挫折作文[精選]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的挫折作文10篇，希望能夠幫助到大家。

挫折作文 篇1

　　貝殼如果因為心中的一顆沙粒而感到痛苦，它永遠孕育不出珍珠。

　　流水如果因為前方的斷崖而感到痛苦，那我們永遠不會(huì )目睹“飛流直下三千尺”的壯觀(guān)景色。

　　成長(cháng)如果因為有了挫折而痛苦，那人生將不會(huì )出現成功、幸福、希望。

　　挫折是成長(cháng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐，那他永遠也不會(huì )面臨選擇，去決定他下一步踏上的旅程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折，那她永遠也不會(huì )成就她偉大的事來(lái)；馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷貧困，那他永遠不會(huì )成為革命聽(tīng)領(lǐng)頭人。

　　挫折是痛苦背后的曙光。如果你認為挫折是你的絆腳大石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯了。在挫折中，蘊涵了巨大的的財富，你潛心文覺(jué)，那么它送給你的便是成功的密匙，引導你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門(mén)。如果你棄之于不顧，那么他回報你的將是一望無(wú)際的`黑暗。

　　這次期末考試我的成績(jì)遠遠不如預算的結果，想到自己付出了這么多，每次面臨的卻都是失敗難道我真的不是學(xué)習的料嗎？我埋怨老天的不公，但也沒(méi)有辦法。

　　想到我每天在桌子前挑燈夜戰的情景，又想到父母為我送飯的情景，我的淚總會(huì )不由自主的流下來(lái)。為什么？為什么？為什么?

　　不想了越想越難過(guò)，看一看課外書(shū)吧，我自我安慰。打開(kāi)臺燈忽然發(fā)現桌子上的餅干渣在動(dòng)，我推推眼鏡想看清楚。之間及直銷(xiāo)螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像他們辦起來(lái)很費勁真有意思！我拿來(lái)放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我拿了根鉛筆放到他們面前。只見(jiàn)領(lǐng)頭的螞蟻先爬上了鉛筆，他像一個(gè)指揮官，陸續又有幾只小螞蟻爬上來(lái)，他們想用力將餅干渣拖過(guò)去，科室了幾次都沒(méi)有成功。那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約30分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過(guò)去。

　　我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻都面對挫折不放棄，我們人類(lèi)更應該敢于面對挫折！

　　我明白了我明白了………

　　挫折就在我們身邊，你若強它就弱，你若弱它便強。只有你有敢于面對挫折不怕困難才會(huì )成功！不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨怎能見(jiàn)彩虹？

挫折作文 篇2

　　前些日子，有一天晨練時(shí)看到公園的大草坪停著(zhù)一輛很奇怪的工程車(chē)，類(lèi)似挖掘機，但掛斗換成一把“大梳子”，一根根圓形鉆頭整齊排列。第二天再來(lái)時(shí)，車(chē)不見(jiàn)了，草坪上卻留下了密密麻麻許多小鉆孔，整片草坪都是。

　　第一反應是心痛。小草該得有多疼痛啊。這片小草，我可是看著(zhù)它從冬日的枯黃，到早春的“草色遙看近卻無(wú)”，再到今日，嫩嫩的，綠綠的，綿軟軟的，一大片一大片滿(mǎn)是。容易嗎？是誰(shuí)狠心下這般毒手。難道又要大興土木，搞什么應時(shí)的景觀(guān)不成？

　　接連過(guò)去了幾日，一點(diǎn)動(dòng)靜也無(wú)。連續幾場(chǎng)的春雨過(guò)后，待我再來(lái)到公園，驚喜地發(fā)現草坪安然無(wú)恙，不僅如此，長(cháng)勢還更加的翠綠蓬勃。而那些觸目驚心的小孔不仔細看也看不出來(lái)了，被茂盛的小草蓋過(guò)了。心下這才恍然，原來(lái)，先前鉆孔，是園藝工人在給草坪松土，讓小草活動(dòng)活動(dòng)筋骨，更好地汲取春天的養分。

　　不禁對自己的孤陋寡聞啞然失笑。真是白替小草擔憂(yōu)了。

　　在我牽掛小草命運的同時(shí)。網(wǎng)上正熱烈討論湖北一個(gè)初一女生“我，可憐而又不幸的徐遠方”，因被屢次責罰寫(xiě)一千字的檢討書(shū)，從教室5樓的窗戶(hù)跳下身亡。網(wǎng)上痛惜的，責罵的，擔心老師背負的壓力的，什么聲音都有。徐爸爸說(shuō)他是一個(gè)失敗的父親，“我不應該讓孩子過(guò)早有思考的能力，如果她笨一點(diǎn)，聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)寫(xiě)檢討，至少不會(huì )去自殺”。毫無(wú)疑問(wèn)，徐爸爸是失敗的，但我認為他的失敗不在對女兒開(kāi)放式的教育上，而是他沒(méi)有很好地給女兒挫折教育，沒(méi)有從小引導女兒學(xué)會(huì )適應壓力，在逆境中生存。

　　生命不能承受太輕！對生命的成長(cháng)而言，如果要使生命強大、活出價(jià)值，就應該遵循生命的發(fā)展需要。生命在成長(cháng)過(guò)程中無(wú)可避免要面臨辨別、選擇、適應、障礙、沖突等等，人為地或有意地減輕生命應該承受的“任務(wù)”，則是剪斷了生命的歷程。這是對生命的犯罪，而不是促進(jìn)�，F在的孩子們得到的照顧、鼓勵、過(guò)度教育、溺愛(ài)、縱容以及毫無(wú)原則的寬容太多，得到的鍛煉、親身實(shí)踐甚至挫折太少！對人要求多，只要求別人尊重自己，自己卻很少尊重別人。諸如此類(lèi)，都是對生命的不負責任，如此，怎么能夠活出價(jià)值感呢！

　　就像小草的'生長(cháng)有時(shí)需要“狠心”在它身上打洞一樣，疼痛其實(shí)也是一種養分。當孩子第一次跌倒，你是否鼓勵他自己爬起來(lái)，繼續前行？當孩子第一次和小朋友鬧矛盾，你是否告訴他也要站到對方的立場(chǎng)上想想，撮合他們和解？當孩子第一次抱怨老師的不公正，你是否告訴他老師不是圣人，犯錯誤也難免，可以解釋?zhuān)�但有時(shí)就得接受；當孩子學(xué)習遇到困難，考試失敗，你是否教他排解的方法？是否告訴他過(guò)去只能說(shuō)明過(guò)去，要抬頭向前看，努力爭取明天？我想，當孩子的問(wèn)題出現時(shí)，你都告訴孩子困難，誤解，挫折和打擊，每個(gè)人都會(huì )碰到，要學(xué)會(huì )承受；當你在生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴教給孩子直面現實(shí)的勇氣和方法，而不是越俎代庖，剝奪孩子學(xué)習和鍛煉的機會(huì )，那么，你的孩子就不會(huì )是脆弱的溫室里的花，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，而會(huì )是像有頑強生命力的小草，能從傷痛中汲取養分，更加蓬勃地生長(cháng)。

　　那天，兒子放學(xué)回來(lái)，我問(wèn)他知不知道徐遠方的新聞。他說(shuō)知道。我問(wèn)他你怎么想。他回答說(shuō)：“好死不如賴(lài)活著(zhù)”。我瞠目，同時(shí)心里也舒了口氣。

挫折作文 篇3

　　挫折像突如其來(lái)暴風(fēng)雨，像鋪滿(mǎn)荊棘的森林。

　　我在班里的數學(xué)成績(jì)一向是名列前茅 ‘呵呵’ 。但是在一次數學(xué)卻讓我愧恨難言 ，看似簡(jiǎn)單的'題目處處都是陷阱，看看自己67分的成績(jì)，再看看別人那手舞足蹈的同學(xué)我真是又氣又恨。

　　走在回家的路上淋著(zhù)蒙蒙苦雨心里也有一片揮之不去的陰霾，回到家關(guān)上房門(mén)，躺在床上，心里響起了“這點(diǎn)風(fēng)雨算什么擦干淚不怕”。我要努力站起來(lái) 那怕前面還會(huì )有風(fēng)雨。

　　為了上數學(xué)成績(jì)提升，我將我熱愛(ài)的游戲束之高閣，每天必看的漫畫(huà)被我打入冷宮，為了改掉隨意涂改的毛病我要求自己在草稿紙上算了在寫(xiě)上試卷，為了改掉計算老出差的毛病我要求自己做了大量的基礎題。記得有次和同學(xué)去打籃球可是"人在操場(chǎng)心在數".同學(xué)小心，我的頭被籃球砸了一下，這一砸腦袋到開(kāi)竅了，顧不上疼，馬上回到教室將靈感記下來(lái)。

　　只要有付出就有收獲，終于迎來(lái)了期中大考我信心百倍的進(jìn)入考場(chǎng)，選擇題，填空題得心應手，計算題解答題一帆風(fēng)順。過(guò)了幾天我拿到了126分的成績(jì)單。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后請相信有彩虹”。月要陰晴圓缺，人有坎坷挫折，但只要用盡全部力量走出了就贏(yíng)了，挫折不可拍努力就行。

挫折作文 篇4

　　朋友，你是否曾倚窗嘆息？嘆息自己不幸運？嘆息生活不稱(chēng)心如意？嘆息世間太黑暗，沒(méi)有光亮。其實(shí)，這些都是正常的事情。當你受到挫折時(shí)，也許會(huì )產(chǎn)生一些悲觀(guān)的心理。大人們總說(shuō)要想得光亮、光明，但他們沒(méi)有意識到悲觀(guān)也是正常的心理，沒(méi)有黑暗哪來(lái)光明呢？悲觀(guān)并不可怕，因為當你想明白的時(shí)候，就能找回內心的勇氣。不要忘了，黑暗中的微光好似光亮中的火把般明亮。

　　我以四季為例：

　　朋友，你是否曾討厭過(guò)春天？討厭它的潮濕，討厭它總是煙雨綿綿，不見(jiàn)陽(yáng)光，但你是否發(fā)現，在土壤中，在狹縫中，在枝條上，有無(wú)數的小芽破土而出，春天象征著(zhù)新生命的到來(lái)，就是這些雨露孕育了它們的成長(cháng)！如果你彎下身子來(lái)觀(guān)察，相信你的內心將被這些幼小而頑強的小生命而震撼。然而，你是否想過(guò)，沒(méi)有春天的雨露，哪來(lái)這些蓬勃的小生命。就像我們一樣，沒(méi)有經(jīng)歷挫折，如何成長(cháng)？

　　朋友，你是否曾討厭過(guò)夏天？討厭它的炎熱，讓人窒息。但你是否發(fā)現，在夏天的荷塘中，盛開(kāi)著(zhù)出淤泥而不染的荷花，它是那么的`迷人，那么的芳香，夏天正是荷花展示它的美麗的舞臺。然而，你是否想過(guò)，如果沒(méi)有充足的陽(yáng)光，荷花怎能盛開(kāi)得如此燦爛！就像我們一樣，如果沒(méi)有承受風(fēng)吹日曬的能力，如何出像夏荷般迷人的生命之花？

　　朋友，你是否曾討厭過(guò)秋天？討厭它滿(mǎn)街的落葉，秋風(fēng)掃落葉，多么讓人心感悲涼。但是你是否發(fā)現，秋天也是楓葉的歸宿，是瓜果的成熟期，是豐收的季節。秋風(fēng)讓楓葉變得美麗，五顏六色；秋風(fēng)讓瓜果成熟，甜美美味。就像我們一樣，如果沒(méi)有悲觀(guān)后的改變，那能看到成功的歡喜。

　　朋友，你是否曾討厭過(guò)冬天。討厭它刺骨的寒風(fēng)，討厭它的冰天雪地。但是你是否發(fā)現，冬天是梅花盛開(kāi)的季節，冰雪成了它綻放的舞臺，它盛開(kāi)的傲姿讓你感動(dòng)而佩服。然而，你是否想過(guò)，它們在寒冷中盛開(kāi)的過(guò)程有多么的不容易嗎？“梅花香自苦寒來(lái)”，稱(chēng)贊的就是梅花的堅強。就像我們一樣，沒(méi)有堅強的毅力，哪能走向成功！

　　四季如人，萬(wàn)物如人，都是要歷經(jīng)挫折、悲觀(guān)、黑暗，才能迎來(lái)勇氣，走向光明與成功！

挫折作文 篇5

　　正如世上沒(méi)有坦蕩的路，人間沒(méi)有不謝的花一樣，人生不可能沒(méi)有挫折。這一點(diǎn)對于每個(gè)人都是一樣的，只是人們對待挫折的態(tài)度和做法會(huì )有不同。是痛苦沮喪，還是樂(lè )觀(guān)面對；是愁眉緊鎖，還是笑臉相迎。既然人生無(wú)法拒絕挫折，哭笑都是一天，那么為何不給自己一個(gè)笑臉呢？

　　有一個(gè)人，他的人生履歷是這樣寫(xiě)的：35歲競選議員失��；37歲再次競選失��；39歲競選國會(huì )議員失��；43歲當選國會(huì )議員，45歲謀求連任失��；47歲競選副總統失��；54歲時(shí)卻當選為美國總統。他就是美國歷史上著(zhù)名的第一任黑人總統——亞伯拉罕林肯。林肯的一生，幾乎與失敗相伴始終，但他從來(lái)就沒(méi)有被失敗打倒過(guò)。而是越挫越勇，越戰越強，而至終獲得成功。他以鮮活的事跡詮釋了海明威的那句名言，人是可以被打敗的，但不可以被打倒。

　　但在生活中，我們很多人往往抱怨生活的不公，怨天尤人，一遇挫折就心灰意冷，舉手投降。試想，這樣的人怎么能獲得成功呢？有句歌詞唱得好，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便的成功。如果沒(méi)有克服困難戰勝挫折的勇氣，又哪有愛(ài)迪生如此多的惠及人類(lèi)的發(fā)明；如果沒(méi)有鍥而不舍永遠向前的精神，居里夫人又怎能發(fā)現放射性元素——鐳；如果沒(méi)有百折不撓勇于獻身的'精神，孫中山先生又如何能夠推翻兩千多年的帝制，建立共和呢？從古到今，從中到外，從自然到社會(huì )，所有的成功都是要經(jīng)過(guò)一番拼搏，披荊斬棘的。甚至還要付出生命的代價(jià)，發(fā)現雷電的科學(xué)家富蘭克林，就是用生命來(lái)印證雷電的存在的。

　　所以，遇到一點(diǎn)小風(fēng)波，一些小挫折，我們又有什么理由怨天尤人的呢？不如換個(gè)心境，換種態(tài)度，也許就有了全新的感受。孟子說(shuō)："天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……"。因此，我們完全可以把挫折看作是上天對我們的考驗，我們完全可以把它看作人生路上的風(fēng)景。

挫折作文 篇6

　　在我五彩斑斕的成長(cháng)過(guò)程中，有許多我要感謝的。

　　我要感謝大路上的清潔工，是他們用自己的汗水換來(lái)了大家的>幸福；我要感謝爸爸媽媽?zhuān)�是他們用自己的雙手撐起了這個(gè)家；我還要感謝電臺辛勤工作的工作人員們，是他們用自己的智慧開(kāi)闊了大家的視野，但是，我最要感謝的，是鑄就我頑強意志的挫折。

　　當我摔跤的時(shí)候，它教會(huì )了我如何堅強，當我遇到不會(huì )做的難題的'時(shí)候，它教會(huì )了我如何冷靜思考，當我遇到困難而想不進(jìn)則退的時(shí)候，它教會(huì )了我如何勇敢面對！人的一生總會(huì )有坎坷，就像高空明亮皎潔的月亮，也會(huì )有陰晴圓缺。有的人可能會(huì )無(wú)數次地抱怨命運的不公平，但是他們可曾想過(guò)命運給自己但來(lái)的好處呢？他們可曾想過(guò)正是因為無(wú)數次的失敗，無(wú)數的

　　挫折，才讓我們更好地走過(guò)崎嶇的世路呢？

　　挫折是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，就如同人們的誕生，吃喝，老去，死去一樣，如果在挫折中沒(méi)有更好地汲取經(jīng)驗，那么面臨的挫折將會(huì )更多！因此，讓我們用一顆平坦，舒適的心情去感謝挫折吧！是挫折教會(huì )了我們不斷的創(chuàng )新、探索、嘗試、面對！

挫折作文 篇7

　　校園外的爬山虎綠了又黃，黃了又綠。園里的菊花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)。也許生命本該這樣在開(kāi)與謝中輪回。

　　昨日膽小、懦弱的我已經(jīng)如水一樣逝去，校園里多了一個(gè)自信、真摯的我。說(shuō)來(lái)也得感謝那次挫折。

　　在那段艱難的歲月里，什么都覺(jué)得模糊，但什么都覺(jué)得清晰。那是一場(chǎng)無(wú)情的車(chē)禍降臨在我身上，我還來(lái)不及考慮發(fā)生了什么事，一場(chǎng)可怕的夢(mèng)來(lái)臨了，接著(zhù)就是昏迷，那時(shí)的感覺(jué)很模糊。當我醒來(lái)時(shí)，眼前的一切都變了，那是一片雪白的墻壁，面前坐著(zhù)哭紅了雙眼的媽媽。媽媽見(jiàn)我醒來(lái)時(shí)那種激動(dòng)此時(shí)任何語(yǔ)言都顯得慘白無(wú)力。

　　從那時(shí)起，我才明白什么叫做親情，就在接近死亡的那一剎那，是母親將我喚醒，是血一樣的親情將我冰冷的心融化。

　　接下來(lái)是痛苦的治療，我已經(jīng)無(wú)法描述痛是什么樣的滋味了，就像被麻醉過(guò)的人不知知覺(jué)一樣。我是一個(gè)女孩，沒(méi)有一顆堅強的心，任何一點(diǎn)小事都會(huì )撞擊我弱不禁風(fēng)的心靈。何況那時(shí)整日面對自己不能伸起的胳膊，打著(zhù)石膏不能動(dòng)彈的.手，我曾一度的抱怨上天對我的不公，但是任何的哭喊都無(wú)濟于事。

　　看著(zhù)媽媽日漸蒼老的臉，看著(zhù)自己不見(jiàn)好轉的病情，我覺(jué)得自己的前途又是那么渺茫。但令我寬慰的是同學(xué)們在百忙中抽出時(shí)間為我送來(lái)一張張賀卡。直到考完后他們來(lái)看我，從那時(shí)我才明白什么是友誼。那是相互的牽連和思念，那是千金難買(mǎi)的情。

　　從那以后，他們經(jīng)常帶一些書(shū)來(lái)寬慰我的心靈。我讀懂了張海迪“生活是艱辛的，命運是殘酷的，但再殘酷我也要活下去，而且要活得好更好�！蔽易x懂了陳毅被圍困在梅嶺時(shí)仍賦詩(shī)表達自己的信念“旌旗十萬(wàn)斬閻羅�！�

　　我明白了。誰(shuí)說(shuō)人處逆境不能有超越自己的追求。我就要學(xué)習張海迪，再痛苦我也要活下來(lái)而且要好好的活下來(lái)。

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！鄙咸煲�造就一個(gè)人才也要給他那么多挫折，弱者會(huì )畏畏縮縮，而強者會(huì )越過(guò)它，走向人生的輝煌，而我就要做后者。

　　挫折并不可怕，可怕的是我們不知如何去看待它，惱人的雨水沖刷下的綠草會(huì )如此的鮮翠，人生中的挫折也可以是通往成功之路醒目的坐標。

　　如今我又回到了校園，墻外的爬山虎又一次綠了起來(lái)，多美的綠色，多美的生命，我會(huì )正視挫折，勇往直前的走下去。

挫折作文 篇8

　　如果力挽狂瀾的豪情早已被現實(shí)的支離破碎吹滅；如果倔強的守望僅僅只換來(lái)渺茫和決絕；如果前方遍布荊棘，夢(mèng)想的方向遙不可及，你是否會(huì )無(wú)限地放大痛苦，感到了只身于世的疲憊？人生路上難免會(huì )遭遇到挫折，唯有將痛苦看淡，失敗看輕，才能有一個(gè)快樂(lè )、豁達的未來(lái)！

　　你 說(shuō)，司馬遷慘遭宮刑，在冷冷的囚牢中盤(pán)膝而坐，思索著(zhù)舍生與棄死，難道他不痛苦嗎？只是他將痛苦看淡，因為他知道人生道路上挫折難免，他還有更重要的使命 要去完成�！爸赜谔┥健钡娜松鷥r(jià)值不是以死來(lái)詮釋�！笆芳抑�絕唱，無(wú)韻之離騷”的鴻篇巨制不會(huì )在痛苦掙扎中誕生。遭受挫折，他選擇用夢(mèng)想的力量撐起最后一 根神經(jīng)；舍生取義，他選擇全力以赴，使命必達。同樣是我們的人生，沒(méi)有生與死的抉擇，只有成與敗的迷茫。痛苦看淡，夢(mèng)想在望！

　　你說(shuō)，越王勾踐臥薪 嘗膽，在吳王的手下忍辱負重， 為復國承受了莫大的屈辱，難道他不痛苦嗎？只是他將自己的痛苦看淡，因為他將復國的'使命放在肩上，日益提醒自己使命的重量。沒(méi)有消極處世，甘愿暫做吳王手 下的敗將，心中燃起的雄雄烈火是對復國的渴望。他蓄勢待發(fā)，將痛苦化為一種動(dòng)力，迸發(fā)出的是“三千越甲可吞吳”的力量。同樣是我們的人生，不需要忍辱負 重，只需堅守信念，痛苦看淡，希望在即！

　　回看我們的成長(cháng)，在父母的庇護下還沒(méi)有經(jīng)受過(guò)大風(fēng)大浪，到目前為止，最大的痛苦也莫過(guò)于考試失利，親友失 和……與那些要在生死中抉擇，放下尊嚴，忍辱負重的他們比起又算得了什么。沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，只是自己內心的迷茫；沒(méi)有走不過(guò)的路，只是自己內心的羈絆。 若能將這一切看淡，再大的痛苦也只是滄海一粟，天地蜉蝣！

　　力挽狂瀾的豪情會(huì )在你的奮斗拼搏中重新復合，那是鞭策你趨于夢(mèng)想的高度；倔強的守望會(huì )在你的堅持等待中重燃光亮，那是點(diǎn)亮你心中熄滅已久的希望之光。依舊堅守內心的夢(mèng)想，不畏挫折，看淡痛苦。群雄逐鹿也會(huì )有鹿死我手的鋒芒；萬(wàn)木爭春也會(huì )有春在吾心的崢嶸！

挫折作文 篇9

　　在我人生的道路上，曾經(jīng)遇到過(guò)許多挫折，但是我戰勝了這些挫折，又重新找回了自己的信心。

　　那是上個(gè)學(xué)期末，眼看還有一天就要期末考試了，我卻十分緊張，因為我上一次考試中成績(jì)十分不理想，丟了勇氣和自信，我甚至想逃離考試，不去考場(chǎng)了。

　　爸爸也許看出了我的心事。以前天天都不愛(ài)出門(mén)的爸爸今天卻早早地叫我起床，對我說(shuō)：“兒子��！走，我領(lǐng)你去散散心，咱去青山湖看風(fēng)景，再劃劃船”。到了青山湖，我和爸爸看了山和水，我的心情那時(shí)也舒暢多了，接著(zhù)，我們又來(lái)到了湖邊，租了一條游船，我坐了上去，爸爸開(kāi)得很快，想讓我開(kāi)心一點(diǎn)，可我卻根本沒(méi)感覺(jué)，迷迷糊糊地說(shuō)：“爸爸，船開(kāi)了嗎？”爸爸看看我笑了。我在游船倉里觀(guān)賞著(zhù)風(fēng)景，只見(jiàn)浪花層層疊疊，不時(shí)地撲到船里，我再低頭看看劃過(guò)的波紋，如同盤(pán)古的斧子開(kāi)天辟地一樣，把平靜的湖面分成兩岸，很有氣勢，那時(shí)我已經(jīng)笑得很開(kāi)心了，爸爸笑了笑看看我說(shuō)“兒子，開(kāi)心點(diǎn)，考的不好沒(méi)關(guān)系，只要努力了就行。人要像這航船，要有一種披波斬浪、勇往直前的精神對吧？”這樣吧，爸爸給你唱個(gè)軍歌鼓舞士氣。

　　向前！向前！向前！……爸爸D的歌聲在湖面上回蕩，多么嘹亮的.歌聲。讓人充滿(mǎn)力量，給人堅持下去的勇氣，給人巨大的信心！有爸爸的鼓勵和信任，路上的挫折算什么？只要充滿(mǎn)力量！相信自己，永不放棄！就一定會(huì )戰勝挫折，向前！向前！向前！我也隨著(zhù)爸爸大聲地歌唱起來(lái)。

挫折作文 篇10

　　可能是老天特別眷顧我吧，我的生活一直是一帆風(fēng)順的，總覺(jué)得“天是那么藍，樹(shù)是那么綠，我的生活是如此美麗”。但事實(shí)證明，沒(méi)有哪個(gè)人能夠風(fēng)平浪靜地過(guò)完一生。直到那一天，我才發(fā)現，挫折讓人生更美麗。

　　試卷發(fā)下來(lái)，我傻眼了。鮮紅的數字刺痛了我的雙眼。隨即而來(lái)的是同學(xué)們的冷嘲熱諷：“哼！看看她那點(diǎn)分數，還以為她有多了不起呢！“就是就是，虧得老師平日里對她關(guān)愛(ài)有加，就考這么點(diǎn)，怎么有”

　　臉見(jiàn)老師？”“嘻嘻，今天回家她有得受了！”……

　　我沒(méi)有爭辯，畢竟分數明明白白寫(xiě)在那兒。在嘲笑聲中，我整理好了書(shū)包，默默離開(kāi)了教室。出門(mén)，正好遇見(jiàn)老師，想要張口說(shuō)什么，卻撞上他冷冷的目光，我的眼淚頓時(shí)奪眶而出，急忙飛奔離去。

　　回到家，我馬上扣住房門(mén)。我害怕看見(jiàn)媽媽的皺紋和爸爸的白發(fā)。關(guān)了所有的燈，我在黑暗中獨自忍受著(zhù)孤獨和痛苦的煎熬。

　　不知過(guò)了多久，在我淚水將近枯竭的時(shí)候，我耳畔傳來(lái)一段熟悉的曲子——《命運交響曲》。貝多芬！我驀地想起了他，那個(gè)耳聾的音樂(lè )家，那個(gè)緊緊扼住命運之喉的偉人！我猛然醒悟，這點(diǎn)挫折和貝多芬比起來(lái)又算得了什么？他，一個(gè)音樂(lè )家，失去了聽(tīng)力，不是比奪

　　去他的生命更加殘酷嗎？可他并沒(méi)有因此而放棄生活。他深知：“命運牢牢掌握在自己手中，要獲得成功，就要緊緊扼住命運的喉嚨�！庇谑�，他成功了，他的光輝照亮了音樂(lè )的.史冊。想到這兒，我豁然開(kāi)朗。一次考試的失利算什么，下次還可以繼續努力；同學(xué)的嘲笑算什么，至少它能告訴我什么是真誠的友誼、真正的朋友；別人現在對我冷眼相看也沒(méi)有關(guān)系，我以后依然能憑自己的實(shí)力讓他們刮目相看！于是，我揚起嘴角，因為我深知：哭泣不會(huì )永遠伴隨我，挫折不會(huì )學(xué)習的終點(diǎn)，在哪里跌倒，我就在哪里爬起來(lái)！我要讓燦爛的笑容重新綻放在我的臉龐，我相信，終有一點(diǎn)，當我們登上理想的高峰，是，我卻要說(shuō)，挫折是美麗的！

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