認真些,成績(jì)自然而然就上升了,只要進(jìn)到了自己最大的努力就行了沒(méi)必要和別人去比,因為,你就是你,他就是他,兩個(gè)不同的人,盡力了比不過(guò)他也沒(méi)辦法,畢竟自己已經(jīng)進(jìn)了最大的努力了,也不比去聽(tīng)別人(成績(jì)好的'人)對你的冷嘲熱諷,公道自在人心!只要勇往直前的努力,何愁大事不成!對手只是信念!只有堅持不懈的努力才是正確的,也許人家是有天賦,但你的精神卻沒(méi)有輸給任何人!對手是沒(méi)有的,只是一種心態(tài),而我們要相信努力,而不是斤斤計較"他的分數比我高了多少.只有時(shí)時(shí)刻刻都保持努力的心態(tài),有何不可能獲得成功!
對手作文 篇4
“沒(méi)有巖石的攔阻，哪能激起美麗的浪花”，美麗的紅花下面總有靜默的綠葉，蔚藍的天空中總有朵朵白云，每個(gè)成功者的背后有著(zhù)無(wú)數汗水和血淚，每個(gè)強者后也總有一幫頑強的對手，而我的對手就是我們班的張鏡涵。
在初一入學(xué)考試中，我如愿的考得了班上第一名的好成績(jì)，張鏡涵緊隨我后，位居第二名。從此，我就把他作為我的對手。第一次月考，我是第一；期中考試，我是第一；第二次月考，我還是第一。就在我心想這個(gè)張鏡涵也不過(guò)如此的時(shí)候，他卻給了我猛烈的一擊。在期末考試成績(jì)出來(lái)后，他以四門(mén)副科均優(yōu)于我的成績(jì)超越了我，取占了第一的寶座，這不免使我難過(guò)了好一陣子。第二學(xué)期，我在副科上多下了許多功夫�！盎侍觳回撚行娜恕�，終于，在第二學(xué)期的期末考試中，我的副科趕上了他，并和他的成績(jì)不相上下�？墒�，不幸的是，他的'數學(xué)成績(jì)蓋過(guò)了我，我又是第二名。哼，我一定要趕上他，我心里暗想。這不，初二一開(kāi)始，我就讓媽媽給我買(mǎi)了數學(xué)輔導書(shū)，準備在數學(xué)上再多下些功夫，爭取下次超過(guò)他。
張鏡涵的知識非常廣博，聽(tīng)同桌說(shuō)，我們去八中基地訓練時(shí)，晚上他們在宿舍，張鏡涵拿著(zhù)文言文版的歷史書(shū)給他們講，講的非常生動(dòng)以至于最后講完后，他們仍沉醉其中，都不想睡覺(jué)了。就是因為同桌不經(jīng)意間說(shuō)的這番話(huà)，使我決心多閱讀一些課外書(shū)，向張鏡涵學(xué)習，也要做個(gè)博古通今、知識豐富的人！
這學(xué)期，語(yǔ)文老師要求課前要有三分鐘的演講。我是第一個(gè)演講的人，緊張得心怦怦直跳，我自己感覺(jué)聲音都在顫抖，何況同學(xué)們說(shuō)我的聲音很小，沒(méi)有激情，最后我的綜合成績(jì)是4。25分。第二天張鏡涵演講，他的演講聲音洪亮，感情真摯，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)緊張，我也被深深吸引到了他的演講當中，真是令我佩服！成績(jì)眾所周知，他得了滿(mǎn)分5分。他的自然、大方當然又要令我學(xué)習了，不過(guò)我相信，我總有一天會(huì )克服緊張心理的！
正是由于我的對手張鏡涵，我才能認識到自己的不足，才會(huì )激發(fā)我的潛能，激勵我不斷進(jìn)步，使我?jiàn)^勇前進(jìn)，勇攀高峰！
對手作文 篇5
一位動(dòng)物學(xué)家對生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群進(jìn)行過(guò)研究。他發(fā)現東岸羚羊群的繁殖能力比西岸的強，奔跑速度也要比西岸的每分鐘快13米。而這些羚羊的生存環(huán)境和屬類(lèi)都是相同的，飼料來(lái)源也一樣。
于是，他在東西兩岸各捉了10只羚羊，把它們送往對岸。結果，運到東岸的10只一年后繁殖到14只，運到西岸的10只剩下3只，那7只全被狼吃了。
寓意：
現在，你一定也可以明白，東岸的羚羊之所以強健，是因為在它們附近生活著(zhù)一個(gè)狼群，西岸的羚羊之所以弱小，正是因為缺少了這么一群天敵。
沒(méi)有天敵的動(dòng)物往往最先滅絕，有天敵的動(dòng)物則會(huì )逐步繁衍壯大。大自然中的這一現象在人類(lèi)社會(huì )也同樣存在。
敵人的力量會(huì )讓一個(gè)人發(fā)揮出巨大的潛能，創(chuàng )造出驚人的成績(jì)。尤其是當敵人強大到足以威脅到你的生命的時(shí)候，敵人就在你身后，你一刻不努力，你的生命就會(huì )有萬(wàn)分的驚險和困難。
在你的人生中，一定會(huì )遇到各種各樣的`對手，我能夠想像，但我并不擔心。因為敵人是一把雙刃劍，可能對你造成威脅，但也可能成為你進(jìn)取的動(dòng)力。我想，你一定聽(tīng)到過(guò)“死于安樂(lè )”這句話(huà)。
在現實(shí)生活中，你沒(méi)有必要憎恨自己的敵人，若深入思考一下，你也許會(huì )發(fā)現，真正促使你成功的，真正激勵你昂首闊步的，不是順境和優(yōu)裕，不是朋友和親人，而是那些常�？梢灾媚阌谒赖氐拇驌�、挫折，甚至是死神。
在日常生活中，我們中的許多人，卻犯了這樣一個(gè)致命的錯誤：總在詛咒我們的敵人，活著(zhù)因為自己遇到了敵人而失魂落魄。這恰恰錯了，你應該為自己有一個(gè)敵人或者是強大的對手而慶幸，為自己遇到的艱難境遇而慶幸，因為這正是你脫穎而出的機會(huì )。
感謝敵人和對手吧，因為正是他們使你變得偉大和杰出
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