實(shí)用的成長(cháng)的道路作文合集八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的成長(cháng)的道路作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)的道路作文 篇1
在成長(cháng)的道路上，我們一路掙扎著(zhù)向前移動(dòng)，前行的路必將布滿(mǎn)荊棘，而我們，正是那披荊斬棘的勇士，無(wú)論如何，這條路我們都會(huì )走下去。
當我站在書(shū)架前，用手輕撫那已經(jīng)破舊的乒乓球拍，陷入了回憶的漩渦……
十歲那年，我不知道怎么愛(ài)上了乒乓球，一開(kāi)始，機械的訓練是那樣的枯燥、乏味和單調，只是不停地揮拍，第一次訓練下來(lái)，我覺(jué)得右手仿佛失去了知覺(jué)，變得麻木。教練也被我僵硬別扭的動(dòng)作弄得筋疲力盡。我曾不只一次地想過(guò)放棄，因為我總是輸，幾乎沒(méi)有贏(yíng)過(guò)。但憑著(zhù)對乒乓球的一股狂熱的愛(ài)，卻終于堅持了下來(lái)。就這樣，我訓練了一年，一年后，我參加比賽，經(jīng)過(guò)一輪輪的比拼，我終于殺進(jìn)了決賽，我不敢有一絲一毫的松懈，全力以赴。但我仍是輸了，與冠軍只差一分，我很失落，但我只能自我安慰，自我鼓勵，“失敗是成功之母”，“哪里跌倒就從哪里爬起”。我不斷地安慰自己下次努力，再后來(lái)，我因為升學(xué)的壓力，再也無(wú)法抽出更多空余的時(shí)間去練習乒乓球了，唯一能做的，只有望著(zhù)它如現在這般回憶當年的事……
雖然我離開(kāi)了球臺，但人生就是這樣，宛如潮汐，不論潮起潮落，都演繹著(zhù)不同的歌曲。成長(cháng)之路并不平坦，但我們都要去戰勝困難，只為做最好的自己。
成長(cháng)的道路作文 篇2
成長(cháng)，對樹(shù)木來(lái)說(shuō)，是不斷的變得強大；成長(cháng)，對果實(shí)來(lái)說(shuō)，是去青澀，變得甘甜；成長(cháng)，對于小老虎來(lái)說(shuō)，是不再依賴(lài)媽媽?zhuān)氉匀ヒ捠�。成長(cháng)，對于雛鷹來(lái)說(shuō)，是離開(kāi)安樂(lè )窩，勇敢的去天空翱翔。對我來(lái)說(shuō)，成長(cháng)就是不再像以前一樣，一遇到挫折和困難就哭泣，而是從容樂(lè )觀(guān)的面對。接下來(lái)，請由我來(lái)為大家講一下我自己的成長(cháng)道路上的經(jīng)歷吧。
小的時(shí)候，我看著(zhù)媽媽和爸爸自如的出入廚房，從里面端出美味可口的飯菜。為了進(jìn)去看看里面是什么，我可是吃了不少苦頭。
終于，我也漸漸地長(cháng)大了，也可以自如的出入廚房了。當我第一次進(jìn)入廚房時(shí)，我驚呆了——那里有一排明晃晃的刀子勺子、巨大的抽油煙機、雪白的瓷器一摞摞一排排整整齊齊。所有的一切是那么的新奇，那么的讓人神往！
自從進(jìn)入了廚房，也見(jiàn)慣了廚具的使用以后。每次看著(zhù)爸爸媽媽下班以后拖著(zhù)疲憊的身體準備晚飯，心里都是躍躍欲試，真想親手為爸爸媽媽做頓飯！盡盡孝心！
面對我毫無(wú)經(jīng)驗卻又情真意切、興致勃勃的請求，爸爸媽媽開(kāi)始是置之不理，后來(lái)在我的軟磨硬泡之下，終于松口了。當我屁顛屁顛地進(jìn)入廚房時(shí)，根本不知道自己做出來(lái)的飯是什么樣子。在爸媽幫助和建議下，我根據冰箱菜品及我的能力評估，制定了菜譜：一道主食——米飯，兩道主菜——西紅柿炒雞蛋、清炒雞毛菜。
第一步是煎雞蛋，就光在這個(gè)環(huán)節上，我就犯了難。因為我不知道是先把油熱好放雞蛋，還是先打雞蛋再放油。這是一個(gè)常識性問(wèn)題，我卻思考了好久，無(wú)奈之下只好求助于媽媽。當我知道煎好雞蛋是先倒上油，等油熱了再放入雞蛋時(shí)，我無(wú)奈極了，因為我一時(shí)沖動(dòng)將蛋放進(jìn)了鍋里。最后只有人道銷(xiāo)毀了，這個(gè)悲催的蛋，誰(shuí)讓它運氣不好落到我手上了。沒(méi)辦法，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于，一個(gè)難看的雞蛋總算是煎好了。
第二步是炒西紅柿，再把炒好的雞蛋切開(kāi)放進(jìn)去就好了。我先把西紅柿洗干凈，切片放入碟子備用，然后切姜、蔥、蒜若干配料。萬(wàn)事俱備就差一把火了。打火倒油我一氣呵成，待油開(kāi)始冒煙了，先放入蔥姜蒜，用鍋鏟攪拌出香味，迅速倒入西紅柿攪拌幾下隨后倒入切好的煎雞蛋，攪拌若干放鹽若干、十三香若干，攪拌燜兩分鐘，視情況加水若干，收湯入碟。就這樣，一盤(pán)色香味都不俱全的菜就新鮮出爐了。
接下來(lái)，輪到炒青菜了。洗青菜就耗費了我很大的精力，到切菜環(huán)節我已是力不從心，不小心手一滑，左手立即就傳來(lái)鉆心的疼痛。我終于光榮負傷退居二線(xiàn)了。最后，還是媽媽收拾殘局做好了菜蒸了米飯。
時(shí)光飛逝，轉眼間，我已經(jīng)十歲了。每次回想起成長(cháng)道路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那么開(kāi)心快樂(lè )。通過(guò)那件事，我也終于明白了“一粥一飯當思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱�！�
成長(cháng)，對于我來(lái)說(shuō)，是不再像以前那樣依賴(lài)父母，而是逐步地學(xué)會(huì )自立；成長(cháng)，是不再像以前那樣總想著(zhù)自己，而是開(kāi)始學(xué)會(huì )了如何關(guān)心他人。
成長(cháng)的道路作文 篇3
老師是我們成長(cháng)道路上的領(lǐng)路人，也是我們的第二任父母，我們現在的老師——江老師，她就像我們人生，時(shí)時(shí)刻刻用她那溫暖的光芒照亮我們前方的道路。
江老師長(cháng)著(zhù)一副娃娃臉，她的眼睛明亮而有神，和藹而不失嚴厲，一頭小波浪一樣的黑色短發(fā)顯得格外精神，臉上總是掛著(zhù)一絲微笑。
江老師講課很有特色，每當她用優(yōu)美的聲音來(lái)朗誦課文的時(shí)候，總是能讓我們有身臨其境的感覺(jué)，覺(jué)得自己好像就是課文里的主人公，課文里描述的情景，就是真的發(fā)生在自己的身上一樣。她在講課的時(shí)候，偶爾會(huì )穿插一些與課文背景相關(guān)的小故事，這樣能讓我們更加深刻的了解課文的含義，使得我們在文章中流連忘返。
這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)第三周的時(shí)候，江老師說(shuō)要讓別的班級看到我們班的蛻變，于是便與我們共同制定了一種新的教育競賽方式，叫做《班規量化細則》。
一個(gè)月很快就過(guò)去了，我們《班規量化細則》的威力真正的展現出來(lái)了，以前，老師在講課的時(shí)候，老師提出的問(wèn)題只有固定的同學(xué)回答，現在，只要老師一提問(wèn)，同學(xué)們都紛紛舉手搶答；以前我們教室里經(jīng)常出現垃圾，就是沒(méi)有誰(shuí)主動(dòng)把它撿起來(lái)，現在，只要地上一出現垃圾，一個(gè)同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及彎下腰，垃圾就已經(jīng)被別人撿走了。除了這些，我們在自習、紀律、活動(dòng)等各個(gè)方面都得到了很大的提升。
當然，我們的江老師也有“發(fā)飆”的時(shí)候。
“怎么？沒(méi)有事情做嗎？那要不要我找點(diǎn)事情給你做呀？”一天中午，我們一班同學(xué)圍在一起聊得正嗨的時(shí)候，江老師隨著(zhù)話(huà)音出現在教室門(mén)口，嚇得我們“魂飛魄散”，然后江老師就開(kāi)始教育我們：“你們覺(jué)得你們的成績(jì)很優(yōu)秀嗎？你們覺(jué)得你們比得過(guò)別的班級嗎？我告訴你們，雖然你們很優(yōu)秀，但是，你們離第一名還有很遠的距離呢！大家都要知道，天外有天、人外有人，你們優(yōu)秀，別人也同樣優(yōu)秀，逆水行舟、不進(jìn)則退……”。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連根針落到地上都能聽(tīng)見(jiàn)，江老師的氣勢壓得我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。
不過(guò)，江老師每次批評我們之后都會(huì )平心靜氣的跟我們交談，我們也可以跟老師進(jìn)行心與心的交流，這樣能讓我們真正意識到自己的錯誤和不足，然后才能更好的改正。
這就是我的江老師，她既是我們的良師，每時(shí)每刻都督促著(zhù)我們，讓我們在人生的道路上不走彎路；她也是我們的益友，時(shí)刻都給予我們溫暖的、無(wú)私的關(guān)懷。
成長(cháng)的道路作文 篇4
成長(cháng)是首歌，里面有許多不同的音符，而這些許多不同的音符，卻代表著(zhù)不同的心情。
成長(cháng)的道路上會(huì )遇到許許多多不同的事情，有使人開(kāi)心的，有使人難過(guò)的，有使人郁悶的，有使人振奮的.!
成長(cháng)是燈，點(diǎn)亮人生之火;成長(cháng)是路，通往成功之路。
在我的成長(cháng)道路上，也是經(jīng)歷了酸甜苦辣，經(jīng)歷了許許多多的事情，以前，我是一個(gè)徹徹底底的壞孩子，但是，在我經(jīng)歷了這些事情后，我明白了人生的路該怎么走……
在我的父母的呵護下，在老師的引領(lǐng)下，在黨的光輝照耀下，我正在成長(cháng)的道路上一步一步的邁著(zhù)，每邁一步，都代表著(zhù)人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，而這每一個(gè)轉折點(diǎn)的過(guò)去，都代表著(zhù)我們成熟了一點(diǎn)。
成長(cháng)的道路有歡笑，有淚水，有幸福，有憂(yōu)愁。
成長(cháng)的道路不可能是一帆風(fēng)順的，也不可能是風(fēng)雪交加的，但是，成長(cháng)的道路上一定是有平原，有山地，有溝壑，有丘陵，有橋，有路，有水域，有天空……
也許成長(cháng)的道路上會(huì )有許多岔口，許多死胡同，需要我們去認真的選擇該走哪一條路，只要選對了，我們就會(huì )通往成功的階梯!
無(wú)論成長(cháng)的道路是怎樣的，它也要靠我們自己去一步一步得走，一步一步得邁，但大家要記�。阂恢�(zhù)不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸!一步錯步步錯!希望大家在向成長(cháng)的道路進(jìn)軍的時(shí)候，要注意避開(kāi)那些溝壑，才能穩健的邁向成功的大樹(shù)，去摘取成功的果實(shí)!
成長(cháng)的道路作文 篇5
在我成長(cháng)的路上，有兩個(gè)人一直伴隨在我的左右，他們是我的爸爸和媽媽!因為有他們，我的成長(cháng)之路留下了許多快樂(lè )的腳印，有愛(ài)相伴的成長(cháng)之路才格外美好難忘!
媽媽的腳步。
夜幕拉得更深了，窗外的狂風(fēng)怒吼著(zhù)，像是哪位暴躁的媽媽訓斥著(zhù)不聽(tīng)話(huà)的孩子。我輕輕地翻了翻身。身旁有一絲秋天的涼意。我剛要進(jìn)入夢(mèng)鄉，便聽(tīng)見(jiàn)了輕輕地腳步聲正向我的房間接近，我立刻提起精神……
我房間的門(mén)被輕輕地推開(kāi)了，輕輕地腳步向我床前走來(lái)。我輕輕地瞇著(zhù)眼，從那一絲眼縫中看到了那個(gè)人——媽媽。媽媽的腳步更輕了，走到我床前，彎下腰為我蓋了蓋身上的被子，又掖了掖被角。
我以為她要離開(kāi)了，而她卻又溫柔地捋了捋我的劉海兒，在我的額頭印下了深深的吻。她終于開(kāi)門(mén)離去，卻不小心碰到了房間里的那串風(fēng)鈴，風(fēng)鈴“鈴鈴”地響了起來(lái)，我的淚也無(wú)聲無(wú)息地落了下來(lái)。腳步已遠去，卻留下了一串清脆的風(fēng)鈴聲，回蕩在我耳畔，回蕩在我心中……
爸爸的教誨。
步入初中，我的成績(jì)直線(xiàn)下滑，面對著(zhù)突如其來(lái)的變故，我再一次跌入人生低谷，一張張不堪入目的試卷，讓我產(chǎn)生放棄之意。
那天我有拿了一張極不理想的試卷回了家，爸爸看了看試卷，又看了看我，說(shuō)：“立下一個(gè)目標吧!只要每天都努力奮斗，進(jìn)步一點(diǎn)，我相信你一定會(huì )有豐厚的成果的�！币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，對，我絕不能放棄!要向目標奮斗，只有不懈的奮斗才能走向成功。
自從那一天起，奮斗在我心中，已成了一個(gè)必不可少的一部分。爸爸的教誨使我懂得了奮斗。
在我成長(cháng)的路上，因為有這么多的愛(ài)，我覺(jué)得很幸�！蚁嘈徘胺降穆芬廊粫�(huì )陽(yáng)光明媚，因為我知道愛(ài)一直都在!
成長(cháng)的道路作文 篇6
在我這么多年的生命中，發(fā)生了很多事情，其中很多事情都和時(shí)間一樣流失。但有這么一件事情，我永遠不會(huì )忘記，因為它讓我明白了一個(gè)很重要的道理。三年級下冊的一個(gè)星期六，作文課的桌子，我們發(fā)現了一件奇怪的東西---------一張小紙片，我們不知道小紙片是干什么個(gè)用的，所以議論紛紛，不知道誰(shuí)冒了一句“難道是用這個(gè)寫(xiě)作文嗎！這么小，怎么寫(xiě)��！”。我想也是，可是如果不是用來(lái)寫(xiě)作文的，那是用來(lái)干什么個(gè)的呢？后來(lái)聽(tīng)發(fā)紙的同學(xué)說(shuō)，說(shuō)是老師今天可能要搞一個(gè)體驗活動(dòng)。
老師進(jìn)來(lái)了，對我們大家說(shuō)？“今天大家來(lái)作個(gè)體驗活動(dòng)，請大家記住這不是游戲！”，接著(zhù)，老師說(shuō)“請大家在紙上寫(xiě)上自己的三個(gè)最?lèi)?ài)�！�。老師話(huà)音未落，我已經(jīng)把PSP電子競技和父母寫(xiě)在了紙上。接著(zhù)，老師發(fā)了一道命令“將紙上的一個(gè)最?lèi)?ài)擦去.........”老師才說(shuō)到三分之一，PSP已從我的紙上消失了，這時(shí)，老師又說(shuō)“之后，它便從你的生活中消失了�！蔽耶敃r(shí)后悔極了，可是我后悔也沒(méi)有用了，只好呆坐在那里。這時(shí)，老師的嘴又決定下達第二道命令：“好，現在，我們大家應該擦好了，所以現在我們再擦一個(gè)！”天��！老師啊老師，您為什么這么絕情！可命令已經(jīng)下了，沒(méi)有換回的余地，于是，我便閉上眼睛將“電子競技”從我的生活中永遠擦去。擦去了這兩個(gè)，我已經(jīng)很悲傷，但是老師又說(shuō)：“現在請大家把紙上的最后一個(gè)最?lèi)?ài)擦去�！�。��！不會(huì )吧！老師太絕情了！父母是我生命中最重要的，沒(méi)有了他們，我的生命還怎么繼續！老師這時(shí)好像看透了我心似的，對我們說(shuō)：“大家最后保留的可能都是很重要的，所以可以不擦�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我大送了一口氣。
接著(zhù)老師對我們說(shuō)：“通過(guò)了這次體驗活動(dòng)，大家可能明白了這樣一個(gè)道理，人生會(huì )面對很多選擇，我們必須學(xué)會(huì )取舍才行�！薄叭松鷷�(huì )面對很多選擇，我們必須學(xué)會(huì )取舍才行”，這句一般又不平凡的一句話(huà)，會(huì )永遠印在我心里。
成長(cháng)的道路作文 篇7
從小學(xué)到上大學(xué)之前我一直堅持著(zhù)那個(gè)夢(mèng)想，高中畢業(yè)上軍校，然后進(jìn)入軍隊成為一名軍人，明正言順的幫助別人，有這樣的考慮也是因為家里的經(jīng)濟條件不是很好，上大學(xué)的費用難以承擔，得知上軍�？梢悦鈱W(xué)費，也正好和我的想法一致，所以就一直把它放在心里。一直希望自己趕快長(cháng)大，賺錢(qián)，父母就可以不用那么辛苦了。所以我的中學(xué)生活很單調，幾乎沒(méi)有課外娛樂(lè )安排，每天早起晚睡，熬夜做練習題，尤其是初三和高一，為了考上好高中，為了在高中有一個(gè)好開(kāi)始，也為了不辜負國家對我的資助，每天把自己逼得很緊，生怕浪費一點(diǎn)時(shí)間，或許在該瘋狂的年齡,我默守陳規,錯過(guò)了好多,但我不后悔,因為我也很樂(lè )此不疲的追求我自己想要的。那時(shí)一直把眼光放得很遠，沒(méi)有很留意身邊的人和事。沒(méi)有把精力放在加深人際交往上，總感覺(jué)自己是一個(gè)人，什么事也都自己一個(gè)人承擔，沒(méi)有被別人安慰過(guò)，也不懂得安慰別人。一直因為自己受到國家助學(xué)金的資助，沒(méi)有拒絕過(guò)別人的請求，盡力幫助別人。
在高三的時(shí)候我就思考著(zhù)在大學(xué)里面自己該做什么，大學(xué)里的課余時(shí)間很多，不能白白的浪費，內心里面時(shí)刻告訴自己不能頹廢。我從沒(méi)有擔心過(guò)自己 會(huì )因交不起學(xué)費而輟學(xué)，因為我知道大學(xué)可以有助學(xué)貸款，就放心地做高考復習，憧憬著(zhù)自己的大學(xué)生活。
第一天來(lái)到大學(xué)，讓我感觸最深的就是學(xué)長(cháng)，學(xué)姐的這種濃濃的深情，在這里好像不是一個(gè)高等院校，而是一個(gè)溫馨的大家庭。學(xué)姐學(xué)長(cháng)親如手足，為了我們東奔西跑，無(wú)一怨言，小導也像哥哥姐姐一樣照顧我們，以他們的經(jīng)歷引導我們開(kāi)始全新的大學(xué)生活，給我們無(wú)數次的上臺表現自己的機會(huì )，面對來(lái)自不同地方的同學(xué)和老師，第一次上臺那是相當緊張的，但是當你站在講臺上的那一刻，就意味著(zhù)你不能退縮，勇往直前，這讓我的改造計劃可以有個(gè)良好的開(kāi)端。
大學(xué)四年可以塑造一個(gè)全新的自我，我也在進(jìn)入大學(xué)的第一天發(fā)誓我要改變自己，認清楚自己的缺點(diǎn)，在現在的學(xué)習生活里努力的去鑄造自己，完善自己的性格，提高自己的品質(zhì)，努力的追求自己的夢(mèng)想。只有鑄造了自己才能去幫助別人。給自己的目標是丟掉怯懦，拾起勇敢；丟掉悲觀(guān)，天天微笑；丟到單調，擁有精彩；丟掉淡然，持有激情；低調做人高調做事，擴大自己的影響力；積極尋找接受挑戰的機會(huì )。
大學(xué)里我申請了貧困生校內勤工儉學(xué)，小導幫我爭取到了名額，我和幾個(gè)同學(xué)一起在學(xué)院值日，無(wú)形中的紐帶讓我們這幾個(gè)人關(guān)系特別好，值日完，我們一路上聊著(zhù)天兒去上課，好幸福，勤工助學(xué)活動(dòng)幫助我減輕了家庭的生活壓力，也使我可以憑借自己的能力面對生活。申請了助學(xué)貸款之后，我可以無(wú)憂(yōu)地開(kāi)始大學(xué)生活。
在大學(xué)里仍然沒(méi)有放松學(xué)習，學(xué)年成績(jì)名列前茅，還獲得了獎學(xué)金，被評為積極分子，接受學(xué)院積極分子的培訓，為成為黨員做著(zhù)準備，我沒(méi)有辜負國家給予的幫助和期望。
社會(huì )實(shí)踐方面，課余或假期的時(shí)候參加圖書(shū)館整理圖書(shū)的活動(dòng)，參加暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；創(chuàng )新能力方面，我積極參與各種比賽，在比賽中鍛煉能力，與老師的交流中學(xué)到了很多，懂得自強，明白為什么人總會(huì )在一次次磨礪中成長(cháng)起來(lái)，內心變得堅強。如果一個(gè)人沒(méi)有自強的概念，又何須談戰勝困難，實(shí)現夢(mèng)想。
外出打工是我暑假的必修之課，因為我知道，這樣可以?huà)挈c(diǎn)生活費，減輕父母的負擔，也可以鍛煉一下自己。對于經(jīng)常外出打工的我，也積累了一些小小的經(jīng)驗，同時(shí)也發(fā)現了一些問(wèn)題。我們的工作沒(méi)有一點(diǎn)技術(shù)含量，就像是用時(shí)間去換金錢(qián)一樣，還要服從無(wú)理的要求，因為我們只是一個(gè)打工者，沒(méi)有學(xué)歷，沒(méi)有文憑，沒(méi)有技術(shù)，沒(méi)有工作經(jīng)驗，為了掙錢(qián)我們別無(wú)選擇。不同的身份，時(shí)間有不一樣的價(jià)值，喬布斯的一個(gè)小時(shí)，馬云的一個(gè)小時(shí)，總統的一個(gè)小時(shí)，工人的一個(gè)小時(shí)，乞丐的一個(gè)小時(shí)，你我的一個(gè)小時(shí)，價(jià)值的差異在哪里？應該是在我們經(jīng)營(yíng)時(shí)間的方式，效力吧，我要不斷努力，臥薪嘗膽，積累經(jīng)驗，積蓄能量不僅要實(shí)現自己的理想，還要學(xué)會(huì )經(jīng)營(yíng)時(shí)間，到那是我會(huì )盡力提高別人時(shí)間的價(jià)值，回報社會(huì )。
在家人的鼓勵下不斷成長(cháng)，在學(xué)校的熏陶下不斷進(jìn)步，在社會(huì )的激勵下不斷成熟，在國家的援助下變得堅強，追求成功之路永無(wú)止境，追求成功之心永不改變。堅忍不拔是路，淡定從容是心，感恩回報是動(dòng)力。
成長(cháng)的道路作文 篇8
在我這10年的成長(cháng)道路上，我懂得了很多道理，比如要尊老愛(ài)幼，要懂得謙讓?zhuān)约菏帐白约旱臇|西……可是最讓我刻骨銘心的就是邊老師舉行的“護蛋”活動(dòng)告訴我們的道理。
上小學(xué)三年級的時(shí)候，我們班主任邊老師舉行了一次“護蛋”活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都認養一個(gè)蛋寶寶，我每天都為我的小蛋寶寶暄暄洗澡，哄她睡覺(jué)，喂它吃東西，它比人類(lèi)寶寶省事多了，人類(lèi)寶寶會(huì )哭、會(huì )鬧，可雞蛋寶寶就整天安安靜靜的躺在窩里，不吵不鬧。雖然它不會(huì )餓、不會(huì )渴、不會(huì )哭，我還是幻想著(zhù)它是人類(lèi)寶寶，按時(shí)喂飯……但是，我也有馬虎的時(shí)候，我也有忘記身負重大責任的時(shí)候。
一次，到了中午吃飯的時(shí)間了，媽媽說(shuō)：“開(kāi)飯了！”我就自顧自的吃飯去了，當已經(jīng)快吃完時(shí)，突然發(fā)現自己身上少了點(diǎn)東西，說(shuō)身上少了點(diǎn)東西因為我和蛋寶寶親切地像融為一體。我想起來(lái)了！我一拍腦袋，扔下筷子，就把蛋寶寶抱來(lái)，放在我面前說(shuō)：“對不起，我忘記給你吃飯了，能原諒我嗎？”寶寶似乎說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！痹谥蟮膸滋炖�，我沒(méi)有再犯過(guò)第二次錯誤。
“護蛋”活動(dòng)在我們成長(cháng)道路上是一次特殊體驗，它讓我們體會(huì )到了母親是如何冒著(zhù)生命危險還堅持生下我，讓我們懂得父母是如何細心的照顧我們又如何在生活、學(xué)習方法上教導我們。謝謝邊老師舉行了“護蛋”活動(dòng)，讓我們的成長(cháng)道路上又多了一次新體驗，又收獲了一份深刻的道理。
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