實(shí)踐活動(dòng)作文實(shí)用【4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的實(shí)踐活動(dòng)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇1
11月8日上午，我們學(xué)校舉行五年級實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中我們得到了人生中一個(gè)重要的啟示——團結就是力量。
記得在實(shí)踐活動(dòng)中，我們玩了一個(gè)叫“大風(fēng)車(chē)”的小游戲。這個(gè)游戲要用身體快速鉆過(guò)呼拉圈。在游戲中，我們外圈的同學(xué)不是很團結，有的玩著(zhù)玩著(zhù)只顧自己去撿帽子，有的則去和同學(xué)聊天，還有的居然松開(kāi)手在和別的同學(xué)打鬧起來(lái)。就是這樣導致時(shí)間不夠，我們輸給了內圈的同學(xué)，被教官罰做了50個(gè)上下蹲。做完以后，我們氣喘吁吁上氣不接下氣的。接著(zhù)的幾次我們也是輸給了內圈的同學(xué)。這時(shí)，我想：內圈的同學(xué)之所以這么快是他們不像我們一樣老是開(kāi)小差，他們?yōu)榱藸幦倮麍F結一致，所以最后獲得勝利。如果我們也能像他們一樣，我相信我們也一定能成功的。接著(zhù)我對旁邊的同學(xué)說(shuō)：“你們要專(zhuān)心一點(diǎn)，不要只顧著(zhù)自己，記住，團結就是力量�！�
接著(zhù)教官讓我們玩下一個(gè)游戲，我們要一邊整齊地拍手，一邊大聲喊出“我們是最棒的”這句口號。游戲準備開(kāi)始了，我對旁邊的同學(xué)說(shuō)：“記�。簣F結就是力量！”他們聽(tīng)了重重地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“團結就是力量！”游戲開(kāi)始了，我們外圈的同學(xué)專(zhuān)心致志的，拍手的時(shí)候整整齊齊，喊口號時(shí)十分響亮。在喊“1”時(shí)，我們外圈的同學(xué)快速的拍一下旁邊同學(xué)的`肩膀，在喊口號時(shí)，我們精神抖擻，整齊響亮。比賽結束了，教官表?yè)P我們有很大的進(jìn)步，比內圈的同學(xué)還要整齊，聲音還要響亮，充滿(mǎn)朝氣。我們興奮極了。
在這一次的游戲中，我深深的明白到“團結就是力量”這句話(huà)。同時(shí)，我也十分高興，因為在我們的努力下終于取得了勝利！
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇2
我盼啊盼啊，終于盼到了這一天，老師帶著(zhù)我們三年級的同學(xué)去大皮營(yíng)實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
在去大皮營(yíng)的路上，我們把《滋養人生》中的75首古詩(shī)都復習了一遍，又把背過(guò)的古詞也都復習了一遍。背著(zhù)，背著(zhù)，很快就到了大皮營(yíng)。到了之后，我們迫不及待地下了車(chē)。老師讓我們先把包放在學(xué)生食堂里的柜子里，然后讓我們出去排隊。排好隊，老師就帶我們去上課了。上課之前，老師給我們分好了組，不同組的同學(xué)上不同的課。我們那一組上的課有“絲網(wǎng)花”、“空間探索”、“沙塔畫(huà)”和“藝術(shù)創(chuàng )想”等。
我覺(jué)得最有趣的課程是“空間探索”，因為空間探索可以“玩兒中學(xué)、學(xué)中玩兒”。在上這堂課的時(shí)候，我們看到了許多很有趣的機器。老師先給我們放了一段關(guān)于衛星的'視頻，然后給我們介紹了一下玩機器的規則，就讓我們自己操作機器了。玩機器的規則是：每個(gè)機器上面都會(huì )有一個(gè)小牌子，先要讀一讀小牌子然后再玩。不管好不好玩，最多只能操作兩次，而且每個(gè)機器前面不能超過(guò)三個(gè)人。在這些機器中，我覺(jué)得最好玩的是“水力發(fā)電”的機器。這個(gè)機器的玩法是：轉動(dòng)手柄，安裝在機器上面的小杯子會(huì )不停地往最高處的容器里倒水，容器里積累的水越多越好。
上完這節課之后，我們就去吃午飯了。聽(tīng)說(shuō)高年級的同學(xué)來(lái)這里的時(shí)候中午都是自己做面包或者包餃子吃的，所以我還以為我們也會(huì )吃面包或者吃餃子呢。沒(méi)想到到食堂以后老師竟然給我們發(fā)的是盒飯，還給我們發(fā)了一個(gè)大橘子。我還以為這兒的盒飯會(huì )比我們學(xué)校的盒飯好吃呢，結果剛吃了幾口我就想把它倒掉了，太難吃了。白高興了一場(chǎng)，嗚嗚嗚……不過(guò)大橘子是挺甜的。我們一邊吃著(zhù)橘子，一邊玩了一會(huì )兒，然后就又該去上課了。
下午我們上的是“藝術(shù)創(chuàng )想”課。上完課我們就要坐車(chē)回學(xué)校了。在上車(chē)之前，我們發(fā)現別的老師手里都拎著(zhù)一條大魚(yú)，而孫老師的手里卻是空空的。上車(chē)以后我們看到第一排的座椅上有一大堆的柿子。原來(lái)，其他老師都去垂釣了，而孫老師卻去采摘柿子了。我好羨慕他們呀！不過(guò)，我們的收獲也不小。我們雖然沒(méi)有大魚(yú)和柿子，但是我們帶回來(lái)了“絲網(wǎng)花”、“沙塔畫(huà)”和“紙飛機”，而且還學(xué)到了許多知識呢。
雖然我今天中午只吃了個(gè)半飽，不過(guò)也是非常開(kāi)心的一天。
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇3
星期三，我們五年級學(xué)生要去軍訓了（其實(shí)就是個(gè)實(shí)踐活動(dòng)），大家的心情那是相當的激動(dòng)。幾乎每個(gè)同學(xué)都為3天不用上課而高興。老師說(shuō)這次的目的地是千燈。
我們在大巴上行了1個(gè)小時(shí)，到了那，同學(xué)們迫不及待的`下了車(chē)�？赡抢锖脽嵫�，就像名字一樣，有千萬(wàn)只燈烤著(zhù)我們。然而，這里的教官卻讓我們在這里坐著(zhù)看他疊被子，我心想：就是個(gè)疊被子，還要在烈日下暴曬，真是多此一舉。然而，過(guò)會(huì )教官疊的被子讓我驚嘆不已，那被子方方正正的，我可能疊一輩子，都沒(méi)疊有他那么好，看來(lái)真得好好看啊。到了10點(diǎn)50分，教官說(shuō)開(kāi)飯了，同學(xué)們趕忙站起來(lái)急匆匆的排好隊去吃飯，教官大吼一聲：“你們都給我站好了，被讓我發(fā)現有個(gè)同學(xué)不守紀律，要是有的話(huà)，就不準吃飯。同學(xué)們聽(tīng)了下得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
到了飯堂，同學(xué)們看到飯菜迫不及待的拿手去拿，但教官卻讓我們站好了，準備椅子什么的，足足弄了十分鐘才讓我們坐下吃飯。我心想：如果這樣吃飯的話(huà)，那得吃多久啊。
但這次軍訓，其實(shí)也蠻有趣的，我們做的很多事，如做風(fēng)箏等，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力也讓我們從中體會(huì )到了樂(lè )趣。真是一舉兩得啊
這次的軍訓給我的人生道路，留下了濃墨重彩的一筆。
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇4
在學(xué)校開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)節里，愛(ài)好動(dòng)手的我可以說(shuō)是大展身手，做了好多手工作品：用各種彩線(xiàn)親手編的手鏈，用彩紙折疊的小花，用小盒子做的小汽車(chē)……雖然它們還不是太精致，但望著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心里總有說(shuō)不出的興奮。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于，美術(shù)老師告訴我們在綜合實(shí)踐活動(dòng)的月末，可以拿出來(lái)展覽。我連忙搜羅自己滿(mǎn)意的作品興匆匆地交給了美術(shù)老師。
“走！快去看吧！”下課鈴剛響，好朋友劉之明就喊著(zhù)我去校園的致遠路上去看展覽。
“能去嗎？還要上課呀？”我正猶豫呢，我們班的“大喇叭”尹簫就在講臺上大聲宣布：“快出去站隊，去樓下看展覽嘍！”
“耶！走嘍！走嘍！”歡呼聲、吵鬧聲不絕于耳，同學(xué)們哪里還像平時(shí)那樣去乖乖站隊呀，跑得快的同學(xué)早就沖下了樓梯。
我和幾個(gè)同學(xué)一起飛奔到了綜合樓下，一看展覽的桌子已經(jīng)都被別的同學(xué)堵得水泄不通了，只聽(tīng)到同學(xué)們七嘴八舌地議論道：“這個(gè)好！你們快來(lái)看看呀！”（原創(chuàng )投稿 ）
“這個(gè)做的好精致呀！你看看這個(gè)發(fā)明太好了！我們以前怎么沒(méi)想出來(lái)呢？”
我好不容易才擠到了展覽臺前，上面果真有好多很漂亮的`小制作﹑小發(fā)明，用火柴棒粘貼成的小女孩，用瓜子摁的中國地圖，用廢舊物品做成的小飾品，用泡沫做成的大輪船……看看這個(gè)覺(jué)得好看，瞧瞧那個(gè)覺(jué)得精美，真是“不看不知道，一看嚇一跳�！痹瓉�(lái)有這么多漂亮的手工作品，真是出乎我的意料。
“嗨！段藝琳，你快來(lái)呀，這還有你編的手鏈呢！”梁思雨同學(xué)的喊聲傳進(jìn)我的耳朵。
“哎呀！你就別騙我了，我的作品不可能在這！”“真的，有你的名字！”我走近前，看到在一張大在的泡塑板上，用大頭針別著(zhù)很多各式各樣的中國結。瞧！蜻蜓結﹑鑿井結﹑草花結、大紅色手鏈中國結。
“��！還真有我的！”我有驚喜又得意地說(shuō)�？�，用彩線(xiàn)編的小蜻蜓安靜地停在那里，它似乎被什么吸引了，完全沒(méi)有聽(tīng)到我的歡呼�！吧险n了！走嘍！”我和同學(xué)們戀戀不舍地向教室走去。今天真是讓我大飽眼福，今天我過(guò)得可真高興，綜合實(shí)踐活動(dòng)展真好！
簡(jiǎn)評：喜悅來(lái)自成功！整篇文章小作者通過(guò)對作品的介紹與觀(guān)看時(shí)同學(xué)們的表現穿插來(lái)寫(xiě)，生動(dòng)地再現了看展覽時(shí)的興奮。特別是對自己作品被認可的感動(dòng)形象真實(shí)，為文章增色不少。
【實(shí)踐活動(dòng)作文】相關(guān)文章：
(經(jīng)典)實(shí)踐活動(dòng)的作文09-23
實(shí)踐活動(dòng)的作文09-20
[經(jīng)典]實(shí)踐活動(dòng)的作文12-15
實(shí)踐活動(dòng)的作文【經(jīng)典】12-10
實(shí)踐活動(dòng)的作文(經(jīng)典)01-03
實(shí)踐活動(dòng)的作文[經(jīng)典]03-22