挫折作文4篇[優(yōu)]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的挫折作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

挫折作文 篇1

　　在人生的道路上難免會(huì )遇到一些挫折，所有人都會(huì )遇到過(guò)挫折，但是面對挫折所用的方法卻大有不同，有些人不知該如何面對挫折，使用自殘行為；有些人面對挫折會(huì )開(kāi)朗地面對，這次不行下次再努力，所謂挫折，就是不敢直視的困難罷了，如果挫折的可怕籠罩了人的.心靈，那么這個(gè)人就會(huì )屈服，屈服于所謂的挫折讓人心痛不已！

　　挫折，好比煉鋼的火焰，讓他變得無(wú)比堅硬。挫折，好比阻擋我們前進(jìn)的坎，只有盡全力跨過(guò)這一道坎，才會(huì )使我們不怕生活的艱難。有了挫折，才使我們的生活更值得回味。

　　人生的旅途中，我們不能悲觀(guān)失望，要擁有一顆樂(lè )觀(guān)的心靈。遇到挫折要坦然的面對，坦然接受不要憂(yōu)心忡忡�；蛟S許多人都怕挫折，但是當挫折真正來(lái)臨的時(shí)候，你不能用消極的態(tài)度去面對，遇到挫折，有的人會(huì )不敢面對現實(shí)，從而變得頹廢沮喪，失去了生命的活力。而有的人正視挫折，把挫折看作磨練自己的一次機會(huì )，用自己堅強的毅力戰勝它，克服它，從而走上了成功之路。挫折只是一個(gè)過(guò)程，一種體驗生活的想法，感受生命的不斷壯舉。

挫折作文 篇2

　　感謝挫折，皆因它使我成長(cháng)。

　　挫折，只要提起這個(gè)詞，大家都會(huì )唯恐躲之不及。當碰上了挫折，如果不夠堅強的人可能就此失去信心，甚至頹廢；可我卻不這樣認為，挫折固然不好，但只要樂(lè )觀(guān)去面對一切，就不足為懼，同時(shí)也會(huì )讓自己變得越來(lái)越堅強，心里的承受力也會(huì )提高，所以我說(shuō)感謝挫折。

　　還記得那是在四年級時(shí)，我遇到了一個(gè)極大的挫折——骨裂，這給我的生活帶來(lái)了莫大困擾。

　　那時(shí)候正值期末，必須去上學(xué)，可自尊心一向很強的我，怕同學(xué)們看笑話(huà)，只得強烈要求在家休養。每天晚上，班主任許老師都會(huì )給我打電話(huà)，給我講講當天的課程以及做題的技巧，為此我十分感動(dòng)，也很感謝老師對我的照顧。于是從那天起，我暗暗發(fā)誓：期末一定要考個(gè)好成績(jì)。

　　期末考試在即，最后的沖刺必須在學(xué)校復習，我便一瘸一拐的上學(xué)去，在許多同學(xué)的幫助下，我吃力地上了一兩個(gè)臺階，這時(shí)候許老師來(lái)了，二話(huà)不說(shuō)就把我抱了起來(lái)向上走去，同學(xué)們在后面也幫我拿著(zhù)東西。在老師的懷里傾聽(tīng)著(zhù)她急促的.心跳聲，看著(zhù)她額頭上漸漸滲出的汗珠，我心里很不是滋味。三層到了，老師如釋重負般把我放下，

　　她雖然很累，但是依舊沖我微笑著(zhù)，我說(shuō)：“謝謝您，許老師！”老師撫摸了我的頭，沒(méi)說(shuō)什么，可是我笑了，這是我骨裂以來(lái)第一次笑，當我疼得最厲害的時(shí)候，媽媽安慰我說(shuō)：“孩子別哭了！你要堅強，樂(lè )觀(guān)面對生活！”當時(shí)的我只知道哭，沒(méi)有理解其中的真諦，現在我明白了！即使遇到的挫折再大也不要泄氣，要樂(lè )觀(guān)，給自己信心，這樣一來(lái)，再大的挫折也能被克服。

　　感謝挫折，因為它讓我成長(cháng)，它讓我變的更加堅強，能夠無(wú)懼面對人生中的每一次風(fēng)雨。

挫折作文 篇3

　　如果把夢(mèng)想比作大山，那么一定是一座山峰連著(zhù)又一座山峰，俯看走過(guò)的一程又一程路，當時(shí)讓我仰望的山峰此時(shí)已變成一座小山坡，曲曲折折、山遠路長(cháng)，挫折的挑戰已被踩在腳下，化身一支閃閃發(fā)光的魔杖，助我鼓起勇氣不斷攀登。

　　在我小號訓練的短短三年里，是挫折一次次把我打垮，也是挫折讓我在汗水與淚水中飛速成長(cháng)。小號練習最核心的是基本功的訓練，基本功當中最核心的是長(cháng)音訓練，而長(cháng)音這種基本練習也并不簡(jiǎn)單，吸氣到丹田后用丹田氣吹出，為檢驗是否用力正確，我常常用丹田發(fā)力的地方頂著(zhù)一支小木棍，另一邊頂在墻上，這種方式讓我很快適應了正確的呼吸方法。

　　老師告訴我如果我能繼續努力，五年級可以推薦我進(jìn)校管弦樂(lè )團，為了這個(gè)目標，我也毫不懈怠、倍加努力。五年級如愿進(jìn)入校管弦樂(lè )團，得知半年后有區級比賽，我興奮不已，不久又得到了珍貴的solo部分，好消息接連不斷，當時(shí)的我一定不知道，在不久，有巨大的困難和挫折在等待著(zhù)我。

　　記得當時(shí)集訓，每天高強度的集訓讓我嘴唇下面硌出了一道深深的痕跡，可一分耕耘一分收獲，音的強弱控制、進(jìn)入樂(lè )曲的節拍越來(lái)越準確，終于貼合了指揮老師對于小號聲部的要求，我的小號聲音漸漸溶入樂(lè )團當中，但我畢竟比別的同學(xué)少了兩年的訓練時(shí)間，各方面都有欠缺，六年級的學(xué)長(cháng)被調來(lái)支援管弦樂(lè )團，老師考慮到為了取得更好的.比賽成績(jì)，把原本由我演奏的譜子交由他來(lái)演奏，只把一些不重要的小節交給我。我第一次感受到競爭的殘酷�！叭绻�不是看你這么辛苦排練了大半個(gè)學(xué)期，這次演出就不用你參加了�！睒�(lè )團老師在比賽前，當著(zhù)所有人的面這么說(shuō)，這句話(huà)深深地刺傷了我，我那么努力，最后，對于樂(lè )團，我只是個(gè)可有可無(wú)的人。

　　心灰意冷的我憤怒又難過(guò)，爸爸媽媽擁抱著(zhù)我，“雖然結果并不盡人意，可你的努力并不會(huì )憑空消失，他們都長(cháng)在你的小號上，也都看在我們眼里，付出一定會(huì )有回報，這次不如意還有下一次”。

　　回首那一年多的練習，我的確有很多收獲，況且在我努力的同時(shí)，別的同學(xué)也同樣在努力著(zhù)，挫折不會(huì )打垮我，只會(huì )讓我變得更加堅強。

　　每天早上，我用老師教我的空嘴練習法做10次長(cháng)音練習，把譜子打著(zhù)節拍唱熟；吃完晚飯，困意來(lái)襲，我迅速用涼水洗把臉，拿出小號開(kāi)始雷打不動(dòng)的1個(gè)小時(shí)練習；在學(xué)校的每周兩次訓練，我一改愛(ài)聊天的壞毛病，一進(jìn)排練廳就開(kāi)始長(cháng)音練習，把嘴吹熱，提前進(jìn)入狀態(tài)。

　　功夫不負有心人，六年級我擔任一聲部聲部長(cháng)，匯報時(shí)將四首曲目的solo盡收囊中。那一天晚上我流淚了，眼淚熱熱的，兩年來(lái)這是第一次，我無(wú)比自豪。

　　“梅花香自苦寒來(lái)”，之后每當我遇到挫折時(shí)，我就會(huì )暗暗想起這句話(huà)。挫折在我看來(lái)不過(guò)是一段崎嶇不平的山路，我會(huì )一步步走上去的。

　　成長(cháng)路上的致勝魔杖是什么，我的那一把是挫折的挑戰。

挫折作文 篇4

　　人生道路是不平坦的，難免有磕磕絆絆，這就是挫折。我們應該正確對待挫折。

　　就拿我來(lái)說(shuō)吧。以前，我的成績(jì)總是班上的.第二名，而在這一學(xué)期月考時(shí)，我卻一下子降到了第四名。那幾天，腦子里一直重復著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：為什么別人能考上第一、二名？而我卻不能？盡管媽媽不住的開(kāi)導我、勸慰我，但我還是很在意失去的那幾分：“如果我寫(xiě)字時(shí)認真一點(diǎn)，如果我做數學(xué)時(shí)仔細想一下，那么…… ”想著(zhù)想著(zhù)，我便懊悔不已。那段時(shí)間，我常常自責不已：為什么只考了第四名？盡管我早已明白“把他人的成功當作自己的失敗是一種狹隘的表現”�？尚睦飬s還是不服。最后媽媽說(shuō)：“要是你不失敗，你也就不會(huì )成功了！”

　　你這樣有用嗎？還不如現在開(kāi)始努力！”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人！我喃喃地說(shuō)：“我知道該怎么做了……”便開(kāi)始努力起來(lái)。

　　果然，在期中考試時(shí)，我終于有了進(jìn)步，當我拿到成績(jì)單時(shí)，心中竟然開(kāi)始感謝起了那次挫折。

　　我明白了，挫折，它是苦的，如咖啡一般，卻有綿延的香味……

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