實(shí)用的錯誤的作文匯總7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的錯誤的作文7篇，希望對大家有所幫助。
錯誤的作文 篇1
審題不抓關(guān)鍵詞。北京八中老師劉艷認為，在近幾年的中考評卷中，發(fā)現相當一部分考生審題不抓關(guān)鍵詞，這樣在寫(xiě)作時(shí)就很難抓住重點(diǎn)，容易跑題。如 “動(dòng)力來(lái)自……”這個(gè)作文題的關(guān)鍵詞是“來(lái)自”，考生只有將“來(lái)自”作為重點(diǎn)才能寫(xiě)出好文章。不少考生沒(méi)有審題抓關(guān)鍵字的意識，看一眼題目就急著(zhù)動(dòng)筆，有的考生考前背過(guò)一些范文，一到考場(chǎng)就往里套，不仔細審題，這樣最容易“下筆千言，離題萬(wàn)里�！背跞B成審題的習慣，對作文題目要逐字細看，明白題目的要求后再下筆。專(zhuān)家提醒考生，審題時(shí)還要注意文章體裁和字數要求，看看題目要求寫(xiě)成什么體裁的文章，字數不要超出或少于要求字數太多。
語(yǔ)言貧乏缺少文采。劉艷說(shuō)，有的初三生寫(xiě)文章不會(huì )抒情議論，沒(méi)有理性思辨語(yǔ)言，這樣的作文很難拿到高分�？忌谄綍r(shí)就要注意對語(yǔ)言素材的積累。一方面可以多看看名家大師的文章，看看別人的遣詞造句，自己在寫(xiě)到相關(guān)文章時(shí)就可以參考借鑒;另一方面，初三生還可多關(guān)注同齡人的優(yōu)秀文章，和同學(xué)溝通交流，互相學(xué)習。平時(shí)，考生可抽出時(shí)間閱讀一些報紙雜志，此外，初三生還要注意古詩(shī)詞的積累，在文章中恰當地運用古詩(shī)詞也是讓文章增色的好辦法。
文章較“平”缺少細節。一些考生寫(xiě)的文章沒(méi)有細節，沒(méi)有重點(diǎn)，記“流水賬”一樣洋洋灑灑一大篇。初三生在寫(xiě)作時(shí)要有兩把剪刀，一把剪出自己最擅長(cháng)的一件事，另一把在這件事中剪出要重點(diǎn)描寫(xiě)的部分。如在寫(xiě)跑步時(shí)，早上怎么集合、怎么準備，都可以略寫(xiě)甚至不寫(xiě)，但發(fā)令槍響時(shí)自己如何緊張，跑的過(guò)程中遇到的問(wèn)題，這就需要詳細描寫(xiě)。有細節的文章才有真情實(shí)感，才能打動(dòng)人。一般來(lái)講，一篇文章中抓住兩個(gè)精彩的細節就夠了，這需要考生平時(shí)苦練。
錯誤的作文 篇2
每個(gè)人都有錯誤，如何去面對呢？有人踢足球踢到別人玻璃上，有人考試，考不及格，而且還有錯誤。每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，錯了又不改。來(lái)說(shuō)一說(shuō)我犯的錯誤把！
有一次，放學(xué)了，叮鈴鈴……我們哼著(zhù)歌，一心歡呼。我準備收拾書(shū)包回家，就看見(jiàn)不速之客闖進(jìn)來(lái)跟我說(shuō)：“要不要踢足球？”我說(shuō)：“好��！”
我走了下去，看見(jiàn)許多小伙伴在踢足球，我就去了，我來(lái)一個(gè)回旋踢，正好踢中了。第一次我們贏(yíng)了。
第二次比賽開(kāi)始了，隊友一踢，盤(pán)旋在中心，我急忙一踢，哦……隊友喊了一聲，我……我竟然把足球踢破了玻璃。我們在下面說(shuō)話(huà)了很久，老師進(jìn)去辦公室，看見(jiàn)了玻璃破了一個(gè)大窟窿。
老師說(shuō)：“這誰(shuí)干打？”
我來(lái)到辦公室跟老師道歉：“老師是我打的，對不起！’老師親切地說(shuō)：‘孩子沒(méi)關(guān)系的，你承認錯誤就好了�！�
可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤！
錯誤的作文 篇3
在我三年級時(shí)……
那時(shí)候的我有很多毛病，比如經(jīng)常沒(méi)有完成作業(yè)，也有時(shí)我沒(méi)有認真寫(xiě)字，也有我沒(méi)有認真聽(tīng)講，也有時(shí)課上玩。雖然如此我也有時(shí)改了一些毛病，所以沒(méi)有人敢跟我玩，到了四年級的時(shí)候，所有人都不理我了，還有時(shí)經(jīng)常被打。
比如星期五那次，應該說(shuō)是開(kāi)學(xué)的后三個(gè)星期，被人打了，因為我不想談媽媽又去打那些打我的人所以我隱瞞了，不跟媽媽說(shuō)�？墒菋寢屵�是發(fā)現了，媽媽一直說(shuō)，下次一定要把那些打你的人打個(gè)頂朝天，記住了。
到了，星期一，我刻意回避了，可是在下課的時(shí)候又被打。
我拍著(zhù)灰塵問(wèn)道：“你們?yōu)槭裁创蛭摇�？他們狠狠地說(shuō)：“喜歡怎么了，你有意見(jiàn)�！蔽掖舐暫鸬溃骸笆裁聪矚g，你們滾開(kāi)，我不想看見(jiàn)你們”。
他們聽(tīng)到這里，就立刻散開(kāi)了，我們也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。因為我不想跟那樣的人說(shuō)話(huà)。
我也有認真的想過(guò)我自己也有錯誤，因此我不能推卸責任，所以應該改正，因此我得到了一個(gè)教訓，我知道了，錯誤的對待錯誤才是真正的錯誤。
錯誤的作文 篇4
原來(lái)并非所有錯誤都會(huì )留下遺憾，有時(shí)候將錯就錯也能錯出一段美麗。
星期天上午9點(diǎn)，我和丫丫一起去海山公園放風(fēng)箏。11點(diǎn)鐘，我和丫丫各自回到家，到家以后，我看見(jiàn)媽媽正在用剪刀剪郵局送來(lái)的包裹，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)@是什么東西？媽媽興奮地說(shuō)：“這呀，是你姐姐凌紅玫從美國寄來(lái)的特產(chǎn)威化彩心巧克力糖和你姐姐親手做的愛(ài)心小掛件�！蔽衣�(tīng)了，高興得一蹦三尺高，不停地叫著(zhù)：“好姐姐，好姐姐！”媽媽把包裹剪開(kāi)后，打開(kāi)一看，發(fā)現里面還有五個(gè)不同形狀的縮小形扣鏈小錢(qián)包。我更是笑得合不攏嘴，說(shuō)：“姐姐以為美國那里金碧輝煌，我們這里也是金碧輝煌呢！”我和媽媽嘗了幾顆特產(chǎn)威化彩心巧克力糖，連聲說(shuō)：“好吃，好吃，真好吃�！眿寢屨f(shuō)：“晚上，也得讓你爸爸嘗一嘗�！眿寢尳又�(zhù)說(shuō)：“昱昱，你呀，明天把糖帶到學(xué)校里，給同學(xué)們一起分享�！蔽仪椴蛔越攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
星期一放學(xué)，我早早地把特產(chǎn)威化彩心巧克力糖拿了出來(lái)放進(jìn)書(shū)包，第二天帶到了學(xué)校，給我的好朋友吃，不巧，被白翹喻發(fā)現了，他一刻不停向老師辦公室跑，告了老師。當我被請進(jìn)辦公室，老師問(wèn)我是怎么回事時(shí)，我如實(shí)地告訴了老師。老師笑了，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“潘昱，你可真有一顆善良的心靈啊，懂得好東西與同學(xué)們分享，老師為有你這樣的同學(xué)而自豪，聽(tīng)了老師這一番話(huà)，我欣慰地笑了。
走在回教室的路上，我的`心中感慨萬(wàn)千，今天我違反了學(xué)校的常規，帶零食進(jìn)校，沒(méi)想到這一錯誤竟開(kāi)出一朵美麗的花朵，得到了老師的表?yè)P，真是一場(chǎng)意外的收獲呀！
錯誤的作文 篇5
在成長(cháng)中，我們總會(huì )犯錯誤。
一天晚上，我與我的家人一起在家中吃著(zhù)香噴噴的晚飯。每天繁忙的媽媽早出晚歸，回到家還要做家中的一堆家務(wù)事，我就會(huì )看見(jiàn)那辛苦的背影……
吃完飯了，當媽媽正要去洗碗的時(shí)候，我連忙跑過(guò)去一臉驕傲地對媽媽說(shuō)；媽媽?zhuān)闳バ?zhù)吧！每天你不僅要上班，回到家中還要做家中的那些事務(wù)，肯定很辛苦，我的作業(yè)寫(xiě)完了！今天晚上的碗我來(lái)幫你洗吧！
媽媽聽(tīng)到我這么一說(shuō)開(kāi)心地說(shuō)：“好��！女兒懂事了，會(huì )為家里分但事情了�！�
我開(kāi)心地對媽媽說(shuō)：“那是應該的，我已經(jīng)長(cháng)大了，既然長(cháng)大了，當然要分但家中的事情��！”
說(shuō)完，我便過(guò)去洗碗了，剛開(kāi)始洗著(zhù)洗著(zhù)我還挺開(kāi)心的，因為我幫媽媽做事了！就在那一瞬間，“砰"地一聲，盤(pán)子掉了一地，碎了好多，我直冒冷汗，我怕媽媽知道盤(pán)子被我摔碎了會(huì )罵我，成事不足，敗事有余，但幸運的是媽媽并沒(méi)有聽(tīng)到盤(pán)子摔碎的聲音，雖然媽媽沒(méi)有聽(tīng)到，但是我總覺(jué)得這件事情遲早會(huì )被媽媽知道的，因為“逃得過(guò)一時(shí)，逃不過(guò)一世”。我小心翼翼地拾起盤(pán)子的碎片，放進(jìn)了一個(gè)小紙盒了，然后藏進(jìn)了我的房間里，因為我怕會(huì )被媽媽發(fā)現。
突然，我的眼前浮現了老師曾教過(guò)我們的一篇課文——《我們的錯誤》。想起這篇課文，我明白：犯錯誤并不可怕，可怕的是沒(méi)有承擔錯誤的勇氣。
我從房間里拿出來(lái)了放有碎片的小紙盒，然后鼓起勇氣去向媽媽認錯。
媽媽聽(tīng)了并沒(méi)有生氣，而是對我說(shuō)：“我不生氣，因為知錯能改就是好孩子�！�
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，對媽媽說(shuō)：“媽媽我會(huì )改過(guò)來(lái)的�！�
從這件事與那篇課文中，我明白了每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，但犯錯并不可怕，可怕的是錯誤地對待錯誤，所以我們要知錯就改，不能一錯再錯。
錯誤的作文 篇6
冬天的風(fēng)還未到，友誼的消逝讓我提前感受到了刺骨的寒冷。
在這場(chǎng)突如其來(lái)的災難面前，我慌了手腳，我徹底地萎縮了。
該做的我都做了，還是想小心翼翼地修補這份來(lái)之不易的友誼，可是碎了的玻璃杯，又能怎樣能復原。
是什么讓七年多的友誼在瞬間灰飛煙滅？讓已刻骨銘心的友情，立刻消逝得干干凈凈？我不知道。也許是我陷得太深？也許是她錯得太深，那可怕的陷阱？也許是她的不仁不義？也許是我們的不信任，導致“壞人”乘虛而入�！八且粋�(gè)扒手，害了自己，也苦惱了別人”難道這是她最大的不可饒恕的錯誤？也許是我一只太放縱她一直在錯誤，我一直在忍，終于，這一天來(lái)了，我忍不了了．這樣，友誼結束了。
沒(méi)有不能原諒的錯誤，只有不肯原諒的人．可她是為錢(qián)和我交朋友，我真的無(wú)法諒解。
或者我們之間有太多的誤會(huì )，不是一個(gè)，兩個(gè)；也不是一天，兩天．再多的解釋也只是掩飾的托詞．于是，風(fēng)中的樹(shù)葉終于落下了。
我很看重這份友情．在我失意的時(shí)候，它溫暖過(guò)我的心；我在迷茫的時(shí)候，它堅定過(guò)我的信念。
“她已無(wú)利用價(jià)值了，和纏著(zhù)她干嗎�！边�在回味著(zhù)這句話(huà)，很難想象這句話(huà)是發(fā)自我朋友的內心，那樣絕，一點(diǎn)余地都不給了，我還能怎樣做？也許，我早就應該在那場(chǎng)夢(mèng)里醒來(lái)了。
你的錯誤不可能用抱歉來(lái)挽回，友誼執意要離開(kāi)，我唯一能做的，就是最后一次說(shuō)聲謝謝你。你布下的騙局，你的陰險，你狡猾的語(yǔ)言讓我更加成熟，懂得怎樣與人相處。
錯誤的作文 篇7
女孩叫葉子 長(cháng)了一張白凈的臉 冷漠且不快樂(lè ) 眼睛卻異常地清澈
如果上帝賦予她這么一雙漂亮的眼睛是用來(lái)盛放淚水的話(huà)
我想是上帝錯了
從初中到高中 我和葉子說(shuō)過(guò)不到十句話(huà)吧 但見(jiàn)她掉眼淚的次數卻記不清了
她流淚時(shí)是很奇怪的 沒(méi)有哀傷的神色 也不見(jiàn)任何表情 晶瑩的淚珠仿佛葡萄酒一般從那漂亮的眼睛里嘩嘩滾了出來(lái) 甚至連眼眶都不會(huì )紅 眼淚也不會(huì )留下痕跡 讓你猜不出她剛才哭過(guò)
有時(shí)候會(huì )想 她干嘛哭呢
難道是一只飛蟲(chóng)撞到蜘蛛網(wǎng)上嗎
我一向反感哭哭啼啼 矯揉造作的女生 但對于葉子那冷漠 不帶任何表情的哭 我卻從來(lái)沒(méi)反感過(guò)
相反地 我甚至覺(jué)得她不是在哭 而是在冷冷地笑
于是 每次看到她哭的時(shí)候 透過(guò)那雙清澈的眼睛 我似乎看到了某種東西 不由得害怕起來(lái)
真的 那種感覺(jué)只能用害怕來(lái)形容
就好像你跟一個(gè)人敵人在對峙 周?chē)际呛诎档目臻g 而你卻是通體發(fā)亮的 隨時(shí)都可能被對手置于死地
有了這種感覺(jué)后 我開(kāi)始不看她
漸漸地 我發(fā)現班上其他人也不大注意她 她似乎總是一個(gè)人獨來(lái)獨往 話(huà)也很少說(shuō)
我想如果沒(méi)有后來(lái)的那件事 她也許就永遠這么被人遺忘了
那天早上 天晴得很好 上課 下課 一切很正常 沒(méi)有一點(diǎn)兒要發(fā)生什么事的征兆
第三節課開(kāi)始了 語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)開(kāi)始講課
不知講到哪兒的時(shí)候 葉子突然站起來(lái)向窗邊走去
老師擋住她 你要干什么
話(huà)音未落 我們每個(gè)人都清楚的看到語(yǔ)文老師被一巴掌打到講臺邊 昏倒
隨后 葉子爬上了窗臺
在一片驚叫聲中 我又看見(jiàn)了葉子那種另人恐懼的流淚表情
只是一眼 她便轉身跳了下去
我不知道那個(gè)表情是悲傷還是在深深地嘲笑這個(gè)世界
當時(shí) 我只是閉上了眼睛 眼前一片黑暗 腦子里只有一個(gè)念頭 也許上帝發(fā)現自己的錯誤了 他想召回葉子
但葉子沒(méi)有死 她成了植物人
我們一起去看她的時(shí)候 她就像睡著(zhù)了一般 躺在白色的床上
我再也不能看到她那奇怪的流淚表情
也許上帝認為這樣就能塵封她銳利的雙眼了吧
學(xué)校里掀起了軒然大波
各路記者蜂擁而至 采訪(fǎng) 報道 評論 甚至引出了一個(gè)對當今學(xué)生心態(tài)如何評價(jià)的專(zhuān)題報道 辯論賽 電視劇隨波而至 連頭上裹著(zhù)繃帶的語(yǔ)文老師也頻頻在銀幕上亮相 成了名人
我忽然覺(jué)得很悲哀 上帝他又錯了
在鎂光燈閃個(gè)不停的病房里 我仿佛看見(jiàn)葉子躺在床上 流著(zhù)淚 用空洞的眼神冷冷地笑著(zhù)
我跑出病房 淚水流了下來(lái)
通過(guò)墻上的鏡子 我忽然看見(jiàn)了葉子表情
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