道德的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的道德的作文，歡迎大家分享。
道德的作文1
如果讓你在道德和能力中選一個(gè)，你會(huì )選哪個(gè)？
我想，大多數人都會(huì )選擇能力。在這個(gè)社會(huì )上，一個(gè)人能力的大小似乎是一個(gè)人地位高低的關(guān)鍵。在能力這個(gè)巨大的誘惑下，道德似乎變得微不足道。這是因為能力的光環(huán)蒙蔽了我們的雙眼。其實(shí)，對于一個(gè)人而言，最重要的始終是道德。
有一則引人深思的故事，講的是一個(gè)在法國留學(xué)的人。他擁有名牌大學(xué)的金字招牌，并多次在重要報刊上發(fā)表很有見(jiàn)地的論文。一天他發(fā)現了公交系統的漏洞，于是開(kāi)始經(jīng)常性地逃票，期間只是偶爾被人發(fā)現而被抓。學(xué)業(yè)完成后，他開(kāi)始向一些跨國公司推銷(xiāo)自己，卻因為有三次公交車(chē)逃票記錄而遭到拒絕。在這個(gè)國家甚至整個(gè)歐盟，他都不可能找到雇傭他的公司。一個(gè)人才的大好前程，就這樣毀在了那被大多數人忽視掉的道德底線(xiàn)——誠信上。
“無(wú)誠則有失，無(wú)信則招禍”。文中的他正是因為不遵守規則而失去了誠信，得利于一時(shí)的省錢(qián)，失去了在跨國公司工作的機會(huì )。同樣的，那些踐踏誠信的人，也許能得利一時(shí)，但終將作繭自縛，自食其果。誠信是做人、立業(yè)之本，我們每個(gè)人都有義務(wù)從自己做起，恪守誠信。只有誠信做人，才能得到他人的尊重。如果失去了誠信，你的良心就會(huì )受到譴責。
漢斯是個(gè)窮學(xué)生，中學(xué)考試時(shí)他沒(méi)有通過(guò)數學(xué)和生物，為了能繼續上大學(xué)，他為自己寫(xiě)了一份合格證書(shū)，毀掉了不合格的文本。雖然他后來(lái)獲得了博士學(xué)位，但十年前作弊的陰影始終揮之不去。他的中學(xué)老師布朗先生為了給他一個(gè)驚喜，以漢斯中學(xué)考試作弊為由要他補考，實(shí)際是參加祝賀他拿到博士學(xué)位的聚會(huì )。而漢斯卻為了保護他的美好前程襲擊了布朗先生。結果可想而知，漢斯當年作弊的事情雖然計劃得完美無(wú)缺，但是最終因為虛心而露出了馬腳。
道德的作文2
道德，不是憑空想象的，而是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)的。道德就像一盞燈，照亮著(zhù)我們的心房。道德是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗;道德是一扇窗，窗外是美好的天空;道德是一片天空，它孕育著(zhù)無(wú)數純潔的心靈。道德是社會(huì )中自然而然形成的一個(gè)行為規范，獲得別人信任的一個(gè)標準。
做一個(gè)有道德的人并不難，電視上天天演公益廣告，這就是為了讓我們變得文明，有道德。我認為電視上的廣告語(yǔ)對我很有啟發(fā)，說(shuō)：文明，道德在我們身邊不經(jīng)意的流露著(zhù)，只要我們從身邊做起，從一點(diǎn)點(diǎn)小事做起就會(huì )慢慢變成一的有道德的人。道德二字，寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)非常難，這需要用心去體會(huì )，去做。儒家認為，“德”包括忠、孝、仁、義、溫良、恭敬、謙讓等。道家則以為所謂天地萬(wàn)物之自然為“道”，而各種事物所得之自然為“德”。對人而言，便是品德。宋明理學(xué)家把“德”稱(chēng)作是實(shí)行某種原則，有所得于心。
有句話(huà)這樣說(shuō)：“道德就在身邊，只有一張紙的厚度，幾十公分的寬度，幾十厘米的長(cháng)度�！笔前�，道德就在我們身邊，也許是自己沒(méi)有用心去發(fā)現。有一次，我在學(xué)�？吹搅艘粡垙U紙，我沒(méi)有理會(huì )它，不一會(huì )，來(lái)了一個(gè)一年級的小朋友，她看了看，彎腰撿起了那張廢紙，扔進(jìn)了垃圾桶。一個(gè)那么小的小朋友都有人應有的道德，那道德不是隨處可見(jiàn)嗎?道德——是一種文明的體現。一個(gè)有道德的人，必定是一個(gè)有文化的人。只有人們的道德意識提高了，才能讓社會(huì )變得跟美好。
古往今來(lái)，“德”是一個(gè)永遠不變的品質(zhì)，任何時(shí)代，只要具備了高尚的道德，就會(huì )得到別人的尊重，就會(huì )使人產(chǎn)生無(wú)盡的力量，能夠創(chuàng )造無(wú)盡的財富!其實(shí)，做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì )伴隨在你的身邊。古往今來(lái)，中國著(zhù)名人物的道德品質(zhì)都是很高的，他們很注重自己的道德修養，在他們的言行當中，都有一絲絲道德在流露。
道德的作文3
什么是道德?道德是最圣潔的心靈，是最美麗的花朵，它會(huì )讓人問(wèn)心無(wú)愧，心胸開(kāi)闊。道德是一種美德，是一種智慧，更是一種財富，世界上道德無(wú)處不在。那么怎樣做個(gè)有道德的人呢?
從前，有一個(gè)和尚叫佛印。和朋友出去玩，路過(guò)海邊時(shí)，與朋友說(shuō)話(huà)不投機，被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤地在沙灘上寫(xiě)下“某年某月某日被某人打”。當他們走過(guò)森林時(shí)，佛印不幸遇險，被朋友救，于是他在巖石上刻上“某年某月某日被某人救”。他的朋友很奇怪地問(wèn)：“為什么在不同的地方寫(xiě)下字?”佛印說(shuō)：“巴掌之痛如海水沖沙灘的字，很快消漸。相助之恩卻似刻在石頭的字，天長(cháng)地久，永遠銘記。
在學(xué)校，道德就是讓我們做個(gè)好學(xué)生。遇到老師，尊敬的道一聲“老師好”;遭到擁擠，默默地退出人群，靜靜等待;看到廢紙，彎下腰把它撿起來(lái)扔到垃圾箱里;同學(xué)沒(méi)有筆，慷慨的借出一只給他/她;灰塵滿(mǎn)滿(mǎn)的桌子沒(méi)人擦，拿出抹布擦干凈;同學(xué)學(xué)習困難了，為他/她解答疑難問(wèn)題。買(mǎi)上好東西，不與同學(xué)盲目攀比。
在家庭，道德就是讓我們做個(gè)好兒女。父母累了，為他們捶捶背;父母渴了;為他們遞上一杯熱茶;父母餓了，操起家伙為他們做飯;父母病了，為他們請醫生看病;家里亂了，父母累了，拿起工具幫他們整理;父母生日到了，為他們精心準備一份貼心的禮物。
在社會(huì )，道德就是讓我們做一個(gè)好公民。他人的東西掉了，立刻歸還;老、幼、病、殘、孕的人在公交車(chē)上沒(méi)有位置坐了，起身讓座;人們大排長(cháng)龍買(mǎi)東西，安安靜靜的等待;小樹(shù)苗被風(fēng)吹歪了，把它扶正;看到捐款活動(dòng)，毅然決然地拿出身上的錢(qián)捐款;在公共場(chǎng)所，不大聲喧嘩;人行橫道前，一個(gè)老奶奶向前走幾步，又往后退幾步，看到后去幫助她過(guò)馬路。
道德是石，敲出希望之火;道德是火，點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導人們走向燦爛輝煌……
道德的作文4
“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！边@句話(huà)是大名鼎鼎的諸葛亮先生說(shuō)的。中華民族歷來(lái)崇尚道德，可有多少人真正做到了講道德呢？
什么是道德？道德，是隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾筒；道德，是在別人有困難時(shí)伸出援手；道德，是在別人幫助你后你的一聲“謝謝！”；道德，是你文明的一舉一動(dòng)。要做好道德，首先要講誠信。
誠信乃立身之本。道德要先從誠信做起。北宋詞人晏殊，素以誠實(shí)著(zhù)稱(chēng)。在晏殊十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝�；实圩屗c一千多名進(jìn)士同時(shí)進(jìn)行考試。晏殊發(fā)現試題竟都是自己十天前當做練習做過(guò)的，便向皇帝提出了更換試題的要求。后來(lái)，因為晏殊的誠實(shí)，宋真宗把他提升成了輔佐太子讀書(shū)的東宮官。講誠信，是道德。
文明對于我們是很重要的，許多中國人就是在外國做出了不文明的舉動(dòng)，而遭人唾棄。宋代有個(gè)叫楊時(shí)的人，是理學(xué)家程頤的學(xué)生。他在四十多時(shí)去拜訪(fǎng)程頤。當他另一個(gè)學(xué)生來(lái)到程頤家時(shí)，程頤正在午睡，但此時(shí)天上下起了大雪。他們?yōu)榱瞬怀车匠填U午睡，就站在門(mén)口靜靜地等候，直到程頤醒來(lái)。但這時(shí)，雪已經(jīng)下了一尺多深了。這個(gè)故事就是流傳至今的“程門(mén)立雪”。講文明，是道德。
講道德還需要做到公正。所羅門(mén)王就是一個(gè)很好的例子。有兩個(gè)婦女抱著(zhù)一個(gè)嬰兒到所羅門(mén)王面前爭辯。兩個(gè)婦人都說(shuō)嬰兒是自己的。所羅門(mén)王機智地騙她們說(shuō)：“不如將這孩子劈成兩半，一人一半好了！”一位婦人馬上就點(diǎn)頭說(shuō)好，而另一位婦人哭著(zhù)搖頭，說(shuō)：“不要！孩子，我給她吧！求您不要傷害孩子！”所羅門(mén)王立刻就把孩子判給了哭著(zhù)的那位婦人。講公正，也是道德。
道德是做人基本的素質(zhì)。講道德就從我們做起，從身邊的小事做起，讓我們與道德同行！
道德的作文5
道德是金，令古今中外無(wú)數之人為之追求不懈。但盡管是金，卻也有三流九等之分。 廣西招生考試 院
美好的道德是真金，歷經(jīng)萬(wàn)火錘煉仍不改其燦爛輝煌。敗壞的道德要么是污濁不堪的砂石土礫，要么，即使偽裝的再好也僅能成為表面掛有一層浮金的仿冒品，只經(jīng)一火便足以顯其不得入大雅之堂的本質(zhì)。正可謂是：金玉其外，敗絮其中。
美好的道德，讓人一生受用不盡。它可以讓人本身變得更加完美，可以讓別人對你贊不決口，可以改變一個(gè)人甚至更多的人的命運，使之奔向更加美好明媚的未來(lái)，可以造福一方的人民，可以讓人名留史冊，接受萬(wàn)人的百世頌傳，可以……這真金的光芒，不僅照亮了你自己，也照亮了別人前進(jìn)的道路。甚至，它可以照亮歷史的一片天空。
《將相和》中藺相如的謙讓、大度、有錯必改等美好的道德不就照亮了歷史的一片天空么？道德，美好的道德，這真金，它們所散射出的金色的圣光改變了許多的不美好，也使美好變得更加輝煌。
而敗壞的道德它可以讓你失去朋友的支持，失去親人的信賴(lài)，甚至讓你自己也迷失前進(jìn)的方向。這樣的危害，小則害人害已，大則可以禍國殃民，威脅一個(gè)國家和民族的命運。那些為了一己之私而賣(mài)國求榮的奸賊就是絕好的例子，他們造成的危害是多么的巨大！
上天并不僅僅贈予了我們“真金”或是“假金”，它贈予我們的是道德，有美好亦有丑惡。我相信，上天做了如此的安排定是希望我們在這滾滾紅塵當中用美好的道德感化他人，潔凈自己。也用別人的美好道德來(lái)消除我們自身道德的惡劣一面。讓我們自身同這個(gè)世界一起變得更加完美。
希望我們都可以領(lǐng)悟道德的真諦，并且如人們所愿：讓美好錦上添花，讓腐朽化為神奇。
道德的作文6
道德，可以說(shuō)是一個(gè)在社會(huì )中自然而然就形成的一個(gè)行為規范，但是，現在的人，由于種種原因，已經(jīng)開(kāi)始忽略了道德，不再遵守這個(gè)行為規范。但是，如果你真的.有心去做一個(gè)有道德的人，那么，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)，道德就在你我身邊，只是看你有沒(méi)有注意和行動(dòng)。
有一次，我要去上課外課，我上了公交車(chē)，剛剛好沒(méi)有位置，我沒(méi)有辦法，只得勉強的站著(zhù)，這是，一只手伸到我背后，我猛的一轉身，原來(lái)是一位年輕的阿姨，那個(gè)阿姨說(shuō)：“小朋友，你坐吧，我快到站了！”我心咯噔咯噔的跳，真不知道我坐還是不坐，要是坐就有點(diǎn)不好意思，可是不坐，我又的確有點(diǎn)累了，此時(shí)我心里就好似有個(gè)天堂使者和地獄使者在爭吵著(zhù)，天堂使者說(shuō)：“不要坐，你再累也不能因為這個(gè)就讓別人替你站著(zhù)�！薄安灰�(tīng)她的，”地獄使者又說(shuō)，“坐啦，你又累，人家又快到站了，座位又很舒服，不坐白不坐，肯定要坐的！”“不坐�！薄白��！薄安蛔��！薄白��！蔽彝蝗幌肫鹕洗�，我也是在公交車(chē)上遇見(jiàn)一位老奶奶，我讓座時(shí)，老奶奶竟然說(shuō)：“好孩子，謝謝你，我不能坐，我不能因為我老，我累就讓別人替我累，不過(guò)還是謝謝你�！彼�，我決定堅決不坐，我跟阿姨說(shuō)：“阿姨，謝謝你，我真的不用坐，我還可以，謝謝！”啊，我就這樣拒絕了，我好開(kāi)心啊，我用我的暫時(shí)辛苦換來(lái)了別人的快樂(lè )和自己的快樂(lè )，比剛才坐下去要好的多了！
道德并不是一個(gè)人的責任，需要全世界的每一個(gè)人都努力做一個(gè)道德公民，道德，才會(huì )在我們的每一個(gè)人心中，自由的飛翔著(zhù)…
道德的作文7
1、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。 劉備
2、一個(gè)人最傷心的事情無(wú)過(guò)于良心的死滅。 郭沫若
3、沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。 羅曼?羅蘭
4、如果道德敗壞了，趣味也必然會(huì )墮落。狄德羅
運用思路
道德對于一個(gè)社會(huì )的人文氛圍是相當重要的，一個(gè)注重道德風(fēng)尚的國家必然有著(zhù)強大的民族凝聚力，因此，和諧社會(huì )呼喚道德回歸。
有一位英國農場(chǎng)主，他莊園里的果樹(shù)長(cháng)得特別好，而他的周?chē)r場(chǎng)中的果樹(shù)卻長(cháng)得很差，于是到栽種的季節，這位農場(chǎng)主便把那些優(yōu)質(zhì)的種苗分送給他周?chē)r場(chǎng)的人。人們覺(jué)得很奇怪，他為什么這樣道德高尚、慷慨大方?這樣他收獲的果實(shí)就賣(mài)不出那么好的價(jià)錢(qián)了。而農場(chǎng)主回答說(shuō)：如果我的莊園周?chē)际橇拥裙麡?shù)，那么那些果樹(shù)的花粉還是會(huì )通過(guò)蜜蜂傳播到這些優(yōu)等果樹(shù)中來(lái)。這樣一來(lái)，大家都沒(méi)有什么好處。
素材點(diǎn)撥
我為人人，人人為我，利人方能利己，那些自私自利目光短淺的人最終只能害了自己，而那些慷慨大方道德高尚的人卻往往能得到意想不到的財富，這或許就是道德的隱含價(jià)值吧。
適用話(huà)題
道德與利益、道德價(jià)值幾何等
每每世界各地發(fā)生災禍，中國政府總能從道義出發(fā)，不計種族、不計利益、不計得失，在人力物力等方面資助受災的國家和地區。例如前不久的印尼大地震，中國政府在第二日便捐資1000萬(wàn)美元，并派出醫療隊協(xié)助救援。在世界競爭中，中國政府以友善誠意的姿態(tài)與世界各國合作互利，在世界的政治舞臺上贏(yíng)得了陣陣贊賞的呼聲。
素材點(diǎn)撥
一個(gè)國家在世界上的地位高低，不僅僅取決于其經(jīng)濟實(shí)力的雄厚與否，更重要的是這個(gè)國家對人類(lèi)社會(huì )的精神層面所付出的努力，有很多時(shí)候，精神力量是無(wú)窮的。
適用話(huà)題
道德與威信、道德的力量等
道德的作文8
“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難……”以前剛學(xué)完《釣魚(yú)的啟示》一課時(shí)，我對老師的講解還不以為然，然而今天總算體會(huì )到了。上午放學(xué)時(shí)，我背著(zhù)書(shū)包正要回家，突然，透過(guò)隱隱約約的人群，我從某一個(gè)桌子底下看見(jiàn)了一只長(cháng)達五六厘米的小刀。小刀的外表非常美，還寫(xiě)了四個(gè)字“尚方寶劍”。
我心中大喜，這不正是我最喜歡的款式嗎？趁沒(méi)人注意的時(shí)候，我急忙把它撿起來(lái)。嘿嘿，既能玩賞，還可以削鉛筆呢！等等，我突然想到，最后一節上課的時(shí)候，同班的德源同學(xué)好像哭喪著(zhù)臉問(wèn)大家有沒(méi)有看到一把小刀……“這肯定是他的吧！”我內心突然有點(diǎn)過(guò)意不去了，“干脆還給他好了”�？勺屑氁幌�，這家伙平時(shí)就那么調皮，要給他個(gè)教訓，何況這么好的一把小刀，而且我是撿來(lái)的……撿不算偷吧……忽然，我的心怦怦直跳，我有點(diǎn)良心不安了！“還” 或者“不還”？
……可是……這把小刀多么威武漂亮呀，我多么希望有這樣一把精美的小刀！我始終沒(méi)能下定決心！這時(shí)，我猛然想起老師在講解《釣魚(yú)的啟示》時(shí)告訴我們“一個(gè)人在面對形形色色的誘惑和各種各樣的利益應該……”對，我得把它還給德源，這樣才對。就這么辦！然而，我到處找不到他。于是就遞給了泰明同學(xué)，讓他轉交給德源。泰明露出了驚訝得表情。知道我的想法后，直說(shuō)：“好，好……”
是啊，這件事不正是跟課文中所講到的那件事一樣嗎？我今天遇到的也是誘惑人的“魚(yú)”，可這魚(yú)不是我的。正如文中所提到的，人在面臨道德決擇的時(shí)候，要把誘惑人的“魚(yú)”拋棄卻很難！但是我成功辦到了！
道德的作文9
什么是道德？我曾這樣問(wèn)我自己，做一個(gè)有道德的人�？捎腥苏f(shuō)它是一種社會(huì )意識形態(tài)，有人說(shuō)它是公共汽車(chē)上的讓座，有人說(shuō)它是隨手撿起一張垃圾，還有人說(shuō)它是陌生人之間的幫助，還有人說(shuō)……
那道德究竟是什么？只在那個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我才深刻領(lǐng)悟了它的含義。
那天天氣很冷，整個(gè)村子都是灰蒙蒙的一片。水龍頭被凍得都流不出水來(lái)。我圍著(zhù)圍巾，帶著(zhù)毛茸茸的手套，穿得像個(gè)企鵝，準備和媽媽一起去溫州火車(chē)站。在這擁擠的公車(chē)上發(fā)生了這樣一件事。汽車(chē)正一路顛簸著(zhù)，車(chē)內的人們左右搖晃，售票員正慌忙的往包里掏錢(qián)。突然，從車(chē)的一頭傳來(lái)：“��！”的一聲。原來(lái)是一個(gè)人踩到另一個(gè)人腳上了�？粗�(zhù)那人疼痛不已的樣子，原以為他會(huì )破口大罵，可是結果卻令我大吃一驚�！皩Σ黄�，對不起，真不好意思！”“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，我也有妨礙到你！”天哪，這些話(huà)竟出自于兩個(gè)看似不良的青年之口，話(huà)題作文《關(guān)于道德的作文：做一個(gè)有道德的人》。我是否也應該做到這樣呢？
道德有時(shí)是渺小的，多做一個(gè)動(dòng)作，多說(shuō)一句話(huà)，你就已經(jīng)獲得了道德。
有一次，我到超市買(mǎi)東西，結賬時(shí)，計算機出現了問(wèn)題，食品的價(jià)格沒(méi)有出現在小票上，只需我付牙膏的2.8元錢(qián)，我毫不猶豫地對服務(wù)員提了出來(lái)，收取了我的食品的費用。走出超市，我異常興奮，道德竟是這么一般美好的感覺(jué)。
在路上，一枚小小的螺絲釘，“屹立”在路中間，差點(diǎn)扎破我的輪胎，我沒(méi)有抱怨，只是走下車(chē)去，撿起那枚螺絲釘，把它遠遠地拋遠方……
道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。
什么是道德？我帶著(zhù)困惑去尋求它的正確答案。爸爸說(shuō)：道德就是要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，要從身邊的小事做起，嚴于律已。媽媽說(shuō)：道德就是最美麗的花兒，要求人做事必須要問(wèn)心無(wú)愧，心胸坦蕩。
那么什么才是道德呢？我思索了很久，把他們說(shuō)的都總結了一下，我終于找到了自己的答案，原來(lái)道德是多獻一份愛(ài)心！
道德的作文10
我們班有一群道德犯他們無(wú)道無(wú)德犯了自己原100分的道德素養。他們最近又把自己那所剩無(wú)幾的道德送給心中的貪欲了。
那是一個(gè)炎熱的中午大家悶在和蒸籠似的教室里，心情十分著(zhù)急都想快點(diǎn)兒回家，在涼爽的空調風(fēng)下吃著(zhù)冰棒寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)放路隊了，他走上講臺，做了個(gè)噓的手示，意思我們"請安靜下來(lái)"我們的意思立馬回到座位，安靜了下來(lái)。老師見(jiàn)我們安靜下來(lái)，便去關(guān)書(shū)柜邊的那個(gè)窗戶(hù)，等待老師說(shuō)話(huà)，書(shū)柜邊有個(gè)巧克力，它在那兒放不久了，上邊有些灰塵。老師看見(jiàn)它，便隨手拿起來(lái)看看，沒(méi)想到她竟然放出一聲:"巧克力被誰(shuí)吃了!"我聽(tīng)見(jiàn)后找急的說(shuō):"我沒(méi)有，不是我。然后大家就這樣吵了好久，一個(gè)聲音如劃破天空似的使我們一愣，安靜下來(lái)。有一個(gè)同學(xué)說(shuō):"老師，吏鮮滟偷了您的巧克力。"老師立刻下達命令:吏鮮滟，上來(lái)！我見(jiàn)她苦著(zhù)臉站起來(lái)，一步步地走上去，不敢看老師那可怕的臉。我沒(méi)有聽(tīng)清老師說(shuō)什么，因為全班都議論紛紛，可以和菜市場(chǎng)有的一比，不一會(huì )兒，那個(gè)人低著(zhù)頭，流著(zhù)淚，快速地走回了自己的座位，不敢直視大家嘲笑她和指責她的眼神。巧克力被偷吃案在一片議論和責怪中落慕了。
我十分贊同《釣魚(yú)的啟示》中那句，道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。是的，道德只不過(guò)是一個(gè)決定的對錯，他難道總會(huì )想方設法地制做出讓人難以抵擋的誘惑。道德是無(wú)價(jià)的，用多少錢(qián)也換不來(lái)，一但失去就不再會(huì )擁有的。
我們要講道德，要勇敢地拒絕錯，熱情地接你對。道德可以使小草更綠，讓樹(shù)木更高，讓花兒更美，讓人們更快樂(lè )！
道德的作文11
今天我偶然在電視上看見(jiàn)了這么一則新聞 ：毆打環(huán)衛工人，只因其指出錯誤�？匆�(jiàn)“毆打”二字，一向愛(ài)打抱不平的我豎起了耳朵認真地聽(tīng)著(zhù)新聞。
一名環(huán)衛工人正在街上清理街道，有兩名男子從他身旁走過(guò)，其中一名男子隨手就將沒(méi)喝完的飲料扔到了地上，飲料瓶沒(méi)有蓋瓶蓋，帶有色素的飲料就這么流了出來(lái)。更可氣的是，在他們身后不到一米處就擺放著(zhù)一個(gè)垃圾桶。環(huán)衛工人見(jiàn)了撿起飲料瓶并對他們好言相勸，但那兩名男子非但不知悔改還出言辱罵環(huán)衛工人，最后竟合起火來(lái)毆打環(huán)衛工人，環(huán)衛工人被打倒在地，動(dòng)彈不得，在路過(guò)的行人的，幫助下，他很快就被送到了醫院。
這則新聞讓我感到十分憤怒，我想人人聽(tīng)到這樣的新聞都會(huì )氣憤，為環(huán)衛工人抱不平。環(huán)衛工人清潔街道，保持道路的干凈固然是他們的職責所在但這何嘗又不是我們的義務(wù)？這地球上生活的每一個(gè)人都有著(zhù)對地球的一份責任——愛(ài)護環(huán)境，保護地球。這份責任是我們永遠都不可推卸的。而這兩名男子亂扔垃圾的行為讓全人類(lèi)為他們蒙羞，他們不知悔改，毆打他人的行為更是讓人氣憤。
經(jīng)相關(guān)人員的調查，這兩名男子一個(gè)是公交車(chē)司機，另一個(gè)是售票員。在此我想問(wèn)問(wèn)他們，如果有乘客在公交車(chē)上不愛(ài)衛生，亂扔垃圾，不聽(tīng)勸告甚至出手傷人，他們又該如何應對？又會(huì )有怎樣的心情？想必他們的心情也會(huì )與我們看到這則新聞時(shí)氣憤又羞愧的心情一般無(wú)二吧？
在這個(gè)世界上，人人各司其職，各謀其位，人人都按照著(zhù)自己的生活方式而生活著(zhù)，而道德是我們每個(gè)人必須遵守的。道德與我們的生活息息相關(guān)，它讓我們學(xué)會(huì )禮讓和自覺(jué)，同時(shí)它也讓我們獲得贊揚和快樂(lè )。一個(gè)有道德的人總會(huì )受到人們更多的尊重，這是一個(gè)亙古不變的道理。
希望像不愛(ài)護環(huán)境、毆打他人的事不再發(fā)生，也希望這則新聞能夠引起廣大社會(huì )成員的關(guān)注并由此得到警示。
道德的作文12
上個(gè)星期天，我校一行小記者到揚州參加活動(dòng)，我遇到了和課文《中彩那天》（人教版第七冊第5課）里的父親差不多的“道德難題”。
這件事發(fā)生在揚州回來(lái)的路上，好朋友張夢(mèng)睡著(zhù)了，她的小包里有一張瘦西湖簡(jiǎn)介，我特別喜歡，就想把它拿走。我知道她是不可能同意的，也知道自己這樣做是不對的。但我真的很喜歡，也想帶給媽媽看看。況且，老師還叫寫(xiě)關(guān)于瘦西湖的文章呢，正好可以參考。我也知道外面有賣(mài)的，可當時(shí)認為它并不重要，就沒(méi)買(mǎi)�，F在后悔極了，真想讓時(shí)間倒流呀！
猶豫了好一會(huì )兒，沒(méi)辦法啊，我小心翼翼地拉開(kāi)了張夢(mèng)的小包，拿出那張簡(jiǎn)介，并在包里放了兩元錢(qián)。因為我知道外面賣(mài)的就是這個(gè)價(jià)錢(qián)。我又小心翼翼地把簡(jiǎn)介放進(jìn)了自己的口袋里。
盡管心里當這是從張夢(mèng)那兒買(mǎi)來(lái)的，但我還是覺(jué)得心里忐忑不安極了。我仿佛感覺(jué)到了當張夢(mèng)醒來(lái)時(shí)，發(fā)現簡(jiǎn)介不見(jiàn)了，定會(huì )用氣憤的目光看著(zhù)我！這多不好呀！
就在這時(shí)，張夢(mèng)醒了，還笑著(zhù)和我說(shuō)話(huà)呢。全然不知我做了什么。我暗暗地盤(pán)算著(zhù)，一定要把簡(jiǎn)介還給她！
我說(shuō)想看看她小包里的東西，其實(shí)是想趁機拿走我放在那里的兩元錢(qián)�？上а�，沒(méi)找到。不過(guò)又一想：“算了吧，就作為補償吧�！苯又�(zhù)，我就當是撿到的，把這張簡(jiǎn)介圖還給了張夢(mèng)。
當她到小包里拿水喝時(shí)，發(fā)現了那兩元錢(qián)。她笑嘻嘻地對我說(shuō)：“不錯，不錯，包里撿到錢(qián)了！”
我很難過(guò)，覺(jué)得自己有錯誤不說(shuō)，這樣很不好，就下定了決心，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她。
張夢(mèng)可真是我的好朋友，不但沒(méi)生氣，反而把兩元錢(qián)又還給了我。我終于長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，放心了。
道德的作文13
今天，我們學(xué)了一篇課文，名叫——釣魚(yú)的啟示。它主要講了作者和父親去釣魚(yú)，可就在捕撈開(kāi)放的前2個(gè)小時(shí)，卻釣到了一條大鱸魚(yú)。在面臨道德抉擇時(shí)，父親選擇了把大鱸魚(yú)放回湖中。雖然很不情愿，但也放了回去。時(shí)光飛逝，一轉眼，三十四年過(guò)去了，我已是一位著(zhù)名的建筑設計師了。在人生的旅途中，我也遇到過(guò)與這條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”，在“我”一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì )想起父親告訴我的話(huà)。這句話(huà)使我一生受益，并讓我也獲得了道德實(shí)踐的勇氣和力量。
讀了這篇文章，使我深受感觸，我覺(jué)得作者的成就在于父親從小對他嚴格的教育。在他一次次面臨道德抉擇時(shí)，就會(huì )努力克服自己的貪欲，在道德和暫時(shí)的方便中選擇道德。
父親對我的印象也是如同大海一般。其實(shí)父親也有貪欲。在他走到鱸魚(yú)和道德面前時(shí)，也做著(zhù)激烈的思想斗爭。但最后克服了心里的貪欲，選擇了道德，并給了孩子終生的教育。
我的身上其實(shí)也有類(lèi)似的事情發(fā)生：
記得有一次，在一節語(yǔ)文課上，試卷發(fā)下來(lái)了�！巴踝榆�，100分，全班第一!”我心里一驚，。繼而周?chē)懫鹆艘黄坡�，我看�?zhù)工整試卷上嵌著(zhù)一個(gè)鮮紅的100分。當我正在沾沾自喜時(shí)，突然發(fā)現我漏了一個(gè)標點(diǎn)。我的心跳越來(lái)越快，是給老師說(shuō)呢?還是要這個(gè)100分?我的心里就像有一個(gè)天使和一個(gè)惡魔，天使讓我給老師說(shuō)，找回道德�？蓯耗в肿屛也徽f(shuō)，要不100分就灰飛煙滅了。最終，正義戰勝了邪惡。老師對我豎起大拇指說(shuō)：“你真是個(gè)誠實(shí)的孩子!”
其實(shí)道德說(shuō)難就難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。只要有一顆純潔的心，道德很簡(jiǎn)單。選擇光明大道會(huì )一生受益，而羊腸小道卻會(huì )讓你得以暫時(shí)的休息，而后果就深不可測。
只要有一顆純潔的心，道德其實(shí)很簡(jiǎn)單。
道德的作文14
時(shí)間流逝，輾轉一年一年，似乎昨天還在看著(zhù)去年的聯(lián)歡晚會(huì )，可是現在卻聽(tīng)著(zhù)今年30的炮仗噼里啪啦的響徹天空，漆黑的冬夜，原本應該寂靜幽暗，卻因為又到了一年團聚的時(shí)刻，變得燈火通明，亮堂堂的一片光明。
時(shí)間就像劃過(guò)指尖的珠子，嘩啦嘩啦的一顆接著(zhù)一顆，很快，時(shí)間的流逝，改變了許多，這個(gè)時(shí)代也改變了許多，最令人關(guān)注的，是道德。
這幾年，關(guān)于人們道德改變的輿論有很多，花花綠綠的條詞和言論層出不窮，其中，最有代表性的就是”扶不扶“這一類(lèi)的話(huà)題了，就好比今年春節聯(lián)歡晚會(huì )上的小品一樣，原本想做一回好人，想不成卻成了老人家”欺負“的對象。
這件事情，對我來(lái)說(shuō)，印象最深的就是去年6月15日發(fā)生的“三個(gè)小學(xué)生摔倒老奶奶事件“了，
今年6月15日，在四川省達州市達川區正南花園，三個(gè)小朋友在樓下玩耍，看見(jiàn)一老太太摔倒便上前去扶，不料老太太起身后卻說(shuō)是3個(gè)孩子打鬧將自己撞倒的。小朋友一方家長(cháng)表示，3個(gè)孩子當時(shí)是去攙扶老人卻被誣陷，老太太則稱(chēng)是小孩子們打鬧將自己撞倒摔傷，要求賠償醫藥費。此事在網(wǎng)上傳開(kāi)后引發(fā)關(guān)注。
這件事出現后，網(wǎng)友們的意見(jiàn)不統一，有的支持小學(xué)生，認為孩子不會(huì )撒謊，也有的支持老奶奶，認為老人家摔傷了，是小學(xué)生惹的禍。
但是最終，結果出來(lái)了，經(jīng)過(guò)警方的一系列走訪(fǎng)調查，調取監控視頻，發(fā)現老奶奶說(shuō)了謊，這時(shí)，網(wǎng)上職責老奶奶的人洛澤不絕，“扶不扶“這件事又被推到了風(fēng)口浪尖上。
通過(guò)一系列的這種事情，讓人們都對道德起了疑心，以至于發(fā)生了許多“老人猝死街邊無(wú)人施救“這樣的事情，在場(chǎng)的人們不是無(wú)情，而是都在猜疑，這是不是又是一場(chǎng)敲詐。
是啊，因為道德的改變，讓整個(gè)世界都變了味兒。
所以，從現在開(kāi)始，面對身邊需要幫助的人，就要伸手去救，不要讓不該丟失的道德，真正的、徹底的丟失掉了。
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