有關(guān)挫折作文通用15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的有關(guān)挫折作文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)挫折作文1
初中，注定是充滿(mǎn)壓力的，注定是充滿(mǎn)競爭的。有很多人付出多大努力，就為了讓自己的成績(jì)更加穩定，或有所進(jìn)步。當然，我也是其中一員。英語(yǔ)，可以說(shuō)是我最喜歡的一門(mén)學(xué)科。你越喜歡一門(mén)學(xué)科，你就越想這門(mén)學(xué)科成績(jì)優(yōu)異。因此，我對自己在英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科的要求要比其他學(xué)科高一些。每一次的英語(yǔ)考試，都是我檢驗自己的時(shí)候，我也十分注重每一次考試。
七年級下冊期中考試之前，包括期中考試英語(yǔ)成績(jì)還算相對穩定，但期中考試以后，成績(jì)一度下滑，我的心情曾一度難過(guò)。我不明白，明明我付出了比以前更多的努力，為什么我的成績(jì)還沒(méi)以前好了?我不明白，不是說(shuō)了努力必有收獲嗎?一次考差，可以理解為是失誤，但一次又一次，我真的不知道該怎么辦了?我不知道是否該繼續努力，我害怕，我害怕努力后還是沒(méi)有收獲，得到的只是一次次失敗。每一次考試，總有一些小知識點(diǎn)沒(méi)能掌握，我想是不是我付出的還不夠，學(xué)得不踏實(shí)?我越來(lái)越懼怕英語(yǔ)考試，我害怕看到我的成績(jì)一退再退。
臨近期末，我真的很想把英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科考好，我想要看到我的努力沒(méi)有白費。我不知道我花了多少時(shí)間去記語(yǔ)法和單詞，我只知道，我睡覺(jué)前在記，我做操時(shí)在記，我走路時(shí)在記，我吃飯時(shí)也在記。每當學(xué)了新的內容，我就很認真的去理解，去拓展它另外的意思和用法，不懂的先思考，實(shí)在想不出來(lái)就去問(wèn)老師同學(xué)。我把那些容易錯的題和重點(diǎn)題型全都記在本子上，看了一遍又一遍，連一個(gè)標點(diǎn)符號都不放過(guò)，狠不得把它們都吃下去，一個(gè)個(gè)字母在我眼中似乎都活了起來(lái)。我不敢說(shuō)我有多么努力，但至少我盡力了。
那天，云很淡，風(fēng)很輕，我的心里很平靜。走進(jìn)考場(chǎng)，拿到卷子，題目很難，我回想我背的那些語(yǔ)法，記的那些題型，可有些題還是無(wú)法動(dòng)筆�？纪旰�，我知道我考砸了，但我走出考場(chǎng)的那一刻，沒(méi)有難過(guò)，只感到如釋重負。成績(jì)出來(lái)，盡管知道不會(huì )很好，但也不曾想過(guò)會(huì )這么差。我沒(méi)有哭，也沒(méi)有感到失落，反倒有些開(kāi)心。因為我從未為了一次考試，拼盡全力，盡管結果不怎么樣，回想備考那段日子，我感到很充實(shí)。
要感謝這一次的挫折，是它讓我明白萬(wàn)事不能只注重結果，過(guò)程往往比結果更為重要，因為，我曾拼搏過(guò)。
有關(guān)挫折作文2
在人生前進(jìn)的道路上，我們會(huì )遇到許多不可預料的困難和挫折。我的體會(huì )是，不要讓困難壓倒了自己的意志，應該把挫折當動(dòng)力。那次練習舞蹈給了我深深的啟迪。
新年聯(lián)歡會(huì )快到了，我們舞蹈隊要排練一個(gè)新舞蹈，其中有一個(gè)難度動(dòng)作—軟翻，如果這個(gè)動(dòng)作練不好，那舞蹈就練不成了，我心里非常著(zhù)急，一回到家就練不成了。也不知道是我天生吃不了苦，還是動(dòng)作太難了，那雙腳偏偏要跟我作對，任憑我怎么練，他都不聽(tīng)使喚。急的我像熱鍋上的螞蟻—團團轉。我對這個(gè)動(dòng)作的成功失去信心了，賭氣自己走到一邊看電視去了，邊看電視，邊恨恨的說(shuō)：“哼，算了，舞蹈不成就不跳了，反正我長(cháng)大了也不靠跳舞養活自己�！眿寢屄�(tīng)了我的自言自語(yǔ)，輕輕地搖了搖頭，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“這樣說(shuō)就不對了，孩子。跳舞雖然不能養活自己，但能豐富你的課外生活，還能鍛煉人的意志力。我們怎能遇到一點(diǎn)小小的困難，就輕言放棄呢?”
媽媽的話(huà)讓我又燃起了希望，對啊，媽媽說(shuō)的沒(méi)錯，跳舞很苦，但是苦中有樂(lè )，我只要堅持下去就有成功的希望，如果我放棄了，那真的沒(méi)發(fā)成功了。我怎能因為一點(diǎn)小的困難就退縮了呢?我穿上舞鞋，來(lái)到客廳中間繼續練習……
正在這時(shí)，我的“大救星”—爸爸，回來(lái)了。爸爸看了我的動(dòng)作后，便說(shuō)：“要練成軟翻，必須注意動(dòng)作要領(lǐng)。下腰的時(shí)候整個(gè)身體的中重心都集中在一條腿上，所以那條腿一定要穩。另外形體一定要擺好�！蔽衣�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，照著(zhù)爸爸的指點(diǎn)練了幾遍，果然練成了，我開(kāi)心極了。我能熟練自如地跳舞了，我的信心也更足了。
我想，練習舞蹈動(dòng)作只是我人生道路上碰到的一個(gè)小小的挫折，但是，我悟出了一個(gè)道理：不要讓困難壓倒了自己的意志，應該把挫折當做前進(jìn)的動(dòng)力，這樣你才能走向輝煌的成功之路。
有關(guān)挫折作文3
人生，就是由一段段時(shí)光構成的，這些時(shí)光包含著(zhù)生活中的酸甜苦辣。它們像一粒粒冰晶，凝結成屬于人生收獲的冰柱。而那些蕩漾著(zhù)“苦”的日子，總是令人難以忘懷。
那一段日子，挫折與我相伴。那一個(gè)寒假，我正式開(kāi)始了徜徉英語(yǔ)海洋的旅程。在前往補習班的路上，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，我相信，以我的能力，完全能夠應付這些繁瑣的課程，所以我幾乎是昂首闊步的踏進(jìn)教室的�？墒聦�(shí)正與我的預測相反，上課時(shí)，老師所講的單詞和文章就像一列火車(chē)，從我的左耳朵進(jìn)去，右耳朵出來(lái)，卻沒(méi)有留下一絲痕跡�？纯磿�(shū)，那些字母也像天文符號一樣蜷縮在書(shū)上。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我的思緒就如一團亂麻一般混亂不堪了。課程結束了，我就像一個(gè)泄了氣的皮球從教室里走出來(lái)：我第一次嘗到了挫折的滋味。
接下來(lái)的十幾天里，我繼續不斷的受到挫折的襲擾，小測試卷上的一片紅，作業(yè)里百思不得其解的題目，這一切，像潮水一般向我涌來(lái)，將我困于冰冷的河底。最后，那結課考試倒數第一的成績(jì)，更如十里冰封的冬天使我在河底的泥沙中感到了刺骨的嚴寒。在這段與挫折相伴的日子里，我被它打擊的體無(wú)完膚。
可你就甘于跌坐谷底，一蹶不振嗎？我這樣問(wèn)自己。再高的山，總會(huì )有人去攀登，再寬的河，也會(huì )有人去橫渡。而你就甘心讓挫折的鐐銬禁錮你的一生嗎？答案是我當然不甘。
于是，這兩年，我用努力開(kāi)始去瓦解那時(shí)挫折為我搭建的泥墻。我一直在堅持，一直在奮進(jìn)，從未停息。隨著(zhù)單詞和閱讀打卡天數的每日增加，那禁錮我的泥墻也開(kāi)始漸漸坍塌，在它轟然倒塌的那一刻，我看見(jiàn)了遠方亮麗的風(fēng)景。
最終，我擺脫了我的“同伴”挫折。但那段與它相伴的日子卻始終留在我的腦海里，它教會(huì )我鍥而不舍和始終如一的努力會(huì )使你沖破挫折的牢籠，飛向成就的天空。
有關(guān)挫折作文4
自然界沒(méi)有不凋謝的花，人世間也沒(méi)有無(wú)曲折的路。我們每個(gè)人成長(cháng)的歷程中，沒(méi)有一帆風(fēng)順的時(shí)候。而每個(gè)人面對挫折，都有自己不同的方法。強者能把挫折化為動(dòng)力，弱者卻因此而一蹶不振。我愿做個(gè)戰勝挫折的少年。
大多數人都有一對靈活的胳臂，可我這對靈活的右臂卻來(lái)之不易。
20xx 年冬季的一天，我在公園玩健身器時(shí)，不小心從上面摔了下來(lái)，造成右臂粉碎性骨折。醫生叫我在家養傷一個(gè)月。我當時(shí)在家里用左手練字，用左手吃飯，用左手拿著(zhù)書(shū)看。
一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了，我原以為拆掉石膏以后，右臂能像以前一樣靈活�？舍t生卻說(shuō)：“你的右臂恢復的很好，但是，回家以后要堅持鍛煉，右臂才能伸直，像以前一樣靈活�！�
回家以后，我原想練習只是像玩一樣揮動(dòng)胳臂，可是卻出乎意料，右臂剛一動(dòng)，就像針扎一樣痛苦。我咬著(zhù)牙又練了幾下，真是疼痛難忍。我有了放棄的想法。冷靜下來(lái)我又想：“如果我放棄，就是放棄了我一生的大好時(shí)光。我將來(lái)想當一名科學(xué)家，發(fā)明出許多造福人類(lèi)的東西;我想當一名醫生，去救死扶傷;我還想當一名警察，保衛我們的祖國。如果我放棄了，還怎么實(shí)現自己的理想呢?”于是，我又鼓足了勇氣忍著(zhù)劇烈的疼痛活動(dòng)胳臂。第一下，我憑著(zhù)勇氣把彎曲的右臂盡量伸直，第二下，我的肘關(guān)節像刺進(jìn)了鋼針，鉆心地疼痛。第三下、四下……，我已是大漢淋漓�？芍怅P(guān)節只有 120 度角。我又有些灰心了。這時(shí)，我想：德國著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬雙耳失聰，家境貧寒，可他憑著(zhù)對音樂(lè )的熱愛(ài)，戰勝了挫折，創(chuàng )造出了震驚世界的《貝多芬第九交響曲》。我和貝多芬比，這點(diǎn)挫折算不了什么，我要做個(gè)戰勝挫折的少年!想到這里，我又一下、一下地練起來(lái)。過(guò)了幾天，右臂的肘關(guān)節角度更大了。為了使右臂盡快伸直，我又把礦泉水瓶里裝進(jìn)沙子練習。功夫不負有心人，我終于戰勝了挫折，把胳臂恢復得和正常人一樣。
經(jīng)歷了這次挫折的考驗，我想：我們遇到挫折時(shí)，應該充滿(mǎn)自信，再去努力拼搏和奮斗，這樣不僅能戰勝挫折，還能增強我們的自信心，磨練堅強的毅力。成為一個(gè)戰勝挫折的強者!搏和奮斗，這樣不僅能戰勝挫折，還能增強我們的自信心，磨練堅強的毅力。成為一個(gè)戰勝挫折的強者!
有關(guān)挫折作文5
花謝了，留下繁華落盡后子規的哀啼;葉落了，留下秋風(fēng)蕭瑟中老樹(shù)的嘆息;風(fēng)逝了，留下風(fēng)平浪靜中江河的哀思;夢(mèng)醒了，留下曲終人散后的孤寂;而當我面對挫折的時(shí)候，留下的會(huì )是什么呢?
試卷上鮮紅的“60”分，刺傷了我的眼球。是不是該慶幸我還沒(méi)有“掛紅燈”呢?此時(shí)我的心里像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸俱全。我苦笑著(zhù)裝作不在意，勉強掩飾失意的感覺(jué)。把試卷折成紙飛 機，對著(zhù)窗外那抹溫和的眼光投擲出去。紙飛機在空氣中優(yōu)美地劃過(guò)一道弧線(xiàn)，其間還優(yōu)雅地來(lái)了一個(gè)360度的旋轉，只是在觸到冰冷的玻璃后，墜落在地。是我忘記了還是它忘記了窗外與窗內仍隔著(zhù)一 層透明的玻璃，無(wú)法逾越。而陽(yáng)光卻透過(guò)這層屏障，筆直地照射在它的身上，然后又照亮了房間的每一個(gè)角落。那狹小的“灰色空間”也在那一霎間被點(diǎn)亮。
撿起，然后攤開(kāi)，將試卷上的折皺弄平。繼而拿出抽屜里的筆和紙，開(kāi)始重新計算。訂正，找出錯誤的原因，避免自己再犯同樣的錯誤。人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)?想起司馬遷忍受宮刑，仍堅持完成《史記》;想起貝多芬雙耳失聰，仍用心創(chuàng )作佳曲;想起海倫雙目失明，仍熱愛(ài)生命熱愛(ài)生活……比起他們的遭遇，我的這點(diǎn)挫折算得了什么?他們都能坦然的面對，那我還有什么理由可以逃避呢?
藍天正是因為接受了云彩，才有了風(fēng)情萬(wàn)種的嫵媚;大海正是因為增加了渾濁，才有了浩瀚無(wú)垠的壯美;而我們唯有接受挫折，才能讓自己在一次次磨練中成長(cháng)，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )……
人的一生就像一片樹(shù)林，花的凋零，葉的隕落，甚至是枝的折斷都是在所難免的。但春天來(lái)臨的時(shí)候，它仍會(huì )給人面目的蔥綠，不會(huì )因此而減色。人生的路難免坎坷，當我面對挫折的時(shí)候，我知道我 將不會(huì )再軟弱退縮、輕言放棄。要知道，泥濘的路才會(huì )留下腳印。
有關(guān)挫折作文6
生命是寶貴的。但，同時(shí)也是脆弱的。生命只有一次。所以我們要保護好這來(lái)之不易的生命。讓我們向世界承諾：“笑對挫折，珍愛(ài)生命�！�
生命如花，姹紫嫣紅；生命如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生命如詩(shī)，意情深邃；生命如畫(huà)，色彩斑斕。如果遭遇挫折，仍能珍愛(ài)生命。以?shī)^斗的英姿與之對抗，生命才會(huì )輝煌燦爛。
在汶川7·8級地震催毀這座位于中國西南的縣城之前，以做茶葉買(mǎi)賣(mài)為生的劉文博。從13日開(kāi)始，穿上軍用服裝，帶上口罩和一個(gè)紅十字臂章，以示他現在是一名試圖發(fā)現和救助被困人的志愿者。他帶隊救出了700個(gè)被困者。但是，這其中都沒(méi)有他的妻子和父親。他說(shuō)了一句很簡(jiǎn)潔卻讓千萬(wàn)人感動(dòng)的話(huà)：“我妻子沒(méi)了，家也沒(méi)了，我現在只有這一身衣服……”
在2008年汶川大地震中，有多少人因此失去自己最?lèi)?ài)的親人，有多少人為了救人而失去了寶貴的生命；又有多少人放下失去親人的悲痛心情，依靠信念的支撐在那一片片廢墟中救人……那一串串，催人淚下的感人故事，抽動(dòng)著(zhù)人們的心……
放眼看古今，每一個(gè)成功者身上都閃耀著(zhù)“毅力”的光輝。
而張海迪就是一個(gè)有力的證明。她身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來(lái)看書(shū)，最后張海迪以驚人的毅力學(xué)會(huì )了4國外語(yǔ)，并成功的翻譯了16本海外著(zhù)作。
類(lèi)似的還有貝多芬，他雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人而是堅持他的音樂(lè )創(chuàng )作，聽(tīng)不見(jiàn)？就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器，以震動(dòng)來(lái)辨別音調，最終創(chuàng )作出了著(zhù)名的《第九交響曲》。
頑強的毅力無(wú)往而不勝。任何一個(gè)有著(zhù)堅強毅力的人，都不會(huì )光想而不做，不會(huì )被困難和挫折嚇倒。只有憑著(zhù)頑強的毅力，在逆境中前進(jìn)，才是勝者之能。
生命是一個(gè)完整的過(guò)程。無(wú)論，成功還是失敗，都不會(huì )在你的背后留下空白。讓我們一起增強對挫折的勇氣，培養笑對困難，挑戰挫折的樂(lè )觀(guān)精神。讓我們一起：直面挫折，珍愛(ài)生命。
有關(guān)挫折作文7
古往今來(lái)，挫折像一條尾巴跟著(zhù)我們人類(lèi)。從荊柯刺秦王時(shí)遇到的挫折到鄧小平三起三落時(shí)遇到的挫折，從愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)遇到的挫折到愛(ài)因斯坦提出相對論時(shí)遇到的挫折，我不禁迷惑于挫折，思考起挫折來(lái)�，F寫(xiě)《挫折四問(wèn)》，算是我對挫折的思考。
第一問(wèn)：挫折是什么？
查閱《現代漢語(yǔ)詞典》，知道“挫折”的意思就是變相的失敗。但不同的是，挫折是弱者眼中的大山，是強者眼中的沙粒，是懦弱者逃避的理由，是堅強奮斗者的階梯。挫折在不同人的眼中有不同的含義。
第二問(wèn)：挫折真的存在嗎？
挫折當然存在。人越大好像越難以面對挫折，大人們說(shuō)，小孩子哪里會(huì )知道挫折？其實(shí)不然，就像小孩子玩過(guò)家家一樣，挫折在小孩子的眼里是透明的。孩子們說(shuō)，爸媽不給買(mǎi)玩具是挫折，打架回家再被打一頓是挫折。有時(shí)我會(huì )問(wèn)自己：挫折是否真的存在？在經(jīng)歷了白天與黑夜，經(jīng)歷了花開(kāi)與花謝之后，我明白了挫折的存在。它存在于我考試的失利中，存在于父母的不理解中，存在于友誼的破裂中。
第三問(wèn)：挫折與成功的界限在哪里？
挫折與成功只有一線(xiàn)之隔。要不然愛(ài)因斯坦怎么會(huì )說(shuō)：“我喜歡挫折，它是我走向成功的路標�！笨v觀(guān)古今名人，哪一位成功者的背后不是挫折在做鋪墊？愛(ài)迪生經(jīng)歷挫折發(fā)明了電燈，居里夫人經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)挫折才找到了鐳元素，他們之所以成功是因為他們敢于面對挫折，敢于向挫折挑戰。
第四問(wèn)：挫折給我什么啟示？
讀了上面的材料，我認為我對挫折有了新的理解和認識，那就是：受挫折的過(guò)程往往就是獲得真知的過(guò)程。走過(guò)崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂(lè )；穿過(guò)茫茫迷霧，才能深切感受陽(yáng)光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹；不吃一塹，難長(cháng)一智！
屈原曾作《九問(wèn)》，我今天寫(xiě)的《挫折四問(wèn)》為我的人生指明了方向。我明白了什么是挫折，我再也不會(huì )害怕挫折，我知道了挫折的真正內涵—獲得真知。最后我還要說(shuō)一句：道路是曲折的，但前途是光明的。
有關(guān)挫折作文8
安徒生曾說(shuō)過(guò)：任何高處，未有人間所不能達者。然而欲達目的，則不可不以決心和自信為之。
人生不可能無(wú)挫折，當你遇見(jiàn)他時(shí)，當他刺傷你的同時(shí)，也教會(huì )你人生的經(jīng)驗，也就為你埋下了成功的基石。挫折過(guò)后，歡樂(lè )依舊是歡樂(lè )，悲哀永遠保持這一絲希望。讓海浪重重的拍打礁石，因為只有那樣才能飛濺起最美麗的浪花。
挫折就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達成功的彼岸。我們每個(gè)人都會(huì )害怕挫折、拒絕挫折，我們大多時(shí)候在挫折面前都會(huì )恐懼、退縮!可我們卻沒(méi)有真正發(fā)自?xún)刃牡厮伎歼^(guò)，原來(lái)挫折只不過(guò)是生活的一部分，然而，正是這一小部分讓我們每個(gè)面臨作者的人更加堅強，更加成熟!正是因為這小部分，我們的生活才會(huì )精彩!
大偉人魯迅則認為坦途在前，人又何必因為一點(diǎn)小障礙而不走路呢?是啊!偉人之所以能成為偉人，是因為他們戰勝了人生路途中的挫折，一步步，一次次。正是因為，那些與其他人毫無(wú)異樣的偉人戰勝了種種挫折，所以才會(huì )有比常人更突出的成就。溫室里的花朵永遠經(jīng)受不了野外的暴風(fēng)雪，只有高高挺立的松柏才能四季常青。站在青春的十字路口，我想了想，選定了一條最艱險的路。不要逃避挫折吧，只有挫折才能讓我們堅強，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有更多的經(jīng)歷，讓我們成長(cháng)。挫折是什么?堅強說(shuō)：挫折是山，翻過(guò)他，就可以見(jiàn)到成功的大海。
懦弱說(shuō)：挫折是成長(cháng)路上的一片荊棘地，會(huì )把人扎的遍體鱗傷。沮喪說(shuō)：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟棄了信心，迷失了前進(jìn)的方向。站在童年的尾巴上，望著(zhù)前面未知的路，我害怕了。勇敢說(shuō)：挫折是荊棘，拿出膽量劈開(kāi)它，面前會(huì )出現更廣闊的大道。勝利說(shuō)：挫折是海中的礁石，不遇見(jiàn)他，永遠激不起成功的浪花。
朋友們!為了心中的夢(mèng)，心中不滅理想，你往往會(huì )遇見(jiàn)大大小小的挫折。但只要你能夠以堅定的信念，去戰勝挫折，成功之門(mén)將會(huì )永遠為你打開(kāi)!
有關(guān)挫折作文9
相信每個(gè)人都曾經(jīng)遭遇過(guò)失敗，因為失敗是每個(gè)人所必須經(jīng)歷的。既然它是我們人生歷程中所必須的階段，所以，我們就不能逃避，我們就得勇敢地面對失敗與困境。
其實(shí)，失敗與困難并不是人生的絆腳石，反之，它會(huì )是人生的里程碑。一方面它記下我們曾經(jīng)付出努力的成果；另一方面，它又展示新的一頁(yè)，有待我們用自己喜歡的顏色把它變成絢爛繽紛。每個(gè)失敗象征一個(gè)里程碑，每次的困境代表著(zhù)一次新的開(kāi)始。所以，我們更應該好好的把握，面對失敗與困境，從中檢討學(xué)習，那么我們才會(huì )進(jìn)步的。
凡是必有因，失敗亦有其原因的。面對這個(gè)苦澀的失敗果實(shí)，我們就更應該檢討過(guò)程，通過(guò)分析與思考，才能真正的知道失敗的原因，這樣我們才明白到是哪里導致我們的失敗。我們才有足夠的能力面對另一個(gè)挑戰，以做出適當的反應，才能收到最好的效應。至于終日只知怨天尤人的抱頭痛哭而不知振奮的人，很難再有成功的希望，因為他的態(tài)度即不能解決問(wèn)題，更不能使它自己面對這個(gè)殘酷的現實(shí)。
我們應該承擔失敗的結果，亦應對之檢討以求改善之法。
同樣，當我們遭遇困境時(shí)，也應該從各方面尋求解決的方法，找一劑妙藥良方，把自己從苦難中解救出來(lái)。
同時(shí)，我們應以積極的人生觀(guān)與困境相對抗，更堅持自己做人處事的原則，而不應輕易地像惡魔——困境屈服。而且我們用自己的努力，去斬荊棘，克服困境；要在這惡劣的環(huán)境下訓練出耐力與堅毅的自信，做一株經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的勁草，做一個(gè)經(jīng)得起磨練的人，這樣我們的篇章菜鳥(niǎo)呢絢麗多彩，才能發(fā)出光輝的音符。
所謂“經(jīng)一事，長(cháng)一智”再波浪之后，可能是靜浪，亦可能為另一個(gè)更巨大的波浪，既然再先前我們已有過(guò)經(jīng)風(fēng)博浪的經(jīng)驗，還會(huì )再害怕其后而來(lái)的浪花波濤嗎？
有關(guān)挫折作文10
這周一，同學(xué)無(wú)意中幫我看了一下手相，說(shuō)我一生中經(jīng)歷的挫折會(huì )很多，我當時(shí)聽(tīng)了沒(méi)怎么當回事兒。心想：誰(shuí)這一路上沒(méi)有遇到過(guò)挫折呢?不如想開(kāi)點(diǎn)，把挫折看作是一個(gè)進(jìn)步的機會(huì )!
不是所有人這一路都是一帆風(fēng)順的，多多少少這一路都會(huì )經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨、磕磕碰碰。如果因為一次挫折就放棄，那你這一生不是會(huì )浪費許多?
這個(gè)周六，我們有一次單元測試，上一次單元測試我考了滿(mǎn)分，相信這一次也會(huì )考好的，于是我抱定必勝的決心，迎接這一次考試�？墒屡c愿違，一向聰明絕頂的我，這次居然考了93分!這分數對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)沉痛的打擊，可事實(shí)勝于雄辯，我只有接受這個(gè)事實(shí)。報分數時(shí)，我核對了一下我的名次，千真萬(wàn)確實(shí)第8名，這又是雪上加霜。這次測驗后，我一直很沮喪，心想：我怎么會(huì )考93呢?我怎么能考93呢?一個(gè)個(gè)考得不好的理由打在我的心上，使我心痛，使我心碎，可又拿起試卷一看，粗一看，是93沒(méi)錯，可我只錯了兩條啊，這正確率還是蠻高的，不是嗎?我的心仿佛感受到了絲絲的暖意，讓我覺(jué)我的前途還是一片光明的，讓我覺(jué)得我通往成功的階梯還是結實(shí)的，讓我覺(jué)得我人生之路的路燈還是亮著(zhù)的!
時(shí)光飛逝，又一次單元測試來(lái)了，又一次表現我學(xué)習成果的時(shí)候來(lái)了。
因為本人發(fā)揮正常，心態(tài)良好，態(tài)度端正，這次考試取得了全班第2的好成績(jì)。這使我相信：挫折不一定會(huì )打倒你，說(shuō)不定，他還會(huì )成為你通往成功的鋪路石。于是我決定，不管挫折有多少，一定要用積極的心態(tài)去面對!
挫折無(wú)庸置疑在我們一生中會(huì )出現很多次，也許有些人不把它當回事兒，也許有些人會(huì )因為一次不成功就氣餒，但這兩種極端行為都是不可取的。我們應該正視挫折，在挫折面前表現的堅強一點(diǎn)，這樣挫折就會(huì )為你服務(wù)。如果你把挫折當做是自己的朋友，那么你將來(lái)一定會(huì )有所成績(jì)!所以，我們因該與挫折友好相處。這樣，成功與挫折相輔相成，一定會(huì )打造出一個(gè)完美的你!正因為一路有挫折同行，才應該一生與挫折相伴。把挫折當做朋友吧，你會(huì )受益匪淺的。
有關(guān)挫折作文11
“在人生的道路上，成功的秘訣在于能夠持之以恒，鍥而不舍。失敗的教訓在于疲疲沓沓，不思進(jìn)取”，這是冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)，也是我所堅信的�！暗缆贰比缁�，花兒當初的嫩芽浸透了奮斗的淚泉，才會(huì )有了今天的嬌艷，
挫折，多么令人難以承受的字樣眼。有時(shí)，它像無(wú)數根銀針齊刷刷地刺向你的心田；有時(shí)，它像一塊塊碩大的巨石壓在你的身上，讓你無(wú)法抬起頭，挺起胸；有時(shí)，它像一把銼刀，割著(zhù)你的心，讓你的心滴血；有時(shí)，它還像韁繩般緊緊地把你捆綁，讓你足以窒息……
世界沒(méi)有人能夠一帆風(fēng)順，每個(gè)人都會(huì )遭遇挫折，即使再完美的人也如此，“命運之神在為”你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，總會(huì )開(kāi)啟另一扇門(mén)，遭遇挫折并不可怕，一切從頭再來(lái)，只要勇敢地面對它、就一定能戰勝它。
我又何嘗不是如此呢，入學(xué)以來(lái)我各科的成績(jì)就沒(méi)低于90分過(guò)，可五年級時(shí)，一次考試我的.語(yǔ)文僅考了78分，我不敢相信，更不敢面對，想起老師和父母他們飽滿(mǎn)希望的臉，我就非常難受，真想嚎啕大哭，可我不敢哭，但不爭氣淚水早已涌出了眼眶，我的作文一向寫(xiě)得還可以，作文比賽也多次獲獎，沒(méi)想到這次語(yǔ)文考試沒(méi)考好是因為作文寫(xiě)跑題了，雖然我很傷心，但我沒(méi)有就此消沉，一蹶不振，而是吸取失敗的教訓，在老師和父母的鼓勵聲中走了出來(lái)，從此以后，我對作文越來(lái)越喜歡，也越來(lái)越認真了。
昨天的數學(xué)單元測試我考得不理想，這個(gè)單元的知識我覺(jué)得學(xué)得還比較扎實(shí)，認為自己都會(huì )了，做起題來(lái)也不細心了，一道應用題我把半徑看成直徑，另一道呢，我又把直徑看成半徑，結果是可想而知，回到家里爸媽看過(guò)我的卷子，他們并沒(méi)有過(guò)多地指責我，“孩子，失敗是成功之母加油，不要氣餒，改掉你粗心的毛病，你還是一個(gè)優(yōu)秀的孩子！”聽(tīng)了媽媽媽的話(huà)，剎那間，我恍然大悟。失敗是成功之母，挫折是成功之父。有了這次教訓，我相信自己以后不會(huì )再犯同樣的錯誤了。
“道路”如花，有挫折才會(huì )精彩，遇到挫折的時(shí)候，不要畏懼，不要逃避，勇敢地面對，風(fēng)雨過(guò)后迎接我們的將是絢麗的彩虹。
有關(guān)挫折作文12
挫折是石，敲碎你的想象；挫折是火，燒凈你的心靈；挫折是水，洗滌你的思想。
——題記
俗話(huà)說(shuō)：“不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。在經(jīng)歷挫折后，美麗的彩虹一定會(huì )出現在你的身邊�！庇浀糜幸淮�，老師讓我去講臺朗誦自己的作文，第一次上講臺面對50位同學(xué)，說(shuō)實(shí)在的我害怕極了，只見(jiàn)我雙手緊握著(zhù)自己的作文本，邁著(zhù)早已發(fā)軟的腿，顫顫巍巍的走上講臺，緊握作文本的雙手滲出的冷汗已把本子浸透了，我讀了起來(lái)，但讀得磕磕絆絆的，沒(méi)有一點(diǎn)兒語(yǔ)氣，仿佛那篇作文不是自己寫(xiě)的，我抬起那雙膽怯的雙眼看了看同學(xué)們，只見(jiàn)同學(xué)們臉上期待的笑容變成了緊鎖雙眉的小猴子。還沒(méi)等我讀完，老師便讓我停下了，幫我讀完了。當時(shí)我真恨自己，有個(gè)地縫我都想鉆進(jìn)去。
從那以后，我開(kāi)始用每一篇課文來(lái)練習自己的朗誦。是挫折使我堅強，是挫折鍛煉我的毅力，更是挫折使我收獲了更多的美麗。終于，黃天不負有心人。老師再一次將重任交到我的手中，讓我去廣播站廣播自己的作文。這對于我來(lái)說(shuō)既是一件高興也是一件害怕的事，但我堅信自己能讀好，從那一天開(kāi)始，我天天練習這篇文章，雖然開(kāi)始依舊斷斷續續的，但是經(jīng)過(guò)多次練習，我終于把作文讀順了，接著(zhù)我又開(kāi)始找自己獨特的語(yǔ)音語(yǔ)調。一抽出時(shí)間，我就和爸爸一起練習朗誦，在全家面前一遍遍的練習。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，三天過(guò)去了，我將要給全校師生朗誦作文，我吐了幾口氣，把心放松下來(lái)，勇敢的向全校朗誦。雖然我依然十分緊張，依然磕磕絆絆的，但我終于第一次敢面對同學(xué)朗誦文章，第一次感到挫折后的快樂(lè )，第一次覺(jué)得挫折也很美麗。
從那一刻起，我不再害怕朗誦作文；從那一刻起，我看到了同學(xué)們臉上的欣慰與希望；從那一刻起，我喜歡上了挫折，因為在經(jīng)歷挫折后，我的身邊出現了美麗的彩虹。
人生如一條漫長(cháng)的道路，有平坦的大道，也有崎嶇的小道，有美麗的鮮花，也有布滿(mǎn)荊棘的陷阱。在這段路程中，你只有在挫折中不斷進(jìn)取，才能讓生命更加美麗。
人生如瀑布，沒(méi)有斷崖，就沖不成雄偉的壯觀(guān)。
人生如海，沒(méi)有暗礁，就激不起美麗的浪花。
所以，挫折也美麗！
有關(guān)挫折作文13
人生之路不會(huì )一帆風(fēng)順，我們肯定會(huì )遇到一些挫折和打擊。不僅在生活中是這樣，在學(xué)習上也是如此。但面對挫折，我們是爬下去做一只狗熊，一只供人觀(guān)賞的狗熊，還是挺直身子，充滿(mǎn)信心地面對，博取最后的勝利，這都要看我們自己�？次覀冊鯓用鎸�，怎樣選擇。
在六年級下冊其中數學(xué)復習的時(shí)候，我們經(jīng)常小測試，做一些復習卷，檢測出自己有哪些漏洞，為期中考試做準備。我記得在離考試還差幾天的時(shí)候，數學(xué)老師給我們發(fā)了一份卷子，說(shuō)：“同學(xué)們，這份卷子很簡(jiǎn)單，只要你們用心做，一定會(huì )考個(gè)好成績(jì)。咱們班同學(xué)比一比，看考100分的同學(xué)中，是男生多還是女生多。好了，開(kāi)始做題吧�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心里暗自慶幸：這張卷子既然連老師都說(shuō)很簡(jiǎn)單了，那我考100分就一定沒(méi)問(wèn)題，不用擔心。于是我就拿起筆刷刷地寫(xiě)起來(lái)。題都沒(méi)看幾遍就把答案寫(xiě)上了。答完卷子后連卷子都沒(méi)檢查，就直接交給老師了。卷子還沒(méi)改出來(lái)的時(shí)候，我還幻想著(zhù)能考100分呢。
第二天，數學(xué)老師把卷子發(fā)下來(lái)了。剛開(kāi)始，我還滿(mǎn)臉高興的幻想著(zhù)我的100分�？删碜右话l(fā)下來(lái)，我就傻了眼了。竟然只考了78分，全班倒數第六!想著(zhù)想著(zhù)，我就哭了起來(lái)，錯的全是不該錯的題�；丶铱稍趺唇o媽媽說(shuō)呀�；氐郊�，我哭著(zhù)把事情給媽媽講了一遍。媽媽不但沒(méi)有批評我，而是語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“孩子啊，你要明白，驕傲使人落后，謙虛才能使人進(jìn)步。這次就是因為你太驕傲了，才考的這么差。你明白了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想：是啊。這次是我太驕傲了。我現在不能哭了，要把那些錯的題學(xué)會(huì )，爭取下次考個(gè)好成績(jì)。于是我擦干淚，又投入到緊張的復習中。又考了一個(gè)一百分。
我們會(huì )遇到挫折，但面對挫折我們不能哭泣，要擦干淚，想個(gè)辦法去面對，勇敢的克服困難，取得下一次的成功。
有關(guān)挫折作文14
成長(cháng)，是不經(jīng)意間的，當你發(fā)現你有能力控制自己的的淚水，那么，你長(cháng)大了……每個(gè)人，在人生的路上，都會(huì )有困難，沒(méi)有本身一帆風(fēng)順的道路，只有自己開(kāi)拓出來(lái)的容易走下去的道路，永遠不要期望別人，記住自己才是那個(gè)最棒的人。是啊，我永遠都要感謝挫折。
曾經(jīng)無(wú)數次，我跌倒過(guò)。卻因為某些記了很多年的話(huà)語(yǔ)而重振起精神�！皠e忘了，你是最棒的！”“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)這么棒了！”“別泄氣啊，還差一步！”“沒(méi)事兒，這不重要！”“哪里跌倒，就要在哪里站起來(lái)！”“加油，你可以的！”呵，就這樣。我無(wú)數次硬撐著(zhù)站起來(lái)，即使已經(jīng)摔得頭破血流，但我意識到，流過(guò)淚后看到的世界更清晰，更真實(shí)。
我失敗過(guò)，那份笑容背后的痛楚，誰(shuí)都不得而知。隱藏著(zhù)那份累，那份痛，卻在某一瞬間徹底崩塌。
考試前，魔鬼般的復習，讓我身心巨累，不想讓別人看到我的疲倦，所以，小心翼翼隱藏著(zhù)。終于，考試前一天，小學(xué)時(shí)的死黨打電話(huà)，我竭力提高聲音說(shuō)話(huà)，他卻說(shuō)了一句：“我怎么感覺(jué)你這么乏呢？”這一刻，我的心理防線(xiàn)潰敗，再也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
考試后，本來(lái)是年級第一名的我卻由于生物的拉分，一下子變成了年級第十三名，我真的好不甘心，一個(gè)人在心中譴責自己，我不想聽(tīng)他們說(shuō)“我對你很失望”，這句話(huà)，我承受不起。眼淚堆積在眼眶處，遲遲掉不下去，同桌看到，說(shuō)：“別傷心了，不就少了幾名嗎？我還差你幾十名呢！”那一刻，我的眼淚終于決堤。
挫折，誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)��！告訴自己，不要看別人的眼光，不要聽(tīng)別人的話(huà)，只要自己經(jīng)歷了，努力了，沒(méi)問(wèn)題，你一定是最棒的那一個(gè)！可拍的不是挫折，不是失敗，而是失敗過(guò)后的心態(tài)，如果你正視它，那么成功離你不遠，如果你從此一蹶不振，那么，成功不會(huì )來(lái)光臨你。
成長(cháng)是要付出代價(jià)的。無(wú)論是擁有還是錯過(guò)，無(wú)論是迷失還是放棄，都是我們用心靈去換來(lái)的，我們蛻去的是無(wú)知與幼稚，收獲得便是成熟與理智。每一個(gè)微笑都是我們最真實(shí)的堅強！挫折的路上，開(kāi)滿(mǎn)燦爛的花朵！
有關(guān)挫折作文15
生活中常常會(huì )面臨一些挫折，只是不同的人會(huì )不同地對待它們。有的人遇到挫折，會(huì )勇往直前，打倒挫折；有的人遇到挫折，會(huì )停滯不前，被挫折所打��；有的人遇到挫折，則會(huì )想盡辦法繞過(guò)挫折，換條路走。雖然這些挫折可能會(huì )阻擋你，但是生活中需要經(jīng)歷這些坎坷，只有經(jīng)歷過(guò)它們，人生的道路才會(huì )更加輝煌。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，記得有一次期末考試，我由于粗心大意，數學(xué)只考了八十幾分。當時(shí)我瞬間腦子里一片空白，試卷發(fā)到手中后，我細細一看，發(fā)現里面有好幾條分值大的題目都是因為粗心而錯，不禁懊惱起來(lái)。唉聲嘆氣中，我突然想起一個(gè)成語(yǔ)：破罐不顧。
據說(shuō)，古時(shí)有一個(gè)年輕人，他在集市上買(mǎi)了一個(gè)瓦罐，但是集市上人們挨挨擠擠，一不小心，那瓦罐就掉到地上，碎了。那人扭頭就走，昂首挺胸，一絲哀傷之情都沒(méi)有。這一幕被當時(shí)的著(zhù)名文人郭泰看見(jiàn)了，一把拉住那位年輕人，問(wèn)他：“你的東西碎了，怎么一點(diǎn)憐惜之情都沒(méi)有呢？”那人答道：“東西已經(jīng)碎了，再去憐惜又有什么用呢？還不如反思經(jīng)過(guò)，摸索出為什么會(huì )這樣，下次不再這樣不就行了嗎？”
郭泰聽(tīng)了不禁暗暗贊嘆，他心想：這人自己的東西碎了沒(méi)有哀嘆，而是進(jìn)行自我反思，以后一定會(huì )有出息。果不其然，那位年輕人后來(lái)真的成了一個(gè)文學(xué)家。
想到這兒，我覺(jué)得我不能一直這樣哀嘆，也要向那個(gè)年輕人學(xué)習，做到自我反思，這樣才能吸取教訓，以后才能做得更好！
于是我便在家里適當地做些數學(xué)課外練習，來(lái)克服我粗心大意的壞毛病。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，最后我終于成功地跨過(guò)了這道坎，在下一個(gè)期末考試中喜獲了一百分。
可見(jiàn)，挫折對我們的生活很有幫助，面對勇敢者，它會(huì )讓人更上一層樓；面對懦弱者，它會(huì )讓人跌入谷底。
生活，需要挫折，讓我們一起努力地戰勝挫折吧！
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