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在校門(mén)口等待優(yōu)秀范文「精選」
在校門(mén)口，我耐心等待，這是我對你的一種深深的關(guān)愛(ài)。今天小編就來(lái)分享在校門(mén)口等待優(yōu)秀范文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
在校門(mén)口等待優(yōu)秀范文(一)
我漫步在校門(mén)口的林蔭小道上，微涼的風(fēng)掠過(guò)發(fā)梢。我想到最多的不是校園里的青春記憶，而是母親站在校門(mén)口執著(zhù)的等待。
你還記得嗎?
那是一個(gè)“霜葉紅于二月花”的季節。一場(chǎng)大雨過(guò)后，秋風(fēng)一天涼比一天。那時(shí)，我初上小學(xué)，總會(huì )被老師留得很晚。每當我蹦蹦跳跳跑出校門(mén)時(shí)，校門(mén)口的擁擠早已不復存在，人影稀疏。在我還沒(méi)看到你時(shí)，你早已一個(gè)大步上前，把手里的面包塞到我的手里。與此同時(shí)，取下了我背上的書(shū)包。我不經(jīng)意間觸碰到你的手掌，冰涼冰涼的。我知道在我狼吞虎咽吃面包時(shí)，你一定看著(zhù)我微笑。因為我一個(gè)不經(jīng)意的抬頭正巧對上了你滿(mǎn)含笑意的眼眸。只是，那時(shí)的我還太小，還不懂你的愛(ài)。
母親，你一定記得吧。因為你的等待是那么專(zhuān)注。
你還記得嗎?
那是一個(gè)“映日荷花別樣紅”的季節�；馃岬奶�(yáng)炙烤著(zhù)大地，溫度維持在一個(gè)有些嚇人的高度。我明明記得，我特意在出門(mén)前告訴過(guò)你不用來(lái)校門(mén)口接我。但是顯然我的話(huà)并沒(méi)有發(fā)揮應有的效果。當我與一幫同學(xué)滿(mǎn)頭大汗地走出校門(mén)口時(shí)，你就站在不遠處注視著(zhù)我。我心里一驚，故作鎮定地與同學(xué)告別。走近你時(shí)，我才發(fā)現你后背的衣服汗濕一片。其實(shí)，我沒(méi)告訴你我想在放學(xué)后和同學(xué)一塊兒打籃球。你一直等待在校門(mén)口，比平時(shí)多等了半個(gè)小時(shí)。我心里發(fā)虛竟不敢看你的眼睛，而你只用一個(gè)微笑化解了我的不安。那時(shí)，我漸漸理解了你的愛(ài)。
母親，你一定記得吧。因為你的等待是那么執著(zhù)。
你還記得嗎?
那是一個(gè)“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的季節。寒風(fēng)呼嘯著(zhù)直往衣服里鉆。那時(shí)，我正上初三。每天上晚自習要上到六點(diǎn)半。我裹緊衣服出校門(mén)時(shí)，一眼看到了凍得瑟瑟發(fā)抖的你。我走到你身邊，才發(fā)現你的嘴唇被凍得青紫。我哈出幾口暖氣，揉搓著(zhù)你通紅的手，。你輕輕掙開(kāi)我，幫我戴上圍巾。我拉著(zhù)你的手走在校門(mén)口的林蔭小道上。天氣的寒冷驅不散我心里的溫暖。我發(fā)現，我已經(jīng)讀懂了你的愛(ài)。
母親，你一定記得吧。因為你已經(jīng)等待了那么多次。
無(wú)論是天寒地凍，還是嚴寒酷暑。你一如既往地等待在校門(mén)口。我知道，校門(mén)口的等待是全天下的父母們表達愛(ài)意的一種方式。
在校門(mén)口等待優(yōu)秀范文(二)
又是新的一天，初夏的早晨氤氳著(zhù)美好。我早早的來(lái)到了校門(mén)口，我要在這里等待，等待著(zhù)一個(gè)小男孩的到來(lái)。
他叫鐘之行，矮小的個(gè)子，不站在五年級的隊伍里，可能會(huì )認為他是讀二年級的孩子，小小的眼睛里閃著(zhù)靈氣和不羈的個(gè)性。在校園里你隨處碰到他，總會(huì )看見(jiàn)他那天真無(wú)邪的笑，總會(huì )聽(tīng)到他很禮貌的問(wèn)候，你有困難時(shí)他會(huì )第一個(gè)跳出來(lái)幫你，……我就是一直這樣被他欺騙著(zhù)，盡管他太令我傷心費神，我也不愿意說(shuō)他是壞孩子。而最近他再一次傷著(zhù)我，讓我束手無(wú)策，讓我有一種挫敗感，讓我每天憂(yōu)心忡忡。
這個(gè)周一，我一身輕松的開(kāi)始新的工作，在踏入教室時(shí)又有一個(gè)座位空著(zhù)，我擔心的看了看周?chē)�，果真是他沒(méi)有來(lái)學(xué)校。忙著(zhù)上課也不能馬上聯(lián)系，只好靜靜的等待，到中午才想起來(lái)，馬上聯(lián)系家長(cháng)，才知道他一早就背著(zhù)書(shū)包出門(mén)了，我當時(shí)就有預感，他又回到了以前。去年也是一段時(shí)間沉迷于游戲，一個(gè)星期不來(lái)上學(xué)，家長(cháng)什么好話(huà)都說(shuō)盡了，也無(wú)濟于事。最后，我們全班同學(xué)每人都給他寫(xiě)了一封信把他感動(dòng)回來(lái)的。而這一次我感到不會(huì )那么順利了。他媽媽在電話(huà)那頭訴說(shuō)著(zhù)數落著(zhù)他的罪行：他不完成作業(yè);周末人影也不見(jiàn);他不洗臉漱口;他不想來(lái)讀書(shū);我批評他他也要批評我;我打他他會(huì )反過(guò)來(lái)打我;……我不回應她，只想催促她快去找孩子。
我每天醒來(lái)第一件事情就是給他的家長(cháng)打電話(huà)，希望可以帶上孩子來(lái)學(xué)校，而他媽媽不是告訴我孩子五點(diǎn)過(guò)就跑了，就是說(shuō)孩子整死都不來(lái)學(xué)校，于是這兩天孩子不是在家與家長(cháng)耗著(zhù)就是自由自在的飛行去了。今天早晨我又撥通他家長(cháng)的號碼，堅持讓她帶孩子來(lái)學(xué)校。她帶著(zhù)激動(dòng)和怒氣說(shuō)：“王老師，咋辦啊，鐘智行就是不來(lái)啊，我現在正拉著(zhù)他，他又想跑啊……”話(huà)沒(méi)有說(shuō)完就斷了線(xiàn)，后來(lái)我才知道在他媽媽接電話(huà)的松懈之時(shí)，他一用力就掙脫了媽媽拉住他的手。
我知道我是無(wú)論如何都得去家訪(fǎng)去找回這個(gè)孩子，因為這是一份責任，一種使命，我必須要像媽媽那樣去找回迷失方向的孩子。于是，下午放學(xué)拖著(zhù)疲憊的身子依舊滿(mǎn)臉笑容的和離他家最近的幾個(gè)孩子一起去做很困難的家訪(fǎng)。好久沒(méi)有踏上過(guò)如此的鄉村小路了，有一種說(shuō)不出的感慨，在窄窄的菜園小路上我的高跟鞋不會(huì )有我不喜歡的聲響了，卻是高一腳低一腳的那么難以行走，終于走到平路上來(lái)，卻不想風(fēng)輕輕一吹，那泥土就往我的身上直撲過(guò)來(lái)，躲也無(wú)處躲。孩子們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑好愜意啊。他們也告訴我，這里由于小偷多，住戶(hù)養的看家狗也就很多，他們是不怕的，只有那些膽兒小的女生才會(huì )怕。邊說(shuō)邊看我的表情，我可能表現的有些怕吧，事實(shí)上也怕，他們便教我如何對待看似兇猛的狗;還告訴我我們經(jīng)過(guò)的那片雜草地里有很多用來(lái)吸毒的針管，有學(xué)生撿來(lái)玩耍，我不由得擔憂(yōu)這些孩子的安危來(lái)，他們小小年紀什么也不知道，卻生活在如此惡劣的環(huán)境下，于是一再招呼他們別去碰那些東西。走過(guò)彎彎曲曲的小路，走過(guò)灰塵撲撲的馬路，再繞過(guò)青青的菜園，最后穿過(guò)數不清幾戶(hù)農家，總算停住了腳步。環(huán)境算是清幽，卻也是清貧。家中沒(méi)有人，打電話(huà)給他媽媽?zhuān)诖逦瘯?shū)記那里，于是我們又去那里匯合。
又是幾番周折，見(jiàn)到他媽媽?zhuān)徊皇俏蚁胂笾械娜绱四前阒?zhù)急，可能她知道孩子會(huì )回來(lái)的，不需要找。我和學(xué)生堅持去附近的游戲廳和網(wǎng)吧去找找看，她跟著(zhù)來(lái)。我們鎖定了幾個(gè)目標，派幾個(gè)孩子去假裝打游戲看看里面是否有人。孩子去了回來(lái)告訴我好像沒(méi)有在那里。我不放心他們的回答，想親自去看看，哪知那老板居然說(shuō)我們這里從不要小孩來(lái)的，這里沒(méi)有小孩。那神態(tài)我至今還清楚記得，只是后來(lái)才知道他們?yōu)楹慰梢匀绱说膰虖�。學(xué)生又告訴我前面有幾家，很有可能在那兒，我們繼續尋找。一個(gè)學(xué)生在另一家游戲廳進(jìn)去后很快就溜出來(lái)激動(dòng)地告訴我們：“鐘之行在里面，王老師他在里面玩游戲!”我讓他們把他帶出來(lái)，去了半天回來(lái)告訴我他硬是不出來(lái)。他媽媽說(shuō)：“我好多次去網(wǎng)吧、游戲廳找到他就是拉不出來(lái)，他要抱著(zhù)機子不走，硬是拖出來(lái)他還要抱著(zhù)路邊的樹(shù)掙扎。”我只好進(jìn)去看看情況。
他坐在門(mén)后的角落里，耷拉著(zhù)腦袋，雙手反過(guò)來(lái)抱著(zhù)頭，就像是警察抓到了犯罪分子時(shí)的情形。我輕輕拍了拍他的肩，他慢慢抬頭，顯得很不好意思，漲紅了臉卻仍有禮貌的叫我王老師好。我笑笑，牽著(zhù)他的小臟手出來(lái)了，還是怕他掙脫逃跑，于是我將他的手捏的緊緊的。
送走其他幾個(gè)孩子，就專(zhuān)注他的心�？墒俏艺娴挠X(jué)得我教育的力量不足以讓他回心轉意，不足以讓他對我敞開(kāi)心扉，我的教育顯得蒼白無(wú)力，面對一個(gè)那么要面子，那么對世界無(wú)所謂的孩子我真有些束手無(wú)策了。
我一直緊緊的緊緊的牽著(zhù)那只摸索不到自己前進(jìn)的方向的小手，我怕一不留神就像在他媽媽手中一樣把他弄丟了。我，要讓他感覺(jué)到我的強大和可靠�？墒�，孩子早晨只帶了一元錢(qián)啊，他此時(shí)此刻一定很餓了吧，我忍不住問(wèn)他餓不餓，讓他媽媽馬上賣(mài)點(diǎn)吃的;看他那滿(mǎn)是泥土的衣服和那有些破舊的褲子，我聯(lián)想到了他矮小的身子翻圍墻的情景，于是問(wèn)他：“你的衣服怎么這么臟啊?”他媽媽氣氣憤憤的數落他：“每天換一套都是這樣啊，王老師啊，這是早晨才換的干凈的衣服，你看看嘛，半天就成了這樣了。他又不愛(ài)干凈，又不聽(tīng)話(huà)你看咋個(gè)教育嘛?”邊說(shuō)邊幫他拍打身上的泥土，我看到他厭惡的看著(zhù)他的媽媽。
拐來(lái)拐去，終于到了他的家，確切的說(shuō)是他們租來(lái)的農民房。房頂是塑料板拼湊的，鑰匙就放在窗臺上，他把手伸進(jìn)去熟練的摸出來(lái)開(kāi)了門(mén)。家里干凈整潔，讓我做到沙發(fā)上，他就咚咚咚的跑出去接水說(shuō)燒給我喝。然后就乖乖的跑到我的身邊坐下，還是一臉通紅的說(shuō)：“王老師，我要去上學(xué)，我想去上學(xué)，我明天就去上學(xué)。”我輕聲問(wèn)他：“你這幾天怎么不去?”“我……”他我不出來(lái)，他媽媽再次數落他的不是：“王老師，你一來(lái)他就變了一個(gè)人樣，你說(shuō)怎么辦?”
面對家長(cháng)的一臉無(wú)奈和失落，我告訴她：要靜下心來(lái)和孩子談話(huà)，不要用嘮叨不要用怨恨的語(yǔ)氣和孩子講道理，很多事情你靜下心來(lái)做，孩子他能感覺(jué)到。鐘之行在我和他媽媽交流的時(shí)候，就去摸出了他周末的作業(yè)，只做了簡(jiǎn)單的抄寫(xiě)作業(yè)，我只是讓他補好。他滿(mǎn)口答應著(zhù)，可是問(wèn)他為什么不來(lái)上學(xué)時(shí)就再以問(wèn)不出話(huà)了。他只說(shuō)：“我以后不會(huì )這樣了。您放心!”我心中還是覺(jué)得堵堵的，想要說(shuō)出一番道理來(lái)，可是他不想聽(tīng)不愿聽(tīng)，甚至厭惡聽(tīng)你的嘮叨啊，我只能靜靜的聽(tīng)他堅定的誓言，只能用最信任的眼神去鼓勵他支持他希望他不要再欺騙我。
走出他的家，已經(jīng)只剩下夕陽(yáng)的余暉了，不再那樣炫目美好了，反而擔心夜的入侵，心中有一團說(shuō)不出的感慨，發(fā)出聲的只有惆悵。想想他送我出門(mén)時(shí)的那一句話(huà)：“王老師，我明天一定來(lái)的，要不你在校門(mén)口等我吧!”一臉的真誠叫我不得不早早的要去校門(mén)口等待。在緊張的等待中，我終于在一群小小的人兒里尋到了他熟悉的影子。他又像往常一樣笑瞇瞇的向我問(wèn)好，向見(jiàn)到的老師敬禮�？粗�(zhù)他漸漸消失在人群里的背影，留給我的卻是無(wú)盡的思考。
在校門(mén)口等待優(yōu)秀范文(三)
“哈欠——”早上剛起床，我伸了個(gè)懶腰，開(kāi)始新的一天的工作。我是這所學(xué)校的校門(mén)。今天真冷啊，我站在校門(mén)口，等待學(xué)生們的到來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，陸陸續續地來(lái)了一些學(xué)生，看見(jiàn)我還沒(méi)有被打開(kāi)，便站在校門(mén)口等著(zhù)，有些學(xué)生冷得直發(fā)抖。二十分鐘過(guò)去了，學(xué)生越來(lái)越多。他們可著(zhù)急了。有的直跺腳，大聲叫著(zhù)：“保安，快開(kāi)門(mén)呀!”有的眉頭緊鎖，嘴里念叨著(zhù)：“怎么還不開(kāi)門(mén)?”還有的抱著(zhù)手，靠在墻上……時(shí)間像蝸牛一般爬著(zhù)。眼看著(zhù)學(xué)生都快站滿(mǎn)校門(mén)口的空地了，我也和學(xué)生們一樣著(zhù)急起來(lái)，心想這些保安怎么還不打開(kāi)我呢?他們難道看不見(jiàn)校門(mén)口的學(xué)生嗎?不知過(guò)了多久，我終于發(fā)現保安在自己面前叫學(xué)生后退，一邊說(shuō)一邊打開(kāi)了我。我使勁地收縮自己，學(xué)生們沖進(jìn)了學(xué)校，我舒心了。
早上的進(jìn)校高峰過(guò)去了，我也放松下來(lái)，保安關(guān)上了我。這時(shí)，我感到無(wú)聊起來(lái)。但當我聽(tīng)到學(xué)生們的朗朗讀書(shū)聲時(shí)，我又興奮了，因為我能保障他們的安全啊!中午，天氣變得炎熱，我疲倦地望著(zhù)匆匆走過(guò)的路人和天空中飛翔的小鳥(niǎo)，不久就沉沉地睡去了……
下午，我被一陣喧鬧聲吵醒了，原來(lái)學(xué)生們放學(xué)的時(shí)間到了，我立刻打起精神。保安按下按鈕，我收縮到了一邊。這時(shí)，忽然下起了大雨，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地撐起傘，那場(chǎng)面十分壯觀(guān)!五彩斑斕的傘替代了黑色的腦袋，向我移動(dòng)著(zhù)。喲，這名一年級的學(xué)生忘了帶傘，在人群里穿梭著(zhù)，因為傘太多，把天空遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，他竟然沒(méi)被雨淋到!“真擠啊，讓開(kāi)!”一名六年級的學(xué)生推推搡搡地出了校門(mén)，那把大傘差點(diǎn)把別人的眼睛刺到。“真不講文明!”我心想。每次放學(xué)都是我最提心吊膽的時(shí)候，因為那時(shí)全校學(xué)生一起出校門(mén)，最容易發(fā)生意外，何況今天又下雨!過(guò)了幾分鐘，學(xué)生們都回家了，我懸著(zhù)的心這才落了地。
晚上，夜深人靜，我要睡覺(jué)了，為的是好迎接新的一天……
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