道路的小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的道路的小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
道路的小學(xué)作文1
警察叔叔的演講精彩紛呈，我們在臺下聽(tīng)得津津有味。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的道路交通案例仿佛歷歷在目，讓人觸目驚心，感慨頗多。
生命像一根透明的絲線(xiàn)，一端系著(zhù)昨天的眼淚和歡笑，另一端又迎接著(zhù)明天的希望與成功。站在兩端之間，我們才知道“生命”是多么的珍貴，但它又是多么的脆弱，需要我們時(shí)時(shí)珍惜！而最令人們頭疼的便是交通安全。
提到交通安全，在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要我們一出行，便要跟交通安全打上了交道。
行走時(shí)的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，開(kāi)車(chē)時(shí)的一次違章，這僅僅是一次小小的疏忽，但這一切都會(huì )使一個(gè)生命轉瞬即逝。
隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，生活、工作節奏也愈來(lái)愈快，汽車(chē)成了人們的主要工具，它給我們帶來(lái)了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會(huì )進(jìn)步、享受社會(huì )進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來(lái)了災難！
一幕幕悲慘的畫(huà)面雖然只是在交通安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實(shí)地發(fā)生著(zhù)，而且悲劇還繼續著(zhù)。每天，這個(gè)世界上有多少人喪命于那無(wú)情的飛奔的車(chē)輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿(mǎn)的家庭妻離子散，家破人亡呢？“交通安全”這是全世界真切呼吁的話(huà)題，這大多數的車(chē)禍卻都是由于肇事者無(wú)視交通法規而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。
寬闊的馬路，先進(jìn)的道路安全設施，一直在更新的交通法規，難道真能對交通安全起到持久穩固的作用嗎？如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生？可見(jiàn)交通安全保障并沒(méi)有達到真正的效果。而這究竟又是誰(shuí)的錯呢？這是人們的錯。國家給了我們交通安全的保障，我們往往卻只顧自己的方便，只顧自己的利益，并未能好好的遵守交通法規。大家想過(guò)如此的后果會(huì )是怎樣的嗎？
看！那輛超載的大卡車(chē)正吃力的前進(jìn)著(zhù)，司機見(jiàn)了紅燈也不停車(chē)，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢(qián)，不顧違章的后果�？蛇@位司機知道嗎？只是為了這么一筆工錢(qián)違反交規，一剎那間就很有可能會(huì )葬送生命，而這無(wú)價(jià)的生命又豈是金錢(qián)可以買(mǎi)到的？看！那場(chǎng)悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車(chē)輪，受害者的親人悲痛萬(wàn)分……
血淋淋的交通事故，永遠提醒著(zhù)人們千萬(wàn)不要忘記慘痛的`教訓，千萬(wàn)不能把生命當兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無(wú)意義，最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)拍鼙M可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數，珍愛(ài)寶貴的生命。讓生命之花完美綻放！
道路的小學(xué)作文2
在我成長(cháng)的道路上，發(fā)生了數不勝數的事：有做手工失敗時(shí)的酸楚，有比賽中勢力的喜悅，有游山玩水的.歡樂(lè )……但在我心中，還是買(mǎi)新自行車(chē)這件事最讓我念念不忘。
在我成長(cháng)的道路上，家人給我的愛(ài)像大海那樣深，像陽(yáng)光那樣溫暖。生機勃勃的春天到了，伙伴們都換了新自行車(chē)，我長(cháng)高了，也想換一輛自行車(chē)。媽媽毫不猶豫地答應了。
星期六上午，我打開(kāi)電腦，閱覽淘寶網(wǎng)站，搜索自行車(chē)。哇！有各種各樣的自行車(chē)，看得我眼花繚亂。頓時(shí)，一輛粉白的鳳凰“風(fēng)之鈴”牌自行車(chē)映入我的眼簾�！拔乙@輛，我要這輛！”我興奮的對媽媽說(shuō)。她看了看，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“佳琪，這輛車(chē)不能折疊，奶奶家沒(méi)有那么大的空間，我建議你買(mǎi)一輛折疊車(chē)�！薄癗O！我就要這輛！這輛顏色好看！給我買(mǎi)自行車(chē)就要尊重我的意見(jiàn)！”我一意孤行。她在我的“狂轟濫炸”中“舉著(zhù)白旗投降了”，訂下了這輛自行車(chē)。
不一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了。他坐在電腦前幫我看自行車(chē)。他把我叫過(guò)去，告訴我看一看這輛自行車(chē)。他列舉了這輛自行車(chē)的許多優(yōu)點(diǎn)：1、美觀(guān)。2、能折疊、變速。3、占用空間小。物美價(jià)廉。
我覺(jué)得他說(shuō)得很有道理，使勁點(diǎn)頭，說(shuō)：“可惜呀，已經(jīng)訂完了！”我后悔莫及，不該耍小脾氣。唉！世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的呀!“吃一塹，長(cháng)一智�！彪m然我騎著(zhù)自己喜歡的車(chē)，但是，通過(guò)
這件事我明白了：無(wú)論在什么情況下，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)對自己有很大的幫助。
道路的小學(xué)作文3
夢(mèng)想，是激勵著(zhù)自己成長(cháng)的信念，我也在心里默默立下一個(gè)夢(mèng)想，每天都幻想著(zhù)。
我從小喜歡打籃球，當躺在床上回想著(zhù)自己打出的一個(gè)個(gè)不可思議又精彩的好球，讓我自己都不禁佩服，我總覺(jué)得自己在籃球運動(dòng)上已經(jīng)很出色了，將來(lái)都可以打美國的NBA和中國的CBA了。
可每當醒來(lái)的時(shí)候，又成為了現實(shí)，我又想到，人不可在幻想中白高興一場(chǎng)，必須在現實(shí)中而努力，我曾經(jīng)也努力過(guò)，每天拿著(zhù)球狂練，把同學(xué)們打得心服口服，直到后來(lái)，因為學(xué)習成績(jì)的落下，考試一次不如一次，在那段時(shí)間里，我非常失落，同學(xué)們叫我玩球也不想玩了，每天上課更是無(wú)精打采，甚至要放棄了我的籃球夢(mèng)想，還 非常的埋怨自己，為什么要有籃球夢(mèng)，每天就一直想著(zhù)玩了，成績(jì)一落千丈，在學(xué)校里被老師罵，回家父母還 有批評我。
直到后來(lái)我漸漸走出了那段低谷，回到現實(shí)中，開(kāi)始明白了更多的道理，眼界也越來(lái)越開(kāi)闊，人不能因為生活中一點(diǎn)小小的挫折而一蹶不振，挫折是會(huì )讓我們受到阻撓，但是受到阻撓的同時(shí)，每個(gè)人會(huì )得到更多的.經(jīng)驗，漸漸走向成熟。
夢(mèng)想的道路，前方的挫折無(wú)數，要想實(shí)現夢(mèng)想，應該不斷堅持，這使我的心態(tài)越來(lái)越好，就拿這次月考來(lái)說(shuō)，我又感覺(jué)的內心的強大。
當成績(jì)出來(lái)時(shí)，我非常失望，尤其是歷史成績(jì)才56分，當時(shí)我瞬間崩潰，可到了第二天，我就不再去想了，第一次嗎？考不好還 有第二次，隨著(zhù)這樣的意念，我覺(jué)得下次一定能考好，實(shí)現夢(mèng)想也一定要堅持。
道路的小學(xué)作文4
在我成長(cháng)的道路上，有許多熠熠生輝的寶石，今天，我拾起一顆最閃亮的，細細欣賞。
寒假的一天，窗外寒風(fēng)凜冽，我窩在溫暖又舒適的沙發(fā)上看著(zhù)電視，吃著(zhù)零食。爸爸不知在媽媽耳旁嘀咕了什么，就徑直走到電視機前，抬手“啪”的一聲，關(guān)掉了電視機，有轉過(guò)身來(lái)，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“我們一起去洗車(chē)吧！”我一聽(tīng)，差點(diǎn)沒(méi)從沙發(fā)上跳起來(lái)，洗車(chē)？多累的活呀！可想而知，我一口回絕了。爸爸收斂起笑容，嚴厲地對我說(shuō)：“你整天吃吃睡睡的，多不健康！趕快跟我一起去洗車(chē)！”我見(jiàn)拒絕不成，又把希望的目光投向了媽媽?zhuān)Ｍ麐寢屇軒臀仪笄笄�，可媽媽跟沒(méi)看見(jiàn)似的，若無(wú)其事地織著(zhù)毛衣。無(wú)奈之下，我不情愿的提著(zhù)水桶，扛著(zhù)拖把，跟著(zhù)爸爸向河邊走去。
刺骨的寒風(fēng)凍得我只打哆嗦。我把抹布浸在水里，水就像冰一樣冷，一股涼意從指尖向全身蔓延，我咬咬牙，把它從水里撈出來(lái)，就使勁擦起車(chē)窗來(lái)，而爸爸拿著(zhù)濕淋淋的拖把拖著(zhù)后備箱的蓋子，不一會(huì )兒，一桶清澈的水就變的渾濁了，爸爸嚴厲的目光里透露出一個(gè)意思——“趕快到河邊提水！”我猶豫了一下，但又硬著(zhù)頭皮，提著(zhù)水桶搖搖晃晃的去了。一次次的彎腰、起身、擦洗。車(chē)子終于換上了嶄新的外套。雖然我累得腰酸背痛，筋疲力盡，雙手被冰冷的`河水凍得通紅，但不知怎么的，我的內心卻像只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，十分滿(mǎn)足。
爸爸看著(zhù)我滿(mǎn)足的樣子，意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“在這個(gè)世界上，唯有勞動(dòng)者是最崇高的，唯有勞動(dòng)是最光榮的！”
道路的小學(xué)作文5
在人生的道路中，總有一些人會(huì )走進(jìn)你的世界，她走進(jìn)來(lái)之后不會(huì )一直停留在你的世界之中，她可能只是進(jìn)來(lái)看看你的世界中都有什么，看過(guò)之后她不會(huì )問(wèn)你任何問(wèn)題，任何事就有一個(gè)人獨自離去，可是她沒(méi)有想過(guò)你的感受，不管你是傷還是悲、不管你是喜還是憂(yōu)、不管你是痛還是疼。
在你的道路中肆意游蕩，在你的世界中隨意走動(dòng)直到膩了，也許前一秒還在你的世界中，后一秒已經(jīng)在其他人的世界中留下，可是她缺不知道，她在你的世界中不是她的離去就會(huì )消失，她一聲不吭不響的離去了她是快樂(lè )了，她是沒(méi)有煩惱了，她走的一干二凈了，她以為自己什么都沒(méi)有留下，可是她不知道的是你的腦海中已經(jīng)留下了你的一切，你的笑容你的聲音你的身影你的一切的一切，你走了你走的清清白白，可是你的.影子卻已經(jīng)留下了，他已經(jīng)愛(ài)上了你，你卻拋棄了他，讓他自己忍受沒(méi)有你的世界。
他愛(ài)著(zhù)你，你卻傷害著(zhù)他，他吧自己的一切都給了你，你卻把他的一切全都看做是一個(gè)笑話(huà)，多么的可笑啊，可是你卻還是一意孤行的離去，都不會(huì )看他一眼，頭也不回的狠心走掉，留他一人在孤單中失落。
人生的道路就像是一張白紙，在最初的時(shí)候上面什么都沒(méi)有，沒(méi)有一個(gè)黑點(diǎn)只是一張平淡的白紙，經(jīng)歷的事情多了，白紙上面也就慢慢的開(kāi)始變黑了，一筆一劃，直到這張白紙沒(méi)有地方可畫(huà)，人生也就走到盡頭了，珍惜眼前人、不要再去在一張白紙上留下不好的印記了！
道路的小學(xué)作文6
深圳主要有三條大道，深南路，北環(huán)路和濱河路。今天我們來(lái)參觀(guān)車(chē)流量最大的濱河路。它東起火車(chē)站，西至蛇口。全長(cháng)大約有30公里。每天公交車(chē)，的士，私家車(chē)都在這條美麗的道路上行駛，因此形成了一道美麗獨特的風(fēng)景。
清晨，剛剛從沉睡中醒來(lái)的濱河大道顯得朝氣蓬勃。來(lái)自不同地方的車(chē)飛快的行駛過(guò)，不用擔心，這是一條全封閉的路，有許多天橋與隧道，所以車(chē)行駛的再快也難發(fā)生交通事故。車(chē)像一頭頭暴怒的獅子，從東面氣勢洶洶的“飛”過(guò)這寬廣的路面，駛向自己的目的地，這時(shí)的車(chē)可以行駛的很暢快，在這條寬達到可以行駛車(chē)輛的馬路上自由自在暢行。
從中午開(kāi)始，道路上的車(chē)逐漸增加，一輛車(chē)緊挨著(zhù)一輛車(chē)平穩地開(kāi)著(zhù)，從半空中看就像一幅會(huì )動(dòng)的畫(huà)。雙行道的兩旁種植了許多靜止而不失朝氣的樹(shù)木，車(chē)在兩旁流動(dòng)著(zhù)像一串串沒(méi)有終點(diǎn)的項鏈在不停滾動(dòng)，一棵棵靜止的`樹(shù)與一輛輛流動(dòng)的車(chē)子形成一幅無(wú)與論比的美麗獨特的畫(huà)卷。
夕陽(yáng)漸漸困倦了，他像坐著(zhù)車(chē)子從高高的天滑到崇高的山下迎來(lái)了剛蘇醒的月亮。興許是沒(méi)睡醒，月亮微弱的光芒照不亮寬大的濱河路于是車(chē)輛打開(kāi)了自己明亮的眼睛，一輛，一輛……都打開(kāi)了，從天橋上往下看這景象一點(diǎn)也不比早晨遜色。原來(lái)恬靜，溫柔的道路一下變成了一條條艷麗的彩帶，柔紅色的燈光把墨綠的綠葉襯托的別具一格，緊挨的車(chē)輛像在呢喃細語(yǔ)。每次人們都會(huì )看得如癡如醉。
哦，這就是濱河路。
道路的小學(xué)作文7
成長(cháng)是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路，在我的成長(cháng)路上有這么一個(gè)人，他總是默默地關(guān)注我，全身心地呵護我，他就是我的爸爸。
爸爸陪我玩，輔導我學(xué)習，教會(huì )我做人。在我成長(cháng)的路上經(jīng)歷的許多事情都有爸爸的'陪伴，我最難忘的是這次圍棋比賽。
比賽開(kāi)始了，我下小目，他點(diǎn)三三，我擋，他跨，我打……結果可想而知，我輸了。中午我梳理了一下目前比賽的狀況，我現在贏(yíng)了兩局。下午的四局，我必須再贏(yíng)三局，突如其來(lái)的壓力使我感到緊張和不安，我突然發(fā)現爸爸正凝視著(zhù)我，他的目光溫和而慈愛(ài)，那鼓勵的眼神，讓我肌肉頓時(shí)放松。
下午的前兩局我比較幸運，我都贏(yíng)了對手，最后一局是勝負的關(guān)鍵。但當看到自己的每一招都被對手攻破，我的心漸漸緊張了起來(lái)，正當我想投子認輸時(shí)，看見(jiàn)爸爸堅定的目光。
突然，一股力量洶涌了出來(lái)，我再次認真注視棋盤(pán)，捕捉‘蛛絲馬跡’，呀！那兒——真有問(wèn)題，我靜靜等待對手落子，他的手在這兒停停在那兒晃晃，我的心被攪得起伏不定，但我故意裝出一副若無(wú)其事的樣子。
啪……他的棋落了下去，太好了，機會(huì )來(lái)了！我把他的棋吃了，最后裁判員宣布：“黑方195目”“耶，終于贏(yíng)了！”我跑出了賽場(chǎng)，和爸爸擁抱在一起。
爸爸就像一座燈塔，在茫茫的大海為我指明方向；
爸爸就像一盞路燈在無(wú)盡的黑夜為我照亮前行的路；
爸爸更像一位鋪路之人為我的健康成長(cháng)鋪設平坦大道！
我愛(ài)你，爸爸！
道路的小學(xué)作文8
在短短的幾年內，新鄭原本崎嶇不平的水泥路，已被一條條寬闊、嶄新的柏油馬路所替代。對于新鄭的飛速發(fā)展，我感到十分的高興與欣慰。但新鄭的道路交通安全，使我萬(wàn)分的擔憂(yōu)。
一天夜晚，我爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，帶著(zhù)我們在柏油馬路上兜風(fēng)，高處明亮的燈光，照得馬路上和白天差不多。我在窗口受著(zhù)風(fēng)的洗禮，這一切是多么令人愜意��！可天不猶人，在這個(gè)溫暖的夜晚，我們一家人親眼目睹了這一事故的發(fā)生。正當我被這溫暖的風(fēng)吹著(zhù)十分舒服的時(shí)候，看見(jiàn)旁邊的一輛摩托車(chē)呼嘯而過(guò)，溫和的風(fēng)一下子變得尖銳起來(lái)，耳邊似乎有人在輕聲抽噎著(zhù)，有一種不祥的預感縈繞在我的心頭。那輛開(kāi)得飛快的摩托車(chē)正要轉彎的時(shí)候，一輛本田不知什么時(shí)候轉過(guò)了彎，我閉上雙眼不在看下去，耳邊傳來(lái)金屬的碰撞聲，傳來(lái)一聲命運歸宿的哭泣……摩托車(chē)轟然倒地，那平常的聲音現在顯得多么的無(wú)奈，生命的存與亡，就在這一瞬間決定，不管你怎樣掙扎，死神帶走的是他要帶走的東西，無(wú)法挽救�！白甙��！蔽逸p輕的對爸爸說(shuō)。我不想看一個(gè)生命毀于一旦的場(chǎng)面。我一直在想，這是誰(shuí)的過(guò)錯，一瞬間，恍然大悟，是他自己用行為“槍斃”他年輕的生命，是他讓自己消失在世界里……如果當時(shí)他克制住了自己，也許他還會(huì )完好無(wú)損的活在這個(gè)世界上，可是，他選擇錯了，他用他生命抵了進(jìn)去，是他讓自己成了罪人！
不要小看這一瞬間，也許它會(huì )決定一個(gè)生命存在于否。我們要一定緊記這個(gè)血淋淋的.教訓。在想想我們的身邊，似乎也曾發(fā)生著(zhù)這樣的事情�！芭�，去鄉下接人嘍，我又可以看風(fēng)景了！”我歡呼著(zhù)，表達著(zhù)內心的喜悅。車(chē)窗外，那棵棵碧綠挺拔的松樹(shù)述說(shuō)著(zhù)鄉間的美好與和諧，那綠油油的小苗苗述說(shuō)著(zhù)鄉間的快樂(lè )生活�！鞍パ�，來(lái)不及了！”忽然，媽媽大叫一聲。原來(lái)，媽媽答應一個(gè)阿姨十一點(diǎn)半要送她去汽車(chē)站托運東西。離十一點(diǎn)半只剩下十五分鐘了，媽媽加大了油門(mén)向“終點(diǎn)站”沖去。九十碼，一百碼……媽媽駕駛著(zhù)汽車(chē)向前飛去，坐在后面的我，左晃晃，右晃晃，好像在蹦蹦床上。終于，我忍無(wú)可忍，提醒媽媽要牢記交通安全，不要為了時(shí)間而使生命安全降低，一定要先保護好自己的生命。媽媽有些猶豫，如果開(kāi)慢一點(diǎn)，就會(huì )讓阿姨來(lái)不及托運；如果開(kāi)快一點(diǎn)，就十分不安全，自己的生命也得不到保障……“媽媽?zhuān)灰讵q豫了，諾言固然重要，但自己的生命更重要，而且事情總會(huì )有解決的辦法的�！眿寢屆銖娡�。一百二十碼，一百碼，九十碼……我輕輕地松了一口氣，不過(guò)我也十分的自豪！用自己的話(huà)避免了一場(chǎng)事故的發(fā)生，這也是我們應該人人做到的一點(diǎn)。不要讓自己身邊的人犯這樣的錯誤，因為生命比什么都重要，沒(méi)有了生命就等于沒(méi)有了一切。不管開(kāi)什么車(chē)，我們都要慢慢地開(kāi)（除蘭博基尼外）。其實(shí)開(kāi)車(chē)開(kāi)得快的駕駛員，只是比那些付出生命的人要幸運，如果還有下次，說(shuō)不定，躺在醫院里的人就是你。作為小學(xué)生，我倡議：讓我們牢記交通法規，開(kāi)車(chē)一定要慢行，讓生活每天都與平安美好相伴！
道路的小學(xué)作文9
小隱隱于山，中隱隱于市，大隱隱于朝。心態(tài)最好的，容易平靜的，往往是那些經(jīng)歷過(guò)煩惱，泰山崩于前而面不改色的，看不破，給你山清水秀也是郁郁而終。
心中若有道，處處皆昆侖。
很喜歡上面這兩句話(huà)。融合自然的心境，無(wú)論何時(shí)何地，都能泰然自若，只因心中有道，處處昆侖。
《逍遙游》一文，融合自然，結合道法，唯心是也，我行即我道，何須在意他人看法。一蓑煙雨任平生吶！
而中隱于市大隱于朝，真正的隱者，無(wú)論身處何種境地，都能不忘初心得始終，“心遠地自偏”吶吶！
在讀《道德經(jīng)》和《易經(jīng)》時(shí)，我似乎明白了一點(diǎn)，就是需拋卻腦海中的'固有思維，為一張白紙，慢慢地將其中內容印在紙上，而后以小見(jiàn)大，慢慢鉆研品讀。
“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物”自我認為這句話(huà)與“一花一世界，一葉一菩提”相似，所謂以小見(jiàn)大，悟道亦如此。從生活的一些小細節中也可感悟出世間真理。當然，這只是自己的理。書(shū)上說(shuō)：道生一，一是太極；一生二，二是陰陽(yáng)；二生三，三是天地人；三生萬(wàn)物，萬(wàn)物是萬(wàn)事萬(wàn)物。在自己看來(lái)，道家思想并非消極厭世，此思想只是在尊重“自然”（人生四然：未是偶然，去是必然，盡其當然，順其自然）不要刻意在意焉，某些東西，越是在意，越適得其反�？偟囊痪湓�(huà)來(lái)說(shuō)，便是不要用主觀(guān)態(tài)度觀(guān)察事物，否則便成了“以我觀(guān)物，萬(wàn)物皆著(zhù)我之色彩”，難以客觀(guān)對待萬(wàn)事萬(wàn)物。
讀“道”，不僅僅是讀，更在于“道法自然”，靜心，凈心，心即為修道之本，將自身沉淀，細品“道”一字，感受中華博大精深的傳統文化！
道路的小學(xué)作文10
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”這句話(huà)是爺爺用工整的毛筆字寫(xiě)給我的座右銘，并把它貼在我的書(shū)桌旁。每當我學(xué)習磨蹭、貪玩時(shí)，這句話(huà)就會(huì )在我的腦海里浮現出來(lái)，在我成長(cháng)的道路上，一直鼓勵著(zhù)我前進(jìn)，告訴了我要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間。
記得上二年級時(shí)，有一天放學(xué)了，我和伙伴們向小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心地沖出校園，我們追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù)。連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也被我們的.快樂(lè )感染了，高興地嘰嘰喳喳地唱起了歌。我奔向了接我回家的爺爺。把書(shū)包遞給了他，“爺爺我可以玩十分鐘嗎？”爺爺爽快地答應了。
我像一匹放開(kāi)韁繩的小馬，開(kāi)心地和伙伴們玩了起來(lái)，正當玩的高興時(shí)候，爺爺走了過(guò)來(lái)，“到時(shí)間了，快回家吧”！我正玩到興頭，就央求爺爺再讓我玩十分鐘。爺爺頓了頓，答應了。我繼續玩了起來(lái)，時(shí)間一分一分的過(guò)去了，我早把爺爺的叮囑我的話(huà)，忘到九霄云外去了。當我氣喘吁吁的跑到爺爺跟前時(shí)，發(fā)現往日和藹的爺爺正用嚴厲的目光看著(zhù)我，我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“不就是多玩了一會(huì )兒” 。爺爺語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“今日事，今日畢，你的作業(yè)還沒(méi)有做完呢”。我只好跟著(zhù)爺爺回家了。
第二天，放學(xué)后，我回到家，意外的發(fā)現桌子上貼著(zhù)爺爺寫(xiě)的珍惜時(shí)間的話(huà)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。這時(shí)爺爺走了進(jìn)來(lái)，對我說(shuō)：“要抓緊時(shí)間，學(xué)會(huì )合理的安排時(shí)間，要勞逸結合，先做完家庭作業(yè)，再玩”。聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我認識到了自己的錯誤，知道了要如何抓緊時(shí)間�，F在我已養成了良好的學(xué)習習慣，放學(xué)后立即做作業(yè)。
在我成長(cháng)的道路上，爺爺不僅教會(huì )了我很多知識，還讓我懂得了做任何事情都要抓緊時(shí)間、珍惜時(shí)間，才能提高效率�，F在我放學(xué)后立即做作業(yè)，養成了合理安排時(shí)間的學(xué)習習慣。
道路的小學(xué)作文11
十年彈指而過(guò)，鏡前一站，扎著(zhù)羊角辮的小女孩不見(jiàn)了，原來(lái)她稚氣十足、傻乎乎的十分可愛(ài)；可現在，一個(gè)個(gè)子高高、面貌端正的小女孩出現在鏡前。眉宇間流露出成長(cháng)的道路，它是曲曲折折、有過(guò)跌倒、經(jīng)歷過(guò)失��；享受過(guò)成功的樂(lè )趣的，至今那一件事使我記憶猶新，因為是它讓我懂得了做人的基本職責。 那時(shí)，我正在上小學(xué)三年級，媽媽為了提高我的寫(xiě)作能力，于是就給我報了小記者作文班。我興高采烈的去上課，走進(jìn)一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“初級作文班”，我進(jìn)門(mén)就找了一個(gè)引人注目的位置坐下。前幾節課，上課我認真聽(tīng)講；下課認真完成老師布置的作業(yè)；回家好好復習，那可真叫一個(gè)好呀！經(jīng)過(guò)我的出色表現，也同時(shí)經(jīng)過(guò)老師大人的批準，她決定要我當作文班班長(cháng)了。剛剛上任班長(cháng)的職位，我就得意洋洋的目中無(wú)人了，還經(jīng)常不完成作業(yè)，上課不遵守紀律，還不好好聽(tīng)講。有一次，我在家家里只顧著(zhù)玩了，忘記寫(xiě)老師布置的作業(yè)了。到了上課，老師檢查作業(yè)，我怕老師批評，就撒了謊說(shuō)沒(méi)帶網(wǎng) ，再課上，我心神不定，跳大神了。
到了下課，老師說(shuō)：“下節課別忘了帶作業(yè)呀！”我有些竊喜，回家和媽媽偏籠了一會(huì )兒，媽媽一聽(tīng)大發(fā)雷霆，就著(zhù)我的'耳朵說(shuō)：“你知不知道呀！我從小就教育你，做人要誠實(shí)，如果你騙了別人，你就會(huì )失去別人對你的信任，這個(gè)你知道嗎？”我聽(tīng)了恍然大悟，這才醒悟過(guò)來(lái)，我連忙寫(xiě)好放在電腦桌上，最后，我寫(xiě)了一句：老師，對不起，發(fā)生了這件事，你還會(huì )相信我嗎？對不起，我騙了您! 我的成長(cháng)道路有著(zhù)酸、甜、苦、辣、咸，還像是調味盤(pán)。至今，我已經(jīng)升到提高班，我終生難忘做人的職責??-——誠信！
道路的小學(xué)作文12
道路的聯(lián)想過(guò)去，我總認為道路僅僅是指繁華的街道，長(cháng)長(cháng)的小道，彎曲的山道，寬廣的大馬路。其實(shí)這些只是道路的一部分。我讀了老子的《道德經(jīng)》第一章后，才發(fā)現原來(lái)道路多么的寬廣，其中“道可道非常道”一語(yǔ)中，老子連續運用了三個(gè)道字，引起了后人的莫大困惑，千古以來(lái)，聚訟不絕。有始以來(lái)，道路就分為天道、地道和人道。天道就是指天空中的道路，如鳥(niǎo)兒飛翔的.路線(xiàn)，飛機行駛的航道，行星運動(dòng)的軌道。地道就是人走的道路，就是動(dòng)物走的道路，比如大道、小道和街道，螞蟻在土地下走出的道路，魚(yú)在水里游的道路。人道就是人生的道路，比如說(shuō)運動(dòng)員要拿金牌，他就要不停的鍛煉，拼搏，朝他的人生道路走。關(guān)于道字的道路、道理、路線(xiàn)、規律之作用，老子之前已經(jīng)被廣泛運用，如《書(shū)經(jīng)》中的“王道蕩蕩”，“王道平平”，“道人以木鋒絢于路”應該說(shuō)是道路。
“言以接道”，“天有顯道，”“天道福善禍淫，”顯然含有客觀(guān)規律的意思；有“王道正直”，“遵王之道”，“論道經(jīng)邦”，則指的是國家發(fā)展路線(xiàn)。道，一個(gè)新奇而充滿(mǎn)了巨大空間想象力的詞，引起了后人的無(wú)限遐想�！暗馈敝妇鶠榈缆坊蛲緩�，不過(guò)有天道、人道、王道以及正道、大道、小道之不同而已。聯(lián)想到我自己的人生道路該如何走呢？我應該給自己設立一個(gè)遠大的目標，然后按照自己的這條路線(xiàn)走下去，不停拼搏、努力，最后達到目標的終點(diǎn)。
道路的小學(xué)作文13
我小時(shí)候家鄉沒(méi)有電，靠風(fēng)力發(fā)電，沒(méi)有好的生活條件，過(guò)了一兩年我家漸漸富裕了，我就來(lái)桑跟達來(lái)小學(xué)上課，我上完了小學(xué)，我又上了初中，初中畢業(yè)我就去外面去當了工程設計師！”我罵他。在我成長(cháng)的道路上，大人們真是用心良苦，以游戲的形式來(lái)教育孩子從小就要遵守交通規則。
腳印里的故事，多的數不勝數。有甜的，甜的讓你醉如其中，讓你感到世界上最甜蜜的一刻；有苦的，苦得讓你悲痛欲絕，讓你嘗到世界上最苦的滋味。
甜的事，讓我高興。在一次期中考試中，我們的成績(jì)出來(lái)了，我懷著(zhù)忐忑的心情來(lái)到成績(jì)單前，那里人多極了。有人喜，有人悲，有人怒，有人哀。我看到這些情景，就想到：我是個(gè)好學(xué)生，要是考得好，皆大歡喜；要是考得不好，既要挨家長(cháng)的罵，又要讓同學(xué)看不起。想到這里，我就去看成績(jì)單，反正早晚都要看，倒不如現在看。一看，咦？半天也找不找，咳，原來(lái)我在后面找，應該在前面找，全年級第二，只和第一差一分，英語(yǔ)又是全年級第一，我松了一口氣。在家里有受到父母的表?yè)P，我心里暖烘烘的。
也有苦的，讓我煩惱憂(yōu)愁。每次寫(xiě)完作業(yè)，讓父母檢查，父母都會(huì )不滿(mǎn)意的說(shuō)：“看看你的字，啥時(shí)候才能寫(xiě)好？向你班的`申昆卿，張秀梅學(xué)習，人家學(xué)習好字也好；你呢？學(xué)習好，字不好，多練練�！庇袝r(shí)還會(huì )忍不住哭，在心里怪父母�？墒堑搅俗詈�，才懂得了父母的用心良苦。我一定會(huì )把字寫(xiě)好！
在人的一生中，每個(gè)人都有一條自己的成長(cháng)之路，有的是平坦；有的是彎曲；有的是筆直，人生的成長(cháng)之路只有一條，請走好你們的人生之路吧！
道路的小學(xué)作文14
在我成長(cháng)的道路上有許多事，但有一件事讓我刻骨銘心。
我三歲那年，一天中午吃了午飯，媽媽提議說(shuō)： 爸爸、媽媽還有寶寶比賽畫(huà)畫(huà)。一說(shuō)比賽，我的勁兒就來(lái)了，媽媽說(shuō)： 題目就是一輛車(chē)。
二十分鐘后，媽媽和爸爸都畫(huà)完了，我又磨蹭了一會(huì )也畫(huà)完了。我一看媽媽的畫(huà)，和真車(chē)沒(méi)兩樣。爸爸也只有車(chē)輪沒(méi)有畫(huà)像。而我的，爸爸一看，哈哈大笑起來(lái)，我畫(huà)的，車(chē)不像車(chē)，房子不像房子，活像一只大螃蟹！我和媽媽也忍不住笑了起來(lái)。我當時(shí)的繪畫(huà)技術(shù)就別提了，比我現在閉著(zhù)眼睛隨便畫(huà)的還難看，此后，我有了一個(gè)目標 超過(guò)媽媽?zhuān)?/p>
從此以后，我每周都練習畫(huà)畫(huà)，我不停的練習著(zhù)。有時(shí)畫(huà)不像了就看看圖片，把自己畫(huà)不像的地方改好。鉛筆用了上千枝，練習紙用了上萬(wàn)張，不管啥天氣，都在我的房子里練習畫(huà)畫(huà)，就算有朋友找我玩，我都不去。我練了一年多的簡(jiǎn)筆畫(huà)，等我把簡(jiǎn)筆畫(huà)練好時(shí)，我的大拇指上已有了繭子，然后，我又開(kāi)始了畫(huà)建筑、船、車(chē)的練習，經(jīng)過(guò)不斷的努力練習，終于，三年之后，我的一幅 作品 橫空出世了 一輛立體的 掃地車(chē) ，這時(shí)我的`水平已經(jīng)接近了爸爸。
我堅持不懈練習畫(huà)畫(huà)，使我在美術(shù)的道路上不斷成長(cháng)，不知不覺(jué)中，我愛(ài)上了美術(shù)，不知為什么，我每天都要畫(huà)畫(huà)，在八歲那年，我的目標是畫(huà)精密的東西，從表到槍再到飛機，我不斷的練習著(zhù)，將東西畫(huà)的一模一樣。
在我成長(cháng)的道路上，許多事在不斷的成長(cháng)，但唯獨繪畫(huà)成長(cháng)的速度比較快。
道路的小學(xué)作文15
在我成長(cháng)的道路上，有一位指路人，他引導我，教育我，啟發(fā)我，關(guān)心我……
每個(gè)人都曾走過(guò)長(cháng)滿(mǎn)荊棘的道路，有那突起的風(fēng)波，而我在成長(cháng)的道路上，同樣發(fā)生許許多多的事。而有一件事讓我記憶猶新：剛進(jìn)這所學(xué)校，爸爸媽媽告訴我，能進(jìn)這所學(xué)校讀書(shū)，今后在的道路上，會(huì )有很大的幫助。所以，對我的分數選定了一個(gè)范圍－－－九十五分以上。剛上一二年級的時(shí)候，我的成績(jì)還算得上一帆風(fēng)順，可是，慢慢地上了三四年級，這個(gè)選定的分數，仿佛離我越來(lái)越遠，甚至有一次數學(xué)，考得非常差，可以說(shuō)是全班倒數＂第一＂，看到班級上的同學(xué)拿著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，像小鳥(niǎo)一樣＂紛紛飛＂出了學(xué)校，而我呢？走在馬路上，雙腿如灌了鉛似的，怎么走也走不快，心里就像十五只吊桶七上八下。慘哪，這次我考得好慘，可以說(shuō)是有生以來(lái)最大的'一次失敗。我怕父母失望，試卷，該如何交給他們呢？
回到家，放下書(shū)包，媽媽親切地叫我：＂鈞鈞，快來(lái)吃飯吧�。⑦@一頓飯，讓我吃得真不是滋味。雖然都是我平常愛(ài)吃的美味佳肴，但是今天卻覺(jué)得酸溜溜的，眼淚強忍著(zhù)，生怕被媽媽識破，隨便吃了幾口，就回房業(yè)去了。
這時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲：＂鈞鈞怎么不多吃幾口，再回房間業(yè)呢？＂我沒(méi)有作聲，她已經(jīng)走到我的房間了：＂這個(gè)禮拜有沒(méi)有呢？＂我緊張得連頭皮都揪起來(lái)了，不敢抬頭看媽媽的眼睛，聲音小得像蚊子一樣回答：＂沒(méi)……沒(méi)有……＂果然，聰明的媽媽一下子就被她識破了＂真的沒(méi)有？＂我翻你的書(shū)包看看。＂我的心砰砰直跳，又時(shí)而像一塊沉重的大石頭一樣，不能落地。突然，＂嗖＂的一聲，那刺眼的數字＂７２＂分，映入媽媽的眼簾，媽媽皺著(zhù)眉頭，嚴厲地說(shuō)：＂為什么考得這么差呢？＂
我低下頭，不敢作聲，不爭氣的眼淚一滴一滴地往下流。這時(shí)，＂道理大王＂爸爸來(lái)了，看到了這般情景，拿起考卷看了一下，他不但沒(méi)有生氣，反而微笑地安慰我，失敗乃是成功之母，還講起了越王勾踐的故事，希望我也能像越王勾踐一樣臥薪嘗膽�？嫉貌缓貌⒉豢膳�，可怕的是沒(méi)有堅強的意志力。從那刻起，我便暗暗地下定決心，要刻苦。不是有一句成語(yǔ)說(shuō)＂勤能補拙＂嗎？我就用我的＂勤＂補我的＂拙＂。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，歲月的流逝，我的成績(jì)終于又回到了原點(diǎn)。從中讓我懂得了一個(gè)道理－－－在哪里跌倒，應該在哪里繼續地爬起來(lái)，也許在你無(wú)數次失敗的背后，有一扇成功的大門(mén)正等著(zhù)你！
在成長(cháng)的道路上，這位指路人是我的爸爸。他給我講了成千上萬(wàn)的故事，有如繁星點(diǎn)點(diǎn)。讓我變得懂事了，成熟了。
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