【精華】錯誤的作文匯編五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的錯誤的作文5篇，歡迎大家分享。
錯誤的作文 篇1
今天晚上是農歷八月十五，正是月圓之夜。我和爸爸媽媽搬了凳子，來(lái)到屋外，一邊吃月餅，一邊欣賞圓圓的明月。
這時(shí)，爸爸的手機響了，原來(lái)是他的一個(gè)朋友約他去打牌。爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，站起來(lái)就走了。過(guò)了一會(huì )兒，鄰居家的女孩小紅突然跑過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“陳霞，今天晚上你準備討多少袋糖呀？”我一聽(tīng)，一下子怔住了：“什么討糖呀？”“哎呀，你還不知道吧，我家隔壁鄰居家的女兒今晚要定親，正在擺酒席分糖呢！”小紅笑著(zhù)給我解開(kāi)了謎底。聽(tīng)了小紅的話(huà)，我興奮得跳了起來(lái)：“啊，真是太好了，那我們趕快去吧！”說(shuō)著(zhù)，我一把拉住她的手就往外跑。
“喂，小霞，這么晚了你還要上哪兒？”媽媽在我身后呼喚著(zhù)，但我此刻心里只想著(zhù)去看熱鬧，哪有心思停下來(lái)�！鞍�，你這孩子，你爸爸剛走，你就不能留下來(lái)……”媽媽還在后面叨念著(zhù)，我的心早已飛到鄰居家。
到了鄰居家，我和幾個(gè)小伙伴玩夠了，也要了很多糖，才依依不舍地回家了。在回家的路上，我望著(zhù)夜空中的明月，猛然想起自己今天的選擇錯了。今天是中秋節，是家人團圓的日子�？晌覅s為了討幾包喜糖扔下媽媽一個(gè)人在家里。此時(shí)媽媽一個(gè)人該是多么孤單失落呀。唉，我真是太自私了！
我走進(jìn)家門(mén)，屋子里靜悄悄的，媽媽已經(jīng)睡了，我輕輕走進(jìn)媽媽的房間，悄悄地把一包糖放在媽媽的床頭……
錯誤的作文 篇2
我打江南走過(guò)，那等在季節里的容顏如蓮花的開(kāi)落，東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛，你的心如小小的寂寞的我，恰若青石的街道向晚跫音不響，三月的春帷不揭，你的心是小小的窗扉緊掩，我達達的馬蹄聲是美麗的錯誤，我不是歸人，是過(guò)客…… ——《錯誤》
柔和的光悄悄的流入我的掌心，我卻感到從未有過(guò)的孤寂和傷心，想哭，連眼淚也欺負我，怎么都流不出來(lái)，拿起手機我撥打著(zhù)那一串再熟悉不過(guò)的數字，跟先前一樣無(wú)人接聽(tīng)，手機滑落在床上，我的心慢慢痛了起來(lái)，想起過(guò)去的一切我突然好恨好恨那場(chǎng)地震。如果沒(méi)有它，我便可以回家，看那已年邁的她，就不至于讓我連她的最后一面也來(lái)不及見(jiàn)，淚水緩緩流過(guò)臉頰，我不知道自己當年的離開(kāi)是否正確，我只知道現在我又想在她身邊，陪她一分鐘就好，可是時(shí)間過(guò)了便不會(huì )重來(lái)，不管我的決定是對是錯，現在都是個(gè)錯誤。
夜晚，天空上布滿(mǎn)了星辰，在那些星辰中是否也有我的親人，漸漸烏云遮住了她們，直到天空一片漆黑，雨一滴滴降落，連老天也知道了我的心情，那么她在世界的另一方是否也能感受到今夜好安靜��！除了水聲幾乎沒(méi)有其他的聲音，我用左手拉起右手，仿佛她一直牽著(zhù)我的手，從未離開(kāi)我，只是我的手冰冰涼涼，而她的手雖然粗糙，可卻很溫暖，以后還能有這么溫暖的手握著(zhù)我嗎？不會(huì )了吧，那雙手是獨一無(wú)二的。
我接了一滴雨水，讓它從我手指縫里滲出來(lái)，這是我的淚呀！在冬天里，顯得如此寒冷徹骨，要多久這場(chǎng)雨才能停下，是什么時(shí)候開(kāi)始下的這場(chǎng)雨，我已經(jīng)想不起來(lái)了，只是隱約記得，是那個(gè)冬天，在我離開(kāi)之時(shí)，雨好像就開(kāi)始下了。
好想后悔一次，好想再見(jiàn)她一次，好想這場(chǎng)雨永無(wú)止境地下。
錯誤的作文 篇3
一天，衣冠楚楚的‘錯誤＇遇見(jiàn)了穿得破爛的‘正確＇，故事就這樣開(kāi)始了．
‘錯誤＇看見(jiàn)了‘正確＇穿得那么的破爛，就嘲笑他說(shuō)：“‘正確＇老大哥呀！你咋變得這樣子了��！怎么這么衣冠不整，好像一個(gè)乞丐一樣��？”“‘錯誤＇老弟你不知道��！按道理來(lái)說(shuō)，應該是正確的事受到人們的歡迎��！可是事實(shí)為什么卻恰恰相反��！真叫我納悶��！今天，我就又因為做了一件正確的事而受到人們的毆打．”“老大哥��！你真苯，你應該學(xué)學(xué)我，看我，今天又掙了一大筆錢(qián)．”“啥樣的事��？”“今天一個(gè)小伙子去應聘，老板在招聘的那一張紙上寫(xiě)著(zhù)要有大專(zhuān)以上的學(xué)歷，可那個(gè)小伙子，只有高中文憑，但他很想得到那份工作，于是他便用了‘我＇，他去了一家造價(jià)店弄了一份假的文憑給那個(gè)老板；那個(gè)老板信以為真，就叫他第二天來(lái)上班了他為了感謝我，就給了我一大筆錢(qián)，你看．我現在穿的是李寧，他就是因為走了我這條路才會(huì )找到這么好的工作！”“這可是違法的��！老弟你這可是害了他呀！”“誰(shuí)說(shuō)的，要不是我，他會(huì )有那么好的工作嗎？”“老弟呀，我勸你還是罷手吧！你這樣做，可是會(huì )害了他的呀！”“切，你愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)。我覺(jué)得我是對的，我們走著(zhù)瞧�！�
一個(gè)月以后……
‘錯誤＇再次遇到了‘正確＇，可次的請況卻恰恰相反，‘錯誤＇變得鼻青臉腫，而‘正確＇則變得衣冠楚楚，‘錯誤＇不解地問(wèn)‘正確＇“為什么你會(huì )變得這么好，而我卻成了先前的你？”“那是因為啊，錯誤的事是遲早會(huì )被發(fā)現的，而正確的事不管怎樣最后還是會(huì )被人采納的，‘錯誤＇老弟你改悔吧！”“哎�。�！我是該退出于人世之間了！”
錯誤的作文 篇4
一直在面對學(xué)生的錯誤，一直在心里提醒自己寬容學(xué)生的錯誤，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，假如有一天，自己犯下了難以逆轉的錯誤，我該祈求誰(shuí)的寬��？
學(xué)生嗎？不！他們太小，不可能真正理解我的傷痛；領(lǐng)導嗎？不！他們的眼里只有制度、規章和上級；同事嗎？不！在這個(gè)物欲橫流，利欲熏心的社會(huì )，我看不到真正的合作；家人嗎？不！自己起早貪黑，透支生命已經(jīng)夠讓他們擔心了；家長(cháng)嗎？不！他們有時(shí)候太敏感于法律的武器，我實(shí)在不敢恭維他們上帝的派頭……
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題，但現在我必須想了，因為我犯了一個(gè)嚴重的錯誤——我把應該發(fā)給學(xué)生的成績(jì)報告冊（也稱(chēng)素質(zhì)報告書(shū)）發(fā)給了學(xué)生。
散學(xué)典禮結束，學(xué)生陸續離開(kāi)了學(xué)校，喧囂的校園安靜下來(lái)�；氐睫k公室，發(fā)現其他畢業(yè)班老師的辦公桌上還整整齊齊地擺放著(zhù)“學(xué)生成績(jì)報告冊”，我很納悶。
有人告訴我：“成績(jì)報告書(shū)必須和學(xué)生學(xué)籍管理卡、健康卡以及畢業(yè)生登記卡一并裝入檔案袋，送交對口中學(xué)。這是教育局的新規定！”
我馬上意識到自己犯了錯，但還是本能地想給自己的.錯誤尋找一個(gè)借口，我問(wèn)：“那學(xué)生家長(cháng)怎么知道學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習情況？”
答曰：“按上級要求辦！”
是的，按上級要求辦！問(wèn)那么多干什么？一個(gè)犯了錯誤的人應該想的不是上級為什么要這樣做，而是自己為什么會(huì )犯錯？甚至也不是該想自己為什么會(huì )犯錯，而是應該想如何盡快地糾正犯下的錯——追回那些可能已經(jīng)到了家長(cháng)手里的成績(jì)冊。
于是，先到教導處報告，承認錯誤是由于自己的疏忽造成的，然后緊急投入“追繳”。好在現在通訊發(fā)達，手機幫了我的大忙。能打通的電話(huà)，都打到了，加上學(xué)生之間的相互轉告，一個(gè)中午的時(shí)間就追回來(lái)19本。下午又和幾個(gè)學(xué)生一起頂著(zhù)炎炎烈日家訪(fǎng)，追回14本，晚上交代門(mén)房的張師傅幫助代收剩下的“成績(jì)報告冊”。第二天一到校，張師傅就把他收到的“成績(jì)報告冊”交給我。一統計，還差8本。
再次向學(xué)校報告，本意是想得到學(xué)校領(lǐng)導的支持和諒解，但領(lǐng)導的無(wú)動(dòng)于衷令我失望，一種莫名的孤獨與恐慌讓已經(jīng)心力交碎的情緒雪上加霜。人常說(shuō)：“哀莫大于心死”，而心死有的時(shí)候會(huì )讓人變得清醒。我累了，不想再忍辱負重地揣著(zhù)一份美麗的渴望，渴望得到別人的人文關(guān)懷，我決定行使自己的權利——接受處罰。
不可思議的是，當我說(shuō)出“甘愿接受處罰”的時(shí)候，周?chē)说膽B(tài)度突然來(lái)了個(gè)180度的轉彎，讓我驚詫的同時(shí)不得不懷疑這突如其來(lái)的熱情全是因為那還沒(méi)有追回來(lái)的8個(gè)學(xué)生的成績(jì)冊。人啊，就是難以逃脫庸俗！
經(jīng)歷了這樣的事情，我不知道自己是不是也會(huì )庸俗到睜大了眼睛去尋找別人身上的錯誤來(lái)轉嫁某種傷害�？膳碌氖�，這個(gè)問(wèn)題很快就有了準確的答案——我確實(shí)是一個(gè)庸俗得不能再庸俗的人！
事情要從“畢業(yè)生登記表”說(shuō)起。辛辛苦苦填寫(xiě)了半天的“畢業(yè)生登記表”拿到教育局去檢查，結果必須全部返工。原因是卡上學(xué)生的成績(jì)不能用分數，必須用等級表示。我的第一反應是“這是誰(shuí)的錯呢？”在填表之前沒(méi)有任何人告知我應該填等級而不是填分數，而且這次不是我一個(gè)人填的分數，其他老師也是。我心里掠過(guò)那么一絲慶幸，可以把這種慶幸理解為一種幸災樂(lè )禍的陰暗，因為我很快地為自己的錯誤找到了理由，盡管到現在，我也不能確認，到底是誰(shuí)的錯誤，導致了這次大規模的返工，但這不重要，我的目的只是要證明“會(huì )犯錯誤的不是只有我一個(gè)人”。
目的達到了，但我不知道自己為什么開(kāi)心不起來(lái)。也許是因為我還不知道那150份的表格復印費由誰(shuí)買(mǎi)單，我還不知道這次返工的加班費該誰(shuí)支付，我唯一知道的是：昨天我的電話(huà)費不會(huì )有人給我報銷(xiāo)。于是，我決定繼續行使我的權利——拒絕為別人的錯誤返工！
有時(shí)候，人的庸俗就是這樣的欲蓋彌彰。如果沒(méi)有昨天發(fā)生的事情，我會(huì )有今天的“凜然正義”嗎？
回家的路上，領(lǐng)導發(fā)來(lái)短信——“這次返工是因為教育局更改了通知而沒(méi)有通知到我們學(xué)校，如果學(xué)校有錯，那就是沒(méi)有主動(dòng)詢(xún)問(wèn)。請你不要生氣，剩下的工作我們來(lái)做�！�
既然是教育局的錯，那么這個(gè)錯誤的級別比我的高多了，我生什么氣呢？
“寬容別人，就是善待自己�！惫卉�(chē)上的這條廣告，格外的醒目。
晚上和一個(gè)朋友聊天，他對我說(shuō)：“得饒人處且饒人，別把自己搞的小肚雞腸�！�
我慚愧！
錯誤的作文 篇5
“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉”。每個(gè)人都會(huì )犯錯，但犯錯后要將它改正，而不能用謊言來(lái)掩蓋錯誤。
在我們家的的后花園里，有很多植物。有爬山虎、三葉草、炮打四門(mén)等等，在爸爸的精心照料下，長(cháng)得郁郁蔥蔥。記得有一次，天下著(zhù)暴雨，爸爸養的花還在花園里淋著(zhù)雨，我勸爸爸不要去把花搬進(jìn)屋，可爸爸執意要去。經(jīng)過(guò)半小時(shí)后，花終于全部搬進(jìn)了屋，可爸爸卻被淋成了落湯雞�；▓@里還有個(gè)魚(yú)池，魚(yú)池也是爸爸喜歡的地方。魚(yú)池里，有著(zhù)清澈見(jiàn)底的水，水底下有著(zhù)大大小小的石頭，紅色的、白色的、黑色的……像鉆石一樣鋪在水底。魚(yú)池里有一座假山，一半在水中，一半在水面上，假山上長(cháng)著(zhù)蘭草、叮當樹(shù)、三角梅以及綠油油的青苔，供魚(yú)兒們吃，假山上還有用陶瓷做的亭子和鷺鷥，鷺鷥時(shí)時(shí)盯著(zhù)魚(yú)池，像是要去水里捉魚(yú)來(lái)吃。生活在水里的魚(yú)兒，天冷時(shí)，就在假山里睡大覺(jué)，溫暖時(shí)，就在水中游來(lái)游去。
一天，我和小伙伴在家里玩耍。當我們玩捉迷藏時(shí)，我一不小心打倒了一盆花。只聽(tīng)“砰”的一聲，碎片四處亂濺，而花帶著(zhù)泥土掉進(jìn)了魚(yú)池。頓時(shí)，魚(yú)池變得混濁不堪，魚(yú)也躲進(jìn)了假山里。這可是爸爸最喜歡的花呀，魚(yú)池里的水也是爸爸花了大量時(shí)間換的。我清楚地記得，換水的那天是星期天，爸爸好不容易有個(gè)休息日，于是，他便準備把魚(yú)池的水換了。爸爸先把放水開(kāi)關(guān)打開(kāi)，等魚(yú)池里的水不多時(shí)，再把水池里的魚(yú)一條條捉出來(lái)，因為魚(yú)兒身上很滑，爸爸花了很長(cháng)時(shí)間才把魚(yú)兒捉完。等把魚(yú)池清洗干凈放好清水，又再把魚(yú)兒倒進(jìn)水池，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了半天。如果爸爸發(fā)現是我干的，我一定會(huì )被暴揍一頓。想到這，我不禁打了個(gè)寒戰。我告訴我的小伙伴：“千萬(wàn)不要給我爸爸說(shuō)我把花打倒了�！�
小朋友們剛走，爸爸就回來(lái)了。他習慣的走到花園里欣賞花。他發(fā)現了我干的“好事”，大聲問(wèn)我：“這是誰(shuí)干的？”我想：撒個(gè)謊吧，不然會(huì )被暴打一頓的！于是我裝著(zhù)不關(guān)我事的樣子回答到：“不是我�！敝灰�(jiàn)爸爸壓制住怒火，對我說(shuō)：“我講個(gè)故事給你聽(tīng)吧�！�
“喬治。華盛頓是美國第一任總統。他還是孩子的時(shí)候，用鋒利的斧頭砍掉他父親心愛(ài)的櫻桃樹(shù)，他父親回來(lái)了，非常生氣。他暗自思量：如果知道誰(shuí)砍了我的樹(shù)，我要揍他一頓。當他問(wèn)到兒子時(shí)，孩子哭了起來(lái)�！俏铱沉四愕臉�(shù)！’華盛頓和盤(pán)托出。父親抱起兒子說(shuō)：‘我的孩子，我寧愿失去一百棵樹(shù)，也不愿聽(tīng)你撒謊�！�
講完后，爸爸看著(zhù)我說(shuō)：“這件事到底是不是你干的？”我看著(zhù)爸爸不好意思地說(shuō)：“是的�！甭�(tīng)到我的回答，爸爸笑了：“以后不要再撒謊了，犯錯不可怕，要敢于承擔責任！”
是啊，“聚沙成塔，積腋成裘”。錯誤就像一粒沙子，隨著(zhù)時(shí)間的推移，錯誤的沙粒就會(huì )越積越多，變成錯誤的塔，扎根在我的心里，想改都改不掉。
這件事雖然過(guò)去了很長(cháng)一段時(shí)間，但它隨時(shí)在提醒著(zhù)我，一定要及時(shí)清除“錯誤的沙�！�，做一個(gè)誠實(shí)、敢于認錯、有擔當的孩子！
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