人生道路作文【匯總9篇】

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的人生道路作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人生道路作文 篇1

　　許是時(shí)代的印痕在我身上烙得太深。在拿著(zhù)遙控器肆意更換電視頻道時(shí)，特愿意留意那種男演員上身著(zhù)黃衣服，下身穿藍褲子的片子，比如《父母愛(ài)情》，《幸福像花兒一樣》，《金婚》，《幸福來(lái)敲門(mén)》……最近情不自禁地迷戀上了《愛(ài)你一生》。

　　劇中的男一號曾向陽(yáng)真是倒霉透頂：媽媽發(fā)生車(chē)禍死了；妹妹曾芳走丟了；自己被張鬧誣陷蹲了大牢；初戀情人周小池在下鄉時(shí)誤嫁其兄弟于百家；盼星星，盼月亮，好不容易盼到十年后無(wú)罪釋放了，張鬧又私藏了他的“無(wú)罪釋放證明”……看著(zhù)他坎坷委屈的大半生，我幾次想放棄追劇，甚至想舍棄中間情節先睹結局，等自己冷靜下來(lái)后，還是集集不落地追完了。善有善報，惡有惡報，終于看到了中國式的圓滿(mǎn)結局，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。

　　生活是一條路，怎能沒(méi)有坑坑洼洼？盡管生活給曾向陽(yáng)出了很多道難題，但他依然不恨身邊害他的人，他說(shuō)：“恨一個(gè)人，是要花很多力氣的。如果我有那么多時(shí)間和力氣，我會(huì )把它用在我愛(ài)的.人身上�！边@種胸懷該是對生活多么深刻的領(lǐng)悟��！以恨對恨，恨永遠存在；以愛(ài)對恨，恨自然消失。曾向陽(yáng)身上表現出的能吃苦，有擔當，善包容，熱心腸的好品質(zhì)，讓我折服。他的生活是一杯酒，飽含著(zhù)人生酸甜苦辣。

　　像曾向陽(yáng)這樣荊棘遍布的人生，我真心不想要。盡管明白“有障礙，才有生活”的道理，但我依然渴望平平淡淡的人生。不過(guò)這不是我們能決定的，“生死有命，富貴在天�！庇袝r(shí)總感覺(jué)冥冥之中自有天意，身體力行“在家敬孝，出門(mén)行善”的處事原則來(lái)努力改變自己的運氣，讓自己的人生路走得更順暢些吧。

人生道路作文 篇2

　　人生需要明確自己的目標。走好自己的路，有了清晰而長(cháng)遠的目標，你才能成為成功人士。

　　我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有3個(gè)人經(jīng)過(guò)一片沼澤地，第一個(gè)人知道這是沼澤地，便小心地走。競也走出了一條路，可沒(méi)走好遠就有一腳踩空了，陷入爛泥。第二個(gè)想：別人走出的路，沿著(zhù)走肯定可以過(guò)去。于是他沿著(zhù)第一個(gè)人的路線(xiàn)走，結果也沉入爛泥，第三個(gè)人想：這一定是條通往彼端的大道。于是也沿著(zhù)走下去，結果可想而知。

　　要想走向成功，就要把握好目標和方向，如果只跟著(zhù)別人走那么別人錯開(kāi)了，你也跟著(zhù)錯。

　　小時(shí)候，我幻想自己能成為科學(xué)家。我要越洋留學(xué)，要奪得諾貝爾獎，要發(fā)明比光還快的宇宙飛船，，要成為新世紀的愛(ài)因斯坦、、、、、、、可是，我因為不太用功，便放棄了這一打算。于是我打算學(xué)經(jīng)濟，商業(yè)，可惜金融危機風(fēng)卷來(lái)襲，我只好把生意全盤(pán)讓給別人。于是我又打起乒乓球。雖然打得不好。但還在堅持，我可能在為一名業(yè)余乒乓球愛(ài)好者。

　　所以，在場(chǎng)的`各位，我提醒大家：走好自己的路才是正確的，一直走下去，就能成功。

人生道路作文 篇3

　　從前，一對兄弟，哥哥14歲，弟弟13歲。

　　本身這是一對快樂(lè )而又幸福的兄弟�？上�，哥哥卻把弟弟送進(jìn)了戒毒所，為什么會(huì )出現這么一個(gè)結局呢?原因就在于他們交的朋友。

　　哥哥的朋友們是一群科技小制作的愛(ài)好者，他們在一起交流制作心得，技巧，哥哥在這么美好的環(huán)境中，積累了許多知識。但是弟弟卻和一群游手好閑的人們交了朋友，有一次，一個(gè)人拿了一些讓他們去吸，弟弟沒(méi)有拒絕，從此陷進(jìn)了的深淵。他們的命運會(huì )如此的不同，就在于交友的'選擇。由此可見(jiàn)，交友不慎會(huì )帶來(lái)多么嚴重的后果!

　　人的一生還有許多的選擇，最重要的選擇是在于朋友的選擇，愛(ài)好的選擇以及困難來(lái)臨時(shí)的選擇。

　　有這么一個(gè)故事，有一位美國的教育家，做了這么一個(gè)實(shí)驗：她選擇了3個(gè)中國的孩子，一個(gè)5歲的女孩，一個(gè)8歲的男孩和一個(gè)10歲的女孩。她拿了一個(gè)瓶子，然后給他們每人一個(gè)一頭栓了小球的繩子，對他們說(shuō)：“假如現在這些繩子就是你們自己，這個(gè)瓶子就是一口井，現在漲水了，只有10秒鐘可以逃出去，而且一次只能出來(lái)一個(gè)人，你們會(huì )怎樣呢?”實(shí)驗開(kāi)始了，那個(gè)最小的女孩最先出來(lái)了，然后是8歲的男孩，最后是10歲的女孩。那個(gè)教育家十分感動(dòng)，立刻問(wèn)10歲的女孩為什么你最后一個(gè)出來(lái)呢?女孩回答因為我最大啊!我先要保證弟弟妹妹的生命安全!那個(gè)教育家第一次成功了，以往在別的國家，她選的孩子們都是爭先恐后的出來(lái)，沒(méi)有一個(gè)是這樣的。今天終于成功了。

　　10歲的女孩，在面對這種危險時(shí)，竟會(huì )想著(zhù)弟弟妹妹的安危，可見(jiàn)這是多么高尚。其實(shí)這就是選擇。假如當時(shí)那個(gè)女孩選擇自己先走，那么真的遇到這種情況，她又會(huì )如何選擇?我想她還是會(huì )這么選擇吧。

　　人生存在著(zhù)許許多多的選擇，我們到底選擇高尚還是自私，那就要看你自己了，但大多數人還是會(huì )選擇高尚吧!

人生道路作文 篇4

　　我走過(guò)的人生道路上，有著(zhù)許多難忘的事。最令我難忘的還是那天我坐車(chē)去醫院時(shí)，路上遇到的那一件事。

　　那天 也不知怎么回事，坐車(chē)的人特別多。我在人群中“掙扎”了很久，終于爭取到了一個(gè)座位，兩條像木頭一樣的腿，終于可以舒展開(kāi)了，我一邊看著(zhù)窗外風(fēng)景，一邊用手捶著(zhù)自己的兩條腿，想使兩條僵硬的`腿放松一些。就在這時(shí)，上來(lái)一位抱著(zhù)嬰兒的阿姨，懷里的嬰兒還在不停地哭鬧，只見(jiàn)她一邊哄小孩說(shuō)“寶寶別哭了，馬上就要到家了�！边@時(shí)售票員用她的聲音喊到：“誰(shuí)能給這位婦女讓個(gè)座位？”我本想給她讓個(gè)座位，可是心想：剛才上車(chē)后站著(zhù)的滋味太難受。

　　我正猶豫著(zhù)，一個(gè)蒼老的聲音打斷了我的思緒，只見(jiàn)一位老人顫顫巍巍地站了起來(lái)，用手拍了拍座說(shuō)：“你坐這兒吧！”那個(gè)阿姨看起來(lái)有點(diǎn)不好意思，推辭道：“老人家，還是您坐吧！”可那位老爺爺只是揮揮手，示意不用，那位阿姨一邊道謝一邊坐了下來(lái)。這時(shí)，我才注意到老人，一頭的銀發(fā)，臉有些消瘦，但是眼睛炯炯有神，衣服有些舊， 我突然覺(jué)得椅子上有很多“刺”，刺得我再也無(wú)法安心地坐下去。

　　我站起來(lái)，想把我的座位讓給這位老人，突然一個(gè)急剎車(chē)，我沒(méi)站穩，一下子踩到這位老人的腳上，奇怪！他怎么一點(diǎn)反應都沒(méi)有。這時(shí)，車(chē)上的喇叭響了，“總醫院到了�！蹦抢先讼铝塑�(chē)，我跟著(zhù)下來(lái)。我驚呆了，看見(jiàn)老人一瘸一拐地走著(zhù)，原來(lái)是假肢！我懷著(zhù)無(wú)比敬佩的目光望著(zhù)他消失在茫茫人海中，老人身殘助人的高尚品質(zhì)深深的教育了我。

　　雖然事情已經(jīng)過(guò)去了三年，但是每當我乘坐公共汽車(chē)時(shí)，還會(huì )想起那位老人，主動(dòng)讓出自己的座位感受助人為樂(lè )的快樂(lè )。這難忘的事在我成長(cháng)的道路上時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我。

人生道路作文 篇5

　　蹣跚前行在人生道路上，有時(shí)抬起頭看前方，那是與我一樣的影子：沉默而忙碌。

　　智者忙著(zhù)思考們，商人忙著(zhù)盈利，醫生忙著(zhù)救人，農民忙著(zhù)莊稼活。忙只是個(gè)過(guò)程，而不是結果，那結果是什么呢？

　　許多人無(wú)暇思考，因為太忙了。忙到忘了兒時(shí)玩耍的草地，忙到?jīng)]有時(shí)間靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，忙到?jīng)]有時(shí)間坐下來(lái)聊聊天、玩玩電腦······我總覺(jué)得生活中正在越來(lái)越缺少某種東西。我看到來(lái)來(lái)回回的公交車(chē)，面無(wú)表情的人們下了又上，上了又下。我聽(tīng)到比我小的孩子們談?wù)撜l(shuí)家窮、誰(shuí)家富；我聞到農村人的汗水，他們在勞動(dòng)著(zhù)，在忙碌著(zhù)、他們的心在快速跳動(dòng)著(zhù)。

　　當然我們中學(xué)生也不輕松，每天低著(zhù)頭寫(xiě)大量的.作業(yè)、在擔心考試成績(jì)。學(xué)習負擔很大，甚至會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)情緒，一看見(jiàn)書(shū)就頭疼。上課時(shí)還昏昏欲睡，聽(tīng)課效率也低�，F在只是初一還好，到了初三就更忙了，忙于上課、忙于復習、忙于中考，每天三點(diǎn)一線(xiàn)來(lái)回走動(dòng)。如果按照這樣的進(jìn)度，當了高中、大學(xué)后又會(huì )是怎樣呢？聽(tīng)老師說(shuō)：“如果考上了高中，就一定要努力奮發(fā)學(xué)習，才能考個(gè)好大學(xué)。如果進(jìn)入了大學(xué)，就相當于進(jìn)入了半個(gè)社會(huì )，在大學(xué)里怎樣與人交談，怎樣快樂(lè )地過(guò)著(zhù)每一天、怎樣輕松。這正是我們向往的地方。但這一切的快樂(lè )、幸福的背后都隱藏了令人煩惱的“忙”。

　　忙是這個(gè)世界上人們在人生的道路上必須經(jīng)歷的東西。忙于各種人、事、物等。所以，我覺(jué)得忙即讓我們的生活快速的流動(dòng)起來(lái)，也讓我們的生活豐富起來(lái)、充實(shí)起來(lái)。

　　忙，只是你想去完成一個(gè)目標的過(guò)程，而不是結果。忙的結果是身心疲倦勞累，是走向未來(lái)夢(mèng)想的通道。

人生道路作文 篇6

　　走在路上，常常會(huì )看到各種景色，春天初醒的小草，夏天盛開(kāi)的荷花，秋天凋落的楓葉，冬天裸露的樹(shù)干……在人生的道路上，又何嘗不是這樣，成功的喜悅伴隨著(zhù)努力的奮斗，失敗的痛苦源于松懈的態(tài)度，喜怒哀樂(lè )像初夏秋冬一樣變換著(zhù)。

　　人生的道路只有幾十年，可是這一路上我們不能只是在欣賞別人的風(fēng)景，應該為自己的路更寬闊，路上的風(fēng)景更美麗而努力，雖然有人誤入歧途，有人的到路崎嶇，但是只要努力的去開(kāi)拓，總會(huì )走向成功。就像彩虹一樣，不經(jīng)過(guò)烏云的密布，風(fēng)雨的`洗禮，怎么會(huì )有那樣的絢麗呢？

　　人生的道路是有限的，但是風(fēng)景卻是永遠也看不盡的。別人的風(fēng)景再美麗，也不是你自己的，屬于你自己的那份只有你自己去開(kāi)發(fā)。但是關(guān)鍵要用對方法，不能為了成功或者超越別人而求捷徑，致使自己陷入深淵，這樣只能說(shuō)明你是在一味的嫉妒別人，在追趕著(zhù)那份不是自己的終點(diǎn)，我們應該認清自己的方向，無(wú)畏地走向那個(gè)能給你帶來(lái)快樂(lè )的成功。

　　只有當我們在路上留下勤勉攀登的足跡時(shí)，生活才會(huì )回報給我們累累的碩果：只有當我們把真誠的微笑一路灑下，我們才能看到繽紛的彩虹，只有我們堅持不懈，披荊斬棘，才能到達勝利的終點(diǎn)。

　　當我們走在人生的道路上時(shí)，不論它有多長(cháng)，我們都要一如既往地走下去：不論這條路多么坎坷曲折，我們都要創(chuàng )造屬于自己的美麗風(fēng)景：不論路旁有多少誘惑，我們都不能因此而迷失方向。

　　在路上，我們是堅強的旅行者。

人生道路作文 篇7

　　人生的長(cháng)河中會(huì )時(shí)不時(shí)地濺起幾朵潔白的浪花，在它們將要消失的泡影中，充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )氣息，每一朵浪花都能把我喚回記憶深處的歡樂(lè )。人生的路上開(kāi)放的無(wú)名野花最多，正是那一叢叢、一簇簇散發(fā)著(zhù)特殊味道的小花，也招來(lái)那些可愛(ài)的精靈們——蜂兒、蝶兒的翩翩起舞，給人生增添無(wú)限的歡樂(lè )。

　　解題之樂(lè )

　　“小楓，這道數學(xué)題的答案是什么?”小下手里拿著(zhù)一張數學(xué)試卷指著(zhù)一道題給小楓看。小楓只顧看手里的筆在演草紙上的快速的飛舞，頭也不抬地看了一下剛做完的題的答案答道：“是1�！薄芭�，我的答案也是1�！鳖~上滲出微微細汗的小下緊皺的眉頭也隨之舒展了，臉上露出勝利的笑容�！拌F銹跟鹽酸起反應嗎?”后面的同學(xué)也插過(guò)來(lái)問(wèn)了一句。小楓說(shuō)：“是的，它的化學(xué)方程式是……”說(shuō)著(zhù)，便在紙上寫(xiě)了起來(lái)。班內的學(xué)習氛圍是多么的緊張而有趣啊!

　　游戲之樂(lè )

　　“第二節課是體育課!”

　　不知誰(shuí)這么高聲一呼，安靜的教室立刻像沸騰的水一般沸揚起來(lái)，同學(xué)們的心中像一顆石子投入平靜的水面，蕩起了一陣陣漣漪，直到體育老師拿著(zhù)兩顆小球告訴我們說(shuō)做游戲時(shí)，同學(xué)們這才全部高興地歡呼起來(lái)。原來(lái)就是小時(shí)候做過(guò)的“丟手絹”的游戲啊，只不過(guò)將手絹換成了小球。老師剛講完規則，一位同學(xué)就大發(fā)議論：“千變萬(wàn)化，不離其宗�！币�得同學(xué)們哈哈大笑。

　　回家之樂(lè )

　　星期五的上午，同學(xué)們的`臉上都洋溢著(zhù)歡笑——今天該回家了!

　　其實(shí)，在星期三的晚上，那激動(dòng)的心兒已按捺不住了;同時(shí)，“失控”的大腦也不安分，時(shí)不時(shí)地回憶著(zhù)與家的字眼沾邊的一切。

　　久等的第四節課結束的鈴聲終于悅耳地響了!“第四節課的下課鈴比上月的晚來(lái)了45分鐘”，伴著(zhù)一位同學(xué)陳詞慷慨的高歌，我心情愉悅地踏上了歸家的路途(學(xué)習時(shí)那會(huì )兒，它可是學(xué)生們的“禁區”)。

　　隨著(zhù)汽車(chē)與學(xué)校的距離越來(lái)越遠，終于，終于，我家的房子映入了眼簾。于是立刻要求司機停車(chē)，車(chē)還沒(méi)有停穩便跳下車(chē)，一路飛奔回家，惹得別人家的狗狂吠不止。沒(méi)進(jìn)門(mén)便飄進(jìn)了家的我那激動(dòng)的嗓音：“媽——”，此時(shí)定格成一幅永恒的畫(huà)面。

　　歡笑是陽(yáng)光使者，是溫暖在跳動(dòng)。歡樂(lè )是蔚藍天空中最潔白的云朵，是心田上叮呼流淌的清泉。愿歡樂(lè )伴隨著(zhù)時(shí)間老人的步伐，來(lái)到每個(gè)人的身邊。

人生道路作文 篇8

　　“路”這個(gè)字，我覺(jué)得是一個(gè)值得讓人們好好斟酌的字。每個(gè)人對這個(gè)字的看法不同，理解也不同，我覺(jué)得它就是它，樸實(shí)無(wú)華，但值得每個(gè)人深思。

　　每一條路，都需要用雙腳一步一步地走完它。就如同人生，踏踏實(shí)實(shí)的最重要了。我走的路是不求一生有何卓越的功勛，只求有個(gè)幸福、溫暖的家，就非常滿(mǎn)足了。但是，每個(gè)人的“路”都有崎嶇和坎坷。我不禁在想，誰(shuí)的“路”可以改變呢？怎么樣改變？

　　天道酬勤，上帝只偏愛(ài)勤奮之人。其實(shí)只要我們從小努力，即使你沒(méi)有天分，也可以勤能補拙，你說(shuō)對嗎？美國的瑞安·雷諾茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“你的才能平平，勤勉會(huì )補足缺陷�！逼仗熘�下用“勤”來(lái)改變“路”的人很多很多，他們都是社會(huì )上優(yōu)秀的`人才，在各方面都很厲害，固然他們可能有天分的部分，但是更多的還是用“勤”來(lái)改變自己普通的路。

　　如果你在人生的道路上遇到了崎嶇和坎坷，記得用“勤”，當你想要懶惰，或者走捷徑，動(dòng)歪腦子時(shí)，千萬(wàn)記得一定要踏踏實(shí)實(shí)地走路。

人生道路作文 篇9

　　一個(gè)個(gè)鮮活的生命把自己變成學(xué)習的機器。對于大自然的美麗，視若不見(jiàn)。他們不許要陽(yáng)光，不需要溫情，他們只要分數和名次，這是一群迷失了自己的孩子。

　　┄ 題記

　　混混忽忽地，差不多走完了初中的時(shí)光，初三在前面等著(zhù)我。在這個(gè)特殊的暑假里，我卻做著(zhù)平凡的事情。我并沒(méi)有像那些所謂的好生被強迫去學(xué)校組織的補習班補習，也沒(méi)有像那些沒(méi)得去學(xué)校補習班的藏龍臥虎之輩待在書(shū)海之中探求知識寶藏，去沖刺初三。我平凡地過(guò)完了這個(gè)特殊的暑假。

　　或許，你們會(huì )覺(jué)得我很墮落，很沒(méi)上進(jìn)心�？晌以鯓硬拍茏屇銈兠靼�？我已經(jīng)麻木了，我的細胞已經(jīng)停止了機械的工作，我討厭那些為了分數和名次而犧牲了自由與快樂(lè )的書(shū)呆子。在他們流淌的血液中，細胞急速的`分裂，那是他們機械工作的結果。

　　去加入激烈的競爭真的很累。為了一兩分而哭值得么？為了一兩分而通宵到第二天掛著(zhù)個(gè)眼帶，變成國寶值得么？更不值得的是為了分數而犧牲了原本屬于我們自由。

　　身邊的所謂拔尖同學(xué)，用分數和名次炫耀著(zhù)他們得來(lái)的光環(huán)。那束光太過(guò)耀眼，灼傷了我的眼。我不知道他們的未來(lái)是光芒萬(wàn)丈還是黯淡無(wú)光。

　　我極度厭惡用分數和名次來(lái)衡量一個(gè)人，極度憎恨用學(xué)識來(lái)看待一個(gè)人。

　　我只知道不要讓自己卷入初三那場(chǎng)殺戮中，不要為了分數而迷失了自我。要記得做一個(gè)快樂(lè )的人，在自己?jiǎn)伪〉那啻毫粢恍┟篮玫幕貞洝?/p>

　　雖然好分數是讓自己有個(gè)美好未來(lái)的前提，但我寧愿不要這樣的美好。那種未來(lái)?yè)Q來(lái)的只是物質(zhì)方面的享受。能讓自己在未來(lái)去享受青春時(shí)的那種自由與快樂(lè )么？

　　所謂的好生請你們記住了，請不要把自己的分數當成機械工作后的炫耀。我不覺(jué)得你們犧牲精神上的愉悅得到的表面虛榮是值得驕傲的事情，所以請不要拿分數和名次當成炫耀的資本。

　　我為你們感到可悲。我可悲你們?yōu)榱朔謹刀�迷失真正的幸福，那真正屬于青春的幸福。單薄的青春埋葬在了你們的手中，可笑的是卻聽(tīng)見(jiàn)你們說(shuō)自己做了一件有意義的事情。

　　后記┄

　　這樣的人是迷失了自我的，這樣的青春是掩藏著(zhù)可悲的，這樣的人生道路是彌漫著(zhù)大霧的。

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