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錯誤的作文

時(shí)間:2024-01-07 18:06:22 錯誤 我要投稿

錯誤的作文6篇【優(yōu)秀】

  在生活、工作和學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的錯誤的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

錯誤的作文6篇【優(yōu)秀】

錯誤的作文 篇1

  星期天大家都回家了,宿舍里只剩下圓圓和我。一整天,我都在心里暗暗祈禱:希望有人能記起今天是我的生日。天漸漸暗了下來(lái),我的希望也越來(lái)越渺茫,心中的淚水慢慢積聚,快要沖破眼眶的防線(xiàn)!靶】,我去浴室洗澡了!笔菆A圓的聲音。她走以后,空蕩蕩的宿舍只剩下我一個(gè)人。我拉過(guò)被子,懷著(zhù)委屈的'心情沉沉睡去。

  隱約中,聽(tīng)到有人在敲門(mén),我揉了揉濕潤的雙眼,理了理蓬松的頭發(fā)去開(kāi)門(mén)。門(mén)開(kāi)了,外面卻沒(méi)有人,只有一個(gè)精致的紙盒。我小心翼翼地拿起它,抽出插在里面的紙片:“生日快樂(lè )!”我一下子震驚了,激動(dòng)與喜悅一下子涌上心頭。捧著(zhù)這份意外的驚喜,先前的失意與難過(guò)一掃而空。我迫不及待地打開(kāi)盒子,里面安靜地躺著(zhù)一只藍底白星的發(fā)卡。雖然有點(diǎn)奇怪(我是短發(fā)),但我依舊把它放在手心里,滿(mǎn)含愛(ài)惜地端詳了一陣。雖然紙片上沒(méi)有署名,但那娟秀的字跡讓我肯定:一定是某位朋友或同學(xué)送的!此刻我最想把這快樂(lè )的事告訴圓圓,希望她也來(lái)分享我的喜悅。

  這時(shí)門(mén)開(kāi)了,圓圓披著(zhù)濕漉漉的長(cháng)發(fā)進(jìn)來(lái)了!皥A圓,你知道嗎?今天是我的生日!”我跑過(guò)去拉著(zhù)圓圓高興地說(shuō)!笆菃?我也……”“我剛剛收到了一份禮物,是一只發(fā)卡。還有一張卡片哦!”我把禮物遞過(guò)去,圓圓先是一愣,后來(lái)又問(wèn)我:“小柯,你知道這禮物是誰(shuí)送的嗎?”“不知道,我開(kāi)門(mén)的時(shí)候,人已經(jīng)走了,只留下禮物。你知道嗎?我今天一整天都在等待,希望有人記起我的生日。沒(méi)想到真的有人會(huì )記起,好開(kāi)心啊!”“今天是你的生日?太好了!祝你生日快樂(lè )!”圓圓一下子興奮起來(lái),讓我有點(diǎn)奇怪。那幾天都都在喜悅中度過(guò),人也變得開(kāi)朗、活潑起來(lái),直到那一天那場(chǎng)突如其來(lái)的雨。

  那天放學(xué)后雨下得特別大,我不能回宿舍,只能躲在走廊下避雨。那時(shí)恰巧看到了圓圓和她表姐,也無(wú)意中得知那只發(fā)卡來(lái)自圓圓的表姐,是要送給長(cháng)發(fā)飄飄的圓圓作為生日禮物的,而我卻將那只發(fā)卡據為己有,而圓圓卻要幫我繼續這個(gè)錯誤。

  晚上,我愧疚地看著(zhù)圓圓,從貼身的衣兜里拿出發(fā)卡,放到她的手里,說(shuō)了句:“對不起!彼龜[擺手,笑道:“你沒(méi)有錯。如果這只發(fā)卡能讓你快樂(lè ),我甘愿一直守著(zhù)這個(gè)美麗的錯誤!笨粗(zhù)眼前這個(gè)和我同一天出生的善良的女孩,我潸然淚下……

錯誤的作文 篇2

  我犯過(guò)許多錯誤,但讓我印象最深的一次,就是那次的健美操訓練偷懶了。

  在四年級的時(shí)候,我每星期的一、三、四訓練。雖然訓練很辛苦,但我還是堅持下來(lái)了。有一次周四訓練,我們要做“兩頭起”和“搖船”,也就是腹肌和背肌,一共做五組,每組各三十個(gè)。做了三組后,我已經(jīng)筋疲力盡了,由于今天人很多,我想:這么多人,老師肯定不會(huì )一個(gè)個(gè)給我數,少做幾個(gè)也沒(méi)關(guān)系嗎。于是,我在做第四組時(shí),三十個(gè)我只做了二十三個(gè),果然不出我所料,老師并沒(méi)有說(shuō)我,我非常慶幸。第五組也是偷工減料的“完成”了任務(wù)。

  后來(lái),我慢慢養成了偷懶的壞習慣,總是存著(zhù)僥幸心理。三十個(gè)只做二十五個(gè),四十個(gè)只做三十個(gè)等等。老師沒(méi)有說(shuō)我,卻說(shuō)了別人很多次,這使我非常高興。直到有一天,馬老師對所有人說(shuō):“如果你們一直這樣偷下去,就永遠追不上別人了。每天偷一個(gè),一個(gè)月大概就是三十個(gè),一年大概就是三百個(gè),自己想想吧!闭f(shuō)著(zhù),老師的眼睛瞄了我一下,我頓時(shí)覺(jué)得非常愧疚,意識到自己犯了一個(gè)很大的'錯誤,于是,我決定改掉這個(gè)壞習慣。

  此后的每一次訓練,我都很認真,雖然我有些地方不如別人,但我相信,只要我每次課都全心全力的做,一定能趕上她們的。

  “人誰(shuí)無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉!薄蹲髠鳌防锏倪@句話(huà)使我對錯誤有了一個(gè)新的認識,只要知錯就改,總能做到最好!

錯誤的作文 篇3

  犯錯誤有很多解決,有的可取,有的不可取。誰(shuí)都不敢說(shuō),從小到大,沒(méi)有犯過(guò)一次錯誤。

  我犯的錯誤很多,數都數不清。但是,有一個(gè)錯誤,改過(guò)來(lái),可以讓我終生不犯。

  那是一次吃飯,我和媽媽在飯桌安靜的`吃著(zhù)飯,我的米粒更是一粒接著(zhù)一粒地往地下上掉。我吃這么急,完全是因為一會(huì )和朋友去玩。媽媽看了看,對我說(shuō)‘你這么吃飯,對自己和對別人都不尊重!叶畬ξ易约翰蛔鹬,但是對別人不尊重又是什么道理?我帶著(zhù)疑問(wèn),向媽媽看去。媽媽說(shuō)‘你看看那些農民,他們是多么累!’我不以為然地說(shuō)“他們累,不也有收獲么?”媽媽說(shuō)“那你再看看非洲的那些孩子。他們有時(shí)很久都吃不上飯!彪S后又把目光轉向我,又說(shuō)“再看看你自己,你這個(gè)米飯粒不停的掉,你尊重他們了么?”我羞愧地低下了頭,吃飯的速度也慢了許多媽媽看到這一幕,欣慰的笑了。

  這就是我犯過(guò)錯的事情,雖微不足道,但卻能影響我的一聲。

錯誤的作文 篇4

  在我記憶中的五味瓶里,我翻過(guò)了許許多多,大大小小的錯誤。然而,唯獨這一個(gè)錯誤讓我得到了一個(gè)沉痛的教訓,明白了一個(gè)深刻的道理。

  上課啦,當英語(yǔ)老師發(fā)下測驗卷的時(shí)候,我心中的兔子跳上跳下的,弄得我渾身不舒服。試卷發(fā)到我手上了,我一看:“喔耶!我得了一百分!”正當我拿著(zhù)試卷到處炫耀時(shí),我意外地發(fā)現老師改錯了一道題,這怎么辦才好呢?無(wú)疑是對我的晴天霹靂呀!忐忑不安的我焦急萬(wàn)分。這時(shí),心中的天使與魔鬼開(kāi)展起了大辯論。魔鬼說(shuō):“主人,快點(diǎn)趁沒(méi)人時(shí)改了答案,這樣,主人您才會(huì )得滿(mǎn)分!”天使又爭著(zhù)說(shuō):“主人,您千萬(wàn)不能改呀,要對得住自己的良心!“主人你管他說(shuō)個(gè)亂七八糟話(huà)都不通的,您還是快點(diǎn)改了呀,不然沒(méi)時(shí)間啦!“主人,誠信是金呀,如果您真的改了,那也是個(gè)假一百分,那樣,您就對不住家人,老師同學(xué),更對不住自己呀!”聽(tīng)到這里,我后悔不已,我既想拿一百分,又想講誠信。正當我急得頭昏腦脹時(shí),我突然想起關(guān)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“做人要講信用,所謂‘一言既出,駟馬難追,’這樣才會(huì )得到別人的尊重!边@時(shí),我站了起來(lái),大步流星地走向講臺告訴老師我的`真正得分。盡管我從一百分變成九十八分,可是,我心中總有一種說(shuō)不出的高興,可能這就是面對錯誤的雙重效果吧。

  從這次錯誤中,我明白了:做人一定要腳踏實(shí)地,不做愧對良心的事,這樣才是從錯誤的道路上把腳收回的好孩子!

錯誤的作文 篇5

  反反覆覆的閱讀著(zhù)彷彿一停,就會(huì )被追過(guò)去......反反覆覆的思考著(zhù)彷彿一錯,你就墜到谷底......反反覆覆德掙扎著(zhù),彷彿每刻,都是世界末日的倒數前一秒......

  不管你多么地小心翼翼,不管你多么地認真思考,不管你多么地努力用功,似乎都沒(méi)有用,還是會(huì )有走錯路的一天,還是會(huì )有做錯事的時(shí)候,還是會(huì )有犯下不可犯下的'嚴重失誤的一天......

  那一刻,彷彿心揪在一塊“噗通!噗通!”好想將所有的東西派上用場(chǎng)可是我失常了!我失誤了!整顆揪在一起的心,被那無(wú)情的大手,狠狠地撕成兩半。那一刻,那句話(huà)從老師嘴里溜出,我好像被重重地、用力地捶了一下......我感到無(wú)地自容,所有畫(huà)面浮現在我腦海里,我的思緒亂了。

  那一刻,淚水充滿(mǎn)我的眼眶,我使盡所有辦法,不讓它留下,我要堅強!每個(gè)人都往我這瞧,我聽(tīng)到遠遠傳來(lái)的笑聲,老師嚴肅的口吻,我還是哭了,那淚水好像止不住

  愈擦,愈多......頓時(shí),好像所有壓力都爆發(fā)出來(lái)似的,我愈想愈害怕......好想逃避、好想消失,前兩周的努力似乎白費了,我不想丟臉,我不想讓人印像差,我不想見(jiàn)到任何任何一個(gè)人。

  十分對我來(lái)說(shuō)有多重要,我說(shuō),它可以影響我三天的心情,不重要嗎?人生不如意的事十常八九,到時(shí)候我會(huì )努力止住我的淚水。

錯誤的作文 篇6

  在成長(cháng)的道路上,在平時(shí)的生活中,我們會(huì )經(jīng)歷很多事,有時(shí)會(huì )遇到很多困難,有時(shí)可能還會(huì )犯錯誤,F在,我就給大家講一件我永遠也忘不了的錯誤。

  還記得那是暑假里的一天,陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,無(wú)比的美好。應該是在中午剛吃過(guò)飯,家人都去睡午覺(jué)了,只有我一個(gè)人在玩媽媽的手機。我玩著(zhù),玩著(zhù),竟然一下子失手把手機給摔到了地上,手機和外殼都分開(kāi)了!

  怎么辦,怎么辦,怎么辦?我的大腦在飛速地轉著(zhù),卻想不到一個(gè)補救的辦法。王子涵呀王子涵,你平時(shí)不是挺聰明的嗎?現在怎么變成豬了!哎呀,我到底該不該去叫醒媽媽?zhuān)蛩姓J錯誤呢?按理說(shuō)是應該去,可是我要是真的去了,那我還能“活著(zhù)”出來(lái)嗎?記得上一次,我就是不小心在媽媽的“寵”書(shū)上畫(huà)了一丁點(diǎn)的`鋼筆印,就遭到了一頓“女子單打”。今天,摔壞的可是媽媽新買(mǎi)的手機。如果我去承認錯誤,那一定是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨,還不得再挨一頓“男女混合雙打”呀!如果不去,這件事終究還是得讓媽媽發(fā)現。算了,是福不是禍,是禍躲不過(guò),去承認吧!

  最終,我還是鼓起勇氣向媽媽承認了錯誤,媽媽并沒(méi)有打我,只是告訴我了一句話(huà):知錯就改不是錯,知錯不改錯中錯。這句話(huà)使我至今銘記于心,受益匪淺!

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