挫折作文5篇【合集】

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的挫折作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

挫折作文 篇1

　　有人問(wèn)，挫折是什么？挫折是劑良藥，它雖苦口卻藥效至佳；挫折是場(chǎng)大雨，它雖清寒卻孕育彩虹；挫折，是句忠言，它雖逆耳卻利于行；挫折……

　　臨近期中考試了，班級里充斥著(zhù)競爭的味道，看著(zhù)班級里那個(gè)穩坐第一的領(lǐng)頭羊，我不禁下定決心要好好復習，爭取超越她，不再做個(gè)“萬(wàn)年老二”。為此，那段時(shí)間里我充滿(mǎn)了斗志，像打了雞血般拼命復習。我充分利用好下課時(shí)間努力做好每一門(mén)功課，放學(xué)回到家后便拿起筆“繼續工作”。老師們都一致認為我將會(huì )是匹黑馬，而課堂上我精彩的回答也是讓同學(xué)們向我投來(lái)羨慕與贊賞的目光。

　　看著(zhù)自己取得的這一點(diǎn)小小的成就，我居然開(kāi)始驕傲了。因為老師的認可和同學(xué)的贊美，我自恃自己穩坐第一了，所以每天下課后我不再拿起書(shū)本翻閱而是選擇了放松。放學(xué)回到家后的第一件事也不是再沖到學(xué)習桌上，而是拿起手機翻看視頻，將練習冊一類(lèi)有關(guān)學(xué)習的東西統統置于腦后。我不再鉆研難題，做閱讀時(shí)也是寥寥幾筆，就連我最擅長(cháng)的英語(yǔ)也只是一掃而過(guò)的作答。時(shí)間被我消耗在玩里，而我卻渾然不知。

　　就這樣，我迎來(lái)了期中考試，試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候我便怔住了，明明都是做過(guò)的題，怎么都不會(huì )了呢！我急得滿(mǎn)頭大汗可又有什么辦法呢？“時(shí)間到�！北O考老師的聲音在我空白的大腦上環(huán)繞。那一刻我知道：我涼涼了。成績(jì)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，望著(zhù)自己年組第七的排名，我心煩意亂。眼看著(zhù)自己“萬(wàn)年老二”的`頭銜被人奪走，我便像被潑了一盆冷水般從自大中驚醒。

　　想到老師對我的表?yè)P，同學(xué)對我的鼓勵，大家對我的信任，我便慚愧不安，只好跑到大樹(shù)下訴苦，回想起自己考前的狀態(tài)真是悔恨至極。一陣風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)用枝條輕輕拍了拍我，好似在安慰我，又好似在鼓勵我要吸取教訓�？粗�(zhù)大樹(shù)的繁枝茂葉，我不再懊悔，不再追悔過(guò)去。我默默的告訴自己要放眼未來(lái)。

　　既然犯過(guò)錯誤，那便要吸取教訓，既然浪費過(guò)時(shí)間，那以后便好生珍惜它，我知道自己定要搏擊長(cháng)空的雄鷹，而挫折也定會(huì )是那助我高翔的羽翼。

挫折作文 篇2

　　你給我清風(fēng)與明月，你給我磨練與啟迪，你給我苦痛與無(wú)奈……是你拉近了我與生活的距離，讓我領(lǐng)悟了生活的真諦……

　　伴著(zhù)你，陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，我知道了平平淡淡才是真，不要因為挫折而悶悶不樂(lè )；伴著(zhù)你，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的.春泥，我明白了在遇到無(wú)法改變的規律之時(shí)要笑對挫折，升華自己。

　　如果沒(méi)有你，生活就如那一潭死水，沒(méi)有波瀾。沒(méi)有起伏成功的到來(lái)就不再令人欣喜，令人感慨。如果沒(méi)有你，又怎能造就李清照“凄凄慘慘戚戚”的婉約？又如何是唐僧師徒四人取得真經(jīng)？

　　因為你，貝多芬才在雙耳失聰之時(shí)，創(chuàng )作出震撼人心的命運交響曲，因為你，奧斯特洛夫斯基才在癱瘓時(shí)創(chuàng )作出驚世駭俗的《鋼鐵是怎樣煉成的》……

　　弱者在你面前倒下，而強者在你的磨練下則變得更為頑強，正如孫悟空在八卦爐中經(jīng)受了烈火焚燒之痛，才煉出一對火眼金睛。面對挫折請不要放棄，正如孟子所云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為”，只要堅持到底，就會(huì )是“柳暗花明又一村”了。

　　遙想李白，在“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”之時(shí)，亦能高呼：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，我們現在所受的一點(diǎn)點(diǎn)苦難又算得了什么？比起海倫凱勒——一個(gè)盲聾啞人，我們所受的只是小災小難。也許我們的生活就因為挫折而精彩，我們的人生回就因為挫折而輝煌。

　　人生沒(méi)有過(guò)不了的坎，只要勇敢面對，挫折也是甜。生活需要挫折相伴！

挫折作文 篇3

　　“啪～”一聲，緊接著(zhù)“啪～”又一聲，從五年二班教室里飛出倆不明物體，隨即是一頓訓斥聲。接著(zhù)，一片寂靜。這怎么回事呢？

　　今天第一節數學(xué)課上，我感到無(wú)聊，便拿同桌楊鈺瑩的筆來(lái)“對決”我的水筆，兩筆相“見(jiàn)”，分外眼紅，那斗得是一個(gè)風(fēng)生水起、驚天動(dòng)地。正玩得不亦樂(lè )乎，不知怎么的，竟然讓高老師發(fā)現，她快步向我這兒走來(lái)，我預感大事不妙，想保住筆，便眼疾手快抓起它們想迅速塞回書(shū)包�？烧l(shuí)知，強中更有強中手，高老師已經(jīng)三步并作兩步到了我的桌前，抓過(guò)筆，似乎在練習流星鏢一樣往窗外扔去，“我的筆啊～”我在心里哀鳴。沒(méi)想到其中一支撞在墻上彈回來(lái)，僥幸地成了漏網(wǎng)之魚(yú)�！案吲d啊～”我真恨不得立刻跑過(guò)去拿，可又不敢，那不是雞蛋碰石頭——自不量力嘛。只一愣神，高老師就馬上氣呼呼走過(guò)去撿起它扔出去，它只能自投羅網(wǎng)了。我悻悻收回目光，此時(shí)，我已是泥菩薩過(guò)河——自身難保，紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，迎接高老師的“問(wèn)候”。一向疼愛(ài)欣賞我的高老師對我也這么“厲害”，我感到很難過(guò)，難過(guò)得直想哭。一會(huì )兒，我便端正坐姿，直視前方，目光如炬，懷著(zhù)愧疚的心一絲不茍地聽(tīng)著(zhù)課。意想不到的是下課的時(shí)候老師居然叫我去撿筆。我如旋風(fēng)般沖出教室，不幸的`是——筆只找到一支，另一支不知所蹤。我哭喪著(zhù)臉回到教室，老師又找我深談。是��！我明白這節課老師要不阻止我，我該犯大錯了。

　　俗話(huà)說(shuō)：地下的樹(shù)根使樹(shù)枝產(chǎn)出果實(shí)，卻不要什么回報。老師不就是這樣的嗎？我們是她的果實(shí)，而她卻無(wú)怨無(wú)悔不求回報。這教訓讓我明白老師的愛(ài)，師恩如山��！遭遇挫折也是一種幸福。

挫折作文 篇4

　　大家都遇到挫折，都覺(jué)得挫折不美麗，而我覺(jué)得挫折很美麗，因為挫折像一只小舟，只要我努力就能駛到幸福的港灣，挫折還像一條左拐右拐的小路，雖然給人帶來(lái)許多不便，但只需你堅持走到盡頭一定能看見(jiàn)那風(fēng)景線(xiàn)上最美的朝霞。

　　有一次，我們在學(xué)校舉行拔河比賽�！凹佑�，加油”這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河是我們啦啦隊在給我們隊加油……聽(tīng)第一聲哨響，我們隊竭盡全力往后拉，敵方也不甘勢弱也使勁往后拉，我隊隨著(zhù)我們啦啦隊的`“節奏”一起用力。敵方便被我們拉倒我方勝了。

　　只聽(tīng)第二聲哨響，我方隊員還沉浸在勝利喜悅之中，被對手看出破綻使盡一拉，我方隊員便像一株株小樹(shù)苗被敵方連根拔起。第二局我們輸了。

　　第二局輸了同空們都抱怨起來(lái)。第三局開(kāi)始了同學(xué)們像用鉗子一樣死死夾住繩子，雙腳用力踩在地上就如要扎進(jìn)地里似的。我們隊使勁拉，敵方也使勁拉，我們啦啦隊在旁使勁地加油，助威。比賽僵持了許久，我們啦啦隊嗓子已經(jīng)紗啞，

　　但比賽還沒(méi)結束，老天像不理解我們心情似的，繩子被敵方一點(diǎn)一點(diǎn)拉去。但同學(xué)們還是使勁拉著(zhù)，這時(shí)，天空還下起了雨，隊員們根本不在意，把雨拋到腦后，還是在堅持拉著(zhù)。這時(shí)，我熱淚奪眶。最后，隊員們還是堅持到敵方贏(yíng)了才不甘心地放下繩子。

　　回到教室，我看著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的同學(xué)，我笑了，我喜歡這場(chǎng)雨，這場(chǎng)雨讓我釋放出了痛苦。

　　雖然放場(chǎng)比賽我們輸了，但我懂得了挫折也是一種美麗。讓我學(xué)會(huì )正確地看待失敗，從而更好地走好人生路。

挫折作文 篇5

　　人，總是向往平坦和安然。誰(shuí)都不希望自己的生命經(jīng)常忍受磨煉----折磨式的歷練，哪怕因此能增加人的美麗。然而，坎坷與折磨對人生的襲擊，并不服從于人的主觀(guān)愿望;不論你愿不愿意，它都會(huì )來(lái)到身邊。既來(lái)之，則為何不振作起來(lái)應對?為何不將此變成養分，去滋潤自己?回避，是因為不想忍受;回避不了時(shí)，就將磨煉當作歷練人生的手段吧。

　　面對坎坷與折磨，一類(lèi)人是痛苦、焦灼、失戀、迷茫、束手無(wú)策或一蹶不振。這類(lèi)人選擇了消極，自甘消沉與頹廢。另一類(lèi)人則積極應對，讓坎坷與折磨變?yōu)榍уN百煉的熔爐，千錘百煉后更趨成熟。

　　對命運積極抗爭，磨煉就具有美麗生命的功能。對命運逆來(lái)順受，磨煉就使人雪上加霜。認識與作法不同，結果也不同。生命因磨煉而美麗，或生命因磨煉而丑陋。

　　生命因磨煉而美麗，不僅僅因為人需要在磨煉中成長(cháng)，更主要是磨煉對人的不可回避性。人群之中，物欲橫流，而且方向和力度又不盡相同，誰(shuí)也料不到何時(shí)何地會(huì )滋生出一種針對自己的折磨。若不想使自己消沉頹廢，只有努力將其轉化為對自己有用的能量，壞事變好事。這時(shí)候的磨煉對生命來(lái)說(shuō)，已變作美麗的階梯。雖然階梯的旁邊充滿(mǎn)荊棘，但在階梯盡處，卻充滿(mǎn)鮮花;坦然走過(guò)荊棘，就必然置身于另一重天地。

　　磨煉，可使生命收獲了用金錢(qián)也買(mǎi)不到的負面閱歷。正面的、教誨的、善良的人生閱歷，構不成對生命的考驗，惟有折磨具備這種性質(zhì)。常言說(shuō)豬圈難養千里馬，花盆難栽萬(wàn)年松，為什么?就是因為其缺乏考驗的機會(huì )。人生也如此，沒(méi)有接受過(guò)考驗，很難斷言其生命是否完整而美麗�？简�，總是不期而遇地就橫亙在人的面前，猝不及防。它的突發(fā)性，更能印證你對突如其來(lái)的磨難的態(tài)度與應變能力。人，若經(jīng)一番掙扎磨煉，沒(méi)有頹廢，沒(méi)有消沉，反而更加精神了。這樣的人生不走向美麗還走向哪里?

　　生命因磨煉而丑陋，磨煉恰恰磨滅了其美麗的外表，暴露出其灰色的`一面。人生原本還有點(diǎn)美麗，經(jīng)過(guò)數次折磨式的履歷之后，沒(méi)有使其成熟和更美，反倒使它充滿(mǎn)痛苦、迷茫、彷徨，甚至瞻前顧后，畏首畏尾，唯唯諾諾，沒(méi)有一點(diǎn)棱角脾氣了。這是不是有點(diǎn)丑陋?

　　人生之路是不平坦的，上面有很多溝溝坎坎，生活困難、工作壓力、鄰里糾紛、身體疾患等各種各樣的困惑與挫折隨時(shí)都有可能光臨我們的生活，給我們帶來(lái)憂(yōu)傷、煩惱、困難、失敗朋友，請拿出你的智慧，你的抗挫折能力，化腐朽為神奇吧，生命將因此而走向美麗。

　　挫折與機遇同在!讓我們把握每一個(gè)成功的機遇，永遠以積極的心態(tài)迎接挫折的挑戰，執著(zhù)地去書(shū)寫(xiě)人生成功的答案。

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