等待的作文(薦)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的等待的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

等待的作文1

　　雪白的柳絮在春風(fēng)中飛揚，我在紛飛中尋找愛(ài)的足跡�！�題記

　　有人說(shuō)，家是燈塔，為在黑暗中迷失方向的船只照明方向；有人說(shuō)，家是海洋，任由魚(yú)兒在海里自由穿梭；而我覺(jué)得，家是避風(fēng)港，靜靜等待游離在外的船只回來(lái)�？�，稍作休息后再次遠行……

　　雙休日在家閑來(lái)無(wú)事，翻開(kāi)相冊一張照片飄然落地，俯身拾起，手指滑過(guò)照片上的人的臉頰，淚水模糊了眼眶，記憶里曾經(jīng)美好的過(guò)往清晰地浮現在眼前。

　　秋日的傍晚，涼風(fēng)輕撫過(guò)臉頰。如火的夕陽(yáng)映紅了天空，紅色的楓葉在風(fēng)中搖擺，零星的幾片葉子如同蝴蝶般悄然飄落。

　　依然是那條熟悉的小弄堂。

　　無(wú)力地在路上走著(zhù)，對四周美麗的景色視若無(wú)睹�；叵胫�(zhù)曾經(jīng)在大賽前夕的努力，再看看手中的獎狀上赫然印著(zhù)的“三等獎”，淚水不爭氣地滑過(guò)臉頰。

　　抬起頭，樹(shù)下熟悉的身影讓我一怔。

　　是外公！抬腕看手表，我比平時(shí)晚了半個(gè)小時(shí)，外公卻依然在樹(shù)下等我回家！

　　“慧慧！”外公焦急的目光轉化為了關(guān)切，快步走來(lái)接過(guò)了我肩上的書(shū)包。

　　“外公，我……”我難過(guò)地哭出了聲，想說(shuō)出心中的懊喪，卻一個(gè)字都說(shuō)不出，只是揚了揚手中那張帶著(zhù)諷刺意味的獎狀。

　　“慧慧，還記得家中窗前的'那盆蘆薈么？”外公悠悠問(wèn)道，意味深長(cháng)地看了我一眼。

　　“記得，那盆蘆薈剛從學(xué)校里拿回來(lái)的時(shí)候奄奄一息，您說(shuō)是學(xué)校里的養護員把它照顧得太好，水加的太多了�！焙鋈�，我打住了話(huà)頭，明白了外公的用意。想起那盆蘆薈拿回家后外公再沒(méi)讓我管過(guò)，現在卻反倒生機勃勃。

　　“經(jīng)歷幾次失敗未嘗不好�！蓖夤�摸了摸我的頭，“蘆薈能夠獨自抵抗暴風(fēng)雨或是干旱，能從奄奄一息恢復到生機勃勃，那么你呢？”

　　我茅塞頓開(kāi)。我也要像蘆薈一樣學(xué)會(huì )等待。接受失敗然后重新開(kāi)始努力，總有一天成功會(huì )降臨。我的季節應是如花的春天，給失敗一個(gè)笑臉，迎接屬于自己的成功。

　　又是一個(gè)傍晚，外公等到的是興高采烈的我。

　　手中印著(zhù)”一等獎“的獎狀在飛揚。

　　學(xué)會(huì )等待。我等到了成功，也發(fā)現了自己從未注意過(guò)的外公對我的愛(ài)。家的溫暖讓我幸福，落葉紛飛中我發(fā)現了愛(ài)的足跡。

等待的作文2

　　蔚藍的天幕上有幾團潔白的云，那云有時(shí)像棉花糖，有時(shí)像糯米團，有時(shí)又像個(gè)愛(ài)心。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，拂過(guò)人的臉頰，只見(jiàn)樹(shù)葉隨著(zhù)風(fēng)一起搖擺，發(fā)出“沙沙”的聲響。幾只小巧的鳥(niǎo)兒站立在微微顫抖的樹(shù)枝上，唱著(zhù)歌謠。

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的`早晨，可我卻坐在教室中一動(dòng)不動(dòng)，根本無(wú)心觀(guān)賞窗外的景色——“同學(xué)們，請仿照課本內容進(jìn)行問(wèn)答，有人愿意做第一個(gè)吃螃蟹的人嗎？”老師面帶微笑的問(wèn)到。我看了下課本內容，我會(huì )�！霸趺崔k，要不要舉手回答？舉吧……假若回答錯了，那就尷尬了……還是不舉手回答吧……但我就錯過(guò)了一次表現自己的機會(huì )……舉……不舉，怎么辦��？”我環(huán)顧四周，竟然沒(méi)有幾個(gè)人舉手，“要不，還是舉手起來(lái)回答吧，畢竟就算回答錯了，也不會(huì )太尷尬，看樣子也沒(méi)幾個(gè)會(huì )嘛�！苯�(jīng)過(guò)了一番深思熟慮，我下定決心，舉！我開(kāi)始緩慢抬起緊握成拳的手臂，抬過(guò)桌前，抬到胸前，我漸漸松開(kāi)了手，手心全是冷汗，我緊閉雙眼，嘴唇緊呡，將手抬到了頭頂�！罢堖@位同學(xué)回答�！敝灰�(jiàn)老師請了另一個(gè)同學(xué)進(jìn)行回答，我見(jiàn)狀，頓時(shí)如同泄了氣的皮球般，彎下了背，弓起了腰，頭垂下，頹廢極了……

　　晚上，鬧鐘滴答滴答地走著(zhù)，我躺在床上翻來(lái)覆去，就是睡不著(zhù)，“絕不能就這樣放棄�！蔽蚁露�決心以后一定要多舉手回答，很快入了眠。

　　過(guò)了一個(gè)星期后，我再一次迎來(lái)了一個(gè)機會(huì )－－“同學(xué)們請翻開(kāi)第六單元，有沒(méi)有肯為大家用英語(yǔ)概括文章主要內容的人呢？”老師問(wèn)。我會(huì )！這次，我不再猶豫，勇敢地舉起了手�！罢埢卮��！蔽艺酒饋�(lái)，快速地概括了一遍課文�！芭九尽敝宦�(tīng)到熱烈的掌聲，我便知道我成功了。

　　通過(guò)這件事，我明白了人總是要勇敢的踏出第一步，把握好機會(huì )。不要總在等待著(zhù)機會(huì )的降臨。有句話(huà)說(shuō)得好：機會(huì )總是會(huì )留給有準備的人。因此，人要勇敢，只有把握住眼前的機會(huì )，未來(lái)才會(huì )順利。

等待的作文3

　　見(jiàn)著(zhù)花開(kāi)花謝，看著(zhù)太陽(yáng)升起又落下，人生的一步又一步都在抒寫(xiě)“等待”，多么引人遐想又情深意長(cháng)的辭藻��！等待的過(guò)程是多么坎坷，但是我們收獲的又是何其美好的人生財富！從我們呱呱落地，到現在成長(cháng)為一個(gè)個(gè)婷婷玉立，風(fēng)華正茂的少年，背后給予了多少人的等待？還是一個(gè)平凡的早晨，人迷迷糊糊地被鬧鐘吵醒了，又是一個(gè)忙忙忙碌碌的早晨，外面陽(yáng)光灑到我的房間。

　　我跌跌撞撞地走進(jìn)衛生間，開(kāi)始洗漱，媽媽進(jìn)來(lái)了，又拿起那一箱的換洗衣物走進(jìn)陽(yáng)臺。我一邊洗臉一邊對媽媽說(shuō)：“我以后和同學(xué)一起上學(xué)放學(xué)，你們不用來(lái)接我啦！”“算了吧！”媽媽放下手中的活，鄭重其事地說(shuō)：“你到初二再自己和同學(xué)走，等你有自我保護能力了再談，現在社會(huì )亂……”我甩開(kāi)毛巾，不耐煩地說(shuō)：“有什么不放心的？大白天的'哪來(lái)的壞人敢出來(lái)興風(fēng)作浪？”“那說(shuō)不準的！我看還是算了吧！我不放心！”媽媽極力勸我。但我執著(zhù)地抱著(zhù)“獨立”這個(gè)念頭。我更不高興了，狠狠地白了媽媽一眼。

　　我的余光看見(jiàn)媽媽眼神一黯，輕輕地嘆了一口氣，又無(wú)奈地說(shuō)：“那好吧！那你和同學(xué)結伴同行吧！不過(guò)放學(xué)回家時(shí)到家了打個(gè)電話(huà)報下平安，這樣我才放心……”“不要！不就是放學(xué)嘛！還打電話(huà)報平安？小家子氣！說(shuō)出去笑死人！”我毫不客氣地反駁，“而且我會(huì )忘記的！”媽媽彎不腰，沉重地說(shuō)：“那……隨便你吧！”她拿起衣箱去陽(yáng)臺洗�？粗�(zhù)媽媽的背影，那日益佝僂的背，我心一軟，想：是我說(shuō)話(huà)太過(guò)火刺激到媽媽了？為什么她不罵我？還是順從我？我分明看見(jiàn)什么東西在她眼中閃爍的……下午放學(xué)了，我和同學(xué)走到家后，我拿起電話(huà)，“喂媽媽?zhuān)�我到家了……”我終于明白，媽媽對我的百般順從不是縱容，是寬容更是等待，她寬容我的所有嬌慣任性和不是，等待我哪天長(cháng)大了明白她的心意，她的愛(ài)！等待不是空洞的動(dòng)作，更不是虛無(wú)飄渺的情愫，是一種寬容，一種期盼，一種愛(ài)！

等待的作文4

　　細柔輕薄的暮光變得逾發(fā)瞌睡，漸漸照不出你發(fā)間的銀絲，和你指間的老繭。你靠在竹椅上，圓胖的臉上掛著(zhù)難辨悲喜的情容，手里的小筐中放著(zhù)瑣碎的剪刀針線(xiàn)，和一雙新制的鞋墊。

　　我抱著(zhù)貓兒向你奔去，一邊呼喚著(zhù)你一邊綻開(kāi)笑顏。你用那雙會(huì )昏花的眼睛在正前方鎖定著(zhù)我的位置，盡力用岌岌可危的聽(tīng)力辨識我的童音。

　　那時(shí)我太年幼，不懂得你所隱忍的情緒。以至于我離開(kāi)你的小院時(shí)，連頭都忘了回一回。

　　我想，倘若那時(shí)我能再多留給你一聲“奶奶”的回憶，或許你之后的煎熬就不會(huì )那樣痛得徹骨入心�？蓪τ谀菚r(shí)的我，只明白喜鵲報喜，卻不知曉鷓鴣唱離，即便是難得和你通一回電話(huà)，也只是草草了事，支差應付。

　　那一年，院里的杜鵑花終于等來(lái)綻放，而你也終于見(jiàn)到長(cháng)大許多的我。

　　進(jìn)了屋，你用力地握著(zhù)我的手，令我不得不在你身旁坐下。爸和媽搬了椅子也坐下，開(kāi)始和你互拉家常。我從未見(jiàn)過(guò)如此興奮的你，幾乎每隔一會(huì )兒就會(huì )撫著(zhù)我的頭發(fā)笑道：“小丫頭長(cháng)大啦！”深深的細紋宛如樹(shù)木伸展枝權一樣，從你眼角蔓延開(kāi)來(lái)，帶著(zhù)幾分濕意劃進(jìn)我心里。

　　那時(shí)我又太羞怯，不懂得回應你的`情緒。以至于我掙開(kāi)你的手以后，忘記把你的模樣刻在眼中。

　　離開(kāi)時(shí)，腿腳不便的你硬要追出家來(lái)送我們，扶著(zhù)大門(mén)倚在石墩上，眼睛一眨不眨。像是擔心下一刻又墜入那種無(wú)盡的思念折磨中，只能讓此時(shí)的幸福多作停留。

　　對不起。一個(gè)細小微弱的聲音從某處蕩出來(lái)。

　　對于你，我只敢回憶到這里。

　　若非要有一個(gè)結尾，我只能說(shuō)：你已等待了那么多次，卻終究失去了耐心�；蛟S你恍然悟得“離人難再歸”的殘酷事實(shí)，或許你已不愿留在世間受更多苦，或許上天希望你得到永恒的安寧——總之，你沒(méi)有再駐步等候，而是向前走去了。

　　所有有你的回憶，都像扎在我心上的根根尖刺，一碰指上便會(huì )溢出血珠，痛感遲遲不退。

　　人生若只如初見(jiàn)，但愿不曾遇你，不曾依你，不曾念你。如此，你便不必等待，不必傷神，不必空守。

　　后記：

　　檐雨細細撥心弦，紅塵淺淺葬落花。此景傷懷感，肯請群莫留憶。念名，念名，念得一紙傷情。

等待的作文5

　　種子等待著(zhù)春天的到來(lái)，小草等待著(zhù)雨水的灌溉，花兒等待著(zhù)蜜蜂的親睞，而小小的我，在那片天空下靜靜地等待著(zhù)……

　　小時(shí)候，媽媽下班晚，我和外婆總是一起等著(zhù)她吃飯。我常搬著(zhù)一把小塑料凳放在窗邊，站在上面等待著(zhù)媽媽的身影在拐角出現。外婆有時(shí)也會(huì )和我一起，但更多時(shí)候則會(huì )輕輕把我從凳子上抱下來(lái)，坐在沙發(fā)上，手臂輕輕將我圈在懷里，給我講那些有趣、好玩兒的故事，這兩個(gè)故事一講，媽媽也差不多到家了。

　　有一天，外婆都給我講了10個(gè)故事了，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，我一次又一次地掙開(kāi)外婆的懷抱，跑去窗邊；卻也一次又一次地失望而歸，外婆看著(zhù)時(shí)間也不早了，就提議我們先吃，我拼命搖頭，說(shuō)一定要等媽媽。最終，媽媽回來(lái)了，我哭著(zhù)撲進(jìn)媽媽?xiě)牙�，媽媽輕柔地拍撫著(zhù)我的頭，問(wèn)：“傻孩子，這么晚了，為什么不先吃呢？”“我要等媽媽回來(lái)一起吃，媽媽一個(gè)人吃會(huì )寂寞的�！�

　　我就在這日復一日、年復一年的等待中成長(cháng)著(zhù)。

　　現在，我已是一名畢業(yè)班的學(xué)生了，幾乎每天晚上都要參加學(xué)校組織的輔優(yōu)班，這下我到家的時(shí)間就比媽媽還要晚了。

　　尤其是到了秋冬時(shí)節，白天短。下課時(shí)，窗外就已暗下來(lái)了，昏黃的路燈開(kāi)始亮起。走在路上，冷風(fēng)不斷從身邊呼嘯，順勢鉆進(jìn)衣襟，在單薄的校服里直打轉，身體冷得發(fā)抖，恨不得有縮骨功，能使全身都嚴嚴實(shí)實(shí)地包裹在校服里。即便如此，我仍能感到一絲溫暖，一絲來(lái)自?xún)刃牡臏嘏�，因為我知道有人正在等待�?zhù)我，我的臉上揚起幸福的微笑，加快腳步往家的方向走去，快點(diǎn)，再快點(diǎn)，走過(guò)那個(gè)拐角，你就到家了，心底有一個(gè)聲音不斷地催促著(zhù)我向前。終于走過(guò)了拐角，我揚起頭，意料之中地看到了窗邊的那個(gè)身影，我會(huì )心一笑，兩步并一步地跑上樓，打開(kāi)家門(mén)，便撲進(jìn)媽媽的懷里，“孩子，路上沒(méi)出什么事吧，怎么這么久��？”“媽媽?zhuān)�這是正常時(shí)間，你沒(méi)聽(tīng)那歌里唱‘日子很長(cháng)，只要是站在等孩子的`窗’嗎？”“好了好了，就你嘴貧�！�

　　你看，等待是一件多么幸福的事，等待著(zhù)我們愛(ài)的那些人，使他們感受到溫暖、快樂(lè )，我們也會(huì )快樂(lè )。

　　的確，等待有的是漫長(cháng)的，但這背后是你對他人的關(guān)愛(ài)。如果可以，請在父母回家時(shí)，站在窗邊等待，那會(huì )是你對父母的愛(ài)的最好證明。

等待的作文6

　　等待是一種美，等待而得來(lái)的成果相信也是最美好的，學(xué)會(huì )等待更是每個(gè)人所需要的，他能教會(huì )我們耐心和心平氣和，不要總是浮躁，平靜下來(lái)處事。

　　還記得小學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師鼓勵我們寫(xiě)作文投稿，我當時(shí)語(yǔ)文還可以，于是當天晚上構思了很久，畢竟是投稿嘛，當然很慎重啦！

　　第二天，我把我的想法告訴了老師，老師說(shuō)，不錯，很有想法。我聽(tīng)了之后，很有信心，也不能辜負老師對我的期望啊，我一定要努力。晚上，我打了好幾遍草稿，都不滿(mǎn)意，十點(diǎn)多了還沒(méi)睡覺(jué)，不過(guò)，我熱愛(ài)寫(xiě)作文，連時(shí)間都忘了，還是媽媽進(jìn)來(lái)提醒我：“寶貝，快睡吧，既然材料已經(jīng)有了，只差語(yǔ)言了，可以去跟老師探討一下的，加油，我相信你一定可以的！”含著(zhù)眼淚睡了。

　　隔天，又有了靈感，打好了草稿，又經(jīng)老師修改了一次，就這樣完工了

　　接下來(lái)的一個(gè)星期，我一直去問(wèn)老師有沒(méi)有消息，老師都搖搖頭。每當我沮喪地低下頭，我內心的.呼聲不斷，要相信自己啊，想想你當初的堅定，努力總會(huì )有回報的老師那么辛苦地指導你，要相信你會(huì )成功的。

　　還是每天都去詢(xún)問(wèn)老師，可是始終沒(méi)有結果，我的自信心真的要被摧毀了。沒(méi)關(guān)系，畢竟第一次投稿嘛，我無(wú)所謂了。這樣安慰自己，可我真的放得下嗎？唉，誰(shuí)知道呢？每個(gè)人當然都希望自己是最美好的那一顆星，可是，那只是一個(gè)夢(mèng)想，一切都要靠自己努力去爭取的，錯過(guò)的就不會(huì )再回來(lái)。有的時(shí)候，它就近在咫尺，你看不到也摸不到，但你感受得到；但有的時(shí)候，它遠在千里，只能等待它的到來(lái)，你卻無(wú)力去爭取。命運就是戲弄人的嗎？我還是堅信付出就會(huì )有回報，并且我熱愛(ài)，這一切都不會(huì )荒廢！

　　終于有一天，老師微笑著(zhù)進(jìn)入教室，還拿著(zhù)一封信。老師站了一會(huì )兒，終于發(fā)話(huà)了：“我班的同學(xué)積極投稿，終于，她有了收獲，這是屬于她的榮譽(yù)，并且，她的文章還登在了學(xué)生報上，讓我們掌聲祝賀她！”我又淚水盈眶，真的不可思議，原來(lái)杳無(wú)音信讓我喪失過(guò)無(wú)數次信心，可是我的堅信也沒(méi)有荒廢，得到了豐厚的果實(shí)。收獲，是秋天的等待，等待，并快樂(lè )著(zhù)，那種充滿(mǎn)期待和迫切感的心情也不知多久沒(méi)有再擁有了，真的相信，等待是一種美！

等待的作文7

　　當天際泛紅的一刻，我等待初日照高林的喜悅；當仰望山峰的一刻，我等待一覽眾山小的豪邁；當清泉流過(guò)的一刻，我等待潺水瀉入海的壯觀(guān)。淵遠長(cháng)路，我們何時(shí)不在等待？

　　然而，等待的過(guò)程卻是充盈著(zhù)不安。熟知，不安過(guò)后的笑靨又是最腳踏實(shí)地的印證。

　　畫(huà)中等待 勝景才出

　　拿起畫(huà)筆，沾染黑墨，揮手間作品便完成了。只是，沒(méi)有一幅稱(chēng)得上滿(mǎn)意，提起筆，再畫(huà)。筆尖輕觸到宣紙，感受到紙張的微沙、筆頭的柔軟，但也僅僅是這些罷了，一幅畫(huà)沒(méi)有了它本身的美感與意義，創(chuàng )作的熱情便在一刻化為烏有。嘆氣間，老師坐到我身邊，看著(zhù)幾幅不完整的畫(huà)，輕聲在我耳畔說(shuō)了一句。我便記住了兩個(gè)字，等待。再拿起畫(huà)筆時(shí)，消除了原來(lái)的匆忙，看著(zhù)白紙，我靜靜構思著(zhù)，腦海里浮現出那勝景的美。筆鋒之間我停下來(lái)等待著(zhù)，將自己融入其中，落筆時(shí)線(xiàn)條似有聲，訴說(shuō)著(zhù)等待之后的美麗。

　　我漸漸開(kāi)始懂得，該怎樣等待。

　　琴中等待 絲竹悅耳

　　拋棄城市的喧鬧，靜靜在家里彈奏著(zhù)琴曲。一味想靜下心的我卻終是沒(méi)有成功，學(xué)業(yè)的不安與急躁的情緒無(wú)時(shí)無(wú)刻吞噬著(zhù)我。我開(kāi)始努力讓自己平靜和等待，閉上眼，拋棄所有的`苦惱之事，現在的我便在等待著(zhù)境界的專(zhuān)一，風(fēng)轉過(guò)琴鍵，環(huán)繞過(guò)我的手之后離去，帶走雜念。我開(kāi)始一心想著(zhù)音樂(lè )，絲絲入耳，這本是有一種與世隔絕的美。

　　我開(kāi)始深解，等待的意義。

　　舞中等待 美姿可人

　　舞臺中央，我練習著(zhù)舞蹈，汗水流過(guò)通紅的臉頰，浸濕了后背，讓衣服粘著(zhù)身體，很是不舒服。燈光還是通亮得照著(zhù)，與窗外的月光相映著(zhù)。我仍在為比賽作準備，腳尖已經(jīng)因為多次立起而裂開(kāi)化膿，但是我卻沒(méi)有停下來(lái)的意愿�？蛇@樣的聯(lián)系，會(huì )有幾分收獲。一步又一步，我放慢了節奏，我開(kāi)始仔細想著(zhù)下一步，少了臆想完整的意愿，多了份等待與耐心。當再次看見(jiàn)鏡中的自己，舞姿進(jìn)步極多，舒展而大氣。

　　我便懂得了，等待……

　　等待似酒，釀得越久遠便越是濃郁。在一次次失敗再站起的過(guò)程中，是等待拭去匆忙，消散不安。這坎坷的路上，等待便是一步步腳踏實(shí)地后的感悟，靜靜等待，前方的階梯總是要腳踏實(shí)地格格而上，才能最完整地達到終點(diǎn)！

等待的作文8

　　生命的最高境界，就一個(gè)字：等。

　　等，不是漫無(wú)目的，渾渾噩噩地，守株待兔似的等，而是在等待中充實(shí)自己，再等到一個(gè)好時(shí)機，厚積薄發(fā)。

　　人說(shuō)：“手把青秧插滿(mǎn)田，低頭便見(jiàn)水中天。心地清靜方為道，退步原來(lái)是向前�！迸龅讲蝗缫鈺r(shí)低一低頭，默默堅持自己心中的信念，等這一段時(shí)間過(guò)去了，我們就會(huì )發(fā)現：堅持心中信念，退步原是向前。盡管有人一定會(huì )說(shuō)我們退步，但我們要像竹子一樣積累自身。竹子歷時(shí)四年只長(cháng)三公分，它們看似退步，因為身旁其他植物都生長(cháng)迅速，可從第五年開(kāi)始，竹子就以每天三十公分的速度瘋狂生長(cháng)，用十倍的速度，在六周內長(cháng)到十五米。其實(shí)在之前四年，竹子將根扎在土壤里延伸了數百平米。不需擔心現在是否有回報，我們在等待中深深扎根，終有一日茂盛參天。

　　我們要學(xué)會(huì )等。

　　宋代的白云守端說(shuō)：“嶺上白云舒復卷，天邊皓月去還來(lái)。低頭卻入茅檐下，不覺(jué)呵呵笑幾回�！贝喝ゴ簳�(huì )來(lái)，花謝還會(huì )開(kāi)。我們的幸福就包含在“希望”與“等待”二詞中。一個(gè)池塘里的荷花，每一天都會(huì )以前一天的兩倍速度開(kāi)放，到第三十天，荷花便開(kāi)滿(mǎn)池塘。但其實(shí)開(kāi)到一半時(shí)，是第二十九天。荷花的.開(kāi)放告訴了我們，在靜待一株花開(kāi)的希望之時(shí)，我們還要有金蟬在地下沉淀三年，毅力來(lái)豐盈自己。

　　等待讓我們提升自我，擇一時(shí)機爆發(fā)。

　　南北朝時(shí)善慧大士用一句“空手把鋤頭，步行騎水牛。人在橋上過(guò)，橋流水不流”教導人們從差別中認識同一，從動(dòng)亂中感知寂靜，心中澄明寧靜，喧囂之地也有靜寂平安。如是齊威王，他等待多年，最后“一鳴驚人”，他在等待中吸收他國優(yōu)點(diǎn)，反思別國缺點(diǎn)，聽(tīng)取大批賢臣建議，廣開(kāi)言路，不恥下問(wèn)。他的心胸寬闊、氣度宏大，讓他在等待中正視自己的不足，堅定了自己的決心，促使了最終的成功。

　　在自身具備豐厚積累之后便等待時(shí)機，終有所成。

　　因此我說(shuō)，生命的最高境界，就一個(gè)字：等。

等待的作文9

　　等待每當一只毛毛蟲(chóng)躲在蠶繭里時(shí)，它需要等待才能變成一只美麗的蝴蝶；每當一只小雛鷹在巢里好奇地向外張望時(shí)，他也需要等待，才能變成一只展翅高飛的雄鷹；每當一粒種子被撒在泥土中時(shí)，它們，更加需要等待，才能收獲成功的果實(shí)。而我，也正在等待，但我等待的卻是一封遲到的信。

　　事情是這樣的：在一年級時(shí)，我認識了一位好朋友，她叫甜甜。甜甜是我的一位好朋友，我們還住在一個(gè)小區里，我經(jīng)常會(huì )找她玩。一次，我過(guò)生日。在生日的前一天，我滿(mǎn)心歡喜地在日歷上畫(huà)了一個(gè)笑臉，又打電話(huà)給甜甜：“甜甜，明天是我的生日，你有時(shí)間來(lái)我家玩吧！”“嗯……我明天可能沒(méi)時(shí)間去，我……”“不行！”甜甜還沒(méi)說(shuō)完，我便打斷她，“明天必須來(lái)，這很重要！”沒(méi)等甜甜回答，我立馬把電話(huà)掛斷，興奮地睡著(zhù)了�！吧�日快樂(lè )！”爸爸媽媽的話(huà)讓我從睡夢(mèng)中驚醒了�！案陕镅�！我還沒(méi)睡夠呢！”我有些惱火地一邊躲進(jìn)被窩一邊說(shuō)。媽媽拉開(kāi)被子說(shuō)：“快起來(lái)，今天是你的生日呀！你的.同學(xué)都來(lái)了！”什么！一個(gè)巨大的感嘆號迅速從我腦海中閃過(guò)。他們怎么這么快？于是，我馬上以劉翔百米沖刺的速度洗好臉，刷好牙，換好衣服�！皨寢�?zhuān)�它們�?lái)齊了嗎？”“嗯，齊了�！薄芭�！對了，婷婷，甜甜剛來(lái)過(guò)，她說(shuō)她今天有事，來(lái)不了，會(huì )寫(xiě)封信給你，這是禮物�！蔽乙粍x那間氣憤極了，心里好像有種啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出的滋味，我悻悻的接過(guò)甜甜送的杯子，看著(zhù)上面我于甜甜的合影，一時(shí)竟開(kāi)心不起來(lái)。下午，我和伙伴們一起去甜甜的家，可已經(jīng)人去樓空。難道甜甜……。我站在原地思索了一會(huì )兒，又趕緊跑到我家樓下，難過(guò)地差點(diǎn)哭出來(lái)。我突然又想起了媽媽說(shuō)甜甜會(huì )寫(xiě)信給我，我心中的火苗似乎又被點(diǎn)燃了，又有了一絲希望。正因為這樣，我每天放學(xué)回家做完作業(yè)都會(huì )呆滯地盯著(zhù)信箱，而且甜甜轉到了一個(gè)很遠的地方，再也不會(huì )回來(lái)。

　　過(guò)了幾個(gè)月，信箱中依然空空如也，在這一刻，這根希望的線(xiàn)似乎也被殘酷地扯斷了，可我依然在等待著(zhù)…......

等待的作文10

　　步入初中后，我開(kāi)始了住宿生涯，離開(kāi)了家，離開(kāi)了父母，時(shí)常盼著(zhù)回家的日子。

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲終于打響了，老師在講臺上滔滔不絕地布置著(zhù)周末作業(yè)，不少同學(xué)開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，時(shí)刻準備著(zhù)回家�！昂�，放學(xué)，路上注意安全�！彪S著(zhù)老師的一聲令下，我開(kāi)心地整理好書(shū)包與寢室的東西，加快腳步，離開(kāi)校園，來(lái)到我和母親約定的地點(diǎn)。原以為母親一定在那里等著(zhù)了，可一到那里，我傻眼了，并沒(méi)有母親的.身影。頓時(shí)，一陣失落感撲上心頭，眼前一片灰蒙蒙�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)被父母接走，我更加難過(guò)了，背上的書(shū)包也越來(lái)越重，壓得我喘不過(guò)氣。我放下書(shū)包，坐在候車(chē)亭里，靜靜地等候著(zhù)，等候著(zhù)……

　　不知過(guò)了多久，校門(mén)口從原先的人聲鼎沸轉變成了冷冷清清，我很難過(guò)，母親是否忘記了今天是星期五，忘記來(lái)接我了？正當我失望至極時(shí)，母親穿著(zhù)高跟鞋，雙手左右搖擺著(zhù)，不顧地上的坑坑洼洼，急匆匆地朝我奔來(lái)。她親切地問(wèn)道：“兒子，等很久了吧，冷不冷��？”我搖了搖頭，伸出自己的手，開(kāi)心地拉起母親的手，一同走向回家的路。

　　這一場(chǎng)景讓我回憶起小學(xué)時(shí)光，也正值寒冬之際。那時(shí)，我們上“四點(diǎn)鐘學(xué)�！钡膶W(xué)生全部被留堂了。當時(shí)我想，在外面的母親，一定等很久了吧！你聽(tīng)，外面的風(fēng)像兇猛的野獸，瘋狂地撕扯著(zhù)樹(shù)葉、花草，發(fā)出刺耳、尖銳的嚎叫聲！不知不覺(jué)，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……

　　終于，我們下課了，我慌慌張張整理好書(shū)包，朝校門(mén)口跑去。只見(jiàn)，母親正目不轉睛地盯著(zhù)校門(mén)口，雙手放在胸前相互揉搓著(zhù)取暖，臉龐被風(fēng)凍得發(fā)紫，嘴唇也凍得紫黑，十分憔悴�！皨寢�?zhuān)�你等很久了吧？老師留堂講試卷呢！”“哦，沒(méi)事，沒(méi)事，見(jiàn)到你就好！”話(huà)音剛落，母親體貼地將自己那雙溫暖的手牽住我那雙露在外面的小手。

　　等候，也許是漫長(cháng)的，也許是短暫的，時(shí)間這條河就這么橫亙在我和母親之間；等待也許是煎熬的，更是幸福的，因為我讀懂了母親對我的那份愛(ài)，消弭了時(shí)空鑄就的那條鴻溝。我想，母子之情就像“綠蟻新醅酒”，隨著(zhù)時(shí)間的推移，這份情只會(huì )不斷地醞釀，越發(fā)醇厚，只等識趣的人來(lái)細細品嘗。

等待的作文11

　　等待，也許痛苦，也許漫長(cháng)�？傻却�后的結果，卻是無(wú)與倫比的美麗�！�—題記

　　千里冰河，等待著(zhù)春風(fēng)將它吹化；

　　遼曠大地，等待著(zhù)雨露將它滋潤；

　　浩瀚大海，等待著(zhù)陽(yáng)光將它溫暖……

　　那么多那么多的事物，都會(huì )有屬于它的等待。也許，這個(gè)等待是漫長(cháng)的，如秋日等待著(zhù)收獲；也許，這個(gè)等待是痛苦的，如蚌等待著(zhù)珍珠的磨成。但是，我相信，當等待有了最終的結果時(shí)，那必定是無(wú)與倫比的喜悅激動(dòng)。

　　眾所周知，老鷹到了一定的年齡，它的“捕獵工具”開(kāi)始退化，于是，他便開(kāi)始了等待，等待著(zhù)新生。

　　你可知，老鷹要經(jīng)過(guò)多少等待，才能再一次擁有凌空的翅膀與鋒利的'嘴爪？

　　在“重生”的過(guò)程中，老鷹要先忍著(zhù)痛，除去自己身上那些“老去的部件”，這是何等鉆心的痛啊。然后，便是等待他們重新生長(cháng)，也許是十天，也許是一個(gè)月，也許是……縱然這等待是痛苦，是漫長(cháng)的，可老鷹不后悔，因為它知道，等待之后，是再一次搏擊長(cháng)空的美好。

　　你可知，蚌要經(jīng)過(guò)多少等待，才能換來(lái)一顆珍珠的磨成？

　　當小石子侵入蚌的身體時(shí)，蚌便開(kāi)始了磨成珍珠的等待�？墒�，在這過(guò)程中，它要一次次忍受身體里有異物的折磨，它要一次次忍受小石子的棱角給她帶來(lái)的疼痛�？v然這等待是痛苦，是漫長(cháng)的，可是蚌不后悔，因為它知道，等待之后，是一顆珍珠的璀璨誕生。

　　你可知，毛毛蟲(chóng)要經(jīng)過(guò)多少等待，才能蛻變成那美麗的花蝴蝶？

　　毛毛蟲(chóng)出生后，就開(kāi)始為日后的等待作準備，它努力地汲取營(yíng)養，直到結成繭的那一刻。然后，在繭里，他便開(kāi)始了等待。需要多久的不吃不喝，多久的堅持不懈，才能最終破繭成蝶？縱然這等待是痛苦，是漫長(cháng)的，可是毛毛蟲(chóng)不后悔，因為它知道，等待之后，是破繭成蝶的美麗。

　　也許，現在的我們，也像這鷹，這蚌，這毛毛蟲(chóng)，等待著(zhù)。而我們等待的，則是人生的第一搏——中考。當然，這里所謂的等待，不是無(wú)所事事，而是應該努力拼搏。于是，便有了早出晚歸的我們，有了夜燈下奮筆疾書(shū)的我們，縱使疲憊，但我們相信，會(huì )有好的收獲。

　　等待，是痛苦的，是漫長(cháng)的，可等待之后，便是沉甸甸的收獲與滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。

　　有一種美麗叫等待。

等待的作文12

　　記憶中有差不多六年的時(shí)間，母親是帶我去他家吃晚飯的。后來(lái)，我也把最美的回憶留在了這段時(shí)光里，如果是難忘的事，大概要從這里找起了。

　　那是我七歲時(shí)的夏夜，整片天地被清風(fēng)沖刷著(zhù)，白日的燥熱飛得無(wú)影無(wú)蹤。他帶我出來(lái)納涼，出門(mén)前母親還交待似的看了他一眼�！袄怖病�—啦——啦啦……”我在他后面走著(zhù)，嘴里哼著(zhù)不成調的曲子。他在前面刻意放慢腳步，似乎想讓我跟上他，我偏不如他意的，在點(diǎn)點(diǎn)星光之下踢著(zhù)地上的石子，落下距離，蹦著(zhù)，跳著(zhù)。

　　他有點(diǎn)著(zhù)惱了，那雙渾濁的眸子向我望著(zhù)。我把腦袋低下，避開(kāi)他的視線(xiàn)。我不與他親近，甚至有些討厭他，他那雙眼睛我就很討厭。他不繼續走了，停下，等我到他身旁才開(kāi)始前進(jìn)。

　　“為什么？”我問(wèn)出這樣一句沒(méi)條理的話(huà)，手不自覺(jué)的出汗。他意外地聽(tīng)懂了，身形一抖，用蒼老的聲音回答我說(shuō)：“窮”。我咬咬牙，心里有些不平衡，可能那時(shí)還小，不明白一個(gè)“窮”字包含了多少。后來(lái)才知道，那時(shí)候的窮是有多窮，那時(shí)我是不理解的。我盯著(zhù)那雙手，忍住內心的情感。他注意到我的視線(xiàn)，拉起我的手，至今我想到這里時(shí)還是懷揣著(zhù)當時(shí)的情感。那雙手很糙，經(jīng)歷了六十多年的'滄桑，磨出了老繭，可就是這雙手，親手在三十多年前送走了她的四女兒，斷送了二女兒的學(xué)習夢(mèng)，斬下了小女兒的大學(xué)錄取通知書(shū)�？梢彩沁@雙手，每日辛苦勞動(dòng)，養活了五個(gè)孩子，為孫子孫女做出最可口的飯菜。

　　那年，那天，小女孩和老人手拉著(zhù)手前行，前面的老人站在世界盡頭，身后的女孩跌進(jìn)銀河掙扎欲出，他們同站在月亮下，月光淌在身上，牛乳一般。我盯著(zhù)被握住的手，眼上蒙了一層霧，因為窮，他才會(huì )送走親骨肉，對啊，母親也因為窮，和父親想要放下八年的感情。

　　他是我外公，而那天幾句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，以及那時(shí)的星光燦爛，都刻在了回憶里。

　　謹以此文，獻給我遠在天國的外公，他一直在世界盡頭，持續等待。

等待的作文13

　　“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，唱著(zhù)童話(huà)的影子；孩子的孩子，該要飛往哪去？”每當聽(tīng)到這首歌，我都會(huì )想起那份承諾，那份等待。

　　那是小學(xué)畢業(yè)的日子。室外，太陽(yáng)似乎因我們的離別而躲進(jìn)了云層，風(fēng)也漸漸地肆虐起來(lái)。室內，大家穿著(zhù)帶有學(xué)校�；盏男７�，靜靜地坐在教室里。同學(xué)們正在準備著(zhù)給班主任的最后一個(gè)禮物——畢業(yè)請假條。上面寫(xiě)著(zhù)：韓老師，五年級三班因畢業(yè)需要請假十年。十年之后，我們再來(lái)看您。大家把這張特別的請假條用另一個(gè)黑板遮擋了起來(lái)。

　　此時(shí)，教室里變得異常地安靜起來(lái)，連平時(shí)最?lèi)?ài)說(shuō)話(huà)的小路也默不作聲，空氣似乎凝固了一般。這時(shí)，班主任悄悄走進(jìn)了教室，看著(zhù)一群悶悶不樂(lè )的孩子，溫柔的說(shuō)道：“都怎么啦？個(gè)個(gè)都那么不開(kāi)心�！贝蠹野涯且粔K黑板拉開(kāi)了。霎時(shí)，老師抽泣了起來(lái)，大家也忍不住淚水的決堤，哭出了聲。韓老師在請假條后面寫(xiě)了一句話(huà)：“我不同意！你們不能隨意曠課�！贝蠹伊⒖虥_向老師，互相擁抱在一起……

　　現在想起這件事，我還是忍不住要流淚。在我的抽屜里，一直被我保存著(zhù)那一張畢業(yè)照。周末回家時(shí)，我經(jīng)常拿起來(lái)看了又看；半夜睡不著(zhù)時(shí)，我也會(huì )習慣性地把那張照片拿起來(lái)，有時(shí)一看就是幾十分鐘。

　　幾天前的周末，韓老師發(fā)了一條朋友圈。上面寫(xiě)著(zhù)：同學(xué)們，以前看著(zhù)你們那么歡樂(lè )的身影，老師覺(jué)得太平常了。但現在，想起你們又覺(jué)得那么的`不平�！�…

　　韓老師的話(huà)讓我再次走進(jìn)母校校園�？吹皆�經(jīng)我那么熟悉的校園，卻有了一種陌生的感覺(jué)，同時(shí)也伴隨著(zhù)一種孤獨感，總覺(jué)得少了一些什么。傍晚時(shí)分，自己一人走在校園里，撫摸著(zhù)以前的墻壁，傾聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的鳴唱，心里默默地叮囑：五三班的同學(xué)們、老師們，別忘了我們的十年之約，十年后，我會(huì )在這里等著(zhù)你們……

等待的作文14

　　我永遠都忘不了那個(gè)寒冷的冬日黃昏，一個(gè)小女孩站在街頭久久的等待著(zhù)……

　　那個(gè)周二，媽媽說(shuō)放學(xué)后會(huì )來(lái)接我，還叫我等待一會(huì )，站在學(xué)校門(mén)口不要動(dòng)，我聽(tīng)到工作繁忙的媽媽竟然破例來(lái)接我放學(xué)，我十分開(kāi)心。

　　放學(xué)后，我一蹦一跳的跑到平時(shí)與我一同回家的小伙伴面前，驕傲地說(shuō)：我今天不和你們一起回家了，我媽媽今天來(lái)接我。我神氣地站在那里，他們都十分羨慕。

　　已經(jīng)放學(xué)十分鐘了，同學(xué)家長(cháng)都陸陸續續回家了，校園內的人寥寥無(wú)幾。媽媽還沒(méi)有來(lái)，我坐在保安室里的凳子上，百無(wú)聊賴(lài)，雙腳不停地晃動(dòng)著(zhù)，把桌子踢得咣當咣當響，我不停地向校門(mén)口張望著(zhù)，仍不見(jiàn)媽媽的蹤影，好無(wú)聊呀，我在心里默念著(zhù)……

　　這段時(shí)光不好挨，我盯著(zhù)墻上的時(shí)鐘，聽(tīng)著(zhù)滴滴答答的聲音，看著(zhù)時(shí)間一分一秒地流逝。我用手指敲著(zhù)桌子，輕輕地哼出了一首小調，我的目光四處游蕩著(zhù)，實(shí)然停留在了一張海報上面，那是一張食品廣告，上面是一個(gè)快餐店新推出的漢堡，看起來(lái)可真誘人，我久久的注視著(zhù)，想像我吃到了它，它的口感、它的味道、哧溜一聲，口水流了出來(lái)……

　　就這樣，不知不覺(jué)中，半小時(shí)過(guò)去了，媽媽還沒(méi)有來(lái)，我逐漸有些著(zhù)急了。借了保安伯伯的`電話(huà)，極其認真地按下媽媽的電話(huà)號碼，生怕按錯了一個(gè)數字，我滿(mǎn)懷希望地按下播打鍵，等待著(zhù)，電話(huà)通了，我十分開(kāi)心，可是媽媽沒(méi)有接，電話(huà)里只傳來(lái)機械的女聲。但我不死心，但第二次還是這樣，第三次、第四次……媽媽的電話(huà)都自動(dòng)掛斷了，我也已經(jīng)心灰意冷了。

　　我背上書(shū)包，踉踉蹌蹌地向校門(mén)口跑去，我繼續焦燥不安地等待著(zhù)。

　　那天可真冷��！

　　呼嘯的北風(fēng)從袖口灌入，吹冷了我的身體，也吹冷了我的心。我像個(gè)冰雕一般地佇立在校門(mén)口，雙眼無(wú)神地凝望著(zhù)路面，看著(zhù)飛奔的車(chē)，來(lái)往的人，久久的……

　　我逐漸明白了什么。

　　就這樣，下班回家的班主任發(fā)現了躲在角落里啜泣的我，她馬上打電話(huà)給媽媽?zhuān)�片刻后，急急忙忙、慌慌張張的媽媽趕到了我跟前。我忘了媽媽為什么沒(méi)有及時(shí)來(lái)接我的理由，我只記得我哭很傷心，哭得久久不能自己。媽媽也哭了，眼里噙滿(mǎn)了淚水，不停地摟著(zhù)我說(shuō)：“對不起、對不起�！痹跍I眼朦朧中，我看到天空中多了一抹橘紅，太陽(yáng)逐漸暗淡。

等待的作文15

　　都說(shuō)七月末是太陽(yáng)最毒辣的時(shí)候，果然沒(méi)錯。踏著(zhù)斑駁的綠影，我一面暗自腹誹那令人難以招架的灼熱，一面焦慮地尋找陰涼的所在地，只可惜這里已是小村莊的外圍，舉目遠眺，杳無(wú)人跡。

　　哎，有了！轉角處的小院落在路的盡頭那不正是歇腳的好去處嗎？急急地奔過(guò)去，我更欣喜地發(fā)現，小院的門(mén)口立著(zhù)一塊木板：免費提供茶水。

　　“閨女，渴了吧？”正當我猶豫著(zhù)是否要敲門(mén)時(shí)，一個(gè)溫和的聲音從不遠處的大榕樹(shù)下傳來(lái)，我才驚覺(jué)樹(shù)下有兩個(gè)老人，不由得感到幾分窘迫，慌忙擺擺手：“不用了不用了……”“哎，別客氣，老頭子，去給這閨女泡壺糖水�！遍L(cháng)椅上的老奶奶麻利地起身，拍拍瞇眼納涼的老爺爺。

　　我更覺(jué)得過(guò)意不去，不料老奶奶二話(huà)不說(shuō)便拉我進(jìn)了屋：“外面太陽(yáng)大�！敝皇菐讉�(gè)字，卻令我感到一股清爽涌上心尖，盡管太陽(yáng)毒辣，但我似乎不再煩躁。

　　屋內的陳設十分簡(jiǎn)單，最引人注目的，莫過(guò)于墻上古香古色的神龕——這神龕雖說(shuō)看起來(lái)年頭不小，卻被保護得完好無(wú)損，上面工整的“天地君親師”五字更是剛剛干透，像是近幾天才用金漆描過(guò)是的.——這真是一個(gè)普普通通的神龕。

　　如果不是上面擺的東西太過(guò)于驚異，我恐怕不會(huì )太在意它——神龕上，一只張牙舞爪的奧特曼立在上頭咧嘴大笑！

　　“這……”我咽了口唾沫，小心翼翼地問(wèn)：“阿婆，這不會(huì )是您孫子干的好事吧……”“是��！”阿婆也走過(guò)來(lái)，無(wú)限溫柔地注視著(zhù)這個(gè)異物，“這是我那小孫子前年留下的……這可是他最喜歡的玩具了！”“是啊�！崩蠣敔敹顺鲆槐�糖水給我，“他幾年沒(méi)回來(lái)了，以前回來(lái)也待不上幾天，就鬧著(zhù)要回城……”“這不，他回來(lái)肯定要找這個(gè)玩具的，這里可是我們屋里最干凈的地方了……”老奶奶仍在絮叨著(zhù)，“小娃娃最?lèi)?ài)喝糖水了……，我們也是為孫兒積德嘛……”

　　我心下愕然——那個(gè)城里的孩子，他有了多少新玩具？他是否還記得，一直等待著(zhù)他的奧德曼和老人們？他們在烈日下，日復一日地等待。

　　太陽(yáng)還是那么毒……

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