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開(kāi)學(xué)典禮作文

時(shí)間:2024-11-13 03:03:05 典禮 我要投稿

【精華】開(kāi)學(xué)典禮作文匯總五篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)典禮作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】開(kāi)學(xué)典禮作文匯總五篇

開(kāi)學(xué)典禮作文 篇1

  新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮就要開(kāi)始了,那是五年級學(xué)生在洗筆路小學(xué)第一次參加開(kāi)學(xué)典禮。

  在廣播的引導下,五年級學(xué)生似小溪一樣緩緩流向了大!賵(chǎng)。七百多名學(xué)生在學(xué)校操場(chǎng)上本來(lái)是很吵的,可現在一片寧靜,寧靜的都能聽(tīng)到學(xué)校附近的房子里電視節目的聲音。

  開(kāi)學(xué)典禮準備開(kāi)始了,七百多人的目光一齊投向了舞臺。只見(jiàn)一位領(lǐng)導一手拿著(zhù)話(huà)筒,一手拿著(zhù)演講稿,大步流星地走向舞臺。剛上舞臺就傳來(lái)一陣陣掌聲,領(lǐng)導用雄偉的聲音說(shuō):"開(kāi)學(xué)典禮,正式開(kāi)始了。

  這充滿(mǎn)激情的宣告,這洪亮的聲音,使全場(chǎng)七百多人一起歡呼起來(lái)。這充滿(mǎn)激情的宣告,這洪亮的聲音,經(jīng)過(guò)手機的拍攝 ,傳到各個(gè)群里,使全部看到的人都興奮起來(lái)。

  接下來(lái)看舞蹈了。臺上有幾位人穿著(zhù)舞蹈服,走向了舞臺在臺上表演舞蹈。她們動(dòng)人的舞姿使得臺下的人而鼓掌起來(lái)。等到舞蹈要完時(shí),他們的掌聲把舞蹈的歌曲給蓋住了。

  領(lǐng)導再次走到向了舞臺上講話(huà),說(shuō)了一些關(guān)于學(xué)校和新學(xué)期以來(lái)該怎樣做的話(huà)。在大家聽(tīng)的都很認真時(shí),有些同學(xué)不時(shí)往操場(chǎng)左邊看,看了的人都會(huì )情不自禁地說(shuō):"哇……"原來(lái)是一位阿姨手里拿著(zhù)一大堆氣球,那是放飛班級愿望的.氣球,開(kāi)會(huì )結束時(shí)要放飛的。那些氣球像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)一樣。他們興味盎然地看著(zhù)氣球,把講的起勁的領(lǐng)導給忘了。然后每個(gè)班的班主任走過(guò)去拿了幾個(gè)氣球回來(lái),見(jiàn)到自己班的老師拿著(zhù)氣球回到了班級里,孩子們都想由自己拿著(zhù),爭先恐后地說(shuō):"我!我。⑺麄兌贾篮统且恍∫粯,會(huì )讓幾位同學(xué)把氣球放飛。老師發(fā)給了幾位同學(xué)讓他們按照以往那樣,一會(huì )兒把氣球放飛。

  等領(lǐng)導說(shuō):"放飛吧。⒛昧藲馇虻耐瑢W(xué)把它們一個(gè)個(gè)都放飛起來(lái)了。他們一邊聽(tīng)校歌——《夢(mèng)想的起點(diǎn)》,一邊仰起頭看著(zhù)這壯觀(guān)的畫(huà)面。那些徐徐上升的氣球就像他們的夢(mèng)想起航了。

  開(kāi)學(xué)典禮結束后,他們把歡聲笑語(yǔ)再次帶回了教室。新的旅程開(kāi)始了。

開(kāi)學(xué)典禮作文 篇2

  每一年的開(kāi)學(xué)典禮都是我的同桌最緊張的時(shí)候。為什么?因為我的同桌是我們學(xué)校的小主持人,她和一位學(xué)長(cháng)每年這個(gè)時(shí)候都要在國旗下主持開(kāi)學(xué)典禮。

  作為校園小主持人的同桌,在小主持人緊張的時(shí)候,當然得學(xué)著(zhù)幫助她緩解緊張。每一次開(kāi)學(xué)典禮前,我都會(huì )給她準備一瓶水,給她念一串深呼吸的口令操,偶爾她過(guò)于緊張的時(shí)候,我還會(huì )拍拍她的背,進(jìn)而幫助她緩解緊張。

  我們小學(xué)已經(jīng)讀到了五年級,她這個(gè)主持了三年開(kāi)學(xué)典禮的小主持人,理應是不該那么緊張的,但她也許是對自己要求過(guò)高吧?每一次開(kāi)學(xué)典禮時(shí),她都緊張的要命,還沒(méi)有去國旗下準備時(shí),總會(huì )抱著(zhù)我說(shuō):“怎么辦,怎么辦,我還是好緊張!”每次她這么說(shuō)時(shí),我只好給她做那些緩解緊張的事情,做到一個(gè)好同桌應盡的義務(wù)。

  不過(guò)每一次她很緊張的時(shí)候,我卻不怎么緊張。因為根據我對她的了解,她只要站上了開(kāi)學(xué)典禮那個(gè)舞臺,那個(gè)緊張的她就消失不見(jiàn)了。只是作為當事人的她,自己會(huì )忘了這樣的規律,來(lái)回在開(kāi)學(xué)典禮前叨叨著(zhù)緊張。

  你瞧,今年的開(kāi)學(xué)典禮上,她不主持得好好的.嗎?看見(jiàn)她從容不迫地介紹了整個(gè)開(kāi)學(xué)典禮的流程,又看見(jiàn)她落落大方地請出我們的校長(cháng),看見(jiàn)她邀請我們學(xué)校的老師代表講話(huà),又看見(jiàn)她請上我們的學(xué)生代表上臺講話(huà),她全程都像一個(gè)專(zhuān)業(yè)主持人那樣落落大方站在舞臺上,一點(diǎn)兒也讓人想不起開(kāi)學(xué)典禮前,那個(gè)緊張到抱著(zhù)我叨叨的她。

  我想,今年的開(kāi)學(xué)典禮之后,我得告訴告訴她,“你知道嗎?你在開(kāi)學(xué)典禮上一點(diǎn)兒也不緊張,你只有在開(kāi)學(xué)典禮前緊張而已!弊屗仓酪幌伦约航厝徊煌膬擅。

開(kāi)學(xué)典禮作文 篇3

  唉,俗話(huà)說(shuō)得好:“光陰似箭,日月如梭!笔罴俎D眼間就過(guò)去了,我不得不“重操舊業(yè)”,回到我“親愛(ài)”的母校身邊,穿上嶄新的校服,繼續過(guò)著(zhù)乏味而有快樂(lè )的校園生活。

  今天,就是我期盼已久的開(kāi)學(xué)典禮,我們踏著(zhù)整齊而有歡快的腳步的腳步來(lái)到了操場(chǎng)上。突然,我有種想哭的感覺(jué),就像在國外流浪了許久,終于回到了祖國的'那種感覺(jué),那種溫暖而有親切的那種感覺(jué)。在這廣闊的操場(chǎng)上,曾經(jīng)回響起我們洪亮的助威聲,曾經(jīng)灑下我們勝利的淚水,還有許多的曾經(jīng)往事......

  回想起過(guò)去的時(shí)光,我的心中有種莫名的激情在燃燒。小時(shí)候,我時(shí)常望著(zhù)表哥胸前那飄然的紅領(lǐng)巾,聽(tīng)大人們說(shuō),這紅領(lǐng)巾試用祖國烈士們的血染紅的。因此,在我心目中,紅領(lǐng)巾已成為了至高無(wú)上的象征。從幼兒園出來(lái)后,我對紅領(lǐng)巾的欲望越來(lái)越強烈。當年,我就是站在這個(gè)操場(chǎng)上,掛上了紅領(lǐng)巾,成為了一名真正的少先隊員,當紅領(lǐng)巾掛在我的脖子上時(shí),我的心中升起了從未有過(guò)的滿(mǎn)足感,我也不知道這滿(mǎn)足感從何而來(lái),又從何而去,但是有一點(diǎn)我是可以肯定的,從今以后我就是一名光榮的少先隊員,就是這學(xué)校的一份子,就是這大家庭中的一員。

  我還記得當年在操場(chǎng)上許下的誓言,當時(shí)的我心情特別激動(dòng),心想;“我以后每次考試都要拿滿(mǎn)分,為學(xué)校爭光!”表哥聽(tīng)說(shuō)這件事后,便笑我,說(shuō):“就憑你這點(diǎn)能耐,還拿一百分?”“不,你小看我了!”我馬上反駁道。但還是被表哥說(shuō)中了,我不僅沒(méi)那帶一百分,有幾次還考了個(gè)倒數,我心中燃燒的斗志已慢慢熄滅了,當我準備放棄時(shí),老師出現了,她開(kāi)導我說(shuō):“你千萬(wàn)不能放棄,記住,你是少先隊員:”我低著(zhù)頭,望了望胸前的紅領(lǐng)巾,笑了。之后,我便加倍努力學(xué)習,雖然不是每次都考一百分,但我的成績(jì)在班里始終是名列前茅的。

  在這時(shí),同學(xué)們洪亮的歌聲和幸福的笑容伴著(zhù)五星紅旗一起徐徐升起......

開(kāi)學(xué)典禮作文 篇4

  今天下午我們學(xué)校舉行了開(kāi)學(xué)典禮。當聽(tīng)到老師說(shuō)的時(shí)候,全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,都在議論著(zhù):“今年誰(shuí)會(huì )得獎呢?有幾個(gè)人呢?”……于是,我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情下了樓。我抬頭看看天空,那紅紅的太陽(yáng)就好像同學(xué)們的心情,很激動(dòng),很緊張。

  首先,校長(cháng)總結了一下上學(xué)期的工作:“同學(xué)們,我來(lái)念一下上學(xué)期為校爭光的同學(xué),有……”我們仔細地聽(tīng)著(zhù),被叫上名的'同學(xué)邁著(zhù)輕快的步伐上臺領(lǐng)獎,臉上蕩漾著(zhù)甜蜜的笑容。獎品雖然是一個(gè)筆記本,但這卻是對他們的努力付出給予的肯定和嘉獎。然后,校長(cháng)說(shuō)了得獎的班級,“一一班、一二班……”當聽(tīng)到我們班的時(shí)候,我們都非常激動(dòng);氐桨嗬,老師準備發(fā)獎了,我的心里仿佛有一只小鹿在亂撞,我的小拳頭出了汗,心仿佛壓上了一塊石頭,我洗耳恭聽(tīng),當聽(tīng)到我的名字的時(shí)候,我很激動(dòng),高高興興的領(lǐng)了獎,心里的大石頭也落地了。

  雖然我得了獎,但也不能驕傲,新的一學(xué)期里,我要更加努力,爭取更大的進(jìn)步!

開(kāi)學(xué)典禮作文 篇5

  時(shí)間過(guò)得可真快,轉眼間,我們來(lái)到三十五中這個(gè)大家庭中,已有一個(gè)多月了。今天,我們聚集在月壇體育場(chǎng),舉行了20xx-2011年度的開(kāi)學(xué)典禮。這中間的兩個(gè)環(huán)節令我十分震驚。一個(gè)是新高一學(xué)生的軍訓表演,另一個(gè)是獲得“校長(cháng)獎”的兩名同學(xué)的事跡。

  先來(lái)說(shuō)說(shuō)軍訓表演吧,新高一的同學(xué)們身穿迷彩服,戴著(zhù)軍帽,像軍人一樣挺拔。表演開(kāi)始了,他們大聲喊著(zhù)“一二三四”的口號聲跑上場(chǎng),腳步聲在地板上顯得格外整齊。當聽(tīng)到教官的口令“向右看齊”時(shí),他們微彎雙腿,小碎步向自己右邊的同學(xué)看齊。緊湊的聲音格外好聽(tīng)。這時(shí),我想到了我們軍訓時(shí)的不足。在“向右看齊”時(shí),有的同學(xué)低頭向下看,給人一種不自信的感覺(jué);有的同學(xué)腳步不緊湊,給人一種懶散的感覺(jué);還有的同學(xué)只顧著(zhù)做動(dòng)作,卻并未關(guān)注自己這排的排面到底齊不齊,F在,不看不知道,一看嚇一跳,人家的排面齊,動(dòng)作快而齊。真是人外有人,山外有山啊。他們還表演了武術(shù),喊的'口號聲也特別齊。這時(shí),我才注意到,高一同學(xué)們穿的衣服都是長(cháng)袖,他們難道不熱嗎?當然熱啦,同學(xué)們臉上的汗珠替我做了回答。這讓我更對他們刮目相看了。其實(shí),他們訓練的時(shí)間也不算太長(cháng),只有八天。能練到這樣的程度,我自然是欽佩的不得了。于是,我在心中埋下一顆小小的種子,等到高一軍訓時(shí),我一定要做得比他們更好。

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)獲得“校長(cháng)獎”同學(xué)的事跡吧。他們在美國貼在墻上的世界地圖上發(fā)現中國那一部分有錯誤。于是徑直找到了校長(cháng),將地圖改正過(guò)來(lái)。愛(ài)國心每人都有,但這兩位同學(xué)的勇氣實(shí)在值得我們學(xué)習。

  從今天的開(kāi)學(xué)典禮上,我學(xué)到了許多東西。我也對今后在三十五中的學(xué)習生活充滿(mǎn)了期待。

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