小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮作文錦集七篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮作文 篇1
時(shí)光荏苒，時(shí)間來(lái)去匆匆，一轉眼，六年的小學(xué)生活結束了，我們即將告別多彩的童年，迎來(lái)輝煌的少年時(shí)代。今天——七月三日——這是一個(gè)不同尋常的日子，是我最后一次以一個(gè)小學(xué)生的身份踏入我的母�！M(jìn)修附小。
早晨，我懷著(zhù)復雜的心情踏入了熟悉的校園。來(lái)到教室，我見(jiàn)到了昔日朝夕相處的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，讓這僅剩的一點(diǎn)時(shí)間中再次充滿(mǎn)歡樂(lè )，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)……真希望時(shí)間能停止在這美好的一刻��！
畢業(yè)典禮開(kāi)始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學(xué)們整齊得站著(zhù)，每個(gè)同學(xué)的家長(cháng)則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國歌，校歌動(dòng)人的旋律中，王校長(cháng)，學(xué)生代表，家長(cháng)代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著(zhù)這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。教師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無(wú)知變得懂事……謝謝您……
緊接著(zhù)我們拿到了《鳳凰榕樹(shù)下》這本書(shū)，這是一本匯編我們同屆同學(xué)的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書(shū)，不同于任何書(shū)籍，它是同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與教師孜孜不倦地教導的結晶。
到了頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)的時(shí)刻了，只見(jiàn)教師手里捧著(zhù)一疊畢業(yè)證書(shū)，交給四位組長(cháng)，然后由組長(cháng)頒發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。但我拿著(zhù)這本證書(shū)，心情好沉重，不知是該高興還是該難過(guò)！高興的是這本證書(shū)是小學(xué)六年學(xué)習的見(jiàn)證，它關(guān)閉了我們的豐富多彩的小學(xué)生活，同時(shí)也打開(kāi)了我們通往多姿多彩的中學(xué)生活的大門(mén)；難過(guò)的是拿到這本證書(shū)后大家就要分開(kāi)了……這本小小的畢業(yè)證書(shū)好重……好重……
我們能有今天，離不開(kāi)父母鼓勵和無(wú)微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應當懂得感恩，于是同學(xué)們紛紛給自己的父母獻上了一份真誠的禮物。我捧著(zhù)禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車(chē)里面的，上面的四個(gè)字‘一帆風(fēng)順’，是我對您的祝福，謝謝您從小到大對我的無(wú)私的愛(ài)……�！�
很快，畢業(yè)典禮結束了，我們的心情都十分復雜。當我踏出進(jìn)修附小的校門(mén)時(shí)，不禁再次回頭凝望著(zhù)美麗的母�！�
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮作文 篇2
時(shí)間匆匆而逝，一陣鈴聲響后，老師走進(jìn)教室，控制了教室里的激戰（這里是指其他粉的尖叫聲和吵架的聲音，為了小凱唄）。
老師站在講臺上，嚴肅地說(shuō)到：“明天上午舉行開(kāi)學(xué)典禮，這會(huì )兒坐在教室熟悉熟悉，中午吃完飯去宿舍整理吧！”說(shuō)完，又補充了一句：“對了，王俊凱，夜瑞冰，夏悅夢(mèng)，夏銳殤，你們四個(gè)出來(lái)一下�！闭f(shuō)完便快步走出教室，教室里的同學(xué)都議論起來(lái)，路人甲：“叫他們干什么呀？”
教室外，老師說(shuō)：“你們四個(gè)是明天典禮的主持。這是你們每個(gè)人的臺詞，王俊凱，你比較擅長(cháng)，多教教她們哦，我先回辦公室了�！闭f(shuō)完就走掉啦，“我是夏悅夢(mèng)，你好，”夢(mèng)開(kāi)心的向王俊凱打招呼，伸出了手，（最起碼的禮儀）王俊凱也伸出手，說(shuō)道：“我是王俊凱�！薄拔抑�，我還是你的粉絲呢�！眽�(mèng)笑著(zhù)說(shuō)。冰撞撞夢(mèng)，向她示意，“不要太過(guò)火了！”夏銳殤對王俊凱笑笑說(shuō)，“伙計，把我們兩當空氣啦�！北尚χ�(zhù)說(shuō)說(shuō)：“呵呵，是嗎？我們倆先走了�！眲P和殤明明感受到了陣陣冷氣，卻不敢說(shuō)出口。說(shuō)完，便拉著(zhù)夢(mèng)到她們的宿舍去練習，可是，這臺詞是要一男一女對的，而這個(gè)已經(jīng)規定是冰和凱一組，夢(mèng)和殤一組。話(huà)說(shuō)，既然來(lái)了，就收拾收拾吧，想著(zhù)，她們就動(dòng)起手來(lái)，雖然動(dòng)作不太敏捷，可是還是不錯的，在家訓練的還是有效的。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就收拾好了，還把他們帶來(lái)的小東西裝飾了一下，宿舍變得夢(mèng)幻起來(lái)。
凱頓了頓，（那個(gè)女孩是夜瑞冰嗎？）過(guò)了一會(huì )，兩個(gè)美男子才醒了過(guò)來(lái)，這臺詞是要兩個(gè)人對的。
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮作文 篇3
假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨，我又一次，也是最后一次，步入這所充滿(mǎn)了許許多多回憶的校園，參加我在這所學(xué)校的最后一次開(kāi)學(xué)典禮。
步入禮堂，最里面的墻上修建了攀巖壁，曾今的我們，一直在攀巖壁上錘煉攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻著(zhù)十六個(gè)大字：“一身正氣，志存高遠，同學(xué)天下，共托神州”，字跡蒼勁有力，挺拔秀美，這是校長(cháng)的手筆，是我們的校訓。如今，我對著(zhù)攀巖壁，默默的說(shuō)了聲，再見(jiàn)。
進(jìn)場(chǎng)后，名譽(yù)校長(cháng)潘多上臺講話(huà)致辭和講話(huà)和講話(huà)，這一次，我聽(tīng)得格外認真，普普通通的話(huà)語(yǔ)，對我而言，卻是那么珍貴;
“自信、合作、競技”是校長(cháng)經(jīng)常講的話(huà)，如今，我要把它牢牢地記在心里，永遠不能忘記。因為，你的'身旁有許多的身影匆匆而過(guò)，有的落在了后面，有的超越了你，但你不能輕言放棄，記得我們的老師經(jīng)常吧這句話(huà)掛在嘴邊，風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么，挫挫折折權當小小的磨難。
你決不滿(mǎn)足于點(diǎn)滴的成績(jì)，你不會(huì )沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青云，你的心中揮舞著(zhù)有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功!
退場(chǎng)時(shí)，我又回過(guò)頭望了望攀巖石，著(zhù)最后一次的開(kāi)學(xué)典禮，既是我在這個(gè)學(xué)校的最后一次，還是我整個(gè)初中生涯的最后一次開(kāi)學(xué)典禮，所以，這次的開(kāi)學(xué)典禮，我永遠不能忘記
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮作文 篇4
今日下午，咱們要舉行開(kāi)學(xué)典禮。隨著(zhù)一聲”請同學(xué)們抬著(zhù)椅子站好對下樓“。我們就知道了，要開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮了。我們立馬下樓，在徐老師的指揮下我們很快的坐下了，典禮開(kāi)始了。
第一項就是放禮炮了，伴著(zhù)歌聲禮炮也響了起來(lái)”啪 啪 啪！“莊嚴而隆重的開(kāi)學(xué)典禮現在正式開(kāi)始了。
第二項，升國旗，我們全體師生立正，敬隊禮。伴著(zhù)莊嚴的國歌鮮艷的五星紅旗冉冉升起。
第三項，李主任宣讀了優(yōu)秀教師，優(yōu)秀博主，小小書(shū)法家等優(yōu)秀人員名單。當我們聽(tīng)到我們的語(yǔ)文老師，數學(xué)老師被評為優(yōu)秀教師時(shí)，我們的心中都非常激動(dòng)。然后聽(tīng)到這些名單中沒(méi)有自己的名字時(shí)，我的心就非常難過(guò)，為什么沒(méi)有自己呢？
第四項，焦主任宣講了”四不“等紀律。
第五項，把優(yōu)秀師生進(jìn)行表彰，發(fā)獎狀。在我們的老師上去領(lǐng)獎時(shí)，我們不僅鼓起掌還開(kāi)心地喊了起來(lái)。
第六項，校長(cháng)進(jìn)行了演講，接著(zhù)老師代表，學(xué)生代表發(fā)言。學(xué)生代表中五一班的白浩楠和我們班的李婷婷都上臺進(jìn)行了演講。
接著(zhù)我就不一一說(shuō)來(lái)。這次的開(kāi)學(xué)典禮對我的印象太深了！
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮作文 篇5
今天是陽(yáng)光燦爛的日子，也是開(kāi)學(xué)典禮的日子，我高興極了，因為學(xué)校要發(fā)獎，說(shuō)不定有我呢！
首先，唱校歌，校長(cháng)讓兩名同學(xué)領(lǐng)唱，讓一名同學(xué)打節拍，在領(lǐng)唱同學(xué)的帶動(dòng)下，我和大家不由自主的跟著(zhù)她優(yōu)美的歌聲唱起來(lái)，打節拍的同學(xué)打的節拍真好，同學(xué)們的歌聲也好聽(tīng)極了。第二項是發(fā)習慣養成之星獎，我希望我的名字能在其中，不料卻沒(méi)有我。我傷心極了，原來(lái)的那股高興勁一下子跑到九霄云外去了。我的希望一下子減少了許多，真不知道下面的獎項還有沒(méi)有我的，我猜應該沒(méi)有我，因為下面的獎都比這個(gè)獎大，真希望我的猜想是錯的。第三項和第四項分別是校園小博士獎和學(xué)習標兵獎，聽(tīng)說(shuō)學(xué)習標兵的獎品是花花牛牛奶免費喝一個(gè)月，我好羨慕呀！
希望四年級的獎品也是這。我一定要好好學(xué)習，天天向上，爭取成為四年級的學(xué)習標兵。
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮作文 篇6
今天下午，我們學(xué)校首次舉行了最隆重的開(kāi)學(xué)典禮。這次的開(kāi)學(xué)典禮十分盛大。連臨海教育局書(shū)記、城關(guān)鎮書(shū)記都來(lái)參加了。
這天下午，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了操場(chǎng)上，這時(shí)，操場(chǎng)上的人可以說(shuō)是“人山人�！绷�。我掃視操場(chǎng)，突然，我發(fā)現操場(chǎng)的正中央鋪著(zhù)一條紅色的地毯，那條紅地毯是全校同學(xué)的夢(mèng)想，因為那條紅地毯就是何老師口中的“成功之路”紅地毯兩旁擺著(zhù)五顏六色的旗子，各種各樣，上面寫(xiě)著(zhù)鼓勵我們的話(huà)。如:我自信，我成功。兩面旗子中央擺著(zhù)花籃，在旗子旁邊，花籃里還有一些小草，顯得格外漂亮。紅地毯前面是主席臺，主席臺上坐著(zhù)學(xué)校的三位校長(cháng)和兩位書(shū)記和局長(cháng)。
看著(zhù)那么多的人，我有些緊張和興奮，興奮的是我也即將要走上這條“成功之路!緊張的是那么多的人看著(zhù)我們走紅地毯，不免會(huì )有些害羞。
時(shí)間一分一秒的流淌著(zhù)，就在我們說(shuō)說(shuō)笑笑的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)小時(shí)了。我的心“砰砰”直跳。此時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始舉行走紅地毯的活動(dòng)了。
馬上就輪到我們班了，我隨著(zhù)班級的隊伍一起走到紅地毯上，我們邁著(zhù)矯健的步伐，雄赳赳，氣昂昂的走向主席臺，我們在旗子中穿梭，就像一群在花叢中飛舞的蝴蝶。頓時(shí)我的心里充滿(mǎn)了自豪感。在主席臺前，我們喊出了我們班響亮的口號:“我學(xué)習，我勤奮;我收獲，我喜悅!”
這是我第一次走這條“成功路”，相信一定有更多的等“成功路”著(zhù)我們去走，去迎接呢!
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮作文 篇7
今天，我們全班同學(xué)集體參加了學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮。
隨著(zhù)一陣排山倒海的掌聲，校長(cháng)開(kāi)始了講話(huà)。校長(cháng)熱情洋溢的講話(huà)，把會(huì )議推向了高潮！校長(cháng)主要向我們提出了三方面的要求：于細微處見(jiàn)功夫、于嚴格上顯自立、于落實(shí)上求質(zhì)量。其中，讓我感觸最多的是“于嚴格上顯自立”。
“嚴格規范自己”這句話(huà)誰(shuí)都會(huì )說(shuō)，但真正做到的又有幾人呢？俗話(huà)說(shuō)得好：自己最大的敵人是自己！“規范自我”其實(shí)也不難做到，只要做什么事都記住我是一名中學(xué)生，我該遵守《中學(xué)生守則》。記住了，并督促自己做到。在學(xué)校自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度，做一名合格的中學(xué)生；在社會(huì )上自覺(jué)做到公民應盡的義務(wù)，做一名合格小公民！我想，要做到這些，最重要的是要“自覺(jué)”。就像校長(cháng)說(shuō)的“老師在不在場(chǎng)一個(gè)樣。如果老師在場(chǎng)是一套，不在場(chǎng)是一套，那怎是個(gè)中學(xué)生的樣？
這次開(kāi)學(xué)典禮使我受益匪淺，我相信我一定可以在新的學(xué)期做得更好，學(xué)得更好。
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