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開(kāi)學(xué)第一課小動(dòng)作大健康觀(guān)后感（通用13篇）
當認真看完一部影視作品后，這次觀(guān)看讓你有什么體會(huì )呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。在寫(xiě)觀(guān)后感之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)第一課小動(dòng)作大健康觀(guān)后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)第一課小動(dòng)作大健康觀(guān)后感 1
如果有人要問(wèn)：人究竟能活多少歲，答案肯定是個(gè)未知數，因為伴隨著(zhù)人類(lèi)步入現代社會(huì )的進(jìn)程，運動(dòng)正為健康指數的不斷攀升發(fā)揮著(zhù)不可估量的作用。不僅如此，喬丹那出神入化的籃球技藝，馬拉多拉那近乎完美的上帝之手所體現出來(lái)的力與美的和諧更是世界上任何一個(gè)角落都難以拒絕的視覺(jué)誘惑，體育是力量的角逐，也是智慧的較量，更是美的展示。這是全人類(lèi)的公識。放眼我們的體育課堂，新一輪的課程改革猶如一股強勁的颶風(fēng)，給我們的課堂注人了嶄新的生機和活力。
俗話(huà)說(shuō)：生命在于運動(dòng)。運動(dòng)會(huì )讓你更加快樂(lè )，運動(dòng)會(huì )讓你更加健康。我特別喜歡踢鍵子，從中我得到許多收獲，體會(huì )到許多樂(lè )趣。就說(shuō)踢鍵子吧。這兩天，我們學(xué)校舉辦了趣味運動(dòng)會(huì )。我踴躍報名參加踢鍵子比賽。從開(kāi)學(xué)到現在，我一直都堅持練習踢鍵子，每天至少要練半個(gè)小時(shí)。漸漸地，我踢鍵子的水平提高了，身體也越來(lái)越健康了，很少生病。在比賽那天，因為我平時(shí)刻苦練習，一口氣踢了227個(gè)！這可創(chuàng )下了我的最高記錄。我取得了非常好的成績(jì)，心里甭提有多高興了！
我運動(dòng)，我健康：因為，適當的.運動(dòng)鍛煉，有利于消除疲勞，提高自信，改善情緒；適當的運動(dòng)，能有效地緩解生活壓力，讓人身心放松保持一種平和的心態(tài)；適當的運動(dòng)，甚至可以把壓力和不愉快帶走。
我運動(dòng)，我快樂(lè )：因為，在運動(dòng)中會(huì )發(fā)現許多生活的美妙與生命的輕盈。清晨滿(mǎn)眼綠意，心胸也往往豁然開(kāi)朗，新鮮空氣可使自己心境舒緩、心曠神怡；心靈與大自然對話(huà)，忘卻煩惱，振作精神。
我運動(dòng)，我快樂(lè )：抓住生命中最美好，在運動(dòng)中在快樂(lè )里，領(lǐng)悟自己的人生道路和人生價(jià)值；在運動(dòng)中調試自己心態(tài)，回歸一份寧靜而自然，簡(jiǎn)單而充實(shí)的生活；在運動(dòng)中，讓自在情趣的心靈，去發(fā)現、去挖掘生活的樂(lè )趣。
我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )。運動(dòng)已在不知不覺(jué)中變成我們學(xué)習進(jìn)步中的一種動(dòng)力，這也許是一種智慧吧。
在古希臘奧林匹克阿爾菲斯河岸的巖壁上保留著(zhù)這樣一段格言：“如果你想聰明，跑步吧！如果你想強壯，跑步吧！如果你想健康，跑步吧！”如果你想擁有健康的心靈，如果你想擁有強壯的體魄，如果你想擁有成功的人生，請來(lái)參加運動(dòng)吧，因為，我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )！
開(kāi)學(xué)第一課小動(dòng)作大健康觀(guān)后感 2
生命在于運動(dòng)，生命不息，運動(dòng)不止，因為運動(dòng)讓我們有健康的體魄；因為運動(dòng)我們健康快樂(lè )地成長(cháng)；因為運動(dòng)讓我們五彩斑斕。正因為如此，我愛(ài)運動(dòng)。
風(fēng)和日麗的日子，正是運動(dòng)的大好時(shí)光�？梢葬尫盼覀冞\動(dòng)的熱情。我們可以在籃球場(chǎng)上盡情地飛奔。運球，傳球，投籃。享受籃球帶給我們的樂(lè )趣；還可以在草地上踢球，過(guò)人，射門(mén)。領(lǐng)略足球的魅力；還可以在操場(chǎng)的跑道上飛奔，運動(dòng)使人快樂(lè )，更讓人情緒高昂。
“砰！砰！砰……”這強而有力的拍打聲是從體育館內發(fā)出來(lái)的。這里正進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)激烈的羽毛球比賽。一名身著(zhù)藍色隊服的`隊員和一名身著(zhù)紅色衣服的隊員正較量著(zhù)。剛開(kāi)始，他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)。到了中場(chǎng)，比分才逐漸拉開(kāi)，那穿藍色衣服的隊員差紅色隊員的人6分。這時(shí)，藍色衣服的球員不免心急氣躁起來(lái)�？雌饋�(lái)，很著(zhù)急。他不時(shí)地將球打出線(xiàn)外。眼看比分差距越來(lái)越大。那穿紅色隊服的人拍了他的肩膀說(shuō)：“加油，你一定會(huì )成功，我相信你�！蔽液芘宸敲┘t色隊服的人。在一場(chǎng)比賽面前，他堅信“友誼第一”�？晌夷�？在我看來(lái)，比賽只有輸贏(yíng)。 雙方隊員調整好了心態(tài)。穿藍色衣服的隊員就在他對手一句話(huà)的鼓勵下，一次次把比分追了回來(lái)�？上险n鈴打了，我沒(méi)有看完全程比賽。不過(guò)，我想：在他們看來(lái)，輸贏(yíng)并不重要，重要的是運動(dòng)和比賽的快樂(lè )，更重要的是那份兄弟情。
因為運動(dòng)，收獲了很多感動(dòng)與真情；因為運動(dòng)我有健康體魄；因為運動(dòng)。我才會(huì )快樂(lè )！我運動(dòng)！我快樂(lè )！
開(kāi)學(xué)第一課小動(dòng)作大健康觀(guān)后感 3
“金色的陽(yáng)光召喚我，它也召喚你……”爸爸對我和媽媽招招手，大聲地說(shuō);“走，我們去鍛煉身體!”
來(lái)到小區的健身廣場(chǎng)，最耀眼的就是身著(zhù)白色武術(shù)服，手擎著(zhù)利劍的老人，只見(jiàn)他們隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )，用劍緩緩地做一些動(dòng)作。雙杠上，一個(gè)充滿(mǎn)活力的中年男人正在上面表演各種特技，旁邊觀(guān)看的人連聲叫好。還有朝氣蓬勃的孩子們，有的在單杠上翻跟頭，有的在和小伙伴不知疲倦地奔跑著(zhù)，嬉戲著(zhù)……這是一副多么生機盎然而又其樂(lè )無(wú)窮的畫(huà)面啊!
睡眼朦朧時(shí)，便有了慢跑者與同伴的輕言絮語(yǔ)，便有了羽毛球拍的“呼呼”霎響。晚上，在我剛吃完晚飯時(shí)，一種富有節奏感的搖滾樂(lè )呈現在我的耳前，一群老年人和中年人也開(kāi)始追趕“時(shí)尚的潮流”，隨著(zhù)音樂(lè )自由地“扭動(dòng)”起來(lái)，這稱(chēng)得上是“勁歌勁舞”了吧!
隨著(zhù)國家的號召，我們溧陽(yáng)各個(gè)學(xué)校積極響應了陽(yáng)光鍛煉活動(dòng)，活動(dòng)內容多樣豐富，同學(xué)們抱著(zhù)積極的態(tài)度賣(mài)力的鍛煉，每到陽(yáng)光鍛煉活動(dòng)時(shí)間時(shí)，學(xué)校里便充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。一改常態(tài)，現已并不是死氣沉沉的讀書(shū)世界，而是盡情展現著(zhù)活潑、力量。勞逸結合的校園——每一個(gè)同學(xué)的另一個(gè)家，充滿(mǎn)著(zhù)溫暖的家!
毋庸置疑，這是從人文上展現出的溧陽(yáng)，一個(gè)嶄新的.溧陽(yáng)!對于那些高樓大廈、景點(diǎn)建設、寬闊筆挺的柏油馬路，可以直接地看出溧陽(yáng)的巨變�？涩F人是否想到，這些物質(zhì)上的變化都源于精神、思想上的前衛!
所有人都要為生計、家庭而絞盡腦汁、費勁心機，生命就是本錢(qián)，我們擁有了健康的生命，才可以使人生多姿多彩，才能不斷升華自己的生命，男女老少都已全身心地投入到了鍛煉身體的活動(dòng)中，難道你還是一如既往的生活，選擇被時(shí)代拋棄嗎?
家鄉——溧陽(yáng)，是每一個(gè)人的驕傲。生活在如此團結向上的城市里，就應該是一種享受，我竟情不自禁地想對全世界疾呼：“溧陽(yáng)在變!”
你準備好了嗎?走!我們去鍛煉身體。
開(kāi)學(xué)第一課小動(dòng)作大健康觀(guān)后感 4
參加心理健康教育培訓班，對我來(lái)說(shuō)意義重大，讓我進(jìn)一步了解了心理健康教育的深刻含義，對我今后的工作具有很大的幫助。本次培訓讓我受益匪淺，以下就是我在這次培訓活動(dòng)中以及對于未來(lái)的一些想法談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì ):
我不僅學(xué)到了很多心理學(xué)理論知識，學(xué)到了很多教育學(xué)的方法，也學(xué)到了正確對待生活的方式。如怎樣釋放壓力，調整自己心態(tài)，建立積極向上的健康心態(tài)。以健康的心態(tài)工作、學(xué)習、生活，碰到問(wèn)題不消極，想辦法解決。并且通過(guò)學(xué)習，我深深認識到心理健康教育是做教育工作、是當一名好教師所必不可少的基礎知識。
心理健康教育主要是針對青少年心理發(fā)展的需要而開(kāi)展的教育活動(dòng)，旨在提高和培養學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )如何恰當有效地應對現實(shí)生活中所面臨的各種壓力、如何進(jìn)行情緒調節等。使學(xué)生更有效、積極地適應社會(huì )、適應自身的發(fā)展變化，促進(jìn)青少年心理健康的發(fā)展。所以，預防問(wèn)題發(fā)生、促進(jìn)心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標。從本質(zhì)上來(lái)講，心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的'具體體現。
心理健康問(wèn)題是每一位學(xué)生在成長(cháng)與發(fā)展中都必然會(huì )面臨的挑戰，包括那些學(xué)習優(yōu)秀、在教師看來(lái)是“好”孩子的學(xué)生，也同樣需要心理健康教育。許多研究與實(shí)踐證明，有時(shí)這些“好”學(xué)生反而更需要心理健康教育。因為，往往由于學(xué)習成績(jì)好，這些“好”學(xué)生心理發(fā)展中不健康的側面就常常被忽視，得不到教師的重視和及時(shí)的幫助教育。如，清華大學(xué)生向狗熊潑硫酸便是一個(gè)的例證。
心理健康教育任重道遠。我們知道一個(gè)巴掌拍不響，學(xué)校心理健康教育僅僅有我們的熱情是不夠的。通過(guò)這次培訓，給我的啟示就是：在學(xué)校開(kāi)展心理健康教育，應該從以下幾方面努力。學(xué)校領(lǐng)導要重視，雖然有些學(xué)校有這方面的材料和計劃，那只不過(guò)是應付檢查。各任課教師在各科教學(xué)中要滲透心理教育，優(yōu)化學(xué)校、班級文化心理環(huán)境，開(kāi)展心理輔導工作、開(kāi)設心理輔導課，加強學(xué)生心理輔導和心理訓練�？傊�，軟件和硬件兩手都要抓，可是現狀令人尷尬。
開(kāi)學(xué)第一課小動(dòng)作大健康觀(guān)后感 5
通過(guò)學(xué)習《中學(xué)生心理健康教育》，使我覺(jué)得當今社會(huì )競爭激烈，小考、大考、升學(xué)率、家長(cháng)抓、學(xué)校老師抓，造成孩子幼小的心靈里承受重大壓力，心理壓抑得不到一定的宣泄。然而現在的獨生子女都以自我為中心的問(wèn)題也顯得越來(lái)越嚴重;再如，由于家庭的殘缺，父母離異、喪父或喪母的單親家庭，外出打工的子女隔代撫養孩子等現象，都使孩子缺乏良好的生活和教育環(huán)境。面對這些問(wèn)題，作為一名教師，感到責任和壓力都挺大的。
通過(guò)這次的學(xué)習培訓，使我重新認識中學(xué)生心理健康教育的重要性，心理問(wèn)題已成為現在學(xué)校教育最棘手的問(wèn)題，不良心理會(huì )對現代教學(xué)帶來(lái)極大的危害。通過(guò)學(xué)生心理問(wèn)題的分析來(lái)解決或消除一些學(xué)生比較常見(jiàn)的心理問(wèn)題，促進(jìn)教學(xué)工作的正常開(kāi)展，讓教學(xué)始終運行在良性軌道上。
通過(guò)這次培訓了解到當前學(xué)生心理問(wèn)題的主要表現。學(xué)生心理問(wèn)題的現狀是從事研究的中學(xué)生心理健康前提。本人通過(guò)自身多年的從教發(fā)現不少學(xué)生存在的心理問(wèn)題，加以分析和整理，主要有厭學(xué)、執拗、自我為中心、孤寂等幾種。
學(xué)生心理問(wèn)題的分析是解決學(xué)生心理問(wèn)題必須首先剖析的。中學(xué)生心理問(wèn)題的形成主要有內部自身的因素和外部客觀(guān)世界的影響兩個(gè)方面。內部主要是由學(xué)生年齡的增長(cháng)而隨之出現的心理和生理的成熟造成的。外部主要是學(xué)校，家庭和社會(huì )，其中家庭是學(xué)生心理問(wèn)題產(chǎn)生的溫床，學(xué)生的主要心理問(wèn)題都來(lái)自家庭，家庭的氛圍和家庭經(jīng)濟以及家庭成員的素質(zhì)、態(tài)度是其產(chǎn)生的直接原因，學(xué)校對學(xué)生心理問(wèn)題的形成主要來(lái)自于學(xué)習的'壓力。此外社會(huì )的冷漠和殘酷促成了學(xué)生心理問(wèn)題的產(chǎn)生。
學(xué)生心理問(wèn)題的對策是我們學(xué)習的目的和意義所在。針對學(xué)生存在的心理問(wèn)題，要根據實(shí)際，采取相應的措施。主要從兩方面著(zhù)手，一方面，學(xué)校教學(xué)，這是解決學(xué)生的心理問(wèn)題的主渠道。以班主任為核心，多角度進(jìn)行輔助教育和熏陶;另一方面，利用其他可以利用的資源進(jìn)行教學(xué)。
通過(guò)這次的培訓豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識，并接觸了最新的心理研究成果和發(fā)展動(dòng)向，使自己的教學(xué)工作能夠置身于一種新的高度，得益匪淺。無(wú)論怎樣，中學(xué)生心理健康教育是管理和教育好學(xué)生的基礎，是需要不斷的去努力學(xué)習和尋找方法來(lái)針對問(wèn)題進(jìn)行教育。
開(kāi)學(xué)第一課小動(dòng)作大健康觀(guān)后感 6
通過(guò)這學(xué)期大學(xué)心理學(xué)的學(xué)習，我對心理學(xué)知識有了必要的了解。首先，我對心理發(fā)展的歷史有了必要的了解，然后我學(xué)習了一些小組活動(dòng)的知識。在參加活動(dòng)課的過(guò)程中，我學(xué)到了很多關(guān)于生活的知識。在小組活動(dòng)中，我們對彼此是開(kāi)放的。他們的身心都參與了群眾的活動(dòng)，這再次體現了群眾的力量。
在心理咨詢(xún)活動(dòng)課上，我體會(huì )到了人們內心脆弱的一面。有時(shí)候，他們多么需要別人的照顧。這種心連心的交流能讓人們感受到交流的樂(lè )趣。我們對心理咨詢(xún)的模仿有時(shí)讓人覺(jué)得像是一場(chǎng)表演，但我們情不自禁地感受到真誠的心。這是我第一次感受到幫助別人的快樂(lè )�；顒�(dòng)課程是素質(zhì)教育的有效形式，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。它能調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，活躍課堂氣氛，真正達到育人的效果。學(xué)生在真實(shí)、生動(dòng)、創(chuàng )新的活動(dòng)中學(xué)習和啟發(fā)，促進(jìn)知識與實(shí)踐的結合。
學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程，激發(fā)情感，理解真理，凝聚情感，形成信念，然后需要在行動(dòng)中表達自己。此時(shí)，教師應引導和鼓勵學(xué)生向外投射健康高尚的情感，為他們提供展示自己行為的機會(huì )和場(chǎng)所。這個(gè)學(xué)期，我還參加了學(xué)校的心理協(xié)會(huì )，秦新港，這是一個(gè)溫暖的家庭。我們一起努力，不僅學(xué)到了很多心理學(xué)知識，還把心理服務(wù)帶給了其他同學(xué)。尤其是今年5.25的活動(dòng)深深打動(dòng)了我，師生之間的親密交談讓同學(xué)們和我學(xué)到了很多……
在那里我可以把我在心理學(xué)課上學(xué)到的知識付諸實(shí)踐，讓我學(xué)習和應用它!在完成大學(xué)心理學(xué)的學(xué)習后，我對四年的大學(xué)生活有了一個(gè)初步的計劃，對未來(lái)有了一個(gè)初步的計劃，對我的'職業(yè)生涯也有了一個(gè)初步的計劃�？梢钥闯�，心理學(xué)對我們的大學(xué)生是有幫助的。很明顯你很忙。我們可以在生活、學(xué)習和交流中運用這些知識。我對這門(mén)選修課很感興趣。我不必強迫自己把注意力集中在講課上，而是覺(jué)得自己不由自主地被老師吸引住了。所以心理學(xué)真的很有魅力。雖然我的心理學(xué)選修課已經(jīng)結束了，但是我對心理學(xué)知識的學(xué)習還沒(méi)有結束。也許心理學(xué)和我未來(lái)的職業(yè)沒(méi)有太大的關(guān)系，但是心理學(xué)知識對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)長(cháng)期的幫助，甚至是一輩子的幫助。
開(kāi)學(xué)第一課小動(dòng)作大健康觀(guān)后感 7
春季開(kāi)學(xué)第一課就是《小動(dòng)作大健康》，讓我認識到了運動(dòng)健康是多么的重要，健康是人類(lèi)文明的象征，是事業(yè)成功的基石，是為祖國和人民服務(wù)的基本前提，也是提高中華民族素質(zhì)的基礎。我們要規劃好自己的人生，首先要把重視健康的思想落實(shí)到自己的行動(dòng)中去，在操場(chǎng)上，在陽(yáng)光下，在大自然的懷抱中，自覺(jué)的投入到體育鍛煉中去吧。體育運動(dòng)是促進(jìn)健康最積極、有效的手段。你會(huì )體驗到它能夠緩解學(xué)習的壓力，調節緊張的c節奏，提高學(xué)習效率感受到它能全面提高身體各器官系統機能和不斷提升運動(dòng)技能的效果，領(lǐng)略到它對提高心里素質(zhì)和社會(huì )適應能力所特有的價(jià)值，感悟到體育實(shí)踐中學(xué)會(huì )認知，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )與同伴相處，學(xué)會(huì )生存的策略和方法，體育鍛煉是走向健康，全面發(fā)展過(guò)程中的'必經(jīng)之路。大家一起來(lái)運動(dòng)!
第一：從孩子很小的時(shí)候，我就會(huì )鍛煉她走，跑，跳，爬等基本動(dòng)作，先讓她從簡(jiǎn)單的動(dòng)作開(kāi)始，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)鍛煉的項目難度逐漸增大，給她鼓勵，給她信心。
第二：每天我們盡量多抽出時(shí)間來(lái)陪孩子一起鍛煉身體，也可以做一些孩子比較感興趣的游戲，比如“踩影子”“跳方格”等等的游戲，讓孩子在游戲中找到運動(dòng)的樂(lè )趣。
第三：多參加一些有意義的運動(dòng)項目，比如做一些彈跳運動(dòng)，跑步，跳繩等，有助于四肢生長(cháng)。伸展運動(dòng)單杠引體向上，前后彎腰有助于脊椎骨
和四肢骨的伸展，或者全身性運動(dòng)羽毛球，跳舞有利于骨骼的伸展延伸。
第四：運動(dòng)不僅是促進(jìn)身體發(fā)育，而且增強體質(zhì)。只有堅持，才能做到最好。
開(kāi)學(xué)第一課小動(dòng)作大健康觀(guān)后感 8
俗話(huà)說(shuō)“身體是革命的本錢(qián)”有了好的身體，才能更好的做事。
體育鍛煉對身體生理健康、心理健康、社會(huì )適應能力的影響，使人們建立正確發(fā)展的健康觀(guān)。隨著(zhù)生活水平的提高，思想觀(guān)念轉變，人們愈來(lái)愈注重生活生命的質(zhì)量，那么健康就是人們不懈追求的起碼目標，它是高質(zhì)量生活的根本保證和基本內涵。我們現代人正以自己的行動(dòng)創(chuàng )造幸福的生活和美好的未來(lái)，健康就是前提，健康就是保證，健康就是重要的組成部分。在現代文明的生活方式之中，健康備受關(guān)注，被提到一個(gè)前所未有的高度，對健康的'認識也發(fā)生了較大的改觀(guān)，它的概念、本質(zhì)、內容、形式被注入新鮮的血液，體現了它的與時(shí)俱進(jìn)，體現了人們對生命的本質(zhì)認識。健康第一的思想已轉化為行為，終身體育已成為人們的基本思想，同時(shí)健康也是素質(zhì)教育的功能目標之一。1.現代健康的新理念"機體功能活動(dòng)正常"就是健康，這是對健康的一種認識。盡管這一健康概念較客觀(guān)地反映了健康在生理學(xué)方面的本質(zhì)，但是它只是注意到人的生物屬性，忽視了人的社會(huì )屬性，未能涉及人的心理狀態(tài)，因此，這是不全面的。較確切的健康觀(guān)念應是世界衛生組織提出的把人的健康與機體的生理、心理狀態(tài)和對社會(huì )的適應三者緊密統一在一起的三位一體的健康觀(guān)念。
在健康的三要素中，身體生理健康是基礎。它是其他健康要素的發(fā)展前提和保證。身體健康首先應身體機能正常，各器官系統功能協(xié)調配合，代謝良好。較高水平的生理健康表現為體能良好，體能是一種滿(mǎn)足生活需要和有足夠的能量完成各種活動(dòng)的能力，它源于身體的能量物質(zhì)儲備器官，體育鍛煉是提高體能的關(guān)鍵途徑，增進(jìn)健康的有效方式。
世界衛生組織估計,全球因缺乏運動(dòng)而引致的死亡人數,每年超過(guò)二百萬(wàn).注意：不運動(dòng)，會(huì )使身體的免疫能力下降，某些疾病和病毒不能得到有效免疫而誘發(fā)猝死。還有一個(gè)重要的情況，如果小孩不進(jìn)行足夠多的體育鍛煉的話(huà),那他們的大腦發(fā)育也不會(huì )很好，就影響到智力稍微不明顯的低下。
所以說(shuō)生命在于運動(dòng)，就讓我們運動(dòng)起來(lái)，每天鍛煉一小時(shí)，快樂(lè )工作五十年，幸福生活一輩子。
開(kāi)學(xué)第一課小動(dòng)作大健康觀(guān)后感 9
生命是珍貴的。人生猶如百代過(guò)客，電光火石，來(lái)去匆匆。珍惜生命。保持健康的身體，離不開(kāi)運動(dòng)。生命在于運動(dòng)，運動(dòng)在于鍛煉，鍛煉貴在堅持，堅持就是成功。
是的，身體是學(xué)習的本錢(qián)。小學(xué)生朋友們，面對繁重的學(xué)習任務(wù)，沒(méi)有強壯的體魄不行。有的家長(cháng)溺愛(ài)子女，常買(mǎi)一些營(yíng)養豐富的保健品給孩子吃。結果，身體非但不健康，而且吃出來(lái)肥胖癥。醫生會(huì )建議他們減肥，早知今日，何必當初。有家長(cháng)寵子心切，常買(mǎi)些雞、鴨、魚(yú)、肉等高蛋白、高脂肪食物給孩子吃，有時(shí)候還開(kāi)小灶加餐，認為充足的營(yíng)養可以吃出一個(gè)健康的身體，還是事與愿違。小胖墩體型伴隨著(zhù)孩子而來(lái)。胖子對身體的負面影響很大。
如好吃懶動(dòng)，無(wú)心學(xué)習，長(cháng)大以后，易得心血管缺點(diǎn)，到時(shí)候懊悔就來(lái)不及了。
因此，家長(cháng)給孩子合理的吃重要，鍛煉身體更重要。一日三餐，合理營(yíng)養，葷素搭配。少吃零食，不吃油條，多喝牛奶、豆奶，最好把牛奶、豆奶當飲料喝。每天吃一只雞蛋。因為奶類(lèi)、雞蛋營(yíng)養非常豐富，是滋補身體的高級食品。
最正確的`鍛煉方式是天天運動(dòng)，時(shí)間至少為一個(gè)小時(shí)。教師和家長(cháng)把孩子培養成喜歡運動(dòng)的良好習慣。運動(dòng)方式不拘。跑步、漫步、游泳、爬山、騎車(chē)、跳繩、跳皮筋等等均可。集體運動(dòng)（體育課）要參加，單獨運動(dòng)要自覺(jué)去練。晨練使你一天精神煥發(fā)。運動(dòng)可以消耗人體多余的能量。有選擇的運動(dòng)方式可預防和改變“豆芽菜〞體型。如俯臥撐、仰臥起坐、單杠運動(dòng)、雙杠運動(dòng)。持之以恒的運動(dòng)，可以預防身體的“外強中干〞。運動(dòng)使身體全面承受良性刺激，人體機能常運不衰，免疫功能得到進(jìn)步，使體質(zhì)增強，同時(shí)可以預防疾病。據悉，學(xué)校因病缺課的學(xué)生不在少數，可見(jiàn)他們中參加運動(dòng)的時(shí)間太少了，亡羊補牢，猶為晚矣。從如今開(kāi)場(chǎng)，每天堅持鍛煉，體質(zhì)就會(huì )從弱到強。有的家長(cháng)來(lái)門(mén)診部咨詢(xún)：“醫生，我的孩子體質(zhì)虛弱，給他打一針人血丙種球蛋白，以增強體質(zhì)，預防感冒。〞我語(yǔ)重心長(cháng)地對他說(shuō)：“人血丙球不能預防感冒。我告訴你一個(gè)運動(dòng)處方，日久見(jiàn)效�？茖W(xué)鍛煉才是防治感冒的良方。〞孩子的身體練強壯了，精力充分地投入到學(xué)習中去，學(xué)習成績(jì)也就上去了，家長(cháng)也放心了。運動(dòng)的好處無(wú)窮。
假如你想身體強壯，運動(dòng)吧！假如你想學(xué)習成績(jì)好，運動(dòng)吧！小學(xué)生朋友們，你看運動(dòng)有這么多的好處，你還不去鍛煉行嗎？
開(kāi)學(xué)第一課小動(dòng)作大健康觀(guān)后感 10
籃球運動(dòng)有人體根本活動(dòng)跑、跳、投和籃球根本技術(shù)和戰術(shù)。經(jīng)常參加籃球運動(dòng)，可以進(jìn)步跑、跳、投等根本活動(dòng)才能，開(kāi)展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質(zhì)，促進(jìn)青少年的身心正常生長(cháng)發(fā)育�；@球運動(dòng)是在團體間對抗和變化條件下進(jìn)展的，對進(jìn)步神經(jīng)系統的靈敏性，應變才能和大腦的分析綜合才能都具有重要作用。從事籃球運動(dòng)，有利于進(jìn)步群體意識，團結合作，頑強拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，而且可以培養我們團結友愛(ài)的集體榮譽(yù)感，嚴格的組織紀律性和頑強的意志品質(zhì)積極拼搏精神。
長(cháng)期參加籃球運動(dòng)，對人體力量、速度、耐力、靈敏等身體素質(zhì)得到全面的開(kāi)展，同時(shí)對改善人們的心理素質(zhì)、進(jìn)步分配和集中注意的才能，進(jìn)步時(shí)間、空間和定向才能也有很好的作用。通過(guò)籃球運動(dòng)培養學(xué)生團結友愛(ài)的集體榮譽(yù)感，嚴格的組織紀律性和頑強的意志品質(zhì)、積極拼搏的精神；會(huì )籃球運動(dòng)的內在價(jià)值已遠遠超出了強身健體的范圍，其在現代社會(huì )中的功能和社會(huì )教育價(jià)值已經(jīng)被全社會(huì )所認識、籃球運動(dòng)不僅對青少年有著(zhù)良好的社會(huì )行為標準的教育作用，而且對整個(gè)社會(huì )均有著(zhù)多層次、多方位的'教育價(jià)值、對現代社會(huì )而言，籃球運動(dòng)無(wú)疑是一項既能健身娛樂(lè )，且能促進(jìn)社會(huì )化文明進(jìn)程的良好競技運開(kāi)工程、
從事籃球運動(dòng)，有利于進(jìn)步群體意識，團結合作，頑強拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
通過(guò)這一學(xué)期下來(lái)的學(xué)習，在教師的誘導下，我更多的掌握籃球運動(dòng)方面的知識和進(jìn)步了籃球運動(dòng)的程度，進(jìn)一步穩固并進(jìn)步了根本技術(shù)質(zhì)量，可以掌握了還算是標準的技術(shù)動(dòng)作。這個(gè)學(xué)期初步掌握多人配合技術(shù)的進(jìn)攻和防守的技、戰術(shù)以及根本理論知識。比方：掩護，策應，等等。這都是耐心教誨分不開(kāi)的。
籃球運動(dòng)是一項很普及的運開(kāi)工程，它具有較大的吸引力，既能增強體質(zhì)，促進(jìn)健康，又能豐富人們的業(yè)余文化生活，振奮精神，從而進(jìn)步工作學(xué)習效率；它能使參加者更多的掌握籃球運動(dòng)方面的知識和進(jìn)步運動(dòng)程度而可以培養我們團結友愛(ài)的精神，培養良好的團隊作風(fēng)，并養成體育鍛煉的習慣
開(kāi)學(xué)第一課小動(dòng)作大健康觀(guān)后感 11
生命在于運動(dòng)。運動(dòng)，能讓我們的生活更加歡樂(lè )；運動(dòng)，能讓我們的體魄更加強壯；運動(dòng)，為我們的生活世界添加了一些美麗的色彩；運動(dòng)，讓我們的生活更加精彩；運動(dòng)，更是一劑靈丹妙藥，帶給我們健康的身體和愉悅的心情！
而我，更是在接受老師的一系列運動(dòng)洗禮之后，經(jīng)歷了心里的不甘與排斥，身體的痛苦與掙扎之后，才真正體會(huì )到運動(dòng)的快樂(lè )與享受。我還清清楚楚地記得那是四年級暑假之后，馬上要開(kāi)學(xué)了，我們天真的認為楊老師依然會(huì )是我們的班主任，用普通的方法，來(lái)教我們這群普通的學(xué)生�？晌覀冨e了，錯大了，開(kāi)學(xué)之后，我們迎來(lái)了意想不到的種種風(fēng)暴，其中，最重要之一就是運動(dòng)高潮。
楊老師來(lái)了，他帶著(zhù)的是閱讀，他帶著(zhù)的是規則，他帶著(zhù)的是運動(dòng)……，為我們的身心來(lái)了一次全面沖擊。尤其是在運動(dòng)方面，每天早上，老師要求我們早早到校，7：50準時(shí)跑步。這可苦了我們這群嬌生慣養的小孩，一開(kāi)始個(gè)個(gè)氣喘吁吁、腰酸腿疼，叫苦不迭，可慢慢跑下去，咬牙堅持下來(lái)后，我們從最先的9圈，一圈一圈往上加，在不知不覺(jué)中，跑9圈已經(jīng)是“小菜一碟”了。剛開(kāi)始，有哮喘的同學(xué)不能跟著(zhù)我們一起跑，但后來(lái)，我們班中有些同學(xué)的“附身哮喘魔”已經(jīng)在毫不知情的情況下跑沒(méi)了。哦，運動(dòng)，是一劑靈丹妙藥，具有醫學(xué)界的藥物達不到的效果，是有益身心的靈丹妙藥。
跳繩，眾所周知的一項運動(dòng)，是鍛煉手腳協(xié)調的一項好運動(dòng)，在楊老師的帶領(lǐng)下，跳繩又成了每人必會(huì )的一項熱門(mén)運動(dòng)。由最初的140個(gè)，循序漸進(jìn)，150個(gè)，160個(gè)，170個(gè)……開(kāi)始我們都是沒(méi)有過(guò)關(guān)的同學(xué)，但后來(lái)，我們堅持不停的`練習，終于順利過(guò)關(guān)，一個(gè)個(gè)同學(xué)們的臉上綻開(kāi)了打心眼里開(kāi)心的笑容，我突然感到，運動(dòng)是一件多么快樂(lè )的事情啊。
當我們在運動(dòng)會(huì )上大展神威時(shí)，當我們的身心都體驗到自己長(cháng)期鍛煉的收獲時(shí)，我們就像在百花叢中含苞待放的太陽(yáng)花，終于將自己燦爛的一面展示了出來(lái)！
哦，我們在書(shū)籍的海洋中徜徉，可以享受知識帶給我們的心靈的滿(mǎn)足；我們在運動(dòng)的世界里探索，可以享受運動(dòng)帶給我們的身心的愉悅。而這一切，我們曾經(jīng)由內而外的去排斥，去抵觸，去反駁……。我們也為灑下的汗水，付出的勞累不情不愿，為體力的透支、身體的不適而痛苦不堪，但如今，我們不但是接受，心甘情愿地去運動(dòng)，還享受了破繭成蝶的喜悅與歡樂(lè )。
哦，我們已經(jīng)明白，要想讓生命之樹(shù)常青，要想讓生命之樹(shù)不被“病痛”這只蟲(chóng)子咬壞，那，就要多運動(dòng)哦！生命在于運動(dòng)！我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )！
開(kāi)學(xué)第一課小動(dòng)作大健康觀(guān)后感 12
運動(dòng)使我健康，運動(dòng)使我振奮，運動(dòng)使我超越自我！
寒假在無(wú)限期的延長(cháng)，我覺(jué)得我不能再貪于靜態(tài)安于靜態(tài)的慵懶，我必須要運動(dòng)起來(lái)，趕走我身上多余的宣肉！找回我曾經(jīng)的輕盈與健碩之美！宅在家里，最能讓我開(kāi)啟運動(dòng)的伙伴首選跳繩！
伴著(zhù)一種決心與緊張開(kāi)始了我的激情運動(dòng)。搖著(zhù)小小的搖繩跳落跳落沒(méi)想到我小小的身體會(huì )如一塊大石頭般嗵嗵砸地！震得我自己腳心生疼。不會(huì )呀！穿上運動(dòng)鞋再跳！我跳二十多下就跳不動(dòng)了，大口大口的喘著(zhù)氣，站在一旁的爸爸對我說(shuō)：寶貝，你要堅持，別忘了，你之前上跆拳道時(shí)是怎樣堅持的？可我實(shí)在是跳不動(dòng)了。我說(shuō)。你要學(xué)會(huì )突破自己，你現在只能跳二十多個(gè)，你再堅持，再努力一下，下一次跳三十個(gè)，再跳四十個(gè)嗯，我帶著(zhù)我的決心又嗵嗵地開(kāi)始了砸地歷程我盡力地每一下用腳尖著(zhù)地，一下，一下挑戰征服著(zhù)自己汗水滴答見(jiàn)證著(zhù)我的努力！一定要堅持下去！這信念一直在我的簡(jiǎn)單動(dòng)作的重復與超越中鼓勵著(zhù)自己。
于是，我開(kāi)始嘗試突破自己！一天，兩天通向成功的道路總是坎坷的，讓人很難走到終點(diǎn)。但我不畏懼前途的重重阻礙，一步一步，經(jīng)歷風(fēng)吹日曬雨淋，經(jīng)歷艱難險阻，盡管前途磕磕絆絆，但我決不認輸，我向成功一步一步邁進(jìn)，三十，三十五，四十雖然失敗對我說(shuō)：放棄吧，休息。但，我拒絕！時(shí)間飛快，在我的'不懈的努力下，我堅持了一天，五天，十五天伴著(zhù)汗水我越發(fā)輕盈，伴著(zhù)信念我越發(fā)輕松！當我由一下一下地數著(zhù)個(gè)數的低級超越到我能心情愉悅地隨意地疾速跳躍的高織超越，我終于體味到了成功！那是一種無(wú)須抗爭而達到的輕松與從容！仿佛自己登臨了更高一層的領(lǐng)空有一種駕馭自己的興奮的力量！似王者俯視蕓蕓眾生。
運動(dòng)是超越，是激情，是挑戰，是強者的旋律！運動(dòng)讓我體味自信與前行的力量。一路踏歌，未來(lái)路上不怕?lián)]灑自己汗水的芳華
開(kāi)學(xué)第一課小動(dòng)作大健康觀(guān)后感 13
生命在于運動(dòng)，生命不息，運動(dòng)不止，因為運動(dòng)讓我們有健康的體魄；因為運動(dòng)我們健康快樂(lè )地成長(cháng)；因為運動(dòng)我們的生活絢麗多彩；因為運動(dòng)使我成長(cháng)為一名健康快樂(lè )的男孩。
小時(shí)候的我，白白胖胖，別人看到都會(huì )喜愛(ài)地拍拍我，夸我好可愛(ài)。潛意識里我認為胖就是可愛(ài)，胖就是身體健康。我喜歡吃肉、喝牛奶、吃水果和甜食，不喜歡吃青菜，更不喜歡運動(dòng)，認為運動(dòng)簡(jiǎn)直就是受罪。到了四年級，由于脂肪堆積，營(yíng)養不均衡，加上不運動(dòng)，我的身體開(kāi)始抗議了。因為胖，兩條腿磨得紅紅的，很疼，上樓梯直喘氣，抵抗力差，容易感冒。夜里睡覺(jué)打鼾，睡眠質(zhì)量差，影響到了學(xué)習。這時(shí)我才知道，沒(méi)有健康的身體是無(wú)法好好學(xué)習的。不能學(xué)習好，又怎么能實(shí)現我的理想呢？是時(shí)候改變自己，改變自己的生活方式了。
媽媽為我制定了營(yíng)養健康食譜：早上一份青菜，兩片牛肉，一杯蒙牛純牛奶；中午一碗米飯，一份蔬菜，一份肉類(lèi)食品；晚上一碗粥，一份蔬菜。如果覺(jué)得餓，可以吃水果和黃瓜。我自己也動(dòng)起來(lái)，早上跑步半小時(shí)，下午放學(xué)打球一個(gè)小時(shí)，晚飯后跳繩或散步半小時(shí)。周末約上好朋友去體育場(chǎng)打籃球、乒乓球、羽毛球或踢足球。假期間，每天游泳兩個(gè)小時(shí)。剛開(kāi)始運動(dòng)時(shí)，胳膊和腿都是酸疼的，渾身不舒服，好多次想到放棄�？墒窍胗袀�(gè)健康的身體，只有咬牙堅持。慢慢地，運動(dòng)后會(huì )覺(jué)得神清氣爽，睡眠很好，第二天能精神抖擻地投入到學(xué)習中。
就這樣堅持到現在，我的身高躥上來(lái)了，體重卻下降了，身體也是棒棒的`，感冒病毒都被我嚇跑啦。在運動(dòng)期間，我也認識了很多愛(ài)運動(dòng)的同學(xué)并成為了好朋友，不但收獲了健康，也收獲了友誼，更收獲了快樂(lè )！
通過(guò)我的自身經(jīng)歷，我終于知道了什么是真正的健康，健康就是：營(yíng)養均衡，合理運動(dòng)。讓我們動(dòng)起來(lái)吧！