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挫折之后作文【精品15篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的挫折之后作文，歡迎大家分享。
挫折之后作文1
向左走，一個(gè)飽受挫折而自卑的我，向右走，一個(gè)自卑而飽受挫折的我，向前走，一個(gè)走出失敗，感謝挫折的我。
人生是什么？得意者說(shuō)它是杯美酒，失意者說(shuō)它是杯苦水，成功者說(shuō)它是讓他享受鮮花的舞臺，失敗者說(shuō)它是讓他名譽(yù)雙失的戰場(chǎng)，大仲馬說(shuō)人生就是不斷遭受挫折與收獲希望的地盤(pán)。
人這一生都在祈禱不要接受挫折的洗禮，可是沒(méi)有挫折的人生卻不曾會(huì )絢麗，就像一個(gè)古箏一樣，如果它斷了一根琴弦。那么，它終究無(wú)法奏出傳世的樂(lè )譜。人生如張白紙，挫折似水筆，挫折每教會(huì )你一次怎樣學(xué)會(huì )堅強時(shí)，它便會(huì )在你的白紙上畫(huà)上一筆色彩。
記得那一年，臨近考試時(shí)，我百倍努力的復習為了一個(gè)完美而不被分數打擾的假期，我開(kāi)始縮短睡眠時(shí)間，多少次媽媽推開(kāi)門(mén)輕輕地進(jìn)來(lái)，放了些吃的，可過(guò)了一會(huì )，看到東西仍在上面時(shí)，不住的勸我：“寶貝，吃些吧，沒(méi)必要刻苦，會(huì )適得其反的�！蔽覠o(wú)暇去顧及，再一次游進(jìn)了題海中，媽媽嘆了口氣走了�？纪炅嗽嚭蟮膸滋�，成績(jì)出來(lái)了……遠遠的沒(méi)有達到我預期效果，那火一般色彩的分數刺痛了我的雙眼，我埋下頭嗚咽，過(guò)了一會(huì )兒，我打開(kāi)燈，抬起頭望著(zhù)遠處發(fā)呆，突然一只飛蛾被燈光吸引飛了過(guò)來(lái)，誰(shuí)料，它身陷一個(gè)似迷宮般又滾燙的燈泡中無(wú)法自拔，我拿出筆挑動(dòng)著(zhù)燈泡想給它設計關(guān)卡，濃濃的考試失落感涌上心頭，我只能對它來(lái)發(fā)泄，然而，在一個(gè)時(shí)間里，它看準了空隙猛然飛了出來(lái)，奔向自由。我呆住了，它不顧挫折向命運挑戰，以粉色的“外衣”換取了自由，我突然領(lǐng)悟到一個(gè)弱小的生命都不怕挫折，敢于挑戰。那么，我們更何況還是人類(lèi)呢？于是，我擦干了眼淚，拿起英語(yǔ)書(shū)大聲的念道：“I belive I can fly！”（我相信，我能飛�。�
還記得敢于挑戰的貝多芬嗎？他雙耳失聰，卻依然在逆境中站了起來(lái)，并說(shuō)道：“我將緊緊扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服！”于是，他在逆境中完成了第九部交響曲《命運》。
再比如“向天空敞開(kāi)的輪椅夢(mèng)”——張海迪，在癱瘓的'痛苦下，她發(fā)憤自學(xué)了從小學(xué)至大四全部的課程，并精通多國語(yǔ)言，寫(xiě)了許多優(yōu)美的文章，也許沒(méi)有挫折，她也無(wú)法走向今日耀眼的成功。
像這樣的例子其實(shí)還有很多，如：身殘志堅的海倫·凱勒，展望未來(lái)的阿柄……正如大海在巨浪的折磨下，努力著(zhù)使自己變得更加強大，征服了巨浪。使它變成了朵朵供人欣賞美麗的浪花。天空之王——蒼鷹，在幼年學(xué)飛時(shí)，便被母親推下去，不會(huì )飛的便被活活的摔死，只有幾十只幸存，而再過(guò)過(guò)，母親會(huì )將它們的翅膀折斷再一次推下去，這時(shí)只有幾只在艱難中上來(lái)了，上來(lái)的幾只小鷹則是上天杰出的作品，它們必定會(huì )成為天空中的強者！樹(shù)若不經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，那么，它一生都只能是棵小不點(diǎn)樹(shù)。
挫折之后作文2
已知：挫折如一泓清泉，滋潤著(zhù)人們干渴的心田，挫折如一場(chǎng)久逢干旱的甘霖，喚醒人們內心的希望天地。
求證：人生道路上，總是荊棘叢生，但是，正因為如此，為鍛造人們的毅力創(chuàng )造了絕好的機會(huì )。
被譽(yù)為挫折面前不低頭的硬漢洪戰輝，他很小就失去了母親，父親也患了重病，再加上年幼的妹妹，就在這樣的環(huán)境里，他早早地步入了社會(huì )。但他面對如此的困境和挫折，沒(méi)有低頭，勇敢地面對現實(shí)，對來(lái)安慰他的人說(shuō)出這樣的話(huà)語(yǔ)：“漫漫人生路，總會(huì )與挫折碰面，但我明白，魚(yú)兒需要游戈于大海，接受驚濤駭浪的洗禮，才會(huì )有魚(yú)躍龍門(mén)的美麗傳說(shuō)；雄鷹需要翱翔于藍天，接受荊棘的磨煉，才能造就輝煌的人生�！�
許許多多遭受挫折而獲得成功的事例告誡我們：挫折是燈，照亮生命的路；挫折是路，引領(lǐng)我們走向成功；挫折是一針鎮靜劑，它迫使你靜下心來(lái)反思自己；挫折是一塊試金石，望而生畏，停步不前的是懦者，敢于面對，勇于挑戰的是強者；挫折是一位難得的向導，它會(huì )引領(lǐng)你走進(jìn)人生的佳境；未經(jīng)挫折和磨煉委盈余長(cháng)出笑對人生風(fēng)霜的'錚錚鐵骨。我要大聲疾呼：挫折是人生一筆巨大的財富，讓我們一生都富有！
可見(jiàn)，挫折=財富。
結論：生命如歌，挫折為其樂(lè )章，拼搏則是其音符，只要有了這美好的樂(lè )譜，就能演奏出美妙的音樂(lè )。
生命如畫(huà)，挫折是畫(huà)筆，有了畫(huà)筆，才能勾勒出美好的圖畫(huà)。
生命如花，挫折如藥，有了藥，生命之花才能常開(kāi)不敗，才會(huì )散發(fā)出沁人心脾的芳香。
友情提示：挫折是筆，痛苦是墨，漫漫人生路我們收獲成功。那時(shí)我們放聲高歌：挫折就是財富！
挫折之后作文3
在生活中，每個(gè)人都不可能避免地會(huì )遇到一些大或小的挫折。遇到挫折時(shí)，我像夏洛蒂·勃朗特和霍金那那樣頑強不屈，在逆境中奮進(jìn)。不會(huì )一蹶不振，沉溺于痛苦中不能自拔。
二年級所發(fā)生的那件事深深的印在我的腦海，一直鼓勵著(zhù)我不斷進(jìn)步，伴隨我成長(cháng)�！岸ｂ彙ぁぁぁぁぁぁ毕抡n了，同學(xué)們像一群小鳥(niǎo)似的'，歡快地涌出教室，頓時(shí)，操場(chǎng)上一下子沸騰起來(lái)。唯獨我沒(méi)有出去，我正在想辦法解決那道數學(xué)題。
我苦思冥想，一會(huì )提起筆算，一會(huì )兒托著(zhù)下巴，眼睛緊緊地盯著(zhù)本子。突然，有人大喊了我的名字，我扭過(guò)頭一看是小欣，他說(shuō)：“孫夢(mèng)，我們一起去吧！”我說(shuō)：“對不起，我這道題沒(méi)有解開(kāi)，不和你們玩了�！�
轉過(guò)頭來(lái)，我還不停地思索著(zhù)。突然間，我想起了這道題與某道題類(lèi)似，想翻翻書(shū)包，可是轉念一想，不行，要做個(gè)好孩子，于是，我把手縮回來(lái)。我足足算了兩張紙，才求出正確答案，緊揍的眉頭舒展開(kāi)了。
我欣喜如狂，高興地拿著(zhù)本子給老師看。老師表?yè)P了我，我心里想吃了蜜一樣甜、一樣快樂(lè )。老師還當著(zhù)同學(xué)的面，給我戴上了一朵小紅花呢！
只有勇敢，用于前進(jìn)，堅持不懈，有智慧，有目標，才能成為成功者。
挫折之后作文4
如果誰(shuí)失去了財產(chǎn)，那他只是失去了昨天；如果誰(shuí)失去了努力；那他把今天都失去了；如果誰(shuí)失去了意志；那他就連明天也失去了。 堅強的小樹(shù)也是一樣。
在那次大興安嶺火災過(guò)后，火林帶僅剩下棵棵烤得焦黑的光樹(shù)干，它們已被一些林業(yè)專(zhuān)家判了死刑。誰(shuí)料到，焦黑的樹(shù)干第二年又全部抽出新芽。
面對死亡，它們毫不畏懼；面對生命，它們充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)，這就是小樹(shù)的作為嗎？
面對它們，我不禁自形言穢，不就是幾次考試嗎！ 那是在五年級的時(shí)候。那時(shí)，我的語(yǔ)文在班上算是比較好的'，一直在一，二，三名之間。然而，光輝歷史已經(jīng)過(guò)去，而悲慘的噩夢(mèng)才剛剛開(kāi)始。
一向對語(yǔ)文有信心的我，從不擔心報分數時(shí)會(huì )緊張。第一次，打了個(gè)80多分，沒(méi)關(guān)系，只是一次失誤嗎！緊接著(zhù)第二次，三次，四次……快到期末了，我還是80多分，有點(diǎn)不對勁了。老師找我談過(guò)幾次話(huà)，連我也急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦才好。
那段時(shí)間，我很不開(kāi)心，很郁悶，也有點(diǎn)開(kāi)始懷疑自己的能力了。做事很消極，但誰(shuí)不想從逆境中走出來(lái)？我是多么希望用高分為我找回自信��！ 可是，希望與事實(shí)之間總是有距離的。有一次測試后，看著(zhù)別人滿(mǎn)是紅勾勾的卷子，再看看自己，這里一個(gè)叉叉，那里一個(gè)叉叉。當晚，在經(jīng)歷家長(cháng)一頓劈頭蓋臉的痛罵之后，我把自己反鎖在房里，失聲痛哭。
從此以后，我絕望了，再也不想證明自己了。一次次的失望使我的希望徹底破滅。于是，我選擇了放棄。直到看到小樹(shù)的故事后，我覺(jué)得我的事與之相比實(shí)在是不值一提，簡(jiǎn)直就是沒(méi)的比。與小樹(shù)生死存亡的大事相比，我這點(diǎn)小事又算得了什么？
于是，我重新對自己有了信心。終于學(xué)期的期末考試中，我考了98.5分，名列全年級第一。我重新證明了自己，重新找回了闊別以久的自信。
其實(shí)，世間的一切生命都無(wú)法拒絕挫折和痛苦的到訪(fǎng)。但是，只要我們用笑臉來(lái)迎接挫折，用勇氣來(lái)化解不幸，就會(huì )戰勝挫折，遠離痛苦。同學(xué)們，我們要堅信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)受住了暴風(fēng)雨的考驗，才能在風(fēng)歇雨止時(shí)見(jiàn)到絢麗的彩虹！
挫折之后作文5
記得三年級的一次期中考試將面臨我時(shí)，我心里十分緊張。
試卷發(fā)下來(lái)函，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我打開(kāi)試卷緊張地看了一下卷面上的試題，喲，還真難呢！我不由得輕輕地嘆了一聲，也顧不得多想，就立刻拿起筆動(dòng)手。教室里一片沙沙的寫(xiě)字聲，也有同學(xué)手托下巴，側著(zhù)腦袋，緊皺雙眉在思考。時(shí)間飛逝，快到收卷的時(shí)間了，我還有一道沒(méi)寫(xiě)完。
“時(shí)間到了，從后往上傳，趕快交卷！”監考老師說(shuō)�？紙�(chǎng)上立刻響起了各種聲音，同學(xué)們有的蕭灑的`走出去，顯得胸有成竹，有的慢吞吞的站起來(lái)，眼睛還盯著(zhù)試卷；有的急三火四地加緊動(dòng)作，趕忙再添幾筆。這時(shí)我抓緊時(shí)間，爭分奪秒，本來(lái)有把握完成這道題，可現在卻理不出個(gè)頭緒，真是亂了方寸。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫時(shí)間不等人啊，只好交卷了。
宣布成績(jì)了，我得了89分。當我知道是最后一道題和前面的一些填空題錯了時(shí)，慢慢低下了頭。我心情十分沉重，但世上是沒(méi)有后侮藥買(mǎi)的呀！
這次事發(fā)生以后，我做什么是都把時(shí)間放在第一位，俗話(huà)說(shuō)得好“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�
挫折之后作文6
大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都帶著(zhù)雙承載著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，都渴望飛到屬于自己的人生大舞臺，在雷鳴般的掌聲中放出自己的夢(mèng)想。這是夢(mèng)好而又令人向往的結局。但這個(gè)舞臺卻又讓我們渴望而不可即，總是一次次打擊追夢(mèng)者那幼小的心靈，一次次的‘惡殺’掉追夢(mèng)者那滿(mǎn)懷信心的激情，有的人怨恨它，討厭它，覺(jué)得它的到來(lái)是種煎熬，但我卻非常享受它。
人生總是這樣起起落落，有的人覺(jué)得人生太恐怖了，他帶來(lái)的'是更多的失敗和挫折，但有的人卻很喜歡這種‘人生如戲’的感覺(jué)，那跌宕起伏的情節，一波三折的故事，是給平淡的生活所加的調味料，總能動(dòng)人心弦，讓人思緒(xu)萬(wàn)千。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎夢(mèng)見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功…�！边@是一首斗志昂揚的歌曲，它激勵著(zhù)失敗者，鼓勵著(zhù)成功者。沒(méi)錯，彩虹總是在經(jīng)過(guò)大風(fēng)大雨后才會(huì )出現，成功也總是在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次挫折后才會(huì )到來(lái)，也正是因為挫折才讓我們一步步邁向成功。
就連那些大發(fā)明家門(mén)也是經(jīng)過(guò)一次次的失敗和挫折才成功的。比如拿炸藥工業(yè)之父諾貝爾，盡管這是一向非常危險的研究。但他依然接受。在實(shí)驗中他失去親人的痛苦和實(shí)驗工作的多次失敗，都沒(méi)有能夠動(dòng)搖諾貝爾繼續研究炸藥的決心。在四年多的時(shí)間里，他進(jìn)行了四百多次的實(shí)驗，雖然還是連連受挫，但他毫不氣餒，因為這些挫折給了他很多的啟發(fā)，為他后面的成功奠定了基礎。
最終諾貝爾成功了，我相信他定會(huì )感謝挫折，因為挫折把他一步步推向了成功。我們也應該向諾貝爾那樣用的態(tài)度去對待挫折，去享受挫折，勇往直前，百折不撓，挫折也會(huì )幫助你走向成功的舞臺。
挫折之后作文7
挑燈夜讀，一只飛蛾忽至，先是在我頭上打一個(gè)旋兒，繼而向燈撲去。它將身軀撞在燈管上，“篤篤”的響。一陣猛撞后，突然，它跌落在我的書(shū)上。我趕緊小心翼翼的將它拿開(kāi)，丟在地上，希望它吸取教訓，革其愚蠢。誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì )兒，它竟又向燈管猛撲，撞得更厲害了，想必它已將生死置之外了。它深深地吸引了我，使我頓時(shí)感到一種力量，一種精神的震撼。
廚房一角，不知什么時(shí)候掉進(jìn)幾粒瓜子，沒(méi)有幾天，竟然冒出一點(diǎn)點(diǎn)的胚芽。它沖破堅硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有土的水泥地上，一點(diǎn)一點(diǎn)不屈的'向上生長(cháng)，有好幾次就要歪倒了，但是，它還是昂然的向上立著(zhù)，每次注目于此，這景象便剝落我熱烈的情感，它那股足以撼天動(dòng)地的精神令我屈服。
我終于明白了，這就是挫折。
一只飛蛾、一顆小芽原來(lái)在挫折面前無(wú)所畏懼，它毀不掉生命。相反，它凝聚了一種精神，一種不埋怨命運的坎坷、不嘆恨生活的無(wú)情磨練而用勇往直前的精神。挫折，你讓我看到的是突破，是希望，是創(chuàng )造，是追求。
感受挫折，擁有挫折，生命才覺(jué)得更加燦爛和輝煌。
挫折之后作文8
陰暗的天空，煩悶的水流聲與聒噪的蛙鳴使我愈加躁動(dòng)不安。剛剛從家出來(lái)的我有一次想起了我的那一份成績(jì)單。
本來(lái)我引以為傲的成績(jì)在我驕傲自大，馬虎粗心的情況下變成了我的歷史最低分�？鄲琅c失落交雜在一起涌上心頭。面對媽媽的批評，心頭像是燃起了火焰，摔門(mén)而出的我來(lái)到了這一片樹(shù)林。
坐在這樹(shù)林中的湖邊，我環(huán)抱著(zhù)自己。抬起頭，眼眶有些酸澀，不甘的心情讓我再次怮動(dòng)。突然，映入眼簾的是湖中的一朵荷花。那傲首的姿態(tài)和挺拔的身子與我此時(shí)的灰頭喪氣格格不入。我伸手想去撫摸它，但手懸在半空便停下了。那荷花的潔白使我猛地想起了宋濂，想起了他的《送東陽(yáng)馬生序》。
宋濂貧窮的家境致使他連一本完好的書(shū)都買(mǎi)不起。他去求，去討，只為看上幾本書(shū)。屢屢被趕出來(lái)的他在每個(gè)夜晚，望著(zhù)自己家的'荷花，那不敗的身子傲立在污泥之中。一次一次的，他看著(zhù)這荷花，心情鎮定下來(lái)，他不畏懼上天降下的這個(gè)大坎兒。于是，他的愿望終于達到，他得到了一戶(hù)富人家的幾本書(shū)，他連夜寒讀，夜以繼日地抄寫(xiě)，寒冷的冬天，他手指發(fā)僵，硯臺結冰，他不畏懼，不怕冷，他硬是邁過(guò)了這個(gè)毛骨悚然的坎兒。
我回過(guò)神，看著(zhù)自己，面前只是一個(gè)小小的挫折，我又有什么顧慮？是的，我要跨過(guò)這道坎兒。
隨著(zhù)，坐在湖邊的我站起來(lái)，看著(zhù)這別致的景色：清晰的水流聲，明脆的蛙鳴。我閉上眼，深吸了一口氣。我看著(zhù)面前這荷花，不禁笑了笑，向著(zhù)前方，走去了。
挫折之后作文9
現在的社會(huì )，科技發(fā)展，人民生活水平提高�？墒�，環(huán)境污染的問(wèn)題也隨之而來(lái)。各種生態(tài)系統中的動(dòng)物也隨之受到影響。
朋友，請保護動(dòng)物吧，它們是我們人類(lèi)的.朋友！保護動(dòng)物就要保護它們的棲息地�，F在我就一魚(yú)兒為例。
環(huán)�？蒲胁块T(mén)調查資料顯示，因含磷過(guò)多，我國湖泊及城市水系幾乎都處于富營(yíng)養化狀態(tài)。水質(zhì)嚴重惡化，許多地方根本不能飲用。如今年春夏太湖滋生了大量的藍藻，湖水變臭，魚(yú)蝦也無(wú)法生存。更為嚴重的是，由于磷含量增加，導致紅色浮游生物爆發(fā)性繁殖而引起的近海海水出現的“赤潮”和城市水系中出現水生植物“瘋長(cháng)”的“浮華”現象。
據了解，美國，日本等一些發(fā)達國家從20世紀70年代就開(kāi)始禁磷，從1995年美國百分之四十二的人口生活在禁磷區，無(wú)磷洗滌用品已經(jīng)占據百分之五十六的市場(chǎng)份額，而在日本的超市已經(jīng)幾乎看不到含磷洗滌用品了。我國從1994年開(kāi)展環(huán)境標志產(chǎn)品認證，無(wú)磷洗滌品擁有了明顯的綠色標志。
行動(dòng)起來(lái)吧，保護動(dòng)物，維持生態(tài)平衡，是我們的責任！
挫折之后作文10
在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光，必有烏云；有晴天，必有風(fēng)雨。從陽(yáng)光中出來(lái)的陽(yáng)光比以前更加燦爛，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。
人們都希望自己的生活可以多一些快樂(lè )，少一些煩惱，多一些順利，少一些挫折�？墒敲\好像在和我們對著(zhù)干，總是折磨人、捉弄人。我們必須勇敢的面對挫折，并克服它，才能接著(zhù)走這條坎坷的`路！
三年級時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)在班里名列前茅，可是考試前，我沒(méi)有好好復習，就考的一塌糊涂，連班里前十名都沒(méi)上，我急得直跺腳，回家該怎么向父母交待��？！
回到了家，媽媽在做飯，問(wèn)我：“考的怎么樣��？”我連吭都沒(méi)吭，書(shū)包被我扔在了地上，把自己反鎖在屋里，便嚎啕大哭起來(lái)，哭累了，媽媽用鑰匙打開(kāi)房門(mén)，小聲問(wèn)我：“考砸了？”我把媽媽推到了一邊，當時(shí)我的腦子很亂，不知道自己做了什么，后來(lái)我小聲地向媽媽道歉，也把事實(shí)告訴了媽媽······媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“金子總會(huì )發(fā)光的，不管它埋得有多深�，F在趕快努力，媽媽相信你，只要你想著(zhù)目標不懈努力，你就會(huì )有贏(yíng)的那一天，快加油吧！”
媽媽的話(huà)使我感觸很深，我便抓緊復習，第二次考試，我果然考好了。我沒(méi)有驕傲，就繼續努力，為自己創(chuàng )造更輝煌的明天。
媽媽的話(huà)像指明燈，一直指引我前進(jìn)，前進(jìn)……
挫折之后作文11
挫折，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷，關(guān)鍵是挫折之后的選擇。選擇趴倒，你將會(huì )永遠的活在挫折之中，永世不得翻身；而選擇站起，就會(huì )跨過(guò)這個(gè)坎，重新面對下一個(gè)挑戰。
記得有一次考試，我們考的特別差。
早上，數學(xué)老師氣勢洶洶地沖進(jìn)教室，把一疊試卷狠狠地帥在講臺上，臉色發(fā)青，大聲地說(shuō)：“看看，你們是怎么考的！”說(shuō)罷，便讓課代表發(fā)試卷。發(fā)到我了，天哪，只考了81分。81分對于這次考試來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是個(gè)不錯的成績(jì)了，可對于一向以數學(xué)成績(jì)?yōu)轵湴恋奈襾?lái)說(shuō)，這次成績(jì)同不及格沒(méi)什么兩樣�！霸趺崔k，怎么辦！”我心想，“81分一定會(huì )被媽媽罵的�！蔽倚睦镉行┓膏止�，到底要不要告訴媽媽呢？
傍晚，我坐在回家的路上，還在思考這個(gè)問(wèn)題，不知不覺(jué)的.走到家了，媽媽看見(jiàn)我回來(lái)了，笑著(zhù)說(shuō)：“趕緊洗手吃飯�！背酝觑�，我連忙去寫(xiě)作業(yè)，因為我害怕媽媽與我談起考試的事情。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽走到我身邊，摸了一下我的頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“真是長(cháng)大了，做作業(yè)變得自覺(jué)了�！蔽铱扌α艘宦�，心想：“紙始終是包不住火的，隱瞞的時(shí)間越長(cháng)，提心吊膽的日子也越多，既然這樣，不如痛痛快快地說(shuō)出來(lái)。于是，我支支吾吾地對媽媽說(shuō)：“媽媽······這次考試······我······”“別說(shuō)了，你們老師都在短信上說(shuō)了�！薄澳悄悴还治覇�？”“怎么會(huì )呢？”媽媽說(shuō)：“兒子，你要記住，一次失敗并不等于次次失敗，科學(xué)家愛(ài)迪生也是失敗了整整3601次才發(fā)明了電燈。要敢于嘗試，好嗎？”“嗯”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
面對失敗或挫折，不能放棄，要敢于面對，也許，下一種材料，就能發(fā)明電燈。
挫折之后作文12
一個(gè)人的一生中，不能永遠一帆風(fēng)順，總要經(jīng)歷挫折，挫折就像一個(gè)魔鬼，時(shí)時(shí)刻刻都想打敗你，如果你被挫折打敗了，而不知如何克服挫折，你要想方法克服挫折，就像從哪里跌倒就從那里站起。
挫折之后，我便認真的分析自己的原因，為什么我被挫折打敗，不被挫折打敗。使自己變得毫無(wú)自信，不再付出幸勤努力的人是不配擁有成功的，但是反而，我就會(huì )獲得更加多的經(jīng)驗，即使是失敗，我仍然要找回自信心和努力。
挫折之后，我更努力彌補自己的錯。使自己變得完美些，從此離成功邁上一大步。當挫折又想把你打垮，而這時(shí)我不是以前一樣那么容易被挫折打垮的。也許只有挫斬之后，才會(huì )有的是自信心和勇氣面對挫折。
挫折之后，我不會(huì )停下而不前進(jìn)，而是努力的一步再一步的前進(jìn)，將挫折打敗因為我知道停下了就是沒(méi)學(xué)歷的人，就像花瓶，你賣(mài)了花瓶而不插花，不就是沒(méi)用嗎。不要因為挫折而半途而廢，要勇往直前，才會(huì )成功。
如果大家都被小小的挫折而放棄白自己的.人生，那我覺(jué)得太浪廢了，每個(gè)人都要克服挫折才不會(huì )那么容易倒下。例如一個(gè)小小的老板變成大公司的老板也是經(jīng)過(guò)了很多的挫折。
挫折之后作文13
冰心老人說(shuō)過(guò)“成功地花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷！然而當初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！薄}記
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！泵慨敵疬@首歌，心境似乎突然變得清明澄澈。它仿佛有一種不可阻擋的魔力，繼而，想起了冰心老人的話(huà)。
梅花，我的最?lèi)?ài)。不知為什么，一想起它在寒風(fēng)中的不屈，一想起它在鵝毛大雪中的頑強，一想起它“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的優(yōu)秀品質(zhì)，我便心潮澎湃，熱血沸騰。那時(shí)的我，對于梅花，是滿(mǎn)心的欽佩；對于自己，卻是滿(mǎn)心的不甘。
和煦的春風(fēng)在街道上漫游，吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花，吹來(lái)了燕子，卻吹走了我昔日的自豪與歡樂(lè )。手握那張張打滿(mǎn)紅叉叉的試卷，一路上伴著(zhù)小鳥(niǎo)的譏諷，帶著(zhù)那像斷了線(xiàn)的珍珠一般不住往下流的眼淚，含著(zhù)滿(mǎn)心的羞愧、滿(mǎn)心的后悔、滿(mǎn)心的失落感回到了家。爸爸和媽媽都還沒(méi)下班，我打開(kāi)家門(mén)，魂不守舍地走進(jìn)了書(shū)房，坐在椅子上，目光呆呆的望向窗外。忘記了放下書(shū)包，忘記了寫(xiě)作業(yè)，甚至忘記了整個(gè)世界……為什么！為什么！平時(shí)考六年級全級第一的我怎么憑空消失了？平時(shí)老師的贊揚與同學(xué)的欽佩怎么不見(jiàn)了？誰(shuí)能告訴我？誰(shuí)能告訴我！望向窗外，這不是春天嗎？怎么花還是花骨朵，草也不敢偷偷鉆出地面來(lái)了呢？
這次期末考試，我竟然一下子退到了全級的第六名。我的心，仿佛被利劍割開(kāi)了一道深深的口子，疼痛無(wú)比；又好像從懸崖上掉了下來(lái)，無(wú)人支援。
不知怎么回事，突然想起梅花，想起它在冰天雪地中堅強的姿態(tài)；又想起冰心老人富含哲理的話(huà)，想起她筆下之花的奮斗與不甘，像突然遇到了一位良師，她正在默默的鼓勵我……
我決定：我要再次沖進(jìn)全級第一，再次向六年級的全級第一挑戰！
這個(gè)決定，來(lái)得很突然，但我無(wú)一絲措手不及感，因為我相信：幸運誕生在努力之上。于是，一連串的'“抗戰”計劃隨之開(kāi)始，早晨中午·下午·晚上，一刻不停息，和時(shí)間賽跑，和時(shí)間抗戰！
我始終相信：天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
就這樣，每一天都充實(shí)度過(guò)……
功夫不負有心人，六年級下冊的期末考試，我又沖進(jìn)了全級第一！自豪感隨之涌遍整個(gè)身心，那種攻擂者攻擂成功的感覺(jué)用再華麗的詞藻也表達不出！心中又浮現出梅花在狂風(fēng)暴雨中傲立的情景；又浮現出冰心老人那振奮人心的話(huà)語(yǔ)。我感激，我感動(dòng)，是他們，讓我有了堅定的決心，有了倍增的信心，有了人生的感慨……
挫折，好比煉鋼的火焰，讓我們變得無(wú)比堅硬；挫折，好比磨刀的砂石，讓我們變得更加鋒利。好想感慨：挫折，實(shí)則是一筆巨大的財富！只要你有足夠的信心去挑戰它，戰勝它……
挫折之后作文14
微笑，是一種表情，它能表示人的心情。但它也是激勵別人努力奮斗的'動(dòng)力。我以前就發(fā)生過(guò)這樣的一件事……
那天，數學(xué)老師給我們布置一個(gè)任務(wù)，要求我們每個(gè)人都要完成。他還說(shuō)：“做完者賞，做錯或做不玩者罰，本人可是執法如山的哦�！蔽蚁耄哼�好，他這回只布置了十道題。數學(xué)老師又說(shuō)：“做錯一道題補十道，全錯一百道�！彼v這話(huà)時(shí)，嚇得我們差點(diǎn)進(jìn)醫院。
我回到家，就趕緊做。好不容易做了兩道題，也不知是對是錯？此地此景，我開(kāi)始想入非非。懦弱的我說(shuō)：“這些題太難了，我還是做好心理準備吧�！弊孕诺奈艺f(shuō)：“不行，我不能服輸�！彪p方各抒己見(jiàn)，令我躊躇起來(lái)了。我想：我可以見(jiàn)機行事啊，雙方PK，哪一方火獲勝，我就聽(tīng)哪一方的。自信和懦弱打了起來(lái)，最后，自信勝利了。我給自己打氣：“笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了�！边@十道難題終于被我解決了。
第二天，有些同學(xué)被老師懲罰了，而我被老師獎賞了。這是為什么呢？因為他們遇到困難只懂退縮，不懂進(jìn)攻，所以失敗。同學(xué)們，以后遇到挫折要記得笑一笑喲。
挫折之后作文15
只要有甜蜜，就會(huì )有痛苦；只要有笑聲，就會(huì )有眼淚。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。你來(lái)到了人間一趟，上帝就一定會(huì )讓你嘗一嘗痛苦的滋味和成功的滋味。然而，在成功的喜悅面前，你是否會(huì )回首看一看你所受過(guò)的挫折呢？
有這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)人同時(shí)要去山間的一個(gè)地方，一個(gè)人選擇了極為順暢的盤(pán)山山路，而另一個(gè)人卻選擇了較為難走的一條林間小路。在順暢的路面前，第一個(gè)人肆無(wú)忌憚地開(kāi)著(zhù)快車(chē)，卻在一個(gè)轉彎處沒(méi)有發(fā)現修路的牌子，他來(lái)不及剎車(chē)，與車(chē)一起沖出了懸崖……而另一個(gè)人則因路難走而小心翼翼地開(kāi)著(zhù)，很順利的'到達了目的地。
看完了這個(gè)故事，你會(huì )選擇哪條路？挫折看似一把銳利殘酷的刀，卻能在關(guān)鍵時(shí)刻救你的命；沒(méi)有挫折，就不會(huì )有成功與生死共存，失敗與成功并存。在平靜的生活湖面上，失敗的安寧打碎了生活的靜謐，卻能在波瀾過(guò)后留下美麗的漣漪，經(jīng)歷了挫折之后，你就像經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨過(guò)后的花草，失敗的洗禮，可以使你更加健壯地成長(cháng)。挫折是一筆寶貴的精神財富，它可以除去你心中的驕傲與自負。
感謝挫折，它是一名成功人士應有的思想。因為它與成功有著(zhù)等同的非凡價(jià)值，份短愛(ài)長(cháng)。
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