關(guān)于面對錯誤作文匯編5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的面對錯誤作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
面對錯誤作文 篇1
埃拉剛進(jìn)一年級時(shí)犯了一個(gè)錯誤。為了等同學(xué)掃地，放學(xué)后她把自己鎖在廁所里，然后睡著(zhù)了。她直到黎明才醒來(lái)。當她到家時(shí)，所有的家庭成員都哭了。埃拉躺在床上，渾身是傷。今天是星期天。兩天過(guò)去了，這家人仍然很生氣。
“明天怎么樣？明天開(kāi)學(xué)！吳小姐一定會(huì )當眾說(shuō)我！丟臉就是死亡”她把她最喜歡的泰迪熊摔到了地上。冷靜一會(huì )兒，她慢慢下了床，撿起地上的玩具熊，拍了拍上面的灰塵，然后把它放回床上�！安还茉鯓�，挨罵只是時(shí)間問(wèn)題。你為什么要避免它？一下子。我媽媽說(shuō)憤怒會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而消失。只要我今后努力學(xué)習，吳老師也會(huì )喜歡我的。既然我已經(jīng)找到了方法，我就不用害怕了。你說(shuō)得對嗎，泰迪熊？”埃拉一邊盯著(zhù)泰迪熊一邊說(shuō)道。
幾十年后，艾拉成為了公司的一名員工。打包時(shí)，我不小心打碎了一個(gè)珍貴的花瓶�？偨�(jīng)理聽(tīng)到了這個(gè)消息。他生氣地走到埃拉面前，狠狠地罵了她一頓。有一些厚臉皮的人看著(zhù)并發(fā)布“侏儒男性-”；的笑聲�！氨�，總經(jīng)理。這次我不小心打碎了珍貴的花瓶。我會(huì )把買(mǎi)花瓶的錢(qián)加倍還給你。今天的事件是我的錯，但我以后會(huì )更加小心�！笨偨�(jīng)理被她的冷靜壓倒了。你不怕我罵你嗎？”“我被責罵只是時(shí)間問(wèn)題，因為我犯了一個(gè)錯誤。但是如果我大膽地邁出一步，面對這一事實(shí)，這件事的危險就會(huì )一天一天地減少。這是我八歲時(shí)學(xué)到的�！�
總經(jīng)理很震驚，后來(lái)表?yè)P了她。埃拉后來(lái)做得很好。
面對錯誤作文 篇2
錯誤常常是正確的先導，錯誤也是財富。錯誤能使自己變得聰明、成熟。錯誤能給他人提供向前的階梯，提供有益的指路向標�！}記
記得有一次英語(yǔ)晚自習，我犯了一個(gè)很小卻讓我刻骨銘心的錯誤。
上課鈴一打響，田老師便進(jìn)來(lái)了。她讓我們先做練習冊，隨后又評講作業(yè)，多么無(wú)聊啊。于是，我突發(fā)奇想，搞了一個(gè)惡作劇——將成績(jì)很好的劉睿昕的英語(yǔ)書(shū)藏了起來(lái)。干完“壞事”的我假裝什么都不知道，就又開(kāi)始專(zhuān)心聽(tīng)課了。不一會(huì )兒，課講完了，老師讓我們拿出英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始記單詞，我一聽(tīng)，樂(lè )了，心想：嘻嘻，你永遠也找不到你的英語(yǔ)書(shū)了，哈！等著(zhù)被老師批評吧！
果然，劉睿昕找不到他的英語(yǔ)書(shū)了，他開(kāi)始左看右看，到處找英語(yǔ)書(shū)。我呢，則和周雨貝一起藏他的其他東西。不一會(huì )兒，我們便將他的重要東西都藏完了，逗得他丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。
就在這時(shí)，田老師發(fā)現了正在東張西望的他，批評了他，他很難過(guò)，看著(zhù)他委屈巴巴的樣子，我覺(jué)得很對不起他。
其實(shí)他完全可以告訴老師，不顧我的辯解讓老師罵我一頓的，可是他沒(méi)有這樣，而是默默忍受批評。
我很內疚，我對不起他！下課后，我找到老師承認了錯誤，又向劉睿昕道了歉。
人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。今天我深刻地理解了它的含義。
面對錯誤作文 篇3
錯誤是不可避免的，每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，所以這并不是什么稀奇事。但是，如果在犯錯后錯誤地對待錯誤，那就不對了。
我的英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)一直不錯，每次都在95分以上。所以，這次在老師宣布明天考試時(shí)，我一點(diǎn)也不緊張，因為老師對我們放松了要求，我的心情也放松極了，心想：我的英語(yǔ)成績(jì)好極了，英語(yǔ)考試簡(jiǎn)直小菜一碟�；氐郊�，我沒(méi)有復習英語(yǔ)，寫(xiě)完作業(yè)就早早睡覺(jué)了。第二天，在英語(yǔ)課上老師發(fā)了試卷。拿到試卷時(shí)，我仔細看了一下，頓時(shí)驚呆了：這些題怎么這么難?不是以前都挺簡(jiǎn)單的嗎?我慌亂了，真想讓自己快速變成“智能機”�？粗�(zhù)其他同學(xué)很快就答完了一張卷子，而我，雖然也答完了，但至少有五六道題空著(zhù)，我的心里像鬧翻了天似的緊張地“咚咚”直跳。我從來(lái)考英語(yǔ)時(shí)沒(méi)有這么慌過(guò)。沒(méi)辦法了，只有胡亂寫(xiě)。我在那幾個(gè)空白的地方隨意寫(xiě)了幾個(gè)答案。剛落筆，老師就公布交卷。我又慌慌忙忙教了卷。
過(guò)了幾天，成績(jì)出來(lái)了，班長(cháng)念到了我的成績(jì)，80分。我的心不禁微微顫抖了一下。我這次的考試分數實(shí)在太低了!后來(lái)的幾次英語(yǔ)考試，我還是考了九十幾分，那是因為我認真復習了，改正了錯誤!我高興極了。
從此我知道了錯誤應該用辯證的眼光來(lái)看它，疏忽造成的錯誤是暫時(shí)的，人生的路，沒(méi)有坦途，人生中的一些錯誤，往往是成功的先導，是探索過(guò)程中必須付出的代價(jià)。沒(méi)有錯誤，就沒(méi)有成功!
面對錯誤作文 篇4
犯錯誤并不一定是件壞事，只要我們面對錯誤時(shí)，不懼怕，不躲避，不文過(guò)飾非，不強詞奪理，敢于承認，敢于承擔，那么，你的錯誤就很可能會(huì )被原諒。
弟弟在今年出生，我們一家四口又多了一個(gè)小成員，而且我和姐姐都是女生，爸爸媽媽多希望能抱一個(gè)男娃娃啊，所以弟弟的出生給大家帶來(lái)了不少驚喜。爸爸媽媽都加倍地疼愛(ài)弟弟，簡(jiǎn)直就是“放在手上怕掉了，含在嘴里怕化了”。我和姐姐也是，就算有再多的事情還沒(méi)有做也要去陪弟弟玩一會(huì )兒。但是，就算再怎么小心翼翼也會(huì )犯下錯誤，回想起那次因為太喜歡弟弟而犯下的打錯，我到現在還提心吊膽。
晴朗的星期六，太陽(yáng)懶洋洋地掛在天空，空氣中彌漫著(zhù)一股甜甜的味道，陽(yáng)光透過(guò)落地窗照射在窗臺上，爸爸媽媽不在家，我陪著(zhù)弟弟在房間里玩兒。一會(huì )兒，弟弟就對小玩具失去了興趣，不滿(mǎn)地張大小嘴，哇哇的哭起來(lái)。我看到外面一幅“美好時(shí)光”的景象，抱著(zhù)弟弟出了房門(mén)，坐在窗臺上。
陽(yáng)光又照在了弟弟粉嘟嘟的小臉蛋上，第一次接觸陽(yáng)光的弟弟“咯咯咯”地笑了，努力地想去握住那縷陽(yáng)光，不料陽(yáng)光卻從手指縫間悄悄逃走，可愛(ài)的弟弟就去捕捉那陽(yáng)光，構成一幅溫馨和諧的景象。如此愜意美好的下午時(shí)光，我讓弟弟坐在我盤(pán)腿坐的兩腳中間，自己拿了一本書(shū)看了起來(lái)。
冬天的下午時(shí)間總是那么的快，轉眼，天已經(jīng)黑了。陽(yáng)光調皮地拐了個(gè)彎，奔跑著(zhù)離開(kāi)了弟弟的`懷抱。弟弟不開(kāi)心了，估計也是想睡覺(jué)了吧。我想象著(zhù)媽媽是如何哄弟弟入睡的，把弟弟抱在懷里，搖來(lái)晃去。不料，前面是一張玻璃桌，我也還不太會(huì )抱弟弟，這一晃，竟不小心把弟弟的頭給磕到桌角了！弟弟馬上嚎啕大哭起來(lái)，臉上的表情無(wú)不在訴說(shuō)著(zhù)痛苦，小臉因為不住的哭泣憋紅了。我嚇了一大跳，邊看邊揉著(zhù)他撞到桌角的地方，哎呀，腫起來(lái)了！怎么辦，怎么辦！但是我想現在應該不是想著(zhù)要怎么辦的時(shí)候了吧，我給在小區里和同學(xué)父母聊天的媽媽打了電話(huà)，一會(huì )兒媽媽便沖上樓來(lái)，看見(jiàn)哭得撕心裂肺地弟弟和心急如焚的我，二話(huà)不說(shuō)疾步走過(guò)來(lái)，抱著(zhù)弟弟，一邊哄他入睡，一邊用銳利的眼光看著(zhù)我。
等到弟弟進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，媽媽把他放到床上，我在一旁默默看著(zhù)，不敢出聲。做完這幾件事后，媽媽問(wèn)我：“是不是你把弟弟弄到了？”“不……不是……是弟弟自己在玩的時(shí)候磕……磕到玻璃桌的……”媽媽眼中的怒意又增加了幾分，但她卻沒(méi)有說(shuō)什么。
晚上，爸爸回來(lái)了，手里還帶著(zhù)一些藥，全家都忙活著(zhù)給弟弟看傷勢，我感到心中的內疚又增加了幾分，自己不僅幫不上忙，還弄傷了弟弟。怎么辦，如果去跟媽媽說(shuō)是我讓弟弟受傷的，那她肯定會(huì )打我的�？墒侨绻徽f(shuō)的話(huà)，我就不誠實(shí)了呀，誠信不是中華傳統之美德嗎？想到這兒，我堅定地朝媽媽走去，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，是我讓弟弟頭磕到了玻璃桌，當時(shí)他想睡覺(jué)，我就學(xué)著(zhù)您在把他抱在懷里晃，不小心讓他磕到了玻璃桌角，”我愧疚地低下頭，“媽媽?zhuān)鷳土P我吧�！�
好半晌，卻沒(méi)聽(tīng)到上面傳來(lái)任何動(dòng)靜。我疑惑地抬起頭，看到的是媽媽慈祥的笑臉。她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“錯誤并不可怕，可怕的是錯誤地對待錯誤。其實(shí)我早就知道是你讓弟弟受傷的，如果你再不來(lái)承認錯誤，我就真的有必要懲罰你了。以后可不能這樣了，知道了嗎？”“嗯，知道了！”
只要你勇敢面對，什么樣的錯誤都不可怕，可怕的是你錯誤地對待錯誤的態(tài)度！
面對錯誤作文 篇5
人生的道路曲曲折折，充滿(mǎn)了棘刺和坎坷，就連天才偉人也會(huì )犯錯誤，沒(méi)有人能走的一帆風(fēng)順。
記得那是在一年級的時(shí)候，上個(gè)星期剛考過(guò)試的我們正處在高度緊張中(數學(xué)考試)，“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，數學(xué)老師笑容滿(mǎn)面，哈哈，不用說(shuō)，這次考試班里同學(xué)一定都考得很不錯�？墒�，我會(huì )考多少分呢?不會(huì )在80分以下吧?我的成績(jì)有沒(méi)有給平均分“拖后腿”呢?……
啊!開(kāi)始發(fā)考卷了!我的心“砰砰”直跳，速度比平常加快了好幾倍，手心里已滲出了細細的汗珠。當我用發(fā)抖的手接過(guò)組長(cháng)遞給我的試卷是，眼前突然一亮，我考了一百分!
我又驚又喜，恨不得拿起試卷狠狠親幾口，(這樣可不衛生，各位童鞋們請勿模仿。)可是，我又很快地鎮定了下來(lái)，又由鎮定變成了發(fā)呆，我有一道題做錯了!怎么辦?承認吧，就得不到媽媽的贊揚與獎勵了;不承認吧，偷偷改了，雖然沒(méi)人知道，可是我就會(huì )變成一個(gè)不誠實(shí)的“壞”孩子了呀!
就這樣，我在兩者的邊際中苦苦掙扎，承認還是不承認呢?向前走，是一片光明，往后退，就是沼澤一片啊!經(jīng)過(guò)一番冥思苦想后，我作出了一個(gè)堅定的抉擇：承認!
很快，下課了，我走向教室辦公室，向老師說(shuō)明了一切，在老師的紅筆下，100分向我說(shuō)“拜拜”了，那鮮紅的“100”變成了“98”，我如釋重負。雖然我沒(méi)有考100分，也不是第一名，可我心里比吃了蜜還甜。
錯誤是人生必修的一課，每個(gè)人都要細細研讀啊!讓我們直面錯誤，微笑著(zhù)克服它，讓它成為人生之書(shū)中精彩而又絢麗的一頁(yè)。
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