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開(kāi)學(xué)典禮讓我難忘作文400字

時(shí)間:2022-01-27 09:50:06 典禮 我要投稿
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開(kāi)學(xué)典禮讓我難忘作文400字

  在操場(chǎng)上,一場(chǎng)難忘的開(kāi)學(xué)典禮正等著(zhù)我們。下面是小編為您推薦的作文:

開(kāi)學(xué)典禮讓我難忘作文400字

  【作文一】

  今天是一個(gè)難得的好天氣,我們在學(xué)校的大操場(chǎng)上舉行開(kāi)學(xué)典禮。

  我們在大操場(chǎng)上集合,操場(chǎng)上有各班的同學(xué)和老師。在開(kāi)學(xué)典禮的旗臺上坐著(zhù)藍主任、校長(cháng)和吳主任。

  首先是升國旗,在國旗臺的左邊走出來(lái)了四名身穿校服的學(xué)生,手上拿著(zhù)五星紅旗。紅旗是我們的象征,個(gè)聲一響全校師生都向紅旗敬禮,是多的振奮人心,叫我們在困難面前,不要倒下。要勇敢面對,要團結一心,勇敢向前走。這是我們所需要的精神。我們應該努力讀書(shū),不要讓外國人欺負,不要讓外國人瞧不起,甚至是他人,我們要為祖國爭一口氣。

  現在藍主任發(fā)言了,他叫我們努力學(xué)習,是呀!學(xué)習是最重要的,只要有學(xué)問(wèn),就可以走出這個(gè)社會(huì ),成為社會(huì )上有用的人才。吳主任說(shuō)了要我們注意安全,是呀!安全是最重要的,因為沒(méi)有了生命就什么都沒(méi)有了,我們要珍惜生命。到我們班上的韋麗娜上臺發(fā)言了,她說(shuō)了知識是學(xué)無(wú)止境。是呀!知識是學(xué)無(wú)止境的,所以我們要盡自己的能力;能學(xué)多少就學(xué)多少。校長(cháng)也講了要努力學(xué)習,不要辜負自己的爸爸媽媽。是呀!爸爸媽媽那么辛苦的賺錢(qián),是為了讓我們讀好書(shū),讓我們以后的生活更好。校長(cháng)的話(huà)講完后,我們就退場(chǎng),回教室。

  通過(guò)這一次難忘的開(kāi)學(xué)典禮讓我感受到了,學(xué)習是那么的重要,我們應該努力學(xué)習,奮發(fā)向上。做到最好的一個(gè)。我們的學(xué)校是多么的舒服,有一個(gè)那么好的環(huán)境,可有人不珍惜,再學(xué)校里不學(xué)習,來(lái)學(xué);。也不想一下自己的爸爸媽媽在外面那么辛苦的賺錢(qián),多是為了我們。我們要珍惜每一分每一秒。

  我們一定要拿最好的成績(jì)來(lái)報答父母。

  【作文二】

  周一,學(xué)校舉行了開(kāi)學(xué)典禮和優(yōu)秀三好學(xué)生走向成功路的活動(dòng)。

  隨著(zhù)運動(dòng)員進(jìn)行曲的響起,我們排著(zhù)整齊的隊伍向操場(chǎng)走去。副校長(cháng)宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始,他先介紹了在主席臺上就坐的領(lǐng)導,然后我們的秦校長(cháng)講話(huà),秦校長(cháng)給我們講了一個(gè)成功人士的故事。一次,有位成功的人士被請去做成功經(jīng)驗的演講。那天,有一次主席臺上吊著(zhù)一個(gè)大鐵球,臺下的人們迷惑不解,過(guò)了一會(huì ),主持人說(shuō):‘有請成功人士上臺。’臺下的人立刻鴉雀無(wú)聲,成功人士說(shuō):‘我要請二個(gè)身強力壯的人上臺。拿著(zhù)這個(gè)大鐵錘來(lái)敲打大鐵球,使勁敲,讓大鐵球搖晃起來(lái)。兩位年輕人自告奮勇的上臺來(lái),第一個(gè)年輕人舉起大鐵錘用力一敲,大鐵球一動(dòng)不動(dòng),他猛敲了一下,可鐵球還是紋絲不動(dòng)。第二位年輕人用全力去敲大鐵球,可是鐵球還是沒(méi)動(dòng),他們知道這樣猛敲顯然不是辦法,可是,在場(chǎng)的人誰(shuí)也想不出什么辦法來(lái)是鐵球搖晃恰來(lái)。

  這時(shí),成功人士上前一步,他掏出一個(gè)小球,然后舉起右手去敲大鐵球,敲一下,聽(tīng)一下,但大鐵球沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)的意思,可他還是繼續敲,20分鐘過(guò)去了,可鐵球還是不動(dòng),大家不勉有點(diǎn)失望了,成功人士繼續敲打,有過(guò)了10分鐘,大家開(kāi)始大喊大叫起來(lái),可成功人士不管,繼續敲,大家都喊累了,就走了,因為他們不想等了。又過(guò)了10分鐘臺下的人只有幾十個(gè)了,突然臺下一個(gè)小男孩叫啦起來(lái):“球動(dòng)了。”臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲,有過(guò)了一會(huì )球猛烈的搖晃了起來(lái)。這個(gè)故事主要告訴我們要想成功必須要有耐心、恒心、毅力。后來(lái),我們依次舉行了頒獎走向成功路的活動(dòng)。雖然我不能上去,但是我不能喪氣,而要努力去爭取。這次開(kāi)學(xué)典禮雖然腳站麻了,但的確是一個(gè)令我們難忘的日子。

  【作文三】

  寒假見(jiàn)聞還沒(méi)有說(shuō)完,我們就被這熟悉的鈴聲打斷,在老師的帶領(lǐng)下次序井然的來(lái)到操場(chǎng)上。

  美麗的操場(chǎng)已經(jīng)煥然一新,紅色的跑道,綠色的籃球場(chǎng),五個(gè)乒乓球臺一字排開(kāi)。五顏六色的鮮花迎著(zhù)微風(fēng)在升旗臺上向我們頻頻點(diǎn)頭,迎接著(zhù)我們的回歸。升旗臺上方還有一條醒目的橫幅“2015澳門(mén)路小學(xué)春季開(kāi)學(xué)典禮”。

  一會(huì ),操場(chǎng)上變得熱鬧而擁擠了,聽(tīng)老師說(shuō),這學(xué)期有10個(gè)班的育才小學(xué)的小朋友和我們一起度過(guò)。

  “開(kāi)學(xué)典禮現在開(kāi)始。”在兩個(gè)古靈精怪的主持人的祝福中,典禮拉開(kāi)了序幕。

  第一項,升國旗。操場(chǎng)上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,國歌也在今天變得更加雄壯,微風(fēng)吹拂著(zhù)我們的臉頰,輕輕地把五星紅旗吹上藍藍的天空,五星紅旗高高飄揚,仿佛看到我們的夢(mèng)想越飛越高。

  接下來(lái),主持人送賀詞,校長(cháng)講話(huà)。辭舊迎新,展望未來(lái),光陰似箭,日月穿梭,這將是我的小學(xué)生涯最后一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮,今天的特別讓我更加不舍我的母校,我要努力爭取最好的成績(jì)向我的母校匯報。

  哇,今天還有表演?是育才的小朋友。他們手提著(zhù)燈籠,頭戴著(zhù)紅絲帶,采著(zhù)歡快的音樂(lè ),搖擺著(zhù)手,晃動(dòng)著(zhù)腦袋,依依呀呀,臺下歡笑一片,掌聲一片?粗(zhù)這一張張機靈活潑的小臉,我想起我們第一次的開(kāi)學(xué)典禮,第一次戴上紅領(lǐng)巾,第一次參加校運動(dòng)會(huì )……

  大家意猶未盡,校書(shū)記微笑著(zhù)走上臺,手里拿著(zhù)一袋笑臉胸章,送給育才小學(xué)的李書(shū)記。李書(shū)記也在育才小天使的護擁下收下了禮物。這份“笑臉”不僅僅代表我們的心意,更寓意著(zhù)我們兩所學(xué)校友誼長(cháng)存,明天會(huì )更好。

  難忘的開(kāi)學(xué)典禮在掌聲和歡笑中結束了,讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái),共同朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)吧!

  【作文四】

  今天下午,春意盎然,之前久未謀面的太陽(yáng)公公也撕開(kāi)面具露出笑臉,此刻,我們在操場(chǎng)上開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的開(kāi)學(xué)典禮。

  當廣播中傳出校長(cháng)的“集合令”,全班沸騰了,同學(xué)們的心在此刻飛到教室外,飛到操場(chǎng)上。當我們剛剛坐定,一陣雄壯激昂的音樂(lè )聲響起——開(kāi)學(xué)典禮終于拉開(kāi)了序幕。

  首先,同學(xué)們全體起立,跟著(zhù)老師指揮的手勢唱校歌,那嘹亮的歌聲回蕩在整個(gè)校園。緊接著(zhù),開(kāi)始頒發(fā)“我有好習慣之星”等一系列獎項等。當從廣播中聽(tīng)到我的名字時(shí),我的心一下子提到嗓子眼,“砰砰”直跳。當我走上領(lǐng)獎臺時(shí),心里的緊張一掃而空,取而代之的是說(shuō)不出來(lái)的自豪;當我雙手接過(guò)獎狀的剎那間,感到獎狀沉甸甸的,因為它裝滿(mǎn)了老師的關(guān)心,我的努力,同學(xué)們的幫助;當我走下領(lǐng)獎臺的那一刻,心里告誡自己:要再接再厲,爭取以更好的成績(jì)來(lái)回報老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)。最后,校長(cháng)致辭,陳校長(cháng)在向同學(xué)們表示祝賀后,談到了一個(gè)現象,同學(xué)們上下樓梯不靠右行。此時(shí),我的心一下子揪起來(lái)——那種現象我也有 啊!我對自己說(shuō):“從現在做起,一定擺脫這個(gè)壞毛病。

  時(shí)間老人跑得飛快,它輕輕地揮一揮手,難忘的開(kāi)學(xué)典禮就這樣結束了。我懷著(zhù)無(wú)比欣喜的心情,排著(zhù)隊有序地回到教室。

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