（通用）實(shí)用的挫折作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的挫折作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

挫折作文 篇1

　　心中的自信，讓我積極面對生活。心中的快樂(lè )，讓我微笑著(zhù)面對生活。而心中的挫折，教會(huì )了我不能輕易放棄，要勇于面對。

　　發(fā)卷。面對滿(mǎn)卷的紅叉，我的臉上一陣一陣發(fā)燙。放學(xué)。烏云密布的天空正如我當時(shí)的心情�；氐郊液�，媽媽仿佛看出了我的心事，說(shuō)：“別灰心，學(xué)習的路上不可能一帆風(fēng)順的，一次的挫折算不了什么，重要的是不能讓挫折嚇到，而要學(xué)會(huì )從挫折中吸取經(jīng)驗和教訓，勇敢的面對它，讓它在你的心中留下印記，以后才不會(huì )犯同樣的錯誤�！庇谑�，媽媽拿起筆，和我一起坐在桌前，分析著(zhù)錯誤的原因。不一會(huì )，卷子上就布滿(mǎn)了紅筆改動(dòng)的`痕跡。望著(zhù)滿(mǎn)是改動(dòng)的卷子，我的心中一遍一遍地回想著(zhù)媽媽說(shuō)的話(huà)。忽地抬頭，一道皎潔的月光映入我的眼中，仿佛把我的心也照亮了。是啊，遇到挫折的時(shí)候要勇敢的面對，總結經(jīng)驗，那么這些挫折將會(huì )成為我人生最寶貴的財富。想到這里，心中的難過(guò)漸漸消散，這次挫折，在我心中留下的是任何時(shí)候都要勇敢面對的經(jīng)驗，挫折在我心中。

　　記得上學(xué)期學(xué)化學(xué)原子那一章時(shí)，我什么也聽(tīng)不懂，上課也總是迷迷糊糊的�；丶液蟊銓�媽媽抱怨。媽媽對我說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)，總會(huì )弄懂的�！眿寢屇弥�(zhù)題，一遍一遍地給我講解，可我跟答案之間仿佛被一道無(wú)形的墻隔開(kāi)了似的，總也走不進(jìn)去�！安粚W(xué)了！不學(xué)了！”我沖著(zhù)媽媽吼道。這時(shí)媽媽一巴掌向我打來(lái)，“遇到這么點(diǎn)兒的小挫折你就退縮，這還是你嗎？”媽媽這一巴掌仿佛把我打醒了。于是我低下頭，靜下心來(lái)投入到學(xué)習中，在我的不懈努力和媽媽的幫助下，難關(guān)攻克，而這次挫折，在我心中留下的是任何時(shí)候都不能放棄的精神，挫折在我心中。

　　風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，一次一次的挫折之后，挫折帶給我的經(jīng)驗、教訓和不能輕易放棄的精神，會(huì )永遠留在我的心中。

挫折作文 篇2

　　羅威爾說(shuō)過(guò)，人世中不幸的事如同一把刀，他可以讓我們使用，也可以把我們割傷。那要看你是抓住刀刃還是刀柄。

　　在初一的所有排名考試中，我每次考試升降的幅度都比較大：上學(xué)期月考年級88名，期中考試年級121名，期末考試年級208名；下學(xué)期月考年級106名，期中考試年級167名，如果按上學(xué)期的規律那么算，期末考試我年級排名應該在200名以后，但結果總是出乎我的意料——年級63名。這樣的成績(jì)令我煩惱，所以每次成績(jì)下降之后，尤其是大幅度下降我都會(huì )努力的`學(xué)，成績(jì)才上升。

　　挫折往往會(huì )讓人感到痛苦和打擊，讓人無(wú)法實(shí)現愿望，是人煩躁、不安。挫折會(huì )消磨人的斗志，使人無(wú)法再振作起來(lái)，有時(shí)甚至會(huì )失去面對生活的信心。如果你能抓住挫折這把刀的刀柄，挫折則可以磨練你的意志，使你變得更堅強；挫折還能激發(fā)你的意志，使你迸發(fā)出無(wú)限的力量。

　　俗話(huà)說(shuō)的好“吃一塹，長(cháng)一智”，如果你碰到了一個(gè)挫折，下回再遇到就能很好的解決。

　　人生就是一次旅行，要發(fā)過(guò)無(wú)數座山，跨過(guò)無(wú)數條河，有人可能半途而廢，而有些人卻可以戰勝所有的困難，勇往直前，一直到死。其實(shí)，挫折并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰勝挫折的勇氣和決心。

　　挫折，能使人一步一步走向成功。其實(shí)，挫折也是美的。

挫折作文 篇3

　　時(shí)運不齊，命途多舛。我想每個(gè)人都死這樣的�？墒请m然，我們“窮”但是我們要“益堅”，因為挫折會(huì )成就人生。

　　司馬遷在為李陵辯護后，被皇上殘忍的處以了宮刑。然而，面對這種精神上的摧殘，司馬遷更加堅強了，他挺了起來(lái)，他用他堅強的意志完成了《史記》。成為了歷史上一位傳奇的人物。

　　司馬遷把人分為了5中，兒最后一類(lèi)人，便是太監。最后一種也是他最看不起的人，而他自己就是最后一種人。他痛苦，他被所有的人嘲笑。但是就是在這樣的處境中，他完成了一生的著(zhù)作。他“窮”，但是他“益堅”，所以，挫折成就了一個(gè)中國的英雄。

　　眾所周知，張海迪是中國著(zhù)名的作家。1960年，年僅5歲的她患脊髓血管瘤導致高位截癱。因此，她無(wú)法上學(xué)。于是，他自學(xué)完成了小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)的學(xué)習，并學(xué)習了針灸，

　　在當地為鄉親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪還當過(guò)無(wú)線(xiàn)電修理工。她為人們豎起了榜樣，把自己的光和熱傳遞給了人們。

　　在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心，與疾病作斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，戰勝了命運。她的時(shí)運不齊，她的命運多舛，可是她“益堅”，就是因為她“益堅”，所以，她成功了。他面對了挫折，因此，她成就了她的人生。

　　然而，沒(méi)有戰勝命運的人也有。項羽就是。

　　項羽有高超的戰術(shù)，然而，在最后的'時(shí)候，他卻退縮了。他自刎烏江前，覺(jué)得一切都是蒼天的意思，其實(shí)，這只是他人生中的一個(gè)小坎，他沒(méi)有勇氣面對這些，于是，他自刎烏江。

　　項羽在最后關(guān)頭，退縮了，他面對人生的考驗，他沒(méi)有“益堅”他輸了，輸得那么徹底。也許，如果他戰勝了困難，我們看到的歷史就是另外一番景象。

　　在我們的人生道路中，時(shí)運也會(huì )不齊，命運也會(huì )多舛，面對這一切，我們要勇敢地面對，因為，只有面它們，我們才能成就人生！

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