挫折作文大全(6篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的挫折作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

挫折作文 篇1

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹？生活中也一樣，不經(jīng)歷點(diǎn)挫折，也就不會(huì )走向成功。

　　那天，我有一道數學(xué)題不會(huì )，我絞盡腦汁，回想老師講過(guò)得每一種方法，也仍然解不出來(lái)，我有點(diǎn)想放棄了，心想:什么破題，這么難，這根本解不出來(lái)啊，肯定出錯了，算了，不解了，等明天老師講吧�？晌腋杏X(jué)這樣做不對，我覺(jué)得這道題也許會(huì )讓很多人解不出來(lái)，如果我要是解出來(lái)的話(huà)，那老師會(huì )對我刮目相看的。

　　結果，我弄了半天，終于出結果了，最后我那道題還做對了。同學(xué)都非常羨慕我，說(shuō):“我要是她就好了�！蔽乙恢笔前嗉壚镒顑�(yōu)秀的，但那天我煤氣中毒，再加上我有點(diǎn)感冒，中毒的`有點(diǎn)嚴重，家長(cháng)把我送到醫院，來(lái)來(lái)回回差不多一個(gè)月，可一回去，老師說(shuō)得什么我都聽(tīng)不懂，我有點(diǎn)想輟學(xué)的想法，我跟老師說(shuō):“我不想學(xué)了”老師說(shuō)我沒(méi)出息，我一生氣，就發(fā)誓要做給老師看，結果我考的也非常好。

　　不要害怕失敗，你要想辦法打消這個(gè)念頭，不要因為這一點(diǎn)挫折就逃避，要勇敢面對。

挫折作文 篇2

　　一個(gè)人，總有一定的目標。也許這一輩子都在為實(shí)現這個(gè)目標而奔跑，可是奔跑的路并不平坦，即使期望平靜的生活，也免不了摔跤，如果不站起來(lái)，便是輸了。

　　——題記

　　十九世紀初，英國軍隊被拿破侖所率的大軍擊潰，將軍落荒而逃至一個(gè)農民的牛棚里，當他身心交困時(shí)，看見(jiàn)一只蜘蛛在狂風(fēng)中織網(wǎng)。網(wǎng)被狂風(fēng)一次次刮破，蜘蛛一次次重新編織，將軍被這只小精靈震撼了，回去重振旗鼓，在滑鐵盧擊潰了拿破侖大軍，蜘蛛當然也沒(méi)有放棄，因為它想要活下去，再猛的風(fēng)也阻擋不了笑對挫折的心。它仿佛在向人們宣告它的勝利，又好像在嘲笑我的懦弱。

　　比賽結束了，我才意識到比賽是如此殘酷，淘汰者是多么可憐。盡管我深知這次表演不盡人意，但我好勝的心依舊受不了打擊，看著(zhù)別人享受鮮花和掌聲，我邊附和著(zhù)邊走出聽(tīng)講室，坐在墻角感受無(wú)人問(wèn)津的.孤獨，“我為什么會(huì )失敗?’我突然感覺(jué)看到了那只勝利的蜘蛛!它對我說(shuō)”即使跌倒一百次，也要一百零一次站起來(lái)，如果失敗與挫折令你墮落，那我真是瞧不起你�！北M管

　　這些話(huà)像針一樣直扎我的內心，卻也說(shuō)得如此有道理。

　　我安靜地走回觀(guān)禮臺座位上，給他們掌聲。我一定是做得不夠好，才沒(méi)獲得成功，我也應該面對挫折，給別人獻上祝賀。第一名上臺領(lǐng)獎了，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我真心為他們道賀。

　　遭受挫折是必然的。面對挫折永不灰心，學(xué)會(huì )把痛苦當成享受，把災難當成機遇，在挫折中不斷吸取教訓，總結經(jīng)驗。

　　面對挫折，笑對挫折。

挫折作文 篇3

　　在我們成長(cháng)的過(guò)程中，或多或少會(huì )遇到一些挫折，一些困難，但與之相伴的是一些快樂(lè )，一些幸福，這些小事猶如星星點(diǎn)綴著(zhù)我們小小少年的心空。

　　四年級的暑假，媽媽給我報了一個(gè)游泳班，游泳班老師會(huì )教求生的.本領(lǐng)，可以幫助我們遇到大水時(shí)逃出困境，但是，回想當初想練成可不容易。

　　第一次走進(jìn)游泳池，我不僅被那一池清澈的池水迷住了，藍盈盈的清澈見(jiàn)底，炎炎夏日，它送給我絲絲清涼。老師先教的是“跳水”，聽(tīng)到這個(gè)詞，我的心里不由得害怕起來(lái)，那池子看上去好深��！老師說(shuō)：“跳水時(shí)，鼻子不能呼吸，要是呼吸了就會(huì )嗆水�！眴芩�！天��！看著(zhù)那深約兩米的水，我根本不敢跳��！兩條腿都嚇得哆嗦起來(lái)，心想都怪媽媽把我生的屬鼠，搞得我現在膽小如鼠，就這樣心里一直忐忑著(zhù)，時(shí)間艱澀地流過(guò)，輪到我跳水了，當老師伸出雙手來(lái)接我的時(shí)候，我狠狠地搖了搖頭，老師看我猶猶豫豫，便虎著(zhù)臉說(shuō)：“快跳！再不下來(lái)就讓后面那個(gè)人把你推下去！”我馬上回頭看了看，后面根本沒(méi)有人呀！老師卻趁機把我拉了下來(lái)，“撲通”我掉到水里，嚇得魂飛魄散，但是，就在我掉到水里的時(shí)候，我突然感到水原來(lái)并不深呀，我漂著(zhù)呢，而且還挺涼快！我不再害怕了，開(kāi)始練習跳水一次、兩次、三次……啊，跳水這一關(guān)我終于通過(guò)了！

　　接下來(lái)的是憋氣，這個(gè)任務(wù)聽(tīng)上去好像簡(jiǎn)單點(diǎn)兒，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，是一個(gè)非常驚人的作業(yè)，那就是在水下憋氣100次，天��！這簡(jiǎn)直是聳人聽(tīng)聞！沒(méi)辦法，練吧！我和小伙伴們的頭一下一下扎進(jìn)水里，變成了一群小鴨子，時(shí)間慢慢地過(guò)去了，我們一次一次地練習，最后總算是練會(huì )了。

　　那一晚回家的時(shí)候，游泳館已經(jīng)沒(méi)人了，仿佛是我們陪伴它進(jìn)入了夢(mèng)鄉。怎么說(shuō)呢，經(jīng)歷了以后才體會(huì )到，其實(shí)游泳也是一件很好的事，在這些天的訓練中，我總算學(xué)會(huì )了游泳，還得了個(gè)紅紅的大證書(shū)呢，我希望在以后練習中，有更好的技巧讓老師來(lái)教我們。

　　成長(cháng)的過(guò)程多么奇妙，有快樂(lè )，有幸福，但也會(huì )有困難，有坎坷……正是因為有了克服困難的收獲，才讓成長(cháng)的道路變得更加美好。

挫折作文 篇4

　　不要因為摔過(guò)跤而不敢奔跑，不要因為風(fēng)雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(cháng)中的每一面的精彩。

　　——題記

　　人生百年，沒(méi)有人能一帆風(fēng)順，命運總無(wú)情地在我們前行的道路上設下萬(wàn)道坎坷。然而當我們堅強跨過(guò)一道道難關(guān)，勇敢越過(guò)一座座險峰。我們驚喜發(fā)現，這一路上挫折特有的力量鞭策著(zhù)我們奮勇前行，攀上理想的巔峰。

　　磨難能歷練人生，綻放光彩�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！必惗喾译p耳失聰，卻能在磨難中創(chuàng )造不朽的交響曲，撼人心靈。那是因為他不屈服命運的壓打，頑強抗拒厄運，才能譜出人類(lèi)的心靈之歌，還有李寧等人。這些曾因挫折而后來(lái)大有成就的`人，挫折是他們植根的土壤，最終成為參天大樹(shù)，開(kāi)出燦爛之花。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我們用數學(xué)課進(jìn)行了一次測試。我與其他女生有所不同，我喜歡且熱愛(ài)數學(xué)。我不愿看到數學(xué)考試失利�？墒�，當我懷著(zhù)忐忑不安的心理，卻迎來(lái)了挫折的考驗。當我聽(tīng)到時(shí)，我的心頓時(shí)如鉛石般沉重。這種痛苦的滋味蔓延在我心中許久。隨后，我長(cháng)期活在陰暗的世界里。

　　但我知道，我應該正確面對挫折，應反省自身的缺陷與不足。我不應該選擇逃避。人生就是由無(wú)數的挫折累積起來(lái)的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險，也就不能戰勝自己，而被壓倒所屈服。

　　挫折未必是壞的，而是財富。因為學(xué)習上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐著(zhù)那只在逆水中行駛的獨木舟。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功�！辈屎绻倘幻篮�，然而也只有在風(fēng)雨之后才可以見(jiàn)到這樣美麗之景。挫折伴我成長(cháng)，讓我學(xué)會(huì )堅強，讓我的生活變得精彩。

挫折作文 篇5

　　花草歷經(jīng)了風(fēng)雨的吹打，才會(huì )更加珍惜眼前的春色；你我歷經(jīng)了挫折的傷痛，才會(huì )倍加珍重前途的曙光……

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，自認為球技大漲的我召集了各路豪杰，向一貫稱(chēng)霸“球林”的“夢(mèng)幻隊”提出了挑戰：本周六上午八點(diǎn)，在�；@球場(chǎng)舉行籃球聯(lián)誼賽。

　　說(shuō)是聯(lián)誼賽，其實(shí)大有爭鋒之意。對方也躍躍欲試，爽快地答應了。于是，在敲定了出場(chǎng)陣容后，我們如約相見(jiàn)了，并邀請體育老師來(lái)做裁判。

　　比賽開(kāi)始了！看，賽場(chǎng)上運球如飛的我靈活地打入對方的陣地。妙傳，阿寶接球，扣籃，得分！

　　“好球！”我隊的粉絲們歡呼雀躍，激動(dòng)不已，“加油！加油……”

　　此時(shí)的我內心更加驕傲起來(lái)，一再強攻。我想：好戲才剛剛開(kāi)始，看我怎樣撼動(dòng)你們的霸主地位！

　　但是，急功近利冒然勁取的心態(tài)讓我們的弱勢漸漸明晰，對方迅速改變戰略，屢次從我方球員手中斷球。那超人的'運球速度，完美的傳球，準確的投籃……一系列的動(dòng)作使我們目瞪口呆，賽場(chǎng)上的我們完全淪為了他們的“球奴”，似乎這場(chǎng)球賽就是他們的專(zhuān)場(chǎng)演出，而我們都是些小丑樣的配角！

　　唉，結果可想而知，我們以巨大的差距慘敗�？粗�(zhù)懸殊的比分，想想剛才人家那精彩的球技，我們都蔫了，沉默不語(yǔ)。本是挑戰人家，可把自己的臉給丟盡了……

　　“球可以輸，但人不能��！”這時(shí)，體育老師走了過(guò)來(lái)，“一切都可以從頭再來(lái)！”

　　對呀，仔細想想，勝敗乃兵家常事，如果因為一時(shí)的失敗而沉淪下去那才是真正的失敗呢！我開(kāi)始反省自己：球技仍需苦練，心態(tài)定要擺平……

　　這是一次失敗的經(jīng)歷，但我從中卻收獲了很多很多……

挫折作文 篇6

　　每個(gè)人在生活上都有不少的挫折，當然，我也不例外。這件事，使我感到后悔，也使我的意志更堅強。在面對種種挫折時(shí)，你是否能夠真正地面對著(zhù)它，從成長(cháng)道路上重新站起來(lái)呢？

　　在小學(xué)五年級的時(shí)候，我的成績(jì)一直居高不下，受到了父母、老師和同學(xué)的稱(chēng)贊。那時(shí)的我一直想要考上重點(diǎn)中學(xué)，因此不斷地努力、奮斗。直到六年級，姐姐因為工作需要而將電腦接上了寬帶，那時(shí)的我還沒(méi)有受到網(wǎng)絡(luò )不良因素的影響。直到有一天，我和我同班同學(xué)一起聊天，他忽然提到他最近玩了一款網(wǎng)絡(luò )游戲，非常好玩，還和其他同學(xué)一起談起有關(guān)那款游戲的內容，聊得很投入。過(guò)后，那位同學(xué)叫我也去下載那款游戲，還說(shuō)改天到我家教我玩。

　　那時(shí)的我已聽(tīng)說(shuō)不少學(xué)生因網(wǎng)絡(luò )游戲的影響而輟學(xué)，甚至走上的犯罪道路，因而心理上有些矛盾，不知道自己會(huì )不會(huì )也那樣。我左思右想，直到有一天，我終于決定下載了，因為我覺(jué)得我能夠控制自己！就這樣，我毫不猶豫地把游戲給下載了。幾天后，那位同學(xué)來(lái)到我家玩，那一次以后，我覺(jué)得那款所謂的游戲很好玩，一有空就上網(wǎng)玩游戲。一天天地過(guò)去了，我逐漸迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲，一玩就是幾小時(shí)，連起來(lái)喝杯水都嫌煩！那時(shí)的我還不知道自己已經(jīng)上癮了，所以沒(méi)有去控制自己的行為。那個(gè)期間，我上課時(shí)老走神，眼前只有游戲里那絢麗多彩的畫(huà)面，直到期中考試，才發(fā)覺(jué)自己的'成績(jì)一落千丈。就這樣，我連上好中學(xué)的事也拋到九霄云外，整天除了玩游戲就沒(méi)有別的了！

　　直到一天，我發(fā)現自己變了，朋友少了；與父母親、姐姐之間的溝通少了。而學(xué)習方法也變了，就說(shuō)復習吧，我寫(xiě)完作業(yè)也不去復習，以前的我經(jīng)常復習得很晚，而現在卻和以前大不相同。

　　于是，我下定決心，不再玩游戲，并努力學(xué)習，讓自己從挫折中站起來(lái)，并且要將剩下的時(shí)間用來(lái)努力學(xué)習，彌補浪費的時(shí)間，考上好中學(xué)！