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挫折作文優(yōu)秀[4篇]
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編幫大家整理的挫折作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
![挫折作文優(yōu)秀[4篇]](https://p.9136.com/00/l/b4ecd5db1_2.jpg)
挫折作文 篇1
“轟隆隆”,一聲雷鳴驚天動(dòng)地,樹(shù)上的葉子也被震落了下來(lái)。天灰蒙蒙的,似有一種黑云壓城的感覺(jué)。曾經(jīng)萬(wàn)物復蘇的春天,現在卻是萬(wàn)籟俱寂。
我沖出家門(mén),迷茫地向遠方跑去。周?chē)囊磺卸硷@得如此陰暗,花兒耷拉著(zhù)腦袋,大樹(shù)擺弄著(zhù)衣服,平常嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)此時(shí)已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我停下來(lái),倚靠在一塊孤立的石頭旁回想著(zhù)今天的一切,心中似翻江倒海一般。想起老師失望的眼神,同學(xué)們輕蔑的笑聲,心中痛苦不已。
拿出那份慘不忍睹的卷子,鼓足勇氣凝視著(zhù)那單薄的分數,萬(wàn)千苦悶一齊涌上心間,似乎要將我淹沒(méi)。想著(zhù)自己的努力就這樣付諸東流,終于淚如雨下,啪嗒嗒地打在那份卷子上。伴隨著(zhù)一聲巨響,豆大的雨滴從天空中掉落下來(lái),砸在我的身上。一陣刺骨的冷風(fēng)吹來(lái),“啊……”我叫了出來(lái),內心十分痛苦。
無(wú)力地癱在地上,承受著(zhù)風(fēng)雨的責罰,承受著(zhù)雷電的訓斥。
掩面嘆息時(shí),不經(jīng)意間看見(jiàn)一株小草。在風(fēng)雨面前,她顯得如此弱小,簡(jiǎn)直不堪一擊。豆大的雨滴壓得她直不起腰,整個(gè)身體都匍匐在地上?伤齾s毫不放棄,面對眼前的挫折,她一次次盡力挺直腰板,試圖擺脫雨點(diǎn)的壓迫。這種面對挫折不屈不撓的精神,像一粒種子,開(kāi)始在我的心中萌芽。
雨停了,太陽(yáng)公公露出了他溫柔的'臉龐,一縷陽(yáng)光照在小草身上,顯得如此晶瑩明亮。瞬間,雨珠從小草身上滑落,小草重新挺直了腰板,像一位勝利的將軍面對世間的一切。
那粒種子在我內心發(fā)芽長(cháng)葉了。小草都能勇敢地面對挫折,我為什么不能呢?我站起身來(lái),卻發(fā)現母親不知何時(shí)站在了我的身后。
母親語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“孩子,你要勇敢地面對挫折,要知道,挫折也有它獨特的美呀!”
似乎在那霎那間,那粒種子長(cháng)成了一株挺拔的小樹(shù),和我一起抵擋風(fēng)雨。
萬(wàn)物復蘇,天空出現了一道彩虹,那七彩的光芒照耀著(zhù)我心中的綠樹(shù),陪我一起快樂(lè )成長(cháng)。
挫折作文 篇2
“目標是什么?”,以前,我的腦海里總是出現這五個(gè)字。我總是找不到答案。但現在,我明白了。也許你會(huì )問(wèn)“目標是目的嗎,要求嗎?”,我的回答都是“不準確”。在我經(jīng)過(guò)日日夜夜的冥想后,我得出了一個(gè)答案——“目標是成功之路上的一個(gè)標志,它指引著(zhù)我們向前。卻又帶給了我們很多挫折,即便這樣,我們還是自愿去完成目標,因為我們不知道這背后有什么東西吸引著(zhù)自身,讓我們十分的努力。但有時(shí),它會(huì )讓我們迷失方向,準確來(lái)說(shuō),目標是一條特殊的路。因此,我們需要沿著(zhù)一條路狂奔,直到走向盡頭!
目標通常都需要我們的不懈努力才能達成,在實(shí)現目標的途中,我們往往會(huì )遇到許多阻礙我們的挫折。它就像一只行駛在波濤洶涌的大海中的一只小船,不停地阻礙著(zhù)它前行的道路。想必大家都經(jīng)歷過(guò)挫折的打擊,盡管我們不想受到挫折打擊,但這卻是實(shí)現目標的“必經(jīng)之路”,我們無(wú)法選擇,不得不去面對。如果你想半途而廢,那么我會(huì )懇切的告訴你,你的目標是終究不會(huì )達成的。我們總是認為自己遭受到了很大的'挫折,但有些人的挫折比我們更大,但他們還是勇敢地克服了。比如雙腿殘廢,雙目失明的保爾.柯察金仍然堅持著(zhù)以寫(xiě)作進(jìn)行思想上的斗爭。還有兩耳失聰的貝多芬,即便自己聽(tīng)不見(jiàn),但他還是努力堅持,靠著(zhù)自己的靈感,成為了舉世聞名的音樂(lè )家。把我們的挫折與他們相比,又算得了什么呢?我們難道不能像他們一樣完成自己的目標嗎?
挫折可以使我們的意志更堅定,讓我們能夠在這條特殊的路上狂奔,飛馳,達到自己想要的目的。但有時(shí)挫折比我們想象的要艱難許多。
盡管有的人已經(jīng)絞盡腦汁。但他們的目標還是完不成。為什么呢?因為他們的意志還不夠堅定。你千萬(wàn)不要認為失敗意味著(zhù)泯滅,俗話(huà)說(shuō)得好“失敗乃成功之母”,也許,你可以換一個(gè)角度來(lái)看。如果在狂奔的時(shí)候前面的路突然消失了,你出現了一絲焦慮,但你靈機一動(dòng),突然一個(gè)急轉彎,便來(lái)到了另一條路。此時(shí),更不要覺(jué)得焦慮,只要你突然轉變視角,便能找到新的路,盡管是遠還是近,你都能夠成功。因為目標是能夠用很多種方法達到的。換個(gè)角度去看,你可能覺(jué)得挫折是一塊墊腳石,你站在墊腳石上起跳,速度變會(huì )比往?煸S多。
完成目標不僅要勇敢的面對挫折,而且還需要在任何時(shí)候轉變角度。因為如果前面是個(gè)懸崖,懸崖對面有一塊大陸,在你的左上方又有一座橋,你本來(lái)可以過(guò)橋的。但你認為那會(huì )浪費時(shí)間。于是你便從懸崖這邊像對面飛馳而過(guò)。誰(shuí)知,懸崖兩岸的寬度竟比你想象的差了越多,于是你便會(huì )掉入懸崖,再也沒(méi)有機會(huì )完成你的目標。如果你轉變了角度,那么,你離成功便只有一步之遙。
向著(zhù)目標狂奔,不要害怕挫折。我相信,你的目標一定會(huì )實(shí)現!
挫折作文 篇3
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空……”這首貌似平常的音樂(lè )卻勾起了我那被歲月洗刷的記憶……。我感恩的便是挫折,“他”為我撐起了將要遠航的船舵……
那個(gè)“啟航”的夏天。一個(gè)穿著(zhù)黑色T恤,白色長(cháng)褲的'小男孩,背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包,滿(mǎn)臉不情愿地站在公交站站臺前等車(chē)。
那男孩,十幾分鐘前才被他那嚴厲的老師批評的“狗血淋頭”。原因是因為那男孩他沒(méi)有考好。他貌似是個(gè)成績(jì)較好的吧。
被批評的他,心情早已跌入谷底。
他也許是第一次受到這樣的挫折吧,他也許會(huì )一蹶不振。不,恰好相反。
因為“挫折也有好的一面,它教給我們真理!
因為“失敗乃成功之母”。
因為“即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起來(lái)”。
他在出校門(mén)時(shí)遇見(jiàn)了他的摯友,他對男孩說(shuō):“我知道你沒(méi)有考好,可是你知道嗎?一次失敗,并不能代表什么,但關(guān)鍵在于你對待失敗的態(tài)度。而且,你應該感謝挫折!
男孩的臉色稍微的變晴了,他說(shuō):“哦,是嗎?謝謝你!”
走入公交站臺時(shí),他還仍在回想那件事。臉上滿(mǎn)滿(mǎn)不情愿。
當公交車(chē)到站時(shí),他回想起他比較愛(ài)聽(tīng)的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。想到這,那男孩便從陰轉到了晴。是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。
其實(shí),那男孩便是我。我,感謝挫折。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空……”
挫折作文 篇4
———===分頁(yè)標題===———
挫折是人生道路的無(wú)數塊絆腳石,但是沒(méi)有這絆腳石也是不可以的,沒(méi)有人喜歡挫折,也不會(huì )好好地,認真的對待它,但是我不一樣,我敬畏挫折,因為有了它,我才變得堅強,
人的一生總不會(huì )那么順順利利的,但是人必須要生活,如此才有人生,面對挫折,人們總是逃避,而不是用好的心態(tài)面對它,當你勇敢面對它后,你會(huì )發(fā)現,挫折其實(shí)沒(méi)什么,相反,他可以幫助你。
人一生總會(huì )做很多夢(mèng),在這些夢(mèng)中,有噩夢(mèng)也有好夢(mèng),考試不好,父母責備,過(guò)生日,和朋友們一起玩耍等等。
鷹隼飛上天空,在天空上劃過(guò)美麗的弧線(xiàn),一覽大地美景。大家只看到它飛翔在天空中的英姿,但是它為了能飛上天空背后的悲痛沒(méi)人可知,那辛苦有著(zhù)汗水也有著(zhù)血水,它出生的那一刻,它們的父母喂他們,但當他們長(cháng)大的時(shí)候,學(xué)習飛翔的時(shí)候,父母將不會(huì )再管他們,讓他們自食其力,學(xué)習飛翔,不免會(huì )掉落山崖,但是你會(huì )看到他們又重新向天空中沖去,
愛(ài)迪生經(jīng)歷了很多次的困難,失敗,最終發(fā)現用鎢做燈泡,在他成功地背后,有多少辛酸,他沒(méi)有放棄,勇敢面對挫折,最后終于取得了成功。
世界著(zhù)名交響曲中的命運交響曲的譜寫(xiě)者貝多芬,他很早的時(shí)候雙耳失聰,這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多大的打擊,但是他沒(méi)有放棄,他說(shuō)“我要扼住命運的咽喉”,最終譜寫(xiě)下一篇篇音樂(lè )。
而對于我們來(lái)說(shuō),一次的考試的成績(jì)又算什么,這次的挫折對于鷹隼,愛(ài)迪生,貝多芬他們的挫折來(lái)說(shuō)有算的了什么,正視挫折,將會(huì )有很多的收獲。
因為有你——挫折,我才會(huì )變得更加的自信,更加的堅強。
———===分頁(yè)標題===———
要感謝那些生活中縷現的挫折,因為是它們讓你學(xué)會(huì )了堅強!
————題記
學(xué)步的挫折
孩提時(shí)代,我的挫折是小徑上那一塊塊畸形的石頭。母親告訴我,八個(gè)多月的我就屁顛兒屁顛兒地要學(xué)走路,不喜歡坐,總蹬著(zhù)兩只小腳丫努力支撐自己。在父母的牽引下,我漸漸可以穩著(zhù)步子走了。于是每天在夕陽(yáng)西下之時(shí),便在父母的陪同下在家旁的小徑上練習。有時(shí),我會(huì )很調皮地甩開(kāi)父母的手,后果自然是摔得不輕,然后嚎啕大哭,委屈地偎依在父母懷里。
而現在,我已能清開(kāi)那一塊塊畸形的攔路石,邁著(zhù)穩健的步伐走過(guò)這條小徑了!
習樂(lè )的挫折
小學(xué)時(shí)代,我的挫折是線(xiàn)譜上那一個(gè)個(gè)蝌蚪似的音符。上了小學(xué),我愛(ài)上了一種西洋樂(lè )器――小提琴,母親為了滿(mǎn)足我的愿望便為我找了位老師。因為是出于興趣,所以也還學(xué)得蠻認真,課后還不忘復習。初學(xué),盡管認真努力,但還是被部分親人稱(chēng)為“殺雞時(shí)的雞叫聲”!于是只得痛下決心再接再厲!每每做完功課,我便拿出那一本本令人頭疼的五線(xiàn)譜,看著(zhù)那一個(gè)個(gè)“游來(lái)游去”令人目眩的“蝌蚪”,可一切還要繼續。多少個(gè)日夜的努力,我又何嘗未磨破過(guò)手指頭呢?而現在,我的提琴技術(shù)雖不算高超,不敢稱(chēng)其為動(dòng)聽(tīng),至少的已能入耳,且在不斷地進(jìn)步。
學(xué)習的挫折
升入中學(xué),我的挫折是試卷上那一筆筆血紅的大叉。學(xué)習上的挫折讓我撕心裂肺,我時(shí)常尋思著(zhù)難道天注定我不比別人強?誰(shuí)規定我超越不了他人?于是我挑燈夜讀,在題海中奮力徘徊掙扎。事實(shí)證明試卷的大叉變?yōu)榇蠊,分數由中上階層邁入上層甚至高層是勤奮以后結出的碩果!
回首――那條我曾蹣跚學(xué)步的小徑,那曾被親友嘲笑過(guò)的提琴聲,我捱過(guò)了;相信學(xué)習上的挫折我亦捱得過(guò)!
感謝挫折,帶我走向成熟;感謝挫折,教我迎著(zhù)風(fēng)雨;感謝挫折,讓我學(xué)會(huì )堅強!
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古往今來(lái),幾乎每一個(gè)偉人,在成功之前都會(huì )經(jīng)歷一番挫折,我不能說(shuō)挫折就是走向成功的唯一條件,但我得說(shuō),如果沒(méi)有挫折作為動(dòng)力,沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,想要取得成功是不可能的。事實(shí)上,受挫折往往會(huì )有美麗陪伴。有人這樣比喻過(guò):上帝是一個(gè)再精明不過(guò)的商人,往往在他賦予你一份成功的時(shí)候,他就早已讓你付出更大的努力,并且幫你預訂好挫折之后的美麗了?偠灾,挫折我們躲不過(guò),所以要學(xué)會(huì )向挫折挑戰,明白挫折。我要用堅定信念戰勝困難,事實(shí)也是如此,我戰勝了許多挫折。
鷹隼飛上天空,在天空上劃過(guò)美麗的弧線(xiàn),一覽大地美景。大家只看到它飛翔在天空中的英姿,但是它為了能飛上天空背后的悲痛沒(méi)人可知,那辛苦有著(zhù)汗水也有著(zhù)血水,它出生的那一刻,它們的父母喂他們,但當他們長(cháng)大的時(shí)候,學(xué)習飛翔的時(shí)候,父母將不會(huì )再管他們,讓他們自食其力,學(xué)習飛翔,不免會(huì )掉落山崖,但是你會(huì )看到他們又重新向天空中沖去。
愛(ài)迪生經(jīng)歷了很多次的困難,失敗,最終發(fā)現用鎢做燈泡,在他成功地背后,有多少辛酸,他沒(méi)有放棄,勇敢面對挫折,最后終于取得了成功。
世界著(zhù)名交響曲中的命運交響曲的譜寫(xiě)者貝多芬,他很早的時(shí)候雙耳失聰,這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多大的打擊,但是他沒(méi)有放棄,他說(shuō)“我要扼住命運的咽喉”,最終譜寫(xiě)下一篇篇音樂(lè )。
而對于我們來(lái)說(shuō),一次的考試的成績(jì)又算什么,這次的挫折對于鷹隼,愛(ài)迪生,貝多芬他們的挫折來(lái)說(shuō)有算的了什么,正視挫折,將會(huì )有很多的收獲。我要認真分析考試失敗的原因。
因為有挫折,我更堅定信念。
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“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”我從小學(xué)開(kāi)始,就一直深信這句話(huà),坎坷不平的人生,才是完美的人生。
“你看看你,考成這個(gè)樣子,還上什么學(xué)呀?”早在二年級,我就被母親逼迫著(zhù)考出優(yōu)秀的成績(jì),可是,“欲速則不達”,我總是不能如愿,那時(shí)的.我,總是在挨訓之后,默默地拿著(zhù)卷子回到房間改錯去,一邊改,一邊思考錯誤的原因,到了第二天,也會(huì )去向老師請教問(wèn)題。我的成績(jì)也就這樣,一天天地好了起來(lái)。
遇到挫折后主動(dòng)分析原因,積極克服困難,使我變得更堅強。
我喜歡寫(xiě)作文,我的老師和家長(cháng)鼓勵我去投稿,我卻猶豫不決地遲遲不肯答應,終于有一天,他們說(shuō)服了我,我便信心百倍的寫(xiě)了一篇作文寄給報社,一天過(guò)去了,一周過(guò)去了……我從開(kāi)始的興奮不已變的心會(huì )意冷。難道我的第一步,就失敗了嗎?在一個(gè)周五的晚上,我坐在書(shū)桌前思考:我是否應該就這樣放棄呢?這第一次的失敗,是否預兆著(zhù)我真的沒(méi)有任何寫(xiě)作天分嗎?我不甘心就這樣結束了,于是,在以后的日子里,我記錄下我的靈感,又充滿(mǎn)信心地去將它們寄出去,天道酬勤,我用我的汗水換來(lái)了一個(gè)個(gè)作文大賽的獎狀。
遇到挫折后積極進(jìn)取,不畏不懼,使我變得更堅強。
就這樣,我一路走來(lái),愈挫愈勇,愈敗愈戰,造就了我堅忍不拔的性格。是的,我曾經(jīng)膽小懦弱,我曾經(jīng)懼怕挫折,但是,我的一次又一次失敗的經(jīng)歷,給了我前進(jìn)的動(dòng)力,給了我堅定的信念,給了我成功的喜悅。
在人生中,我們沒(méi)有理由拒絕挫折,但是我們有權力利用挫折。我把它當做成功的階梯,一步步地向上爬著(zhù)。難以想象,沒(méi)有挫折,我將變成什么樣子!
因為有挫折,我才變得如此堅強。
———===分頁(yè)標題===———
挫折是人生道路的無(wú)數塊絆腳石,但是沒(méi)有這絆腳石也是不可以的,沒(méi)有人喜歡挫折,也不會(huì )好好地,認真的對待它,但是我不一樣,我敬畏挫折,因為有了它,我才變得堅強。
人的一生總不會(huì )那么順順利利的,但是人必須要生活,如此才有人生,面對挫折,人們總是逃避,而不是用好的心態(tài)面對它,當你勇敢面對它后,你會(huì )發(fā)現,挫折其實(shí)沒(méi)什么,相反,他可以幫助你。
人一生總會(huì )做很多夢(mèng),在這些夢(mèng)中,有噩夢(mèng)也有好夢(mèng),考試不好,父母責備,過(guò)生日,和朋友們一起玩耍等等。
鷹隼飛上天空,在天空上劃過(guò)美麗的弧線(xiàn),一覽大地美景。大家只看到它飛翔在天空中的英姿,但是它為了能飛上天空背后的悲痛沒(méi)人可知,那辛苦有著(zhù)汗水也有著(zhù)血水,它出生的那一刻,它們的父母喂他們,但當他們長(cháng)大的時(shí)候,學(xué)習飛翔的時(shí)候,父母將不會(huì )再管他們,讓他們自食其力,學(xué)習飛翔,不免會(huì )掉落山崖,但是你會(huì )看到他們又重新向天空中沖去。
愛(ài)迪生經(jīng)歷了很多次的困難,失敗,最終發(fā)現用鎢做燈泡,在他成功地背后,有多少辛酸,他沒(méi)有放棄,勇敢面對挫折,最后終于取得了成功。
世界著(zhù)名交響曲中的命運交響曲的譜寫(xiě)者貝多芬,他很早的時(shí)候雙耳失聰,這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多大的打擊,但是他沒(méi)有放棄,他說(shuō) 我要扼住命運的咽喉 ,最終譜寫(xiě)下一篇篇音樂(lè )。
而對于我們來(lái)說(shuō),一次的考試的成績(jì)又算什么,這次的挫折對于鷹隼,愛(ài)迪生,貝多芬他們的挫折來(lái)說(shuō)有算的了什么,正視挫折,將會(huì )有很多的收獲。
因為有你 挫折,我才會(huì )變得更加的自信,跟加的堅強。