(精華)勇敢面對挫折作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的勇敢面對挫折作文4篇，希望能夠幫助到大家。

勇敢面對挫折作文 篇1

　　人生的成長(cháng)道路是坎坎坷坷的，沒(méi)有所謂的一帆風(fēng)順，現在的我們也許就因為一次的考試失利就是作為學(xué)生最大的挫折了。

　　淚水啪嗒啪嗒的打透了那張60分的卷子，腦海里不斷浮現出那些不眠的晚上我復習功課時(shí)的情景。我把書(shū)上的公式、知識點(diǎn)全部背了下來(lái)，該做的`練習題也全部做完，可成績(jì)不但沒(méi)有上升反而還下降了。我覺(jué)得自己根本對數學(xué)是毫無(wú)天賦可言，再多的努力也是徒勞的。

　　就在這時(shí)，一只小綠蟲(chóng)進(jìn)入了我的視線(xiàn)，在我的卷子上來(lái)回走動(dòng)，像散步一樣，還不時(shí)向我扭動(dòng)著(zhù)身子仿佛在嘲諷我：“你的分可真低呀！”我便用筆尖一下子將它挑翻在地，蔑視地看著(zhù)它心說(shuō)：“小家伙，敢冒犯人類(lèi)，得到懲罰了吧！”它似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，但又想證明什么？它將身體倒向一側，然后用腿一蹬，一個(gè)閃亮的空中翻身立了起來(lái)，并快速爬到那醒目的60分上，圍著(zhù)60字跡轉圈。我估計它是在向我咆哮，是在羞辱我，嘲笑我還不如一只小小的爬蟲(chóng)，遇到點(diǎn)挫折就一蹶不振了。我，一個(gè)堂堂的人類(lèi)怎能被一個(gè)小小的爬蟲(chóng)所欺辱，于是我便拿起一塊橡皮狠狠地向它擲去，可是它已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。當我再一次拿起橡皮，發(fā)現它被緊緊的擠在橡皮的一個(gè)小洞里。它那八條頭發(fā)絲般的玲瓏小腿，用盡全身之力，使盡全身解數，才露出兩條腿，它先用兩條前腿扒住洞口，然后再用其余的小腿緊緊的扒住橡皮的內側，一次次鍥而不舍的奮力向上攀爬，終于從“山谷”里爬了出來(lái)。

　　小蟲(chóng)的執著(zhù)打動(dòng)了我，那種弱小生命所釋放出的強大的毅力徹底令我清醒過(guò)來(lái)，面對著(zhù)這份被淚水浸濕的試卷，面對著(zhù)幾乎消失的信心，我振作起來(lái)，不禁想起冰心老人所說(shuō)的“成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。再一次的考試失利只能說(shuō)明我還不夠努力，我相信只要我面對每一次挫折都不輕言放棄，努力向前，我一定能收獲風(fēng)雨后彩虹的絢爛和輝煌。

勇敢面對挫折作文 篇2

　　—讀《人人面前都有一根欄桿》有感

　　前幾天，我買(mǎi)了一套《小學(xué)生心靈雞湯》，我隨手拿起一本，翻開(kāi)書(shū)，看了《人人面前都有一根欄桿》這個(gè)故事。讀完這個(gè)故事，我感觸很深。因為是它使我懂得了只要努力嘗試，就能跨越人生的欄桿，沖過(guò)勝利的終點(diǎn)，是它讓我知道了如果畏縮不前，就永遠都看不到別處美麗的風(fēng)景。

　　這篇文章說(shuō)的是一個(gè)小女孩出生在一個(gè)貧窮的人家里，她的父親因患有小兒麻痹而落下終身殘疾。她的母親有精神分裂癥。12歲時(shí)，她的'一個(gè)鄰居教她跳高。當鄰居說(shuō)要教她學(xué)跳高時(shí)，她簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，更不敢相信自己也可以跳高。在鄰居的鼓勵下，他終于跨過(guò)了擋在自己面前的那一根欄桿，最終成為了一名出色的跳高運動(dòng)員。

　　我想想自己，想起去年學(xué)自行車(chē)的情景。那時(shí)候爸爸媽媽叫我學(xué)自行車(chē)，可是我覺(jué)得我自己不行。于是媽媽就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“相信你自己，不要總是說(shuō)自己不行。你一定要相信自己能行的�！蔽覍�媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我真的可以嗎？”媽媽向我堅定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我相信了媽媽的話(huà)，勇敢地邁出了那一步，我照著(zhù)媽媽說(shuō)的那樣做。令我驚訝的是，自行車(chē)竟然乖乖的任我擺動(dòng)。媽媽說(shuō)的話(huà)靈驗了，我高興地得意忘形。就在我得意忘形的時(shí)候，突然，“砰”摔倒了。我一邊摸著(zhù)屁股，一邊爬起來(lái)。一看，我才發(fā)現前面有一個(gè)坑。我心想：“怎么我剛剛沒(méi)看見(jiàn)前面有一個(gè)坑呢？肯定是我高興得昏了頭�？磥�(lái)騎自行車(chē)的時(shí)候是不能分神，一定要專(zhuān)心認真點(diǎn)。那怎樣才能過(guò)去呢？”我帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)去找媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你呀，就是不專(zhuān)心，過(guò)去的時(shí)候呢，要先慢下來(lái)，到那兒再放開(kāi)手剎用力一蹬就沖過(guò)去了�！蔽衣�(tīng)了，高興地說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān)�我知道了�！睆拇艘院�，我不斷訓練，不斷總結，現在我的技術(shù)已經(jīng)超越哥哥姐姐了。而媽媽說(shuō)的那些話(huà)，我永遠也不會(huì )忘記。

　　其實(shí)人生下來(lái)，是相互平等的，所有人都一樣，主要在于后天。只要你相信自己，就一定行。成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周?chē)�的針刺�？鞓?lè )是你辛勤耕耘獲得的果實(shí)，悲傷正是那成熟前的秕粒。沒(méi)有星辰的降落也就不會(huì )有太陽(yáng)的升起，耀眼的太陽(yáng)也會(huì )有被烏云遮掉的時(shí)候。

　　朋友們，我們可以被挫折打敗，但一定不能被它打倒。挫折算不了什么！

勇敢面對挫折作文 篇3

　　期中考試結束了，這次居然后退了幾十名，不用說(shuō)，這幾天我心情很差，就隨手拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，想借此消除一下苦惱。

　　讀著(zhù)讀著(zhù)，我就忘記了時(shí)間，忘記了苦惱，和主人公保爾一起戰斗，一起經(jīng)歷困難、挫折、流血、愛(ài)情和病魔的打擊。不知不覺(jué)已經(jīng)到了午飯時(shí)間，這是的我已不再是那個(gè)考試失利后懊惱、傷心的我，而是一個(gè)堅強、勇毅的女孩。因為保爾讓我明白：對于人生，我們不能屈服于眼前的困難，而應與挫折做斗爭，與命運做抵抗，奮斗一生。

　　那么，我這次考試失利與保爾所受的磨難比起來(lái)可算是多少呢？答案是：微不足道。

　　是啊，我們的人生之路是漫長(cháng)的，充滿(mǎn)危機的。如果你因眼前的困難而放棄，那么你將一事無(wú)成；如果你敢于拼搏，敢于奮斗，成功的`大門(mén)就會(huì )為你敞開(kāi)。

　　那么，如何才能到達成功之巔呢？只要你能發(fā)現你生活中的“一角錢(qián)”，這是很特殊的一角錢(qián)，但真正要發(fā)現并合理使用它，卻是很多人可望而不可即的。也有很多人發(fā)現了它，但大多數人卻放棄了它，可最后的結果都是捶胸懊惱。那這神奇的一角錢(qián)是什么呢？還是讓我來(lái)告訴你吧：這“一角錢(qián)”=1分靈感+1分創(chuàng )新+3分求知+5分汗水。

　　其實(shí)，也有很多人發(fā)現并珍惜了它，如：獻身于科學(xué)的居里夫人、牛頓、伽利略，獻身于革命的保爾、董存瑞、黃繼光，獻身于醫學(xué)的李時(shí)珍、華佗、扁鵲 ，獻身于文學(xué)的魯迅、冰心、朱自請……他們都合理使用了它，最后到達了光輝的頂點(diǎn)。

　　人生之路雖然顛簸、坎坷，但只要我們有堅定的決心與吃苦耐勞、奮勇直前、頑強拼搏的精神，就一定能取得成功。到那時(shí)候，汗水澆灌的成功之花為你開(kāi)出絢爛的花朵，汗水磨煉的鑰匙為你打開(kāi)成功的大門(mén)。

勇敢面對挫折作文 篇4

　　在一個(gè)急功近利的物質(zhì)社會(huì )，人們常聽(tīng)到和見(jiàn)到的是天才，成功者和幸運者的故事�？墒�，這些人到底有多少呢？假如，你不是天才，并且，沒(méi)有那么幸運，經(jīng)常遭到挫折，難道，你就不活了嗎？

　　活，當然要或。而且都想要活的更好一些。那么，你應當怎樣做呢？

　　人的一生不是一帆風(fēng)順的，會(huì )經(jīng)歷許許多多的挫折。那么，應當怎樣去面對挫折呢？

　　當你面對挫折的時(shí)候，你不能自責自已，從次，不再有信心，不再用心做事情。當你面對挫折的時(shí)候，想的更多的，應該是“為什么”，原因在哪里？還應總結，在實(shí)際行動(dòng)。當你面對挫折的時(shí)候，應善待挫折。杜牧也曾說(shuō)過(guò)：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知�！弊魑�

　　我看過(guò)這樣一個(gè)故事，主人公的名字叫李俊。一次，考試試卷發(fā)下來(lái)，他眉頭緊鎖，一個(gè)58分的'成績(jì)，對于一個(gè)考試從不及格的學(xué)生來(lái)說(shuō)，別提對他的自信心打擊有多大了。一下課，他喉嚨一動(dòng)，然后要求老師給他補課�？墒�，老師并沒(méi)有答應，而是，讓他自己去探究，摸索，與同學(xué)們一起進(jìn)步。在期末考試里。他的成績(jì)尚可——可可成績(jì)都及格。

　　他在面對自信心嚴重受挫的時(shí)候，并沒(méi)有退縮，而是勇敢的面對，他知道，一分耕耘，一分收獲。他并沒(méi)有去自責自己，從此不在學(xué)習。作文

　　朋友們，你們不是天才，不是神。但是，我們是健康的，比殘疾人要營(yíng)運多了，所以，我們會(huì )努力，會(huì )奮斗。因此，你要記住這樣一個(gè)真理——

　　當你面對失敗與挫折，切莫責怪自己。