【精選】錯誤的作文600字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的錯誤的作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

錯誤的作文600字 篇1
每當想起那件事,我的臉就不由得一陣陣發(fā)紅。
那是一個(gè)冬天的早晨,天氣非常的寒冷,外面刮著(zhù)凜冽的寒風(fēng),地上也被凍得硬邦邦的。
早上第一節下課后,該做課間操了。我怕冷,真不想出去做操?墒,又有什么辦法呢?我縮著(zhù)脖子琢麼起來(lái)。一個(gè)念頭忽然跳入我的腦海:前幾天某某同學(xué)因為肚子疼,老師不是沒(méi)有讓她做操嗎?我不如也裝肚子疼。
廣播里響起了《運動(dòng)員進(jìn)行曲》,同學(xué)們照例迅速跑到操場(chǎng)上排隊集合。我坐在位置上,右手捂住肚子,左手放在桌子上,腦袋垂得低低的,嘴里還不停的哼哼。老師走了進(jìn)來(lái),瞧見(jiàn)我這副痛苦的樣子,便關(guān)切的問(wèn)我:“你怎么啦,身體不舒服?”一邊說(shuō)著(zhù)。一邊用手摸了摸我的額頭!岸亲犹邸,我有氣無(wú)力的回答道!耙坏皆\所去拿點(diǎn)藥?”“不用了,夏老師,我今天早上已經(jīng)吃過(guò)藥了!毕睦蠋熡终f(shuō):“那你今天就不要去做操了,外面冷,免得又受寒!闭f(shuō)完夏老師便走出了教室。
心里懸著(zhù)的一塊石頭終于落地了,但心里總還是感覺(jué)有點(diǎn)不自在。
課間操結束后,同學(xué)們回到教室,大家走到我身邊,對我噓寒問(wèn)暖。有的問(wèn):“你怎么啦?,不舒服嗎?我帶你去診所看看吧!”我不好意思地搖搖頭:“不用了,謝謝你們!”還有的問(wèn):“衣服夠嗎?我衣服多,你加一件吧!免得著(zhù)涼!薄安挥昧!蔽矣謸u了搖頭。還有的……同學(xué)們越是熱情,我越感到無(wú)地自容。
下節課又是夏老師的課,老師在講臺上激情飛揚,課堂上同學(xué)們也異;钴S。我一到上課就喜歡回答問(wèn)題,耐不住性子,于是不由得舉起了右手,等待老師的點(diǎn)將。夏老師說(shuō):“某某同學(xué),你帶病堅持上課,還積極舉手回答問(wèn)題,好樣的!大家要向她學(xué)習!苯又(zhù)便是一陣熱烈的掌聲。
錯誤的作文600字 篇2
我嗒嗒的馬蹄,是個(gè)美麗的錯誤,我不是歸人是過(guò)客……
――題記
下課鈴響,諾大的校園,很忙碌,只有我們零零散散,冷冷清清。
那天,操場(chǎng)上,我看見(jiàn)你質(zhì)疑的眼神,我無(wú)語(yǔ)。多想讓你明白……我可以告訴你我的承諾不會(huì )變,你呢?依舊還是不信任我;蛟S這一路注定孤寂,飄渺。這就是所謂的命運吧。我們是個(gè)美麗的錯誤,我想問(wèn)理由,最終放棄了,就讓它一直延續下去。
和同學(xué)聊天,聊的很開(kāi)心,然而,越勉強的笑卻越想流淚。原來(lái),隱藏會(huì )更累,更痛;原來(lái),知道的太多就越難過(guò);夭蝗チ,那個(gè)我們純真的年華,純真的笑容,純真的表情……
星星,很久,很久,都沒(méi)有想起我的世界里,有它存在。如今,再也看不到滿(mǎn)天繁星,就像我們一樣。往日的種種依舊在我眼前閃過(guò),F在才明白,無(wú)知不是愚笨而是天真。
終究還是發(fā)生了,你我不再像以前玩鬧,不再像以前會(huì )在中午時(shí)在操場(chǎng)上狂奔,在操場(chǎng)彼此玩!也恢涝谀愕难劾镂揖烤顾闶裁,是個(gè)過(guò)客吧?用時(shí)間便能遺忘。不過(guò)我無(wú)悔曾經(jīng)有你這樣一個(gè)好朋友,至少我笑過(guò),快樂(lè )過(guò)。一年也可以改變什么,友誼的味道彌漫在空中,卻連淡淡的香味都聞不到了。
離別,我們到最后,就只能這樣。就好象沒(méi)有誰(shuí)能夠永遠陪誰(shuí)。漸漸的明白,我們彼此都是對方的過(guò)客,而不是歸人,是個(gè)美麗的錯誤,留住純美,讓它一直錯下去。直至離開(kāi),就會(huì )灰飛煙滅……沒(méi)有人能夠在想起這個(gè)美麗的錯誤。
昨晚上,淋著(zhù)雨,漫步回家。雨從臉頰上滑落,絲毫沒(méi)有落寞之情,它充滿(mǎn)著(zhù)眷戀,充滿(mǎn)著(zhù)靈氣。這也是個(gè)永恒的美好。我想,從此就只有一個(gè)人,一個(gè)人回憶這遺矢的美好。背影在雨幕中,一個(gè)人的影子。我再流淚,也就是一個(gè)人……
淚流的一剎那,眼神也黯然,現在的一切,驗證著(zhù)“我嗒嗒的馬蹄,是個(gè)美麗的錯誤,我不是歸人是過(guò)客……
錯誤的作文600字 篇3
世人皆向往成功,然而,在通往成功的道路上,總會(huì )暗藏著(zhù)失敗。有的人因失敗而沉淪,因為他們回避失;有的人因失敗而奮進(jìn),因為他們正視失敗。
失敗不可避免。高考落榜時(shí),應聘失敗時(shí),股票狂跌時(shí),公司倒閉時(shí),朋友,請你正視失敗。失敗并不意味著(zhù)你是失敗者,只表明你尚未成功;失敗并不意味著(zhù)你比別人差,只表明你還有缺點(diǎn);失敗并不意味著(zhù)你要一直受壓抑,只表明你愿意嘗試;失敗并不意味著(zhù)你不能成功,它表明你該變換一下方向;失敗并不意味著(zhù)你一事無(wú)成,它表明你積累了經(jīng)驗;失敗并不意味著(zhù)你必須放棄,它表明你還要繼續努力;失敗并不意味著(zhù)命運對你不公,它表明命運還有更好的給予。失敗是沉甸甸的麥穗,等待著(zhù)成功來(lái)收獲。
失敗者沒(méi)鮮花,沒(méi)有掌聲,沒(méi)有榮譽(yù),沒(méi)有輝煌。但是,成功者有成功者的喜悅,失敗者有失敗者的收獲;成功有成功的意義,失敗有失敗的價(jià)值。成功若是一首雄壯磅礴的交響樂(lè )那么失敗就是一首自勉自勵的小夜曲。
“會(huì )當凌絕頂絕頂,一覽眾山小自是人生的一大美事?僧斈闩赖侥咸扉T(mén) 時(shí),天氣突變,不得不退回山腳‘,這固然令人遺憾,但這遺憾猶如一支戰歌,會(huì )更加堅定你登上玉皇頂的信念。
失敗是一首歌,是催人振作,促人前進(jìn)的歌。失敗是一首歌,是一首難譜難唱但動(dòng)聽(tīng)的歌, 只有用不懈的努力,憑頑強的毅力把它唱完,你才能體會(huì )到它的美妙;失敗是一首歌只為失敗者而唱,唱出失敗者的收獲,唱出失敗者的勇氣!
朋友,當你在生活的道路上遇到挫折時(shí),請你用信念撐起生活的風(fēng)帆,逆流而上,永不停航。因為,人們的生活需要信念,只有堅定的信念,才能滋養生活的意志展示生活的'魅力;有了信念,生命才有堅硬的脊梁、隆起的肌肉和沸騰的血液;有了信念,人生才有希望之光,才有堅定的步伐,才有奮力的搏擊。
面對失敗,逃避者只能被淘汰,恐懼者只能更懦弱;只有正視者,才能獲得最后的成功!讓我們用溫馨的笑臉迎接人生的挫折,用百倍的勇氣去戰勝一切不幸吧!
錯誤的作文600字 篇4
我經(jīng)常犯一些小錯誤,可有一個(gè)錯誤至今都讓我記憶猶新。
記得那天是星期六,下午應該是我在學(xué)校上劍橋英語(yǔ)課,也許是學(xué)習壓力太大了,對老師上的課也產(chǎn)生了厭倦情緒,當我的同學(xué)提議不要上課,溜出去玩時(shí),在老師眼里一直是好學(xué)生的我竟然一口同意了,于是我們來(lái)到鄰近小區玩。其實(shí),我的心里是一直忐忑不安的,所以,可想而知,這種玩并不開(kāi)心。也許是我第一次逃課,大概過(guò)了一小時(shí),我就開(kāi)始擔心老師會(huì )晚來(lái)上課,便問(wèn)我原因,我做賊似的低聲回答是家里有事,所以晚來(lái)了,張老師竟然信以為真,讓我趕快把書(shū)打開(kāi)上課。我坐到位置上松了一口氣,心想:早知如此,我就不用擔心了。
轉眼又過(guò)了一星期,又要上劍橋英語(yǔ)課了,這回我索性就不去了。于是我對爸爸媽媽說(shuō)老師有事,劍橋課暫停一次。這天中午,爸爸按照我說(shuō)的時(shí)間到學(xué)校接我,就在我得意洋洋地坐在車(chē)里回家時(shí),爸爸的手機響了。爸爸和對方說(shuō)了一會(huì )兒話(huà),然后神情嚴肅地問(wèn)我:“你今天下午劍橋課到底上不上?”我心想,糟了,一定是老師打電話(huà)來(lái)了,我低著(zhù)頭發(fā)出了蚊子般的聲音:“不知道,老師好像今天有事!卑职侄(huà)不說(shuō),立刻“押”著(zhù)我回到了學(xué)校,面對張老師的責問(wèn),我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
這天晚上,我被爸爸媽媽嚴厲地批評了,并被懲罰取消一個(gè)月里安排的一切娛樂(lè )活動(dòng),尤其是我向往已久的一次觀(guān)看魔術(shù)表演也被取消了!那時(shí)的我,心里的后悔勁就不用談了。
可是現在,我長(cháng)大了,不會(huì )再逃學(xué)了。我也希望自己能少犯錯,做一個(gè)好學(xué)生!
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