護蛋行動(dòng)作文（通用65篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的護蛋行動(dòng)作文（通用65篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
護蛋行動(dòng)作文 篇1
今天，是一個(gè)特別的日子，我們全校舉行護蛋大行動(dòng)。
早上我在家拿了一個(gè)雞蛋，再拿一個(gè)塑料袋把這個(gè)小小的雞蛋裝了進(jìn)去。
我來(lái)到學(xué)�？吹皆S多同學(xué)都帶著(zhù)一個(gè)雞蛋，我拿著(zhù)這個(gè)雞蛋就像一位父親抱著(zhù)一位孩子一樣，所以我不會(huì )讓雞蛋受到傷害。
我走進(jìn)教室看見(jiàn)他們帶著(zhù)都是不一樣的雞蛋。我在第一節課看見(jiàn)有些人的雞蛋碎了，我就覺(jué)得非常傷心，因為那些幼小的生命還沒(méi)看看這個(gè)美好的世界就離我們而去。
到了下午老師對我們說(shuō)：“這次護蛋大行動(dòng)到此結束�！�
此時(shí)此刻，我知道我們的生命如此寶貴，所以我們要珍惜生命，要認真學(xué)習，才能讓生命更加美好。
到了下午我的蛋還沒(méi)有破，老師對我們說(shuō)：“這次護蛋行動(dòng)到此結束，也希望通過(guò)這次護蛋行動(dòng)能珍惜自己這次來(lái)世界的機會(huì )。
護蛋行動(dòng)作文 篇2
今天，我要帶著(zhù)雞蛋去旅行，要每一分每秒都看著(zhù)雞蛋，保護著(zhù)它。
我小心翼翼地把雞蛋拿出來(lái)，將它裝進(jìn)塑料袋，再把它放在口袋里，我時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)雞蛋，媽媽說(shuō)我像一只小母雞。
為了更好的保護雞蛋，我把雞蛋系在手腕上。目的地到了，一下車(chē)，就已經(jīng)是中午了，我帶著(zhù)雞蛋寶寶一起去吃午飯。在吃飯的時(shí)候我差點(diǎn)就把雞蛋寶寶打碎了。
吃完飯我們坐車(chē)迫不及待地來(lái)到顏將軍洞，里面十分陰涼，如果夏天來(lái)這里那一定很舒服。入口處有一個(gè)壯觀(guān)的噴泉，我把雞蛋拿到噴泉旁邊，對小雞蛋說(shuō)：“小雞蛋，來(lái)洗個(gè)澡吧！”幫小雞蛋洗好澡，我們便來(lái)到“渡口”，馬上就要上船了，我看了看雞蛋，它把身子和塑料袋系得緊緊的，生怕自己掉下去了。上了船，我把雞蛋寶寶放在膝蓋上，突然，船晃了好幾下，我緊緊的蓋住雞蛋寶寶。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)了許許多多看起來(lái)像泥可是摸起來(lái)卻是石頭的東西，帶著(zhù)好奇心轉過(guò)頭問(wèn)媽媽?zhuān)瓉?lái)這是石筍呀。這些石筍在五彩繽紛的燈光照耀下顯得格外美麗。
上岸了，我們走在回家的路上，不知不覺(jué)我有一種不祥的預感，我感到我已經(jīng)迷路了，這時(shí)小雞蛋隨著(zhù)我手的擺動(dòng)不停地搖晃，好像它也跟著(zhù)不安起來(lái)，我輕輕的安慰它：“小雞蛋，你不用害怕，我們一定會(huì )走出這道迷宮的�！苯K干有一縷陽(yáng)光照在我的臉頰上�！拔乙呀�(jīng)走出迷宮啦�！蔽遗d奮地歡呼著(zhù)。
回到賓館，吃過(guò)晚飯該睡覺(jué)了，我把小雞蛋放在胸口說(shuō)：“睡吧！小雞蛋，明天會(huì )更好�！闭f(shuō)完我和小雞蛋便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
原來(lái)母雞保護雞蛋是多么的不容易��！
護蛋行動(dòng)作文 篇3
前幾天老師讓我們準備一個(gè)生雞蛋，星期一帶到學(xué)校去。你一定奇怪吧，為什么要帶生雞蛋去學(xué)校呢？告訴你，品德書(shū)上有一個(gè)活動(dòng)叫護生雞蛋，讓每個(gè)同學(xué)都當一回蛋爸爸或蛋媽媽。
星期一早上，我向媽媽要了一個(gè)土雞蛋，用一個(gè)塑料口袋來(lái)裝雞蛋，雞蛋裝進(jìn)去以后我將口袋卷起來(lái)，圍著(zhù)雞蛋繞了幾圈，形成了一個(gè)不容易碎的保護膜。
該上學(xué)了，我剛想把雞蛋放進(jìn)書(shū)包里，可一想：“放進(jìn)書(shū)包里易碎�！彼晕揖桶阉踉谑中睦�，在上學(xué)的路上我小心翼翼走著(zhù)，生怕雞蛋摔碎了。到了坐位上，我輕輕地把它放進(jìn)抽屜里。上課了，我的眼睛盯著(zhù)黑板，內心卻想的是雞蛋。
上午總算過(guò)去了，真是有驚無(wú)險��！到了下午，第一節課下課，我跑去上廁所時(shí)，有種不祥之感，我趕緊回來(lái)一看，果然防不勝防，桌子已經(jīng)被撞斜了，書(shū)落在地上，雞蛋也在抽屜里撞碎了。
從這次活動(dòng)中，我發(fā)現自己有點(diǎn)粗心大意，我一定要改掉它。
護蛋行動(dòng)作文 篇4
為了讓我們體會(huì )到當媽媽的辛苦，學(xué)校大隊部讓我們帶一個(gè)雞蛋去學(xué)校。李老師讓我們先給雞蛋寶寶造一個(gè)窩，于是，我在媽媽的幫助下，開(kāi)始給雞蛋造“窩”。我先拿了一個(gè)包裝袋，小心翼翼給蛋寶寶包起來(lái)，然后用椅套把雞蛋包起來(lái)，接著(zhù)，把雞蛋放進(jìn)一個(gè)袋子里，最后，這個(gè)“窩”就造好了。
晚上，媽媽問(wèn)我有什么感受，我不假思索地說(shuō)：“有了小寶寶，媽媽感覺(jué)很幸福呀！”媽媽說(shuō)我的感受還不到位，等明天體驗后，我的感受會(huì )不一樣的。
第二天，我帶著(zhù)雞蛋寶寶小心翼翼地來(lái)到學(xué)校，把雞蛋寶寶放在口袋里真不方便，真怕不小心把雞蛋給弄破了。上體育課的時(shí)候就更加了，平時(shí)我們可以開(kāi)心地跳皮筋，可今天不行了，萬(wàn)一不小心把雞蛋碰破了，可雞媽媽可要傷心了。
到了晚上，我的雞蛋寶寶還是好好的，唉，這懸著(zhù)的心終于放下來(lái)。
這時(shí)，媽媽又問(wèn)我今天下來(lái)后有什么感受�！鞍�，當媽媽真辛苦！”媽媽笑了，她說(shuō)：“看來(lái)，今天你們學(xué)校的活動(dòng)終于有效果了�！�
當媽媽真辛苦，以后，我要好好愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
護蛋行動(dòng)作文 篇5
星期一，老師給我們布置了一道特殊的作業(yè)，要求我們每個(gè)同學(xué)帶一個(gè)新鮮的生的雞蛋，要和它形影不離，走到哪都要帶著(zhù)它。
放學(xué)回到家，我從冰箱挑了一個(gè)白嫩嫩的雞蛋，我給它取了一個(gè)名字叫“小雷”。我給它找了一個(gè)易拉罐做房子，房子里墊上了一層泡沫膠。然后給小雷洗了個(gè)溫水澡，用毛巾輕輕地擦干，就像媽媽給小寶寶洗澡一樣。洗好了，我小心翼翼地把小雷放進(jìn)它的家，蓋上蓋子。晚上睡覺(jué)的時(shí)候我把它放在床頭，陪我睡覺(jué)。我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小雷突然裂開(kāi)了，跳出了一只可愛(ài)的小黃雞，我開(kāi)心得笑著(zhù)醒了。
我把小雷帶到了學(xué)校，無(wú)論上課、課間、上廁所都帶著(zhù)它。上午，已經(jīng)有幾位同學(xué)的雞蛋摔破了，因為他們粗心大意，沒(méi)有照顧好小雞蛋，而我的小雷依然完好無(wú)損地躺在它的小房子里。直到放學(xué)，我的雞蛋還沒(méi)碎，我的護蛋行動(dòng)成功了。
通過(guò)這次護蛋行動(dòng)，我明白了，做任何事情都要細心、耐心，體會(huì )了做父母保護愛(ài)孩子不容易，養育陪伴我們很辛苦！我要好好愛(ài)他們。
護蛋行動(dòng)作文 篇6
昨天下午，譚老師讓我們今天每人帶一個(gè)雞蛋，為的是今天的“護蛋行動(dòng)”，我們都如約帶來(lái)了一個(gè)雞蛋，從我們今天踏入教室的第一步時(shí)，“護蛋行動(dòng)”就開(kāi)始了。
我決心要保護好我的“孩子”，可沒(méi)想到，它那么快就破裂了，我心痛不已。
今天早上，我早早的起床，把小雞蛋 裹在用衛生紙做成的大棉被里，然后把它放在一個(gè)袋子里，仔細的把繩子纏好。我來(lái)到教室，同位就開(kāi)始欺負我的小蛋蛋，我把小蛋蛋攥在手里，這樣他就傷害不到蛋蛋了。到了上早操的時(shí)間了，譚老師說(shuō)要隨時(shí)隨刻讓雞蛋在自己的身上，我沒(méi)有口袋，只好用手拿著(zhù)了，我怕不小心把它扔出去了，就使勁的攥著(zhù)。在做完操的時(shí)候，我想看看小雞蛋，結果感覺(jué)到底部有點(diǎn)軟軟的，我好害怕小雞蛋會(huì )發(fā)生什么意外，就對上天許愿，希望上天能抱住小雞蛋。我趕忙回到教室，打開(kāi)看了看，我的小蛋蛋，已經(jīng)裂碎了，我更是痛不欲生。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我深深的感覺(jué)的做為一個(gè)母親，能夠把孩子完好無(wú)損的保護好，是多么的不容易��！媽媽?xiě)言惺畟�(gè)月，完好無(wú)損的保護好我們，時(shí)間那么長(cháng)，真是太不容易了！更何況，我們只是保護一天而已，我好愧疚，我沒(méi)有保護好我的小雞蛋，讓它那么快就失去了生命，我不是一個(gè)稱(chēng)職的母親。
今天每一個(gè)同學(xué)手里拿著(zhù)的雞蛋不是普通的雞蛋，它就就相當于我們的孩子，我們要保護好它，但我卻沒(méi)有做到一個(gè)母親應盡的職責，哎！
護蛋行動(dòng)作文 篇7
5月30日那天，邱老師讓我們每人帶一個(gè)生雞蛋到校，進(jìn)行一天的護蛋行動(dòng)。一開(kāi)始我覺(jué)得這件事情很可笑，因為這也太簡(jiǎn)單了吧！后來(lái)才發(fā)覺(jué)這是一件很難做到的事。
前一晚我將雞蛋放在一個(gè)口香糖盒子里并在里面墊上一層厚厚的棉花，放入雞蛋后，又在上面鋪了一層棉花，再蓋上蓋子。我想這樣總歸是萬(wàn)無(wú)一失了。
第二天來(lái)到學(xué)校，就這樣保持了一上午，一直安然無(wú)事，有幾個(gè)同學(xué)陸續打碎了雞蛋，我還在暗自慶幸：哈哈，我把雞蛋保護得這么好今天是妥妥地成功護蛋啦！
中午，我突發(fā)奇想，將盒子里的雞蛋拿出來(lái)，想看看它是不是乖乖地保持原狀�！鞍パ�！”一不小心手一滑，雞蛋掉到了地上，碎了……黃黃的蛋液灑了一地，當時(shí)我愣了三秒鐘，簡(jiǎn)直不相信眼前所發(fā)生的。要是時(shí)間能夠倒退，我絕對不會(huì )手癢去打開(kāi)盒子，唉！為時(shí)已晚，說(shuō)啥都沒(méi)用了，我乖乖地拿著(zhù)拖把收拾干凈眼前的一攤蛋液與蛋殼。我的護蛋行動(dòng)到此結束，真是太可惜了。
這次“護蛋行動(dòng)”的失敗給我的教訓是：要謹慎做好每一件事情，不能大意，有時(shí)看似簡(jiǎn)單沒(méi)有難度的事情，越容易輕視它，導致最后的失敗。
護蛋行動(dòng)作文 篇8
今天，袁老師讓我們進(jìn)行24小時(shí)“護蛋行動(dòng)”。同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都興致勃勃，恨不得馬上開(kāi)始行動(dòng)。
好不容易放學(xué)了，我一到家就扔下書(shū)包，打開(kāi)冰箱，挑了一個(gè)雞蛋。然后我就開(kāi)始“武裝”我的蛋寶寶了。我先給她畫(huà)上了眼睛，鼻子，嘴巴……然后為蛋寶寶裹了三層“保護膜”，第一層是海綿，第二層是又軟又柔的布，第三層是個(gè)塑料袋。我想在這樣的保護下，我的蛋寶寶可不會(huì )破了吧！最后我又為我的蛋寶寶取名為“酷丫”。
第二天我帶著(zhù)被我裹得嚴嚴的“酷丫”來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們正互相展示自己的護蛋方式。我看見(jiàn)有的同學(xué)把蛋裹成了個(gè)小包袱；有的就光溜溜的拿在手里；還有的居然放進(jìn)了鐵籠子里……最令我驚訝的是吳昊江的雞蛋，她的外婆特意為他織了一個(gè)網(wǎng)兜，他就把雞蛋放在網(wǎng)兜里，掛在了胸前，當成了心肝寶貝�？晌铱傆X(jué)得還有些不保險。
下課了，我正和同學(xué)在討論誰(shuí)的護蛋方式最好，突然“叭”的一聲，“我的蛋流產(chǎn)了！”隨后吳昊江慘叫了一聲。我趕緊捧著(zhù)我的“酷丫”跑向“慘案”現場(chǎng)，發(fā)現吳昊江的“心肝寶貝”已經(jīng)被死神奪走了生命。我看到這樣的情景，令我膽戰心驚！我趕快跑回了教室，打開(kāi)了“酷丫”的包裝，還好沒(méi)破，我這才松了口氣。后來(lái)又從別人那里聽(tīng)到了吳昊江的雞蛋破的原因，原來(lái)是吳昊江為了查一下蛋是不是完好無(wú)損，用手那么一捏，“叭”的一聲就破了。唉！不幸的吳昊江��！
這次活動(dòng)就要結束了，老師讓我們把沒(méi)有破的蛋舉起來(lái)，我也把“酷丫”舉了起來(lái)，我開(kāi)心的笑了！
“護蛋行動(dòng)”讓我明白了，生命是多么重要��！爸爸媽媽護著(zhù)我長(cháng)大是多么不簡(jiǎn)單��！
護蛋行動(dòng)作文 篇9
上周四，游老師宣布我們要開(kāi)展護蛋行動(dòng)啦！大家聽(tīng)到了游老師宣布的事情感到疑惑。不過(guò)我又好奇又興奮，心想：“蛋不是都應該由母雞來(lái)保護嗎？為什么我們也要護蛋��！這件事一定很好玩！”
接著(zhù)，游老師給我們講解了怎么來(lái)護蛋。我對這個(gè)活動(dòng)更加期待了。
星期天的晚上，我打開(kāi)冰箱精挑細選了一個(gè)又小又可愛(ài)的雞蛋。接著(zhù)，我把那可愛(ài)的蛋放在一個(gè)又安全又柔軟的地方。
星期一的早晨，我在媽媽的幫助下用幾張衛生紙吧雞蛋給包了起來(lái)，再套上兩條塑料袋。最后放在一個(gè)薯片盒里。
到了學(xué)校，我得意洋洋地走進(jìn)教室，炫耀著(zhù)我那可愛(ài)的蛋。早讀完畢后，上第一節班隊會(huì )時(shí)，游老師叫我們小組交流你是怎么護蛋的。于是，我給同學(xué)們分享了我的辦法。當聽(tīng)完其他同學(xué)的辦法后，我把同學(xué)們好的方法用在了保護自己的雞蛋上，讓它更加安全。
下課了，我去上廁所，��！人太多啦！我不小心把我的雞蛋盒給掉出來(lái)了。我大驚失色，急忙拿出蛋，��！太好了，沒(méi)破，我興高采烈地跳起來(lái)。
到了中午，我把蛋從包里拿了出來(lái)，看了一眼，還是好的。吃完午飯后，我小心翼翼地把雞蛋放回包里。
終于，熬到了最后一節課，是參加代表隊。跑步時(shí)，我把雞蛋緊緊地握在手上。代表隊上完后，我高興地拿著(zhù)蛋跑到媽媽辦公室，大聲地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)易o蛋成功啦！”
通過(guò)這次的護蛋行動(dòng)，我知道了做事情要仔細，還要會(huì )思考，想辦法。我也知道了爸爸媽媽養育我們是多么不容易��！
護蛋行動(dòng)作文 篇10
昨天，老師讓我們今天要帶一枚雞蛋開(kāi)展“護蛋行動(dòng)”。今天早晨，我迫不及待地來(lái)到學(xué)校，放下書(shū)包，和同學(xué)們一起交流護蛋技巧，“我的蛋是用手表盒裝的�！�
袁非凡不緊不慢地說(shuō)：“那有什么，我用瓶子裝的，里面裝滿(mǎn)了木屑，保證摔不碎�！卑嚅L(cháng)也毫不遜色地說(shuō)。我暗想：裝備好，是沒(méi)用的，真正地要看責任心！一節課過(guò)去了，又一節課過(guò)去了.....
我暗自高興：嘻嘻，三節課過(guò)去了，我的蛋還沒(méi)碎，這次我贏(yíng)定了！第三節課一下課，我們大家都出去玩，我也跟著(zhù)往外跑，但沒(méi)一會(huì )兒 ，我就聽(tīng)到：“誰(shuí)的雞蛋碎了？誰(shuí)的雞蛋灑了一地？”我好害怕，趕緊跑回來(lái)班，一看：“哇，我的蛋怎么全灑了！是誰(shuí)搞的？”原來(lái)，不知哪位同學(xué)把我的書(shū)包搞倒了，雞蛋就不用說(shuō)了---蛋黃都灑了一地。這一次的“護蛋行動(dòng) ”讓我想起了父母，我們護一個(gè)蛋，一天，就覺(jué)得非常艱難，父母已經(jīng)養育了我們10年，他們花費了很多心血，才把我們養育大，現在我們大了，不應該做事更有責任心嗎？
護蛋行動(dòng)作文 篇11
昨天，老師讓我們每人帶一個(gè)生雞蛋回學(xué)校進(jìn)行“保護雞蛋”活動(dòng)。
我把生雞蛋輕輕地放進(jìn)紙杯里，生怕它會(huì )碎�；氐綄W(xué)校，我小心翼翼地從杯子里掏出雞蛋，看它是否破了。我把這個(gè)雞蛋命名為“小白白”，因為它的蛋殼很白。我非常小心地保護它，無(wú)論走到哪里都隨身攜帶，無(wú)論是去洗手間還是去玩耍，我都走得很慢。下課后，我總是先把它拿出來(lái)看看它是否壞了。同學(xué)們也經(jīng)�？醋约旱碾u蛋，但有些同學(xué)的雞蛋上有一個(gè)洞了。那些學(xué)生說(shuō)：“我的小蛋！你怎么破了！” “我可憐的小蛋！”這些情況發(fā)生后，我越來(lái)越害怕我的雞蛋破了。我想：把它放在身邊不夠安全，因為假如你忘記口袋里有一個(gè)雞蛋，它很輕易分裂。那么哪里安然又好呢？我想了想，又想起了我用來(lái)?yè)鞓?shù)葉的水桶。我把裝有雞蛋的紙杯放在桶里。 “現在安全了！”我對自己說(shuō)。過(guò)了四節課，中午下學(xué)了。我拿出水桶，看著(zhù)我的小雞蛋。我的雞蛋在紙杯里一動(dòng)不動(dòng)。我對雞蛋低聲說(shuō)：“這是你的家�！毕挛绾芸旖Y束了。老師看了看同學(xué)們的雞蛋，好多雞蛋都破了。老師在沒(méi)破的雞蛋上印了一朵小紅花。我的雞蛋上也有一朵小紅花。
這個(gè)“保護雞蛋”活動(dòng)真的很有趣！
護蛋行動(dòng)作文 篇12
星期四下午快要放學(xué)的時(shí)候，老師布置了一個(gè)任務(wù)，叫護蛋行動(dòng)。那時(shí)我心里又好奇又激動(dòng)，然后背著(zhù)書(shū)包回家了。
我回家以后，寫(xiě)完了作業(yè)，開(kāi)始選雞蛋。我首先選了一個(gè)又大又圓的雞蛋，接著(zhù)小心翼翼地畫(huà)上美麗的圖案，并涂上淡雅的顏色，就完成了挑選雞蛋的任務(wù)。望著(zhù)那逼真的畫(huà)面，我已經(jīng)迫不及待地想開(kāi)始執行保護雞蛋的任務(wù)了。
星期五，我高高興興地來(lái)到了學(xué)校，我看了看別人的雞蛋，真是五彩繽紛，形態(tài)各異，讓人目不暇接。不過(guò)，我還是覺(jué)得自己的設計才是獨一無(wú)二的！下課后，我看同學(xué)們這么用心的保護雞蛋，我也暗下決心：一定要做一個(gè)護蛋使者。我目不轉睛看著(zhù)同學(xué)們怎樣保護雞蛋，我也試著(zhù)把雞蛋用軟紙包住，放在盒子里，防止破裂。下課后，我一絲不茍地把雞蛋拿出來(lái)，讓它呼吸新鮮空氣。那時(shí)我緊張的心也提到了嗓子眼，生怕一不小心把雞蛋碰碎了。上體育課的時(shí)候，我護著(zhù)雞蛋去操場(chǎng)玩，老師讓我們自由活動(dòng)，我拿雞蛋和同學(xué)在玩比誰(shuí)的雞蛋大。忽然，一位同學(xué)撞到了我，雞蛋被丟到了半空中，幸好我及時(shí)接住，不然雞蛋就要打碎了。放學(xué)了，我提心吊膽把雞蛋平安送回了家。晚上我寫(xiě)完了作業(yè)，把輕輕地雞蛋拿出來(lái)，捧在手上，放在我的枕頭邊。要睡覺(jué)了，我帶著(zhù)我的雞蛋一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
從這次護蛋活動(dòng)中，我懂得了：不管做任何事情都要小心謹慎，不能毛手毛腳。同時(shí)我也體會(huì )到了父母養育我們的辛苦和煎熬。從今以后，我要多聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，認真學(xué)習，孝敬父母，用優(yōu)異的成績(jì)，報答父母的養育之恩。
護蛋行動(dòng)作文 篇13
今天是周五，倪老師布置了一個(gè)很有趣的作業(yè)：護蛋。
我回到家后，一放下書(shū)包就迫不及待地開(kāi)始進(jìn)行這項作業(yè)。我到廚房拿了一個(gè)生雞蛋，心想：雞蛋這么脆弱，怎樣才能使它堅強一些呢？忽然，我瞄到旁邊有一個(gè)盒子，我拿起那個(gè)盒子一看，哈哈！正好可以裝下這個(gè)雞蛋。于是我把雞蛋放了進(jìn)去，哎呀！周?chē)�有很多空隙呢，這可怎么辦呀？對了，可以墊些棉花呀！我趕快從抽屜里拿出了棉花，用棉花把空隙全都填滿(mǎn)了，蓋上蓋子，想：這下就算有點(diǎn)搖動(dòng)，雞蛋應該也不會(huì )碎了吧！
到了第二天，是個(gè)周六，我要真正開(kāi)始完成護蛋的任務(wù)了！我想：把裝蛋的盒子放在哪兒好呢？對了，應該隨身帶，如果把它放在一個(gè)地方碰也不去碰它，那就一點(diǎn)意義也沒(méi)有了。于是，我把它時(shí)時(shí)刻刻都帶在身邊。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我非常小心，生怕一不小心胳膊就把它給碰下去了。上廁所的時(shí)侯，我再急也不會(huì )跑，生怕摔跤就會(huì )把它給摔碎了。上網(wǎng)校課的時(shí)侯，因為我的注意力一直跟著(zhù)老師，就沒(méi)有盯著(zhù)蛋了，這時(shí)外婆進(jìn)來(lái)放衣服，我只聽(tīng)到“叭嗒”一聲，心想：不好！趕緊跑過(guò)去把地上的盒子撿起來(lái)，打開(kāi)蓋子一看，哎呀！我的蛋碎了，我最終還是沒(méi)能保護好它，心里懊喪極了！
通過(guò)這次護蛋，我深刻地體會(huì )到媽媽?xiě)盐业臅r(shí)侯是多么的辛苦呀！我這次護蛋就只有一天，媽媽?xiě)盐铱墒怯惺畟�(gè)月呢！我以后一定要懂事一點(diǎn)，不再讓爸爸媽媽一直為我操心了。
護蛋行動(dòng)作文 篇14
昨天放學(xué)時(shí)，老師安排了一個(gè)任務(wù)“護蛋行動(dòng)”，要求我們每個(gè)人從當晚開(kāi)始拿一個(gè)雞蛋來(lái)保護，第二天還要帶到學(xué)校保護，一直到放學(xué)才結束，看誰(shuí)保護得最好。同學(xué)們聽(tīng)到這件事情很興奮！
回到家，我迫不及待地從冰箱里拿出一顆蛋，給它洗了個(gè)澡，再找來(lái)一個(gè)紫色的盒子，在里面鋪上柔軟的布，把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)盒子里。雞蛋就成了我的“小寶寶”，我就成了它的“媽媽”。
第二天早上，我帶著(zhù)它來(lái)到學(xué)校，為了不讓它受傷，我連說(shuō)話(huà)、走路都輕輕地捧著(zhù)它。下午的時(shí)候，我去看它，想讓它睡得更舒服些，我移動(dòng)它的時(shí)候下手重了把它給弄碎了。
這次我的“護蛋行動(dòng)”失敗了，可是讓我想到了我的媽媽把我從小帶到大很辛苦，是多么小心和細心��！
我很感謝我的媽媽。
護蛋行動(dòng)作文 篇15
星期六的時(shí)候，向老師發(fā)了一張通知，上面寫(xiě)著(zhù)：護蛋活動(dòng)。護蛋！
我立刻暈了過(guò)去，好好的，拿個(gè)雞蛋在學(xué)校里顯擺什么��？無(wú)聊透頂！
向老師似乎猜透了我的心思，對我們嚴厲地說(shuō)：“這次活動(dòng)是體驗媽媽?xiě)烟r(shí)的艱辛，每個(gè)人都得參加！”這句話(huà)帶著(zhù)強調的口氣，意思我心知肚明，但也沒(méi)辦法��！
今天是星期一，我帶著(zhù)自己精心打扮好的雞蛋上學(xué)去了，不知怎的，心情似乎也挺興奮的。來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現同學(xué)異樣的目光朝我投來(lái)，上下打量著(zhù)，我的心咚咚地跳著(zhù)，難道是發(fā)現我的蛋嗎？不會(huì )吧？我自己安慰著(zhù)自己。下午，驕陽(yáng)似火，恰好又是體育課，同學(xué)們都把自己的外套脫下來(lái)，我卻只能裹著(zhù)厚厚的衣服上課去，別的同學(xué)都注意著(zhù)我，我的頭沉重地一低，不敢直視他們，心里可謂是難受極了！
回到家，我立馬拿出蛋寶寶，見(jiàn)沒(méi)有損傷，心里也松了口氣。今天又是新的日子，我又把蛋寶寶裝進(jìn)口袋中，一路上，我的頭腦混亂極了，想著(zhù)該怎樣保護我的蛋寶寶，老師發(fā)現又該怎么辦？我餓心思一直在思考這一事件，卻沒(méi)有發(fā)現一件危險的動(dòng)作正逼近著(zhù)我，這時(shí)，一個(gè)小男孩沖過(guò)來(lái)，碰撞我一下，幸虧我的耳朵還算靈，剛好聽(tīng)到這一聲音，來(lái)一個(gè)背轉身，躲過(guò)這一劫，��！
真是幸運��！
星期三又是烈日炎炎，太陽(yáng)直射我的眼睛，來(lái)到學(xué)校，我始終摸一摸我的口袋，看有沒(méi)有鼓起來(lái)。也不知怎的，驚天的蛋寶寶特別的怪，我經(jīng)常聽(tīng)到咕咚咕咚的聲音，一開(kāi)始并沒(méi)有注意，但到后來(lái)，我有點(diǎn)注意了，看看口袋，沒(méi)有什么��？難道是錯覺(jué)？還是蛋寶寶即將出生？我問(wèn)了媽媽這個(gè)問(wèn)題：媽媽說(shuō)我的溫度根本到不了，我也放棄了這個(gè)念頭，看來(lái)接下去的護蛋該警惕一些了。接下去的兩天，發(fā)生了類(lèi)似的危險事件，但在星期五，我的蛋破碎了！
蛋寶寶的生命結束了！
又是同學(xué)一撞，我沒(méi)有防范，結果它死去了！
我的心在默默流淚，但也在想：媽媽?zhuān)也抛o蛋五天就已經(jīng)把蛋寶寶傷害了，而您，懷著(zhù)我十個(gè)月究竟是怎么過(guò)來(lái)的呢？
護蛋行動(dòng)作文 篇16
今天上午，老師向我們宣布了一個(gè)使全班沸騰的消息——從中午時(shí)開(kāi)展“護蛋”行動(dòng)！一聽(tīng)到這個(gè)消息全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，直到老師示意我們安靜下來(lái)，大家才陸陸續續地停下�！白o蛋？”我心里悄悄打著(zhù)如意算盤(pán)，可老師接下來(lái)說(shuō)的話(huà)把我從頭到腳用冷水澆了個(gè)透：“不準用熟蛋！”接下來(lái)老師又對我們說(shuō)了一些護蛋要求后，眼保健操的音樂(lè )如期而至，而我雖然在做眼保健操，可心里卻在思索：“這護蛋？該怎么護呢？”
下午，護蛋行動(dòng)正式開(kāi)始了，可是第一節課還沒(méi)開(kāi)始，就有一顆蛋出師未捷身先死了，那就是——陳同學(xué)的蛋�！拔�，噢，咦”各種各樣的聲音從四面八方傳來(lái)，同情地看著(zhù)他手中那已經(jīng)碎的稀巴爛的蛋。
自從有同學(xué)的蛋破了以后，大家都開(kāi)始小心翼翼地護著(zhù)蛋了。這樣相安無(wú)事的情況一直維持到了第三節課，可是好景不長(cháng)，過(guò)不久又一位同學(xué)的蛋破了。唉，我擔憂(yōu)地望了望我的雞蛋，不知道我的蛋前途會(huì )怎么樣呢？
“呼”一轉眼今天中午護蛋計劃就要結束了，回想起這兩天，可真是心驚膽戰呢！我在心里想著(zhù)。
放學(xué)了，我隨著(zhù)路隊的人流，被擠來(lái)擠去，突然一聲“砰”我的心提到了嗓子里，因為書(shū)包的側袋里裝著(zhù)這兩天以來(lái)，我費盡心思要保護的蛋！我像只被獵人舉著(zhù)追趕的小兔子般，慌忙地從側袋中拿出了雞蛋，心中祈禱：不要碎，千萬(wàn)不要碎��！可老天仿佛在跟我作對一般，拿出的雞蛋，碎了！我的心在看到碎雞蛋的那一刻就如同魚(yú)湯里的魚(yú)渣一般被一口一口地吞進(jìn)肚子里。
回到家，望著(zhù)那一個(gè)已經(jīng)破碎的雞蛋，我不禁陷入了沉思，這還僅僅是一個(gè)雞蛋，如果我們只護一個(gè)蛋就要如此小心謹慎，那么我們的媽媽有懷我們的時(shí)候喜歡吃的不能吃，不喜歡吃的就得吃，生下我們后，還要含辛茹苦地照顧我們，比這要辛苦百倍，那我們有什么資格照顧一個(gè)蛋就說(shuō)辛苦呢？護蛋結束了，但卻讓我更深刻地了解到“媽媽”這個(gè)稱(chēng)呼的含義。
護蛋行動(dòng)作文 篇17
與蛋寶相處兩日多了，每天都有同學(xué)的蛋寶在光天化日之下“暴死”，所幸我家蛋寶體質(zhì)好，身體倍兒棒，腦子也機靈，每次都有驚無(wú)險。
該去上學(xué)了，坐上媽媽的電動(dòng)車(chē)，顛顛簸簸的路讓我不時(shí)打開(kāi)盒子瞧瞧蛋寶，結果一陣大風(fēng)吹來(lái)，蛋寶的“護花使者”——棉墊飛了，我的手漸漸冒冷汗，那減速帶讓我不好平衡蛋寶，媽媽的車(chē)速又讓我心驚膽跳。我不時(shí)祈禱著(zhù)：萬(wàn)能的上帝��！千萬(wàn)別讓我做個(gè)不稱(chēng)職的“蛋媽”呀！我死死地盯著(zhù)裝著(zhù)蛋寶的盒子，眼睛一眨也不眨，起床氣早已拋在腦后……下了車(chē)，那歷經(jīng)折磨的蛋寶最終安然無(wú)恙，我懸著(zhù)的心終于放下了。
唉！放學(xué)了，走樓梯時(shí)我端著(zhù)蛋寶，心里如揣了一只小兔子一樣怦怦直跳。雖然路不遠，但對我來(lái)說(shuō)仿佛比二萬(wàn)五千里的長(cháng)征還遙遠，還艱難呀！終于踏上臺階“一步、兩步、三步……”我艱難地走著(zhù)。就在我家蛋寶早上失去它的“護花使者”時(shí)，這時(shí)半路殺出一個(gè)“程咬金”狠狠撞了我一把，還好我身手敏捷扶住了墻，心里憤憤直想對那個(gè)“程咬金”說(shuō)：“大哥！你趕著(zhù)去干嘛呀！你說(shuō)說(shuō)你把我的蛋寶……”我盡量撫平自己驚魂未定的心！
喂！蛋寶，淡定、冷靜��！俺這個(gè)稱(chēng)職的蛋媽不會(huì )對你撒手不管的！我看了看蛋寶，似乎在安慰自我，也在提醒自己。
護蛋行動(dòng)作文 篇18
上星期張老師跟我們說(shuō)我們班這個(gè)星期會(huì )有個(gè)“護蛋行動(dòng)”，所以星期一的時(shí)候我們全班每人都帶了一個(gè)雞蛋。
人差不多到齊的時(shí)候，張老師為了防止我們作弊，便給我們的蛋做了標記，一是一張帶有自己的名字和編碼的貼紙及張老師的一枚指紋，絕的是一半在貼紙上一半在蛋殼上。這招可是斷了那些想投機取巧的念頭。
有的人的命運可真悲催，不對，應該是人和蛋的命運真悲催。因為他們的蛋星期一就碎了，唉！真可憐！人的命運悲催是因為那五十分沒(méi)了，蛋悲催是因為他的生命就這樣沒(méi)了！
接下來(lái)的幾天都有人的蛋碎了。我就講講我們組破了的那幾個(gè)蛋吧。我們組張俊豪的蛋是我們組第一個(gè)碎的。他的蛋是放在抽屜里的，然后他就出去做操了。做完操回來(lái)，他就發(fā)現他的蛋碎了。他說(shuō)的蛋是被別人弄碎的，所以他很不甘心也很傷心。于是他那天就哭了好久，哭了好幾節課。我們組第二個(gè)碎的是陳柯欣。她那個(gè)蛋本來(lái)是只有一個(gè)裂縫，結果后來(lái)又被她自己掰破了。最奇葩的是張露露的那個(gè)蛋。她的蛋是星期五碎的。星期五那天，趙祥睿叫張露露坐她腿上，結果張露露一屁股把趙祥瑞睿的蛋坐碎了。然后，數學(xué)課一上課，張露露又把自己的蛋壓碎了。于是，我便猜想：張露露覺(jué)得自己把趙祥睿的蛋弄碎了，感覺(jué)自己良心過(guò)不去，于是把自己的蛋壓碎了。
通過(guò)這次的“護蛋行動(dòng)”，我明白了：爸爸媽媽把我們養這么大，很不容易，還保護了我們這么久，我們一定要好好感恩、感謝爸爸媽媽。雖然我只保護了這個(gè)蛋五天，但我對她卻產(chǎn)生了深厚的感情。
護蛋行動(dòng)作文 篇19
12月4日下午，黃老師布置了一項特別奇怪的作業(yè)：護蛋行動(dòng)。老師講完后，全班同學(xué)七嘴八舌。我也很納悶。轉眼間周一到了。我拿著(zhù)沒(méi)有“盔甲”的蛋走在上學(xué)的路上。我哼著(zhù)小曲，悠閑的走在路上。到了教室，我看見(jiàn)同學(xué)的蛋都有家，也穿上了美麗的“衣服”，我便羨慕起來(lái)。第一節課下課了，我突然聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫，怎么啦？原來(lái)，46號的雞蛋爛了，我見(jiàn)了，急忙轉過(guò)身來(lái)，看看自己的蛋怎么樣了？我仔細的看了又看，看到蛋沒(méi)有“受傷”，這才松了口氣�；氐郊�，我相媽媽說(shuō)了在學(xué)校發(fā)生的一些事。我還提出要給雞蛋做窩和其名字。媽媽和我給蛋起了一個(gè)名字——可可。它的家是圓形的盒子，媽媽告訴我在盒子最下面放上一根毛巾，用一根圍在旁邊，最后再蓋子下也放上一根，這樣，我的蛋就不會(huì )攔了。晚上睡前，我給可可念了一篇作文，我邊念邊想：可可，我寫(xiě)的作文好聽(tīng)嗎？
第二天，媽媽把正在夢(mèng)想中的我叫醒了：“快起來(lái)，再不起太陽(yáng)就要曬屁股咯！”
“干嘛起這么早？”
“給你的可可唱歌�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我便唱起了一首歌曲：媽媽�！拔铱匆�(jiàn)的第一張臉，就是媽媽。是你把我帶到這世界，多么辛苦呀……”
轉眼，周五到了，我看到可可還沒(méi)有爛，心里特別開(kāi)！
通過(guò)這次護蛋，我深深地體會(huì )到了父母的辛苦，父母養育了我9年，我才護蛋一周就喊累，你不應該。我還知道了父母的偉大。
護蛋行動(dòng)作文 篇20
“��！”一聲尖叫打破了平靜，只見(jiàn)同桌小聞的嘴張成了一個(gè)“冬瓜”�！霸趺蠢�？嚇死我了！”小聞?dòng)靡环N悲傷的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“剛剛我帶著(zhù)蛋去衛生間，不小心被小張撞到了，回來(lái)蛋就碎了……”什么？空氣中頓時(shí)彌漫著(zhù)一種蛋液的味道，我不禁膽戰心驚，打消了去和小玲跳繩的念頭，在座位上當起了小母雞。
“小夏天，跟我們去玩游戲吧？”為了我的蛋，再好玩的游戲我也不玩兒！不過(guò)她是我最好的朋友，還是找個(gè)理由拒絕吧……“我肚子不太舒服，下午和你們玩吧�！癘K，下午見(jiàn)�！笨粗�(zhù)她們在窗外玩我最喜歡的游戲，銀鈴般的笑聲清脆動(dòng)聽(tīng)，算了，為了我的蛋，明天玩個(gè)夠！
母雞也并非容易當，上舞蹈課了，我帶著(zhù)蛋，慢慢走向體育館，今天竟然是把這個(gè)學(xué)期的舞蹈過(guò)一遍！平時(shí)對我這個(gè)舞蹈組長(cháng)是小菜一碟，今天有任務(wù)在身，只好把蛋放在服裝包里，可是，小娜她們要喝水碰掉了我的包怎么辦？算了吧，帶身邊更容易碎……忙了一陣子我放在道具柜里，才安心跳了起來(lái)。
不好！老師要去拿柜子里的花傘！怎么辦怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，“小夏，去幫我拿15把花傘�！敝x天謝地，總算懸著(zhù)的心落地了，我把蛋放在海綿里，萬(wàn)無(wú)一失！
緊張的半天總算過(guò)去了，老師還要把蛋拍在群里，哈，我的蛋還未碎！放學(xué)，我牽著(zhù)小狗雪瓏，手里抱著(zhù)那顆蛋。突然，雪瓏飛奔了起來(lái)，我牽不住它啦！我的速度隨之加快，呀！我的蛋窩飛出去啦！慘了，我的蛋還未拍了發(fā)群里，就要碎了嗎？好在塞了好多海綿，打開(kāi)一看，沒(méi)碎，肯定是老天爺暗中相助吧！
提心吊膽的一天終于過(guò)去了，呵護生命可真是不易！
護蛋行動(dòng)作文 篇21
昨天下午快放學(xué)時(shí)，劉老師叮囑我們明天帶一個(gè)生雞蛋，隨便我們怎樣包裹、纏繞。我百思不得其解，便隨手翻起語(yǔ)文書(shū)。這一看，我就曉得了——護蛋行動(dòng)。就是讓我們做一回雞媽媽?zhuān)还苡蒙斗椒ǘ疾荒茏岆u蛋破裂。
一到家，我激動(dòng)極了。興匆匆地打開(kāi)冰箱，挑選感覺(jué)很堅固的雞蛋。我左挑右挑，費了好大勁，才挑到我認為是很不錯的一個(gè)。為了使雞蛋更加的安全，我找來(lái)了它的“鎧甲”——蘋(píng)果保護罩、還有它的“貼身內衣”——冰箱保鮮膜。于是，我開(kāi)始了我的偉大創(chuàng )舉。首先，五花大綁地把雞蛋包上一層薄薄的保鮮膜，然后，再套上一層白色的蘋(píng)果保護罩，立刻，手中的雞蛋仿佛穿了件網(wǎng)紋線(xiàn)衫，猶如一位妙齡少女一般。雖然有了防護措施，但我還是不放心，就再次包了一層保鮮膜，再為它包上一個(gè)粉紅色的蘋(píng)果保護罩，此時(shí)的雞蛋跟個(gè)威武的將軍，昂首挺胸，整裝待發(fā)。我拿來(lái)一個(gè)蛋糕盒，小心翼翼地將雞蛋放入，心里想著(zhù)明天的護蛋行動(dòng)會(huì )有怎樣的驚險歷程，好期待。
終于到了第二天早晨，手里捧著(zhù)我的“杰作”走在上學(xué)路上，心里無(wú)比高興。剛上公交車(chē)，哇靠，好多人！我怕雞蛋被壓碎，只得用手將它高高舉起。終于找到了座位，我猛然松了口氣�？珊竺孢�有最嚴峻的考驗——下車(chē)。下車(chē)時(shí)，我跟在人群后，小心翼翼地走下去。下了車(chē)，我還在想那一次次讓人心驚肉跳的.急剎車(chē)。
到了學(xué)校，我把經(jīng)過(guò)“千山萬(wàn)水”護送來(lái)的雞蛋放在桌肚里。接著(zhù)，龐天楠看了看我課桌里的蛋糕盒，疑惑地問(wèn)，“今天是你生日嗎？”我笑著(zhù)回答：“不，今天我是雞媽媽?zhuān)莻�(gè)盒子里放的是我的寶寶�！彼D時(shí)恍然大悟。在這一天中，我每次拿東西、放東西，都輕手輕腳的，怕震裂雞蛋寶寶。第一節課，我就見(jiàn)到了一位不稱(chēng)職的“雞媽媽”，開(kāi)始上語(yǔ)文課了，粗心的唐心夷翻箱倒柜找語(yǔ)文書(shū)，一個(gè)不當心，“雞寶寶”被這飛來(lái)橫“貨”——書(shū)包壓得粉身碎骨，肝腦涂地。陳幸妤更倒霉，都快放學(xué)了，雞蛋還是沒(méi)有逃脫進(jìn)入垃圾桶的命運。我為了我的雞寶寶，居然寸步不離，連平時(shí)最喜歡玩的游戲都放棄了。
結束了一天的護蛋生活，我覺(jué)得要想做個(gè)稱(chēng)職的媽媽可真不容易。讓我們像母雞一樣，張開(kāi)心靈的翅膀，保護愛(ài)你和你所愛(ài)的人。母愛(ài)無(wú)疆！
護蛋行動(dòng)作文 篇22
周二，老師給我們布置了一項特別的作業(yè)——護蛋行動(dòng)。
我一回到家，趕緊放下書(shū)包，沖進(jìn)廚房。打開(kāi)冰箱門(mén)，看見(jiàn)一排排尖腦袋、圓肚子的雞蛋整齊的擺在冰箱里，有的雞蛋仿佛迫不及待地向我撲來(lái)；有的雞蛋探出光滑的小腦袋好像在對我點(diǎn)頭招手，還對我說(shuō)：“主人！主人！快來(lái)選我，我就是你要選得那個(gè)雞蛋，因為我最棒！我最可愛(ài)！”還有的雞蛋正躺在“小床”上睡大覺(jué)呢！我左捏捏，右摸摸，終于選好了兩個(gè)光滑無(wú)比、玲瓏小巧的小白蛋。然后我捧著(zhù)心愛(ài)的小雞蛋，小心翼翼地走進(jìn)了房間。這圓圓的雞蛋好像一個(gè)圓圓的腦袋，我突發(fā)奇想給它畫(huà)上了一個(gè)可愛(ài)的笑臉。
第二天，我高高興興提著(zhù)兩個(gè)小白蛋走進(jìn)了教室。只見(jiàn)大家拿出雞蛋，七嘴八舌地討論著(zhù)自己的雞蛋。忽然，“砰”的一聲響起，我扭過(guò)頭，看見(jiàn)易楚浩的桌子旁圍了一圈黑腦袋，有人大聲喊道：“易楚浩的雞蛋碎了！”蛋清和蛋黃流了一地，蛋殼一分為二，場(chǎng)面慘不忍睹，真是讓人驚心膽戰！一個(gè)上午過(guò)去了，我的小白蛋——蛋蛋和小小還完好無(wú)損地躺在它們的小床上睡大覺(jué)呢！午休時(shí)，我翻了個(gè)身，突然我摸到一個(gè)圓溜溜的東西。不好，是我的雞蛋。我趕緊打開(kāi)盒子檢查，幸好完好無(wú)損，這真是虛驚一場(chǎng)。終于熬到了放學(xué)，我們班有許多人的蛋都破了，真是幾家歡喜，幾家憂(yōu)愁。一路上我輕手輕腳地走在車(chē)水馬龍的大街上，生怕一不小心，就把雞蛋給摔破了。
我一回到家，先把雞蛋放在茶幾上，沖進(jìn)房間，放下肩上重重的書(shū)包。我一蹦三尺高，大聲喊道：“我護蛋成功了！”因為在我的小組里只有我一個(gè)人護蛋行動(dòng)圓滿(mǎn)成功。我趕緊來(lái)到書(shū)桌這邊，拿起小紙條寫(xiě)上：今天我護蛋成功了！貼在我一眼就能看見(jiàn)的地方。每次看到那張小紙條，我的心里就像喝了蜜似的，甜甜的。
這次護蛋行動(dòng)，我知道了生命就像雞蛋一樣，很容易被摔碎，很脆弱。以后我一定要好好珍惜生命、愛(ài)護生命、呵護生命！
護蛋行動(dòng)作文 篇23
今天，老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)——護蛋行動(dòng)。
放學(xué)回到家，我把書(shū)包扔在椅子上，鞋也沒(méi)換，就迫不及待地跑到冰箱前。拉開(kāi)冰箱，打開(kāi)了裝著(zhù)18個(gè)雞蛋的透明盒子。這些雞蛋都是尖腦袋、圓肚子，他們有的光滑無(wú)比，有的小巧玲瓏，非常惹人喜愛(ài)。我選了一個(gè)光滑無(wú)比的雞蛋，拿到了房間。接著(zhù)我用水彩筆在蛋殼上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的腦袋，然后用紙巾包起來(lái)放在一個(gè)盒子里。
第二天，它就和我一起去上學(xué)了。上課鈴響了，大家把雞蛋塞進(jìn)了抽屜里，我們正跟著(zhù)老師讀課文，忽然，左邊傳來(lái)了女生們尖叫聲。原來(lái)是小美的雞蛋打破了，只見(jiàn)她的眼睛濕潤了，低著(zhù)頭傷心地說(shuō)：“早知道我就不移桌子啦！”邊上的女同學(xué)都紛紛安慰她。
下課了，我正在專(zhuān)心致志地看書(shū)。我看見(jiàn)教室里沒(méi)有人追跑，心里就放心多了。要知道我的雞蛋就在桌子抽屜邊緣睡大覺(jué)，一碰便會(huì )破�？墒俏覀冞@一整組同學(xué)的雞蛋，不知怎么的，睡覺(jué)起來(lái)后已經(jīng)有八個(gè)人的雞蛋打破了。有一個(gè)人問(wèn)：“你們真的帶了雞蛋嗎？”“帶了”，我邊說(shuō)邊打開(kāi)紙團把紙團放在床上�？删驮谶@時(shí)，我的雞蛋掉在了床上，幸好沒(méi)有破，虛驚一場(chǎng)。但是好景不長(cháng)，它又掉到地上碎了。我后悔莫及，起床回到教室后，許多同學(xué)正在展示他們的雞蛋，這時(shí)我害羞死了。后來(lái)又得知劉子裕的雞蛋也碎了，沒(méi)想到劉子裕在他的雞蛋上用粘土包成了孫悟空的形狀，也會(huì )碎。就這樣，我們這個(gè)組十個(gè)人的雞蛋都破了。
這次護蛋行動(dòng)讓我明白了做任何事情都不能粗心大意，也感受到了爸媽對我們有多么的疼愛(ài)。我一定要好好讀書(shū)，為爸媽爭光，也要盡力踢好球，為我們球隊爭光。
護蛋行動(dòng)作文 篇24
星期二的下午，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——護蛋行動(dòng)。我一放學(xué)，飛奔回家，放下書(shū)包，飛快地跑到冰箱前。打開(kāi)冰箱，一排雞蛋映入眼簾，有的在媽媽的懷里懶洋洋地睡大覺(jué)。有的好像在跟我打招呼呢。它們爭先恐后地說(shuō)：“小主人，快來(lái)選我呀！”我拿起雞蛋，左右端詳：第一個(gè)，蛋殼上布滿(mǎn)了皺紋，不行！第二個(gè)，蛋殼上有好多小點(diǎn)，也不行！第三個(gè)完好無(wú)損，就是他了。我小心翼翼地從冰箱里拿她，又百般呵護地抱在懷里。
我將雞蛋放到書(shū)桌上，準備開(kāi)始畫(huà)雞蛋了。我小心翼翼地捏在手中，拿起畫(huà)筆，既想畫(huà)小魚(yú)兒又想畫(huà)小企鵝，真是讓我左右為難。最終，我還是選了小企鵝。我將小企鵝畫(huà)在了前面，藍藍的小企鵝正在搖搖擺擺地向我走來(lái)呢！在小企鵝的背面，我畫(huà)了一個(gè)笑臉。只要小企鵝轉個(gè)身子，你就會(huì )看見(jiàn)一張可愛(ài)的笑臉正沖著(zhù)你微笑呢！對了，我應該給他取一個(gè)名字，就叫“小白云”吧！
早上起來(lái)，我不是先忙著(zhù)洗臉，也不是忙著(zhù)刷牙，而是看看我的小白云怎么樣？吃完早飯以后，我飛奔地來(lái)到學(xué)校，
看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)神采飛揚地交流自己的蛋呢！上課的時(shí)候，我把小白云放在桌子里面，陪我聚精會(huì )神地聽(tīng)課。下課的時(shí)候，我帶著(zhù)小白云到草地上欣賞美麗的風(fēng)景，小白云可開(kāi)心了，在我的手心里滾來(lái)滾去。微風(fēng)吹來(lái)，吹在我和小白云的身上，涼涼的，真舒服！中午的時(shí)候，我們把雞蛋帶到了宿舍里。我一不小心，雞蛋掉在了地上。我緊張得一顆心都提到嗓子眼了，趕緊把小白云的小窩打開(kāi)�？粗�(zhù)小白云完好無(wú)損地躺在小窩里，我懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。好不容易熬到了放學(xué)，有的人唉聲嘆氣，有的人非常開(kāi)心，還有的人非常難過(guò)。幸運的是我的雞蛋沒(méi)有破碎，這真是幾家歡喜幾家憂(yōu)。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，爸爸媽媽養我們不容易，我們保護小雞蛋也不容易，我們應該愛(ài)護生命，尊重生命。
護蛋行動(dòng)作文 篇25
今天，老師讓我們每個(gè)人帶一個(gè)雞蛋到學(xué)校，我們要玩一個(gè)叫“護蛋行動(dòng)”的游戲。
老師的要求是：雞蛋一定要是生的，不能是熟的。
每個(gè)人要隨身攜帶這個(gè)雞蛋3天，無(wú)論用什么方法都要保護好它，不能破。
如果破了，要換一個(gè)，最后看哪個(gè)“倒霉蛋”家里的破蛋最多。
“爆炸”的蛋今天一早，我帶著(zhù)一個(gè)雞蛋出門(mén)了。
我用餐巾紙把蛋包好，放在書(shū)包邊上的小袋子里。
我下樓時(shí)很小心，輕手輕腳地往前走。
我每走幾步，就摸一下蛋。
摸過(guò)幾次后，我慢慢就忘了書(shū)包里的雞蛋了，等我到學(xué)校門(mén)口時(shí)，又想了起來(lái)，伸手一摸，卻只摸到滿(mǎn)手黏糊糊的蛋汁，雞蛋不知道什么時(shí)候已經(jīng)“爆炸”了。
雞蛋是放在書(shū)包外面的小袋子里的，只包了薄薄的一層餐巾紙，雞蛋的殼兒又那么薄，估計是被書(shū)包壓破了。
歷險的蛋有了第一天的經(jīng)驗，我決定改帶鴨蛋，鴨蛋的殼兒比較硬。
我先用布和紙巾把蛋層層包裹住，然后把包裹好的蛋放進(jìn)盒子，再放到書(shū)包中。
兩節課平安無(wú)事地過(guò)去了，第二節課下課時(shí)，我忍不住把蛋取出來(lái)準備看一下。
這時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)在我周?chē)螋[，我趕緊帶著(zhù)盒子到一個(gè)角落去，正當我準備打開(kāi)盒子的時(shí)候，打鬧中的一個(gè)同學(xué)以火箭般的速度朝我沖了過(guò)來(lái)，我趕緊躲閃，還是被他撞了個(gè)正著(zhù)，手里的盒子掉了下去，摔到了桌子上。
我趕緊打開(kāi)盒子檢查，還好，包鴨蛋的布很厚，蛋居然完好無(wú)損！失蹤的蛋今天，我帶著(zhù)昨天幸存的蛋去了學(xué)校。
早讀時(shí)我把蛋放進(jìn)了抽屜的最里頭，不敢去動(dòng)它。
課間操時(shí)我也不敢把蛋帶下樓，只是在回來(lái)的時(shí)候檢查了一下。
到了中午，我把蛋帶到了托管班，因為托管班里打打鬧鬧的同學(xué)多，我不敢把蛋放在書(shū)包了，而是找了一個(gè)角落放好。
下午上學(xué)時(shí)，我忘了把蛋帶去學(xué)校。
好容易熬到下課，我趕緊沖到托管班找蛋，可是，原來(lái)放蛋的角落已經(jīng)空空如也，裝蛋的盒子已經(jīng)不翼而飛了。
3天的“護蛋行動(dòng)”，我以失敗結束。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我感到護蛋真的沒(méi)那么容易。
這令我想到爸爸媽媽照顧我很辛苦，他們每天的呵護就像我為蛋包上的層層包裹，一層接一層，一點(diǎn)兒也不嫌多不嫌煩。
護蛋行動(dòng)作文 篇26
星期二，老師交給我們一項特殊的任務(wù)——護蛋，而且必須隨時(shí)隨地帶在身邊，同學(xué)們都信心百倍，保證完成任務(wù)。
第二天，同學(xué)們都給雞蛋穿上了“防彈背心”，有的用包蘋(píng)果的網(wǎng)把雞蛋包了里三層外三層，有的用厚厚的海綿把雞蛋裹了起來(lái)，也有些同學(xué)不給雞蛋穿任何“護護層”，直接把它放在了口袋里。而我呢？則把雞蛋放進(jìn)了手機袋中，掛在脖子上。
早讀時(shí)，錢(qián)燁煒起身想要背書(shū)，可是，只聽(tīng)見(jiàn)‘咔嚓’一聲，是誰(shuí)的雞蛋碎了？“好像是我的雞蛋碎了�！卞X(qián)燁煒吞吞吐吐地說(shuō)，邊說(shuō)邊將口袋里的雞蛋掏出來(lái)了。我定睛一看，雞蛋裂開(kāi)了幾條縫，還不時(shí)流出蛋清。錢(qián)燁煒急忙把雞蛋扔進(jìn)垃圾桶，哎，一枚雞蛋已經(jīng)“光榮犧牲”了，我開(kāi)始提心吊膽起來(lái)，生怕手機袋的袋口松了，雞蛋掉在地上，摔個(gè)粉身碎骨。
最讓我膽戰心驚的還是下午的那節體育課。老師不緊不慢地說(shuō)：“這節課我們練習跳長(cháng)繩�！币宦�(tīng)要跳繩，我們的嘴巴都變成了O型，有的同學(xué)開(kāi)始議論紛紛，有的同學(xué)急忙用手護住自己的蛋，而有的同學(xué)興奮不已（是因為他的雞蛋早已經(jīng)碎了）。就在這時(shí)，老師忽然說(shuō)：“繩沒(méi)有找到�！蔽疫@才松了一口氣，心中的一塊大石頭總算落了地。最終，我圓滿(mǎn)完成了保護雞蛋的任務(wù)，心里甭提多高興了。
從這次‘護蛋行動(dòng)’中，我知道了爸爸媽媽要把我們撫養長(cháng)大很不容易，我今后一定要懂事些，讓爸爸媽媽省心。
護蛋行動(dòng)作文 篇27
“啪”一個(gè)生命又離我們而去，這讓我想：“如果蛋寶是孩子，我們是父母，那為人父母該有多傷心啊····
我們今天在作文課上開(kāi)展一個(gè)游戲，活動(dòng)前我們需要帶一個(gè)蛋寶去學(xué)校，這讓平時(shí)走路大步流星的我變得小心翼翼起來(lái)。一到教室，老師就歡事雀躍�！肮材銈冞^(guò)了第一關(guān)�！贝蠹叶家苫蟛唤�。在老師細細地講解下，我們都明白了，只要安全把蛋寶帶到教室就可以過(guò)關(guān)了。就這樣，我的蛋寶獲得了它一生中第一枚獎?wù)�。第二關(guān)，帶著(zhù)蛋寶做“世界第一套蛋寶操�！边@讓我開(kāi)始心驚膽戰了起來(lái)，老師發(fā)令了，往前。我趕快給蛋寶安上銅墻鐵壁，輕輕地把它向前，沒(méi)事！往后和往在往右我都輕而易舉地完成了。當老師說(shuō)到轉兩圈時(shí)，我嚇得魂飛魄散，我真擔心只要我讓它一轉它就會(huì )支離破碎。我一咬牙，小心謹慎的把它轉了兩圈，它停了。真是有驚無(wú)險，這時(shí)，它忽然往角邊滾去，幸好我眼疾手快，立馬把它拿著(zhù)。成功的幫它死里逃生。第三關(guān)只有兩個(gè)人可以參加，選出了一男一女。他們要帶著(zhù)蛋寶做家務(wù)，他們那愛(ài)護蛋蛋的動(dòng)作令我自嘆不如、心服口服。
游戲在時(shí)間的長(cháng)河里留了下來(lái)，與時(shí)間一起消失了。通過(guò)這次的游戲，好我感到為人父母的用心良苦，也讓我明白：“人和動(dòng)物只有一次生命，要珍愛(ài)可貴的生命�！�
護蛋行動(dòng)作文 篇28
今天江老師讓我們每人帶一個(gè)雞蛋到學(xué)校，我走在路上的時(shí)候心里很高興不過(guò)還有點(diǎn)兒納悶兒，我想江老師讓我們帶一個(gè)雞蛋要干什么呢？還要我們堅持帶兩天呢。走進(jìn)教室我看見(jiàn)有的同學(xué)用塑料袋裝著(zhù)雞蛋，有的同學(xué)用盒子裝著(zhù)雞蛋，還有的同學(xué)直接用手拿著(zhù)雞蛋，我帶的雞蛋是用盒子裝著(zhù)的。
突然江老師進(jìn)教室來(lái)了，我們趕緊坐好，江老師對我們說(shuō)：“這個(gè)雞蛋就是你的小寶寶了，你們還要嘗試一下，媽媽?xiě)烟ナ畟�(gè)月是怎樣保護寶寶的�！�
江老師講完以后，藺龍的雞蛋就碎了，因為她太不小心了，一個(gè)小生命就這樣消失了，真可憐呀！接著(zhù)我又看見(jiàn)方菁如的雞蛋也碎了，唉！真遺憾哪!我覺(jué)得有十一個(gè)小雞寶寶被主人摔碎了。江老師還說(shuō)：明天上午八點(diǎn)要檢查一次，這項活動(dòng)一直堅持到明天晚上才能結束。
到了晚上我怎么也不敢睡覺(jué)，一會(huì )兒把雞蛋放在沙發(fā)上，一會(huì )兒把雞蛋放在窗臺上，最后還是把雞蛋放在我睡覺(jué)的旁邊，因為我實(shí)在不放心我的雞蛋寶寶。
我一定要好好保護這個(gè)小小的生命，今天我又給雞蛋做了一個(gè)更漂亮的盒子，把雞蛋放在里面很安全，我感覺(jué)完美極了！這兩天我一定不讓它碎。
護蛋行動(dòng)作文 篇29
今天我們要當一次“小母雞”，學(xué)習保護蛋寶寶。因為端午節快到了，這正應了端午節吃“五紅”“五黃”的習俗。
第二天，我用五彩的網(wǎng)兜把鴨蛋包了起來(lái)，早早地來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)陸陸續續來(lái)了，我們便聊起了護蛋行動(dòng)。這時(shí)張語(yǔ)桐來(lái)了，他的脖子上卻沒(méi)有掛鴨蛋，我很奇怪，便把身體探到窗戶(hù)邊問(wèn)他：“張語(yǔ)桐，你的……”我的話(huà)還沒(méi)講完，因為在講話(huà)的同時(shí)，我用力用手撐窗臺，根本沒(méi)注意到鴨蛋已經(jīng)被夾得很緊了，這一撐，鴨蛋再也承受不住重壓，“咔嚓”碎了。鴨油噴涌而出，把我的衣服和窗臺都搞臟了，完了，這下今天我沒(méi)法護蛋了呀！而且衣服也臟了，怎么辦呀？后來(lái)，我打電話(huà)給媽媽?zhuān)屗秊槲宜蛠?lái)了干凈衣服和一只鴨蛋。
好不容易將蛋護到了中午，我很得意，因為很多人的蛋都陸陸續續“報銷(xiāo)”了，我的蛋一定能撐到放學(xué)后！我越想越得意，在去洗手間的路上還把鴨蛋掛在脖子上，蕩來(lái)蕩去，好像在跟周?chē)娜遂乓汉俸�，看呀，我的蛋還完好無(wú)損呢！突然，我感覺(jué)脖子上一輕，我猛的一回頭，鴨蛋已經(jīng)被我甩出半米多遠，“砰”的一聲砸在地上！蛋殼裂開(kāi)了，鴨油又快流出來(lái)了，我趕忙把它扔進(jìn)了垃圾桶。
唉，為什么我總是粗心，得到一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)就得意忘形呢？我一定要謹慎，謙虛地面對一切，哪怕是一枚小小的鴨蛋。
護蛋行動(dòng)作文 篇30
眨眼間，我們班的護蛋行動(dòng)已經(jīng)過(guò)去15天。這時(shí)的“幸存者”也是屈指可數。不過(guò)這次，“幸存者”的名單里我的名字是連蹤影都見(jiàn)不到。
那天早晨。我望了望抽屜里安然無(wú)恙的雞蛋，心里一陣竊喜：哈哈，還有兩天，你這個(gè)小雞蛋便能“破繭成蝶”啦！
抽屜很亂，趁這時(shí)候整理整理。要是被扣分，一想到黃老師怒目圓睜的面孔，我就膽戰心驚。于是我便興致勃勃地開(kāi)始整理抽屜。首先，我先把書(shū)本從抽屜拿出來(lái)。當我小心翼翼得把一沓子書(shū)抽出來(lái)時(shí)，意想不到的事發(fā)生了。隨著(zhù)書(shū)本的移動(dòng)，我的雞蛋也跟著(zhù)移出來(lái)。就在我準備伸手把它放回去時(shí)，更糟糕的事情發(fā)生了——由于靠在書(shū)脊的雞蛋沒(méi)有別的東西支撐著(zhù)，我還沒(méi)來(lái)得及伸手施救，它就“啪”的一聲，有力無(wú)氣地落到地上摔了個(gè)“粉身碎骨”。我的心情也是在一瞬間跌入谷底，由興沖沖變成了沮喪。
望著(zhù)那碎了一地的雞蛋清、雞蛋黃、雞蛋殼，我懊悔極了。唉，“天有不測風(fēng)云”，如果我不整理抽屜，也許就不會(huì )這樣了！但現在后悔也來(lái)不及了。
護蛋行動(dòng)作文 篇31
上個(gè)星期，老師叫我們每人帶一個(gè)雞蛋回去學(xué)校，老師說(shuō)：“是要我們知道生命只有一次，就像雞蛋一樣打破了就沒(méi)有了。
第二天，我們班每個(gè)同學(xué)都帶著(zhù)自己的雞蛋寶寶回學(xué)校，他們都分別拿一個(gè)盒子，把雞蛋寶寶放在里面，里面有放棉花和放有紙巾，不讓雞蛋寶寶打爛，從這方面能知道同學(xué)們對與這件事是很認真的。而我呢，我拿了一個(gè)企鵝形狀的盒子，里面放著(zhù)五層的紙巾，然后小心翼翼的把盒子蓋上，把雞蛋寶寶放在書(shū)包里，回到學(xué)校，我把雞蛋寶寶拿了出來(lái)，看見(jiàn)蛋寶寶沒(méi)有事我才松了口氣。
我們班的一位同學(xué)，他一回來(lái)雞蛋就破了，這讓我更加小心了。
第三天，我有把雞蛋帶了回來(lái)，我小心翼翼的把雞蛋打開(kāi)把它拿了出來(lái)，我前面的那位同學(xué)的雞蛋殼已經(jīng)裂開(kāi)了，但是雞蛋的那層白色的皮還沒(méi)破，他的雞蛋真是雞蛋中的奇跡啊，還有很多同學(xué)的雞蛋都被打破了，我也開(kāi)始擔心生怕我的雞蛋也被打破。
我把自己的雞蛋用筆弄成了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。
下午第二節課，我的雞蛋被打破了，那是因為我的雞蛋放在抽屜里面，沒(méi)有放在盒子里面我把衣服拉出來(lái)，雞蛋在里面滾了出來(lái)，掉在地上，我的雞蛋就打爛了。
我的蛋寶寶再見(jiàn)了！
護蛋行動(dòng)作文 篇32
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我就看到其他班的同學(xué)手上都拿著(zhù)一個(gè)小小的盒子。里面是什么呢？一問(wèn)才知道原來(lái)他們是在“護蛋”（“護蛋”就是保護雞蛋在一周內不破碎）。我聽(tīng)了覺(jué)得非�？尚�，護一個(gè)雞蛋還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？這周老師也讓我們進(jìn)行“護蛋”行動(dòng)，在經(jīng)歷了第一天后，我才知道這是一件多么難的事。
周末的晚上，我仔仔細細地給雞蛋裹了三個(gè)“保護層”。第一層是棉花，第二層是幾張紙巾，最后一層是一個(gè)圓形的袋子。我想這樣就應該萬(wàn)無(wú)一失了吧！
周一，一到學(xué)校我就查看雞蛋的情況，不錯，我的雞蛋完好無(wú)損。去交作業(yè)時(shí)，因為口袋太小，裝雞蛋的小袋子差點(diǎn)兒掉了出來(lái)，幸虧我一手抓住，雞蛋這才又在我口袋里“安下家來(lái)”。下課啦，為了保護雞蛋，我不停地查看它，細心地照顧它。在一個(gè)課間，我把雞蛋放在桌子上，就去和別人談話(huà)了。當回來(lái)時(shí)，發(fā)現雞蛋掉到課桌下面去了，我趕忙打開(kāi)小袋子查看。原來(lái)虛驚一場(chǎng)，雞蛋竟然安然無(wú)恙！有的同學(xué)發(fā)現了，說(shuō)我的雞蛋是神蛋，摔也摔不爛。
說(shuō)話(huà)間，一位同學(xué)大叫道：“我的雞蛋完啦！”又有一名同學(xué)喊道：“我的雞蛋碎啦！”我想起剛剛我的雞蛋也差點(diǎn)報銷(xiāo)，就趕緊老老實(shí)實(shí)坐在了座位上，當起了雞蛋的“保護神”。
我想：不管有多么困難，我都要保證把它護得好好的，讓它安安全全地度過(guò)驚險而又幸福的一周！
護蛋行動(dòng)作文 篇33
星期五，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，就是接下來(lái)的一個(gè)星期里，每個(gè)同學(xué)都隨身帶著(zhù)一個(gè)蛋，看誰(shuí)能把蛋保護好，不讓它破了。
回到家里，我就問(wèn)媽媽要了一個(gè)蛋。剛接過(guò)蛋時(shí)，我很緊張，生怕蛋被我捏破了。后來(lái)，拿久了，也就不緊張了。我給我的蛋取了一個(gè)響亮的名字，叫“向奕乾”（也就是我自己的名字）。
第二天一早，我剛把蛋放在地毯上，準備好好欣賞欣賞它，哥哥卻不小心摔倒了，正好摔在蛋的旁邊。我嚇出了一身汗，還好，還差一點(diǎn)，哥哥沒(méi)有把“向奕乾”壓破，我虛驚一場(chǎng)。后來(lái)，哥哥為了表示歉意，給“向奕乾”畫(huà)上了大大的嘴巴，小小的眼睛，螞蟻一樣的耳朵，看起來(lái)很可愛(ài)。
第三天，我把“向奕乾”帶到了學(xué)校。上課時(shí)，老師讓我告訴大家蛋的名字，我吞吞吐吐的說(shuō)：“我的蛋叫向奕乾”。結果全班同學(xué)都大笑起來(lái)，我也不好意思的笑了。
第四天中午回家后，我給“向奕乾”洗了個(gè)澡。我先給他涂上沐浴露，再用刷子將它刷干凈，然后再用清水沖干凈。這下，“向奕乾”就變得干干凈凈了。
“向奕乾”在第五天的下午破了。因為我跟同學(xué)比賽，看誰(shuí)的蛋從空中掉下來(lái)不會(huì )破。我們先用很多層紙將蛋包好，然后讓蛋從手中自然落下。第一次，兩個(gè)蛋都沒(méi)事，第二次，我的蛋破了，而他的沒(méi)破�？粗�(zhù)蛋殼上的裂縫，我傻眼了，我真不應該跟同學(xué)比這樣的賽！
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了，我們應愛(ài)護比我們弱小的東西。我也知道了，做什么事情都要先思而后行，要考慮可能出現的結果。
護蛋行動(dòng)作文 篇34
有一天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——護蛋
一到家里，我就絞盡腦汁地想啊想，怎么才能讓這個(gè)雞蛋萬(wàn)無(wú)一失的不破呢？終于，這個(gè)問(wèn)題在我的試驗后OK了。首先，我找來(lái)了一個(gè)比雞蛋稍微大點(diǎn)的橢圓形的空心桶，把雞蛋放在里面，因為雞蛋會(huì )在里面滾來(lái)滾去容易打破，所以我在里面放了些小米，然后再給它包上一層減震的衛生紙，這樣我的雞蛋就高枕無(wú)憂(yōu)了。
在某一個(gè)課間里，突然聽(tīng)到一聲尖叫：“我的蛋��！”我一看，原來(lái)是董小慶的蛋上了西天取經(jīng)去了。不一會(huì )，王新一的蛋好像想當孫悟空似的，陪著(zhù)董小慶的蛋上西天了。我嚇的趕忙突出重圍，回到座位乖乖地做起了小公雞，我心里想：“但愿它還沒(méi)買(mǎi)到西天的飛機票，如果買(mǎi)了，我得趕緊撕了它，別讓我的雞蛋上西天。
日子一天天過(guò)去了，在我的精心呵護下，終于贏(yíng)來(lái)了勝利的時(shí)刻，雞蛋完好無(wú)損地在窩里待了一個(gè)禮拜，護蛋行動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
這一次護蛋行動(dòng)是有意義的，也是快樂(lè )的，我想：”如果每人吃一顆雞蛋，雞早晚會(huì )滅絕；相反，如果我們每人保護一顆雞蛋，雞族就會(huì )延續下去，我們的生活就會(huì )多姿多彩“。同時(shí)，通過(guò)本次行動(dòng)，也培養了我們認真謹慎，小心仔細的好習慣，我希望今后多布置這種作業(yè)。
護蛋行動(dòng)作文 篇35
幾家歡喜幾家愁，今天早上老師讓我們“護蛋”兩天。護蛋，顧名思義，保護雞蛋唄。老師和我們約法三章：此蛋必須為生蛋；24小時(shí)隨身攜帶。這活動(dòng)可真新鮮，我心里又激動(dòng)又緊張。
回家后，我飛快地用盒子、紙巾給雞蛋寶寶建了個(gè)舒適的小窩，蓋上蓋子后，我忍不住小心翼翼地搖動(dòng)了幾下，感受雞蛋黃的浮動(dòng)和保護小生命的喜悅。
下午放學(xué)了，我把雞蛋放進(jìn)書(shū)包。正忐忑地背上書(shū)包離校呢，一只手神不知鬼不覺(jué)地拍在書(shū)包雞蛋寶寶睡覺(jué)的位置上�！鞍パ�！”我的小心臟可受不起，咯噔了一下，蛋寶寶你沒(méi)事吧？心疼��！
“上帝保佑！”我祈禱著(zhù)繼續走。驀地又一只手砸在書(shū)包上�！鞍�！”我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)蛋寶寶撕心裂肺的慘叫，我的火氣“嗖”地鉆上來(lái)，趕走了那只不知好歹的手。
終于到家了，我沖進(jìn)房間，唉呀，弱不禁風(fēng)的蛋寶寶你經(jīng)得起那兩下“流行大擺錘”的打嗎？心里可是十五只吊桶打水——七上八下。再想起同桌那蛋殼蛋清蛋黃俱全的“蛋湯”，又不禁打了個(gè)冷戰。我抽出盒子，打開(kāi)，哇！一個(gè)完好無(wú)損的蛋寶寶看著(zhù)我。我如釋重負�；叵肫鹱o蛋活動(dòng)開(kāi)展不久的下午，同學(xué)們不一樣的表情，真是幾家歡喜幾家愁，保護一個(gè)蛋尚且如此艱辛與不易，爸爸媽媽從小無(wú)微不至地呵護我更是談何容易？
唉！以后得讓父母少操心了！
護蛋行動(dòng)作文 篇36
時(shí)長(cháng)2天的護蛋作業(yè)接近尾聲，但從中的意義卻不只這些。
兩天里，同學(xué)們都時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注、保護自己的蛋，追逐打鬧的變少了，大家都在小心翼翼地呵護著(zhù)蛋寶寶。
5月份的母親節即將來(lái)臨，我通過(guò)這次護蛋，深深體會(huì )到了媽媽平時(shí)的勞苦。這兩天里，那顆蛋似乎是我生命中的一部分，從為它找個(gè)新家，經(jīng)過(guò)分分秒秒的呵護，到完好無(wú)損的保護好，我的觀(guān)點(diǎn)也由此轉變。原先覺(jué)得只是項作業(yè)，只要完成就好，但漸漸的，我對那顆蛋產(chǎn)生了感情，覺(jué)得護蛋是我們的責任，我必須要把它保護好。
短短的兩天時(shí)間，我時(shí)時(shí)刻刻地想著(zhù)那顆蛋，時(shí)不時(shí)的把盒子打開(kāi)看一看，做事也變得謹慎起來(lái)。平時(shí)放學(xué)毛手毛腳地把書(shū)包往沙發(fā)一扔，現在也輕拿輕放。媽媽何嘗不是這樣保護著(zhù)我們？孩子如同一塊玉一般，捧在手里怕碎了，放在腿上怕摔了，不論在哪，都時(shí)時(shí)掛念著(zhù)。平時(shí)媽媽千言萬(wàn)語(yǔ)的嘮叨，在我們心里難免會(huì )覺(jué)得不耐煩，但是是否有想過(guò)，那是善意的提醒，是對兒女濃濃的愛(ài)意！保護一個(gè)蛋就如此辛苦，但媽媽卻要無(wú)償地養育我們幾十年。
如果說(shuō)別人給予你一車(chē)廂的溫暖，那父母對你的付出就遠遠超過(guò)了火車(chē)的長(cháng)度，甚至用無(wú)數輛火車(chē)也哪難以承載他們對你的關(guān)懷和愛(ài)護！“誰(shuí)言寸草心，抱得三春輝�！蔽覀儚默F在做起，為父母做力所能及的事，不讓他們操勞和掛念吧！
護蛋行動(dòng)作文 篇37
上午，王老師竟布置了一個(gè)奇葩的作業(yè)——隨身攜帶一個(gè)雞蛋，將它完好的保護兩天。
護蛋，平時(shí)我從作文書(shū)上略有耳聞，但卻從未嘗試過(guò)。強烈的好奇心驅使著(zhù)我飛奔回家。我翻箱倒柜地找出一個(gè)茶葉盒，將里面墊了七七四十九層紙巾，又將蛋的外殼包了三七二十一個(gè)保鮮袋，才小心翼翼地捏起脆弱的雞蛋放進(jìn)去。
我把茶葉盒裝進(jìn)書(shū)包里，平時(shí)一蹦一跳上學(xué)去的我，今天卻變得謹慎，走的每一步都是輕之又輕，生怕把蛋碰碎了。盡管我盡量保持平衡，但蛋還是不聽(tīng)話(huà)地發(fā)出“咚、咚”的悶響。到了班上，我連忙查看蛋的情況，還好這個(gè)蛋福大命大，毫發(fā)無(wú)損地躺在紙上。
班上的同學(xué)們都在交頭接耳，展示自己的蛋，交流著(zhù)“護蛋”的經(jīng)驗。突然大家都圍到了一起，我湊過(guò)去一看，只見(jiàn)***拎起了個(gè)皺巴巴的保鮮袋，蛋清到處都是，兩片蛋殼猶如兩只帆船，孤零零地在“海上”遨游。我真為那顆蛋惋惜，年紀輕輕就“因公殉職”了。
受到別人的經(jīng)驗教訓，我更加小心地護蛋了。上體育課時(shí)都會(huì )時(shí)不時(shí)地往書(shū)包那張望一下，生怕它突然爆裂。
經(jīng)過(guò)一個(gè)下午地密切關(guān)注，蛋終于度過(guò)了第一個(gè)危險期。但還有足足一天半的危險期在等待著(zhù)它，保護一個(gè)蛋可不是件容易的事呀！
護蛋行動(dòng)作文 篇38
“護蛋”我不會(huì )聽(tīng)錯了吧？我的耳朵沒(méi)問(wèn)題��！“啊―啊”不會(huì )吧！我就要當“蛋媽”了。完了，我就要接替“劉俐雞”的工作了！��！一聲慘叫在教室里回蕩。
張洵源剛當完“蛋媽”他應該熟知蛋仔的樣子了吧。經(jīng)過(guò)他的細心照料“蛋仔”完好無(wú)損。當我問(wèn)張洵源當“蛋媽”辛不辛苦。張洵源對我說(shuō)：“當蛋媽真是苦不堪言”。我心中萌生出退縮的想法�？晌蚁氲轿耶吘故且粋�(gè)堂堂“七尺男兒”，決不能打退堂鼓。我確立了一個(gè)目標保護“蛋仔”。
怎么辦？怎么辦？怎么辦？把“蛋仔”放在哪里才能免受同學(xué)們的狂轟濫炸。要是真的受到襲擊，“蛋仔”不就會(huì )蛋體破碎，蛋破江流了嗎！它蛋命不保了，我就小命不保了，我把蛋再放進(jìn)了書(shū)桌里。我認為我把“蛋仔”放進(jìn)了防空洞，避難所。我自認為自己太聰明了。簡(jiǎn)直可以用出類(lèi)拔萃來(lái)形容我這個(gè)曠世奇才�！肮薄魅f(wàn)里挑一也不錯。Y（＾o＾）Y驕傲自滿(mǎn)中。
不行啊我把蛋仔放在桌子了。不就是俗話(huà)說(shuō)的送羊入狼口，送蛋如人手嗎？不行，趕緊和我的“蛋仔”逃命去！
我要讓“蛋仔”過(guò)上皇家般的生活。不然我就會(huì )過(guò)上水深火熱的日子。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一天的時(shí)間悄悄的溜走了。我也要和我的“蛋仔”說(shuō)再見(jiàn)了。一整天我的蛋仔都平安無(wú)事，我可以算是“蛋仔”的救命恩人了吧！還是可服不了驕傲自滿(mǎn)！O（∩＿∩）O哈哈——。
“蛋仔”感謝我吧！
通過(guò)一天的護蛋行動(dòng)我過(guò)了當爸爸媽媽的那種快感。也讓我明白了爸爸媽媽的不容易。讓我更加珍惜現在的時(shí)光。讓我跟你們說(shuō)一聲：“你們辛苦了，我永遠愛(ài)你們”！
護蛋行動(dòng)作文 篇39
今天，我邁著(zhù)急匆匆的腳步趕回家。一進(jìn)家門(mén)，我不像往常那樣去看報紙，而是直奔廚房。不知是不是太激動(dòng)了，我沒(méi)有在冰箱前剎住腳，卻“哐當”一聲重重地撞在了冰箱門(mén)上。我忍著(zhù)痛，打開(kāi)冰箱門(mén)，一個(gè)個(gè)圓滾滾的雞蛋出現在我面前。我挑了一個(gè)我認為比較強壯的雞蛋，小心翼翼地捧在手中�？吹竭@兒，你一定很奇怪：我拿雞蛋干嘛，是不是？原來(lái)，這是老師布置的一項特殊的作業(yè)——護生雞蛋，就是把這個(gè)雞蛋保護一天，然后，讓我們說(shuō)說(shuō)感受到了什么。
選好了蛋寶寶，接下來(lái)就要給蛋寶寶安置一個(gè)“家”了。我想了一會(huì )兒，從房間里抽了三張面巾紙，把蛋寶寶層層裹住，又從一個(gè)鞋盒里把原本包鞋子用的紙拿出來(lái)，包在了蛋寶寶身上，為蛋寶寶做了一件“衣服”。我又從爸爸媽媽的臥室里找出了個(gè)糖盒，把糖果“嘩”一下全倒了，把“全副武裝”的蛋寶寶塞了進(jìn)去，蓋上盒子，用塑料袋套著(zhù)，放在了我書(shū)包的側袋里。
第二天一大早，我一醒來(lái)就“呼”一下跳下床，把裝有蛋寶寶的盒子打開(kāi)，見(jiàn)蛋寶寶安然無(wú)恙，我才松了口氣。上學(xué)了，我把蛋寶寶帶進(jìn)學(xué)校，見(jiàn)大家的包裝方法多得數不清，有用鐵罐裝的，有用茶盒裝的……有幾個(gè)同學(xué)把蛋忘在家里了，他們連連嘆氣，說(shuō)自己粗心，忘了帶“孩子”來(lái)了。上課了，我無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)講，因為我心里總牽掛著(zhù)放在桌肚里的蛋寶寶，時(shí)不時(shí)地探下頭去看一下，以免蛋寶寶出了什么意外。下課后，我也不像以前一樣和我的幾個(gè)死黨一起出去玩了，而是把蛋寶寶仔細地檢查了一遍才把它抱緊了去廁所。
這次護蛋行動(dòng)讓我明白了呵護一個(gè)小生命的不易。我們保護生雞蛋只是一天，而爸爸媽媽是養育了我們3200多天，我真想對他們說(shuō)：“你們辛苦了。我愛(ài)你們！”
護蛋行動(dòng)作文 篇40
真不可思議，我居然做了一次“雞媽媽”。事情是這樣的：上個(gè)星期，老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天你們每人帶一個(gè)雞蛋，要注意保護好雞蛋，別把它搞破了，體會(huì )一下做雞媽媽的感受�！薄昂靡�！”全班都歡呼起來(lái)。
一回到家，我就打開(kāi)冰箱，挑了一個(gè)小小的、淡黃色的雞蛋。小心翼翼的用紙裹了起來(lái)。但我覺(jué)得還不夠。于是，我又用海綿裹了一層，并裝在一個(gè)超級迷你的小籃子里。這樣可以了。我想。
第二天，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校。班上好多人都在擺弄自己的雞蛋。有的雞蛋光溜溜地，什么都沒(méi)有裹；有的雞蛋被五花大綁，似乎就要被勒破了。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)居然在“耍雜技”！他把雞蛋“呼”地一下拋到半空中，再用手接住。旁邊的同學(xué)看得心驚膽戰。一位同學(xué)問(wèn)他：“你的雞蛋是生的還是熟的？”“當然是熟的，生的我敢這樣嗎？”那位同學(xué)白了他一眼。
我轉移了視線(xiàn)，突然，我瞬間石化……我看見(jiàn)了，一個(gè)，漂浮在半空中的雞蛋！似乎還在輕輕飄動(dòng)著(zhù)！我不可思議地張大了嘴巴，揉了揉眼睛，再定睛一看，什么嘛，原來(lái)是用透明膠帶粘在桌子上的，害的我還以為地球引力突然消失了呢！
上課了，我急忙把雞蛋塞進(jìn)課桌，可下課時(shí)，我竟然找不到了！奇怪，我明明放在這里的呀，怎么就不見(jiàn)了呢？我又翻了一遍書(shū)包，終于在一個(gè)角落里發(fā)現了雞蛋，我不禁舒了一口氣。
終于熬到放學(xué)了，我回到家后又將雞蛋放回了冰箱。
這次的“護蛋行動(dòng)”可真有趣！
護蛋行動(dòng)作文 篇41
星期二，李老師讓我們每一個(gè)人都帶一個(gè)蛋來(lái)學(xué)校，說(shuō)要搞一次護蛋行動(dòng)，一個(gè)星期后，再來(lái)看看誰(shuí)的蛋沒(méi)有破。
第二天，大部分同學(xué)們都帶了蛋，也有一小部分的人沒(méi)帶，其中包括我。上課了，李老師說(shuō)：”大家來(lái)給自己的蛋取一個(gè)好聽(tīng)的名字吧！“我的同桌張潤卓拿出他帶的兩個(gè)蛋和水彩筆，準備給蛋取名字�？吹轿覜](méi)帶蛋，他便說(shuō)：”我先借給你一個(gè)蛋吧！“說(shuō)著(zhù)，他拿來(lái)一個(gè)蛋遞給我。我說(shuō)：”謝啦！下午把蛋還給你！“說(shuō)完，我想把蛋放進(jìn)書(shū)包里，可是手一滑，蛋掉在了地上，破了。張潤卓說(shuō)：”哇！就破了！“我急忙拿出紙，把蛋包起來(lái)扔到了垃圾桶里�！蹦阋r我一個(gè)蛋！“張潤卓說(shuō)�！焙美�，下午會(huì )還給你的�！拔掖鸬�。
中午回到家，我找了一個(gè)小鐵盒子和一個(gè)塑料杯，墊上幾層紙巾，再用幾張紙巾把蛋包好放了進(jìn)去，我邊做邊說(shuō)：”杯子里的給張潤卓，鐵盒里的給我……“我給我的蛋取名叫”果粒豆“。哈哈！大功告成！下午就有蛋了！
安全地過(guò)了一天多，到了星期五放學(xué)回到院子里時(shí)，我和李錦航把歡雞蛋拿出來(lái)看，不幸的事發(fā)生了，我手一滑，蛋又落到了地上，打破了！唉！我真粗心！早知道就人拿出來(lái)了！
通過(guò)這次護蛋行動(dòng)，我知道了保護蛋的秘決：一、要找一個(gè)堅固的盒子。二、要用一些柔軟的材料，如布、米、紙等包蛋包好。三、不要總是拿出來(lái)玩，以免把蛋打破。還有，不要把蛋放在家里，要不行動(dòng)就沒(méi)意義了喲！
護蛋行動(dòng)作文 篇42
上個(gè)星期五，我們老師要求我們每個(gè)人星期一都帶一個(gè)雞蛋，并且要將它保護到星期五，如果完好無(wú)損，將會(huì )獲得”護蛋天使“的稱(chēng)號。
星期天，我選了一個(gè)大大的雞蛋，我給了它兩個(gè)保護層，一個(gè)是果凍殼，另一個(gè)是紙巾，我把雞蛋包好，把它放進(jìn)書(shū)包里就萬(wàn)無(wú)一失了。
星期一，我的雞蛋完好無(wú)損地在我的書(shū)包里，我給它取了個(gè)名字叫”胡蘿卜“，這天，有兩個(gè)人的雞蛋碎了，只好再拿一個(gè)來(lái)。
星期二，”胡蘿卜“已經(jīng)安然無(wú)恙地度過(guò)了48個(gè)小時(shí)，再過(guò)三天，我的護蛋行動(dòng)就要成功了，那些蛋碎掉的人連母雞都不如，母雞21天都能把蛋保護好，他們一兩天就破了。
星期三，因為我要參加興趣小組，我把”胡蘿卜“放在書(shū)包里最安全的地方，我才放心。
星期四，今天是至關(guān)重要的一天，因為再過(guò)一天我就要成功了。我在排隊的時(shí)候摔了一跤，我第一個(gè)想到的是我的”胡蘿卜“，我馬上把它拿出來(lái)一看，還好，它沒(méi)事，真是萬(wàn)幸。
星期五，我的護蛋行動(dòng)成功了，我獲得了”護蛋天使“的稱(chēng)號，真開(kāi)心！
老師說(shuō)，之所以讓我們保護一個(gè)小小的雞蛋，是為了讓我們感覺(jué)到父母養育我們的辛苦，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏�。我想：”這5天，為了保護我的“胡蘿卜”，我都已經(jīng)這么辛苦了，那爸爸媽媽為了我豈不是更辛苦，我以后可不要再那么淘氣了！“
護蛋行動(dòng)作文 篇43
“丁零零”，上夕會(huì )課了，老師告訴大家要在班內開(kāi)展一次護蛋行動(dòng)。放學(xué)回家后，我打開(kāi)冰箱，我看到，大大小小的雞蛋正排著(zhù)隊伍，我不知選哪個(gè)是好。正在這時(shí)，我看到一只最小最可愛(ài)的蛋，便選了出來(lái)，并給它去名為“蛋蛋”。
第二天，大家都帶著(zhù)自己的蛋寶寶來(lái)上學(xué)了。短短一上午，竟有四個(gè)人的蛋寶寶被“死神”奪去了幼小的生命。信息課，因我用力敲擊鍵盤(pán)，讓我的小寶貝震動(dòng)了起來(lái)，一會(huì )滾到東，一會(huì )滾到西，非常危險，而這一切的一切我都全然不知。突然，丁文宣叫了一聲，我剛看完，便撲了過(guò)去，幾秒內便接住了它，好險��！中午我走出教室，雖說(shuō)，不要帶蛋寶寶，但為了贏(yíng)得光明正大，讓人心服口服，我便隨身帶著(zhù)了�？刹�，一會(huì )兒，我就發(fā)現放在口袋里的它差一點(diǎn)要被我壓碎，我便放在另一個(gè)口袋里，可我又怕它滾下去，便放在手心里，護著(zhù)它。
護蛋行動(dòng)作文 篇44
上個(gè)周三——周五，我們全校同學(xué)都參加了一個(gè)叫“護蛋行動(dòng)”的活動(dòng)。
第一天早上，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現教室里“炸了鍋”。因為大家正在炫耀自己蛋的包裝。我也驕傲地向同學(xué)們展示我的“普羅米修斯”蛋的不死神功。還給老師展示了一番。我拿著(zhù)那個(gè)蛋當球拍。但老師卻只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了笑。
我的鴨蛋有四層包裝。第一層是棉花，第二層是膠帶，第三、第四層還是棉花和膠帶。我包的這么嚴，都能當球拍了，心想這回一定是萬(wàn)無(wú)一失了！
有的同學(xué)沒(méi)設保護層，就把蛋放在書(shū)包里，一進(jìn)教室就擠破了。我更加自信了。到貼標簽的時(shí)候了，老師要求把標簽貼到蛋上，我傻眼了！我再三問(wèn)老師能不能不拿出來(lái)，老師說(shuō)不行。我只好把包裝一層一層的解開(kāi)，小心翼翼的把鴨蛋拿出來(lái)。當時(shí)我很緊張，生怕把鴨蛋捏碎或摔碎。貼上標簽后，我把蛋放在桌子上，正在這時(shí)，桌子不知被誰(shuí)碰了一下，鴨蛋骨碌碌滾了起來(lái)，雖然我以“迅雷不及掩耳之勢”伸出手，終究還是沒(méi)能挽回局面。剛才的驕傲馬上變成了沮喪。
雖然我保護了不到一天，但是我的感受還是挺深的。我體驗了當母雞的辛苦。我在鄉下看到有的母雞往蛋上一坐，蛋就被坐碎了；有的母雞站著(zhù)下蛋，蛋就摔碎了……我明年一定要保護適當，不要再發(fā)生今年這樣的囧事。
護蛋行動(dòng)作文 篇45
我們班級進(jìn)行了一次有趣的護蛋行動(dòng)，無(wú)論是失敗還是成功，大家的護蛋經(jīng)歷都真是豐富多彩��！
張亦凡同學(xué)是因為早上起來(lái)倒垃圾時(shí)不小心把蛋也扔進(jìn)了裝滿(mǎn)垃圾的垃圾箱。而衛曉峰同學(xué)是因為把雞蛋放在空調下吹了四個(gè)多小時(shí)而導致蛋變成臭蛋后以失敗告終。同學(xué)們破蛋的經(jīng)歷是不是很有趣��？我當然也不例外啦。
其實(shí)我是很認真仔細地去保護我的蛋的，我的蛋跟我形影不離，我整天都把它握在手里，甚至連洗澡，上廁所，睡覺(jué)時(shí)也跟我在一起�？晌业牡白詈筮�是“英勇?tīng)奚绷�，下面我就向你講述這段驚心動(dòng)魄的護蛋行動(dòng)吧。
那是有一天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我的心情格外好，我拿著(zhù)蛋來(lái)到書(shū)桌前，背起了老師讓我們背的古詩(shī)《望驛臺》。我背誦得非常投入，非常有感情，深深地表達了作者的思鄉之情。我陶醉其中，竟然忘記了我手中的雞蛋，我搖頭晃腦，手舞足蹈，蛋在手里晃來(lái)晃去，終于，“咔嚓”一聲，我的蛋碎啦！正當蛋黃加蛋清落地時(shí)，我心想：如果掉在地上的話(huà)，我就將要吃“竹筍燒肉”了，于是我發(fā)揮出超級吃奶的神力，用蛋殼接住了蛋黃加蛋清。后來(lái)，我很高興，把這纏人的蛋給炒了吃了。
我覺(jué)得這次護蛋行動(dòng)非常有意義，鍛煉了我們的意志和毅力，讓我們學(xué)會(huì )照顧人。
護蛋行動(dòng)作文 篇46
“護蛋啦！護蛋啦！”今天是護蛋日，我帶上兩個(gè)蛋寶寶早早到了學(xué)校。要知道，昨晚我可是在這兩個(gè)小蛋寶寶身上花了不少功夫呢！昨晚，我在冰箱里精心挑選了兩個(gè)又大又白的蛋蛋，將一個(gè)蛋蛋涂上藍色；另一個(gè)蛋蛋涂上黃色，并貼滿(mǎn)鉆石貼。好啦，我已經(jīng)把蛋寶寶打扮好了。接著(zhù)，我又找來(lái)一個(gè)小盒子，鋪上兩層報紙和一些毛線(xiàn)，把兩個(gè)蛋寶寶小心地放進(jìn)盒子里。呀，剛剛好！盒子里再也沒(méi)法容下第三個(gè)蛋。兩個(gè)蛋寶寶在盒子里安靜地躺著(zhù)，好像誰(shuí)在自己的“床”上，顯得十分小巧玲瓏。嗯，防御工作做好了。還要干什么呢？哦，我忘記給蛋寶寶取名字了！我苦思冥想，終于想出來(lái)，我對黃色的“鉆石蛋”說(shuō)：“你閃閃發(fā)光，就叫你閃閃吧�！比缓笪矣謱λ{中帶白的蛋寶寶說(shuō)：“你長(cháng)得像顆地球，就叫你小地球吧�！�
今天的第一節和第二節課都是英語(yǔ)課，我都成功保護了兩顆蛋寶寶，我很慶幸�？墒窃谙抡n時(shí)，裝著(zhù)“小地球”和“閃閃”的盒子掉到了地上。媽呀！這可死定了！我極不情愿地打開(kāi)盒子，不想看到悲慘的畫(huà)面，不過(guò)讓我驚喜的是：“閃閃”和“小地球”竟毫發(fā)無(wú)損，真是太高興了！我慶幸我做的防御措施很好，不然“小地球”和“閃閃”就夭折了！我捧起蛋寶寶對它們說(shuō)：“你們兩個(gè)可真幸運��！”為了更好的保護兩顆蛋寶寶，我把他們分別放在我的左右褲兜里。
大課間到了，這時(shí)大家最緊張的時(shí)刻。大家既想玩，又要保護蛋寶寶，很多同學(xué)因為貪玩，一不小心，蛋寶寶就破碎了。我努力克制自己，不讓自己去打籃球，好讓“閃閃”和“小地球”安然度過(guò)大課間，于是就站在球場(chǎng)旁看同學(xué)們打籃球。
突然，不知從哪兒飛來(lái)一個(gè)籃球，直接命中我的右褲兜。要知道，“閃閃”正躺在我的右褲兜呢！它會(huì )不會(huì )我伸手一摸右褲兜，呀，真的！我手上全是蛋液，我的“閃閃”夭折了！55555我下意識的捂住左褲兜，趕緊離開(kāi)了球場(chǎng)。我跑向洗手間，取了幾張紙巾清理“閃閃”的“遺體”。突然“咔啦”一聲，我的左褲兜碰到了門(mén)邊。我感到左褲兜濕漉漉的。哦，不！“小地球”也！我的蛋寶寶呀！“藍瘦”、“香菇”！我忍住不讓眼淚流下來(lái)。以前，每次護蛋活動(dòng)我都能把蛋寶寶成功帶回家，而這次盡管我做好了保護措施，但還是幾乎同時(shí)把兩個(gè)蛋寶寶都報銷(xiāo)了，真是欲哭無(wú)淚呀！我非常后悔和自責，為什么在大課間忘記帶蛋寶寶的“床”了。放學(xué)后，看到一些同學(xué)還在展示他們的蛋寶寶，我的心都要碎了！“閃閃”和“小地球”的悲慘厄運像無(wú)數顆針扎在我的心上！
回家路上，我邊走邊想：“生命真脆弱！就像一個(gè)雞蛋，稍稍不注意就碎了。以后我要愛(ài)惜生命，尊重生命！”
護蛋行動(dòng)作文 篇47
上周四，游宣布我們要開(kāi)展護蛋行動(dòng)啦！大家聽(tīng)到了游宣布的事情感到疑惑。不過(guò)我又好奇又興奮，心想：“蛋不是都應該由來(lái)保護嗎？為什么我們也要護蛋��！這件事一定很好玩！”
接著(zhù)，游老師給我們講解了怎么來(lái)護蛋。我對這個(gè)活動(dòng)更加期待了。
星期天的晚上，我打開(kāi)冰箱精挑細選了一個(gè)又小又可愛(ài)的雞蛋。接著(zhù)，我把那可愛(ài)的蛋放在一個(gè)又安全又柔軟的地方。
星期一的早晨，我在的幫助下用幾張衛生紙吧雞蛋給包了起來(lái)，再套上兩條塑料袋。最后放在一個(gè)薯片盒里。
到了，我得意洋洋地走進(jìn)教室，炫耀著(zhù)我那可愛(ài)的蛋。早讀完畢后，上第一節班隊會(huì )時(shí)，游老師叫我們小組交流你是怎么護蛋的。于是，我給們分享了我的辦法。當聽(tīng)完其他的辦法后，我把同學(xué)們好的方法用在了保護自己的雞蛋上，讓它更加安全。
下課了，我去上廁所，��！人太多啦！我不小心把我的雞蛋盒給掉出來(lái)了。我大驚失色，急忙拿出蛋，��！太好了，沒(méi)破，我興高采烈地跳起來(lái)。
到了中午，我把蛋從包里拿了出來(lái)，看了一眼，還是好的。吃完午飯后，我小心翼翼地把雞蛋放回包里。
終于，熬到了最后一節課，是參加代表隊。跑步時(shí)，我把雞蛋緊緊地握在手上。代表隊上完后，我高興地拿著(zhù)蛋跑到媽媽辦公室，大聲地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)易o蛋成功啦！”
通過(guò)這次的護蛋行動(dòng)，我知道了做事情要仔細，還要會(huì )思考，想辦法。我也知道了媽媽養育我們是多么不容易��！
護蛋行動(dòng)作文 篇48
為了參加護蛋行動(dòng)，今天一大早我從母雞的窩里偷了一個(gè)蛋，我小心翼翼地捧著(zhù)我的蛋寶寶，連走路都比平常的步子慢了好幾倍。
一回到房間，我就從抽屜里拿出來(lái)一個(gè)小盒子，又從我的小熊肚子里面掏出了一點(diǎn)棉花，在盒子底下鋪上一層，就這樣雞蛋的窩就做好了。
第二天來(lái)到學(xué)校，有好多同學(xué)們在討論自己在家是怎么包好小雞蛋，有的說(shuō)：“你看，我的雞蛋是用杯子包好的，先用……再用……最后……”；有的說(shuō)：“我是用紙包好的�！�；還有的說(shuō)：“你們快來(lái)看呀，我的蛋寶寶是用一個(gè)盒子裝著(zhù)的，還有一些棉花做床保護好的�！边�，這不就是我的做法嗎。下課時(shí)，有的同學(xué)問(wèn)我，我的小雞蛋的名字是什么？為什么要這樣取名字呢？我說(shuō)：“我的小雞蛋名字叫做“小公主”，因為我希望我的小雞蛋孵出來(lái)的是一個(gè)“小公主”，就像以前童話(huà)故事里的小公主，都是有魔法的呀！我希望它長(cháng)大以后，可以把魔法傳給我，這樣我就可以用魔法做很多想做的事情，還可以去到想去的地方，多好呀！”我邊說(shuō)邊笑著(zhù)。下課前5分鐘，有的同學(xué)的雞蛋“砰”的一聲摔到地上破了。而我的呢！依然完好無(wú)損。
放學(xué)回到家，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。突然，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我想起了還在我書(shū)包里面的“小公主”了，于是我馬上從我的書(shū)包里拿出她，把她放到了我的書(shū)桌中間。晚上吃飯的時(shí)候呢，我把“小公主”放在飯桌上，讓它聞一聞這美味的飯菜吧！在睡覺(jué)前，我的“小公主”在我的床前柜上仿佛在和玩具小狗一起說(shuō)話(huà)呢！聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
原來(lái)護蛋行動(dòng)，這么有趣��！
護蛋行動(dòng)作文 篇49
今天的思品課，我們學(xué)習了《家人的愛(ài)》，老師想知道我們有沒(méi)有責任感，讓我們下午帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校，看我們能不能把雞蛋保護好。
下午在上學(xué)的路上，我小心翼翼的捧著(zhù)雞蛋，生怕雞蛋被打碎。上課鈴響了，我把雞蛋放在桌柜的一角，上課時(shí)我有好幾次都忍不住看看我的雞蛋怎么樣了，看到雞蛋舒舒服服的躺在紙床里，我就長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣。下課了我一直呆在教室里，打開(kāi)紙靜靜地看著(zhù)雞蛋。雞蛋一直到放學(xué)都平平安安的。
放學(xué)后，我回到媽媽的辦公室，并把雞蛋放在桌子上，我坐在座位上看起了書(shū)，可是書(shū)里有一個(gè)片段特別搞笑，我看的手舞足蹈，捧腹大笑，像一只歡快的小猴子。我的手揮來(lái)?yè)]去，一不小心碰到了雞蛋，結果雞蛋骨碌碌地向桌邊滾去，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，雞蛋就重重的摔在了地上，“啪”的一聲雞蛋殼頓時(shí)被摔成了兩半，蛋清和蛋黃都緩緩地流了出來(lái)。我被嚇傻了，急忙拿來(lái)掃帚把蛋清和蛋黃一股腦兒掃在簸箕里，又拿來(lái)了干拖布把地上剩下的蛋清和蛋黃都擦干凈。
唉！我的護蛋行動(dòng)徹底失敗了，從中我明白了呵護一個(gè)小生命多么不容易呀！原來(lái)我們的成長(cháng)凝結了家人多少心血��！以后我要多幫助家人做些力所能及的事，來(lái)報答他們的養育之恩！
護蛋行動(dòng)作文 篇50
上個(gè)星期六，老師給我們布置了一項奇怪的作業(yè)。老師說(shuō)：“從下個(gè)星期五晚上八點(diǎn)開(kāi)始，每個(gè)人都要拿一個(gè)雞蛋在身邊，直到下節課上課，看看誰(shuí)能保護好它的安全！老師的“護蛋軍令狀”一下發(fā)，我們就要執行任務(wù)。
我好不容易挺過(guò)了一天又一天，終于等到星期五晚上八點(diǎn)。我急忙打開(kāi)冰箱，目光掃視著(zhù)所有的雞蛋，準備挑選一進(jìn)行保護。最終，我的目光停留在一個(gè)既小巧玲瓏、又光滑的雞蛋上面，嗯，不錯！就這個(gè)吧。我立刻把這個(gè)蛋拿出來(lái)，處處小心，生怕碰著(zhù)我的“寶貝”。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我開(kāi)始實(shí)施“護蛋”計劃。我將“寶貝”小心翼翼地放在枕邊，忽然又一想，不行，頭壓著(zhù)怎么辦？對！放在床頭柜上吧，再想想也不行，萬(wàn)一掉在地上怎么辦？嗨，干脆抱著(zhù)它比較安全。對！就這么辦吧！然后就熄燈入睡了。但是這個(gè)覺(jué)睡的并不踏實(shí)，老是想著(zhù)手握的雞蛋。想著(zhù)想著(zhù)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉……好可怕，我將雞蛋摔破了，我一下子被驚醒了。還好，我的“寶貝”平安無(wú)事。這一夜我就這么在忐忑不安中度過(guò)了。
早上，我帶著(zhù)黑眼圈來(lái)到了學(xué)校，小心翼翼地走進(jìn)教室。哎呦媽呀，總算沒(méi)出什么大亂子,雞蛋完好無(wú)損。這時(shí)，我真的有一種長(cháng)大成人的感覺(jué)。
這次，我從護蛋中真正體會(huì )到了在我的成長(cháng)過(guò)程中，父母培育我花費了多少心血。他們也是每天小心翼翼地像護蛋一樣呵護著(zhù)我們，我們應該為父母著(zhù)想，為父母做一些力所能及的事情，而且還要體諒他們，不要做只會(huì )撒嬌的小太陽(yáng)，小公主。
通過(guò)這次護蛋行動(dòng)，使我明白了：要用百分之百的精力做好每一件事情。只有認真負責了，才能贏(yíng)得大家的信任，才能取得最后的成功。
護蛋行動(dòng)作文 篇51
放月假那天，楊老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——護蛋行動(dòng)，回家叫媽媽煮一個(gè)雞蛋，這個(gè)雞蛋要隨身攜帶，不能和身體分開(kāi)，看誰(shuí)護得最好。楊老師話(huà)音剛落，教室里就像炸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們議論紛紛。有的說(shuō)：“這怎么行呢？簡(jiǎn)直比登天還難呢！雞蛋可是一碰就裂的�！庇械恼f(shuō)：“這簡(jiǎn)直就是不可能完成的任務(wù)！”我想，這不是小菜一碟嗎？太簡(jiǎn)單了。
一回到家，我就迫不及待地讓媽媽給我煮好一個(gè)雞蛋，我從舊被子里抽出一些棉花，把蛋包起來(lái)，外面用五六張面巾紙再裹一裹，還找來(lái)一根細線(xiàn)包扎好，呵呵。我的蛋寶寶被我裹得像個(gè)重傷員，這樣安全了吧？我小心翼翼地把它放進(jìn)口袋里，走到哪就帶到哪，形影不離，我還時(shí)不時(shí)地把手伸進(jìn)口袋里摸摸，有時(shí)候還拿出來(lái)瞧一瞧，這一整天我不敢出去亂蹦亂跳，做什么事都輕手輕腳，全身心地呵護著(zhù)我的“小寶貝”。晚上，我把它放在床頭中間，盯著(zhù)我的小寶貝入眠，夢(mèng)中都在擔心著(zhù)蛋殼會(huì )不會(huì )裂開(kāi)，就這樣，提心吊膽的一天過(guò)去了，我的雞蛋完好無(wú)損，同時(shí)，我也感到從未有過(guò)的壓力。
第二天早上，吃飯的時(shí)候，我不小心碰到了墻，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，該不會(huì )是我的蛋破了吧？我趕緊從口袋里拿出來(lái)，輕輕地解開(kāi)里三層外三層的包扎物，天��！蛋殼縱橫交叉地裂開(kāi)了，我的“小寶貝”見(jiàn)馬克思去了。
就在我失敗的一瞬間，我想，保護一個(gè)小小的雞蛋都這么難，我們這些有胳膊有腿的大活人，爸爸媽媽要把我們撫養大，呵護我們成長(cháng)，不知有多難��？“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！”假如我們不好好學(xué)習，怎能報答父母的養育之恩呢？
護蛋行動(dòng)作文 篇52
星期四下午放學(xué)后，李老師讓同學(xué)們第二天早上各帶一枚生雞蛋，而且還要盡力保護它在這一天內不破損。我感到很奇怪，心想保護雞蛋，這是什么邏輯？真無(wú)聊！
不過(guò)老師的話(huà)好比圣旨，不能違抗。星期五早上，我用一個(gè)塑料袋把雞蛋裝起來(lái)，放在書(shū)包外的小網(wǎng)兜里，騎著(zhù)車(chē)去上學(xué)。一路上，我放慢車(chē)速，小心翼翼地騎著(zhù)，遇見(jiàn)坑坑洼洼的地方就繞過(guò)去，生怕雞蛋爛了。到了學(xué)校門(mén)口，我掏出雞蛋一看完好無(wú)損，心里很高興。
到了教室后，老師告訴我們；“在教室上課的時(shí)候可以把雞蛋放在抽斗里，只要離開(kāi)座位，雞蛋就得隨身攜帶�！钡谒墓澥求w育課，一上課老師就讓我們跑步，這下我可遇到難題了，因為我會(huì )身上下只有褲子上有兜，要是把雞蛋裝在褲兜里，跑步時(shí)雞蛋就會(huì )和腿發(fā)生碰撞，幾圈下來(lái)它肯定會(huì )碎，怎么辦呢？我思來(lái)想去，最后就一直把它握在手里。做體操時(shí)我把它放在草坪上，雞蛋被我保護的很好。誰(shuí)知在我上廁所時(shí)把雞蛋裝進(jìn)兜里的一剎那，手用力太大，雞蛋上出現了一個(gè)小坑，裂了幾道縫，像蜘蛛網(wǎng)一樣�？匆�(jiàn)別人的雞蛋都保護得好好的，我心里很難受。
下午上學(xué)時(shí)，我慌慌張張的把雞蛋拉在了家里客廳的桌子上。上課時(shí)我的心一直靜不下來(lái)，總在想﹕媽媽會(huì )不會(huì )把雞蛋當成垃圾扔了呢？爸爸會(huì )不會(huì )喝茶時(shí)不小心用杯子把雞蛋碰碎了呢？經(jīng)常去我家玩兒的那個(gè)小妹妹會(huì )不會(huì )把他當成玩具玩兒呢？這一連串的疑問(wèn)，讓我感到很不安。此時(shí)我覺(jué)得雞蛋就像我的孩子一樣，他不在我身邊，我十分擔心。
這一天的護蛋行動(dòng)，使我不由自主的想起了媽媽?zhuān)南氅s我不正是那個(gè)“被保護的雞蛋”嗎？從小到大媽媽也是這樣保護我照顧我的呀！而且一做就是十年，是多么不容呀！小時(shí)候媽媽總是把我抱在懷里，唱著(zhù)歌哄我睡覺(jué)﹔吃飯喝水時(shí)總是自己先嘗一口，怕太熱了燙著(zhù)我；我生病發(fā)燒時(shí)，總是陪在我身邊，用手撫摸著(zhù)我的額頭；騎車(chē)的時(shí)候總是讓我走在她的里面……
媽媽為我付出的太多太多了，我好感動(dòng)。以后我會(huì )盡自己最大的力量，去保護﹑照顧媽媽?zhuān)瑘蟠饗寢寣ξ业酿B育之恩。
從護蛋行動(dòng)中我懂得了什么是愛(ài)，學(xué)會(huì )里感恩，我不再覺(jué)得這件事很無(wú)聊，反而覺(jué)得他值得更多人去體驗。
護蛋行動(dòng)作文 篇53
今天，我們班開(kāi)展了一個(gè)“護蛋活動(dòng)”，就是把雞蛋當成我們的寶寶，要是它碎成兩半兒了，就說(shuō)明它死了。
剛開(kāi)始，我覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，不就是保護雞蛋嘛！到后來(lái)，我才發(fā)現事沒(méi)這么簡(jiǎn)單。楊羽烯的蛋碎了，哭得泣不成聲，孫詩(shī)淇的蛋破了，氣得破口大罵……我也漸漸地警惕起來(lái)。
我和孫詩(shī)淇一起造了間“雞蛋小屋”，差不多是這樣的，里面鋪了幾張紙巾，還放了張“籃子床”。我把我的雞蛋放進(jìn)“籃子床”，又把孫詩(shī)淇的半個(gè)放進(jìn)去，然后關(guān)上了“門(mén)”。
我給我的蛋起了個(gè)名字，叫“魏嫵娟”。孫詩(shī)淇也給它的蛋起了個(gè)怪名字，叫“兔球”。
有很多人的蛋都破了，而我的蛋還沒(méi)破，我就得意起來(lái)。這么一得意不要緊，更可怕的是我的“女兒”竟“受傷”了！而且還是“重傷”！還好沒(méi)碎成一塊兒一塊兒的，不然它這小小生命可就保不住了��！到了最后的時(shí)候，只聽(tīng)林超半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我親愛(ài)的小蛋蛋，我們明天鍋里見(jiàn)！”我們都“噗嗤”一聲笑了。
通過(guò)這次的護蛋活動(dòng)，我明白了生命的重要性，體會(huì )了當父母的累，我決定一直當它的父母，直到它死為止。（就看您同不同意，我下星期三把它帶過(guò)來(lái)了）
護蛋行動(dòng)作文 篇54
課上，老師向我們發(fā)出了一項挑戰，讓我們一天形影不離的護蛋，聽(tīng)完這個(gè)消息，我嘴里念念有詞，這簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽，――小菜一碟嘛。
我回到家，在雞蛋籃子里左挑右選，挑了一個(gè)白白胖胖的雞蛋，但是這雞蛋也太沒(méi)有蛋色了吧。于是，我拿起水彩筆，給它畫(huà)上一雙細長(cháng)的眉毛，再畫(huà)上一雙炯炯有神的大眼睛，一張紅色的嘴巴，還加上幾顆罕見(jiàn)的大門(mén)牙�？墒�，蛋寶寶的妝化好了，怎樣才能讓蛋寶寶萬(wàn)無(wú)一失呢？我左思右想，靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)既方便又安全的方法，我像旋風(fēng)一樣沖進(jìn)房間，找到了一個(gè)盒子，再把盒子里塞滿(mǎn)棉花，把化好妝的蛋寶寶放進(jìn)盒子里，哈哈！大功告成。
護蛋行動(dòng)開(kāi)始了，早上，我在上學(xué)的路上也出現了很多小插曲，但都化險為夷。上課了，我怕課桌和蛋寶寶來(lái)個(gè)親密擁抱，就把蛋寶寶放在我的口袋里，下課了我記既不感敢跑，也不敢跳，可是意外還是發(fā)生了，下午我去上廁所，結果一個(gè)同學(xué)不小心絆了我一腳，蛋寶寶一下子飛了出去，我立馬伸手去接她它，可是還是慢了一秒，蛋寶寶掉在地上，碎了！我的心也碎了！
雖然蛋寶寶難逃惡運，但我學(xué)會(huì )了要做一個(gè)有責任心的孩子！
護蛋行動(dòng)作文 篇55
今天課上，老師向我們發(fā)起了一個(gè)挑戰，讓我們形影不離的護蛋一周。我聽(tīng)了，心想，這真是張飛吃豆芽――小菜一碟
我先從籃子里拿出一個(gè)干凈的圓溜溜的雞蛋，然后，我又為它取了一個(gè)又好聽(tīng)又可愛(ài)的名字白白�？墒�，它全身光禿禿的，一點(diǎn)兒也不漂亮，這時(shí)，我想到一個(gè)法子，我用水彩筆給他塔畫(huà)了一雙明亮的大眼睛，一張紅紅的小嘴巴，又用盒子給它裝了起來(lái)，里面鋪上了厚厚的棉花，這樣，就大功告成了。
護蛋行動(dòng)開(kāi)始了，為了保證蛋寶寶的安全，我干什么事都帶著(zhù)她它，保護它，可是，意外的事情還是發(fā)生了。在周三的體育課上，老師讓我們輪流跳繩，輪到我了，我剛一跳，我的蛋寶寶就掉了出來(lái)，這時(shí)，我急忙來(lái)了個(gè)海底撈月，可是，蛋寶寶不停的在我手里掙扎，最后還是掉了下來(lái)，看到這里，我一下子坐到了地上，嚎啕大哭起來(lái)。
今天我擔起了保護雞蛋的責任，我學(xué)會(huì )了要做一個(gè)有責任心的好孩子。
護蛋行動(dòng)作文 篇56
護蛋啦！我正在看書(shū)，有一位同學(xué)對我說(shuō)，今天吳老師說(shuō)，給我們一個(gè)獎勵，是護蛋行動(dòng)。原來(lái)還可以護蛋��！我開(kāi)心得不得了。還有最后一節課，我趕緊把作業(yè)做完，回到家里好護蛋。
一到店里，我就迫不及待地問(wèn)：媽媽家里有沒(méi)有雞蛋？媽媽說(shuō)：家里沒(méi)有雞蛋了。我又打電話(huà)問(wèn)一下奶奶：奶奶，你有沒(méi)有買(mǎi)雞蛋？奶奶說(shuō)：今天買(mǎi)了雞蛋。一個(gè)個(gè)比妹妹的手還要大，還是雙黃的呢！回到家，我看見(jiàn)奶奶買(mǎi)的雞蛋又大又圓，其中有一個(gè)雞蛋被惹人喜愛(ài)的妹妹用牙齒咬了一個(gè)大大的洞，妹妹的牙齒可真鋒利��！
我拿了一個(gè)又大又圓的雞蛋，小心翼翼地跑進(jìn)房間，拿起畫(huà)筆，開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。我畫(huà)的雞蛋有一張滑稽的小臉蛋，它調皮地吐著(zhù)舌頭，眼睛開(kāi)心地瞇的成一條線(xiàn)。我給它取了個(gè)特別的名字，叫皮蛋。
第二天，我小心翼翼地拿著(zhù)我的雞蛋來(lái)到了學(xué)校�？吹酱蠹叶荚谧h論著(zhù)，都在猜同學(xué)盒子里裝的是什么蛋呀？我看見(jiàn)同學(xué)們都精心地裝扮了一番自己的雞蛋，有孫悟空，有橘子，還有開(kāi)開(kāi)心心的笑臉。
放學(xué)回家后，我對媽媽說(shuō)我的護蛋成功了，媽媽表?yè)P了我，我開(kāi)心的不得了。
護蛋行動(dòng)結束了，我的感受是：做什么事都要細心，如果稍不留神將鑄成大錯。
護蛋行動(dòng)作文 篇57
星期日的早晨，我突發(fā)奇想，想再次試驗一次上學(xué)期體驗過(guò)的護蛋行動(dòng)--就是這一天不管做什么都要帶著(zhù)一個(gè)雞蛋并保護它不被破壞。
于是我從冰箱里挑出一只看起來(lái)比較結實(shí)的雞蛋，根據上一次護蛋行動(dòng)的經(jīng)驗，給蛋包上一層又一層的保鮮膜充當防護服，然后就隨身帶著(zhù)它開(kāi)始了一天的護蛋行動(dòng)。
我小心又小心，一直堅持到了傍晚，雞蛋都安全地跟著(zhù)我。這時(shí)弟弟給我出了一個(gè)主意，讓我給雞蛋裝上降落傘，從二樓扔下。我轉了轉眼睛，想：這個(gè)點(diǎn)子沒(méi)玩過(guò)，很新奇哎！于是就爽快地答應了。
我先去找了一個(gè)透明的馬夾袋充當降落傘，又把雞蛋裹上厚厚的棉花，然后把雞蛋粘在袋子上，跑到二樓陽(yáng)臺一松手，呼的一聲，雞蛋連著(zhù)袋子掉了下去，等快要落到地面時(shí)袋子慢慢打開(kāi)了，蛋平安無(wú)事地落地了。我也替雞蛋松了口氣---要是蛋碎了，我們也沒(méi)得玩了。接下來(lái)在弟弟的要求下我又玩了一次，可是這一次我手沒(méi)抓好，蛋嗖的一下掉了下去，降落傘沒(méi)能及時(shí)打開(kāi)，蛋啪的一聲摔了個(gè)粉碎。我傷心極了，辛辛苦苦護蛋護了快一天，現在我的努力和堅持都白費了！
一天的護蛋行動(dòng)對我來(lái)說(shuō)真是又驚又險。通過(guò)今天的行動(dòng)我發(fā)覺(jué)人對身邊的事物是有感情的，就像蛋碎了的那一刻，我傷心極了的那樣。
護蛋行動(dòng)作文 篇58
我從冰箱里拿了兩個(gè)又大又圓雞蛋。你知道要做什么嗎？因為吳老師布置了一個(gè)任務(wù)，叫護蛋行動(dòng)。聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)是個(gè)好玩的游戲哦！
回到房間，我把雞蛋裝扮了一下。我用水彩筆在兩個(gè)雞蛋殼上畫(huà)了圖案，第一個(gè)雞蛋上畫(huà)的是它正在刷牙，代表這個(gè)雞蛋是很講衛生的。在另一個(gè)雞蛋上畫(huà)了一個(gè)生氣的表情。我畫(huà)完之后，我還給它們取了名字，一個(gè)愛(ài)刷牙，我就叫它干凈吧。另一個(gè)愛(ài)生氣，我就叫它小淘氣。取好名字我就上床睡覺(jué)了，躺在床上我一直期待明天的交流。、
第二天早上，我帶著(zhù)干凈和小淘氣來(lái)到了學(xué)校。幸好媽媽給它們做了個(gè)房子，房子里墊滿(mǎn)了碎布，能更好的保護它不容易破碎。到了教室我小心翼翼地把雞蛋放在桌子上。其他同學(xué)也陸陸續續到了教室。我和幾個(gè)同學(xué)在一起講著(zhù)自己的雞蛋，有的同學(xué)高高地舉起它的雞蛋：看我的雞蛋，我給它畫(huà)了兩條小辮子，像不像小女孩。有的同學(xué)開(kāi)心地說(shuō)：&ls我的雞蛋也有名字的哦，它叫胖胖。有的同學(xué)得意洋洋地說(shuō)：我的雞蛋裹著(zhù)一層橡皮泥，這樣雞蛋就不容易打碎啦！
上了一天的課，終于放學(xué)了。同學(xué)們都把自己的雞蛋小心的裝起來(lái)帶回家了。放學(xué)路上，我跟幾個(gè)同學(xué)邊走邊說(shuō)雞蛋的故事�？墒�，一不小心，我的雞蛋就掉在地上碎了，蛋黃和蛋殼一分為二，我的護蛋行動(dòng)失敗了，我好傷心��！
從今天的護蛋行動(dòng)中，我感受到了生命是非常脆弱的，我今天小心翼翼的保護著(zhù)我的雞蛋，最后還是因為我的粗心把雞蛋打碎了。所以我們大家要小心翼翼的保護好自己，不讓自己受到傷害。
護蛋行動(dòng)作文 篇59
生活就像一條銀河，有的事就像流星一樣一閃而過(guò)，有的事卻像恒星一樣，深深地嵌在腦海中，使我久久不能忘懷。
那天快放學(xué)時(shí)，老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：我們玩一個(gè)護蛋行動(dòng)，好不好？同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：好！接著(zhù)，老師宣布了游戲規則。我們聽(tīng)了，恨不得馬上開(kāi)始。
回到家，我馬上拿起一個(gè)雞蛋，把它洗干凈，小心翼翼地用餐巾紙把它裹上了一層衣服，再用膠帶把它滾了一圈，輕輕放進(jìn)口袋里。經(jīng)過(guò)我精心包裝，蛋在我的口袋里安安靜靜地睡著(zhù)，而我總是神經(jīng)兮兮，時(shí)不時(shí)翻看一下，生怕碰壞，整天魂不守舍。終于熬到了晚上，想蹲著(zhù)刷牙時(shí)，我不禁自言自語(yǔ)：哎，老師出的游戲真難玩啊，真折磨��！剛說(shuō)完，突然，砰地一聲，雞蛋被我的腹部壓碎了。我馬上掏出來(lái)扔掉，再拿出一個(gè)蛋，放進(jìn)口袋里�，F在只好站著(zhù)刷牙了。
睡覺(jué)的時(shí)候，我把蛋放在枕邊。半夜，我突然覺(jué)得臉上黏糊糊的，睜開(kāi)眼睛一看，��！蛋裂了，蛋清蛋黃把枕頭弄濕了。哎，肯定是半夜轉頭壓到的。我趕快去洗臉，把床清理干凈，再拿一個(gè)蛋，放在一個(gè)盒子中，沉沉地入睡了。第二天，我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現蛋好好地躺在盒子中，謝天謝地，任務(wù)完成。我一蹦三尺高。
經(jīng)過(guò)這次游戲，我的啟發(fā)很大。事情雖小，但它卻讓我明白了個(gè)道理：那就是做任何事情，都要小心翼翼。
護蛋行動(dòng)作文 篇60
今天，老師讓我們每人帶一個(gè)蛋，那這個(gè)蛋到底有什么用呢？答案揭曉了，原因是老師說(shuō)要舉行一個(gè)護蛋活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們把蛋當成孩子，把自己當成家長(cháng)，到哪里都要帶著(zhù)它�？雌饋�(lái)也不怎么難嘛，可過(guò)了一會(huì )老師說(shuō)：“你們可以給打扮一下，”這個(gè)話(huà)音剛落，只見(jiàn)趙晨曦用紙巾擦了擦眼晴，老師了解后，原來(lái)是她的蛋裂了，接著(zhù)在排隊時(shí)“叭”的一聲，夏旭的蛋裂了，夏旭開(kāi)始嗷嗷大哭起來(lái)。我想我的蛋要是裂了，我該怎么辦好呀！
啪！啪！啪！啪…………接著(zhù)又有好幾陣哭聲。
我又開(kāi)始緊張起來(lái)，會(huì )不會(huì )真的裂掉了，一個(gè)生命沒(méi)了，我也是個(gè)不合格的家長(cháng)了。
看來(lái)，當家長(cháng)的還真不容易呀！一刻都不能離開(kāi)它，又只能細心呵護它護守它。
看來(lái)爸媽也不容易，我以后再也不對他們發(fā)火了。
護蛋行動(dòng)作文 篇61
今天我們都帶了一個(gè)蛋寶寶，由于我的蛋寶寶在盒子里才沒(méi)有壞掉，可是中午發(fā)生了一件悲慘的事情，因為這件事，我哭了半小時(shí)。
中午時(shí)，我把裝蛋寶寶的盒子打開(kāi)，蛋寶寶突然從盒子里“飛”了出去。我還沒(méi)有看清楚發(fā)生了什么，“啪”的一聲，只見(jiàn)蛋寶寶躺在地上，蛋液和蛋黃都流了出來(lái)，形成了一個(gè)小雞的樣子。這時(shí)我很傷心，因為老師說(shuō)：“把它當自己的孩子，”我早就完全把它當自己的孩子了，雞蛋碎了，就是孩子死了，我很傷心，接下來(lái)的事讓我更傷心。有個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)，踩我的蛋，在我心里，他就是在踩孩子的尸體。前面的同學(xué)好像很想看我傷心時(shí)的樣子，一直提蛋寶寶的事情，讓我傷心，自己卻在那里笑，越說(shuō)越起勁。
因為這事，我一看見(jiàn)“蛋”、“寶寶”這幾個(gè)字我都會(huì )傷心，看見(jiàn)雞蛋、蛋黃、或圓的的東西，我都想起蛋寶寶。
回憶快樂(lè )的上午，又回憶傷心的中午，自己一個(gè)人躲在桌子前面偷偷地哭泣。
護蛋行動(dòng)作文 篇62
今天，老師讓我們做了一個(gè)護蛋游戲，讓我們當一天爸爸媽媽。
我剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，超級超級擔心蛋寶沒(méi)了。我剛到教室第一件事就是先看看我的小雞蛋有沒(méi)有破掉。我的蛋寶寶沒(méi)有破，我又做了兩個(gè)盒子，在里面加滿(mǎn)了紙巾，然后把蛋寶寶放進(jìn)去，用一張紙巾把蛋鉆了一個(gè)小孔，讓蛋寶寶呼吸。
我們一整天都要帶著(zhù)蛋寶寶，甚至出去玩都要帶著(zhù)蛋寶寶。我一定要保護好蛋寶寶，不讓它破掉，在中途中，有好多人都把蛋寶寶搞破了。經(jīng)過(guò)一波三折的事情，我的蛋寶寶被我保護得好好的。
我的心情超級開(kāi)心，但也很辛苦，這一天，我也感受到了父母的不容易。父母把我們一天天的養大，我們也一天天長(cháng)大，父母是全天下最不容易的。我想對全天下的父母說(shuō)聲：“謝謝！”
護蛋行動(dòng)作文 篇63
今天，我到教室時(shí)，許多同學(xué)都拿了一個(gè)蛋，有個(gè)人還跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“胡軍，你的蛋呢？”
我想：嗯？今天干嘛帶一個(gè)雞蛋呢？老師又沒(méi)叫我們帶雞蛋，學(xué)校也沒(méi)有發(fā)要帶一個(gè)雞蛋的通知，難不成他們想要把雞蛋清蒸了吃掉？不可能呀，學(xué)校明明禁止帶雞蛋呀？難不成他們幻聽(tīng)了，或是我聽(tīng)錯了？不可能，對話(huà)根本毫無(wú)肯定性，我們全班的聽(tīng)力可好著(zhù)呢！怎么可能幻聽(tīng)呢？但我也不可能聽(tīng)錯呀。哎，事情越來(lái)越復雜了。對了，應該是拿雞蛋做為美術(shù)素材。不對呀，美術(shù)書(shū)上沒(méi)有一課需要雞蛋的呀？而且他們也不知道這天的美術(shù)上什么內容呀！
正當我丈二摸不清頭腦時(shí)，某某某人說(shuō)：“今天有護蛋活動(dòng)呀！”我聽(tīng)見(jiàn)“護蛋”活動(dòng)時(shí)，想：對呀，今天有一個(gè)“護蛋”活動(dòng)。糟了，我忘帶蛋了，誰(shuí)來(lái)救救我呀！這時(shí)，林佳逸給了我一個(gè)雞蛋，因為她有兩個(gè)雞蛋�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，悲劇發(fā)生了，林佳逸的雞蛋打碎了。我的雞蛋被收了回去。
哎，下次一定要記住老師的話(huà)呀！
護蛋行動(dòng)作文 篇64
今天我們班舉行了護蛋行動(dòng)，每人都要把蛋帶到學(xué)校來(lái)守護一天。我的蛋，唉！別提了，還沒(méi)到學(xué)校就碎了。
不過(guò)，卻有兩個(gè)人，還為此大哭一場(chǎng)，但我后面會(huì )說(shuō)到的。
同學(xué)們用來(lái)放雞蛋的東西五花八門(mén)，有的是塑料杯，有的是拉鏈袋，有的是小盒子，有的啥都沒(méi)有，還有的連蛋都沒(méi)帶。
首先，翁浩然他不僅帶了蛋，還帶了一個(gè)鵝卵石刻成的蛋。不知道為什么他要帶鵝卵石刻成的蛋，但我認為，他是在炫耀。
接著(zhù)，是楊羽烯和谷子妤（她們倆就是上面說(shuō)的）。楊羽烯在中午收拾東西的時(shí)候，一不小心把蛋弄到地上，碎了。蛋黃和蛋清流了出來(lái)，起先蛋黃還是聚在一起的，沒(méi)過(guò)多久，蛋黃就散開(kāi)了，那粘糊糊的樣子，真令人作嘔，況且還是吃飯時(shí)候。楊羽烯一聲不吭地哭了好久。至于谷子妤，我是后面大家說(shuō)起來(lái)才知道的，對此不太了解。
最后有一部分護蛋失敗的同學(xué)。有些是不小心碎了的，有些是路上碎的（包括我），有些是被別人弄碎的，還有些是玩游戲時(shí)碎了的。
現在，我感受到，當父母的是多么不容易。
護蛋行動(dòng)作文 篇65
昨天，老師告訴我們要帶一個(gè)雞蛋，要當它的父母一天。聽(tīng)到這個(gè)消息我就準備了兩個(gè)雞蛋。我在吃早餐的時(shí)候，有一個(gè)蛋不知道怎么的就裂了。幸好我準備了兩個(gè)，不然后果不堪設想。
到了學(xué)校，我就看到林辰翔的蛋寶寶被摔了。同學(xué)們都笑他：“林宸翔，你剛過(guò)來(lái)蛋寶寶就不在了，哈哈，你怎么這么粗心啊，連孩子都管不好，你這爸爸怎么當的？”老師看到林宸翔帶了兩個(gè)蛋說(shuō)：“誰(shuí)讓你帶兩個(gè)蛋的？”林宸翔，你怎么這么倒霉？
一轉眼就到了中午，我覺(jué)得蛋寶寶應該可以照顧好了，于是我就去跟同學(xué)說(shuō)話(huà)。然而我的蛋寶寶突然掉了下來(lái)，我一把把它抓住，但是它還是滑了下去，嗚嗚嗚——我的蛋寶寶！
我是護蛋失敗的一組，老師給我們拍照的時(shí)候，我就是一副悲傷的樣子，這次走霉運了！
【護蛋行動(dòng)作文（通用65篇）】相關(guān)文章：
護蛋行動(dòng)作文01-05
護蛋行動(dòng)作文三篇04-14
護蛋作文500字合集8篇04-23
護綠行動(dòng)作文(8篇)03-06
一日護蛋活動(dòng)的啟事作文10-16
初中初一作文750字：護蛋記01-26
護綠行動(dòng)作文(集錦8篇)03-06
立夏斗蛋作文（通用35篇）05-06