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開(kāi)學(xué)作文：回歸大自然
回歸自然,真正愛(ài)護自然,澹泊明志寧靜致遠,我們的生活訴求就會(huì )遠離日本人設下的陷阱。今天小編就來(lái)分享開(kāi)學(xué)作文：回歸大自然，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
開(kāi)學(xué)作文：回歸大自然(一)
在一個(gè)天氣晴朗的下午，小明準備上小區的最高處看夕陽(yáng)。
陽(yáng)光上千萬(wàn)把利劍直刺入小明的眼里。突然小明發(fā)現，在他的旁邊有一個(gè)鳥(niǎo)籠，小明看見(jiàn)了，懷著(zhù)好奇的心情驚訝地想：〞為什么有個(gè)鳥(niǎo)籠在這兒呢?〞后來(lái)，小明又被那色彩繽紛，交幻無(wú)窮的夕陽(yáng)吸引了，便再也不理睬那不起眼的鳥(niǎo)籠。半小時(shí)過(guò)去了，小明準備下樓，但他看見(jiàn)那不起眼的鳥(niǎo)籠多了一樣東西――一只機靈的鳥(niǎo)。他目不轉睛地看著(zhù)那只鳥(niǎo)，也想把那只機靈的小鳥(niǎo)拿走，心里卻想到老師說(shuō)的話(huà)：〞?shū)B(niǎo)類(lèi)是我們人類(lèi)的好朋友，它為我們做出了許多貢獻，讓稻谷們成長(cháng)，給予我們豐富的糧食，讓我們健康的成長(cháng)。所以我們不要傷害小鳥(niǎo)，應該愛(ài)戴小鳥(niǎo)。〞小明想到了老師說(shuō)的這些話(huà)，便放飛的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)還回頭望望小明好像在說(shuō)：〞謝謝你!小朋友，謝謝你!給我一次放生的機會(huì )。
然而，小明卻親眼目睹了了一件和他違背放生的事。在一次下課時(shí)，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩，有位同學(xué)捉到一只小鳥(niǎo)，卻不肯放走它，他這樣做是不對的，應該放飛山鳥(niǎo)，給小鳥(niǎo)一次放生的機會(huì )。
在我們日常生活中，捕捉小鳥(niǎo)的事件隨處可見(jiàn)。其實(shí)，這樣做是不對的，應該保護小鳥(niǎo)，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，呼喚人們要保護小鳥(niǎo)，讓我們的生活變得更加和諧美好!
開(kāi)學(xué)作文：回歸大自然(二)
自然界無(wú)邊無(wú)際，遼闊蒼穹，浩瀚無(wú)波，氣節闊人，況且其也還有放蕩不羈的高尚情操——這是原始的自然界。
人類(lèi)是一個(gè)不知滿(mǎn)足的一群動(dòng)物體系，創(chuàng )收還沒(méi)出生時(shí)上天就注定了世界的主宰者，創(chuàng )收們利用自然界的一切，損害它們，摧殘它們，導致了自然界系統的嚴重失調，人們更是加大力度，奇診異寶加大開(kāi)發(fā)力，珍稀動(dòng)物嚴重受到人類(lèi)的血腥屠殺，他們手中沾滿(mǎn)了鮮血，失去了理智，并不知道什么是“生命”。
短短幾許光陰，卻不能讓其活到最終，享受到最終，創(chuàng )收們之間總是充滿(mǎn)了那無(wú)情的憎惡和恨毒的心態(tài)，他們之間就是弱肉強食的關(guān)系。動(dòng)物尚有哺育之情，何況人是比其不知高尚、理智千倍以上的人類(lèi)，卻毫無(wú)理解的能力，亂居一世，結果雖然使自己身體得到了滿(mǎn)足，卻一生一世他的心態(tài)是永遠地留下了那無(wú)情的傷痕，再也沒(méi)有什么可以填飽了。
自然界中的小部分動(dòng)物界即使是弱肉強食，但是他們仍有一顆純潔的心靈，沒(méi)有人與人之間的爾虞我詐，勾心斗角。
人是低品的。
人是失敗的。
人即便的具有權威的，不可一世的人物他也缺少一種無(wú)價(jià)之寶的東西。
這些使我不由自主想到了一句中國古話(huà)“學(xué)會(huì )生存。”看上去似字品意思再簡(jiǎn)單不過(guò)了，可是大千世界，無(wú)奇不有，但是人有多少能真正理解它呢?然而就是另一種意思才是他精神之所在。
人是殘酷的。
人是冷血的。
他們沒(méi)有進(jìn)一步探索人之間的那種特性，更沒(méi)有另一種實(shí)為引申的含意，古來(lái)者不曉，現代者更無(wú)知，我預測在那不久的將來(lái)，人們會(huì )更加的無(wú)恥。
即便生活質(zhì)量提高了。
但是人們的生活道德常識那就不一定了。
人類(lèi)啊，我們大家生活在同一個(gè)地球，享受著(zhù)那種無(wú)償的付出，為什么我們之間還是充滿(mǎn)不純潔的思想，偏愛(ài)那種無(wú)恥的行為活動(dòng)。
人類(lèi)本性是純真的，是充滿(mǎn)了愛(ài)和和平，只是缺乏那一種——修養。
修身養性是成才的基本。
讓我們回歸自然，保持平常心。
開(kāi)學(xué)作文：回歸大自然(三)
今天是每五十年一度的動(dòng)物會(huì )，在這個(gè)活動(dòng)中，動(dòng)物們可以把自己的不滿(mǎn)和苦衷告訴上帝。上帝經(jīng)過(guò)考慮后，可以滿(mǎn)足大家的要求。這次也不例外�？墒沁@次動(dòng)物們的要求卻讓上帝大吃一驚，動(dòng)物的要求不僅一樣，而且聽(tīng)了讓上帝“不知所措”，它們的要求是讓人這種動(dòng)物在地球上消失，并讓時(shí)間回到十億年前的原始社會(huì )。
上帝不知如何是好，就問(wèn)為什么：
小鳥(niǎo)說(shuō)，人類(lèi)到處亂砍亂伐，讓我們不但無(wú)家可歸而且土地沙漠化;接下來(lái)小魚(yú)說(shuō)，人類(lèi)亂排污水到河里、海里，我們死傷無(wú)數;羚羊說(shuō)人類(lèi)捕捉我們，我們更是死傷無(wú)數，現在我們只有一百多只了......動(dòng)物們議論紛紛
上帝想了想，人是我最好的“杰作”，不能說(shuō)放棄就放棄啊，但是提想到人類(lèi)破壞環(huán)境和動(dòng)物們的請求，上帝只能忍痛割?lèi)?ài)，他把袖子往天空一畫(huà)人類(lèi)消失了，他在吹了一陣風(fēng)后，時(shí)間回到了十億年前的原始社會(huì )，在這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，流水潺潺，剛才城市的喧嘩已隨風(fēng)飄走，動(dòng)物們又唱又跳，不知道有多高興.....
開(kāi)學(xué)作文：回歸大自然(四)
人是文化的產(chǎn)物，也是自然的產(chǎn)物，歸根結底是自然的產(chǎn)物。所謂文化，即是自然的人化，脫離了自然，也就不會(huì )有人和文化的產(chǎn)生。然而在人類(lèi)及人類(lèi)文化產(chǎn)生以后，人和自然的關(guān)系卻越來(lái)越疏遠。時(shí)至今天，隨著(zhù)信息化技術(shù)等的迅猛發(fā)展，這一趨勢更在加劇，以至眾多人們只能通過(guò)電視、互聯(lián)網(wǎng)去感知自然，從中了解全球的天氣變化，知悉生物的綱目屬種。然而，人們通過(guò)現代科技所感知到的，其實(shí)只是有關(guān)自然的一些知識，并非自然本身。因為，你可以從天氣預報得知本地有雨，那雨點(diǎn)卻砸不到你的身上;你可以從網(wǎng)上看到一朵鮮花開(kāi)放的過(guò)程，那花香卻飄不進(jìn)你的鼻孔。
然而許多人卻滿(mǎn)足于借助現代科技感知自然，甚至誤以為自己所感知到的就是自然本身。兩千多年前的哲人，曾將自然視為宇宙萬(wàn)物運行和個(gè)人立身行事的最高法則，誠如老子所言：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”而今天的人們則普遍視自然為身外之物，對天光云影、鳥(niǎo)語(yǔ)花香多無(wú)動(dòng)于衷，在日常生活中早已排除了自然的一席之地。其結果，人們的感官鈍化了，缺少了自然的浸潤，心態(tài)日益浮躁，人性日益偏枯，在一定程度上，人正在變成“機器人”。
出現這種局面，和工業(yè)時(shí)代以來(lái)人們對自然的不正確認識有關(guān)。近代以來(lái)，隨著(zhù)資本主義的迅速發(fā)展，人與自然的和諧共生關(guān)系被打破，自然主要成為人類(lèi)征服和改造的對象，人對自然的認知和利用日益朝著(zhù)功利化的途徑發(fā)展。除了少數的文人雅士和藝術(shù)愛(ài)好者，人們已無(wú)暇靜觀(guān)云卷云舒，閑看花開(kāi)花落。自然帶給人的審美愉悅和對人性情的陶冶，逐漸成為少數人的專(zhuān)利。
就中國傳統文化而言，占主流的儒家文化對自然不夠親近，也成了我們這個(gè)民族的基因�？鬃釉虒暮⒆硬~(yú)多讀《詩(shī)經(jīng)》，因為可以從中“多識草木鳥(niǎo)獸之名”，而不是讓伯魚(yú)更多地走出家門(mén)，從大自然中去接觸這些草木鳥(niǎo)獸。西漢的董仲舒是儒家的一個(gè)重要代表，他為了專(zhuān)心讀書(shū)力求上進(jìn)，曾蟄居樓上，三年不窺園，從中體現出對功名利祿的極端重視和對自然風(fēng)物的無(wú)知拒絕。儒家這種重視書(shū)本間接知識而相對忽略通過(guò)實(shí)踐獲取真知的思想，無(wú)疑對許多國人長(cháng)期怠慢了自然要負一定責任。
與之相對，以老莊為代表的道家，以自然為最高，追求詩(shī)意的棲居，對今天遠離自然的大眾而言，無(wú)疑是一劑糾偏的良藥。在二十一世紀的今天，國人，尤其是那些困居鋼鐵叢林的城市人，實(shí)在有必要擺脫對現代科技過(guò)度的依賴(lài)這一“文明的偏至”，有意識地回歸自然，回到人的本初，以達成人性的全面發(fā)展。
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