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錯誤的作文

時(shí)間:2024-02-10 15:48:40 錯誤 我要投稿
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(實(shí)用)實(shí)用的錯誤的作文9篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的錯誤的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

(實(shí)用)實(shí)用的錯誤的作文9篇

錯誤的作文 篇1

  二鴉之后,洋務(wù)運動(dòng)是中國人的第一次覺(jué)醒,李鴻章作為洋務(wù)派代表,為中國在技術(shù)上的發(fā)展做出了巨大的貢獻。

  甲午中日戰爭則是體現洋務(wù)運動(dòng)是否成功的一場(chǎng)戰役,他作為領(lǐng)導北洋艦隊的人,也盡到了最大的努力。

  本身對北洋海軍信心滿(mǎn)滿(mǎn)的`他面對日本強大的聯(lián)合艦隊,低下了頭;在腐敗的統治前,垂下了眼簾。在威海衛戰役中,中國的主力艦數量不及日本的六分之一,僅是個(gè)位數。據說(shuō)當時(shí)最高統治者慈禧一年的開(kāi)銷(xiāo)足以買(mǎi)十幾艘艦艇,只身一人的李鴻章也無(wú)濟于事了。

  黃海海戰中,致遠艦永沉于大海之中,愛(ài)國將領(lǐng)鄧世昌也犧牲了。在經(jīng)歷接連的失敗后,李鴻章變得猶豫不決,他的理智早已被失敗侵蝕殆盡。曾經(jīng)的自信隨艦艇沉入大海,軍機大臣的雄姿英發(fā)不見(jiàn)了半點(diǎn)影子。而事實(shí)卻是,生存力極頑強的中國人,在黃海海戰失敗后主力尚存,仍有機會(huì )反抗敵人。

  “日本的軍艦已經(jīng)到達威海衛了!”

  傳達作戰指令的事情已經(jīng)迫在眉睫,李鴻章慌了,沒(méi)有認真分析利弊,錯認為北洋海軍將要滅亡的他,在這個(gè)危難關(guān)頭中做出了最錯誤的決定——避戰求和。

  北洋艦隊躲進(jìn)了軍港,日本則直接奪取了制海權,北洋艦隊全軍覆沒(méi)。

  長(cháng)達30多年的洋務(wù)運動(dòng)在這里就畫(huà)上了失敗的句號。李鴻章一人的決定為此次戰役付出了慘痛的代價(jià)。洋務(wù)運動(dòng)被貼上“失敗”的標簽。

  人類(lèi)群星閃耀之時(shí),必有一顆星漏跳一拍,那一拍需要付出更多努力趕上大部隊的節奏。每顆星都有其存在的價(jià)值與意義,它的一舉一動(dòng)足以改變銀河系。

錯誤的作文 篇2

  形單影只的她,似乎不屬于這個(gè)到處充滿(mǎn)歡笑的校園,永遠面無(wú)表情的在人群中穿梭。父母離異后,她和爸爸住在一起。做為醫生的爸爸,整天都是忙忙碌碌的,忽略了她的存在。表情的淡漠,讓她的心已變的麻木,她每天總是很晚回家。因為她不想回到那個(gè)毫無(wú)生氣的家,然而……

  那天,她照例在爸爸的抽屜里拿錢(qián),忽然,一張表格映入眼簾,她好奇的拿了起來(lái)。一張病歷表,是誰(shuí)的呢?XX{她父親的名字}____晚期肺癌.表格悄悄的從她手中滑落,她的內心感到從未有過(guò)的恐慌,好象突然間將失去什么重要的東西.原來(lái)她并不是不在乎父親的.

  第二天,她破天荒的很早回到了家.而且還做了飯菜等父親回來(lái)吃.她想在父親的有生之年好好的盡一個(gè)女兒的孝心.桌子上擺滿(mǎn)了父親愛(ài)吃的.她驚訝自己竟然還記得父親喜歡吃什么東西.她笑了笑.

  她靜靜的坐在桌子前.等著(zhù)父親的歸來(lái).

  時(shí)鐘已經(jīng)指向十點(diǎn)了,父親還沒(méi)回來(lái).難道出了什么事?她搖了搖頭.告訴自己不要去想那些不好的事."喀嚓",門(mén)開(kāi)了.只見(jiàn)父親滿(mǎn)臉疲倦,眼里布滿(mǎn)了血絲.她的心一下子繃緊了.因為她以為是父親的病加重了.

  她飛一樣的跑到父親身邊著(zhù)急的問(wèn)道:"爸爸,你到哪里去了?為什么現在才回來(lái)?您不知道我有多擔心?"父親望了望桌子上的菜,又看看女兒滿(mǎn)是寫(xiě)著(zhù)焦急的臉,一種從沒(méi)有過(guò)的欣慰悄悄地從心里滋生.他摸了摸女兒的頭,笑了笑,溫柔的說(shuō):"我們吃飯吧."一顆懸著(zhù)的.心頓時(shí)落了下來(lái).

  此后的幾天里,她一直都這樣對父親.她忽然發(fā)現.原來(lái)父親并不是她想象的那樣冷漠.她那顆麻木的心忽然間有了感覺(jué).但一想到父親的病情,她的心又一下子涼了起來(lái).而父親,他驚訝女兒的突變,發(fā)現以前對女兒的關(guān)懷是如此的少,也變的關(guān)心起女兒來(lái)了,原本形同路人的父女忽然間變的無(wú)比的親密起來(lái).

  一天夜里,她忽然哭著(zhù)醒來(lái)了,父親聽(tīng)到哭聲,趕緊沖了過(guò)來(lái),關(guān)切的問(wèn)到:"孩子,你怎么了?"她哭泣著(zhù)說(shuō)道:"爸爸,親你不要離開(kāi)我,我真的不想你死."

  父親感到很奇怪,但沒(méi)有多問(wèn),只是說(shuō):"爸爸不是在這里好好的嗎?"爸爸,您不用再騙我了,您的抽屜里那張病歷我都已經(jīng)看到了,您……!彼薜母鼌柡α。

  父親擦了拆她的眼淚,笑了笑說(shuō):“傻孩子,爸爸讓你擔心了,那只是一個(gè)和爸爸同名字的人的病歷!辈恢螘r(shí),父親的臉上也掛著(zhù)幾顆晶瑩的淚珠。

  “真的嗎?您不是騙我嗎?”她抓著(zhù)父親的手臂使勁的搖著(zhù),激動(dòng)的說(shuō)。

  “我會(huì )騙你嗎?”父親笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  父女倆抱在了一起。

  看來(lái)這是一個(gè)美麗的錯誤啊。

錯誤的作文 篇3

  埃拉剛進(jìn)一年級時(shí)犯了一個(gè)錯誤。為了等同學(xué)掃地,放學(xué)后她把自己鎖在廁所里,然后睡著(zhù)了。她直到黎明才醒來(lái)。當她到家時(shí),所有的家庭成員都哭了。埃拉躺在床上,渾身是傷。今天是星期天。兩天過(guò)去了,這家人仍然很生氣。

  “明天怎么樣?明天開(kāi)學(xué)!吳小姐一定會(huì )當眾說(shuō)我!丟臉就是死亡”她把她最喜歡的泰迪熊摔到了地上。冷靜一會(huì )兒,她慢慢下了床,撿起地上的玩具熊,拍了拍上面的灰塵,然后把它放回床上!安还茉鯓,挨罵只是時(shí)間問(wèn)題。你為什么要避免它?一下子。我媽媽說(shuō)憤怒會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而消失。只要我今后努力學(xué)習,吳老師也會(huì )喜歡我的。既然我已經(jīng)找到了方法,我就不用害怕了。你說(shuō)得對嗎,泰迪熊?”埃拉一邊盯著(zhù)泰迪熊一邊說(shuō)道。

  幾十年后,艾拉成為了公司的一名員工。打包時(shí),我不小心打碎了一個(gè)珍貴的花瓶?偨(jīng)理聽(tīng)到了這個(gè)消息。他生氣地走到埃拉面前,狠狠地罵了她一頓。有一些厚臉皮的人看著(zhù)并發(fā)布“侏儒男性-”;的笑聲!氨,總經(jīng)理。這次我不小心打碎了珍貴的花瓶。我會(huì )把買(mǎi)花瓶的錢(qián)加倍還給你。今天的事件是我的'錯,但我以后會(huì )更加小心!笨偨(jīng)理被她的冷靜壓倒了。你不怕我罵你嗎?”“我被責罵只是時(shí)間問(wèn)題,因為我犯了一個(gè)錯誤。但是如果我大膽地邁出一步,面對這一事實(shí),這件事的危險就會(huì )一天一天地減少。這是我八歲時(shí)學(xué)到的!

  總經(jīng)理很震驚,后來(lái)表?yè)P了她。埃拉后來(lái)做得很好。

錯誤的作文 篇4

  中考作文常犯的錯誤

  中考作文占60分,是初三生復習的重點(diǎn),而且作文又是最容易丟分的部分。相關(guān)老師表示,審題不清、缺乏文采、較“平”是初三生中考作文常犯的三種錯。

  中考作文常犯的錯誤

  審題不抓關(guān)鍵詞。北京八中老師劉艷認為,在近幾年的中考評卷中,發(fā)現相當一部分考生審題不抓關(guān)鍵詞,這樣在寫(xiě)作時(shí)就很難抓住重點(diǎn),容易跑題。如“動(dòng)力來(lái)自……”這個(gè)作文題的`關(guān)鍵詞是“來(lái)自”,考生只有將“來(lái)自”作為重點(diǎn)才能寫(xiě)出好。不少考生沒(méi)有審題抓關(guān)鍵字的意識,看一眼題目就急著(zhù)動(dòng)筆,有的考生考前背過(guò)一些范文,一到考場(chǎng)就往里套,不仔細審題,這樣最容易“下筆千言,離題萬(wàn)里!背跞B成審題的習慣,對作文題目要逐字細看,明白題目的要求后再下筆。

  北師大附中老師高超提醒考生,審題時(shí)還要注意體裁和字數要求,看看題目要求寫(xiě)成什么體裁的,字數不要超出或少于要求字數太多。

  語(yǔ)言貧乏缺少文采。劉艷說(shuō),有的初三生寫(xiě)不會(huì )抒情議論,沒(méi)有理性思辨語(yǔ)言,這樣的作文很難拿到高分?忌谄綍r(shí)就要注意對語(yǔ)言素材的積累。一方面可以多看看名家大師的,看看別人的遣詞造句,自己在寫(xiě)到相關(guān)時(shí)就可以參考借鑒;另一方面,初三生還可多關(guān)注同齡人的優(yōu)秀,和同學(xué)溝通交流,互相學(xué)習。平時(shí),考生可抽出時(shí)間閱讀一些報紙雜志,如《讀者》,每期都有不少親情、勵志方面的,對作文素材積累很有幫助。此外,初三生還要注意古詩(shī)詞的積累,在中恰當地運用古詩(shī)詞也是讓增色的好辦法。

  中考作文常犯的錯誤

  較“平”缺少細節。一些考生寫(xiě)的沒(méi)有細節,沒(méi)有重點(diǎn),記“流水賬”一樣洋洋灑灑一大篇。初三生在寫(xiě)作時(shí)要有兩把剪刀,一把剪出自己最擅長(cháng)的一件事,另一把在這件事中剪出要重點(diǎn)描寫(xiě)的部分。如在寫(xiě)跑步時(shí),早上怎么集合、怎么準備,都可以略寫(xiě)甚至不寫(xiě),但發(fā)令槍響時(shí)自己如何緊張,跑的過(guò)程中遇到的問(wèn)題,這就需要詳細描寫(xiě)。有細節的才有真情實(shí)感,才能打動(dòng)人。一般來(lái)講,一篇中抓住兩個(gè)精彩的細節就夠了,這需要考生平時(shí)苦練。

錯誤的作文 篇5

  我的童年像架子上的一串串葡萄,有酸有甜,今天我就摘一顆酸的來(lái)講一講。

  在我上三年級的時(shí)候。一天,我的同學(xué)張一飛帶來(lái)了一個(gè)玻璃水晶球,它晶瑩潔白,白的讓人不敢去碰。我見(jiàn)了,手癢癢想玩一玩。他剛遞到我手里,我一手滑,“咚”的一聲水晶球掉到了地上碎了。他立即大叫:“這個(gè)水晶球50元呢,你賠!”我沒(méi)辦法答應了,下午放學(xué)后我忐忑不安的回到了家。

  回到家,我坐在書(shū)桌旁想:如果我告訴媽媽?zhuān)欢〞?huì )揍我的,于是我決定偷錢(qián)。

  盼星星,盼月亮,媽媽終于下班了,我先假裝寫(xiě)作業(yè),過(guò)了一會(huì )我發(fā)現媽媽去洗菜了,我躡手躡腳的走出了房門(mén),誰(shuí)知媽媽剛好路過(guò),她問(wèn)我去哪,我找了一個(gè)借口結結巴巴的'說(shuō):“上廁所!眿寢尣荒蜔┑恼f(shuō):“快去吧!”!嚇死我了,我匆匆去廁所,做了一個(gè)樣子,又回到了房子里。

  這次我聰明了,趁媽媽洗菜,這個(gè)時(shí)間長(cháng),我又偷偷出了門(mén),快速溜到了媽媽房間的門(mén)前,輕輕的推開(kāi)了門(mén),進(jìn)去后慢慢的關(guān)上了門(mén),我走到包前,先小心翼翼的拉開(kāi)了包,用兩手夾出了50元。再拉上包,輕輕開(kāi)了門(mén),快速閃出去,又慢慢關(guān)上門(mén),溜回了自己的房間,回到房間后,心里樂(lè )開(kāi)了花,終于得逞了。

  第二天,我把錢(qián)還給了張一飛。一早上我無(wú)心學(xué)習,中午在回家的路上,我看到一只狗老追我,我想它是在向我抗議偷東西的事吧;氐搅思,我終于鼓起勇氣告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后并不生氣,告訴我:“犯錯不可怕,只要改正就是好孩子!

  這件事讓我明白了犯錯不可怕,只有勇于改正才是好孩子。

錯誤的作文 篇6

  似乎每朵花的盛頹都有它的時(shí)間,有的突然開(kāi)放,迅速凋零;有的提前凋零,迅速夭折;有的一開(kāi)就是一輩子。

  我家門(mén)前有兩棵木棉樹(shù),枝葉繁茂,體魄猶如英雄,每年的三四月份是木棉花開(kāi)的季節,可放學(xué)回家的我卻只能看見(jiàn)那盆白玉蘭,卻未曾想過(guò)只要偏一偏頭,便可以看到那燦爛的木棉花。

  這天忽然下雨,我在門(mén)衛室等著(zhù)家人歸來(lái),百般聊賴(lài)的我干脆趴在窗上看窗外面風(fēng)雨肆虐。突然雨水中一片紅中帶點(diǎn)橙的花朵吸引了我。

  也許是好奇心的驅使,我找門(mén)衛借了把傘,只是為了去看那在水中的木棉。雨水打在傘面上發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音,使眼前的景象更加泥濘:花朵半掩在泥土中或浸泡在水里,有些花萼與花朵分離,花朵似乎被踩過(guò),花蕊被碾碎,花瓣顯得褶皺。

  我想努力想起它們曾綻放的模樣,但想象終究是想象,我無(wú)法還原它們曾經(jīng)怒放過(guò)的生命。一股懊悔縈繞在心頭,隨即膨脹作文。

  我錯過(guò)了它們花開(kāi)的時(shí)間,看到的只是衰敗凋零的景象。它們其中肯定有不是被雨水而是自然凋零,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了木棉花掉落的聲音。想到自己的錯過(guò),望著(zhù)遍地的落紅,我不禁啞然。

  人的一生就像一顆木棉樹(shù),樹(shù)上有許多花骨朵,讓花骨朵變成花是人們實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程。記得兒時(shí)懷揣著(zhù)對舞蹈稚嫩的憧憬去學(xué)習,但因克服不了身體的疼痛與內心的恐懼放棄了。望著(zhù)鞋柜里的`白色舞鞋,心中空落落的。時(shí)過(guò)境遷,如今身體的柔韌度早已達不到要求,與舞蹈相關(guān)的記憶也被時(shí)光匆匆帶走,我錯過(guò)了舞蹈花開(kāi)。

  這次錯誤讓我明白,夢(mèng)想不只是空想,還要付出行動(dòng),即使會(huì )有困難把你打倒,但也要堅強站起來(lái)。只有堅持、堅定的人,才不會(huì )讓自己夢(mèng)想的花朵轟然倒塌,才會(huì )讓它綻放在枝頭,有著(zhù)恒永的生命。

  沒(méi)有一朵花會(huì )重開(kāi)一次,但它會(huì )以另一種姿態(tài)存在,讓我們握緊機會(huì ),別錯過(guò)下一次花開(kāi)。

錯誤的作文 篇7

  記得在三年級的時(shí)候,我和一為朋友一起去了小買(mǎi)部。那時(shí)在流行陀螺,我的朋友對小賣(mài)鋪的老板說(shuō):“把這個(gè)陀螺給我看看吧!”。我和同學(xué)很想把它拿走,但心里卻又過(guò)意不去。我們決定把它拿走。我心里想只偷這一回在也不拿了,但是這卻被我的.一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了。

  從此以后他抓住了我的把柄,天天讓我給他拿陀螺。

  一天我問(wèn)我的同桌說(shuō):“如果你偷了一樣東西讓同學(xué)發(fā)現了,以候逼著(zhù)你偷東西你會(huì )怎么辦”她說(shuō):“偷一次以經(jīng)是錯的了,如果在偷下去就是大錯特錯了”。

  那天他又逼著(zhù)我去偷東西,我嚴肅的說(shuō):“不去,”他說(shuō):“你等著(zhù)我去給你告老師。我開(kāi)始害怕了,老師把我叫去辦公室,嚴厲地說(shuō):“你為什么要偷東西呀”我緊張地說(shuō):“是因為一為同學(xué)帶著(zhù)我去偷的”你走吧,把他帶來(lái),老師說(shuō)。

  我在門(mén)口慚愧的等著(zhù),不一會(huì ),他哭著(zhù)回來(lái)。我說(shuō):“對不起”。只見(jiàn)他兩眼餓狠狠的看著(zhù)我。

  連續幾天所有的同學(xué)都出去玩,只有他在那里呆著(zhù)。

  地二天我勇敢的對老師說(shuō):“這事不怪他,都是我的錯”老師笑咪咪地對我說(shuō):“誰(shuí)錯不重要,重要的是敢不敢誠認”

  我永遠記著(zhù)老師的那句話(huà)。

錯誤的作文 篇8

  每個(gè)人的成長(cháng)都會(huì )面對一些錯誤,認真冷靜地看待它們,我們就會(huì )感受到無(wú)限樂(lè )趣。古人說(shuō)得好“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),錯而改之,善莫大焉!比说囊簧囟〞(huì )犯很多大大小小的錯誤,但有的人不好好反思,結果可想而知。只能一次又一次被同一塊石頭絆倒,摔得遍體鱗傷。有的人會(huì )從錯誤中吸取教訓,最終獲得成功。就象張曉風(fēng)說(shuō)得一樣,“那個(gè)`失敗`的母親不一定能生下一個(gè)`成功`的孩子,除非她找到一位名叫`反省`的爸爸。

  那些天才偉人和凡人一樣也犯錯誤,但他們之所以是天才是偉人,是因為他們會(huì )正確地對待錯誤。凡人之所以是凡人,是因為他們沒(méi)有認識到自己的`錯誤,錯誤地對待錯誤。智者千慮必有一失。愛(ài)迪生發(fā)明東西時(shí)也會(huì )做錯,但他最終還是成為了眾人仰慕的大發(fā)明家。貝多芬練習彈琴時(shí)也會(huì )按錯琴鍵,但他還是成為了人人曉知的大音樂(lè )家。雨果寫(xiě)作時(shí)也曾犯過(guò)錯,但他還是成為了家喻戶(hù)曉的大作家。他們成功的原因只有一個(gè),那就是遇到困難,不畏縮,認真的看待它,認真的反思,這就是走上成功之路的秘訣。

  記住,成功的公式:錯誤反思=成功

錯誤的作文 篇9

  所謂歧視就是不平等看待,也就是偏見(jiàn),偏見(jiàn)進(jìn)一步就會(huì )發(fā)展為歧視。每個(gè)人都有歧視他人的行為,不過(guò)表現在不同的領(lǐng)域里,表現程度也各不相同。

  現在,隨著(zhù)科技的.不斷發(fā)展,歧視的方法也分很多種:種族歧視,性別歧視,地域歧視,分數歧視,特長(cháng)歧視,血型歧視等等。因為歧視,許多民族都四分五裂,白種人看不起黑種人,黃種人看不起白種人等等。但是,回想一下,如果被歧視的人是我們,會(huì )怎么樣?

  我們班就有一個(gè)人,同學(xué)們天天看不起他,遇到他就要繞道走,但他們有沒(méi)有想過(guò),如果有一天他們也被人歧視,會(huì )是怎么樣?

  我們本不應該歧視,因為他也是人,也是班級的一份子,也是我們的同學(xué),他不應該遭到這樣的待遇。

  我的觀(guān)點(diǎn)是:大家都是同學(xué),珍愛(ài)友誼,遠離歧視,讓我們的班級繼續快樂(lè )下去!