【熱】我的挫折的作文6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的挫折的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的挫折的作文 篇1

　　我改變了困難的色彩！

　　我們都知道很多顏色，比如：紅色，紫色，藍色，黃色等，那么困難是怎樣的顏色呢？我們一定會(huì )認為他是黑色的，但是，我要改變困難的顏色！

　　紅色

　　一提到紅色大家一定會(huì )想到熱血、熱情、剛烈頑強等詞語(yǔ)，那么我們對待困難也應該像這樣的紅色，遇到困難，不退縮，不逃避，勇往直前，要想戰勝困難，就必須要有戰勝困難的勇氣，如果你遇到困難只知道一退再退，一讓再讓?zhuān)�那么你終將會(huì )被逼到絕境，無(wú)路可逃。這是改變困難的第一種顏色。

　　紫色

　　有了戰勝困難的勇氣，那也得有戰勝困難的前提，紫色代表著(zhù)優(yōu)雅、冷靜、平穩等。遇到困哪不可以橫沖直撞，要靜下心來(lái)冷靜分析，只有不亂陣腳才能找到成功的方法。如果遇到困難時(shí)不冷靜。那只會(huì )使你拿石頭砸自己的'腳。這是改變困難的第二種顏色。

　　藍色

　　藍色象征智慧、活力、聰慧，克制過(guò)自己的心情后，就要開(kāi)始思考解決問(wèn)題的方法了。要想出各種各樣的方法去嘗試突破，此路不通走彼路，條條大路通羅馬，我們要有釘子的鉆勁，爭取把困難給打到。這是戰勝困難的第三種顏色。

　　黃色

　　處于初中青春期的我們，最用不完的就是黃色代表的活力，有了活力就有動(dòng)力，學(xué)習又給以壓力，壓力再驅使動(dòng)力，雙倍動(dòng)力，難道不能不戰勝困難嗎？有了活力還會(huì )被打倒嗎？

　　改變困難的顏色還有很多，但我最鐘愛(ài)的永遠是勇敢的紅色，冷靜的紫色，智慧的藍色和活力的黃色，我也相信，只要不懈奮斗，我就一定能夠改變困難的顏色！

我的挫折的作文 篇2

　　挫折，是鄒鷹應對一次次翱翔的自信；挫折，是薄公英應對一次次起飛的挑戰；挫折，是落葉應對一次次凋零的考驗。挫折，它給予我期望，給予我自信，讓我改變了挫折的色彩，登上夢(mèng)想的高峰。

　　雛鷹它不放棄翱翔于天際的機會(huì )，因為它想飛向夢(mèng)想的高峰。每一個(gè)成功的人的背后，都有一道烏云遮住了他們心中的期望，可是，他們卻堅持了下來(lái)，因為他們相信遠方的一道彩虹正在等待著(zhù)他們。

　　這道烏云是挫折，這道彩虹是改變。

　　綠草枯了，它不會(huì )放棄，因為它相信四季還會(huì )改變那綠的期望；花兒枯了，它不放棄，因為它相信陽(yáng)光還會(huì )改變給矛它再次綻改的機會(huì )。

　　沒(méi)錯，挫折就如同一杯濃濃的咖啡，僅有細細品味才能明白它的甜美。人生何嘗也不是如此呢？當我們遇到挫折時(shí)，我們不要逃避，要勇敢地去應對它，相信自我會(huì )用雙手卻改變它。風(fēng)雨過(guò)后，你將收獲一片藍天，來(lái)迎接你的，將會(huì )是成功的擁抱。

　　以往，我也遇到過(guò)挫折，可是，母親曾對我說(shuō)：人生不要總想著(zhù)放棄，因有放棄的信念，人生就像夜空中的一顆星星會(huì )變得黯淡，不再閃爍，失去光芒�？墒悄銚Q一個(gè)角度想想，你想著(zhù)也許可能會(huì )成功，你有信心去做好，以一種進(jìn)取上的態(tài)度去應對，那么，在遠處等著(zhù)你的，將會(huì )是夢(mèng)想的翅膀。

　　挫折是一股甘泉，滋潤你寂寞的其超急的心靈；挫折是在黑暗里獨自發(fā)光的螢火蟲(chóng)，給予你點(diǎn)點(diǎn)星芒；挫折是那蔥郁的大樹(shù)，撐一片濃蔭，默默付出，在季節的'輪回中刻下歲月的痕跡，改變挫折的色彩。

　　挫折，是你想擁有一條河流，而它卻給了你整個(gè)大海；是你想擁有一朵花，而它卻給了你整個(gè)春天；是你想擁有一片流星，而它卻給了你整片星空。

　　挫折，是三月?tīng)幤娑菲G的花朵，五彩斑斕；挫折，是青春歲月的蔥郁，蓬勃生機；挫折，是翱翔的海鷗，帶來(lái)一片海的期望。改變那挫折的色彩，你的人生不再會(huì )有黯淡無(wú)光的烏云，你將收獲心靈中的一道彩虹。

　　自信、堅韌、勇敢，讓我改變了挫折的色彩。

我的挫折的作文 篇3

　　挫折，是鄒鷹面對一次次翱翔的自信；挫折，是薄公英面對一次次起飛的挑戰；挫折，是落葉面對一次次凋零的考驗。挫折，它給予我希望，給予我自信，讓我改變了挫折的色彩，登上理想的高峰。

　　雛鷹它不放棄翱翔于天際的機會(huì )，因為它想飛向理想的高峰。每一個(gè)成功的`人的背后，都有一道烏云遮住了他們心中的希望，但是，他們卻堅持了下來(lái)，因為他們相信遠方的一道彩虹正在等待著(zhù)他們。

　　這道烏云是挫折，這道彩虹是改變。

　　綠草枯了，它不會(huì )放棄，因為它相信四季還會(huì )改變那綠的希望；花兒枯了，它不放棄，因為它相信陽(yáng)光還會(huì )改變給矛它再次綻改的機會(huì )。

　　沒(méi)錯，挫折就如同一杯濃濃的咖啡，只有細細品味才能知道它的甜美。人生何嘗也不是如此呢？當我們遇到挫折時(shí)，我們不要逃避，要勇敢地去面對它，相信自己會(huì )用雙手卻改變它。風(fēng)雨過(guò)后，你將收獲一片藍天，來(lái)迎接你的，將會(huì )是成功的擁抱。

　　曾經(jīng)，我也遇到過(guò)挫折，但是，母親曾對我說(shuō)：人生不要總想著(zhù)放棄，因有放棄的信念，人生就像夜空中的一顆星星會(huì )變得黯淡，不再閃爍，失去光芒。但是你換一個(gè)角度想想，你想著(zhù)也許可能會(huì )成功，你有信心去做好，以一種積極上的態(tài)度去面對，那么，在遠處等著(zhù)你的，將會(huì )是理想的翅膀。

　　挫折是一股甘泉，滋潤你寂寞的其超急的心靈；挫折是在黑暗里獨自發(fā)光的螢火蟲(chóng)，給予你點(diǎn)點(diǎn)星芒；挫折是那蔥郁的大樹(shù)，撐一片濃蔭，默默付出，在季節的輪回中刻下歲月的痕跡，改變挫折的色彩。

　　挫折，是你想擁有一條河流，而它卻給了你整個(gè)大海；是你想擁有一朵花，而它卻給了你整個(gè)春天；是你想擁有一片流星，而它卻給了你整片星空。

　　挫折，是三月?tīng)幤娑菲G的花朵，五彩斑斕；挫折，是青春歲月的蔥郁，蓬勃生機；挫折，是翱翔的海鷗，帶來(lái)一片海的希望。改變那挫折的色彩，你的人生不再會(huì )有黯淡無(wú)光的烏云，你將收獲心靈中的一道彩虹。

　　自信、堅韌、勇敢，讓我改變了挫折的色彩。

我的挫折的作文 篇4

　　在生活中，無(wú)論是誰(shuí)都難免會(huì )遇上挫折。人的一生如果沒(méi)有遇到過(guò)挫折，就不會(huì )感覺(jué)到酸甜苦辣的滋味，也不會(huì )感覺(jué)到成功的艱辛、成果的珍貴。應對挫折，有的人選擇逃避現實(shí)，消極厭世，借酒澆愁，在他們的眼里，挫折是灰色的。而有的人卻選擇勇于應對，戰勝挫折，化危為機，改變了挫折的色彩。

　　泰戈爾“世界以痛吻我，我要回報以歌”，而挫折用陰暗籠罩我，我要用色彩做為回報，挫折用他的灰色換來(lái)了我的'紛呈。不論是熱情，堅持，青春，還是智慧都是他所給與的禮物，人生上的洗禮。

　　挫折的灰暗掩蓋了一切，但，我要改變它的色彩。

　　我要用熱情的紅色改變挫折。用熱情來(lái)燃燒，奮斗。挫折不可畏，需要的是不斷嘗試與奮斗，挑戰自我，挑戰挫折，要有永不受挫的熱情，也就能改變挫折，擊潰挫折，得到成功。

　　我要用青春的綠色改變挫折，用青春的綠景布滿(mǎn)大地。青春可貴，如果不用青春去書(shū)寫(xiě)傳奇，挫折怎樣會(huì )被動(dòng)搖呢？“少壯不努力，老大徒傷悲”，沒(méi)有青春為挫折布下基礎，怎樣會(huì )贏(yíng)呢？用青春改變挫折的色彩。

　　我還要用智慧的金色改變挫折的色彩。那太陽(yáng)般溫暖的金色，將照亮每一個(gè)角落，“知識就是力量”，何嘗不用這超大的力量去應對挫折。當一切事物都無(wú)法改變時(shí)，或許智慧會(huì )帶來(lái)期望與奇跡。挫折用灰色掩蓋我，而我用智慧去照亮她。

　　人生的道路上不可能沒(méi)有挫折，卻不能沒(méi)有戰勝挫折的勇氣�！案F且不墜青云之志”，讓我們越挫越勇，迎來(lái)更完美的明天！

我的挫折的作文 篇5

　　雨，輕輕的下著(zhù)，行人，匆匆的趕著(zhù)路，我，慢慢的走著(zhù)。心情，如同這下著(zhù)小雨的天一般，陰沉沉的，灰色的。

　　似乎沒(méi)有什么能讓我加快行走的步伐。是那可笑的七十分的卷子？還是回到家父母那失望的眼神。我搖了搖頭。雨水順著(zhù)頭發(fā)滑到了我的臉上。如同淚痕一般。

　　雨停了，天晴了，可我的心情并沒(méi)有隨著(zhù)天氣的變好，仍是灰色的。一陣風(fēng)吹過(guò)，讓本就被雨水打濕的衣服更涼了。我的思緒也一下從那不知名的遠方回來(lái)了。我抬起頭，無(wú)精打采望了一眼四周，希望發(fā)現什么可看的東西。

　　突然，一個(gè)不斷鼓動(dòng)翅膀的黃色生命映入了我的眼簾。走近一看，是一只淡黃色的花蝴蝶。剛剛的雨好像使它的翅膀變得沉重了。一次，兩次……它都因為翅膀太重而摔落，我什么也沒(méi)說(shuō)，就靜靜的看，可能是出于對一個(gè)如此弱小生命的強大毅力的尊重吧。

　　也不知道過(guò)了幾次，她再次用力的一鼓翅膀，終于飛了起來(lái)，飛向天空。而我，盯著(zhù)她努力過(guò)的地方，久久不能回神。

　　突然，我明白了。連一個(gè)如此弱小的生命在挫折面前都沒(méi)有低頭，我又怎么能低頭。挫折不過(guò)是下一次成功的基石，我為什么要害怕。我加快了回家的步伐，心情也并非開(kāi)始的那樣消極。在接下來(lái)的`半學(xué)期，我努力學(xué)習，不懂就問(wèn)，終于在期末考試拿到了一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　挫折是灰色的，但如果你把它當成一次成功的開(kāi)始，而非一次失敗的結束，那么它就是紅色的，是使你向上而不是消極的顏色。這一次經(jīng)歷也讓我改變了挫折的色彩。

我的挫折的作文 篇6

　　如果沒(méi)有浪濤的翻覆，怎會(huì )有壯闊的大海？如果沒(méi)有蠶繭的束縛，怎會(huì )有翩翩的蝴蝶？如果沒(méi)有挫折的磨礪，怎會(huì )有堅強的意志？如果想要成為大海和蝴蝶，擁有堅強的意志，首先就要戰勝生活中的挫折，面對沉重而灰暗的.挫折，我們一定要盡自己所能，以彩色作顏料改變它。對此，我深有感觸。

　　那是剛升上初中時(shí)，英語(yǔ)老師任我和小A兩人當課代表，負責各自的事。雖說(shuō)是各行其事，卻也要互相配合，每個(gè)星期六，我要總計同學(xué)們在各方面表現所得的分數，而背誦分數是由小A登記的。為此，我必須催著(zhù)小A登記。

　　去找小A的次數多了，小A和我都煩了，于是，又一次我們倆的接觸中，我們吵架了。我對她說(shuō)：“哎呀，你怎么總是這么慢，我也有自己的事要做，你不要總是讓我麻煩好不好？”她一聽(tīng)這話(huà)，口氣中也含了火藥味：“我什么時(shí)候麻煩你啦？你不要總是這么啰嗦，我的事我會(huì )做好的，不用你管！”我雖然表現得很強硬，其實(shí)心里是很委屈的，為了不在口氣上敗了小A，我做出一副很蔑視的樣子，說(shuō)：“你怎么這么自私��？”她一聽(tīng)這話(huà)，更火冒三丈，大喊一聲：“你受不了��？那就別當這個(gè)課代表了��！”這一喊，全班都朝我倆看了過(guò)來(lái)。我咬住嘴唇，跑到廁所便一下哭了出來(lái)�！拔沂怯心敲床顒艈�？”我想起小A那個(gè)樣子，又想起小學(xué)時(shí)候班里同學(xué)對我的敬佩，突然感到十分委屈，就好像陷入了灰色房間一樣的壓抑。

　　果然眼淚是最好的藥水，我一個(gè)人流著(zhù)眼淚，心情也漸漸好了些。我對自己說(shuō)：“不能因為這種事而哭！”我在心里暗示著(zhù)自己，整理了一下心情，擦干眼淚，準備回到教室。沒(méi)想到在去教室的路上，我竟然遇到了英語(yǔ)老師。英語(yǔ)老師一看見(jiàn)我，就問(wèn)：“這星期的分數登記表呢？你還沒(méi)做好嗎？”我沒(méi)說(shuō)話(huà)。老師接著(zhù)說(shuō)：“你要認真做事，負起這個(gè)責任來(lái)��！”我一聽(tīng)，更委屈了，我總不能說(shuō)我剛和小A吵架沒(méi)做事吧？“你這個(gè)課代表，要好好干��！”老師說(shuō)完這話(huà)，便走了。我站在走廊上，眼淚又差點(diǎn)流下來(lái)。我抬頭看看天空，心情很低落，連天都仿佛是灰色的。我看著(zhù)天，委屈地想：“為什么會(huì )這樣？這個(gè)課代表我不當了還不行嗎？”我被自己的想法嚇了一跳，我記起泰戈爾的一句話(huà)：“世界以痛吻我，我要回報以歌�！蔽椰F在遇到的事其實(shí)也并不大，我卻想就此放棄。這樣的挫折不正是生活給我的磨礪么？我應該感謝這樣的挫折，使擁有堅持不懈的意志呀！想到這里，我以一種彩色的心情安慰自己：“這種小事算什么，正好能磨練我的意志。對，對，沒(méi)事，我能做好，我肯定能行！”這樣鼓勵著(zhù)自己，我突然慶幸自己能遇到挫折，心里那片烏云一下子被彩虹穿透。抬頭看天，天空變得更藍，太陽(yáng)變得更加燦爛。

　　挫折是生活給我們的寶藏。遇到挫折時(shí)，我們可能會(huì )抱怨、傷心、氣餒，但是所有這些都只是庸人自擾，我們應該認識到挫折對我們的幫助，之后我們會(huì )發(fā)現，原來(lái)挫折不只是灰色的，更是彩色的。那一次，我改變了挫折的色彩，才發(fā)現原來(lái)花兒依舊芬芳。

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