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道路話(huà)題作文:路上

時(shí)間:2025-06-30 15:41:40 詩(shī)琳 道路 我要投稿

道路話(huà)題作文:關(guān)于路上(精選20篇)

  相信大家總免不了要接觸或使用作文吧,特別是在作文中有重要意義的話(huà)題作文,話(huà)題作文的主題不必從材料中提煉,而是從話(huà)題引發(fā)出來(lái)的,材料的作用在于闡發(fā)話(huà)題,啟發(fā)學(xué)生作文思路,就材料本身而言,既可以運用到寫(xiě)作中,也可以不加采用。那么什么樣的話(huà)題作文才是好的呢?以下是小編收集整理的道路話(huà)題作文:關(guān)于路上,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

道路話(huà)題作文:關(guān)于路上(精選20篇)

  道路話(huà)題作文:路上 1

  “哦!放學(xué)啦!放學(xué)啦!”放學(xué)了,同學(xué)們記好作業(yè)后,象一陣風(fēng)似的跑出教室,我也不利外,趕緊收拾書(shū)包趕快跑回家,因為外面滿(mǎn)天烏云,風(fēng)呼嘯似的`吹過(guò)大樹(shù)像喝醉了酒似的搖搖晃晃,而且已開(kāi)始下小雨,事不宜遲,快跑吧!

  我跑呀跑,心情好極了。一路上到處有水,我左腳跳過(guò)一個(gè)小水坑,右腳卻又不小心踩進(jìn)了另一個(gè)水坑。我跑過(guò)籃球場(chǎng)時(shí),看見(jiàn)一個(gè)老奶奶還在樹(shù)下做運動(dòng),旁邊放著(zhù)一個(gè)小菜籃,只見(jiàn)老奶奶穿著(zhù)一件襯衫,她一下子跑步,一下子扶住樹(shù)枝壓腿。當我跑到樓底下時(shí),耳邊響起了一聲雷響,這時(shí),我想起了有本書(shū)說(shuō)閃電、打雷時(shí)在樹(shù)下非常危險,“不好!我得告訴老奶奶!”我急忙跑回操場(chǎng),大聲對老奶奶說(shuō):“老奶奶,在閃電、打雷時(shí)在樹(shù)下非常危險!崩夏棠绦呛堑貙ξ艺f(shuō):“小朋友,謝謝你,我知道了,等一下我就回家!蔽倚闹袘抑(zhù)的石頭終于放下來(lái)了,飛也似的跑了。

  道路話(huà)題作文:路上 2

  現在是春季,春暖花開(kāi),百花齊放,鳥(niǎo)兒成群結隊地飛來(lái)飛去。

  小強在上學(xué)的路上邊走邊玩,到了學(xué)校對面的一戶(hù)人家門(mén)前。他拿起一塊磚頭扔向了那戶(hù)人家的玻璃。只聽(tīng)“嘩啦”一聲,玻璃碎了。他快速地跑開(kāi)了,那家主人出來(lái)了,她看了看周?chē),沒(méi)有找到砸玻璃的人,只好搖了搖頭,走了進(jìn)去。小強來(lái)到學(xué)校門(mén)口,見(jiàn)到了小紅。小紅問(wèn)他為什麼這樣慌張,他把事情一五一十的告訴了小紅。小紅聽(tīng)了非常氣憤,對他說(shuō):“你不可以這樣做,老師教過(guò)我們,不要破壞別人的'東西”。小強聽(tīng)了說(shuō):“那又怎么了,反正他不知道是我干的”。小紅說(shuō):“不行,跟我去道歉”。說(shuō)完就拉著(zhù)小強跑向了那間房子。到了那里,小紅又是道歉,又是掃地,好像是她干的一樣。小強也覺(jué)得不好意思了,說(shuō)道:“阿姨,對不起!蹦俏话⒁陶f(shuō):“沒(méi)事知錯就改就是好孩子”。

  小紅和小強高興極了,一起跑向學(xué)校。

  道路話(huà)題作文:路上 3

  今天,我上鎮上上學(xué)了,坐在車(chē)上,望向窗外,一路上的風(fēng)景比我們的那個(gè)小村落美多了,正趕上是秋收的季節,人們在田間勞作,拖拉機轟隆隆隆不絕于耳。

  剛出村,路兩旁的樹(shù)帶向后疾馳,秋風(fēng)從樹(shù)梢悄悄走過(guò)驚落那金黃的葉。路葉歸根,應了那句“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”。

  正值十月,已然是深秋了,金黃色是北方的主打歌,迷人眼的.亂花已經(jīng)凋落,沒(méi)馬蹄的淺草也不知何時(shí)被秋姑娘穿上金黃色的衣服,一眼望去,仿佛盛大儀式將要舉行,金黃色地毯鋪滿(mǎn)漫山遍野。

  收秋的人們在田間勞作,豐收的喜悅在他們臉上體現的充分,這一刻,他們就是那些參加盛大儀式的人,一個(gè)個(gè)身上披上了金色的霞光,好像那小金人。

  打開(kāi)車(chē)窗,一陣陣果香飄進(jìn)了我的鼻孔,很好聞,我覺(jué)得這不僅僅是果實(shí)的香,它也是樸素、家的味道,此時(shí)此刻,這美麗的畫(huà)卷一定是上帝在作畫(huà)吧!

  路上有風(fēng)景,伴我走進(jìn)校園!

  道路話(huà)題作文:路上 4

  在上海,夜晚走在南京路時(shí),我都忍不住拐進(jìn)那條小巷,因為這樣便能凝息一盞孤單的微弱寒燈。

  外面是燈火輝煌的世界,這里只有一縷光芒。出租樓中只有一屋明亮,整條街只是一聲衰嘆,在太陽(yáng)高升時(shí),寒燈鄉愁倏然停止,淹沒(méi)在喧嘩的趕路聲,那樣急切。但月亮映照時(shí),孤獨的心會(huì )出來(lái)飛翔,牽引游子回到夢(mèng)慰藉的地方。寒燈,家鄉……

  不止地憶及湛藍的`大海。夕陽(yáng)明爍的晚霞,船窗前一朵香花輕柔如一段綢綿夢(mèng),無(wú)邊細絲流下的雨,晶瑩、水靈。信紙上滴下的幾行淚打濕了家的船票,窗外的大海波濤洶涌,我扔下的紙船何許能漂到我的期望里?但只留下一個(gè)深情,消失在夕陽(yáng)下。紙船,家鄉……

  兒時(shí)的毛絨玩具出發(fā)了,他神奇的思想蕩游在天空。我揭發(fā)著(zhù),尋找著(zhù),他介入了思想,鄉愁定格了。他的陪伴有了同情又無(wú)情,他暫時(shí)的消失也可黯然神傷。在駁雜的世界中,千變萬(wàn)化,但身在異鄉的人不會(huì )變,家鄉情不會(huì )變,你的心不會(huì )變。玩具,家鄉……

  在這個(gè)世界里,游子數萬(wàn)個(gè),分給他們孤單一樣,他們的目標只有一個(gè)——回家。一次回家是一次無(wú)數乞求,如鄉愁籠罩。

  思鄉的情,牽著(zhù)鄉愁,牽著(zhù)一路上的人兒。

  一路上有你……

  道路話(huà)題作文:路上 5

  黃昏漸漸走到了尾端,光明正以一種難以想象的速度從這里撤離。我坐在車(chē)中,希望能趕快回到家。

  在匆匆忙忙的通過(guò)斑馬線(xiàn)的人群里,所有人通常都不會(huì )注意從身邊呼嘯而過(guò)的人,更不用說(shuō)是能看清行人的臉了。所有人都在想如何能在綠燈亮時(shí)快速過(guò)去。

  就在綠燈閃爍不停,黃燈即將亮起的那一刻,從斑馬線(xiàn)的盡頭出現了一個(gè)特別的人影,打破了這一整個(gè)匆忙的畫(huà)面。那是一個(gè)中年又極為瘦弱的老婦人,她走得十分艱難。她每走一步,似乎就要向不同的方向傾倒過(guò)去,像快要一頭栽倒,然后又努力地抖動(dòng)站起,艱難地跨出每一步。她臉上急切的神情而又無(wú)可奈何的樣子深深印入每個(gè)人的心中,汗水從她額頭冒出,順著(zhù)臉頰滑落。然而她此時(shí)已顧不上擦去。我從來(lái)沒(méi)有在哪個(gè)陌生人的身上感到這樣無(wú)比的心酸。那婦人的手上還牽著(zhù)一條瘦弱的老狗,每一根肋骨都從松扁的肚皮上凸出,然后那只狗的'右后腳有些跛,并不能像其它狗那樣肆意奔跑。它非常安靜,有耐心地跟著(zhù)主人,緩緩移動(dòng)。似乎這世界所有苦難都堆砌在那婦人和跛狗身上。

  很快,機動(dòng)車(chē)這條路上的綠燈亮了,但沒(méi)有一個(gè)人啟動(dòng)車(chē)子,甚至無(wú)人按喇叭。在沉寂里,我似乎聽(tīng)到了無(wú)數聲嘆息和悲憫。此時(shí)的婦人看到紅燈亮了,她更加驚慌,更著(zhù)急地想橫穿馬路,但她無(wú)論多努力始終是一片徒勞。而那條老狗似乎感受到主人的急切也加快了速度,整個(gè)身子不住的搖晃,拖著(zhù)那條使不上力的右腳十分費力。我們足足等了一個(gè)新的紅綠燈,直到她安全到達路邊,才有人踩下油門(mén)繼續奔赴目的地。一時(shí)之間,眾車(chē)呼嘯而過(guò)打破了剛才的靜寂。

  回到家,心中全是一個(gè)人牽著(zhù)一條狗一步一步向前走。這個(gè)世界的苦難總不時(shí)地向我們跑來(lái),我們意識到苦難卻也感到了自己的渺小與無(wú)力。在無(wú)邊的黑暗中,我們每個(gè)人都向往光明,都在尋索那一點(diǎn)點(diǎn)光明。

  道路話(huà)題作文:路上 6

  金秋十月,對大雁來(lái)說(shuō),是遷徙的季節;對果樹(shù)來(lái)說(shuō),是純熟的季節;對農民來(lái)說(shuō),是豐收的季節;對我來(lái)說(shuō),是旅游的季節。

  峨眉山,是個(gè)旅游勝地。-下車(chē),便可看見(jiàn)絢爛華麗的景象一全是掛滿(mǎn)霓虹打的房屋,處處張燈結彩,使峨眉在燈火的照亮下成了不夜城。

  第二天,我去了風(fēng)光秀麗的峨秀湖。剛走進(jìn)去,一條清澈的小溪便映入眼簾。手還沒(méi)摸到水,蹦上來(lái)的水滴就使人感到清涼。還有幾條小魚(yú)兒在水中嬉戲,它們跳著(zhù)舞,小溪唱著(zhù)歌,一起去了遠方。小溪旁,幾棵楓樹(shù)害羞了,葉子如同被打紅了的手掌,擋著(zhù)自己的臉。鵝卵石鋪的小路-塵不染,而其他的城市的垃圾比螞蟻還多。

  須臾,我走到了湖邊。只見(jiàn)湖面被-棵棵蒼勁挺拔的大樹(shù)包圍起來(lái),湖邊的花壇中栽滿(mǎn)了紫色的`,粉色的亭亭玉立的百合花,是一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。清新的花香也隨著(zhù)風(fēng)兒四處飄蕩,令人心曠神怡,讓人仿佛置身于桃源仙境。平靜的湖面十分寥廓,忽地,掠過(guò)--只白鷺,劃過(guò)-條完美的弧線(xiàn),水上還有拱橋和亭子,這樣的美景簡(jiǎn)直能與西湖媲美。

  天下名山就在峨秀湖旁,我又繞到了哪兒。

  一進(jìn)山,清新的空氣夾雜著(zhù)花香,沁人心脾。樹(shù)木也愈來(lái)愈茂密,葉子還是深綠的,也是密密的,就象綠色的蝴蝶,一簇簇地掛在枝頭。這兒的小溪很清澈,象-條動(dòng)感的白帶子。山里的環(huán)境與城里的喧囂和污染真是天壤之別。越往上走,樹(shù)越多,其中有樹(shù)活了600多年,說(shuō)明它在明朝就有開(kāi)始生長(cháng)了。樹(shù)上,有數不勝數的蝸牛背著(zhù)重重的殼往。上爬;林間,有活潑可愛(ài)的松鼠抱著(zhù)沉重的果實(shí)四處跳;葉間,有各種各樣的小鳥(niǎo)賣(mài)弄響亮的歌喉還揮著(zhù)翅。這些小精靈給林子增添美意和情趣,顯得活潑可愛(ài)

  在峨眉,哪兒不是鳥(niǎo)語(yǔ)花香呢?就是在城市里也別有-番風(fēng)味,充滿(mǎn)情趣。峨眉一-路都有風(fēng)景,真是個(gè)好地方!

  道路話(huà)題作文:路上 7

  用一段流年,為故事畫(huà)上句號,借一程風(fēng)景,漂泊到夢(mèng)里他鄉。日月的輪回里,總有一星的閃爍見(jiàn)證了曾經(jīng)的熱情,翻開(kāi)記憶的畫(huà)卷,把昨天風(fēng)干。早春的黃昏短暫,流光浮影,一掠而過(guò)。夜來(lái)臨。

  人生沒(méi)有如果,只有后果和結果。將散落記憶里的珍珠一個(gè)個(gè)拾起,感動(dòng)我們的是哪個(gè)曾經(jīng)的片段。很多年以后的一天,在遙遠異鄉的巷子里走過(guò),擦肩而過(guò)的身影,多像老照片的里某些曾經(jīng)?Х瑞^的燈光尚未熄滅,獨自斟酌,抬眼看到月光下的那棵花樹(shù),樹(shù)下,那一襲白色的衣衫,可是那年的自己。不待年華蘇醒,光陰卻早已前行,歲月,只留下淺淺的記憶,穿梭在時(shí)光的空隙里,追尋那些如風(fēng)的往事,而,那些娓娓道來(lái)的故事,淋碎了流浪在外的靈魂,搖曳著(zhù)沉睡在塵埃中的風(fēng)鈴,誦一曲蒼涼,又惹青絲,亂了流年。

  多少窗口的流離,終是沃野飛花,一生的著(zhù)墨,刻畫(huà)了迥野的悲涼,我,寫(xiě)了多少文字,可以千里嬋娟,我,放下了多少記憶,不再陰晴圓缺。人生是一程艱難跋涉的遠行,是一場(chǎng)禪意清寧的修行,只是在一頁(yè)光陰里,將遺落的情懷擱淺在流年風(fēng)中,也許,一生太短,來(lái)不及多想,已是物是人非的清涼,或許,一生太長(cháng),不知道該怎樣去遺忘,那些悲喜交加的吟唱。多少花開(kāi)的歡喜,早已散落在時(shí)間深處的塵埃里,多少醉心的往事,也已隱落在煙雨深處,只有,用風(fēng)雨人生,感懷一個(gè)風(fēng)和日麗的約定。

  時(shí)光與心事相望,記憶的天空泛起沉香,若干年以后,誰(shuí)在光陰深處仰望,用溫熱的`記憶,將錯落雜亂的思緒梳理,那些無(wú)法傳遞的心語(yǔ),花開(kāi)半朵,無(wú)法解釋未寫(xiě)完的詩(shī)篇,若把思念藏在風(fēng)里,當花絮紛飛,彩蝶蹁躚,只為,你可以聽(tīng)見(jiàn)?當光陰飛逝,年華向晚,我們是否還會(huì )修復殘雪紛飛的斷橋,是否還會(huì )流連一別康橋的雨巷,多年以后,讓前世的風(fēng),穿越今生的悲喜,待到花開(kāi)煙雨時(shí),還能否深深的把你想起。

  道路話(huà)題作文:路上 8

  母親是棵常綠樹(shù),四季如春陪伴你的左右;母親是本教科書(shū),引領(lǐng)你走向未知的世界;母親是個(gè)夜明珠,照亮人生長(cháng)夜的路。

  小時(shí)候為了生活,父親外出打工留下母親照顧我,那時(shí)起母親便挑起了全家重擔。時(shí)常早出晚歸,經(jīng)常只有到了晚上才能看見(jiàn)母親的身影。對母親來(lái)說(shuō)是沒(méi)有周未的概念的,她唯一明白的便是勞作,母親每天都在為這個(gè)家庭勞累奔波,再苦再累的也咬著(zhù)牙挺過(guò)去。記得有一年夏天,母親忙到很晚才回來(lái),一旁寫(xiě)作業(yè)的我看見(jiàn)她帶著(zhù)一臉的勞累走進(jìn)廚房開(kāi)始忙碌著(zhù),原本不通風(fēng)的廚房在油煙中顯得更加悶熱。她的.衣服上、臉上流著(zhù)滴滴汗水。我忍不住走上前把母親手中的鍋鏟奪入手中。那時(shí),我并不知道炒菜,母親趕緊將鍋鏟放回自己手里,還邊往外推開(kāi)我:“女孩子別老把自己身上弄太臟了,這里油煙大別待這兒了,快出去!蔽也恢涝撚檬裁丛~語(yǔ)去形容當時(shí)的心情,或是心酸或是難過(guò)抑或是無(wú)奈。從未聽(tīng)過(guò)她有抱怨,她總是抱著(zhù)積極的心態(tài)生活著(zhù)。她說(shuō):“現在生活清貧,但要相信勤勞就會(huì )改變!蹦且荒昴赣H瘦了,我長(cháng)高了。

  印象中,母親哭過(guò)兩次,具體的原因回想不起來(lái)了。大概就是因為家中所養的幾只小鴨子不見(jiàn)了,母親在電話(huà)中和父親說(shuō)了這件事,說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)便落淚了。母親說(shuō)舍不得它們就這樣走丟了。那一天,我便知道了母親不是無(wú)堅不摧,堅強的外表下有著(zhù)一顆柔軟的心。后來(lái)又見(jiàn)過(guò)一次,往年母親都會(huì )為我慶祝生日,我總會(huì )提出一些小要求,母親都會(huì )盡可能滿(mǎn)足我。去年生日,我沒(méi)有提出任何要求和禮物。因為學(xué)習了《弟子規》以后,我知道女人的一生分娩時(shí)最痛苦,我以前的快樂(lè )建立在母親的痛苦之上。那天,我坐在母親身旁,我輕聲說(shuō):“媽?zhuān)量嗔!焙?jiǎn)單的幾個(gè)字包含的東西太多了。說(shuō)完這句話(huà),好像看見(jiàn)了母親眼中的淚。沉默了很久,母親才緩緩說(shuō)到:“不辛苦,只要一家人在一起就是幸福!蓖(zhù)母親過(guò)早蒼老的臉,我哽咽了半天說(shuō)不出一個(gè)字。我長(cháng)大了,母親卻老了。

  時(shí)間帶走了光陰,留下的是珍貴的回憶,因為珍貴而倍加努力的珍惜眼前。

  母親給了我生命,而我卻成了母親時(shí)時(shí)刻刻的牽掛。母親的付出該從何算起,我不知道。只是當我還在肆意揮霍自己青春時(shí),您早已在外奔波。歲月無(wú)情,帶走了您的青春,在您臉上留下深深的烙印。媽?zhuān)宦酚心,我的風(fēng)景尤美。

  道路話(huà)題作文:路上 9

  今天,傍晚放學(xué)的時(shí)候。我和幾個(gè)好朋友結伴而行,一起回家。

  我們一路上,說(shuō)說(shuō)笑笑。忽然,從后面傳來(lái)一陣急促地叫喊聲:“前面的人停一下……”聽(tīng)到叫喊聲,我們轉過(guò)身望去,原來(lái)是一個(gè)小女孩氣喘吁吁地追了上來(lái)。和我們同行的還有一位叔叔。他也停下了腳步。這個(gè)小姑娘忙上前問(wèn)道:“叔叔……你……有沒(méi)有……”還沒(méi)等這個(gè)小姑娘說(shuō)完。那個(gè)叔叔就不耐煩地說(shuō):“你想說(shuō)什么?我可沒(méi)時(shí)間,別啰里啰嗦的了,你有什么事,找別人幫忙吧!”說(shuō)完轉身就要走,小女孩忙拉住他,說(shuō)道:“叔叔,你看一下,你有沒(méi)有丟錢(qián)包?”那個(gè)叔叔忙檢查了一下自己的口袋,發(fā)現口袋里的錢(qián)包真的不見(jiàn)了。就說(shuō):“還真是我的`錢(qián)包啊,謝謝你呀!”臉上露出愧疚的神情。

  那個(gè)小女孩忙說(shuō)道:“不用謝!”看著(zhù)這個(gè)小女孩臉上露出開(kāi)心的笑容。這兩個(gè)人形成了鮮明的對比呀!

  道路話(huà)題作文:路上 10

  陽(yáng)光路上,我如雄鷹一樣的飛躍,兩旁的景色越來(lái)越模糊。我拖著(zhù)疲憊的身軀,在這光斑遍地的路上飛躍著(zhù)……

  徐徐地,太陽(yáng)被烏云袒護,陽(yáng)光消散。天空中落下了絲絲雨點(diǎn),紛歧會(huì )兒,那絲絲雨點(diǎn)似乎成了一個(gè)個(gè)吃胖了的娃娃臉,圓潤潤的,胖嘟嘟的。彈指間,天上的雨點(diǎn)越聚越多,最終演變?yōu)榘蹴绱笥辍?/p>

  天上的雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)的跳水健將,絕不遲疑的滲入大地母親的器量?刹艅傔^(guò)了一會(huì )兒,腳下的路就已經(jīng)變的泥濘,路面上也開(kāi)始呈現一個(gè)個(gè)水洼。腳步艱巨的向前移動(dòng),每走一步,總認為腳下的路似乎被安上了吸鐵石,雙腳被地面緊緊吸住。額頭上沁出一滴滴的汗水,與天上的雨水和在一路,順著(zhù)脖頸向,逐步的在土地里溶解,以至于本身都分不清那到底就是本身的汗水照舊天上哪位仙子掉落的淚水了。

  大顆大顆的雨珠在柳枝上,花瓣上,水洼里,濺起了一朵朵袖珍版的'浪花,就連我的身上也開(kāi)起了一朵朵花骨朵大的白蓮。天上的雨滴濺起的似乎不就是水花,而就是萬(wàn)萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮。但北風(fēng)的砭骨,雨水的冰冷讓我沒(méi)有閑情文雅來(lái)瀏覽這樣的良辰美景。

  暴風(fēng)在我的耳邊吼叫著(zhù),酷寒的雨滴在我的身材上漸漸滑過(guò)。滿(mǎn)身的酸痛,路途的艱苦以及精力上的壓力,都迫使我想到了放棄。滿(mǎn)身的細胞這

  道路話(huà)題作文:路上 11

  清晨,我走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路上 那條通往教室和宿舍的之間的小路似乎永遠也走不完 它記載了無(wú)數匆匆忙忙的腳步 是誰(shuí)曾經(jīng)在這里背書(shū) 是誰(shuí)在這里和同學(xué)有了小吵鬧 誰(shuí)半路去了開(kāi)水房 又是誰(shuí) 在初來(lái)時(shí)信誓旦旦的發(fā)誓將來(lái)一定要成為聲名鵲起的醫生 ,是誰(shuí)匆匆忙忙迎著(zhù)陽(yáng)光走向教室 ······ 我是多么感謝你 我的陽(yáng)光。 無(wú)論是風(fēng)吹日曬 我們風(fēng)雨無(wú)阻 誰(shuí)也擋不住我們求知的渴望 或許我們結伴 一路歡聲笑語(yǔ) 親愛(ài)的同學(xué)們 你們就是我的`陽(yáng)光 無(wú)論是生日 無(wú)論是值日 無(wú)論是誰(shuí)遇到困難 你們都會(huì )竭盡所能 我們從陌生漸漸變成熟悉 偶爾相伴 去走一走那永遠也跑不完的操場(chǎng) 偶爾相伴 去食堂 吃著(zhù)并不美味的飯菜 就連打開(kāi)水 都變得沒(méi)有那么困難了 我們漸漸不在乎宿舍和水房的距離 我們漸漸的放下了 并...

  道路話(huà)題作文:路上 12

  就這樣,匆匆三年,我將迎來(lái)的就是夢(mèng)想中最明媚的青春,對于高中,我很迷茫,剩下的只有默默等待。懷念初中,那就是一條灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路。站在一段生命與另一段生命的罅隙處,我不想落下作為一個(gè)男孩本不應落的淚,只能在心頭,深深懷念那逝去的三年的美麗。

  初一那年,我從天真走向了成熟。在這段路上,至今深記的就是偉的笑,燦爛而絕美。他陪著(zhù)我走過(guò)了初中最害怕孤獨的時(shí)光,我們的友誼也就像樹(shù)一樣,扎根在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路旁。和偉形影未離的日子,我養成了一個(gè)特殊的`習慣,每一次從餐廳出來(lái),我都會(huì )用濕漉漉的手在他背上留一個(gè)手型的水印,他還給我的仍舊就是燦爛而絕美的笑,我也隱約覺(jué)得那一個(gè)個(gè)“水手”就是我們友情的印跡。直到此刻,這個(gè)習慣還在,只就是,我已不可能拍在偉的背上了,兩個(gè)人各居一方,美麗的友誼,多了一些該死的傷。

  我確定,偉就是我生命中的樹(shù),站在我人生必經(jīng)的路口,燦爛而絕美的笑給我留下了一方陰涼。

  初二的路上,塵土飛揚,很朦朧的想起了我的老師——紅,想起了那張清晰可觸的容顏。我就是她的課代表,和她相處,總覺(jué)得她就是我的姐姐,很親切,很樸實(shí),象質(zhì)樸無(wú)華的太陽(yáng)花,總就是為我指著(zhù)陽(yáng)光最燦爛的方向,它的花色,就是無(wú)法用鍵盤(pán)來(lái)描繪的,紅,只就是她姓名的尾字。

  就應說(shuō)紅就是我生命中的一叢花吧,開(kāi)在我最需要芬芳需要幽香的路旁。

  初三,想起初三,就想起了同桌的你——娟——黛色淡淡的娟。由于就是同桌,我有什么煩惱事兒,總愛(ài)跟娟說(shuō),她也總能在第一時(shí)間解開(kāi)我心中的結。日復一日,我感覺(jué)好像離不開(kāi)她了,我明白她已深深的走進(jìn)了我的心里。他很懂我,她的心思,我卻猜不著(zhù),但我卻喜歡上了它帶給我的那種神秘感。應對中考,我想隨她添一個(gè)志愿。但就是之后,一場(chǎng)莫名的全市統考,竟宣告我倆被保送,卻不就是一個(gè)學(xué)校。如果在這時(shí)我將兩顆心之間的那張紙捅破,告訴她我對她的感覺(jué)。然后我又怎能熬過(guò)苦于高考的三年相思呢?因此我選取了沉默,我苦苦一年的單思就這樣夭折了,留下的,就像郭敬明筆下那道最明媚的的憂(yōu)傷。

  這就就是那個(gè)女孩,那個(gè)象《之后》一樣好聽(tīng)的女孩。該如何形容呢?娟就是我生命中極至濃烈極至亮麗的一抹紅,給我枯乏的中考路增添了一處春色。

  初中的路,灑滿(mǎn)了陽(yáng)光,陽(yáng)光里我匆匆翔過(guò)。忘不了偉,忘不了紅和娟,忘不了小弟,小妹,忘不了那些小友們,盡管他們就是我生命中的匆匆過(guò)客。

  道路話(huà)題作文:路上 13

  在人生路上,隱藏著(zhù)多少艱難險阻,在人生路上,多少五彩繚繞了我們的雙眼,在人生路上,又有多少陽(yáng)光閃爍在前方?

  那就是一個(gè)陽(yáng)光的夜。

  那夜,徐徐的秋風(fēng)好像凍傷的小孩在室內偷著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)溫暖,我拖著(zhù)病弱的身體目不轉睛地盯著(zhù)電視,涼涼的風(fēng)像個(gè)牢籠般籠罩著(zhù)我,我為了電視,任其肆虐。

  忽然,風(fēng)好像一個(gè)貪玩的小孩一溜煙不見(jiàn)了!奇怪,怎樣有淡淡的茶香味?風(fēng)留下的`?

  人生之路,就是親情鋪就的陽(yáng)光路。那就是一個(gè)陽(yáng)光的雨天。

  一個(gè)人頭頂傾盆大雨,腳踏被水漲滿(mǎn)的道路,憂(yōu)傷就是思緒的主打色,淚水在雨中模糊,就這樣,靜靜地在雨中獨自走著(zhù)。

  忽然,雨停了,雨聲卻憂(yōu)在耳邊淅淅瀝瀝,抬頭一望,一把陽(yáng)光的傘斬斷了雨簾的侵入,怔怔地一望,卻對上一雙陽(yáng)光般帶著(zhù)甜甜笑意的眼。

  雨中,一把傘,兩個(gè)人,快樂(lè )沾滿(mǎn)了思緒,笑容溢滿(mǎn)了嘴角,就這樣,雨中一路歡聲笑語(yǔ)…。

  人生之路,就是友情鋪就的陽(yáng)光路。

  人生路上,我們都不明白未來(lái)還有什么,有什么呢?不重要。因為,在人生路上就等同于在陽(yáng)光路上,親情、友情、感情、陌生情…。鋪就了這一條陽(yáng)光路,在陽(yáng)光路上,陽(yáng)光地上路。

  道路話(huà)題作文:路上 14

  我們每時(shí)每刻都是在道路上行走的,我們現在所行走的道路叫做成長(cháng)。在路上我們會(huì )遇到各種各樣的風(fēng)景,但是始終無(wú)法阻擋我們前進(jìn)的步伐。

  時(shí)光飛逝,日月如梭,我已從人生的起跑線(xiàn)出發(fā)了,在這么短的時(shí)間之中也經(jīng)歷了許多的事情,當然也收獲了相對應的人生感悟。在風(fēng)雨之中,我堅強起來(lái),我成長(cháng)起來(lái),在成長(cháng)的道路上有無(wú)數次的遇見(jiàn),也許每一次的遇見(jiàn)都是一種緣分,在新的環(huán)境,新的學(xué)校,遇見(jiàn)了新的老師,新的同學(xué)。在成長(cháng)的道路上會(huì )遇見(jiàn)一些難忘的人,難忘的事情,每一次遇見(jiàn)都是一種特別神奇的'安排。在我成長(cháng)的道路上,我永遠難以忘懷的就是自己的同學(xué)們,當知道自己春年少不知道珍惜的時(shí)候,時(shí)間會(huì )讓我們后悔莫及的。

  當自己懂得珍惜的時(shí)候,已經(jīng)為時(shí)已晚了,因為時(shí)間不會(huì )讓我們再度過(guò)一次美好的青春。不會(huì )讓我們再度過(guò)這么短暫美好的時(shí)間,所以大家一定要且行珍惜。我們的人生感悟還是有很多的,不妨給自己說(shuō)一下,相信自己,相信自己是可以的,相信自己能夠考到重點(diǎn)高中,考一個(gè)好的學(xué)校,相信自己能夠堅持下去的。只要我們努力的話(huà),那么我們一定就會(huì )有收獲的,在我們的成長(cháng)的道路上有歡笑,有艱辛,有甘甜,有付出,我們成長(cháng)的道路上一定要邁著(zhù)堅實(shí)的步伐,我們會(huì )收獲豐富的體驗,我們會(huì )迎來(lái)無(wú)限的期盼和思考,我們不要畏懼,不要驕傲,不要浮躁,我們需要的是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好知識,我們需要的是在未來(lái)的道路上,知識就是我們的力量,就是我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們在成長(cháng)的道路上也會(huì )遇到一些自己意想不到的事情。我們遇到機會(huì )一定要抓住,不要放棄。

  道路話(huà)題作文:路上 15

  某天,我開(kāi)始尋找一個(gè)一直不曾到達過(guò)的地方。腳一直在這片陌生的土地上,轉轉,看看,走走。一切都匆匆留在背后。一直走,一直在走,不知道為什么,不想停下來(lái)。走在路上,很喜歡聽(tīng)周?chē)须s的聲音,十分害怕四周靜下去。人是不是一直都是這樣走著(zhù)呢?一直走下去,不知道走到哪里,但不會(huì )停下來(lái)呢?剛要思索又放棄了。腳在疼,眼睛在尋找,有目的地又像沒(méi)目的地。徘徊,彳亍,踟躇,就這樣在路上,一直在路上。

  生活本來(lái)平淡無(wú)奇,而本身卻有許多怪怪的念頭。記得曾經(jīng)坐在火車(chē)上想,這火車(chē)一直開(kāi)著(zhù),一直不會(huì )停下來(lái);疖(chē)里的人將會(huì )什么樣子?會(huì )不會(huì )永遠在沉睡中默默地等待等待,或者瘋狂地在火車(chē)上歇斯底里,破壞,狂歡,或者享受。也曾經(jīng)想,把一個(gè)村莊冰封起來(lái),在某個(gè)黃昏突然讓他們解凍,一切都原生態(tài)地出現在這個(gè)地球上……。我好象看過(guò)一篇小說(shuō),小說(shuō)里講的是放鞭炮,那小說(shuō)的人物一直喜歡放鞭炮,沒(méi)有理由沒(méi)有借口一直在放,不過(guò)小說(shuō)的名字記不清了。

  天空陰霾,烏云籠罩,想下雨而未落雨。在路上走著(zhù),想著(zhù)那些不曾想過(guò)的事情。抑或是一直想著(zhù)的事情。走,一直走,不能停下來(lái)。因為在動(dòng),也只有動(dòng)貌似能證明生命的存在。有一篇關(guān)于走路的故事,說(shuō)一個(gè)人在某片荒蕪的土地上,土地的主人說(shuō),你走吧,圈起一個(gè)圈,這圈住的土地就歸你所有。結果那個(gè)人一直走了下去,卻沒(méi)有走回來(lái)。而我,不是為什么目的而走,只是單純的走。走,就是兩腳移動(dòng)地走。我不知道我是否能夠走回來(lái)。

  走過(guò)許多地方,都曾有片刻的停留。下一站在哪,還是一直在這個(gè)地方行走。一直苦苦的等待戈多,還是堅定地尋找心中的烏托邦,世外桃源,以及風(fēng)中的小屋,放牧的少女與她的云彩一般的羊群。也許是唐傳奇中柳毅的故事禁錮了我的心,九歲的`兒童看到傳一封書(shū)信就能娶到龍女,而美麗的羊群則是雨工,那是多么的好奇與癡迷啊,F在還記得那個(gè)故事是在被窩里是怎么偷偷讀完的,文言文,下面注釋著(zhù)白話(huà)。還記得那時(shí)背了首五柳先生的結廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧,還有句屈原的余自幼好奇服兮……這一切,應該注定了我的性格,注定了我的腳步。

  人總是會(huì )為自己找許多理由,借口在路上,一直走下去。然而卻忘記貓頭鷹或者杜鵑的泣血啼叫:不如歸去,不如歸去。我還是那種單純的走嗎?我還能一直走下去嗎?路是沒(méi)有終點(diǎn)的,但人的生命卻會(huì )終結在某個(gè)路口。陶淵明說(shuō),親戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托體同山阿。他的這種豁達我們會(huì )有嗎?不會(huì ),起碼我不會(huì ),因為我還在路上,還在一條沒(méi)有盡頭的路上。

  道路話(huà)題作文:路上 16

  我知道,有些日子是不可以忘記的,尤其是那些追逐夢(mèng)想的時(shí)光,每每夜深人靜,那一幕幕過(guò)往在眼前閃現:

  筑夢(mèng):幼兒園的天真爛漫

  金風(fēng)送爽,桂花飄香的九月,我被送進(jìn)了幼兒園,耳邊的哭鬧聲讓我苦惱,看到老師忙前忙后的背影,我的內心種下了一顆種子,看著(zhù)媽媽逐漸遠去的背影,我告訴自己:“。我長(cháng)大了”!靶∨笥褌兌甲昧!”是老師甜美的聲音!跋抡n時(shí)一起去做游戲吧?”是小伙伴走好的邀請!奥(tīng)話(huà),爸爸媽媽最?lèi)?ài)你了寶貝!”是父母濃濃的關(guān)心。

  當時(shí)的我天真無(wú)邪,在人生的大海邊,云淡風(fēng)輕,浪花小小幾朵,海風(fēng)吹著(zhù)我的心間,溫柔且寧靜,波瀾不驚……

  鑄夢(mèng):小學(xué)時(shí)的堅韌剛強

  又是一年秋天,我開(kāi)啟了人生中的新的大門(mén),在這,我學(xué)到了自信、堅強、孜孜不倦……

  “加油,別緊張!你是最棒的”。老師親切的鼓勵著(zhù)我,那段日子是最難忘的!皩W(xué)校舉辦了演講比賽,誰(shuí)想參加?”老師詢(xún)問(wèn)道!跋駛(gè)縮頭烏龜一樣!蔽倚睦镟止局(zhù)!熬湍懔恕,我一抬頭,就看見(jiàn)一只手指著(zhù)我!袄蠋,我……”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就被打斷了!皼](méi)得商量!”從那秒鐘起,我便背上了沉重的任務(wù)。我開(kāi)始每天練習演講,對著(zhù)天空、對著(zhù)小鳥(niǎo)?僧斠幻鎸δ敲炊嚯p眼睛,我害怕了!皠e擔心,我一直在你身后支持你,做自己”。老師的'話(huà)語(yǔ)擊入了我的心田!白鲎孕诺哪莻(gè)你”。我深呼吸,演講很成功,為我的努力畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號!袄蠋!謝謝您”,我熱淚盈眶。

  在人生的大海邊,我撿到了一塊閃耀的貝殼,它叫自信、叫堅韌。

  逐夢(mèng):中學(xué)時(shí)的拼搏進(jìn)取

  “又見(jiàn)面了!”她親切的對我說(shuō)!拔乙詾槟憧既}城了!蔽壹(dòng)的說(shuō)。在這一言一句中,我們步入了初中!俺跻怀醵咸,初三就得下地獄了!边@是老師說(shuō)的。進(jìn)入初三,壓力變大,考試變多,老師的不重視讓我如同在冷宮一般,我氣憤、傷心,揮撒汗水澆灌夢(mèng)想之花,拼搏進(jìn)取創(chuàng )造人生輝煌!考試失利算什么?忽視又如何?我在心中嘶吼著(zhù):“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!”

  有句話(huà)說(shuō)的好:“冬來(lái)了,春還會(huì )遠嗎?”揮別冬天,便會(huì )迎來(lái)春的微笑,就奮斗干吧!活出不一樣的自己!

  天破曉,我還在路上,奮力奔跑……

  道路話(huà)題作文:路上 17

  艱難地把腦袋從堆積如山的書(shū)本中抬了起來(lái),望著(zhù)窗外那被鐵欄分割成一片一片的風(fēng)景,一絲悲涼涌上心頭。美妙的風(fēng)景終究不屬于我,而我也早已無(wú)閑情雅致去欣賞,去品味。(老師的一聲怒吼,再次把我的視線(xiàn)拉回“黑白相間的”黑板。)

  不緊不慢地走在回家的路上,只為多一秒欣賞路邊的風(fēng)景。也許是因為這幾天雨水的沖刷,柳樹(shù)中隱藏的枯黃的柳葉被雨水打落在地上。于是,在這個(gè)夏季便出現了一種奇怪的景象---地上鋪滿(mǎn)了枯黃的樹(shù)葉,而柳樹(shù)卻是生機盎然,葉,綠得耀眼。綠化帶中的月季花瓣也散落了一地,小小的楓樹(shù)在短短的幾天內,又長(cháng)出了幾片鮮紅的葉子,在陽(yáng)光的'照射下,葉子上的露珠反射出奪目的光芒。路上的風(fēng)景是那么美好,而那些路人只知匆匆趕路,卻從未放慢前行的腳步欣賞欣賞。何必如此匆匆?我勾起了嘴角,笑他們傻,錯過(guò)了路上的風(fēng)景。

  我是個(gè)矛盾的人。在人生的路上也有無(wú)數風(fēng)景,總是被我的匆匆錯過(guò)?傁敕怕约旱牟椒,觀(guān)賞一下沿途的美景,卻又無(wú)法放下心中的理想和目標,只得收起戀戀不舍的目光,繼續努力前行。我知道路上的風(fēng)景也許比目的地的景色更加豐富、美妙,甚至別具一格?赡抢硐氲姆N子好像早已深深扎根在我心中,我總是那么迫切地想要見(jiàn)到它,即使它并沒(méi)有我想象中的那般美好,但我從未后悔。我不后悔放棄了我同樣深?lèi)?ài)的路上的風(fēng)景,選擇了目標與理想,邁開(kāi)步子,匆匆向前走,不再彷徨。

  何必如此匆匆?我勾起嘴角,笑我自己傻,回答只是“不后悔”!

  夕陽(yáng)西下,落日的陽(yáng)光,把我的影子拖得很長(cháng)很長(cháng),我不再留戀路邊的風(fēng)景,加快步子向前走,我要在最后一縷陽(yáng)光消失之前趕回家去。我明白了,現在家是我最終的目標。

  道路話(huà)題作文:路上 18

  宮崎駿說(shuō):“我不知道我將要去哪里,但我知道我在路上!

  ———題記

  晨光灑滿(mǎn)道路,為面向太陽(yáng)的萬(wàn)物鍍上一層閃耀的金輝,也為走在前方帶隊的同學(xué)染上一頭耀眼的“金發(fā)”。充滿(mǎn)期待與堅定,我們開(kāi)啟徒步之行。沿路的植被精神抖擻,著(zhù)上一襲綠葉新衣,在陽(yáng)光里綻放著(zhù)笑容。大口呼吸著(zhù)郊外微涼混有晨霧的空氣,我們出發(fā)了。

  在行程的開(kāi)端,大家小聲交談著(zhù),嬉笑著(zhù),未覺(jué)道路越發(fā)狹窄,兩旁林木越發(fā)茂密,不知不覺(jué),一些同學(xué)竟掉了隊,落在了別的班級后面,而也有一些同學(xué)把步子邁開(kāi)來(lái),趕超上其他隊伍。我也不甘示弱,加快了步伐,身旁的面孔也逐漸由熟悉轉換為陌生。而當我看到一些同學(xué)小跑著(zhù)從身邊經(jīng)以馬拉松的形式完成徒步,不由得在暗自驚嘆的`同時(shí)心生佩服,加快腳步;蛟S,這即是常言的榜樣的力量。

  在路上,與友人聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ),欣賞著(zhù)風(fēng)景,談?wù)摳髯孕闹蚺c所見(jiàn)所聞。停歇片刻,聽(tīng)見(jiàn)同路的同學(xué)談天說(shuō)地,聊各地風(fēng)俗,家事國事,讓人有所獲聞。有時(shí)忽見(jiàn)林間老人蟄居山中頤養天年,偶爾看到田間農夫不辭辛勞躬耕南畝。不禁令人遐想逍遙隱世,安閑自得的生活與心境,回憶起陶淵明曾“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!钡奶襁m。

  轉眼間,翻過(guò)了一座座山丘,走過(guò)了一片片田野,目送了一條條河流,逐漸忘記了紛繁的考試和冗多的作業(yè),大自然以她獨特的魅力撫慰了一顆顆曾經(jīng)迷茫痛苦的心。身旁有人走過(guò),唱著(zhù)樸樹(shù)的平凡之路:“向前走,就算背對沙漠!边@句歌詞如同觸電一般擊中我的心。是的,向前走吧,沙漠總有盡頭。向前走吧,總能找到綠洲。我也幡然醒悟,高考之路,何嘗不是如此?當我站在路上,看到熙熙攘攘的人群走在路上,大有高考時(shí)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋之勢。而在這路上,想要超過(guò)別人的話(huà),別人走,你就要跑,別人跑,你就要加速。而片刻的休息與停歇,都會(huì )被大量的人群超越。高考無(wú)情,想要在高考路上大獲全勝,則需要以良好的知識儲備作為自己的裝備,有扎實(shí)的練習和科學(xué)的學(xué)習方法,才能在這條路上走得快,走得好。

  高考路如此,人生路又何嘗不是如此?路途中,我隨著(zhù)人流,一直這樣走。我因為按部就班,見(jiàn)到了許多前人所發(fā)現,欣賞的美景。卻也因為猶豫,放棄那些鮮有人跡,稀疏荒蕪的小路而失去了能見(jiàn)到更多風(fēng)景的機會(huì )。一路上,我遇見(jiàn)了許許多多,形形色色的人物。我們互相陪伴彼此走過(guò)一段路程,這或許是緣分,然而,這一段路程也只是我人生路中的一小段而已。在路上,陪伴我的人或許是我的父母,或許是我的朋友,或許是老師,同學(xué)。在將來(lái),或許會(huì )是我的伴侶,而我在更遠的將來(lái),也會(huì )以父母的身份陪伴我的孩子走上一段人生的路程。一路上,或喜或憂(yōu),或含淚或帶笑。我們最終都會(huì )走到路的盡頭。因為這是一條不能回頭的路。

  最后,我到達終點(diǎn)處為自己的紀念卡蓋章。路旁微風(fēng)和煦,樹(shù)葉的影子斑駁地打在地面上,隨風(fēng)擺動(dòng)。揉著(zhù)些許酸痛的腿,我凝視前方的路。米蘭昆德拉的話(huà)回響在耳邊:

  我已無(wú)暇顧及過(guò)去,我要向前走。

  道路話(huà)題作文:路上 19

  我家到學(xué)校是8.7公里,我每天在這條線(xiàn)路來(lái)去匆忙。除去寒暑假,我已經(jīng)在這條線(xiàn)路上來(lái)往至少2年了,有700多天,1400多次。在這1400多次里,我經(jīng)歷了許多。

  在路上,能看見(jiàn)的比較特殊的情況就是交通事故了,它們可以反應社會(huì )風(fēng)氣以及人性的善惡。

  前不久,我在公交車(chē)站等車(chē)的時(shí)候,就看見(jiàn)一次小事故。那天清晨還下過(guò)小雨,地上十分濕滑,走路不小心一點(diǎn)還會(huì )滑到。就在我遠遠地看到我所要乘坐的公交線(xiàn)路被紅燈阻擋住時(shí),悲劇發(fā)生了。一名交警和他的電瓶車(chē)翻到在地,旁邊站著(zhù)一名不知所措的`路人,很顯然交警是想轉彎躲避行人時(shí)滑到了。這時(shí),這名交警站了起來(lái),惡狠狠地瞪著(zhù)那位路人說(shuō)“還不快幫我扶起來(lái)!”那位路人顯然是嚇壞了。他言聽(tīng)計從的把交警扶起來(lái)?墒墙痪瘏s立馬甩開(kāi)他的手,吼道“別用你的臟手碰我!”說(shuō)完,自己一瘸一拐地站起來(lái),用惡毒的目光盯著(zhù)那位路人,似乎在說(shuō)“哼!你自己看著(zhù)辦吧!”那路人早嚇破了膽,臉色發(fā)青,什么話(huà)都說(shuō)不出口,連最基本的道歉都沒(méi)有了。那位交警顯然沒(méi)有耐性了,推了路人一把,一邊破口大罵“***,連聲道歉都沒(méi)有,想死!”說(shuō)完一拳就揮了上去。我心想:哎呀!都大打起來(lái)了,三十六計,走為上策,反正警察也快到了,我還是先走吧。便轉身上了那個(gè)剛剛到的公交車(chē)。車(chē)子緩緩啟動(dòng)了,我遠遠看見(jiàn)有警察開(kāi)過(guò)來(lái),警察下車(chē)把兩人拉了開(kāi)來(lái),周?chē)恢痹趪^(guān)的群眾也被警察趕走了。這件事情似乎就這樣結束了。

  多謝了這件事情,讓我看懂了人性的罪惡,那名動(dòng)手打人的交警應當受到嚴懲。而像我這樣圍觀(guān)群眾應該思考,就這樣袖手旁觀(guān)真的好嗎?我們應不應該上去勸阻呢?

  我現在每天依然在社會(huì )的舞臺——馬路上來(lái)回的奔波。

  道路話(huà)題作文:路上 20

  我在詩(shī)詞歌賦間自由穿梭,在加減乘除法中縱橫馳騁,在政治歷史上暢談天下—-

  學(xué)習是快樂(lè )的,學(xué)到新的知識后,幸福的滿(mǎn)足感溢滿(mǎn)心間;驗橐黄嫖拿钫铝魬偻;或為難題破解茅塞頓開(kāi)欣喜無(wú)限,或為認識英雄滿(mǎn)懷抱負而心生豪邁。在求學(xué)的路上,我是一個(gè)幸福的獲取者。

  我一直在青春的路上旅行。

  即使生活刮再大的風(fēng)掀再大的浪,我也會(huì )用青春的激情握住命運的咽喉;即使遇到再高的障礙造成再多的失敗,我也會(huì )用青春的'活力去翻越障礙戰勝失;即使我歲月流逝青春不在,我也會(huì )永葆青春活力帶著(zhù)青春的心繼續旅行。在青春的路上,我是一個(gè)快樂(lè )的少年讀書(shū)郎。

  我一直在人生的路上旅行。

  不管這條路有多么漫長(cháng)遙遠,我都會(huì )一如既往地走下去;不管這條路多么坎坷曲折,我都要留一點(diǎn)時(shí)間去觀(guān)賞旅途絕美風(fēng)景;不管這條路走著(zhù)有多累多苦,我依然會(huì )保持一顆樂(lè )觀(guān)快樂(lè )的心。我不會(huì )因前方的荊棘望而卻步,不會(huì )因路旁的溝壑迷失方向。在人生的路上,我是一個(gè)堅強的旅行者。

  我一直在路上,一直在各種各樣的路上旅行。在求學(xué)的路上,我背囊滿(mǎn)載,碩果累累;在青春的路上,我奔跑跳躍,勇往直前;在人生的路上,我披荊斬棘,傲然前行。我將不懈努力,我愿為歲月靜好負重前行在人生的每一條路上。

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