道德在我心中作文（精選42篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的道德在我心中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　道德在我心中作文 1

　　從小到大，我讀過(guò)很多的書(shū)。長(cháng)大后，我明白，道德，是一部需要細讀的書(shū)。

　　晚自習下了，外面的雨仍然淅淅瀝瀝地下著(zhù)，一點(diǎn)停的意思也沒(méi)有。也許在雨中漫步會(huì )別有一悉情調吧，我想。于是我捧著(zhù)雷鋒叔叔的故事；哼著(zhù)小調走出了校園。

　　雨不停地下著(zhù)，馬路上的行人已經(jīng)很少了，距離我面前沒(méi)幾步是一位撐著(zhù)傘的女孩兒。女孩兒不時(shí)的回頭看我，眼鏡里好像掠過(guò)一絲驚慌與恐懼。她把我當成壞人了？想到這里，我心里有些不好受。

　　為了證明自己不是壞人，我走到了她的左邊。走著(zhù)走著(zhù)，雨變大了。這時(shí)，沒(méi)想到的事發(fā)生了，她竟然把傘有意無(wú)意地偏向了我，最后竟舉過(guò)我的`頭頂。雨被截住了，啪啦啪啦地響。起初我很拘謹，東張西望，真的好像做了壞事一樣。忽然間，我看到了首重的書(shū)，微微地一愣。

　　行走在城市里，你敢于與陌生人同行或對話(huà)嗎？你愿意資助陌生的困難者或乞討者嗎？因為生活在城市里，相信陌生人需要很大的勇氣。而雷鋒叔叔，卻用自己的行動(dòng)。讓無(wú)數與他陌生的人相信他，這難道不令人佩服嗎？

　　回到了家，換下濕了大半的衣服。躺在床上，有意無(wú)意地想象故事的結局�；蛟S這個(gè)城市很小，第二天我們又相遇了，我想我們會(huì )打個(gè)招呼，然后微笑著(zhù)插肩而過(guò)。再或許，陌生的你我不再相遇，但我時(shí)常會(huì )想起你－－因為你曾在一個(gè)雨夜，為我撐起一把遮風(fēng)擋雨的傘。是啊，也就是因為這樣，雷鋒叔叔死后，才會(huì )有那么多得人還記得他。他就是這樣用自己的行動(dòng)，讓自己永遠存活在這個(gè)世界上，在每個(gè)人的心里……

　　夜色迷離，那逐漸遠去的身影融入城市的沉默之中。從童年開(kāi)始，每個(gè)人便各自擁有不同的命運。但人的本性都是善良的。其實(shí)故事的結局和我想的也都大致相同。在那之后，我的確沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)她。就如雷鋒叔叔，被人們牢牢記在了心里。

　　道德在我心中就是一本書(shū)，一本厚厚的書(shū)。我絕對不愿錯過(guò)書(shū)中那些精彩的情節！讓我們一起學(xué)雷鋒，做有道德的人。

　　道德在我心中作文 2

　　用第一抹光線(xiàn)的純凈，為世界描繪一雙尋找善良的眼睛；用第一朵花開(kāi)的聲音，為世界唱響一曲稱(chēng)頌道德的歌！

　　道德是最美麗的花朵，她隱藏在人的'心底，散發(fā)出沁人心脾的清香。我要移栽這朵道德之花，讓它定居在你我的心中，使我們淡泊以明志，寧靜以致遠。

　　道德是一種愛(ài)心，當別人需要時(shí)，給予最真誠的幫助。

　　5.12大地震不僅震動(dòng)著(zhù)四川，而且牽動(dòng)著(zhù)所有中華兒女的心！災難無(wú)情，人間有愛(ài)。無(wú)數綠軍裝向四川奔去，千萬(wàn)白衣天使飛向災區，一個(gè)個(gè)捐款箱前排起長(cháng)龍，獻血車(chē)摩肩擦踵。面對災難，一個(gè)又一個(gè)普通人，陌生人相互關(guān)愛(ài)，相互慰藉，相互溫暖，相互援助。中華民族表現出空前的團結，華夏兒女身上再一次彰顯出人性的光輝。是啊，人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，這就是道德的力量。讓道德常駐你我心中，讓道德時(shí)刻暖人心田！

　　道德是一種誠信，答應別人的事，就要全力以赴辦到！

　　還記得古時(shí)季布一諾千金，他應下的不只是一件事，而是對事情的認真，對人的誠信！不自覺(jué)想起昨天，我在買(mǎi)東西時(shí)，阿姨多找了十元錢(qián)，我馬上主動(dòng)歸還的事。直到現在，心里還樂(lè )滋滋的，原來(lái)?yè)碛械赖率沁@么一般美好的感覺(jué)！

　　道德其實(shí)離我們很近很近，近的觸手可及；道德有時(shí)很微小，小的微不足道。多做一個(gè)動(dòng)作，多說(shuō)一句話(huà)，你就擁有了道德。在擁擠的公交車(chē)上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔一些家務(wù)。這不都是道德的表現嗎？

　　古人說(shuō)得好，民無(wú)德不立，政無(wú)德不威。讓我們從現在開(kāi)始做起。少年強則國強，少年有德則國有德，讓道德定居在我們心中吧！有德，是修養，是文明，是基石；無(wú)德，是無(wú)信，是無(wú)愛(ài)，是自滅。道德如此珍貴，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧，努力使自己成為一個(gè)具有高尚道德修養的中國人！

　　讓道德定居在你我的心中，讓她的芬芳遍布我們心靈的每個(gè)角落。在那道德的芬芳中，我們會(huì )得到心靈的啟示，知道自己應該做些什么！

　　道德在我心中作文 3

　　請別違背了自己的良心，違背了道德！——題記

　　處于花季的我們，正享受著(zhù)學(xué)習和生活帶來(lái)的無(wú)限樂(lè )趣。但是，有沒(méi)有注意到這樣一個(gè)詞語(yǔ)呢？——道德�；蛟S，這個(gè)詞語(yǔ)并不陌生，社會(huì )上流傳著(zhù)像“道德觀(guān)”之類(lèi)的佳詞。道德，你配得上它嗎？捫心自問(wèn)吧！這個(gè)問(wèn)題只有你自己知道。

　　世界上有道德的人寥寥無(wú)幾，當然，他們臉上不會(huì )寫(xiě)著(zhù)“我沒(méi)道德”這四個(gè)字，但是，這也不難分辨，從他們的行為中便暴露了丑惡的罪行！

　　記得有一件事，在我的印象中非常深刻。在我五年級的時(shí)候，我坐在屋前曬太陽(yáng)。在陽(yáng)光的沐浴下，我的心情隨之更加愉快、舒暢。正在我心曠神怡時(shí)，走過(guò)了一位叔叔，“喲，這小同學(xué)�！蔽姨ь^一看，原來(lái)是李叔叔。今兒怎么大變樣了？頭發(fā)順溜溜的，衣服直挺挺的，皮靴光亮亮的，活像個(gè)新郎！

　　“李叔叔，今天來(lái)干什么了？”他似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的'話(huà)，只是問(wèn)：“寧寧，王書(shū)記是不是在那家��？”

　　“恩�！蔽覔狭藫项^，用手一指，說(shuō)：“是那一家吧�！�

　　“寧寧，你可立功了，獎你個(gè)國光蘋(píng)果�！�

　　我有些莫名其妙，不解地問(wèn)：“李叔叔，我立了什么功��？”只聽(tīng)他嘆了口氣，說(shuō)：“寧寧啊，你知道，你張阿姨至今……”沒(méi)有說(shuō)下去，低著(zhù)頭，匆匆走了。

　　李叔叔是困難戶(hù)，困難戶(hù)是該照顧照顧。我沒(méi)有多想，又開(kāi)始曬太陽(yáng)了。

　　“小朋友，請問(wèn)王書(shū)記住哪邊？”又有一個(gè)人來(lái)問(wèn)了。

　　“那屋就是了�！蔽译S手一指。

　　“謝你了，小朋友，來(lái)吃香蕉�！�

　　一提起香蕉，我高興地跳了起來(lái)。平時(shí)，我最喜愛(ài)吃這東西。誰(shuí)知，我一看女人的胖模樣，手就像觸電般縮了回去，你瞧她：嘴上涂口紅，臉上擦香粉，上套狐毛襖，下穿牛仔褲，左手提水果，右手拎煙酒。我鄙夷地看了看她，淡淡的說(shuō)：“謝謝，我不愛(ài)吃香蕉�！边@瞬間的感情變化，連我自己也莫名其妙，胖女人搖頭走了。

　　接二連三，又有許多人前來(lái)問(wèn)我，他們手里都沉甸甸的，這是干什么？

　　人們一個(gè)個(gè)走進(jìn)陳書(shū)記家里，又一個(gè)個(gè)從他家走出來(lái)。他們都手里空了，臉上樂(lè )開(kāi)花了，卻攪得我眼前一陣陣發(fā)黑，他們到底在干什么呢？

　　道德在我心中作文 4

　　道德是一種品質(zhì)，是一種修養，道德高尚的人受人尊敬。道德時(shí)時(shí)在，道德處處有。有的同學(xué)認為，現在社會(huì )講自由，懂不懂道德禮儀沒(méi)關(guān)系，只要好好學(xué)習，考上好學(xué)校就能找到一份好工作�？晌以谶@里要告訴大家，這種說(shuō)法是錯誤的。

　　某公司曾經(jīng)招聘職員，名額只有一個(gè)，應聘者很多，最后一位普普通通、其貌不揚的人被選中。其他學(xué)歷很高的應聘者非常不服氣，就去找老板問(wèn)個(gè)究竟。老板回答說(shuō)：我應聘他的原因是只有他帶來(lái)了很多介紹信：第一封介紹信是說(shuō)他在門(mén)口蹭掉腳上的泥土，并隨手關(guān)上了門(mén)，說(shuō)明他是一個(gè)做事認真仔細的人;第二封介紹信是說(shuō)他在乘坐公共汽車(chē)時(shí)遇見(jiàn)了一個(gè)殘疾人并主動(dòng)讓座，表現出他是一個(gè)有道德、且有愛(ài)心的'人;第三封介紹信是說(shuō)他在應聘時(shí)脫掉了帽子，回答問(wèn)題時(shí)干脆又果斷，這說(shuō)明他既懂禮貌又有魄力、并且相當自信;第四封介紹信是說(shuō)在辦公室時(shí)其他人都從老板故意放在地下的那本書(shū)上邁過(guò)去了，只有他把書(shū)隨手撿起來(lái)并放在了桌子上。聽(tīng)了老板的話(huà)，那些應聘者沒(méi)有再說(shuō)什么，只是灰溜溜地離開(kāi)了

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，相信大家已經(jīng)充分明白了道德的重要性。意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補。道德是最美的的花，藏在人們心里，就看我們懂不懂得如何才能讓它絢爛綻放。

　　我們生活的家園正在創(chuàng )建全國衛生城市和文明城市，作為家鄉的一分子，我們每一個(gè)青少年都有責任和義務(wù)為我們美麗的鋼城出一點(diǎn)力，謀一點(diǎn)策。我們不需要刻意去追求所謂的榮譽(yù)，但我們可以從身邊做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，從最基本的微笑做起，從最簡(jiǎn)單的愛(ài)心做起。

　　我相信，只要我們心中有舞鋼，只要我們真正把自己融入到鋼城這個(gè)美麗的大花園里，只要我們人人都成為一個(gè)有道德的人，我們舞鋼的明天會(huì )更美好。

　　道德在我心中作文 5

　　道德如燈，照亮人成長(cháng)之路；道德如火，點(diǎn)燃城市之心；道德如蠟，默默地奉獻于人。

　　看到道德這兩個(gè)字眼，我不禁想起這樣一件事，年幼的小悅悅走在大街上，不小心被一輛面包車(chē)撞倒了。血一下子嘩啦啦的流出來(lái)。面包車(chē)司機只是停了一下，不但沒(méi)下車(chē)把小悅悅救起送進(jìn)醫院，而且竟然繼續開(kāi)車(chē)，使后輪再次輾過(guò)小悅悅的身體后逃走了。18個(gè)路人經(jīng)過(guò)，也是見(jiàn)死不救，若無(wú)其事地離開(kāi)了。幸好一位陳婆婆看見(jiàn)倒在血泊里的小悅悅，停下試圖抱起她，但小悅悅像泥巴一樣癱軟下去了。陳婆婆立即喊話(huà)詢(xún)問(wèn)，最后找到小悅悅的媽媽?zhuān)�才把小悅悅送進(jìn)醫院。遺憾的是，約一個(gè)星期后，小小悅悅離開(kāi)了人世。

　　一條活生生的人命，就因為面包司機的怕承擔責任而離開(kāi)人世了。還有那18個(gè)路人，如果前3個(gè)人能救起小悅悅，或打120急救車(chē)，小月月就有可能得救了�？墒�，他們沒(méi)有！一個(gè)人都沒(méi)有這樣做！他們腦子里到底裝的'是什么？是利益？金錢(qián)？還是“事不關(guān)己，高高掛起”？我想，更多的是他們的良知、他們的責任感變質(zhì)了！“又不是我干的，我憑什么去救她？”這考驗著(zhù)道德在人心目中究竟有多少分量！那位陳婆婆雖然貧窮得只能靠撿垃圾為持生活，但她比起那司機和18個(gè)路人要富有得多！那是因為陳婆婆擁有一顆善良之心、救急扶危之心！她可以不計得失、無(wú)私心雜念地去救人！這精神是何等的崇高��！何等的讓人敬佩��！這樣一對比，我不禁要問(wèn)：現在這個(gè)社會(huì )的道德到底怎么樣了？難道金錢(qián)、利益是大多數人的向往？政府所創(chuàng )建的精神文明只是“金玉其外，敗絮其中”？要是這樣，實(shí)在是令人心寒��！我想，我們在進(jìn)行物質(zhì)文明建設的同時(shí)，還要更好地抓實(shí)、抓好精神文明建設。

　　道德在我心中，道德在人人心中。讓我們都做一個(gè)有道德的人吧，讓道德之花越開(kāi)越艷吧！

　　道德在我心中作文 6

　　道德是什么？道德就是許多言行規范約束著(zhù)我們的生活。其實(shí)，做一個(gè)有道德的人很簡(jiǎn)單，只要做每一件事情都用心去仔細想一想，多為別人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì )伴隨你的左右。

　　學(xué)家薩特說(shuō)過(guò)：“世界上有兩樣東西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰；一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰�！蔽覀兠總�(gè)人都要有一個(gè)高尚的信仰——良好的道德。

　　我們國家的人民卻往往缺失了這些最重要的：禮儀，道德，正直，誠信，人文精神……我們應該避免這些不足，正如八榮八恥所說(shuō)的，讓我們有好的道德觀(guān)念和思想。八榮八恥像一面鏡子，照耀著(zhù)每個(gè)公民的一舉一動(dòng)，讓每個(gè)公民分清榮辱，樹(shù)立嶄新的社會(huì )風(fēng)氣；它是光輝的，又是樸素的；它是崇高的，又是平凡的；它是理想的，又是現實(shí)的，更是我們今后工作的啟明星。八榮八恥也代表了時(shí)代的進(jìn)步，代表了人們的道德觀(guān)，它是中國不斷進(jìn)步的詮釋。

　　作為21世紀的接班人，有良好的`道德觀(guān)，有健康的思想是最重要的。我們一定要履行我們的職責，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，爭當社會(huì )主義的文明標兵�！吧倌陱妱t國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球�！弊屛覀冃袆�(dòng)起來(lái)，讓社會(huì )主義榮辱觀(guān)發(fā)揚光大，使八榮八恥在每個(gè)人心中永駐！

　　在這個(gè)社會(huì )中，有許多行為規范約束著(zhù)我們的一言一行，這就是道德。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì )伴隨在你的身邊。

　　記得有一次，我和媽媽坐公交汽車(chē)去姥姥家給姥姥過(guò)生日，我剛找到一個(gè)位子坐下來(lái)，就看見(jiàn)一個(gè)老奶奶顫顫巍巍地走上車(chē)來(lái)，這時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，別人會(huì )不會(huì )說(shuō)我出風(fēng)頭？不讓座，萬(wàn)一老奶奶站不穩，摔著(zhù)怎么辦。這時(shí)，我突然想起了一件事情：那是我上一年級的時(shí)候，我在校園里拾到了一元錢(qián)，我便交給了老師，老師夸我是個(gè)拾金不昧的孩子，雖然只是一元錢(qián)，但是，它在我心里留下了很深很深的印記……想到這兒，我便鼓起勇氣對老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐這里吧�！崩夏棠谈屑さ膶ξ艺f(shuō)：“真是個(gè)好孩子�！蔽业男睦锵癯粤嗣垡粯犹�。

　　可見(jiàn)，道德還能讓社會(huì )更加和諧，幸福，美滿(mǎn)。

　　道德在我心中作文 7

　　我想，在每一個(gè)人的心中，那片神秘的地方，都有開(kāi)一種花道德之花。

　　道德有善，從我做起，勿以善小而不為的思想是我們的第一面旗幟。善行是可以隨時(shí)隨地的行為，一種沙灘拾貝的愜意與自然，一旦刻意為之，就難免落了俗套，并不是說(shuō)富豪一擲千金，現金捐贈就是錯誤，相反，只要是善行作秀也未嘗不可，區別只是在于動(dòng)機的不同，心態(tài)的'差異收獲也許就因此有天壤之別。

　　道德寬泛，換位思考，設身處地的為別人著(zhù)想，時(shí)常換位思考是我們的第二面旗幟。有比較才有差別，不換位不懂得艱難，想到老人孕婦的艱難，我們都會(huì )讓座，想到失主的著(zhù)急，也許我們就會(huì )送回去，社會(huì )功利思想的腐蝕讓我們忘了許多，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，誰(shuí)沒(méi)有親人朋友，誰(shuí)沒(méi)有急事大事?換位思考，換個(gè)眼光，世界風(fēng)光可能大不同。

　　中華民族在歷史的長(cháng)河中積淀下深厚的道德底蘊，我們必須繼承和弘揚中華民族的優(yōu)良道德傳統。繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統式社會(huì )主義現代化建設的客觀(guān)需要，是加強社會(huì )主義道德建設的內在要求，也是個(gè)人健康成長(cháng)的重要條件。當然，中國傳統文化具有兩面性，我們必須取其精華，去其糟粕。吸收其優(yōu)秀的一面，摒棄其封建、落后的一面。除此之外，我們還必須積極學(xué)習其他民族的優(yōu)秀文明成果。

　　道德有限，清醒認知，不能忽視了其弊端，清醒認識道德的局限性是我們的第三面大旗。要承認社會(huì )道德的缺失，社會(huì )契約弱化的現狀，更要清醒認知道德的局限性，道德，控制范圍廣，約束力小，只有將全社會(huì )肯定的社會(huì )公約上升到法律，并依靠暴力機關(guān)的強大震懾力保證實(shí)施，才是加強社會(huì )道德建設的步驟，一味的強調道德功用，忽視了其弊端，無(wú)疑是走進(jìn)了另外一個(gè)極端。

　　從自身做起，換位思考，正確認知，保持一種風(fēng)輕云淡的平和心，用自己的善行感染周?chē)�的人，多一些無(wú)心之舉，少一點(diǎn)刻意造作，重拾道德大旗，我們的人生必將一路精彩!

　　心中常懷感恩之心，心中常開(kāi)道德之花，你會(huì )發(fā)現生活春暖花開(kāi)

　　道德在我心中作文 8

　　人們對道德規范的敬重，人們心目中的誠信、道德人格和做人的尊嚴，就是人們的道德信仰。道德是一種實(shí)踐理性，它要解決的是“我應該怎么做？”的問(wèn)題�！拔覒�該怎么做？”包括兩個(gè)方面：一是我應該怎么做事？二是我應該怎么做人？二者不可分割，后者比前者更根本，且要通過(guò)前者表現出來(lái)。道德信仰涉及這兩個(gè)方面，但其核心是第二個(gè)方面。道德信仰是對道德理想目標的確認和篤信，是對怎樣做人的設定，是對理想人格的設定。道德信仰以人格來(lái)證明或顯示人性的神圣和尊嚴，顯示人的價(jià)值。

　　一種道德信仰的確立，代表著(zhù)一個(gè)道德價(jià)值體系的形成，又是對人們的道德認知、道德情感、道德意志、道德人格、道德觀(guān)念、道德動(dòng)機的整合，從而將人們的各種關(guān)于道德的零散的信念和價(jià)值觀(guān)念統一起來(lái)，形成一個(gè)高低有序的道德價(jià)值觀(guān)系統，成為規范一個(gè)人全部人生活動(dòng)和行為選擇的基本框架。整合一旦完成，作為一個(gè)價(jià)值系統整體，道德信仰又對道德生活的各個(gè)方面發(fā)揮重要的作用。

　　在中國傳統文化中，“誠”非常接近道德信仰。孟子說(shuō)：“誠者天之道也，思誠者人之道也。至誠而不動(dòng)者，未之有也，不誠未有能動(dòng)者也�！泵献铀�說(shuō)的“誠”是真實(shí)無(wú)欺的意思。天是真實(shí)無(wú)欺的`，人也應該追求真實(shí)無(wú)欺。達到至誠就能使人感動(dòng)，達不到至誠就不能使人感動(dòng)。荀子也重視“誠”，認為“誠”是所有德行的基礎。他說(shuō)：“君子養心莫善于誠，致誠則無(wú)它事矣�！卑选罢\”當作最重要的道德觀(guān)念的是《中庸》。

　　《中庸》說(shuō)：“誠者，天之道也；誠之者，人之道也。誠者，不勉而中，不思而得，從容中道，圣人也。誠之者，擇善而固執之者也�！笨梢�(jiàn)，至誠是一種盡性知天并達到天人合一的崇高境界。這是中國特色的道德信仰，它不依靠宗教，不通過(guò)神學(xué)，而從人性與天性、人道與天道的合一，從相信人性善并通過(guò)盡性知天的途徑，達到天人合一的理想的人生境界。

　　令人遺憾的是，在現實(shí)生活中，一些人經(jīng)不起利益的誘惑，做出了很多傷天害理之事。出現這類(lèi)現象的原因盡管是多方面的，但缺乏道德信仰是其中最普遍的原因。當前，在認真貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》中，在加強誠信教育中，我們應高度重視道德信仰的重要性。

　　道德在我心中作文 9

　　在這個(gè)社會(huì )上，維護我的幸福而逐漸規定俗成的一些行為規范，叫做道德。對于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們不需要做這些大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車(chē)上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔一些煩惱。這都是道德表現，如果我們每個(gè)人都做到的話(huà)，那么，中國就會(huì )變的更美好。

　　道德是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著(zhù)無(wú)數純潔的心靈。道德是社會(huì )中自然而然形成的一個(gè)行為規范，獲得別人信任的一個(gè)標準。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì )發(fā)現其實(shí)也很簡(jiǎn)單，道德就是誠實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西。

　　人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌�，F在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛者，做一個(gè)有道德的人。

　　“人”字就是一撇一捺，但是人卻要有高尚的品質(zhì)、道德、愛(ài)心、責任心最重要的就是道德了！所以我做了一回小小偵察員，觀(guān)察身邊的小事。

　　我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。

　　作為祖國的未來(lái)和希望，我倡議我們從我做起，從小事做起，從現在做起。在思想上積極追求上進(jìn)，明辨是非；在學(xué)習上刻苦努力，精益求精；在生活上勤儉節約，節約水電，不攀比；在平時(shí)熱心為同學(xué)服務(wù)，大膽創(chuàng )新；在行動(dòng)上堅決反對有損民族形象的丑惡行為，講文明，講禮貌，守紀律，遵守社會(huì )公德和校規校紀。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。自覺(jué)把“八榮八恥”作為心靈的準則和行動(dòng)的指南，弘揚社會(huì )主義榮辱觀(guān)，為構建和諧社會(huì )貢獻力量。

　　道德在我心中作文 10

　　從小，就教育我們要做一個(gè)有公德、有愛(ài)心的人。公德，顧名思義，就是道德。要成為一個(gè)有道德的人，就必須有堅強的信念，有熱愛(ài)祖國的，有誠實(shí)守信的品質(zhì)，有樂(lè )于助人的精神……所以，我們應該從小養成好習慣，堅定自信，表里如一，助人為樂(lè )，嫉惡如仇，有顆善良的心。

　　道德，不僅是做人的基本準則，更是一個(gè)人、一個(gè)社會(huì )立足生存的根本。大教育家孔子說(shuō)過(guò)：“民無(wú)信不立”；意大利的但丁說(shuō)過(guò)：“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷”；三國時(shí)期蜀國君主劉備也說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。惟賢惟德，能服于人”。一個(gè)人如果沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有信用，沒(méi)有勇氣，那他無(wú)疑是一個(gè)空虛的靈魂。因此他也不會(huì )得到愛(ài)，得到幫助，并最終要被社會(huì )所淘汰。

　　有人可能會(huì )說(shuō)：“做一個(gè)道德君子，實(shí)在太難了”。其實(shí)，做一個(gè)有公德的人，不是去說(shuō)空話(huà)，也不必覺(jué)得難。因為它僅僅是我們的一份愛(ài)，一句真誠的話(huà)，一個(gè)彎腰。路上見(jiàn)到一張紙，把它撿起丟進(jìn)垃圾箱；對飽受災難折磨的災民，給他一句真誠的祝福，獻出一份你的愛(ài)心。這都是不起眼的小事，但都流露著(zhù)道德高尚。所以我們要從小事做起，做一個(gè)有公德的好少年。

　　記得有一次，我和去玩。正在我慶幸上車(chē)找到一個(gè)座位時(shí)，上來(lái)了一位老奶奶，她望了望被占完的車(chē)座，無(wú)奈的`搖了搖頭。我望了望滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶，猶豫起來(lái)，到底讓不讓座呢？不讓吧，她十分年邁，讓吧，又總覺(jué)得有些不愿，我可是剛剛擁有這個(gè)椅子的“占有權呀”！我內心激烈的斗爭著(zhù)，我多么希望這尷尬的局面早些過(guò)去呀。突然，坐在旁邊的一個(gè)那鮮艷的紅領(lǐng)巾引起了我的注意。這時(shí)，我想起老師經(jīng)常教育我們要助人為樂(lè )，爸爸也給了我一個(gè)鼓勵的微笑。是啊，我是少先隊員，我可不能辜負了老師的期望！隨即，我便站了起來(lái)，請那位老奶奶坐下。雖然我沒(méi)有得到任何獎勵，但我仍十分高興，因為“道德”二字已深深的嵌入我的心中。

　　是呀！我們是跨世紀的新少年，祖國的未來(lái)需要我們，祖國的發(fā)展需要我們。我們要努力學(xué)習，爭做有道德的好少年，從我做起，并且在“道德”這塊奠基石上，奮力向上，為國爭光！

　　道德在我心中作文 11

　　道德是一雙無(wú)形手，推開(kāi)封鎖在心里的一扇窗;道德是一扇窗，窗外是蔚藍的天空;道德是一片天空，它孕育著(zhù)無(wú)數純潔的.心靈。道德無(wú)處不在�！�—筆記

　　其實(shí)我們每一人都只做到了一小部分，卻沒(méi)有做到全部。我覺(jué)得道德就得做的全面，在家庭里做個(gè)好孩子，在學(xué)校里做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)好公民。

　　在家里應該干一些力所能及的活，讓家人輕松一點(diǎn)。有空時(shí)多和家人溝通，談?wù)勌�，說(shuō)說(shuō)在學(xué)校發(fā)生的事情。還要多注意身體別讓家人擔心�，F在我們正在小學(xué)階段，雖然不能在物質(zhì)上幫助家人，可是我們可以好好學(xué)習在精神上寬慰他們。

　　因為父母給了我們生命，老師給了我們智慧，所以在學(xué)校我們要尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。在同學(xué)之間我們要懂得謙讓?zhuān)�多去付出，少索取回報。從此互相促進(jìn)，互相進(jìn)步。正是在老師的批評和鼓勵之中我們懂得了什么是對，什么是錯。正是在老師的尊尊教導中漸漸長(cháng)大。正是老師晝夜心耕，才換得幽谷飛香，詩(shī)滿(mǎn)人間。如果我們要報答老師就要用成績(jì)來(lái)報答老師，讓老師知道自己的努力沒(méi)白費。

　　在社會(huì )我們要明理，守法，誠信，助人，文明用語(yǔ)，這是我們的基本原則。我看了一則列寧的故事：“有一次，列寧下樓在樓樓梯狹窄的過(guò)道上，碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要給列寧讓路，準備自己退回去。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西走了半截，而我現在空著(zhù)手，請你先過(guò)去吧!”他把‘請’子說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，等女工上樓了，他才下樓�！弊x了這個(gè)故事，我很受教育。作為一位偉人，列寧不因自己身居高位而無(wú)禮，這更顯出了他偉大的品質(zhì)，值得我們學(xué)習。這時(shí)我又想起了我自己的一個(gè)故事。

　　有一次，我做公交車(chē)去上英語(yǔ)課，我看見(jiàn)一位老奶奶在離我很遠的地方，就想讓座，當時(shí)人很多，我想叫她一下，又怕人家說(shuō)我，又覺(jué)得老奶奶聽(tīng)不見(jiàn)，想站起來(lái)叫老奶奶過(guò)來(lái)，又怕位置被別人搶了，過(guò)了一會(huì )老奶奶過(guò)來(lái)了，我想：下一站再讓吧!等到了下一站，我去看老奶奶，可是老奶奶卻已經(jīng)下車(chē)了。當時(shí)我

　　我后悔莫及，從那次以后，每次我坐公交車(chē)，只要我有座位看見(jiàn)老爺爺，老奶奶都會(huì )立即讓座給他們，他們點(diǎn)頭向我微笑時(shí)，心里很安慰。

　　道德在我心中作文 12

　　未成年人是袓國未來(lái)的建設者，是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的接班人。目前，我國18歲以下的未成年人約有3.6億。他們的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運。所以，長(cháng)輩們高度重視對我們的教育培養，努力提高未成年人的思想道德素質(zhì)。

　　道德分為好幾種，思想道德就是其一，思想道德是指一個(gè)人的思想如何，思想道德要從小培養，如果稍有差錯，就會(huì )導致小學(xué)生心理不健康，就會(huì )導致小學(xué)生心理不健康，進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧、抽煙等等，由此可見(jiàn)，小學(xué)生的思想道德是多么的關(guān)鍵。

　　思想道德要怎么樣才能算好呢?讀書(shū)就是一個(gè)很不錯的方法，從小學(xué)一年級開(kāi)始，我們就開(kāi)始了拼音學(xué)文，到了小學(xué)三年級，我們就可以讀一些名著(zhù)了，在讀書(shū)的過(guò)程中，思想道德又一次的被感動(dòng)，被震撼，在小學(xué)語(yǔ)文第八冊的《園明圓的毀滅》中，我們的思想體會(huì )到了英、法聯(lián)軍是多么的可恨，他們把園內凡是能拿走的東西，統統拿走，拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運。實(shí)在運不走的，就任意破壞、毀掉。讀到這里，我們的思想又一次的'推動(dòng)我們咬牙、跺腳，為什么呢?我們的思想自然會(huì )告訴我們“我們是中國人，我們愛(ài)中國�！毙�學(xué)語(yǔ)文的《麻雀》一課，老麻雀寧可自己被獵狗吃掉，也要拼死保護自己的孩子，體現了母愛(ài)的偉大，讀完這篇文章，在放學(xué)時(shí)，在花店門(mén)口不由自主的停下，掏出自己的零花錢(qián)，買(mǎi)上一束康乃馨，回到家，擁抱住媽媽?zhuān)�說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)�我�?ài)您!”瞧，我們的思想道德又上了一層樓。不過(guò)，讀書(shū)，也要讀有意義的書(shū)，六年級下學(xué)期的口語(yǔ)交際“開(kāi)卷有益”，開(kāi)卷真的有益嗎?在辯論中，我們發(fā)現，開(kāi)卷雖然有益，但如果看一些不健康的書(shū)，那開(kāi)卷就無(wú)益了。從小學(xué)一年級開(kāi)始，我們就有上思想品德，其實(shí)，思想品德也是助長(cháng)思想道德的一劑“良藥”呢!雖然都是文章，可是意義不同，每篇文章的末尾都有說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)，想一想和背一背，讓我們更能從文章中得到更深的收獲。

　　我們要想提高自己的思想道德，就要從小事做起，就要盡心盡力，要有愛(ài)心、耐心和恒心，從現在做起。讓我們做一個(gè)有思想道德的好孩子吧!

　　道德在我心中作文 13

　　當鳥(niǎo)兒們傳來(lái)春的消息，萬(wàn)物復蘇，花朵盛開(kāi)。開(kāi)滿(mǎn)草原，讓空曠的草原中點(diǎn)綴著(zhù)生機；開(kāi)滿(mǎn)山谷，讓嚴肅深沉的空谷里駐滿(mǎn)了希望；開(kāi)遍了山坡，讓貧脊荒涼的山坡上傳遍了鳥(niǎo)語(yǔ)花香�；�，讓自然更美麗。人亦如此，讓道德之花盛開(kāi)，世界才會(huì )美好。

　　以為他人著(zhù)想之心為種，深埋大地，她將道德盡展現，王小蘭，這個(gè)華人女性走過(guò)人群，站上美國勞工部部長(cháng)的位置。幾年來(lái)，她不婁奔波勞累，犧牲所有，只希望美國所有勞工擁有平等公平的工作與生活。這一顆為他人著(zhù)想的心感動(dòng)了美國，震撼了中國！她，將職業(yè)道德于地球的另一端展現。是的，讓道德之花盛開(kāi)，在于為他們著(zhù)想的心。

　　以堅持堅守為莖，挺起胸膛，他，將道德動(dòng)人心。鄧稼先，已被人們熟知的名字背后，隱藏著(zhù)多少不為人知的秘密。在一次爆炸實(shí)驗中，煙霧彌漫卻沒(méi)有出現云朵，他不顧旁人勸阻，只身沖時(shí)實(shí)驗區尋找實(shí)驗碎片，得知只是降落傘未打開(kāi)時(shí)，他笑了，卻渾然不顧話(huà)筒性藥品已經(jīng)大肆進(jìn)入他的身體，破壞著(zhù)他的骨髓。不久后，他便病逝了。而他堅定堅守著(zhù)的職業(yè)道德卻永留人心，直至臨死，他也不曾后悔，因為他明白他堅守著(zhù)是什么，是中國，是高尚的職業(yè)道德。是的，讓道德之花盛開(kāi)，在于堅持與堅守。

　　以細致細心為枝，撐起輝煌，他，將首先永存心。梁思成，中國建筑史的奠基人，以細心與細致，將職業(yè)道德堅持到底，一本一字不懂的古代建筑書(shū)，他不忍心放棄，那是中國古代建筑的精髓，是中華民族的智慧，他細心研讀，仔細研究，不放過(guò)一絲一毫，四處奔波，拜訪(fǎng)請教，考查整理，繁重的'工作沒(méi)有令他屈服，半生的心血，筑就了《中國建筑史》誕生，為今天打下堅固的基石。是的，這一切，只因為他將職業(yè)道德永存于心，讓道德之花盛開(kāi)，在于細致與細心。

　　正如王爭艷，唯有將為他人著(zhù)想之心為種，堅持堅守為莖，細心細致為枝，才能組成一株完整的花，才能真正稱(chēng)為“一劑良藥”，才能完整地體現良藥的價(jià)值，讓道德之花盛開(kāi)，方知人間這美好，方知祖國之繁茂，而作為青少年的我們，也要將道德留于心中，成為一個(gè)真正的人才，托起祖國明天的太陽(yáng)，將一生成為永恒，讓道德成為久遠而燦爛的鮮花！

　　道德在我心中作文 14

　　科技發(fā)展的列車(chē)一路呼嘯向前，我們舒適地安坐其中，幻想著(zhù)從此再也無(wú)需擔憂(yōu)生命的高山險灘，幻想著(zhù)擁有了科技的鋼鐵外殼，便能平安地奔向遠方。只是，當科技之車(chē)駛入道德的紅線(xiàn)，縱然擁有鋼鐵般威猛有力的翅膀，也只得開(kāi)往萬(wàn)劫不復的深淵。

　　如今的道路、大數據、云計算讓乘客的心更加踏實(shí)，讓握緊方向盤(pán)的雙手更加有力；智慧燈桿、高清探頭讓行車(chē)更加可控，化前方為一片明亮坦途�？墒�，你是否還記得，公交車(chē)沖出護欄，墜入江河，那位乘客錯過(guò)了一站，卻讓14人錯過(guò)了后半生。那一刻，智慧燈桿默默佇立，高清探頭靜靜凝望，只是它們終究還是無(wú)法阻擋死神的降臨。

　　再次回望那剎那間的慘劇，撥開(kāi)悲痛凝結的霧靄，我們看到，事故的根源在于乘客道德素質(zhì)的低下，亦在于其他人的無(wú)視冷漠。

　　但丁曾言：“道德常常能填補智慧的`缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷�！笨萍嫉娘w速發(fā)展已為我們建造起堅實(shí)的壁壘，而道德缺失與肆意妄為的劣根性卻似脫韁的野馬般狠狠地沖撞著(zhù)壁壘。若我們無(wú)法填補道德的缺陷，終有一日，我們親手締造的科技堡壘又會(huì )被我們毫無(wú)警覺(jué)地親手擊碎。

　　科技雖然是我們在時(shí)代浪潮中前行的有力船槳，但科技之花唯有以道德之沃土培育，經(jīng)道德之細雨潤養方能熱烈地綻放，方能生生不息地滋長(cháng)�？萍茧m能調整機器的故障，卻無(wú)法矯正人心的畸形；科技雖能驅動(dòng)時(shí)代的車(chē)輪滾滾向前，卻無(wú)法助力道德素養積淀豐厚。我不希望看到，這個(gè)時(shí)代，佇立于天地之間的人雖手持科技的利器，卻因道德的缺失而成為空蕩蕩的軀殼�？萍嫉睦麆﹄m然能幫助我們抵御潛伏的危險，但前提是我們應具備充足的道德意識，站立成完滿(mǎn)的靈魂。

　　科技與道德是我們交替邁動(dòng)的雙腿，唯有兩者并行，方能平安地走過(guò)河山，迎來(lái)極致綻放。拾起自省自察的鋤犁，翻動(dòng)貧瘠已久的道德的土壤，用善意與溫暖的清流滋潤，用熱情與包容的微風(fēng)輕拂，讓科技的嫩芽蓬勃生長(cháng)，讓科技之花迎著(zhù)澄明的陽(yáng)光怒放。

　　給歲月以文明，而非給文明以歲月。莫忘那悲痛凝結的慘案，助科技與道德攜手前行！

　　道德在我心中作文 15

　　道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。那么世人又是否能夠用一種正確的物體來(lái)去衡量它的價(jià)值呢？事實(shí)上，道德不止于此，還是是最美的花朵，是最美的微笑，同樣也是最美的靈魂。

　　新生的嫩綠色蒙在“道德”這兩個(gè)字上面，透過(guò)這種神奇的顏色，我看見(jiàn)：少先隊員彎腰自地上撿起一片小小紙屑，輕輕扔進(jìn)路邊的垃圾桶。此時(shí)的他們，是否就像一滴水，滋潤了一寸土地？紙屑下嫩碧的'草芽因而可以盡情地舒展著(zhù)自己的身軀，一步一步地向上前行。因此，我看見(jiàn)的道德是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發(fā)出它那迷人的清香。也如同那春日新生的芽，嬌嫩卻富有活力。澄澈的金黃色蒙在“道德”這兩個(gè)字上面，透過(guò)這種神奇的顏色，我看見(jiàn)：少先隊員歡笑著(zhù)邁進(jìn)寫(xiě)著(zhù)“敬老院”的屋子，送上一句句發(fā)自?xún)刃牡淖８�，稚嫩的臉龐溢滿(mǎn)了笑容。此時(shí)的他們，是否就像一線(xiàn)陽(yáng)光，照亮了一分黑暗？老人們布滿(mǎn)滄桑痕跡的臉上也露出了笑容，逐漸老去的身心也被灌注了活力。因此，我看見(jiàn)的道德是最美麗的笑容，深刻在人們的心頭，帶著(zhù)出它那最誘人的熱心。也如同那耀眼珍貴的金，寶貴且吸引人心。

　　如雪的純白色蒙在“道德”這兩個(gè)字上面，透過(guò)這種神奇的顏色，我看見(jiàn)：少先隊員小心翼翼地拾起他人不小心遺留的財物，毫不猶豫地交還給其，靜靜地凝望著(zhù)，自己也揚起了真心的笑。此時(shí)的他們，是否就像一顆糧食，哺育了有用的生命？他人驚喜得喜形于色，單手撫摸著(zhù)少先隊員的發(fā)，夸耀的話(huà)語(yǔ)毫不吝嗇地自口中言出，因為，也許那些財物不僅僅再是財物了，說(shuō)不定是一線(xiàn)希望、或者是一個(gè)信念。因此，我看見(jiàn)的道德是最美麗的靈魂，烙印在人們的心中，感染著(zhù)人們一同變得友善且擁有道德。也如同那純潔白皙的雪，不染卻一絲污垢。道德是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著(zhù)無(wú)數純潔的心靈。道德是嫩芽，道德是黃金，道德是白雪，道德是折射著(zhù)世間光芒的純粹色彩，道德的形也是那樣無(wú)法形容的純粹。若是一定要，恐怕就是靈魂了吧。

　　道德在我心中作文 16

　　大樹(shù)沒(méi)有了它的根會(huì )枯萎，會(huì )死亡，它的枝葉也無(wú)法生長(cháng)。人就如大樹(shù)，道德便是它的根，人失去道德正如樹(shù)失去了根，無(wú)論它外表如何，品種如何，最后也只是一堆枯木，它惟一的求生機會(huì )就是找到它的根，人亦是如此，失去了道德的人要想生存下去，惟一的方法就是喚醒已被封存的道德。

　　然而從古到今，又有多少人懂得找回道德，一旦他們失去了道德，就不屑再去找尋，只是專(zhuān)心地干那些泯滅人性的勾當�？滴跷迨�七年，在石槽的一個(gè)旅店中，有個(gè)小男孩身體瘦弱可憐，穿著(zhù)破布單衣，不穿鞋不穿襪，而店主人很兇狠地用鞭子抽打他，那小孩哭得很凄慘。一問(wèn)左右鄰居，才知道這個(gè)小孩子是店主人哥哥留下的'孤兒，他們有一小塊田地，店主人怕小孩與他分家產(chǎn)。所以就不停地折磨他。終于，小男孩果然在這一年的冬天死去了，而店主人也突然死了。這位店主人失去了他的道德良知，且不知悔改，最終他得到了自己應有的報應，印證了中國的古話(huà)“天作孽猶可恕，自作孽不可活”。只有憑道德辦事，才能受到他人的尊重和上天的眷顧。

　　珍妮是個(gè)總愛(ài)低著(zhù)頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(cháng)得不夠漂亮。有一天，她到飾品店去買(mǎi)了一只綠色的蝴蝶結，店主不斷稱(chēng)贊她戴上挺漂亮，珍妮雖不信，但挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門(mén)與人撞了一下都沒(méi)在意。珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美！”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩膀說(shuō)。那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。

　　自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為外表而失去很多快樂(lè )。事實(shí)上，只要你昂起頭來(lái)，快樂(lè )會(huì )使你變得可愛(ài)，這便是自信的力量，道德的力量。莎士比亞說(shuō)：“美寓于善�！敝挥行撵`美，才是真的美。

　　道德是做人的根本，我們要捍衛道德，道德是不可能建立在權威的基礎上，即使這種權威是至高無(wú)上的。我們要宣傳道德，使整個(gè)社會(huì )都洋溢這道德之風(fēng)。我們還要實(shí)踐道德，讓這世界上的每一個(gè)人都以道德為原則。我們要做一個(gè)有道德的人！

　　道德在我心中作文 17

　　環(huán)境道德就是調節人與人、人與社會(huì )之間關(guān)于生態(tài)環(huán)境利益關(guān)系的規范。環(huán)境道德規范的核心主要是人類(lèi)應學(xué)會(huì )與自然和諧相處，共同發(fā)展。環(huán)境道德的建立把道德行為的領(lǐng)域從人與人、人與社會(huì )擴展到人與自然之間，將善惡、良心、正義、義務(wù)等道德觀(guān)念應用到處理人與自然、生態(tài)關(guān)系中去，從人類(lèi)能動(dòng)性的角度出發(fā)，倡導人們主動(dòng)承擔起對自然界的道德責任和義務(wù)，它是新形勢下人類(lèi)道德的進(jìn)步和完善。其基本內容包括以下三個(gè)方面：

　　1.代內公平

　　代內公平系指當代人在利用自然資源、滿(mǎn)足自身利益上機會(huì )均等。由于大自然是人類(lèi)共同棲居的家園，因而，在空間和地域上不同國家和民族應公平地享有地球，平等地享有生存和發(fā)展的權利。這就意味著(zhù)任何國家和地區的發(fā)展都不能以犧牲其它國家和地區的.利益為代價(jià)，但是由于種種歷史原因，當代社會(huì )存在巨大的貧富差距。發(fā)達國家總是利用不平等手段和方式，廉價(jià)地過(guò)多地利用地球資源，掠奪不發(fā)達地區資源，因此，富裕地區的人們應對自己的發(fā)展行為實(shí)行自律，并且履行扶持貧困的責任和義務(wù)，已成為人類(lèi)真正平等的道德要求與道德責任。

　　2.代際公平

　　代際公平系指當代人與后代人公平地享有自然資源與生態(tài)資源。由于地球資源的有限性，人類(lèi)的經(jīng)濟活動(dòng)方式，直接影響到資源的持續性。工業(yè)時(shí)代那種浪費式、掠奪式的資源開(kāi)發(fā)和利用方式，急功近利的短視行為導致人與自然的對立，威脅到人類(lèi)的生存。因此，強調既要滿(mǎn)足當代的需要，又不能對滿(mǎn)足后代人需求的能力構成危害，不可以因當代人的自私和無(wú)限度地消耗自然資源而使人類(lèi)發(fā)展的鏈條中斷，而應該給后代留下一個(gè)健全的生態(tài)環(huán)境。

　　3.人地公平

　　人地公平系指人與自然界保持一種公正的關(guān)系。這一全新的觀(guān)念要求尊重、實(shí)現和維護自然價(jià)值，追求人與自然和諧共進(jìn)。尊重自然，擯棄對自然的極端功利主義態(tài)度，把人類(lèi)與環(huán)境、社會(huì )發(fā)展與生態(tài)環(huán)境融合在一起，要求人類(lèi)有意識地控制自己的行為，合理地控制利用、改造自然界的程度，維護生態(tài)系統的完整性，保護生物的多樣性。

　　道德在我心中作文 18

　　如果你是一位商人，就應明碼標價(jià)，不坑蒙拐騙；如果你是一名醫生，就應恪守醫德，救死扶傷；如果你是一名法官，就應公正明察，維護正義與和平；就算你是一名掃大街的清潔工，你也應該將城市清理得和你的臉一樣干凈；因為這，就是你的道德，你的準則，是你職業(yè)的光輝。

　　遵守職業(yè)道德，散發(fā)職業(yè)的光輝，你能更好地實(shí)現自身價(jià)值。有一名司機的事跡曾經(jīng)使千萬(wàn)人感動(dòng)。有一天，他像平時(shí)一樣載著(zhù)乘客在城市繁忙的街道中穿行，可是他突然感到心臟不適。他有心臟病，但藥沒(méi)帶在身上，怎么辦？他還有一車(chē)乘客。此時(shí)他忍住巨痛，用生命的最后一分鐘做了三件事：將車(chē)開(kāi)到最近的公交車(chē)站，將車(chē)門(mén)打開(kāi)，熄火。然后，安詳地離去了。正是他高尚的職業(yè)道德讓他面對自己的生死從容不迫，使他的乘客得到安全保障。他雖然離去，但生命的價(jià)值卻得以升華，他身上閃現的道德操守和人性光輝讓他永遠活在了人們心中。

　　遵守職業(yè)道德，散發(fā)職業(yè)的光輝，你能得到人們的尊崇、社會(huì )的認可。在汶川地震中有老師用自己的脊梁頂住倒塌的房梁，將學(xué)生護在懷里；有警察不顧自己家人，積極搶救別人的生命；有戰士拼卻全身氣力搶救傷員，累倒不止。他們中，有犧牲的，有受傷的`，但是無(wú)怨無(wú)悔！他們的事跡，讓世人感動(dòng)，敬佩。在國家，在社會(huì )眼中，他們便是最優(yōu)秀的老師、警察和戰士！他們的生命，因恪守職業(yè)道德而精彩，而崇高！

　　遵守職業(yè)道德，散發(fā)職業(yè)的光輝，你能讓精神力量四處傳遞。你可記得王進(jìn)喜的鐵人精神，中國女排的女排精神，還有載人航天精神？你可記得任長(cháng)霞的秉公執法，焦裕祿的殫精竭慮，宋魚(yú)水的魚(yú)水情深？這些，我都不會(huì )忘記，他們的職業(yè)精神早已化作無(wú)限的精神力量，在世間流傳發(fā)揚，使社會(huì )更加和諧，人們的思想境界更加高尚。

　　我知道你不是任長(cháng)霞，不是王進(jìn)喜，也許你很平凡，但要知道，無(wú)論你在多平凡的工作崗位，只要你恪守你的職業(yè)道德，就能讓你的職業(yè)放出光輝，你就因此而不平凡。我們的社會(huì )也會(huì )因為這一束束輝光而變得更加光明，和諧，美好！

　　道德在我心中作文 19

　　道德是什么，道德是美麗的花朵，是最圣潔的心靈，她讓人問(wèn)心無(wú)愧，心胸坦蕩。

　　老師們夜以繼日地工作，不知批改過(guò)多少作業(yè)，不知熬了多少個(gè)夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負的、一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)有益于人民的人。在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們?yōu)榱俗约旱墓ぷ�，付出了全部，他們正如一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎？

　　道德有時(shí)是一種感恩。

　　這個(gè)小故事是我親身經(jīng)歷的，陽(yáng)春三月，我與幾個(gè)朋友去踏青，路過(guò)河邊時(shí)與朋友話(huà)不投機，被朋友推了一下，差點(diǎn)掉進(jìn)河里，我生氣地在河邊寫(xiě)下：“你害我差點(diǎn)掉下去，我討厭你�！蔽覀兝^續前進(jìn)，由于前一天下了雨，地濕漉漉的'，我不小心摔了一跤，她將我扶起，并拍打我身上的泥土。我心生愧疚地在巖石上刻下：“今天你救了我，謝謝你�！绷硪粋�(gè)朋友問(wèn)我，為什么在不同的地方寫(xiě)下字呢？我告訴她：河中的字如流水，巖石上的字天長(cháng)地久，永遠銘記！

　　道德有時(shí)是一種愛(ài)心。

　　2008年5月，在四川省汶川縣發(fā)生了8·0級大地震，人們?yōu)闉膮^人民捐錢(qián)，捐物，獻血，有的人還領(lǐng)養了災區的孤兒；還有的人當志愿者，特別是我們的救援人員和醫護人員，整日整夜地工作，顧不上休息。

　　雷鋒是一個(gè)勤儉節約，刻苦學(xué)習，助人為樂(lè )的人。他那偉大的精神永遠牢記在我們的心中。讓我們在人生道路上成為一個(gè)像雷鋒那樣的人永遠做一個(gè)有道德的人。

　　做一個(gè)有道德的人并不難，只要從身邊的小事做起。雷鋒這顆“螺絲釘”只是盡自己的所能堅守著(zhù)自己的工作崗位。我相信，一天，一小時(shí)，一分鐘，甚至一秒鐘，只要持之以恒地去做有道德的事，終將成為一個(gè)有道德的人。但道德并不是一個(gè)人的責任，需要每個(gè)人都努力做一個(gè)有道德的公民。道德才會(huì )在我們每個(gè)人的心中自由飛翔。

　　雖然我們沒(méi)有滋潤萬(wàn)物的清泉，沒(méi)有照亮土地的楊光，也沒(méi)有布滿(mǎn)世界的綠蔭。但是，雷鋒有的道德和責任感，我們應該有，必須有！

　　道德是什么，是感恩，是愛(ài)心，是堅持，是不求回報。學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人。

　　道德在我心中作文 20

　　節假日間，我與表弟一家相約去北歐風(fēng)情小鎮游玩，到那時(shí)，月亮早已悄然明于夜空，十月的風(fēng)微涼，吹得人心間舒暢�！敖�，我們找小黃車(chē)騎車(chē)去吧”“好啊”我想都沒(méi)想便應了下來(lái)。得此良辰美景，騎車(chē)夜游，豈不美哉？小弟循著(zhù)那石子路尋“小黃車(chē)”的蹤影“啊，找到了！你快來(lái)掃！”我循聲而去，卻見(jiàn)他哭喪著(zhù)臉。一看二維碼，被人家掛花了。干這事的人不少，也不覺(jué)詫異�！皼](méi)事，車(chē)多著(zhù)呢�！蔽野参啃缘恼Z(yǔ)言重新將表弟的熱情點(diǎn)燃�？烧嬲�有趣的事情來(lái)了，此后好不容易又找到三輛車(chē)，你猜怎么著(zhù)？?jì)奢v車(chē)的二維碼都被劃花了。還有一輛竟上了私鎖，我們倆夜游的興致也就此畫(huà)上了句號�！肮蚕�，共享，到最后都變成了私享！”表弟年紀雖小，但當他說(shuō)出這話(huà)時(shí)，我也不由得深思了。我們口中常掛的道德之美，去哪了？

　　時(shí)代在飛速地改變，“共享”的理念自提出就站在了話(huà)題的浪尖上。隨處可見(jiàn)的'是共享所帶來(lái)的各種便利，上班族需要它；學(xué)生需要它；每個(gè)人都享受著(zhù)“共享理念”帶來(lái)的便捷�？墒�，就有這樣一些人，一邊享受著(zhù)便利，一邊想著(zhù)占為己有，甚至取消他人使用它的權利。我看到過(guò)有人將共享單車(chē)停放在自家的單元樓下；我也看到過(guò)有人在共享圖書(shū)上亂涂亂畫(huà)……但是，更多的人是選擇守護它，愛(ài)惜它！舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我總能在我們小區門(mén)口看見(jiàn)一些用完共享單車(chē)的人，將停放散亂的車(chē)一輛輛排好，這時(shí)，我才看到所謂的道德之美。我也看到，共享圖書(shū)中有人用可愛(ài)的貼紙將書(shū)邊亂涂的內容貼掉，正是因為這樣的人多，共享理念才能繼續發(fā)展。

　　海明威曾說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都不是一座孤島，只有當自己成為這世界上最堅固的島嶼時(shí)，它才能成為大陸的一部分�！比绻�那些將車(chē)劃花的，上私鎖的，亦或是在書(shū)上亂涂亂畫(huà)的人，守住了自己的道德。共享時(shí)代才算是真正意義上的到來(lái)。永遠不要盼求別人為自己改變什么，而是自己能改變什么。當共享即愛(ài)護的思想在每個(gè)人的腦中生根發(fā)芽時(shí)，那，才是我們一直追求的共享時(shí)代。而這一切的基礎，只不過(guò)在于“守好自己的道德�！�

　　道德在我心中作文 21

　　你好！不知不覺(jué)，你已經(jīng)陪我走過(guò)了十七個(gè)春夏秋冬，你總是在我身邊提醒著(zhù)我什么該做，什么不該做。因為一路有你相伴，我才能健康快樂(lè )的成長(cháng)。我要真心的對你說(shuō)：“謝謝你！”

　　記得小時(shí)候，最高的榮譽(yù)便是捧回一塊上面寫(xiě)有“德智體全面發(fā)展的三好學(xué)生”的獎狀。你看，你多么重要��！連知識和鍛煉都比不上你。從那時(shí)起，我便下定決心要好好向你學(xué)習，做個(gè)真正德智體全面發(fā)展的三好生。道德，謝謝你是你讓我有了一個(gè)堅定而美好的信念。

　　記得那次嗎？我因愛(ài)美而偷穿媽媽的裙子，卻不小心弄臟了，慌得手忙腳亂的我怎么也清理不干凈。小腦袋忽然想出一種絕妙的好辦法，拿起剪刀“咔嚓”一聲把污漬剪掉，卻猛然發(fā)現裙子多了個(gè)窟窿，沒(méi)辦法，因為怕被媽媽罵，便絞盡腦汁想找個(gè)借口。這時(shí)，是你在提醒我，不能那么做，那是撒謊，那是你不允許看到的，有道德的人應該承認并承擔自己做錯事的后果。于是，我聽(tīng)從了你，一五一十地告訴了媽媽。媽媽不但沒(méi)有罵我，反而夸我誠實(shí)，還用那件裙子幫我改了一件小裙子。當我穿上漂亮的新裙子時(shí)，真想對你說(shuō)：謝謝你，是你讓我從小事一步一步做起，讓我有了控制自己的能力。

　　想想那段時(shí)間，剛剛升入高中的我，稍微接觸到了學(xué)校之外的事情，看電視，看報紙，我忽然覺(jué)得這個(gè)社會(huì )好復雜，這個(gè)世界好黑暗，壞人成群結隊，那間事都像是個(gè)陰謀，我快要崩潰了。這時(shí)，是你讓我看到：自己一貧如洗的人見(jiàn)到貴重物品千方百計的找到失主，原封不動(dòng)的奉還，受到了眾人的.夸獎；為救別人而推遲自己孩子的手術(shù)，最終兩人都獲救我看到了，好人會(huì )有好報，上天是不會(huì )虧待有道德的人的。于是，我又看到了明亮的世界，我想告訴怒你：謝謝你，是你讓我有了信心，有了動(dòng)力去堅持到底。

　　我想，你一定記得我們一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧：路上有別人扔的廢紙，你告訴我應該撿起來(lái)；遇到有殘疾而走路不便的人，你警告我不能嘲笑；當我眼紅別人的成功時(shí)，你提醒我嫉妒可不是件好事；當看到有人做不道德的事時(shí)，你支持我去和他講道理道德，真的很謝謝你，因為一路有你相伴，我走得平穩而踏實(shí)，問(wèn)心無(wú)愧，我會(huì )一直走下去的！

　　最后，祝愿你能被所有的人接受喜歡！

　　道德在我心中作文 22

　　這個(gè)世界有邪惡的黑暗和正義的光明。正是因為道德，我們才能看到美麗的黎明，而違反道德只能看到黑暗。有人說(shuō):做一個(gè)有道德的人可以讓你感到快樂(lè )和受尊重。但是有人說(shuō):道德，哼！做一個(gè)有道德的人有什么用？這是由庸俗和愚蠢的人做的。

　　聽(tīng)到這句話(huà)，我不禁想說(shuō):為什么道德是無(wú)用的？它讓絕望的人看到希望。讓無(wú)助的人得到幫助。如果沒(méi)有道德，我們怎么能有一個(gè)如此幸福、和諧和溫暖的家呢？沒(méi)有道德，我們就不能在地球上幸福地生活。如果沒(méi)有道德，這些正義和幫助的話(huà)語(yǔ)將永遠消失在我們的世界里！

　　什么是道德？正義和幫助如何包圍我們？這讓我想起了2008年的汶川地震。我不禁想起腦海中令人震驚的畫(huà)面。它們都不是道德的縮影，也沒(méi)有顯示出道德的力量。

　　據我記憶所及，這是最嚴重的災區。有一個(gè)15歲的初中生，雷春年，他赤手空拳救了7名學(xué)生�？吹剿�沾滿(mǎn)鮮血的手，我無(wú)法從撕破的衣服中分辨出他五個(gè)特征的黑臉，我哭了。在電視屏幕上，我看到記者的叔叔問(wèn)他，“你想過(guò)你的生命安全嗎？”他在長(cháng)時(shí)間不喝水后抖動(dòng)著(zhù)干裂的嘴唇，用嘶啞的'聲音說(shuō):“我沒(méi)有想過(guò)，但我只想救我的同學(xué)！”這個(gè)簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)感動(dòng)了千千數千萬(wàn)人。一個(gè)小男孩凝聚了他對同學(xué)的真摯的愛(ài)，繼承了中華民族幾千年的傳統美德。還有一位老人堅持清理路邊的小廣告達30年之久，無(wú)論晴雨，早起無(wú)怨無(wú)悔。他們的英雄事跡讓我真切地感受到什么是高尚的道德，什么是道德修養。作為新世紀的小學(xué)生，我們應該以道德為基準，從小就學(xué)會(huì )不為善而做小事，不為惡而做小事的原則。

　　我記得在暑假期間，我把房子周?chē)�的廣告紙撕碎，扔進(jìn)垃圾桶。王奶奶稱(chēng)贊我是個(gè)好孩子。在學(xué)校里，我在小商店的垃圾桶附近撿起垃圾，并把它扔回垃圾桶。老師稱(chēng)贊我是個(gè)好學(xué)生。在家里，我幫奶奶掃地、洗碗、脫鞋、給爺爺倒茶，爺爺稱(chēng)贊我懂事。

　　每一句贊美的話(huà)，每一次贊許，都讓我感到快樂(lè )，成為一個(gè)有道德的人。

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):細節決定一個(gè)人的成功，每一點(diǎn)都反映了一個(gè)人的成就。道德，讓我感動(dòng)，讓我享受，更讓我幸�？鞓�(lè )。我們必須捍衛道德，宣傳道德，踐行道德，做一個(gè)有道德的人。

　　道德在我心中作文 23

　　道德，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，只能用心去體會(huì )，用心去發(fā)現。

　　10月2日那天，我去北侖書(shū)店買(mǎi)書(shū)。乘車(chē)到柴橋時(shí)，上來(lái)了一位老爺爺。車(chē)上已無(wú)位置了，人也挺多，我剛想站起來(lái)給老爺爺讓坐，誰(shuí)知，坐在我前面的小男孩動(dòng)作更快，他站起來(lái)對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，你坐這里吧！老爺爺起先推辭說(shuō)：“不用了，你坐著(zhù)吧，我沒(méi)事！”但那小男孩卻很熱心，說(shuō)：“沒(méi)事，我馬上就到家了。還是你來(lái)坐吧！”老爺爺聽(tīng)后滿(mǎn)臉笑容，說(shuō)：“好！好！我坐�，F在的人真有道德。謝謝��！”男孩練到不用謝，我看到這一幕笑了，原來(lái)道德在讓座里。

　　到了北侖，下了車(chē)。在過(guò)馬路時(shí)，和我站在一起的是一位老奶奶，挎著(zhù)一個(gè)籃子，看樣子是要過(guò)馬路。這時(shí)，從旁邊來(lái)了一位三十幾歲的人，他對老奶奶說(shuō)：“您要過(guò)馬路嗎？我扶您吧！”老奶奶連聲說(shuō)：“不用，不用，不用麻煩你了，你自己快走吧！”那小伙子說(shuō)：“沒(méi)事，我不忙，還是我扶您吧！”老奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“唉！現在人的心的可真好！”于是，小伙子便扶著(zhù)老奶奶過(guò)去，但因為老奶奶走的不快，加上塊紅燈了，車(chē)子快要開(kāi)動(dòng)了，可老奶奶還在走，小伙子繼續扶著(zhù)老奶奶，而過(guò)往的車(chē)輛都自覺(jué)停車(chē)或繞行，都先讓老奶奶過(guò)去，直到老奶奶走過(guò)了馬路，車(chē)輛的行駛才恢復了正常。到了對面，老奶奶說(shuō)了好幾聲謝謝，而小伙子只說(shuō)了一句不用謝就離開(kāi)了。我看到這一幕又笑了，原來(lái)道德在扶老人過(guò)馬路里。

　　到了書(shū)店門(mén)口，我推門(mén)正要進(jìn)去，從里面走出來(lái)一個(gè)抱著(zhù)許多書(shū)和試卷的.小朋友，他低著(zhù)頭，走的又很快，頓時(shí)和我撞在了一起。書(shū)掉落了一地，他急忙對我說(shuō)了一聲對不起，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，其實(shí)我也有錯，我走的太快了，也沒(méi)注意到有人走出來(lái)嗎，這才撞到了一起。我來(lái)幫你一起撿書(shū)吧�！闭f(shuō)完，我便蹲在地上和他一起整理書(shū)本，他對我說(shuō)了一聲謝謝，我對他笑了一下，便進(jìn)書(shū)店“淘書(shū)”了，此時(shí)我心中非常高興，因為我做了一件好事，哪怕是很小的一件事。

　　道德，就是這么簡(jiǎn)單。在生活中的細微之處，處處都有道德，要看你怎樣去發(fā)現，怎樣也做一個(gè)有道德的人！

　　道德在我心中作文 24

　　媒體肩負著(zhù)社會(huì )的良心，道德的責任，像航標一樣任重而道遠。

　　當面對社會(huì )頭條或個(gè)人命運不公時(shí)，媒體又充當了什么角色呢？是一位跟隨大眾職責謾罵，還是提出自己的觀(guān)點(diǎn)正確分析呢？我認為后者才是不經(jīng)沉淪，應昂首挺立在我們中間的楷模。

　　一組北大校長(cháng)周其鳳回湖南瀏陽(yáng)老家給母親下跪祝壽的照片曾在網(wǎng)上傳播，并引起了不小的爭議。有人認為這一跪體現了赤子深情，還有人表示，北大校長(cháng)的下跪和眼淚，就是一場(chǎng)表演，拿母親當道具，就算老淚再飚，演技再強，也不過(guò)是炒作。

　　我認為在這種情況下，媒體應在拿起鞭子鞭打世間丑惡一面的同時(shí)，豎起道德的旗幟，對百姓有正確的引導，讓大家的思想不總停滯丑陋的一面，應看到世間的真善美，如果一切真相都以丑陋一面暴露在陽(yáng)光下，那么何人還能重塑生命的希望。

　　我想媒體應對周其鳳回家盡孝也好，道歉也罷給予肯定，并不認為是逢場(chǎng)作秀，動(dòng)作夸張只是情不自禁把多年積聚在心底的感情集中表現了出來(lái)。這畢竟是中華優(yōu)秀傳統的體現，還要像坦蕩蕩的君子一樣為大家樹(shù)榜樣，�；丶铱纯�。

　　然而面對輿論折磨，精神受到打擾的北大校長(cháng)以及他年邁90歲的老母親，媒體又是以高姿態(tài)以追求真相為由要一遍遍重復質(zhì)問(wèn)，不斷傷害，難道這就是道德的力量迫使他們有如此作為嗎？我想著(zhù)并不是整個(gè)社會(huì )前進(jìn)的推動(dòng)力，他們感性勝過(guò)理想，炒作變成了真正的'目的，媒體打著(zhù)接近真理的旗號，用最真誠的態(tài)度，把話(huà)筒當做最鋒利的刀鋒，以最關(guān)愛(ài)社會(huì )的名義在受害者身上深深?lèi)簮旱膭澤弦坏�，卻看著(zhù)造成的社會(huì )轟動(dòng)面帶微笑，好像要告訴全社會(huì )他們把道德推向風(fēng)口浪尖，對于給別人造成的傷害，他們選擇置身不理，冷漠麻木。就像讓北大校長(cháng)走不出作秀的尷尬，讓傷害名人真情難露等，都是媒體帶來(lái)的負能量。

　　我們學(xué)校也有校園電視臺，報道學(xué)校中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得有一次記錄了隨手撿拾垃圾的身邊榜樣，但電視臺小伙伴們始終沒(méi)有把焦點(diǎn)聚集在那對垃圾視而不見(jiàn)的同學(xué)身上，更沒(méi)有把他們罵的狗血噴頭，沒(méi)有偏離教育呼吁大家的目的。

　　媒體作為歷史的論述者，就應肩負起道德的責任，在丑陋的現實(shí)面前給人以指引，在追求真相的過(guò)程中報以仁慈，豎起道德的航標，給人希望與力量，溫暖與關(guān)懷。

　　道德在我心中作文 25

　　道德，感覺(jué)這兩個(gè)字那么近又那么渺遠，這兩個(gè)字經(jīng)常被我們掛在嘴邊，充耳可聞，可對于這兩個(gè)字的含義，卻始終處在一種隱隱約約、朦朦朧朧的狀態(tài)，像被遮上了一層神秘的面紗，飄忽不定，但是讀了《做一個(gè)有道德的人》這本書(shū)，讓我對“道德”二字有了更深遠，透徹的理解。

　　曾杰教會(huì )我，道德即自強，他面對貧寒的家境和失母之痛，沒(méi)有痛哭流涕，沒(méi)有哀聲嘆氣，沒(méi)有怨天尤人，而是摒著(zhù)一種樂(lè )觀(guān)自信、堅持不懈、自強不息的精神，努力工作，勤奮學(xué)習。他的自立對于我而言，是那么的偉大，他的勤奮對于我而言，是那么的渺遠，他為了賺齊學(xué)費和維持生活，他努力把將所學(xué)知識變成財富，雖然為生計和學(xué)費花費了他不少精力，但是這并沒(méi)有影響他們學(xué)習成績(jì)。他提前一年本科畢業(yè)，并被保送研究生。我知道他優(yōu)異的成績(jì)是我可遇而不可求的'，但是他那種精神，正如他所說(shuō)的“皆不拋棄，永不放棄”，我是可以學(xué)習的。我相信這也是一種道德，并且是最基本的一種道德。

　　楊曉麗教會(huì )我，道德即孝敬。家里的災難接踵而至，先是父親猝死，接著(zhù)又是母親癱瘓。面對這些磨難，楊曉麗卻二話(huà)不說(shuō)，毅然扛起家庭的重擔：帶著(zhù)病母去上學(xué)。她一天要往返于學(xué)校與“家”之間多達五次。我仿佛看到了那一雙正在奔跑的腳。它跑得那么急，那么快，卻又是那么的心甘情愿，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝”，想起平時(shí)我對待父母的態(tài)度，真是無(wú)地自容。

　　陳珂教會(huì )我，道德即有榮譽(yù)感，陳珂在他們班上是一個(gè)默默無(wú)聞卻無(wú)私地奉獻著(zhù)的同學(xué)。她總是最后一個(gè)走，要把教室的燈關(guān)掉、門(mén)窗關(guān)好，才離開(kāi)教室。不僅如此，她從教學(xué)樓一路下來(lái)，只要看到哪里的走廓燈沒(méi)有關(guān)，就會(huì )主動(dòng)停下來(lái)關(guān)掉。日夏一日，月夏一月，年夏一年，她一如繼往地這樣，她把集體放在第一位，無(wú)私奉獻、默默無(wú)聞成了她的代名詞�；叵胱约�，雖然身為一班之長(cháng)，卻不時(shí)要做有損集體的事。如果心里裝著(zhù)二（9）班這個(gè)集體，熱愛(ài)集體，關(guān)心集體，維護集體的利益與榮譽(yù)，那就是具備了一種重要的道德品質(zhì)。

　　“三人行，必有我師焉”。在《做一個(gè)有道德的人》這本書(shū)中，每一個(gè)事例中的主人公都是我的老師，他們讓我懂得了許多，讓我懂得如何做一個(gè)有道德的人。

　　道德在我心中作文 26

　　生活處處有道德。道德不僅出現在一些大事中，同時(shí)也會(huì )出現在一些芝麻綠豆的點(diǎn)滴小事中，需要我們有一雙能夠發(fā)現道德，看見(jiàn)道德的慧眼�，F在，就讓我們從生活中的一點(diǎn)一滴中去發(fā)現道德，看見(jiàn)道德。

　　那天雖然正值國慶，但是天氣卻不怎么好。天上總是下著(zhù)小雨，沒(méi)完沒(méi)了。盡管如此，還是不能改變人們出門(mén)走親戚、出去玩……。我當然，也不例外，我決定和姐姐、妹妹一起去外婆家玩。我們收拾好行李，出發(fā)了。我們來(lái)到車(chē)站，而車(chē)已經(jīng)出發(fā)了，我們沒(méi)打到車(chē)，于是我們決定走到外婆家。從這到外婆家雖然不算遠，但是也有幾公里的路程。我們本又想走小路抄近道，這樣就可以省掉將近三分之一的路程，但又因天上下著(zhù)雨，走小路肯定非常泥濘，濕滑很容易摔跤、受傷。最后我們決定走繞彎，但是相對來(lái)說(shuō)更加安全可靠的公路。而且我們還可以一邊走，一邊等車(chē)，等車(chē)從我們身邊經(jīng)過(guò)，然后我們再攔下來(lái)。

　　我們出發(fā)了，一路上我們有說(shuō)有笑，我也時(shí)刻注意著(zhù)身后是否有我們要等的車(chē)。因為是國慶，路上的車(chē)很多，我每一輛車(chē)都往回看，但又沒(méi)有一輛是我們要等的那輛，我不禁感到煩悶，所以我就沒(méi)有再看了，任憑車(chē)從我身邊經(jīng)過(guò)，就在這時(shí)又有一輛車(chē)從我身邊經(jīng)過(guò)，姐姐喊了起來(lái)：“弟弟快看！那輛是不是我們要等的車(chē)呀？”我回答說(shuō)：“好像是�！比缓�，我們就展開(kāi)了一場(chǎng)逐車(chē)大戰，變成了掙道大戰，所有的`車(chē)都你不讓我，我不讓你地掙搶著(zhù)道路。就在我們要到達目的地時(shí)，一輛車(chē)鳴著(zhù)喇叭向我們開(kāi)來(lái)，我們只好讓道，眼看著(zhù)車(chē)開(kāi)走。本以為沒(méi)有追到車(chē)以經(jīng)夠慘了，誰(shuí)知這時(shí)開(kāi)來(lái)了一輛車(chē)，濺起了浪花般的水花，給我們洗了個(gè)澡。我們繼續走著(zhù)，車(chē)濺起的水花也一個(gè)接一個(gè)地飛濺到我們身上。這時(shí)，世界仿佛變成了灰色。但后來(lái)又來(lái)了一輛車(chē)，我本以為它又會(huì )濺起水花，誰(shuí)之在經(jīng)過(guò)我們這時(shí)，它減速了沒(méi)有濺起水花，他還想帶我們一程，這是給我的最大的安慰呀！我說(shuō)了聲謝謝，推辭了。我們繼續走著(zhù)……

　　生活中的道德不僅有好的，同時(shí)也有壞的，這就要看你怎樣去看待。生活處處有道德，我們要學(xué)會(huì )從生活的一點(diǎn)一滴去發(fā)現道德，看見(jiàn)道德。

　　道德在我心中作文 27

　　道德一種社會(huì )意識形態(tài)，是人們共同生活及其行為的準則與規范。在古時(shí)候唐朝的韓愈在《原道》講過(guò)：“凡吾所謂道德云者，合仁與義言之也，天下之公言也�！蓖瑫r(shí)在更遙遠的古時(shí)候老子也曾說(shuō)過(guò)：“道生之，德畜之，物形之，器成之�！庇纱丝梢�(jiàn)，道德不僅是衡量一個(gè)人的修養同時(shí)也體現了整個(gè)民族的修養、素質(zhì)。它是人們共同生活及其行為的標準。我國2011年11月2日，在北京市公布了“北京精神”——“愛(ài)國創(chuàng )新包容厚德”�！皭�(ài)國創(chuàng )新包容厚德”作為城市精神，它是首都人民長(cháng)期發(fā)展建設實(shí)踐過(guò)程中所形成的精神財富的概括和總結，體現了社會(huì )主義核心價(jià)值體系的要求，體現了首都歷史文化的特征，體現了首都群眾的精神文化追求。在這被老百姓從成千上萬(wàn)詞語(yǔ)中評選出的最具北京人特色的四個(gè)詞，其中就包括了“厚德”可見(jiàn)“厚德”在人心中的重要性。

　　“厚德”是“北京精神”的質(zhì)量，源自《易傳·坤·象》：“地勢坤，君子以厚德載物�！�3000多年的'建城史和850年的建都史不僅賦予了北京輝煌燦爛的歷史文化，也培育了北京市民胸懷坦蕩、文明有禮的優(yōu)秀質(zhì)量，孕育了這座城市德澤育人、容載萬(wàn)物的獨特城市品格。在建設世界城市過(guò)程中，北京也必將繼續弘揚傳統美德，建設社會(huì )主義先進(jìn)文化，弘揚友愛(ài)、奉獻、互助的人文精神，不斷彰顯人文關(guān)懷的內在質(zhì)量。

　　對于一個(gè)學(xué)生，對待社會(huì )上的一些有不好的現象極為反感，前兩天報紙上還登過(guò)“摔倒老人，能不能扶”這一類(lèi)的社會(huì )不好的現象。這類(lèi)現象還有更加嚴重的—小廣告。對于小廣告我是十分厭惡的。每當看見(jiàn)宣傳欄、天橋欄桿上的小廣告我會(huì )主動(dòng)將它私下來(lái)，然后堆積起來(lái)放在一起扔進(jìn)標有可回收的垃圾桶里。對于貼小廣告的，我會(huì )選擇不上前制止他。因為我還是個(gè)初中生若和一個(gè)大人吵起來(lái)多多少少會(huì )吃點(diǎn)虧。所以我會(huì )選擇在他后面撕廣告，在不同的地方貼小廣告的人很多，但是撕小廣告的人卻很少，希望有更多的人加入我們一起撕廣告讓我們共同保護我的社會(huì )、保護我們的環(huán)境，讓我們的社會(huì )更加有道德更加和諧更加美麗！

　　作為一名道德之星，我不但要以身作則，更應該動(dòng)員身邊的親人朋友同學(xué)都來(lái)認識了解道德，遵守道德，做一個(gè)有道德、講文明的小公民！

　　道德在我心中作文 28

　　校園承載著(zhù)每個(gè)學(xué)子美好的夢(mèng)。那兒既有不愉快的往事，也有成功后的喜悅。今天，我要說(shuō)的正是一件真真切切發(fā)生在校園里，讓我深有感悟的事兒。

　　那是在5年級時(shí)，一個(gè)外校的美術(shù)老師和我們班合作上一節美術(shù)公開(kāi)課。開(kāi)始時(shí)上課時(shí)，老班(班主任老師)站在教室里我們一切表現良好�？蓻](méi)等班主任走一會(huì )兒我們便鬧開(kāi)了鍋。講話(huà)的不再是竊竊私語(yǔ)，而是交頭接耳甚至大聲講話(huà)。任憑上課老師怎樣努力平息這局面也是徒勞無(wú)功，講話(huà)的依舊講話(huà)。不講話(huà)的呢，就在紙上鬼畫(huà)胡桃 ，把顏料搞得到處都是。而我呢也無(wú)心聽(tīng)課跟附近的同學(xué)小聲討論、講話(huà)。反正我們就跟不想聽(tīng)老師講課一般。這節公開(kāi)課就在十分混亂的場(chǎng)面下落下了帷幕。其余同學(xué)全部回本班教室，留下我們幾個(gè)班干部留下來(lái)打掃這早已被搞得亂七八糟、一塌糊涂的美術(shù)教室。

　　本以為這件事會(huì )風(fēng)平浪靜的過(guò)去，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到竟事與愿違，還是讓消息靈通的老班知道了。

　　老班站在講臺上似乎和往常一樣，只不過(guò)是教室比以往安靜多了些。但坐在教室里的我總感到一絲絲的不安。接著(zhù)老班說(shuō)了一些話(huà)，我忘記了，不過(guò)最后一句是：“認為今天自己沒(méi)有上好公開(kāi)課的請站起來(lái)�！蔽要q豫著(zhù) 、 艱難的抉擇著(zhù)。最后還是膽顫心驚的站了起來(lái)，然后向四周掃視了一下，認為會(huì )有四十多人站起來(lái)，結果卻讓我心頭一震，有點(diǎn)氣憤，只有十幾個(gè)人站起來(lái)。突然老班叫我說(shuō)出為什么認為沒(méi)有上好美術(shù)公開(kāi)課。我頓一下顫顫地說(shuō)：“講了點(diǎn)兒話(huà)�！薄案�誰(shuí)講話(huà)?”老班又問(wèn)。我很不想回答，因為我覺(jué)得叫我招供“同伙”那樣做太沒(méi)義氣了。老班見(jiàn)我不開(kāi)腔便說(shuō)：“怎么難道你自己自言自語(yǔ)不成?”有幾個(gè)同學(xué)笑了笑。這時(shí)，我講話(huà)的'“同伙”小紅站了起來(lái)�？粗�(zhù)無(wú)法回避老班的問(wèn)題再加上我講話(huà)的“同伙”也站起來(lái)了于是我便如實(shí)招供了……最后老班懲罰我們畫(huà)一幅跟今天的美術(shù)公開(kāi)課有關(guān)的畫(huà)，下星期一交來(lái)。我一聽(tīng)這話(huà)還有點(diǎn)生氣，真是的，可不是嘛!怎么誠實(shí)居然會(huì )被罰!后來(lái)想想也沒(méi)什么，因為我收獲到了金錢(qián)也買(mǎi)不到的誠實(shí)!

　　是呀!“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難”不過(guò)，只要我們拿出十分的勇氣邁出那小小的一步就能感到十分的自豪與問(wèn)心無(wú)愧!

　　道德在我心中作文 29

　　有媒體報道，社會(huì )上又出現了許多不和諧的音符，影響社會(huì )秩序。這使我想起了道德。一個(gè)沒(méi)有道德的民族難以屹立于世界民族之林�？珊螢榈赖�？

　　道德是一個(gè)人活動(dòng)的基本準則。一個(gè)沒(méi)有道德的人，這個(gè)人的人生是一個(gè)缺失的人生。學(xué)校本是書(shū)香飄溢的地方，四月，花香與書(shū)香充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)校園，書(shū)聲朗朗，可往往這其中的美好卻出現了不和諧的音符。說(shuō)臟話(huà)玷污了校園的風(fēng)氣。時(shí)不時(shí)地從耳旁就能聽(tīng)到臟話(huà)，雖然同學(xué)們都習以為常，甚至捧腹大笑，覺(jué)得好笑，難道不覺(jué)得這是在挾自己的肢窩逗自己笑嗎？臟話(huà)，只能證明你的品德不健全，社會(huì )價(jià)值觀(guān)不正確，影響的是一個(gè)整體，難道作為整體中的一份子，不應該遵守嗎？

　　道德是形成良好社會(huì )風(fēng)氣的基本規范。社會(huì )良好風(fēng)氣的形成是個(gè)人努力的結果，局部的缺失同樣也會(huì )影響整體的缺失。社會(huì )上也同樣存在著(zhù)許許多多不和諧的.音符。如孤寡老人，社會(huì )詐騙，闖紅燈等，這些都是不好的現象。社會(huì )上，一些十字路口裝了紅綠燈，車(chē)子也慢慢地“溫順起來(lái)了”，但偶爾超速、闖紅燈的現象時(shí)有發(fā)生。然而事物總是相對的，那些街區小道的十字路口，沒(méi)有紅綠燈的限制，已經(jīng)亂成一鍋粥了，在那過(guò)馬路還真的需要小心呀！這種現象，難道不關(guān)系到良好的社會(huì )風(fēng)氣嗎？不與個(gè)人利益相結合，與之統一嗎？

　　道德更是一個(gè)國家整體實(shí)力的重要折射。國家亡國，匹夫有責，不正說(shuō)明個(gè)人與國家是相統一的嗎？隨著(zhù)改革開(kāi)放30年來(lái)，我國人民的物質(zhì)生活正在顯著(zhù)提高，人們也有了出國旅游的機會(huì )。但許多國外著(zhù)名景點(diǎn)區都有一個(gè)刺眼的標牌：“中國人止步�！边@樣的意圖再明顯不過(guò)了，這不是在挑戰我國的權威嗎？實(shí)則不然。正是因為中國游客的隨地扔垃圾，涂丫等不好的行為，才會(huì )導致這一現象的發(fā)生，導致國家顏面盡失，也損害了自己的利益，難道這些不與個(gè)人的道德相關(guān)嗎？

　　綜上可知，一個(gè)人的道德的高低是會(huì )影響一個(gè)集體道德的水平，這種現象折射出中國人越來(lái)越淡化精神財富，重視物質(zhì)消費了，這是扼殺一個(gè)民族的前奏曲，是不好的，應摒棄。

　　對此，重視精神財富吧！提高個(gè)人的道德素質(zhì)，做個(gè)完整的人。

　　道德在我心中作文 30

　　當今社會(huì )是個(gè)共享時(shí)代，各種打著(zhù)共享名號的產(chǎn)品出現，恍如滿(mǎn)天星，讓人眼花繚亂，應接不暇。

　　然而，這種“共享”真的能稱(chēng)之為共享嗎？

　　就說(shuō)最先出現并流行著(zhù)的共享單車(chē)吧。共享單車(chē)的使用方法很簡(jiǎn)單，只要拿出手機掃一掃，付了錢(qián)，就能騎上車(chē)�？删褪沁@樣便捷的方式讓人鉆了空。電視新聞上有人利用暴力手段砸壞車(chē)鎖，從而不付錢(qián)便騎上了單車(chē)，心安理得；更有甚者直接光明正大地將單車(chē)停在了公寓樓下，換上一把自己的鎖，就理所當然的將單車(chē)歸為了自己所有。這樣層出不窮的現象著(zhù)實(shí)令人不齒，這些人獨占了本屬于社會(huì )眾人的資源，還不自知，以為別人看不到。

　　我不常使用這種共享單車(chē)，但對這樣的現象是絕不認同的，可沒(méi)想到，這樣的事竟發(fā)生在了我身邊。那天，我乘電梯回家，電梯門(mén)緩緩打開(kāi)，剛出去我便注意到了樓道里停著(zhù)的一輛共享單車(chē)，不舒服的皺了皺眉，我家的.門(mén)就開(kāi)了，是母親，她見(jiàn)是我，興奮的拉著(zhù)我到了單車(chē)旁，“看，這是我今天找到的，不知道被誰(shuí)撬開(kāi)了鎖，倒好，給我撿回家了！”她臉上是占了小便宜的激動(dòng)，我的心卻像是墜進(jìn)了寒冷的深淵，又冷又重，我不知該說(shuō)什么，不知該怎么告訴母親這樣是不對的，我只能沉默不語(yǔ)。

　　幾周后，那輛單車(chē)又被別人拿走了，母親很失望，我卻悄悄地松了一口氣，暗暗慶幸著(zhù)，但心情還是無(wú)比沉重。

　　共享需要道德。共享本是為了給大家提供便捷而存在的，它是屬于這個(gè)社會(huì )人民的公共資源，為人民而服務(wù)。但有些人卻利用社會(huì )對他們的信任，自私地占有、破壞；有些人帶著(zhù)“既然別人可以為什么我不可以”的錯誤思想，盲目的跟風(fēng)行為也是一個(gè)原因。所以我們需要做好道德規范，樹(shù)立正確的思想，對共享有一個(gè)正面的認知與理解。不只是自己個(gè)人做好，更要呼吁身邊的人，絕不做有愧于社會(huì )，有愧于自己的事。

　　每個(gè)人都需要做好道德規范。不管是我們身為學(xué)生，或是那些社會(huì )上的大人們，只有每個(gè)人做好自己的本分，遵守規則，才能使這個(gè)社會(huì )和諧而安定。共享單車(chē)只是一小方面，還有更多本應屬于共同的事物遭到不正確的對待。

　　從共享擴大來(lái)看，其實(shí)不管是什么事情，我們都要遵守道德規范，才能在這個(gè)社會(huì )做一個(gè)無(wú)愧的自己。

　　道德在我心中作文 31

　　第一次接觸國學(xué)，是因為學(xué)校布置的“特殊”的作業(yè)------利用課余時(shí)間學(xué)習國學(xué)。對國學(xué)不了解的我回家就上網(wǎng)查了資料，才發(fā)現國學(xué)其實(shí)離我們的生活好近。

　　百事孝為先，國學(xué)教會(huì )了我孝順。從小就經(jīng)常聽(tīng)到過(guò)這樣的一句話(huà)：樹(shù)欲靜，而風(fēng)不止。我們當孩子的無(wú)法體會(huì )到父母為我們所付出的辛勞，自由生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也不會(huì )去考慮這些。想想可能等到我們?yōu)槿烁改傅臅r(shí)候，這種感覺(jué)就越發(fā)強烈，舐?tīng)僦�心充斥了整個(gè)胸腔，此時(shí)才整真正體會(huì )到父母的辛苦。如果幸運的話(huà)盡自己的一份孝道為時(shí)不晚，而不幸的是，有很多人也經(jīng)歷了，子欲孝，而親不待的痛苦遭遇，因此，國學(xué)思想文化的'傳承也是對人思想行為的一種陶冶和激勵。

　　想想自己，活在文明的21世紀，比起古人，卻遠不如他們，中國素有禮儀之邦的美稱(chēng)，我想這與國學(xué)文化的繼承和發(fā)揚是密切相關(guān)的。樹(shù)禮儀之邦，體現在方方面面，而思想塑造是基礎，是奠基石。國學(xué)亦教會(huì )我如何面對缺點(diǎn)。翟鴻燊，中國一位國學(xué)專(zhuān)家，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：修之以身，其德乃真。

　　一個(gè)修養不夠的人，給你一個(gè)項目，你會(huì )禍國殃民；給你一個(gè)團隊，你會(huì )把團隊帶到萬(wàn)劫不復。道德品質(zhì)修養的不僅對自身良好性格的塑造起著(zhù)關(guān)鍵性的決定作用，推己及人，可以將這種好的行為思想塑造從而對周?chē)�的人產(chǎn)生潛移默化的影響，并以一人之動(dòng)起到良好輸送知識文化傳遞的效果。一個(gè)人只有正確的規范自身的行為，端正了思想，才能有去感染別人的能力，才能以小我見(jiàn)大我，為團隊、國家、民族乃至世界的文化修養以及學(xué)術(shù)研究甚至是重要領(lǐng)域起到了一個(gè)導引的作用。為天地立心也是僅僅做到了一個(gè)極其微小的方面，而這只是基礎，沒(méi)有了基礎，任何的實(shí)踐便沒(méi)有的奠基石，因此，立德修身是我們既要做到的，同時(shí)也是我們應該高度重視的一個(gè)方面�！奥劦烙邢群�，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也”。

　　見(jiàn)到德才兼備的人就想趕上他。見(jiàn)到有人在某一方面有超過(guò)自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請教，認真學(xué)習，想辦法趕上他，和他達到同一水平；見(jiàn)有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。

　　國學(xué)博大精深，而我對國學(xué)的學(xué)習還如同鳳毛菱角一樣，我會(huì )繼續努力學(xué)習國學(xué)的。

　　道德在我心中作文 32

　　在暑假里，我閱讀了大量的課外書(shū)，也增加了許多收獲。

　　我在書(shū)中學(xué)會(huì )了怎樣做人，怎樣處事。我還明白了誠信是人類(lèi)永恒的道德，它乃五常之本。在中國古今上下五千年的歷史長(cháng)河中，誠信一直受人們的愛(ài)戴，隨波逐流至今。波濤洶涌的歷史長(cháng)河淘汰了多少個(gè)朝代淹沒(méi)了多少歷史能人的豐功偉績(jì)，新陳代謝，卻始終無(wú)法把誠信“擠”出歷史的舞臺。相反，誠信永遠在歷史長(cháng)河的浪尖，緊緊地把握社會(huì )的'運轉和前進(jìn)的命運。

　　可是，盡管這樣，還是有人視金錢(qián)如珠寶，視誠信如糞土。那一張張偽造的百元大鈔，一次又一次地流入市場(chǎng);那一瓶瓶標有“高鈣牛奶”的奶粉，里面卻沒(méi)有奶粉的配料;那自稱(chēng)是“正宗內蒙古涮羊肉”的東西，卻是用老鼠肉等碎肉制成......這些事兒，數不勝數�？蛇@些人這樣做，分明是不講信用。錢(qián)!為了這個(gè)字，人們可以背信棄義，置別人的健康，甚至安危于不顧，如此膽大妄為地損人利己，不負責任!難道，在金錢(qián)面前，誠信就如此的一文不值?

　　呵，他們在做這些有失道德的事時(shí)也不想一想，想想蘇武，他的誠實(shí)，他的守信，正是這些，使他在異國經(jīng)過(guò)了十幾年的苦難和煎熬，長(cháng)久地贏(yíng)得了天下人的敬仰：想想林蘭英，她為自己許下的諾言，付出了令人難以想象的刻苦與勤奮，終于學(xué)業(yè)有成，成為，成為國內外知名的科學(xué)家�？墒�，這些弄虛假的人，為什么不能和他們比比，難道應該這樣做嗎?難道就無(wú)愧于心嗎?

　　一位哲人曾經(jīng)說(shuō)：“這個(gè)世界上有兩樣東西能使人內心深深的震動(dòng)：一個(gè)是我們頭頂燦爛的星空，一個(gè)就是我們心中崇高的道德準則——誠信。孟子曰：“誠者，天之道也;思誠者，人之道也”誠信是與人，與社會(huì )有著(zhù)密切的聯(lián)系，誠信是人與人之間互相交往合作的橋梁，是社會(huì )運轉的基石。誠信對我的行為就好像劃船必用的槳，沒(méi)有船槳怎能渡河涉川?沒(méi)有船槳的船，則形成放任自流。

　　朋友，人類(lèi)需要誠信，時(shí)代呼喚誠信。誠信，一種永恒的道德，是一朵盛開(kāi)了五千年的花朵我們要呼吁全社會(huì )誠實(shí)守信才能使這朵誠信之花永不凋謝。朋友，21世紀的掌門(mén)人，行動(dòng)起來(lái)吧!

　　熱愛(ài)我們文明的祖國，熱愛(ài)我們正大步前進(jìn)的中華，我們要高舉精神文明物貿文明的兩面旗幟，讓誠信之花永不凋謝!

　　道德在我心中作文 33

　　據媒體報道，9月3日上午，武漢市一位88歲的老人在菜場(chǎng)口摔倒后，圍觀(guān)者不少卻無(wú)一人敢上前扶他一把。一小時(shí)后，老人因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡。

　　這是一場(chǎng)完全可以避免的悲劇，只要有人上前扶一把，就有可能挽救老人的生命;但這似乎也是一場(chǎng)無(wú)法避免的悲劇，因為彭宇案的蝴蝶效應已經(jīng)顯現，圍觀(guān)者怕被污蔑為肇事者，不敢上前扶起老人。

　　對冷漠看客的批判，從魯迅先生那時(shí)起就一直沒(méi)有停止過(guò)。然而，時(shí)過(guò)境遷，現在的這層冷漠，有了值得深思的新內容。

　　前不久，司機殷紅彬熱心幫扶摔倒老太，卻被污蔑撞人肇事者，幸好車(chē)載攝像頭記錄了當時(shí)發(fā)生的一切，才避免了又一起彭宇案的.發(fā)生。但是，這些事件給公眾心理造成的負面影響，卻像瘟疫一樣蔓延開(kāi)來(lái)。

　　類(lèi)似彭宇案有一個(gè)共同點(diǎn)：法院在最后的判決中，沒(méi)有給出一個(gè)守護底線(xiàn)的答案，而是通過(guò)調和讓被告承擔一些賠償，最終讓原告撤訴息事寧人。這種中庸的做法以及模棱兩可的判決，難免帶給公眾道德上的焦慮：扶一把老人，一旦成了被告，可能得承擔責任;一把不扶，又在道義上過(guò)不去。老人摔倒在地，眾人圍觀(guān)卻無(wú)人敢上前搭救，這是彭宇案效應發(fā)酵到極端的表現。

　　司法的主要功能既不是創(chuàng )制新規，也不是規范道德，而是在時(shí)代不斷變換前進(jìn)中，界定公民權利保障的界限。盡管法院判決沒(méi)有鼓勵人做好事的義務(wù)，但也不能做一個(gè)削弱是非觀(guān)的和事佬。不惜違背誰(shuí)主張，誰(shuí)舉證的舉證責任原則，在事實(shí)和法律面前將對錯和稀泥，如此司法判決本身就是對法律公正性的巨大傷害。

　　雖然社會(huì )在不斷發(fā)展，但助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為仍然是我們這個(gè)社會(huì )推崇的美德。彭宇案并不能改變我們整個(gè)社會(huì )的道德觀(guān)，但如此任由低級的司法判決蔓延下去，必然會(huì )助長(cháng)更多的人見(jiàn)死不救。

　　扶不起的老太，儼然已是今天我們社會(huì )的一道傷疤。消除這道傷疤，需要司法積極地向社會(huì )輸送道德的血液，用法律公正的力量扶起摔倒的道德。通過(guò)嚴格司法判定，保障做好事者不需自證清白，讓碰瓷者受到應有懲罰。如此，冷漠才能不再有借口，熱心相助者才會(huì )獲得更多支持的力量，互幫互助的良好社會(huì )風(fēng)尚才能得以不斷發(fā)揚。

　　道德在我心中作文 34

　　何為道德？當我想要為道德尋找一個(gè)定義的時(shí)候，卻發(fā)現是那么的困難。而我又能否大膽定義:一萬(wàn)個(gè)人心中有一萬(wàn)種道德準則。

　　我腦中不禁浮現發(fā)生地球另一邊的美國的一個(gè)有趣的故事。美國第一任總統——喬治華盛頓，他在小的時(shí)候為了試一試他的新斧頭，把父親最心愛(ài)的一顆櫻桃樹(shù)給砍倒了。父親回來(lái)后很生氣地對小喬治說(shuō)：“是你把我的'櫻桃樹(shù)砍到了嗎？”這時(shí)候小喬治才發(fā)現自己做錯了，但是他并沒(méi)有撒謊，對父親說(shuō)：“對不起，爸爸，我想試一試我的斧頭快不快�！备赣H聽(tīng)了小喬治的話(huà)，不僅沒(méi)有批評他，還把他抱起來(lái)，說(shuō)：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿你說(shuō)一句謊話(huà)。爸爸原諒誠實(shí)的孩子�！碑敃r(shí)的華盛頓的父親傳遞給兒子的何嘗不是一種道德——誠信。而之后，華盛頓總統把這份道德傳遞給了美國人民。

　　再看看我們鄰國日本，學(xué)生時(shí)刻感激教導自己的老師，商家感激購買(mǎi)商品的顧客，甚至感激幫助過(guò)自己和傷害過(guò)自己的人。我感受到，原來(lái)日本人的道德心，其中不缺情義，不缺感恩之心。

　　只有人類(lèi)也有道德嗎？不，動(dòng)物同樣也有道德。黑猩猩向來(lái)喜歡群居生活，而當飼養員拿著(zhù)長(cháng)滿(mǎn)嫩葉的樹(shù)枝走進(jìn)時(shí)，會(huì )發(fā)生什么呢？在人類(lèi)眼中，那肯定是一個(gè)混亂的過(guò)程。其實(shí)不然，它們不會(huì )爭搶?zhuān)瑳](méi)有暴力，反而還會(huì )互相交換，互相施舍。黑猩猩之間也會(huì )分享和幫助，這正是構建道德的基礎。很多人認為，動(dòng)物想要得到食物，就必須要爭搶?zhuān)�搏斗，沒(méi)想到他們是如此的有序和道德，那么我們?yōu)槭裁床蛔鲆粋�(gè)有道德的人呢？

　　在我們校園生活中，也有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴體現了道德的存在。每天走進(jìn)教室，地面上干干凈凈，桌子擺放得整整齊齊，值日生們辛勤打掃，為大家創(chuàng )造了一個(gè)舒適整潔的學(xué)習環(huán)境；辦公桌上一疊疊字跡工整的作業(yè)本，讓老師在批改的時(shí)候賞心悅目，為辛勤的汗水收獲喜悅；寢室里生活老師的提醒“明天冷，多穿點(diǎn)衣服”，“晚上睡覺(jué)被子蓋好”，讓我們感受到了家的溫暖，感受到了生活老師們給予的愛(ài)。

　　我們生活在這個(gè)時(shí)代，充斥著(zhù)形形色色的道德觀(guān)。然而對我，一個(gè)平平凡凡的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，道德很簡(jiǎn)單，就是為他人著(zhù)想，對他人負責，也要對自己負責。

　　道德在我心中作文 35

　　一個(gè)人的道德，來(lái)源于自己的內心，來(lái)源于生活中的一點(diǎn)一滴。道德就等于愛(ài)心，你講愛(ài)心、講道德嗎？在生活中，你做過(guò)講道德意義的事情嗎？我經(jīng)歷了幾件事令我感動(dòng)難忘，請你們看看吧！

　　講一天，我和媽媽從南寧回來(lái)，在買(mǎi)票時(shí)，旅客們排著(zhù)一條長(cháng)龍隊伍，好不容易才輪到我們買(mǎi)票。突然，一位老爺爺急忙跑過(guò)來(lái)，喊著(zhù)：“讓一讓?zhuān)�我講急事，讓我先買(mǎi)票吧！”我本不想讓開(kāi)，可媽媽偏講拉著(zhù)我，媽媽拉我到旁邊問(wèn)我說(shuō)：“是不是不高興了？”我很不高興地點(diǎn)點(diǎn)頭：“明明是先到我們買(mǎi)票，為什么老爺爺就可以插隊呢？”媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“好啦，別生氣了，如果你是老人，你也講急事插隊，別人不讓?zhuān)�你的心里�?huì )怎么想？”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。老人買(mǎi)好了票，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“真是不好意思了剛才真的講急事，讓你們見(jiàn)諒�！眿寢尯吞@地說(shuō)：“您是老人家嗎？我們應該的�！崩蠣敔敻吲d地說(shuō)：“像你們這樣講愛(ài)心、講道德心的人可不多了！”

　　還講一次，我和爸爸去南寧玩，走過(guò)一個(gè)地下通道時(shí)，看見(jiàn)講幾個(gè)乞丐拿著(zhù)破爛的碗坐在地上向過(guò)路人乞討。我和爸爸拿了十幾元零錢(qián)，每走到一個(gè)乞丐前，我都會(huì )把三元錢(qián)遞給他。當我走到最邊的一個(gè)乞丐時(shí)，發(fā)現一個(gè)大哥哥吐了一口痰，正好吐到乞丐老爺爺的碗里，我急忙拉著(zhù)爸爸過(guò)去理論。我氣憤地對大哥哥說(shuō)：“你怎么那么沒(méi)講公德心啊，老爺爺辛辛苦苦乞討來(lái)這么多錢(qián)，你吐口水錢(qián)都弄臟了，誰(shuí)知道你講什么病，如果傳染給別人怎么辦呢？”說(shuō)著(zhù)，大哥哥拿出20元錢(qián)，小心翼翼地遞給可憐的老爺爺說(shuō)：“真是對不起！”老爺爺微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。大哥哥對我說(shuō)：“你真是一個(gè)講愛(ài)心講道德的.人，以后我也要做一個(gè)講道德講文明的人�！�

　　今年的清明節，我和爸爸媽媽去崇左殯儀館祭奠。一進(jìn)殯儀館，濃濃的燒香味就撲鼻而來(lái)，我們看見(jiàn)滿(mǎn)地是果皮紙屑，來(lái)祭拜的人把祭奠完后不需要的的東西亂扔了。我心里想：這些人怎么這樣沒(méi)講公德心，來(lái)祭拜自己的祖先還要到處亂扔垃圾，真缺德！

　　道德，不是每人都講的，缺德的人會(huì )做出什么壞事來(lái)。道德能讓社會(huì )和諧、幸福、美滿(mǎn)！我們小學(xué)生就從小開(kāi)始，就要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)做一個(gè)講道德講文明的人。

　　道德在我心中作文 36

　　世界有邪惡的黑暗和正義的光明。就是因為有了道德，才使我們看到美麗的曙光，而違背道德只能看到一片黑暗。有的人說(shuō)：“做一個(gè)有道德的人，它可以讓你覺(jué)得快樂(lè )，讓你受人敬重�！笨捎械娜苏f(shuō)：“道德，哼!做一個(gè)有道德的人有什么用。這是那些庸俗又愚蠢的人才做的�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我就忍不住想說(shuō)：“道德怎么沒(méi)有用?它能使絕望的人看到希望;讓無(wú)助的人得到幫助。如果沒(méi)有道德，我們怎么會(huì )有這么一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )、和諧、溫馨的家園?如果沒(méi)有道德，我們就無(wú)法在地球上快樂(lè )的生活。如果沒(méi)有道德，正義、幫助這些詞匯會(huì )在我們的世界上永遠消失!”

　　什么事道德?怎么才能讓“正義、幫助”圍繞在我們身邊?這不由讓我想起了2008年的汶川大地震，我的腦海浮現出了那一幅幅震撼人心的畫(huà)面，那無(wú)一不是道德的縮影，無(wú)一不是在展示著(zhù)道德的力量。

　　在我記憶深處，那是一個(gè)災情最嚴重的區域，有一個(gè)15歲的.初三學(xué)生雷楚年，他徒手救出了7名學(xué)生�？吹剿�沾滿(mǎn)鮮血的雙手，分不出五官的黑臉和被撕得破爛的衣裳，我哭了。在電視畫(huà)面上，我看到記者叔叔問(wèn)他：“你就沒(méi)想過(guò)自己的生命安全?”他抖動(dòng)著(zhù)因久未喝水而干裂的嘴唇，拖著(zhù)嘶啞的聲音說(shuō)：“沒(méi)想過(guò)，只想救同學(xué)!”簡(jiǎn)短而樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，令千千萬(wàn)萬(wàn)的人感動(dòng)。一個(gè)小小少年，凝聚了對同學(xué)真摯的愛(ài)，更是傳承了幾千年中華民族的傳統美德。還有一位老爺爺堅持三十年清理馬路旁的小廣告，起早摸黑，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。他們的英雄事跡讓我真正感受到了什么是品德高尚，什么是道德修養。我們作為一個(gè)新世紀的小學(xué)生，要以道德為標桿，從小要懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。

　　記得在暑假的時(shí)候，我把我家周?chē)�的廣告紙撕掉丟進(jìn)垃圾桶，王奶奶夸我是好孩子;學(xué)校里，我將小店垃圾桶旁的垃圾撿起來(lái)丟回垃圾桶，老師夸我是好學(xué)生;在家里，我幫奶奶掃地、洗碗，給爺爺脫鞋、倒茶，爺爺夸我懂事了……

　　那一句句表?yè)P，每一次贊許，都讓我感受到了快樂(lè )，體驗到了做一個(gè)有道德的人的幸福。

　　有人曾說(shuō)：“細節決定一個(gè)人的成功”，點(diǎn)滴體現了一個(gè)人的修養。道德，讓我感動(dòng)，讓我享受，更讓我快樂(lè )而幸福。我們要捍衛道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人。

　　道德在我心中作文 37

　　小時(shí)候總愛(ài)抬頭看白云朵朵，哼著(zhù)我最?lèi)?ài)的angel——道德。

　　現在長(cháng)大了，才知道，原來(lái)兒時(shí)所歌唱的所謂的“道德”，是如此的幼稚可笑，可是爺爺卻繼續牽著(zhù)我的手踏上了道德之路。

　　喜歡扶著(zhù)爺爺散步于羊腸小道，寂靜又深遠。每每走過(guò)那座小橋，爺爺總會(huì )放慢腳步，眺望遠方，遲遲不愿離開(kāi)�！鞍�，孩子，你知道嗎？我小時(shí)候經(jīng)常經(jīng)過(guò)這座橋，喜歡逗留在這兒，因為清清的小溪里會(huì )不時(shí)的出現一群群小蝌蚪；投擲一塊小石頭，會(huì )泛起一層層漣漪，真美��！”我轉身望了望那條爺爺所說(shuō)的溪，可是卻看不見(jiàn)那份美麗，而是黑色的一片，還散發(fā)著(zhù)陣陣腐臭味。爺爺小心地彎下腰，用那粗糙長(cháng)滿(mǎn)皺紋的手拾起一塊石頭，投入了小溪里，無(wú)奈地走了。我分明看見(jiàn)爺爺的眼角泛起了淚花。

　　通過(guò)人們的努力這條小溪恢復原來(lái)的模樣�？墒菦](méi)過(guò)多久，小溪上又漂浮著(zhù)垃圾袋、剩飯剩菜······

　　如果周邊的居民，愿意不貪那份方便，攜手大家共同努力，我相信這條溪不會(huì )如此不堪入目了。

　　窗外下著(zhù)小雪，爸爸與我一起賞雪。談起馬上是媽媽的生日了，我問(wèn)爸爸怎么為媽媽?xiě)c祝。爸爸搖了搖頭說(shuō)：“別想啦，有這份心就行了。說(shuō)實(shí)話(huà)，爸爸到現在還不知道媽媽的真正生日�！薄安粫�(huì )吧？”我瞪大了眼睛�！跋氲轿覀兡菚r(shí)候啊，登記我們的生日的時(shí)候，那些工作人員只不過(guò)為了應付工作罷了，隨便報了一個(gè)�？墒撬麄儏s沒(méi)想到，他們的不負責任卻造成了我們這代人連自己的真正出生日都不知道，從沒(méi)有在母親的真正受難日道聲謝。唉！”無(wú)奈的`嘆氣聲卻勾起了我的深思：是啊，當時(shí)沒(méi)有現在科技如此發(fā)達，要是有電腦的話(huà)，還能找到當時(shí)負責的人，可是一切都已成定局了。爸爸媽媽這一輩已經(jīng)帶著(zhù)遺憾過(guò)了大半輩子了，難道還要讓他們那么失望嗎？不是，我們應彌補當時(shí)的錯誤，不讓這種失誤再發(fā)生。

　　如果每一位工作者對自己的職業(yè)負責、對他人負責，就不會(huì )引起這一連串的遺憾。

　　白茫茫的雪花一片，不應該留下一個(gè)個(gè)腳��；和洽的道德社會(huì )，不應該被你我破壞。

　　天上白云一朵朵都住著(zhù)angle，為每個(gè)相信道德的人們守候。

　　道德在我心中作文 38

　　安徽師范大學(xué)食堂打飯使用文明用語(yǔ)可以享受優(yōu)惠的做法，在我看來(lái)并不值得點(diǎn)贊褒獎。一句小小的文明用語(yǔ)，體現的是國人素質(zhì)水平的基本要求，竟需要物質(zhì)的誘使鞭策才說(shuō)得出口，這對于以禮儀之邦自居的中國人豈不是莫大的諷刺!五千年文明歷程的道德禮儀積累，是金錢(qián)利益不能衡量的。當道德建設與利益相掛鉤時(shí)，很可能會(huì )因此弄巧成拙，因為這與道德的本質(zhì)是相違背的。很多時(shí)候，體現我們的道德水平、文明素養的恰恰是我們能夠無(wú)私地拋卻自己的利益，而去奉獻給別人;或者，至少也是能夠以自然而然的文明言行表達對他人的尊重。試問(wèn)，以利益金錢(qián)為動(dòng)力建設起來(lái)的所謂道德文明是真正的`道德嗎?

　　“孔融讓梨”的故事家喻戶(hù)曉，而它的價(jià)值正在于它蘊含了我們中華民族傳統中對于高尚的道德品質(zhì)的正確認知。故事中的孔融將大的梨讓給了兄弟們，他本可以憑小孩的天真無(wú)知選擇大梨，但他卻選擇了相讓?zhuān)�而這也正是他作為小孩讓大人們都會(huì )為之汗顏的彌足珍貴的道德閃光點(diǎn)。試想，身為學(xué)子的你我他，能夠放棄自己的利益而為別人著(zhù)想的，有幾人歟?

　　由此可見(jiàn)，道德無(wú)價(jià)，是不該被金錢(qián)利益所左右。所以，該校讓特價(jià)菜來(lái)鋪設建設道德之路，是很不可取的。如此建設，培養出來(lái)的有“道德”者將自己的利益放在首位，怎么敢稱(chēng)自己是有道德的人，怎么敢說(shuō)建設了高聳穩固的道德大廈!

　　即使不是禮儀之邦，道德也應該是任何地方任何人所應具備的基本人格，但從“特價(jià)菜”中我們卻并不感覺(jué)到如此。說(shuō)出一句文明用語(yǔ)還需與利益好處掛鉤，道德素質(zhì)本質(zhì)內核體現在哪里?這個(gè)事件應該給我們敲響警鐘，我們傳承的道德文化正在逐漸丟失，而如何正確的重建，發(fā)人深思……

　　悠久、淵博的歷史文化告訴我們，道德無(wú)價(jià)，它是不能與金錢(qián)利益所掛鉤的。在利益驅使下建立的道德是不牢固不可靠的，傾覆只不過(guò)是一瞬間，在利益之前便顯現出來(lái)。想方設法進(jìn)行道德建設是正確的，但無(wú)論多行之有效的方法，如果誘之以利，都是不可取的，因為正是超越了物質(zhì)的誘惑，道德才成為道德，文明才體現修養!

　　道德在我心中作文 39

　　生活中，有時(shí)我們會(huì )在無(wú)人的時(shí)候隨地吐痰、亂扔雜物;有時(shí)我們會(huì )因看到別人在車(chē)站蜂擁而上，我們也跟著(zhù)向前擠去。這些現象，也許我們不會(huì )受到當面的指責，也許我們不會(huì )受到懲罰，但是收住心底那份道德，我們才會(huì )不甘平庸，我們才能對的起那“人”字。

　　元代大學(xué)者許衡的一句：“我心有主”足以讓大家銘記。如果到的遵守，并不受到外界的干擾，而養成一種習慣，來(lái)之精神的自覺(jué)，那么就會(huì )讓我們的修養得以升華，達到一種嶄新的境界。莎士比亞有句名言：“道德是遠勝于富貴的資產(chǎn)”。如果我們不因禍福避趨之，那么我們便將得到人生的無(wú)價(jià)之寶。

　　堅守心底的那份道德，是一種勇氣，更是一種付出，它代表著(zhù)我們的心不被利益所驅使，堅守立場(chǎng)淡薄欲望。近代文學(xué)家朱自清，身患胃疾，但不為美國的上等大米折腰;明朝的`楊繼盛在奸臣嚴嵩當道，上下為其所用之時(shí)，依然以卵擊石，上述彈劾，結果半路被嚴氏同僚所截，獄中處死;古時(shí)屈原，面對朝廷的黑暗，說(shuō)出：“雖體解吾猶未變兮”。依然投入汨羅江中。他們如蓮，出淤泥而不染，秉持著(zhù)自己的本性，保持著(zhù)高潔的本質(zhì)。即使付出生命的代價(jià)，也在所不辭。

　　堅守心底的那份道德是一份神圣的使命，無(wú)謂的舉動(dòng)會(huì )讓人震撼。512地震中譚干秋用他的身軀堅守了教師的道德;一位母親蜷縮著(zhù)身子，用自己的乳汁甚至鮮血延續著(zhù)孩子的生命，堅守者作為母親的道德。這一個(gè)個(gè)平凡的舉動(dòng)，聚積著(zhù)偉大的力量，在生死存亡之際，他們選擇了堅守，中還是的履行著(zhù)自己的職責，他們讓我們忘卻了災難的不幸，他們讓那個(gè)我們?yōu)橹畡?dòng)容，他們讓我們的心底得以?xún)艋��?/p>

　　作為普通的我們如何才能堅守那份道德，不必做出驚天動(dòng)地的誓言，不必想著(zhù)做多么偉大的事情，一句對老師的問(wèn)候，一杯給父母的熱茶，一次主動(dòng)地讓座，面對擁擠的人群退而遠之。堅守自己的原則和正確的道德觀(guān)，堅持著(zhù)一件件小事，當期已成為我們的習慣，堅守便會(huì )升華為一種品質(zhì)，引領(lǐng)著(zhù)我們向人格的魅力進(jìn)發(fā)。

　　也許一次逃避會(huì )讓我們茍且偷生，也許一次擯棄道德會(huì )解燃眉之急，但要想成功，要想磨練意志，必須懂得堅守。這樣，我們才不會(huì )甘于平庸，帶著(zhù)一顆堅毅的心執著(zhù)地追逐夢(mèng)想。

　　道德在我心中作文 40

　　做一個(gè)有道德的人，我覺(jué)得應該首先做一個(gè)講誠信的人！

　　古人云：人無(wú)信不立，地無(wú)信不興。千百年來(lái)，人們講誠信，推崇誠信，誠信之風(fēng)質(zhì)樸濃厚，歷史越悠久，誠信之氣越光大華夏，充盈中華。它早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可缺少的重要一環(huán)。誠實(shí)守信是人類(lèi)的美德，支撐著(zhù)道德之舟的龍骨。

　　有這樣一件事，曾經(jīng)有一個(gè)中學(xué)生，有段時(shí)間覺(jué)得很苦惱。在期中測試中，他誠實(shí)答題，成績(jì)卻不如那些作弊的同學(xué)。不僅如此，由于沒(méi)用把自己的答案給別人抄，還得罪了一些同學(xué)，受到他們的冷嘲熱諷。他為此迷茫了：做一個(gè)誠實(shí)的.人，不但沒(méi)用給自己帶來(lái)好處，反而受到同學(xué)的諷笑……人無(wú)信而不立。誠信是公民的第二身份證。一個(gè)人想在社會(huì )上立足，會(huì )干出一番事業(yè)，就必須具有誠信的品德。

　　誠實(shí)不但是尊重自己，也是尊重別人。羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“凡是拿虛偽作武器的人，在沒(méi)用損害別人之前就已先損害了自己�！�

　　同學(xué)們之間也一定要講誠信，他們是在你成年和走進(jìn)社會(huì )之前接觸最多的人之一。如果本來(lái)應該和平、互助、至愛(ài)的同學(xué)之間都沒(méi)有了誠信，變成了爾虞我詐，那將是多么不幸的一件事！這會(huì )給我們將來(lái)的發(fā)展與記憶帶來(lái)的少不歡快的東西��！

　　我看過(guò)一個(gè)調查報告，某班52個(gè)同學(xué)中，竟有40人有意識地說(shuō)過(guò)臟話(huà)，當提到說(shuō)臟話(huà)的原因時(shí)，有一名男生竟直言不諱地說(shuō)：“不說(shuō)臟話(huà)，趕不上時(shí)代的潮流！”看來(lái)，現在說(shuō)臟話(huà)居然被人看作是一種流行話(huà)！他們不僅不引以為恥，還引以為榮！

　　可見(jiàn)人們的道德已經(jīng)稱(chēng)不說(shuō)上高尚了！

　　現在大家都提倡保護環(huán)境，但是人們往往只注意到了樣子上的環(huán)保，卻忽視了精神上的環(huán)境，而這種毫不顧及的漫罵，就是對精神上的一種污染。人們口口聲聲說(shuō)要環(huán)保，可為什么現實(shí)生活中總是不遵守呢？時(shí)常說(shuō)臟話(huà)是對別人的不尊重，也是對環(huán)保事業(yè)的不支持，更是對祖國的破壞，對祖國榮譽(yù)的破壞與污染！

　　藍天在向你招手，白云在想你招手，青草在向你招手，鳥(niǎo)兒，魚(yú)兒卻在向你招手！你看見(jiàn)了嗎？可是它們?yōu)槭裁炊甲兊眠@么模糊呢？道德離我們越來(lái)越遠了！你看見(jiàn)了嗎？讓我們以我們的行動(dòng)來(lái)挽回它吧！

　　道德在我心中作文 41

　　“完蛋了！上學(xué)要遲到了！”我“嗖”地躍下了床，穿上衣服，提起桌上的小籠包，飛奔出門(mén)。

　　要命！居然還在下大雨，難怪別人說(shuō)“屋漏偏逢連夜雨”，我都這么慘了，老天爺還在戲弄我。我在風(fēng)雨中艱難地移動(dòng)著(zhù)，心想：“怎么遇上這種鬼天氣，真是倒霉！”我一邊吐槽，一邊前進(jìn)著(zhù)。匆匆忙忙跑過(guò)一個(gè)十字路口，我撞到一樣東西，沒(méi)有及時(shí)停下腳步，只是回頭瞧了瞧。原來(lái)，我把一位老爺爺車(chē)上的東西撞落了下來(lái)，老爺爺的三輪車(chē)正在路邊擺攤，車(chē)上是各種小玩具。當時(shí)我只想到一個(gè)字：跑。我既怕老爺爺怪我，又怕耽誤時(shí)間遲到。我的全身像上了發(fā)條似的，努力在風(fēng)雨中沖刺，而那位老爺爺什么也沒(méi)說(shuō)，只是吃力地將那些沉重的東西搬回到車(chē)里……

　　終于趕到了學(xué)校，還好沒(méi)有遲到，但我心里依舊不安，我心里一直在回想早上發(fā)生的事情，我的耳邊有兩種聲音總在回蕩。

　　“你快回去道歉？”

　　“他又沒(méi)在意，你也不用在意�！�

　　我努力地想忘了這件事，可始終不能忘掉，我看了看我胸前的紅領(lǐng)巾，它鮮紅得刺眼，更像一團火苗燙著(zhù)我的眼睛，它似乎在質(zhì)問(wèn)我：“你的道德配得上我嗎？”我的臉火辣辣的，我下定了決心。

　　放學(xué)后，我飛奔回那個(gè)十字路口，我又看見(jiàn)了那個(gè)老爺爺，他的車(chē)里已空空如也。我想走過(guò)去，可兩個(gè)聲音仍在吵架，我感覺(jué)我就站在一個(gè)十字路口，不知道應該往哪個(gè)方向走。最后，我還是鼓足了勇氣走了過(guò)去，因為胸前的紅領(lǐng)巾飄揚著(zhù)，它給我指明了方向。一時(shí)間，我緊張到不敢抬頭去望老爺爺的臉，我只是緊緊盯著(zhù)爺爺那雙布滿(mǎn)老繭的大手，小聲說(shuō)道：“爺爺，對不起！”

　　老爺爺似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，仍舊整理著(zhù)三輪車(chē)，我又一次鼓起勇氣，抬起頭，望著(zhù)爺爺的臉，大聲表達了我的歉意。老爺爺看了看我，老半天才回想起來(lái)：“嗨！沒(méi)事，知錯就改仍是好孩子，下次走路要注意點(diǎn)�！蔽疫B連點(diǎn)頭，看到老爺爺黝黑的皮膚，他臉上的`笑容顯得特別和藹。我胸前的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中跳躍著(zhù)，似乎也在贊許我的行為。同老爺爺道別后，我便離開(kāi)，我將老爺爺的話(huà)記在心里……

　　縱橫的十字路口，我走錯過(guò)，我后悔過(guò)，我猶豫過(guò)，但我十分慶幸，我最終選擇了道德的方向，我無(wú)愧于我胸前飄揚的紅領(lǐng)巾！

　　道德在我心中作文 42

　　道德是什么？道德是我們美好生活中一個(gè)美麗的音符，是歷史長(cháng)河中蕩滌起的朵朵浪花，是幸福的源泉。世界因為有道德，才使得人們的生活變得五彩繽紛，才使得人們沐浴在幸福的愛(ài)河其樂(lè )融融。

　　我們不訪(fǎng)看看生活中常發(fā)生的事情：“讓座”是最容易被忽略的，你可曾注意，車(chē)上安坐的大都是年輕的人，站著(zhù)的大都是年長(cháng)的人，男士們從不施舍他們的紳士風(fēng)度予女士或是孩童。你可曾在就餐時(shí)被熏得頭昏腦漲？你可曾為腳底的香口膠生氣？那些對清潔工人無(wú)理的事你是否常常聽(tīng)說(shuō)？諸如此類(lèi)的事不停地在你的身邊上演著(zhù)，這時(shí)候誰(shuí)還能說(shuō)注重修養是沒(méi)有必要的？培養良好的道德修養有著(zhù)現實(shí)的'意義，它不會(huì )因為歷史前進(jìn)而被遺棄，而是一個(gè)雋永的話(huà)題。

　　道德滲透在生活的每時(shí)每刻，表現在人的一言一行之中。最簡(jiǎn)單的“讓座”體現的是你的修養，不亂扔垃圾體現的是你的修養，有修養的人讓人樂(lè )于親近，讓人肅然起敬，讓人不自覺(jué)地受到感染。有修養的人謙遜、禮貌、談吐得體、行為得當。而那些無(wú)修養的人呢，讓人敬而遠之，讓人為之不齒，讓人感到無(wú)比厭惡。擁有道德修養，可以使我們避免爭執、避免摩擦，可以使我們的生活更融洽，我們的城市更嫵媚，我們的環(huán)境更清新怡人，我們城市的發(fā)展更日新月異。聰明的你應該有明智的選擇了吧：做一個(gè)有道德修養的人。

　　古人認為良好的道德修養是立身之本，我們也當引以為戒。以史為鑒可以明古今，歷史為我們書(shū)寫(xiě)了一部修身的教科書(shū)。廉藺二人的修養使朝野安定，康乾二帝的修養造就了“康乾盛世”，馬恩二人的修養著(zhù)成了現實(shí)社會(huì )主義，良好的道德修養推動(dòng)著(zhù)歷史的車(chē)輪向前滾動(dòng)。修養是一種境界，是人生中無(wú)言的育化，桃李不言，下自成蹊，古木不語(yǔ)，下自成蔭。道德修養是一種氣勢，一種寬容，即使擁有黃金萬(wàn)貫，也能素衣淡食，即使擁有萬(wàn)眾之權，也能謙和近人。

　　良好的道德修養可不是一夕而成的，它需要冰凍三尺的積累，有水滴石穿的毅力和世事的千錘百煉方能成就。父母的言傳身教、老師的諄諄教導、學(xué)校的循循善誘、社會(huì )的種種歷練是為我們養成良好的道德修養提供了有利條件。細微之處見(jiàn)精神，我們青年學(xué)生必須注意自己的一言一行，磨煉意志，展現我們的道德修養。

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