活動(dòng)作文5篇[通用]
在學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的活動(dòng)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)作文 篇1
xx月xx日,我們五(x)班舉行了一次親子活動(dòng),爸爸媽媽從百忙之中抽出時(shí)間,來(lái)陪我們一起參加有意義的親子游。
上午,同學(xué)們陸續來(lái)到親子活動(dòng)地點(diǎn)——大清谷燒烤。同學(xué)們的臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )興奮的笑臉。
這兒是個(gè)風(fēng)景美麗的地方,有河水的纏繞,有柳樹(shù)的枝葉飄揚,還有大白鵝的威武炫耀。河水的周?chē),是一桌桌的燒烤架,里面裝滿(mǎn)了黑黑的煤炭,在火的幫助下,能夠輕松的燃燒。
我們找到了一個(gè)好地方,大部隊跟著(zhù)家委會(huì )的成員,來(lái)到了那兒,擺了“小攤”。開(kāi)始燒烤啦!
我們拿出了燒烤食物,放在錫箔紙上,耐心等待著(zhù)火力的越來(lái)越旺,“轟”火的旺盛慢慢燒這食物,突然“啊——”大火把錫箔紙燒著(zhù)了,我們都驚訝萬(wàn)分,可能這是對我們之后能更好的燒熟食物的小考驗吧!
不久,大家都開(kāi)開(kāi)心心地吃著(zhù)用自己汗水換來(lái)的燒烤,一會(huì )兒工夫,變個(gè)個(gè)挺著(zhù)大肚子了。填飽肚子后,當然要玩玩游戲了!
第一個(gè)游戲是“過(guò)河搭橋”,第二個(gè)是:用肢體、語(yǔ)言是長(cháng)輩說(shuō)出所描述的物體。
第一個(gè)游戲,要兩塊硬紙板,長(cháng)輩站在一塊板上,我們就要把還有一塊鋪在長(cháng)輩的面前,讓他們能輕松地走過(guò)去。比賽了,大家激烈的比拼著(zhù),“加油,加油!”陣陣聲音覆蓋大清谷。大家多么開(kāi)心!
第二個(gè)游戲緊接著(zhù)開(kāi)始了。它更惹人喜歡,這個(gè)游戲表現了親子之間的溝通與交流。能迅速說(shuō)出相似答案的`,他們當然有“心理感應”。
我們組的7位同學(xué)都十分厲害,描述的很到位。裁判員輕輕在紙上寫(xiě)出描述詞——鴨子,這位同學(xué)馬上用聲音代替了語(yǔ)言“就是一種動(dòng)物,叫起來(lái)‘嘎嘎嘎’的!薄傍喿!”個(gè)個(gè)配合地都十分好,說(shuō)明我們和父母在平常十分注重“溝通”。
最后,我們又去做了香噴噴的餅干,親自體驗了做餅干來(lái)的不容易:先要用黃油、面粉、糖捏得很碎,之后加攪拌后的雞蛋,繼續捏,像揉橡皮泥似的。雖然還沒(méi)有進(jìn)烤箱,但是我們早已被它的香氣所迷惑了。柔軟后,將它放在錫箔紙上,壓扁,拿來(lái)模具做出各種形形色色的餅干。放進(jìn)烤爐,幾分鐘后,一塊塊餅干便出爐啦!我們留著(zhù)口水,狼吞虎咽得把香香的餅干吃了下去。啊,真好吃!不過(guò),高興背后,更多的還是汗水。因為有汗水的付出,才會(huì )有高興的時(shí)刻。
親子活動(dòng)結束了,并不是代表我們與父母之間的玩耍少了,我們隨時(shí)都可以與長(cháng)輩溝通,與長(cháng)輩交流!
活動(dòng)作文 篇2
這個(gè)寒假,我們社區舉行了一次十分生動(dòng)的講座,和一次別開(kāi)生面的猜燈謎活動(dòng),可惜我沒(méi)去ToT,講座講的是:交通安全。
社區警察給我們講了許多朗朗上口的`交通兒歌,比如:紅綠燈:交叉路口紅綠燈,指揮交通顯神通; 綠燈亮了放心走,紅燈亮了別搶行;黃燈亮了要注意,人人遵守紅綠燈。
活動(dòng)作文 篇3
這個(gè)星期的星期五我非常開(kāi)心,因為星期五學(xué)校舉行了我們盼望已久的語(yǔ)文游園活動(dòng)。在游園活動(dòng)里還有許許多多關(guān)于語(yǔ)文的小游戲。
當游園活動(dòng)一開(kāi)始我就如劉翔一樣飛奔到三(3)班玩“猜人物”。我心想:不就猜人物,三、四年級的必讀書(shū)目我都看過(guò)。人物也記得一清二楚,我還怕答不出來(lái)。我把前面四道題全部都一一答對,可是最后一題我可傻了眼。這題是:白蛇傳中白娘子的原名是什么?我好像有些印象,可是卻抓破腦袋都想不出來(lái)。哎~沒(méi)辦法只能空著(zhù)。就這樣五分我只拿了四分。
從三(3)班一出來(lái)就發(fā)現二樓的班級都排起了長(cháng)龍般的隊伍。這時(shí)我發(fā)現四(二)班教室門(mén)口沒(méi)有人,空得很,于是我就飛奔上去。四(二)班是考“文學(xué)知識競答”這可把我難住了。我絞盡腦汁也才答出四題,第五題怎么也想不出來(lái)。我心想:這是什么題目?怎么這么難。我好不容易找到考官批題,還好我寫(xiě)出來(lái)的都對了。
接著(zhù)我又玩了看圖猜故事、判斷是非、猜一猜、成語(yǔ)搶答。這些小游戲都十分有趣,既豐富了我的.校園生活,又拓展了我的文學(xué)涵養。最后我還得了銀獎呢!我喜歡我們學(xué)校的語(yǔ)文游園活動(dòng)!
活動(dòng)作文 篇4
身著(zhù)軍裝的一個(gè)個(gè)小軍人都露出無(wú)比自信和自豪的微笑,為自己是一個(gè)小軍人而感到非常榮耀!這軍裝是中國武警的象征,穿在同學(xué)們的身上一定會(huì )給他們帶去力量的……聽(tīng),那樓道傳來(lái)聲聲洪亮的口號聲——“我要吃苦,我要訓練,我要成才!”這句口號不僅響徹整個(gè)三墩小學(xué),更印進(jìn)同學(xué)們的心中!因為這是他們成長(cháng)的口號!他們一定會(huì )學(xué)以致用,用到學(xué)習上,用到生活中,用在社會(huì )中!這五個(gè)半天以來(lái),五年級同學(xué)之間變得更加團結了——踏步時(shí),會(huì )隨著(zhù)大部隊的腳步;唱軍歌時(shí),會(huì )跟上大部隊的節奏;敬禮時(shí),會(huì )同大部隊的節奏相同!
這次的軍訓,使三墩小學(xué)五年級的同學(xué)更懂得榮譽(yù)感,知道班級之間團結的重要性,也懂得了要為班級利益著(zhù)想,不自私,不偷懶。與教官分離時(shí),也使他們黯然淚下,這幾天里,他們的訓練離不開(kāi)教官的.指導……他們流淚、流汗,卻不放松、不放棄,堅持到底!軍訓鍛煉了他們、磨礪了他們,讓他們懂得要想成為閃閃發(fā)光的金子,就要勇于接受困難和挑戰的洗禮。這樣,他們才能變得更加堅強,能更有勇氣去乘風(fēng)破浪,迎接學(xué)習、生活的挑戰!
活動(dòng)作文 篇5
10月5日我們參加了“寧波智慧家庭教育網(wǎng)”組織的親子游活動(dòng),我們一家三口真開(kāi)心。
活動(dòng)地在奉化柏坑,那是個(gè)偏僻的村莊,這里環(huán)境寧靜又美麗,它被大山和竹林包圍著(zhù)。我們第一項活動(dòng)是“打年糕”,只見(jiàn)大人們揮臂喊號“一二一,一二一”,年糕在搗臼中變化,有的臉上露出焦急有的打一下,摸一把汗,裂一下嘴,那神情蠻開(kāi)心,有的對年糕要這樣打,表示驚訝……做年糕忙壞了我們這群孩子,我們伸出一雙雙小手做起年糕,各種樣式年糕在我們手中誕生。
第二項活動(dòng)是找照片位置,帶隊老師向每戶(hù)家庭手機發(fā)了五張微照片,要求各個(gè)家庭在規定時(shí)間找到所在景點(diǎn)并再拍五張有自家人的該景點(diǎn)照片,看哪個(gè)家庭最先完成。我們家庭出發(fā)最遲,但我們卻獲得第一名,獎免費劃艇一小時(shí),讓我們笑得合不攏嘴,我們既欣賞古色古香的`景點(diǎn)又帶來(lái)了歡樂(lè )。
我們又跟著(zhù)老師去田野“大掃蕩”----挖番薯,每戶(hù)家庭領(lǐng)了一把鋤頭和一個(gè)袋子,老師還為大家示范,我們一家挖出一個(gè)又一個(gè),累的滿(mǎn)頭大汗,我們還挖出一個(gè)特大番薯,它還帶泥土,這么好環(huán)境才會(huì )長(cháng)得這么壯實(shí)。中午我們去飯店吃飯。下午又一個(gè)項目----彩泥畫(huà)。
我們來(lái)到彩泥館,只見(jiàn)框架中有一朵小花。指導老師發(fā)給我們一包牙簽,小鑷子,F在要考驗我們細心嘞,開(kāi)始了這一“偉大的工程”我精心制作完成。老師看了,夸我說(shuō):“你是男孩子中完成的最好.最細心的一個(gè)”。
這些活動(dòng)中數野外拓展活動(dòng)最吸引我,這里有一座懸空橋,幾根木板架在河上,木板之間空隙很大,走在橋上搖搖晃晃一不小心就會(huì )掉進(jìn)河中的似的,有一種“飛奪瀘定橋”的感覺(jué),我戰戰顫顫跨過(guò)了橋,再來(lái)到了懸崖峭壁下開(kāi)始投入攀巖活動(dòng)。這崖壁又陡又險,我系上保險帶,開(kāi)始了攀巖生涯,在老師和爸爸的叮囑下,我開(kāi)始登得像模像樣,到了中間我腿酸腰疼,而我想:“堅持到底就是勝利!蔽乙ба,繼續攀登,這次我戰勝了自己,是孩子中攀得最高的,這真是“初生牛犢不怕虎”!
最后我還參加歡樂(lè )踢足球和采摘提子活動(dòng),大堰水果環(huán)保好,有利健康。這次活動(dòng)讓我們家庭更有親情感,鍛煉了我的雙手,又使我有了勇敢和堅強。
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