【必備】錯誤的作文九篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的錯誤的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
錯誤的作文 篇1
一個(gè)周六的早上，我很早就醒了，再也睡不著(zhù)了。于是無(wú)聊的我踮著(zhù)腳打開(kāi)房間門(mén)想去看電視。我偷偷走出去把耳朵貼在爸爸、媽媽的房間門(mén)上，房間里傳來(lái)了爸爸的呼嚕聲和媽媽的呼吸聲�！鞍」�！”我小聲地嘀咕了一聲，心想：“還在睡覺(jué)，太好了，可以放心的玩了�！�
我小心翼翼地走到客廳，打開(kāi)機頂盒，又電視打開(kāi)，然后把電視調到一格聲音，接著(zhù)躺在沙發(fā)上悠閑的邊喝著(zhù)菊花茶，邊看著(zhù)電視。
就這樣兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。忽然，房間里響起了鬧鈴。糟了！媽媽要起床了。我急忙把電視機關(guān)掉，三步并作兩步跑回房間躺在床上裝睡。媽媽穿著(zhù)睡衣走了出來(lái)，還打了個(gè)哈欠。
我感覺(jué)全身在冒冷汗，還在不停地發(fā)抖。媽媽問(wèn)：“今天早上是不是看電視了？”“沒(méi)……沒(méi)有”我趕忙回答。媽媽把我從床上拉到客廳，又拉著(zhù)我的手摸了摸機頂盒，熱乎乎的，我頓時(shí)啞口無(wú)言。
媽媽氣呼呼地用電線(xiàn)打了我一頓。
好痛��！媽媽嚴厲地說(shuō)：“只是因為早上看電視，我不會(huì )打你，但是你撒謊了，就要接受懲罰�！�
我躺在床上想：唉，假如今天不撒謊,就不會(huì )挨一頓打，看來(lái)以后絕不能撒謊了。
這記憶猶新的錯誤，不僅因為挨了一頓打，還因為錯誤的對待錯誤，以后我一定要正確面對自己的問(wèn)題。
錯誤的作文 篇2
人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。每個(gè)人都犯過(guò)錯誤，我也不例外。從小到大，我犯過(guò)許許多多的錯誤，但我認為，犯錯誤并不可怕，怕的是錯誤地對待錯誤。
有一次放學(xué)排隊回家，我和幾名同學(xué)從教學(xué)樓二層悄悄的離開(kāi)了班級的隊伍，跑到一層后才慌忙的往隊伍里扎，心想：我們的”計劃“會(huì )不會(huì )被老師發(fā)現呢？果然不出我所料，剛下樓，就被火眼金睛的祖老師逮了個(gè)正著(zhù)。她火冒三丈，生氣的說(shuō)：”你們幾個(gè)同學(xué)回家后每人寫(xiě)一篇400字的高水平反思�！奥�(tīng)到祖老師的這些話(huà)，本來(lái)就有些發(fā)慌得心更加慌了起來(lái)……
面對這個(gè)錯誤，我心里忐忑不安，就像熱鍋上的螞蟻。想到祖老師要照顧我們四十個(gè)學(xué)生，已經(jīng)很辛苦了，這個(gè)時(shí)候我們還給老師添麻煩，真是不應該�；丶液�，我認認真真地寫(xiě)了一篇反思。
從那以后，我再也不敢在放學(xué)時(shí)給老師添亂了。但有的同學(xué)似乎沒(méi)有正確的面對錯誤，因為他們過(guò)了幾天后又問(wèn)我要不要放學(xué)時(shí)離開(kāi)隊伍，我堅定地對他們說(shuō)：”我不去了，因為我不想再給老師找麻煩，你們最好也不要這樣做了�！拔抑�，我不能再去犯同樣的錯誤。
現在，我知道了怎樣才叫真正的面對錯誤：主動(dòng)承認錯誤，正確認識錯誤，從中吸取教訓，爭取不再犯同樣的錯誤。
錯誤的作文 篇3
朋友一生一起走，歲月總在我們的指尖流逝，能陪伴的，總有朋友……每當我看到那只小木船，我就會(huì )想起那次羈絆，令我難以忘懷。
時(shí)光被按了倒退鍵，又回到了那個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午。
“鈴鈴……”放學(xué)鈴聲一響而過(guò)，我正整理書(shū)包，書(shū)包旁放著(zhù)手工課做的小木船，站在我對面的就是我的朋友。他也有一只小木船，與我的比起來(lái)，他的更精湛，更美麗。我走了過(guò)去，“給我看一下�！蔽夷眠^(guò)他的小木船，
“小心點(diǎn)�！彼行⿹�。
“沒(méi)事的�！蔽乙贿呁�，一邊回答。就在這時(shí)，我的手一不心，小木船掉到了地上，摔得粉身碎骨，我一下呆了，慢慢地轉過(guò)身去，朋友的臉變得很陰沉，猶如即將要傾倒的烏云，我漲紅了臉，結結巴巴地說(shuō)：“對……對不起，我……我不是故意的”。
“一句對不起就行了嗎？我可花了這么長(cháng)時(shí)間做的”，他怒氣沖天，一把抓起我的小木船，狠狠地砸在地上，留下一堆殘骸。我也怒了，一邊拿起書(shū)包，一邊沖他吼道：“我沒(méi)有你這樣的朋友”！說(shuō)完，我含淚就跑出了教室。
走在放學(xué)回家的路上，特別寂靜，特別煩悶。我回想起在教室里發(fā)生的一切，是我的錯，沒(méi)經(jīng)過(guò)朋友的同意就拿了他的東西；是我的錯，明知小木船很容易破碎卻沒(méi)有輕拿輕放；是我的錯，事情發(fā)生后不應該說(shuō)那樣傷害朋友感情的話(huà)。
回家做完作業(yè)后，我重新做了一只小木船，準備送給朋友并向他道歉。
第二天，我一早來(lái)到教室，卻發(fā)現我的朋友已經(jīng)到了，我拿著(zhù)小木船不好意思地向他走去，對他說(shuō)：“昨天，是我的錯！這個(gè)送給你�！闭f(shuō)完，我拿出小木船遞給他。沒(méi)想到，他也拿出一只精美的小木船遞給我，并笑著(zhù)說(shuō)：“我也有錯，送給你！”我倆看著(zhù)兩只小木船，相視而笑，擁抱在一起。我們知道，我們的友誼會(huì )像小木船一樣，緊靠在一起，永遠是朋友！
朋友一生一起走，那些歲月不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，我們是一生永遠的好朋友。
錯誤的作文 篇4
我嗒嗒的馬蹄，是個(gè)美麗的錯誤，我不是歸人是過(guò)客……
――題記
下課鈴響，諾大的校園，很忙碌，只有我們零零散散，冷冷清清。
那天，操場(chǎng)上，我看見(jiàn)你質(zhì)疑的眼神，我無(wú)語(yǔ)。多想讓你明白……我可以告訴你我的承諾不會(huì )變，你呢？依舊還是不信任我�；蛟S這一路注定孤寂，飄渺。這就是所謂的命運吧。我們是個(gè)美麗的錯誤，我想問(wèn)理由，最終放棄了，就讓它一直延續下去。
和同學(xué)聊天，聊的很開(kāi)心，然而，越勉強的笑卻越想流淚。原來(lái)，隱藏會(huì )更累，更痛；原來(lái)，知道的太多就越難過(guò)�；夭蝗チ�，那個(gè)我們純真的年華，純真的笑容，純真的表情……
星星，很久，很久，都沒(méi)有想起我的世界里，有它存在。如今，再也看不到滿(mǎn)天繁星，就像我們一樣。往日的種種依舊在我眼前閃過(guò)�，F在才明白，無(wú)知不是愚笨而是天真。
終究還是發(fā)生了，你我不再像以前玩鬧，不再像以前會(huì )在中午時(shí)在操場(chǎng)上狂奔，在操場(chǎng)彼此玩�！也恢涝谀愕难劾镂揖烤顾闶裁�，是個(gè)過(guò)客吧？用時(shí)間便能遺忘。不過(guò)我無(wú)悔曾經(jīng)有你這樣一個(gè)好朋友，至少我笑過(guò)，快樂(lè )過(guò)。一年也可以改變什么，友誼的味道彌漫在空中，卻連淡淡的香味都聞不到了。
離別，我們到最后，就只能這樣。就好象沒(méi)有誰(shuí)能夠永遠陪誰(shuí)。漸漸的明白，我們彼此都是對方的`過(guò)客，而不是歸人，是個(gè)美麗的錯誤，留住純美，讓它一直錯下去。直至離開(kāi)，就會(huì )灰飛煙滅……沒(méi)有人能夠在想起這個(gè)美麗的錯誤。
昨晚上，淋著(zhù)雨，漫步回家。雨從臉頰上滑落，絲毫沒(méi)有落寞之情，它充滿(mǎn)著(zhù)眷戀，充滿(mǎn)著(zhù)靈氣。這也是個(gè)永恒的美好。我想，從此就只有一個(gè)人，一個(gè)人回憶這遺矢的美好。背影在雨幕中，一個(gè)人的影子。我再流淚，也就是一個(gè)人……
淚流的一剎那，眼神也黯然，現在的一切，驗證著(zhù)“我嗒嗒的馬蹄，是個(gè)美麗的錯誤，我不是歸人是過(guò)客……
錯誤的作文 篇5
古人云：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉�！泵總�(gè)人從生下就不斷犯錯，每個(gè)人又都是在不斷犯錯的過(guò)程中成長(cháng)起來(lái)的。我就是從小就開(kāi)始犯錯,要是用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是大病不犯，小病不斷。隨著(zhù)歲月的消逝，有的已經(jīng)漸漸模糊，但有的仍記憶猶心。每當看到我書(shū)桌上的那個(gè)已經(jīng)珍藏了三年的彩筆，想起自己曾經(jīng)幼稚的舉動(dòng)，我就心如刀絞。 話(huà)還得從三年前的一節美術(shù)課說(shuō)起。那天，我的同桌向我借姑姑從香港帶給我的彩筆。我十分舍不得就告訴他：“我還沒(méi)用完呢�！彼缓迷谝慌缘戎�(zhù)我畫(huà)完，還有十分鐘就下課了，我終于畫(huà)完了，他有朝我借了。我說(shuō)：“我怕你給我筆尖弄斷了�！彼J真的強調說(shuō)，我會(huì )小心的，我有怕他給我用沒(méi)有水了，他說(shuō)他會(huì )節省的。由于我還是不放心，所以把彩筆攥得牢牢的，最后他沒(méi)有在吱聲。馬上就要下課了。他只好拿自己的藍鉛筆把片樹(shù)葉給涂上。下課時(shí)，我無(wú)意中看到了那片藍樹(shù)葉，我的心猛震了一下有些悲痛欲絕，欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。我到外面去找他，但是看到他和同學(xué)們玩得那個(gè)開(kāi)心樣，就沒(méi)忍心打攪他。
一年后，因為他爸爸在外地打工，所以家也搬到了外地。之后這兩年里，我真想當著(zhù)他的面跟他說(shuō)聲對不起，但一直沒(méi)有機會(huì )。 少犯錯是做人的準則。不犯錯是天使的夢(mèng)想。這次錯誤讓我認識到同學(xué)之間的友誼比什么都珍貴。
錯誤的作文 篇6
人人都犯過(guò)錯誤。
有些錯誤會(huì )使他終生難忘；有些錯誤會(huì )使他得到一個(gè)個(gè)沉痛的教訓；在我小時(shí)候，也犯過(guò)一件令我終生難忘的錯誤……
在我一年級的時(shí)侯，我發(fā)現班主任王老師，用著(zhù)一枝水是紅色的鋼筆給我們改作業(yè)，當時(shí)，我的好奇心一下子蹦到了我面前。所以，我迫不及待的讓爸爸給我買(mǎi)鋼筆和墨水。
但爸爸只給我買(mǎi)鋼筆，卻不買(mǎi)墨水。所以，我一氣之下，順手拿走了王老師帶墨水。
可怕的不是拿走墨水，可怕的是我拿走墨水，卻沒(méi)有給這瓶墨水的主人說(shuō)。
哎，在拿走老師墨水的那幾天里，我一直是忐忑不安、提心又吊膽。一見(jiàn)到老師和家長(cháng)，就會(huì )十分緊張、害怕，晚上睡覺(jué)都睡不好。
……
三天后，放在花壇后面的墨水瓶還是讓奶奶發(fā)現了。
我在奶奶的再三追問(wèn)下，最后還是說(shuō)出了事情的真相。
奶奶聽(tīng)完我的訴說(shuō)后，她并沒(méi)有生氣，而是心平氣和的對我說(shuō)：“笑笑，你要知道，犯了錯誤并不可怕，只要你去改正這個(gè)錯誤，你還是一位善良可愛(ài)的好孩子�！碑斘衣�(tīng)了奶奶的大道理后，我恍然明白了：應該把墨水還給老師。這件事是我做錯了。
于是，第二天早上，奶奶就帶著(zhù)我去找王老師了。當時(shí)，我磕磕巴巴的說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)，然后，道了歉，便又把墨水還給了老師。那是，我如釋重負。
等中午放學(xué)回到家，我進(jìn)行了反思，還寫(xiě)了一份深刻的檢查。
我真后悔當初拿走了我老師帶墨水，現在想起這件事，還真有點(diǎn)慚愧。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人犯了錯誤并不可怕，可怕的是發(fā)現錯誤不去改正錯誤，那這就是錯上加錯了。
錯誤的作文 篇7
每當我想起那件小事,心里那道傷痕再次隱隱作痛。
記得那次放學(xué),我興致勃勃地沖出校門(mén)。在路上,我發(fā)現了一位神態(tài)怪異的大姐姐。我聽(tīng)旁邊的人說(shuō):“這孩子真可憐!生下來(lái)就有智障�！蔽覍@位姐姐充滿(mǎn)了好奇,我便仔細觀(guān)察她。終于,我發(fā)現她有一個(gè)愛(ài)好,那就是她喜歡模仿別人。
我眼睛一轉想到,我輕輕打自己,她有可能重重地打自己,那才好玩呢。打不打?我猶豫不決下不了手。這時(shí)理智先生和欲望先生出來(lái)了。欲望先生搶先說(shuō):“去吧,去吧,趕緊的，不然待會(huì )兒她走了。玩呢么,反正也沒(méi)人看見(jiàn),再說(shuō)疼的也不是你�！崩碇窍壬R上斥責到:“主人,別聽(tīng)他的。他會(huì )把你引入歧途的!”。欲望先生馬上反駁到:“主人,別聽(tīng)他滿(mǎn)嘴胡言!我支持您,她那么蠢也不一定會(huì )學(xué)。就算打了也不一定..........”欲望先生滔滔不絕、頭頭是道。理智先生又一次懇切地說(shuō):“小主人,拿別人的痛苦來(lái)娛樂(lè )難道是對的?你要三思啊!”
好奇心在慫恿我,不甘放棄的惡念在糾纏我。我躊躇了一下下,還是站起來(lái)走向了那位姐姐。我站在姐姐面前,對著(zhù)她輕輕地打了一下自己的臉。那小姐姐先是看著(zhù)我,接著(zhù)她緩緩地舉起手朝自己臉上打去,“啪!”聲音很響,很脆,她痛苦地抽搐了一下,臉立刻紅腫了。出乎意料的是,我卻并不開(kāi)心,反而心中有絲絲內疚似的痛。不好,她媽媽來(lái)了!我像兔子見(jiàn)蒼鷹似的逃了。
我逃脫了那位媽媽的責罵,卻沒(méi)逃脫自己良心的自責。這件事常常讓我感到后悔,我想對那位姐姐說(shuō),我錯了,請你原諒!在你面前,真正殘疾的是我!
錯誤的作文 篇8
今天，我剛來(lái)到教室，就看到旁邊的同學(xué)都在復習語(yǔ)文書(shū)，我不禁感到有些好笑，干嘛這么認真呀？
問(wèn)了問(wèn)旁邊的同學(xué)，前面的同學(xué)卻都轉了過(guò)來(lái)，異口同聲的說(shuō)：“今天就要半期考試，你不知道？”完了，我心想，原來(lái)昨天作業(yè)那么少，是要考試呀！沒(méi)辦法，我拿出一張紙，在上面記下了要點(diǎn)，臨時(shí)抱佛腳吧！
叮鈴！考試就要開(kāi)始了，我順手將紙放進(jìn)褲袋里。
老師來(lái)了，發(fā)下了卷子，同學(xué)們立刻埋頭寫(xiě)了起來(lái)，我也不甘落后。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我慢了下來(lái)，我看到了一道我不會(huì )的題。怎么辦？我不會(huì )做，而其它的題我都做完了。我拼命的思考著(zhù)，卻連一丁點(diǎn)想法都沒(méi)有。完了，完蛋了，這題可就四分��！看來(lái)這次我死定了。就在這關(guān)頭，我突然記起來(lái)，那張紙還在我身上，上面應該有答案。怎么辦？抄還是不抄？抄也許我就是第一名，也許會(huì )被同學(xué)發(fā)現；不抄那也許我就會(huì )考很差。到底要怎么辦？我看了看表，只有五分鐘的時(shí)間了，沒(méi)辦法，我只好決定——抄！
我悄悄把手放進(jìn)了褲包，拿到了紙條，然后裝成打哈欠的樣子，把它放在了桌子上面。然后我該怎么做，不會(huì )被人看見(jiàn)了吧？在準備抄的同時(shí)，我又再次看了看周?chē)耐瑢W(xué)，再次確定沒(méi)人看我后，才小心翼翼的把語(yǔ)文草練本放在紙上，裝作在檢查的樣子，邊看答案邊寫(xiě)。
叮鈴！在我寫(xiě)完后不久，又打鈴了，老師就把試卷都收走了，我心中十分忐忑，害怕有人告發(fā)我。
下午，卷子發(fā)下來(lái)了，我是98分，原來(lái)我在抄答案時(shí)寫(xiě)錯了一個(gè)字，但成績(jì)依然很好，我卻很羞愧，雖然沒(méi)人發(fā)現、沒(méi)人告發(fā)我。
錯誤的作文 篇9
“兒子，你過(guò)來(lái)，題我批完了！”爸爸手里拿著(zhù)我剛做完的數學(xué)題。
肯定全對，我急忙跑過(guò)去，拿起我的作業(yè)，嗯？怎么會(huì )錯兩道題呢？��！把除法數學(xué)題，看成了乘法。
我一臉的不在乎：“看錯題了，不小心馬虎了！”
爸爸看見(jiàn)我這樣的態(tài)度，用手猛砸家里的小黑板：“做任何事情都需要仔細，不能馬虎，知道嗎！”
我的臉通紅，感到非常羞愧，一聲不吭地站在屋子中間。一會(huì )兒，爸爸拿了一把椅子，拍拍我的肩膀：“小伙坐下！”
爸爸說(shuō)：“做題一定要認真仔細，就像家里的煤氣，一但馬虎忘關(guān)閥門(mén)，就會(huì )釀成不可估計的后果�！�
我仔細聽(tīng)著(zhù)，心里暗暗地告訴自己，要養成認真仔細的習慣，無(wú)論在學(xué)習或生活方面，都要對自己嚴格要求。
爸爸的話(huà)，深深地印在了我的心里。
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