人生道路和風(fēng)景作文

　　篇一：人生這條路作文600字

　　所謂成長(cháng)，便是一個(gè)不斷前行在人生路上的過(guò)程。

　　——題記

　　湖南省長(cháng)沙市麓山國際實(shí)驗學(xué)校C1403班 楊欣瑤

　　每個(gè)人一出生起，便不可避免地走上人生這條路，在這路上，我們曾笑過(guò)，也曾哭過(guò)，我們曾驕傲過(guò)，也曾失意，我們曾成功過(guò)，也曾失敗過(guò)，我們曾相遇過(guò)，我們也曾分開(kāi)過(guò)……

　　還依稀記得小時(shí)候，每當回到樓下，都是奶奶率先蹲下，等我爬上她的背，才緩緩地直起身子，眼前晃過(guò)的是一階階樓梯，耳邊縈繞的是奶奶哼的小曲兒，就這樣一階，一階又一階，六層樓就在這靜靜中溜走了，奶奶的背是那樣的寬厚，那樣的溫暖。轉眼間，我已經(jīng)上幼兒園了，每天放學(xué)回家時(shí)，奶奶不會(huì )再像曾經(jīng)那樣背我了，而是用她那雙并不怎么柔軟，反倒是結滿(mǎn)老繭的手包裹住我的小手，一步，一步地牽著(zhù)我向上爬。每當我累時(shí)，我們都會(huì )停下來(lái)，奶奶會(huì )靜靜地等著(zhù)我，而六層樓，又在不知不覺(jué)中上來(lái)了，奶奶知道人生的路都得自己走，可以扶一扶，牽牽，但不能替代，我走不動(dòng)時(shí)，奶奶的鼓勵，讓我信心倍增。

　　又過(guò)了幾年，我上小學(xué)了，此時(shí)的六樓對于我已經(jīng)不再是那么的高不可攀了�？擅慨斉c奶奶一同回家時(shí)，我還是會(huì )用手挽住奶奶，講幾件校園趣事，唱兩句新學(xué)歌曲。六層樓，便又在我們祖孫倆的嬉笑聲中過(guò)去了，有時(shí)奶奶腿腳不便，我還要順勢攙扶一下她。

　　光陰似箭，日月如梭，如今的我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，六樓對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一眨眼間的事，可每當我上樓時(shí)，都會(huì )想起那張并不寬闊卻很溫暖的背，那只并不柔軟卻可信賴(lài)的手，那位并不健壯的她——我最親愛(ài)的奶奶�？伤�早已在一年前永遠離開(kāi)了我們，坐上了去天堂的單程車(chē)。是她，見(jiàn)證了我的成長(cháng)，幫助了我的成長(cháng)，從背到扶再到被攙扶，她感到十分欣慰，似乎完成了一大人生使命似的。

　　在人生這條路上，我們終將遇到很多人，很多事，我們終將慢慢改變，外貌、心靈、思想，可唯一不變的，是我們堅持且堅定走下去信念。

　　篇二：最美的風(fēng)景一直在路上·(600字)作文

　　尊敬的各位領(lǐng)導、同志們，尊敬的校長(cháng)、園長(cháng)們：

　　早上好！

　　首先感謝教育局領(lǐng)導給了我這次發(fā)言的機會(huì )。今天我發(fā)言的題目是《我們一直在路上》。說(shuō)實(shí)話(huà)，接到這個(gè)通知，我感到很不安。一是因為我們的宣傳工作離上級對我們的要求，還有很大的距離，無(wú)論是宣傳的廣度、深度，還是稿件的數量、質(zhì)量，都還顯得特別的膚淺和幼稚。二是我對學(xué)校宣傳報道工作沒(méi)有作過(guò)完整的深入細致的思考。我覺(jué)得宣傳報道工作只是學(xué)校工作的一部分，是為教育教學(xué)工作服務(wù)的，是與我們整個(gè)工作結伴而行、相依為命的，離開(kāi)了教育教學(xué)談宣傳報道是沒(méi)有什么效果的，也是毫無(wú)意義的。如果說(shuō)有什么經(jīng)驗的話(huà)，我覺(jué)得就是一句話(huà)：做了什么就報道什么。那么我們學(xué)校最近做了些什么呢？

　　一、與時(shí)代同步，緊握前進(jìn)方向盤(pán)。

　　提到宣傳報道，同志們首先想到的就是假、大、空。其實(shí)，罪過(guò)不在宣傳報道本身，而在于我們能否把空洞的說(shuō)教通俗話(huà)，把高深的理論具體化。

　　一是謳歌大主題，體現時(shí)代感。作為教育人，我們就要為時(shí)代鼓與呼，引導師生緊跟時(shí)代前進(jìn)的步伐。2013年春季學(xué)期，在“中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)中，我校創(chuàng )編了拍手歌《我的中國夢(mèng)》和校本教材《中國夢(mèng)我的夢(mèng)》，深受師生喜愛(ài)。他們在朝讀前和午休后，邊拍邊唱，在享受快樂(lè )的同時(shí)接受了

　　主題教育。今年開(kāi)展的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展黨員大討論，我們凝聚了共識，自愿捐款走訪(fǎng)、慰問(wèn)特困學(xué)生家庭，我們還開(kāi)展了全體教師參與的“困難學(xué)生和問(wèn)題學(xué)生大走訪(fǎng)”活動(dòng)。這樣的活動(dòng)，既是對我們兩類(lèi)“特殊”學(xué)生的關(guān)注，也是對我們全體黨員和老師進(jìn)行的一次思想洗禮。在社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育活動(dòng)中，我們已經(jīng)開(kāi)展了主題為“踐行核心價(jià)值觀(guān)，爭做最美古小人”的`師生演講比賽。

　　二是立足小故事，注重實(shí)效性。謳歌時(shí)代不是目的，最終為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。正如在“中國夢(mèng)”主題教育慶�；顒�(dòng)舞臺上，我校撰寫(xiě)的“載

　　歌載舞深情演繹中國夢(mèng)，同心同德聚力鑄就古小魂”這副對聯(lián)，很好的詮釋了這個(gè)道理。演繹“中國夢(mèng)”不是目的，最終為鑄就“古小魂”服務(wù)。群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)，讓山區孩子得到了幫助和關(guān)愛(ài)�！佰`行核心價(jià)值觀(guān)，爭做最美古小人”演講比賽，闡述核心價(jià)值觀(guān)不是目的，落腳點(diǎn)在于如何做一個(gè)最美的古小人。

　　這樣既有時(shí)代感又有針對性的題材，得到了各級媒體的關(guān)注，先后有數十篇報道被《四川電視臺》、《廣安電視臺》、《鄰水電視臺》、《四川文明網(wǎng)》、《四川教育導報》、《廣安日報》、《鄰水教育工作簡(jiǎn)報》采用。

　　二、與師生并肩，凝聚發(fā)展正能量。

　　抓學(xué)校宣傳工作，不是杜撰新聞，不是顯擺成績(jì)，而是為了推進(jìn)工作，促進(jìn)發(fā)展。

　　一是宣傳報道的內容是我們的工作。俗話(huà)說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊”�！懊住痹谀睦�？我們學(xué)校教研工作堅持“一月一重點(diǎn)”，藝體教育堅持“一月一活動(dòng)”，養成教育堅持“一月一主題”，每天堅持打造“三余”文化，逢節日、紀念日必開(kāi)展相應的主題活動(dòng)。比如，上學(xué)期，我們在養成教育上分別開(kāi)展了“校園

　　環(huán)境我潔美”、“個(gè)人衛生我講究”、“社會(huì )秩序我遵守”、“社會(huì )事務(wù)我參與”系列活動(dòng)。在藝體教育上，我們分別開(kāi)展了以 “學(xué)習雷鋒好榜樣”為主題的故事大賽，以“活力與風(fēng)采”為主題的籃球運動(dòng)會(huì )，以“家鄉美”為主題的師生書(shū)畫(huà)攝影作品展和以“我型我秀”為主題的“六一”慶�；顒�(dòng)和游園活動(dòng)，這些都是我們宣傳報道的源泉，這就是我們的“米”。

　　二是宣傳報道的主體是我們的師生。我們在宣傳報道上，我要求盡量不出現我的名字和我的形象，把更廣闊的舞臺交給師生。因為學(xué)校是“我們”的學(xué)校，不是“我”的學(xué)校。比如，今年教師節，我們學(xué)生采摘野花獻給老師、中秋節新老師與留守兒童包餃子的故事，在四川電視臺、廣安電視臺和鄰水電視臺相繼播出，充分展示了我們師生的形象，師生的工作熱情和精神面貌有了極大的提升。在內部宣傳上，我們學(xué)校的“藍精靈”廣播站，每天中午播出時(shí)都有校園好人好事、新人新事，讓師生全程參與整個(gè)宣傳報道的過(guò)程。�？�《古原草》，更是為老師們提供了施展才華的大舞臺。里面有經(jīng)過(guò)全體師生投票產(chǎn)生的封面人物及先進(jìn)事跡，有教師文學(xué)作品，教育隨筆，有學(xué)生作文、演講材料和光榮榜等。

【人生道路和風(fēng)景作文】相關(guān)文章：

人生道路作文01-27

人生道路精選作文07-24

人生道路作文12-11

人生道路作文06-22

人生道路的作文09-14

風(fēng)景和自行車(chē)作文05-21

人生道路08-24

人生道路的風(fēng)光作文08-11

走穩人生道路作文06-24