嚼出生活的真味初中作文（通用36篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的嚼出生活的真味初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　嚼出生活的真味初中作文 篇1

　　一行茶樹(shù)，一行桂花，我們互予清淳，也互予芬芳，我們互相牽引，也互相濡染，我們站在平凡的生活之上，也一起長(cháng)出了希望的翅膀。

　　隔壁的爺爺是個(gè)古怪的老頭，總是一個(gè)人在家中，這也成了我鮮少見(jiàn)他的緣故，若不是奶奶讓我去還東西，我似乎都快忘了還有這樣一個(gè)人。我大步穿過(guò)他家的前院，穿過(guò)密密叢叢的農作物，只見(jiàn)他在后院不停地忙活著(zhù)。

　　我生疏的喊了一聲，他頭也沒(méi)抬，只是招呼我過(guò)來(lái)坐下。我來(lái)到近前細看，原來(lái)是在煮茶，并不講究茶道之類(lèi)的，大多數人選擇了泡茶而非煮茶，在于泡時(shí)可直接開(kāi)水澆灌。，而煮茶則為親自燒水，再將茶葉放入其中，煮沸。

　　只見(jiàn)那壺中的水開(kāi)始沸騰，卷著(zhù)白色的浪花，空氣中竟有一絲白水的清甜味兒，老人倒也不著(zhù)急，慢慢的將茶葉撒入水中，一落入壺中，茶葉便被襲卷到激流之中，上下翻騰，不想泡茶時(shí)安靜的舒展，它迫于無(wú)奈，只有經(jīng)歷磨難，除非水不在沸騰，那么生命到了盡頭，它才能安靜的沉到底下。

　　茶葉在水中煮了一陣子之后，一陣清香由近及遠毫無(wú)阻攔的滑進(jìn)了鼻腔，這茶果然俊逸非凡，空氣仿佛得到了梳洗，靜觀(guān)茶色，像是最青的祖母綠寶石，或沉或浮，那茶葉別無(wú)旁聽(tīng)，一芽就是一芽，爽朗俐落。我沒(méi)有忌諱禮節，獨自走上前去，舀出茶水，淺抿一口。茶水立刻在口中化去，許是從未喝到過(guò)這樣做出來(lái)的茶水，竟覺(jué)得“此物只應天上有，人間哪得幾回嘗”，在煮的過(guò)程中，茶葉仿佛將自己的全部精華都釋放出來(lái)了，全部溶于水中，淋漓盡致，比一般的茶水多了一絲韻味。

　　老人關(guān)掉火，水未立即停止沸騰，而是蛟龍擱淺盡力翻騰幾下后，有瞬間安靜了下去。似霧非煙，茶香化作一縷絲線(xiàn)，隱匿在其中，漾滿(mǎn)整座屋子，甚至不安分的逸出窗外。老人將茶水一股腦兒倒入一個(gè)大茶缸中，這時(shí)我才發(fā)現其中的不同，老人放的茶葉非常多，異于普通的茶水。緊接著(zhù)老人示意我把茶葉含在嘴中。我小心翼翼的飲下茶水，而將茶水留在口腔中——由于茶水被煮的細膩柔軟，導致我不得不緩慢行動(dòng)。留了大約五到六片茶葉在嘴里。我一步一步跟著(zhù)老人的古怪的想法做著(zhù)，嚼含在嘴間的茶葉，先溢滿(mǎn)口腔的是一種奇異的苦，使味蕾緊張起來(lái)，隨著(zhù)不斷地嚼著(zhù)，茶葉里的茶水也不斷的滲出來(lái)，如涓涓小泉，流淌在喉間。過(guò)了一會(huì )兒，嘴里只剩下了甘甜與清香。我接著(zhù)不斷地嚼下去，已是無(wú)味，已是殘渣。但是口齒間仍然留有味，不分苦甜。

　　我起身，向這個(gè)老者鞠躬，也向生活的真諦深深的鞠躬，他站在時(shí)空里，像一座永恒的雕塑。

　　人生在世，注定要經(jīng)歷生活的磨練，就像茶入沸水，在不停的輾轉奔波，在經(jīng)歷磨難時(shí)，嚼出生活奇苦無(wú)比，后來(lái)在不斷地前進(jìn)前進(jìn)，最終戰勝了困難，生活便清香甘甜。而茶去水留，茶葉無(wú)用之時(shí)，嚼到無(wú)味，人也到夕陽(yáng)之時(shí)，生活便也平淡如水，但可細細品味記憶中的甘甜亦或苦。這便是生活的真諦。

　　人生百態(tài)，人生百味，盡在其中。

　　嚼出生活的真味初中作文 篇2

　　咀嚼檸檬草，我體會(huì )到了生活的真味。

　　小時(shí)候，我和小伙伴們經(jīng)常去草叢中尋找一種草。這種草的葉片長(cháng)而細，一年四季常青，小巧玲瓏的，非常招人喜愛(ài)。而且他還能吃，只是入口極酸，不過(guò)經(jīng)過(guò)反復咀嚼之后便會(huì )有一種奇特的清新和甘甜。我一直不敢嘗試，但是出于對它的喜愛(ài)，我便從野外移了幾株，栽到了家里的小花盆中，供自己賞玩�；锇閭冋f(shuō)，它的名字叫檸檬草。

　　那日放假，我一個(gè)人被媽媽關(guān)在家里寫(xiě)作業(yè)，心中很郁悶。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，作業(yè)終于寫(xiě)完了，不過(guò)還有一項極為艱巨的任務(wù)，那便是記單詞。窩在屋里怪悶的，想出去透透氣，見(jiàn)陽(yáng)臺上陽(yáng)光明媚，柔風(fēng)輕拂，于是抱起英語(yǔ)書(shū)，興致匆匆地來(lái)到了陽(yáng)臺上。我一屁股坐在了那把竹制的搖椅上，壓得它吱吱響，它好像在沖我呵呵地笑！幾縷暖陽(yáng)輕柔地灑在臉上，帶著(zhù)花香的風(fēng)兒輕佛著(zhù)我的衣角，想與它跳個(gè)歡快的舞蹈……翠綠的樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳著(zhù)，陽(yáng)光透過(guò)它們的縫隙，悄悄地將它們映在了我的書(shū)頁(yè)上，書(shū)頁(yè)仿佛因此沾染了幾分小清新。此情此景，不覺(jué)心情大好，于是揚起書(shū)，樂(lè )此不疲地背了起來(lái)。一遍……兩遍……三遍，嗓子有些干燥了；四遍……五遍……六遍，聲音有些沙啞了，七遍……八遍……九遍，心里有些不耐煩了……我耷拉著(zhù)頭，用袖口拭去了額上細密的汗珠。望著(zhù)那些群蟻排衙的單詞，我有些眼花繚亂、暈頭轉向了，心里嘀咕著(zhù)：這單詞到底記到什么時(shí)候才是個(gè)頭��？我心煩意亂地甩開(kāi)了手中的書(shū)，抬頭間，忽然望見(jiàn)那盆郁郁蔥蔥的檸檬草正在風(fēng)中搖曳著(zhù)……

　　我不禁對它產(chǎn)生了極大的好奇，心想；難道它真的那么酸嗎？酸過(guò)后真的會(huì )有那種甘甜出現嗎？巨大的好奇心驅使著(zhù)我。我若有所思地靠近他，小心翼翼地摘下了一小片葉子，慢慢地放入嘴中，然后恐懼地閉上眼睛。才嚼了一下，我便酸得牙都快掉了。但是我強忍著(zhù)繼續咀嚼，期待著(zhù)奇跡的出現。漸漸地，意思甘甜浸入了舌尖的味蕾里，緊接著(zhù)一陣陣甘甜像一股股清泉一般流入了我的心間，帶來(lái)一種沁人心脾的清新……但它卻將我引入了沉思之中，我仿佛明白了……

　　我又信心滿(mǎn)滿(mǎn)地坐下，靜下心來(lái)，抱起那本英語(yǔ)書(shū)，背起了單詞。沒(méi)多久，我竟將它們全都被下來(lái)了。

　　生活總是這樣，先苦后甜。俗話(huà)說(shuō)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？越是大的困難，越要迎難而上，要堅信，酸澀過(guò)后一定會(huì )有意想不到的甜蜜！

　　咀嚼檸檬草，我體會(huì )到了生活的真滋味！

　　嚼出生活的真味初中作文 篇3

　　安靜的燈光下，一個(gè)孩子埋頭做著(zhù)作業(yè)，母親默默地坐在不遠處織著(zhù)毛衣。窗外：新芽抽出、雨打芭蕉、霜蓋楓葉、雪鋪屋檐，景色換了又換……

　　昨晚房屋里的燈光又黯淡了些，我靜靜地坐在書(shū)桌前做著(zhù)那沒(méi)有盡頭的作業(yè)，媽媽抱著(zhù)一本小說(shuō)坐在我身后不遠處，輕輕地讀著(zhù)，四周靜悄悄的。只有筆尖磨紙的沙沙聲，讕讕地讀書(shū)聲和電燈不時(shí)發(fā)出的咝咝聲相互交織著(zhù)。

　　時(shí)間流逝在筆尖，一小時(shí)過(guò)去了，我才完成了兩門(mén)作業(yè)，平日早已躺在床上去見(jiàn)周公了，此時(shí)不免心生憂(yōu)慮。手指輕輕地敲打著(zhù)桌面，屁股不停地扭來(lái)扭去，總覺(jué)得不舒服�！斑@次作業(yè)的難度真大，每題都要耗費四五分鐘�！蔽亦止局�(zhù)。

　　思緒再一次卡住了，望著(zhù)做了一半的幾何題不知所措，我絞盡腦汁卻無(wú)法繼續做下去，于是憤懣地把筆一扔，抬頭看著(zhù)天花板。聽(tīng)見(jiàn)低沉的讀書(shū)聲，猛地一回頭，發(fā)現媽媽仍端坐在那兒，輕輕地讀書(shū)。憤怒有了可以發(fā)泄的地方，于是沖媽媽吼道：“老坐在這兒讀書(shū)，你煩不煩��？吵得我都沒(méi)法做題了！”媽媽身體一顫，茫然地抬頭看我，想從我的眼睛里讀出憤怒的發(fā)源地，可很快起身走出去了。對于媽媽的沉默我的心更加急躁了，就連最簡(jiǎn)單的加減運算也都算錯了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，媽媽端著(zhù)一碗熱氣騰騰的肉絲面走了進(jìn)來(lái)，關(guān)切地說(shuō)：“餓了吧？要吃東西就說(shuō)一聲，還發(fā)那么大脾氣，可把我嚇壞了�！蔽乙粫r(shí)間呆住了，不知是應該用手去接面條還是說(shuō)等會(huì )再吃。我做夢(mèng)也沒(méi)想到媽媽會(huì )在無(wú)緣無(wú)故遭到埋怨后仍心平氣和地為我煮來(lái)香噴噴的面條。一股歉意油然而生，媽媽犧牲休息時(shí)間陪我，我卻瘋狗似的把憤怒宣泄在她身上。

　　我緩緩地接過(guò)面條，輕輕說(shuō)了聲：“對不起�！苯又�(zhù)低下頭狼吞虎咽起來(lái)，吃面的呼呼聲掩蓋了母親的話(huà)，不知道具體內容，只曉得很溫暖，平息了我內心的焦躁。

　　然后我在媽媽驚訝的目光中用二十分鐘完成了剩下的所有作業(yè)。我側過(guò)身長(cháng)吁口氣和媽媽對視片刻，接著(zhù)一起露出開(kāi)心的笑容，一道月光斜斜地射入房間里將我和媽媽籠罩在皎潔的光茫里，仿佛讓我身陷蜜海，全身舒爽。

　　原來(lái)幸福如此簡(jiǎn)單，平靜下來(lái)笑著(zhù)面對家人，生活便有了芳香和甜蜜。

　　嚼出生活的真味初中作文 篇4

　　語(yǔ)文課上，老師談到生命，問(wèn)道：“什么是生活？”多年來(lái)的習慣讓我第一時(shí)間想到了字典，但字典上僅僅只有幾個(gè)冰冷的黑體字：人或生物為了生存而進(jìn)行的各種活動(dòng)。如果放在以前，我會(huì )毫不猶豫地回答，但是現在，我卻嘲笑它，生活，怎么可能只是為了生存？

　　雨天，是大地的忌日，一大片一大片的烏云把人們困在屋子里，無(wú)法四處走動(dòng)，對于好不容易放暑假到姥姥家來(lái)玩的我，就更像一個(gè)囚籠，這里介于城鄉之間，四面都有可觀(guān)賞的地方，但今天卻無(wú)法領(lǐng)會(huì )，偏偏又恰巧碰到電腦沒(méi)電，原本就無(wú)聊的我更加無(wú)所事事，呆坐在門(mén)口，看著(zhù)雨點(diǎn)在重力的作用下加速下落，飛濺，但我的腦海里卻激不起任何漣漪。

　　姥姥看見(jiàn)我這般無(wú)聊，便說(shuō)：“要不去附近的圖書(shū)館看看書(shū)吧�！崩牙训氖种噶艘粋�(gè)被雨水沖刷的模模糊糊的方向，我撐起傘，在雨中踏出一條路，迎著(zhù)風(fēng)，向那個(gè)模糊的影子走去。

　　管理員是一位白發(fā)蒼蒼、戴著(zhù)老花眼鏡的爺爺，看到我撐傘進(jìn)來(lái)，眼神里充滿(mǎn)了驚訝，“雨天，通常是生意最不好的時(shí)候，為什么會(huì )有人來(lái)看書(shū)？”挑揀了一本自己中意的書(shū)，選了一個(gè)采光極好的位置，看起書(shū)來(lái)，時(shí)鐘不知不覺(jué)就打了六個(gè)盹，天已經(jīng)褪去臟透了的衣服，披上一件暗色的襯衣，我有了回家的念頭，可我的翻書(shū)聲會(huì )不會(huì )帶給爺爺一絲絲安慰？能不能褪去圖書(shū)館孤獨的外套？

　　讓我陪陪他吧，我想，于是，再次低下頭，尋找先前的目光，又一次探尋書(shū)中的奧秘。翻著(zhù)翻著(zhù)就疏忽地悄悄放走了時(shí)間，再抬頭時(shí)，已是七點(diǎn)多，還是沒(méi)有閉館，可我疲憊的雙眼只看得一片模糊字跡。

　　我該回家了，站起身，合上書(shū)本，尋找著(zhù)書(shū)的歸宿，爺爺察覺(jué)到了我的動(dòng)靜，開(kāi)始清掃圖書(shū)館。

　　“你怎么還在這里？六點(diǎn)鐘可就閉館了�！币粋�(gè)人扯著(zhù)嗓子，拿著(zhù)手電筒深一腳，淺一腳的走過(guò)來(lái)。我沒(méi)時(shí)間回答那響亮的女聲，只回頭看了一眼那佝僂的忙碌的身影，喃喃道：“六點(diǎn)就閉館嗎？”

　　胸口涌起了一陣陣的溫暖，周?chē)�的黑暗頓時(shí)變得耀眼。生活，不僅僅是為了生存，還有許許多多美好的原因；生活不僅僅是為了自己，還有許許多多是為了不相識的陌生人；生活，不僅僅是陪伴他人，還有許許多多是默默關(guān)懷你的人在陪伴你，無(wú)聲無(wú)息——這才是生活的真味。

　　嚼出生活的真味初中作文 篇5

　　太公今年已九十有余，拜年時(shí)，太公笑呵呵的招呼我們坐下，起身為我們倒開(kāi)水泡茶。

　　爸爸媽媽去外采野菜了，說(shuō)是要讓我嘗嘗鮮，矮小的四方桌上就只剩下了我和太公，以及兩杯香氣彌漫的茶。

　　裊裊茶香中，我感覺(jué)自己變輕盈了，貪婪的呼吸著(zhù)茶香，太公看我一副餓死鬼的模樣，只笑不語(yǔ)。待我滿(mǎn)足的舒了一口氣后，太公問(wèn)起我的學(xué)習生活。一提到學(xué)校生活，我頓時(shí)像霜打的茄子，焉了下去。太公看我表情如此之大的反差，不禁問(wèn)我有這么苦嗎。我吐了吐舌頭，一股腦的把所有苦水都吐給了太公。太公慢騰地端起茶杯，喝了一口說(shuō)：“茶可以喝了�！�

　　我端起茶杯輕抿一口，馬上吐了出去，好苦，好苦。以前喝過(guò)的茶雖然苦澀但是尚能下咽，喝著(zhù)茶比起來(lái)著(zhù)實(shí)有些小巫見(jiàn)大巫了。

　　抬頭看太公鎮定自若地喝茶，還一副享受的模樣。我在心底郁悶地吐槽：估計太公沒(méi)味覺(jué)了吧。

　　太公無(wú)視我喝茶的反應，說(shuō)：“其實(shí)生活就像一杯茶，只有……”“我知道啊，可是這茶真的很苦�！蔽铱迒手�(zhù)臉�！澳懵�點(diǎn)喝試試，不要吐出來(lái)�！蔽矣趾攘艘豢�，極力控制才沒(méi)有吐出來(lái)�！笆裁锤杏X(jué)？”“還是苦”太公看著(zhù)我皺的不成樣子的臉，倒掉茶水，小心翼翼從茶杯中拾起一小片茶葉，嚼了起來(lái)，滋滋有味�？吹梦倚捏@肉跳：“茶葉能吃嗎？苦嗎？甜嗎？”太公笑瞇瞇地說(shuō)：“試試�！�

　　我拾起一小片茶葉，放入口中，嚼了一下正準備吐出來(lái)�！安粶释��！碧�公嚴厲的呵斥，我被嚇了一跳，很少見(jiàn)太公板著(zhù)臉說(shuō)話(huà)�！奥�點(diǎn)嚼”苦味溢滿(mǎn)我的口腔剛開(kāi)始味蕾還在抗議，嚼著(zhù)嚼著(zhù)就麻木了，也不覺(jué)得哭了，不知嚼了多久，嚼了多少次，一絲甜味，極淡的甜味在口腔中游走，突來(lái)的甜味喚醒了被苦麻痹的味蕾，味蕾發(fā)出了喜悅的歡呼。我嚼地越發(fā)細致，越來(lái)越多的甜味也被味蕾捕捉到，突出殘渣我意猶未盡。

　　不知怎樣，我想起太公的身世，幼年喪母，父親再娶，太婆早逝。太公一人孤苦伶仃，九十有余仍耳清目明，一雙眼睛藏滿(mǎn)滄桑和睿智。太公幼時(shí)估計也和我現在一樣吧。先是受不了，再是麻木，再是苦中作樂(lè )。九十多年的磨練讓太公已褪盡鉛華。太公讓我嚼茶葉，無(wú)非也就是想讓我明白生活是什么。

　　生活是什么？我的回答是茶葉。處嚼受不了它的苦，怨天尤人，自暴自棄。再嚼就被它的苦麻痹，麻木地日復一日年復一年。只有極少的人會(huì )仔細的嚼，入微地嚼，去尋找生活的真味。

　　生活如茶，真味是被千萬(wàn)遍嚼出來(lái)的，認真對待才能嚼出生活的真味。

　　嚼出生活的真味初中作文 篇6

　　生活的真味有很多，有酸、又甜‘有苦、有辣，這些味道都值得好好去咀嚼，可我覺(jué)得先苦后甜這種味道，才是最值得用心去咀嚼的。

　　六級的暑假，媽媽帶著(zhù)有一絲羞澀的我走進(jìn)了一座房子中，走進(jìn)了舞蹈的殿堂，就是這一座平常的放在房子，讓我贏(yíng)得了無(wú)數的榮耀�！耙欢�三四、五六七八”在這種節拍中，我開(kāi)始了我的舞蹈生涯�？�，我跟著(zhù)音樂(lè )的節拍開(kāi)始了律動(dòng)，“up、down、up、down”，我在心中不停的默念著(zhù)。起腳、抬腿、下踢、轉頭、下地、旋轉，每一個(gè)動(dòng)作都是那么敏捷�？匆�(jiàn)跳得那么流利的我，這不禁讓我下想起了當時(shí)肩撐的情景。我右肩點(diǎn)地，頭的一邊頂著(zhù)光滑的地板，另一只腳一蹬，身體就歪了下去，為自己打打氣，繼續。又一次摔倒，心中不禁有了絲絲退意，不過(guò)為了自己，咬牙忍住。在一次又一次的練習中，終于穩穩的撐住了千創(chuàng )百孔的身體。我帶著(zhù)興奮的心情回到家中，向媽媽傾訴著(zhù)我的成果，比得了諾貝獎還開(kāi)心。

　　今天，我在舞臺上，在藝術(shù)節的舞臺上，這是我首次登臺演出。伴著(zhù)熟悉的音樂(lè )我開(kāi)始跳起舞來(lái)，和同學(xué)們跳起了合舞，下地、六步、三步、三角撐，流利的如高級音樂(lè )家的音樂(lè )作品。不一會(huì )兒，舞蹈就跳了一半，到我的時(shí)間，隨著(zhù)勁勁爆的音樂(lè )，我也跳得越來(lái)越帶勁，當音樂(lè )結束時(shí)，莫大的劇場(chǎng)只聽(tīng)得見(jiàn)我的喘氣，一秒、兩秒、三秒，整整三秒，場(chǎng)內鴉雀無(wú)聲，第四秒，掌聲像海嘯一樣涌向我贊美的掌聲撫慰著(zhù)我渾身的傷疤，那時(shí)，我才發(fā)現，所有的辛苦都是值得的。

　　生活的真味，就像吃葡萄，牙齒先吃到酸酸的皮，有時(shí)還回酸出眼淚，但只要沖破那層皮，就能感受到那飽滿(mǎn)多汁的果肉，里面的籽就像生活中的小插曲，雖然有些澀，但也無(wú)傷大雅，一一顆葡萄吃下去滿(mǎn)口留香，忍不住再吃下一顆，就像生活在繼續。

　　生活的真味只有用心、用身，用身心才能感受到那人生的百味！

　　嚼出生活的真味初中作文 篇7

　　好比讀書(shū)，囫圇吞棗也是讀，含英咀華也是讀�？赡苊恳环N讀都有每一種讀樂(lè )趣，但是書(shū)中的真味只有細細地品味才能呈現。如同雨后的彩虹美艷無(wú)比，必須經(jīng)過(guò)雷雨閃電的許久醞釀，才能示人短短幾個(gè)小時(shí)；如同午夜的曇花清香襲人，必須經(jīng)過(guò)靜靜長(cháng)時(shí)間的等待，才能嗅出幽幽的暗香！

　　她跨過(guò)海峽，跨過(guò)偏見(jiàn)，終于抱起麻風(fēng)村孤單的兒童，把無(wú)助的眼神柔化成對這世界的希望，她是張平宜，我咀嚼出她生活的堅強！

　　她挺身而出，接住生命，托住“幼吾幼以及人之幼”的美德，不比我們高大，卻讓我們仰望，她是吳菊萍，我咀嚼出她生活的光輝！

　　他被命運的繩索無(wú)情地縛住雙臂，別人的目光嘆息生命的悲哀，他依舊執著(zhù)為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下這樣的話(huà)：或者死，或者精彩紛呈的活著(zhù)！不用猜，他是劉偉，我咀嚼出他生活的不屈！

　　這是生活的真味：真！善！美！

　　或許這距離我們過(guò)于遙遠，我們正值繁忙的初三，如山的作業(yè)帶給我們青春的喘息，無(wú)數的考試給予我們生活的枷鎖，生活的真味還是如此嗎？

　　是的，我堅信是的！

　　我們也會(huì )對著(zhù)生活的灰燼嘲笑和絕望，我們也會(huì )對著(zhù)生命的殘花失意和沮喪，但是我們依然不懈的追求心中的蔚藍，但是我們還會(huì )痛苦中拒咀嚼生活的真味！我們堅定，是因為剛強和堅韌出自于千錘百煉；我們頑強，是因為聰明和機智出自于日積月累；我們不屈，則是因為生活的真味出自于我們創(chuàng )造！

　　生活的真味或有酸，或有甜，或有苦，或有辣。但是生活的真味卻又不變的旋律：真！善！美！

　　讓我們創(chuàng )造生活的真味！

　　讓我們咀嚼生命的真善美吧！

　　嚼出生活的真味初中作文 篇8

　　生活就像一個(gè)調味瓶，酸的、甜的、苦的、辣的、咸的……樣樣俱全。然而，這些味道可不是輕而易舉就能品味出來(lái)的，它們需要我們細細地咀嚼……

　　酸

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著(zhù)上課鈴的聲響，“蹬蹬”的高跟鞋聲告訴我們——數學(xué)老師進(jìn)來(lái)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，等待著(zhù)老師傳授我們新的知識，可我卻總是不能集中注意力，心早已不知道飛去了哪里，只是猛然聽(tīng)到：“王琪，這道題你來(lái)回答！”我呆住了，全班同學(xué)的目光都聚焦在我一個(gè)人的身上，我支支吾吾半天，嘴巴好像被拉鏈拉上一樣，蹦不出一個(gè)字來(lái)，“早就看你心不在焉的，想什么呢？出去罰站！”我鼻子一酸，眼淚頓時(shí)落了下來(lái)，心就如同被剝開(kāi)的檸檬，一陣陣酸楚，從內而外的散發(fā)出來(lái)……

　　甜

　　作文本發(fā)下來(lái)了，我迫不及待地打開(kāi)本子，看著(zhù)老師用紅筆勾畫(huà)出的一條條波浪線(xiàn)，列出的一個(gè)個(gè)作文亮點(diǎn)，標注的一點(diǎn)點(diǎn)旁批，直到最后那個(gè)大大的紅色的“一百分”，心中不由得泛起層層漣漪，溢出絲絲甜蜜，心就如同被撒上了一層糖果，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的甜蜜，讓我的臉上綻開(kāi)了花兒……

　　苦

　　初三的生活是忙碌的，每天早出晚歸，兩點(diǎn)一線(xiàn)地奔波于學(xué)校和家庭之間。早晨天不亮就要起床，晚上還要寫(xiě)作業(yè)到半夜，有時(shí)還要“頭懸梁，錐刺股”。每天都上著(zhù)近乎相同的課：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)……唉，初三的生活可真是苦��！可苦中有甜，我們也有不少的收獲。

　　辣

　　生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不面臨著(zhù)挑戰，就像調味瓶中的辣味，充滿(mǎn)著(zhù)挑戰。距離競賽的日子越來(lái)越近了，我們就要迎接這腦力與心智的大比拼了，心中充滿(mǎn)了欣喜與激動(dòng)，但同時(shí)，競賽也是充滿(mǎn)刺激的，不得不感嘆一句：“好辣，好刺激��！”

　　咸

　　又到每周一次的大掃除了，大家都認真的干著(zhù)，雖然辛苦，但大家都很勤奮，頭上豆大的汗珠，一顆接一顆的落下來(lái)，咸咸的。

　　……

　　生活就如同一個(gè)調味瓶，里面裝滿(mǎn)了酸甜苦辣咸，只要你用心去品味，就一定能感受到其中真正的味道——真實(shí)、充實(shí)、踏實(shí)，這就是我們初中生的生活。

　　朋友們，讓我們一起來(lái)咀嚼生活的真味吧！

　　嚼出生活的真味初中作文 篇9

　　從握著(zhù)拳頭哇哇落地的嬰兒到奄奄一息即將張手死去的老人。人得一生就是這樣，拳頭里帶來(lái)的最后還是一無(wú)所獲，那為何還要經(jīng)歷中間的風(fēng)雨？為何還要品盡世間的酸甜苦辣？這就叫生活。

　　天還沒(méi)亮就去趕集的老人，互相推擠在車(chē)廂的白領(lǐng)，為趕上頭班車(chē)而沿路奔跑的小伙子。繁忙的都市里，這就叫生活，顯得格外平凡。什么是生活的真味，這需要我們在“嘴”里細細咀嚼。

　　辛勤。雪白的米飯放入口中慢慢咀嚼，細細品嘗。是誰(shuí)把它變得香甜入口，是什么機器把它的精華從中取出，到底是什么人的辛勤耕種得如此飽滿(mǎn)的果實(shí)？順藤摸瓜，我來(lái)到了一片綠油油的田地，烈日下被曬得煤黑的農民有節奏地一抬一放操弄著(zhù)鋤頭，這成了一道引人入勝的風(fēng)景線(xiàn)。飽滿(mǎn)的水稻是他們的驕傲，青蔥的時(shí)蔬使他們自豪，筆直有力的鋤頭下他們充滿(mǎn)了自信。他們起得比雞早，為的就是拿著(zhù)一筐新鮮的蔬菜，成熟了的水稻到市場(chǎng)上，工廠(chǎng)里去買(mǎi)，賺幾個(gè)生活錢(qián)。他們每天不知要給瓜果澆多少次水，冒著(zhù)烈日暴曬多少個(gè)小時(shí)，辛勤的勞動(dòng)換而來(lái)之的卻是城里人的浪費。他們不求大富大貴，他們是樸素的，只求安逸地居住在窄小的水泥屋下，只求天氣放晴等瓜果蔬菜成熟了好賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。這是他們生活的真味，他們每天都在咀嚼著(zhù)這份的辛勤。

　　甜美。身為一家之主的父親早早地出去工作，賢妻良母在家里打掃衛生，照顧小孩，懂事的哥哥姐姐刻苦地學(xué)習，爺爺奶奶在花園里有孝順的小孫子陪做早操。一切都是那么幸福美好，一家人過(guò)著(zhù)甜美的生活，這才是生活的真味，咀嚼著(zhù)甜美，讓生活過(guò)得更快樂(lè )！

　　辛苦。隨著(zhù)科技的發(fā)展，人類(lèi)邁進(jìn)了信息時(shí)代。白領(lǐng)，骨干，精英是當今社會(huì )中最搶手的，但有一份低微的職業(yè)被城里人看不起，低工資高危險，卻在一座又一座的高大建筑物中默默奉獻。這份職業(yè)說(shuō)好聽(tīng)一點(diǎn)是建筑工，其實(shí)就是搬運工，苦力。他們一手一磚地疊起高樓，在路邊狼吞虎咽地吃著(zhù)灰塵與飯菜相交的飯盒，一個(gè)月領(lǐng)著(zhù)僅僅能養活幾個(gè)人的工資，有誰(shuí)能夠了解他們的辛酸。他們是那么地辛苦勞動(dòng)，每天咀嚼的只有不應屬于他們生活的真味。

　　呵護。人與人之間，語(yǔ)言交流溝通是不可缺少的，當你急忙地走在路邊，你是否會(huì )看見(jiàn)一些無(wú)家可歸的殘疾人，他們因身體障礙所迫來(lái)到路邊乞錢(qián)。社會(huì )是一個(gè)龐大的家族，我們需要關(guān)心與呵護自己家族中有需要的成員，讓呵護成為弱勢群體的生活的真味，讓他們咀嚼到身邊的人的關(guān)愛(ài)，這才是生活的真味。

　　人們常說(shuō)人的一生經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的酸甜苦辣，如果你的人生像心電圖那樣一帆風(fēng)順，那你就死了。在出生與死去的這段生活中，我們不能一事無(wú)成，要學(xué)會(huì )生活的真味，懂得如何讓你自己的生活過(guò)得更有意義。

　　嚼出生活的真味初中作文 篇10

　　生活五味雜陳，如同廚房里的五味瓶，那里撒點(diǎn)鹽，那里放點(diǎn)醋，加上幾滴辣椒油，最終再放上幾勺糖，最終構成的就是生活的交響曲，要去學(xué)會(huì )在生活中體味這酸甜苦辣，學(xué)會(huì )咀嚼生活的真味。

　　記得那次，初二上學(xué)期的期末考前，我深知這次考試重要性，初二是兩極分化的重要時(shí)期，我可不想在起跑之前就絆了一跤，和其他人輸在了起跑線(xiàn)上，為了避免杯具發(fā)生，在教師第一次舉行模擬考試前的十多天我就開(kāi)始努力復習，經(jīng)過(guò)了初一期末考試的杯具，我對這個(gè)詞匯開(kāi)始敏感起來(lái)，連續十多天的勤奮苦學(xué)，雖說(shuō)每一天都十分疲憊，但心中還是頗為高興的，直到模擬考試開(kāi)始我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的打完了考卷，本想等卷子發(fā)下來(lái)好好的欣慰一番，卻不想因為答題的格式和答案不夠精準，一慘淡收場(chǎng)，凄凄慘慘戚戚，那時(shí)的我心中的苦澀難以言表，付出努力卻未有回報，像是讓我生吃了一株苦瓜一樣苦澀極了。

　　福無(wú)雙至禍不單行，回到家之后向父母訴說(shuō)了經(jīng)歷，得到的卻又是一番痛罵，說(shuō)我一天到晚不務(wù)正業(yè)，學(xué)了與沒(méi)學(xué)的差距不大簡(jiǎn)直廢物一個(gè)，那橫飛的唾沫和一句句譏諷的刻薄話(huà)，深深的刺痛了我的心，一股酸意涌上心頭，被誤會(huì )的感覺(jué)著(zhù)實(shí)不好，雖說(shuō)我沒(méi)取得什么成績(jì)，但的確付出了努力，沒(méi)有功勞也有苦勞，話(huà)說(shuō)的也太過(guò)分了，那時(shí)的我心中無(wú)限心酸與煩惱交雜，使得我更加傷感。

　　但現實(shí)是骨感的，失敗了那就還需努力，我并沒(méi)有因為心中苦澀與心酸而放棄，反而更加努力的找出不足進(jìn)取克服最終在期末考試中大顯身手，取得提高，我感到如同沐浴春風(fēng)般的歡樂(lè )，心里絲絲甜意浮現，就像是抹了蜂蜜一樣，成功的喜悅是如此完美，甜甜的縈繞在心頭。

　　生活像是一杯烈酒，不經(jīng)過(guò)三番五次的提煉呵，又怎能體會(huì )到它的醇香，生活亦是如此，先苦后先方成大器，在人生的道路上免不了的就是苦難與挫折，僅有將其克服才能林領(lǐng)悟到生活的真諦，僅有在生活的磨礪中頑強抗爭即便是跌倒了也要再次爬起來(lái)繼續努力，經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，才能看到雨后彩虹，僅有經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣才真正能夠咀嚼出生活的真味。

　　嚼出生活的真味初中作文 篇11

　　真味，何為真味？學(xué)生時(shí)代的我們總喜歡用味道去形容事情。上學(xué)讀書(shū)時(shí)的苦，放假玩鬧的甜，我們都會(huì )細細地咀嚼。

　　那是一個(gè)烏云密布的早上，我坐在窗臺的書(shū)桌前，正與數學(xué)幾何題作斗爭。本就心情不太明朗的我更是越來(lái)越煩躁。這時(shí)，媽媽端著(zhù)一杯熱牛奶進(jìn)來(lái)了，她拿起被我畫(huà)得一塌糊涂的草稿紙看了看，心中了然，讓我別著(zhù)急，靜下心來(lái)。媽媽的這話(huà)卻戳中了我的心坎里，氣不打一處來(lái)，“啪”地一聲，怒氣沖沖地走出了家門(mén)。

　　果然“屋漏偏逢連夜雨”，這不，剛出家門(mén)就下起了雨。我也不想回家，只得硬著(zhù)頭皮往前走。隱約記得不遠處有個(gè)小涼亭，我連忙加快了腳步。

　　好不容易到了涼亭，全身濕透了，坐在長(cháng)椅上，內心的煩躁并未減輕半分，為了學(xué)好數學(xué)，自己已經(jīng)付出了時(shí)間和精力，怎么到今天還是遇到“攔路虎”了，是我智商有問(wèn)題嗎？呆呆地望著(zhù)涼亭頂，畫(huà)著(zhù)的是璀璨的藍色星空，有各種各樣的星星，我陷入無(wú)限想象中。嗯？白色的東西是什么？湊近一看，是個(gè)小小的蜘蛛網(wǎng)。原來(lái)是跟我同病相憐的蜘蛛，被雨趕到同一屋檐下，與它有心心相惜的感覺(jué)。我不禁對它好奇起來(lái)，正巧一只蜘蛛順著(zhù)柱子爬到網(wǎng)上，可把我嚇得不輕。只見(jiàn)蜘蛛一圈圈地順著(zhù)蛛網(wǎng)爬，估計是開(kāi)始織網(wǎng)了。

　　不巧的是，一陣帶著(zhù)雨滴的風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，把蜘蛛網(wǎng)吹破了，我打了個(gè)寒顫。那蜘蛛怎么辦��？我有些擔心地看著(zhù)面前的蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛又重新圍著(zhù)網(wǎng)織了起來(lái)，慢慢地轉著(zhù)圈。就當我以為網(wǎng)要織好時(shí)，一滴雨水從屋檐滴下，剛織成的網(wǎng)又破了。這下總該放棄了吧？令人出乎意料的是，蜘蛛又圍了一個(gè)圈，應該是又要開(kāi)始織網(wǎng)了。對此，我不禁感到羞愧，小蜘蛛都有如此耐性，為什么我就這么輕言放棄呢？

　　雨過(guò)天晴，蜘蛛網(wǎng)也織好了，心里的煩躁灰暗被這場(chǎng)雨洗凈了，留下的是雨后的彩虹。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我也不能因為小事而放棄。

　　生活是甜苦交織的，兩者總是常伴在我們身邊。當你覺(jué)得苦時(shí)，甜就到來(lái)了。所以生活中的事情，只要我們細細咀嚼，就會(huì )發(fā)現苦的外表下，總蘊含著(zhù)甜。俗話(huà)說(shuō)的好，苦盡甘來(lái)，這就是生活的真味。

　　嚼出生活的真味初中作文 篇12

　　生活，真味，墨水。

　　題記

　　我向著(zhù)那間小小的房屋走去，淡淡的墨水香環(huán)繞在老人的周?chē)�，隱隱約約地看見(jiàn)幾只白色的小蝴蝶在滿(mǎn)院的花香中嬉戲。我靜靜地嗅著(zhù)這熟悉的墨水香味，看著(zhù)老人在陽(yáng)光下澆花的身影，陷入回憶。

　　小時(shí)候的我，常在院子與白蝴蝶嬉戲，同老人一起為花草澆水，聞慣了墨水香的我，總覺(jué)得很好聞。上了中學(xué)后，漸漸的，我就不怎么去那兒了。我想，他一定還在那里，拿著(zhù)一只粗的毛筆在白紙上不停地勾勒出一個(gè)個(gè)文字，與人們津津樂(lè )道。我記得他常常和我說(shuō)著(zhù)，那些匆匆忙忙的日子，反復徘徊的道路，經(jīng)歷數次的苦難以及那從未褪去的墨水香味。

　　年輕的時(shí)候，他是教書(shū)先生。我常常會(huì )聽(tīng)鄰居們談起，當年的他，很瘦很瘦，喜歡笑瞇瞇的和人們說(shuō)話(huà)，讀起書(shū)來(lái)總是一本正經(jīng)的樣子。他總是會(huì )用他那洪亮的聲音溫柔地與學(xué)生們對話(huà)，“這是墨字，你們會(huì )不會(huì )想到墨水香味兒呢？”那些時(shí)候，學(xué)生們都會(huì )瞇起眼，認真地想些什么�！澳鞘抢蠋熒砩系奈兜�！”他總會(huì )輕輕地笑，發(fā)出嘿嘿的笑聲。

　　直到現在，村里仍有些人見(jiàn)著(zhù)他，都會(huì )喊他“墨水先生”。他也果真從年輕時(shí)到如今，一直都沒(méi)有讓時(shí)間褪去身上的那股墨水香味。

　　過(guò)了一會(huì )兒，老人停下了磨硯的手，輕輕地在大紙上寫(xiě)上“生活，真味”。我看著(zhù)他空蕩蕩的雙腿，一股辛酸突涌而來(lái)�！斑@是他在救一位調皮爬上電線(xiàn)桿的學(xué)生時(shí)，不幸觸電，送到醫院的時(shí)候，被截肢了”這是媽媽的話(huà)�？僧斔�與我提起雙腿之時(shí)，神情卻是自然�！皩W(xué)生和我的墨水一樣重要�！彼�這樣說(shuō)道。

　　老人小心地將輪椅滑轉到桌柜前，將那碗桂花糕輕輕地捧出來(lái)。他示意我嘗一口，我輕輕地咬下去，有些苦，有些甜，吃完后，香氣依存�！耙�是世界上有一種花的香味和墨水一樣，那我說(shuō)不定就可以做成墨花糕了�！彼�看著(zhù)眼前的一排桂花樹(shù)，感慨道。

　　“爺爺，教我寫(xiě)毛筆字吧�！�

　　他一笑，在大紙上繼續寫(xiě)道，“生活，真味，墨水�！�

　　走出房門(mén)，口中依舊充滿(mǎn)了桂花糕的味道。我聞著(zhù)墨水的香味，靜靜地，咀嚼著(zhù)。

　　嚼出生活的真味初中作文 篇13

　　每一個(gè)生活的片段都閃現于相機鏡頭中，又消失于同一個(gè)鏡頭。唯一記住的是一架相機。相機上積滿(mǎn)了厚厚的灰塵，下面壓著(zhù)一疊厚厚的照片。

　　綠蔭下的嬉戲交談，不知是誰(shuí)將這張照片存入我的相機。那天，正值周末的下午，我們相約在車(chē)站見(jiàn)面，乘車(chē)前往一個(gè)公園。一行四人，在車(chē)站下等待公車(chē)駛來(lái)。等時(shí)，天上下起了微雨，我們并沒(méi)有在意，車(chē)子駛來(lái)后，我們一行上了車(chē)，雨開(kāi)始下大，車(chē)窗已經(jīng)模糊，乘了大約近一小時(shí)。終于云彩后露出了太陽(yáng)的影子。下了車(chē)，我們走向公園，發(fā)現公園的森林最深處來(lái)往的人很少，我們一行躲進(jìn)了這個(gè)公園最茂密的地方。不知怎么的，我們四個(gè)人開(kāi)始打鬧起來(lái)，腳下踩的泥濘濺上了褲腳，我們開(kāi)始奔跑，開(kāi)始大叫。準備回家時(shí)，葉尖的雨露干了，蓮蓬中的“小雨塘”也沒(méi)了，池塘里的魚(yú)探出頭來(lái)。這一天過(guò)得很快，在回家的路上，我們都躺在車(chē)上的椅子睡著(zhù)了。

　　有一張相片是我在班級里拍的，有很多人的笑容，在不經(jīng)意間被我捕捉。那次正好是放學(xué)沒(méi)多久，班級里的男生下樓去搬水，一位個(gè)頭不大的男生把水搬進(jìn)班級時(shí)不慎把水桶磕破，整桶水都翻進(jìn)了教室。教室里的水開(kāi)始不斷的涌，班級中調皮的男生在那兒踩水，左推右擠，每個(gè)人不小心就會(huì )滑到。班級里的同學(xué)開(kāi)始近乎瘋狂的踩水，他（她）們都笑得很開(kāi)心，水從后門(mén)涌向前門(mén)，我們玩得一發(fā)不可收拾，墻也濺上了水。事后，女生擦墻和柜子，男生借拖把、拖地，在老師開(kāi)會(huì )回來(lái)之前，班級都已經(jīng)打掃完畢，可惜第二天發(fā)現墻角都發(fā)霉了。

　　還有一張是我唯一記住并十分喜歡的照片，我為它取名為——“伸手”。拍那張照片時(shí)正好是我的生日，我的朋友到我家來(lái)和我一起度過(guò)，偷偷爬上屋檐，說(shuō)要去捕星星，晚上風(fēng)很涼爽。星星看起來(lái)又離得很近，我的朋友將滿(mǎn)天的星星拍下，還有我捕星星時(shí)的傻樣。星星很漂亮，像在動(dòng)又仿佛在說(shuō)些什么……

　　“雪中腳印”，“豆豆的眼睛”，“鼻子蛋糕”……這些都是來(lái)自于生活的一景。其中的一些故事是無(wú)法令人釋?xiě)训�，還有一些已經(jīng)淡忘。生活是一個(gè)片段，讓它保留，為它記住。

　　嚼出生活的真味初中作文 篇14

　　夜，靜悄悄的。天空中掛起了一塊黑色的幕布，沒(méi)有星星，沒(méi)有月亮，一切籠罩在無(wú)邊的黑暗之中。

　　我獨自坐在書(shū)桌前，呆呆地對著(zhù)那道數學(xué)題——那道我突破了半小時(shí)卻仍然沒(méi)有進(jìn)展的數學(xué)題，心中不免泛起一陣怨恨，“啪！”，我一下把書(shū)扔在地上，雙手托著(zhù)頭，憤憤地盯著(zhù)那如潑墨般的天空。

　　“吱—”，房門(mén)開(kāi)了，逐漸顯露出媽媽的身影——一定又是給我送豆漿來(lái)了。

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，每天晚上她都會(huì )給我做一杯豆漿喝�？墒�，我對那豆漿卻厭惡至極——她從不加糖。沒(méi)有糖的豆漿，喝上去淡而無(wú)味，連味蕾也無(wú)心工作，任憑那還帶著(zhù)豆腥味的豆漿滑過(guò)，留下一陣苦澀，心情頓時(shí)灰暗下來(lái)，不免生心厭惡。我曾讓她放些糖，可她卻裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依然沒(méi)有加糖。而我也只敢怒不敢言，每天重復一杯“沒(méi)有加糖的豆漿”。

　　媽媽端著(zhù)一杯熱騰騰的豆漿走到我身旁，輕輕地把豆漿放在桌子上，溫和地說(shuō)：“來(lái)，先把豆漿喝了吧�！眲倓偙惶盍艘欢亲託獾奈�，見(jiàn)到又是那杯豆漿，不禁怒從心生，氣沖沖地說(shuō)：“沒(méi)有糖，不喝，沒(méi)滋沒(méi)味的！”媽媽先是愣了一下，隨后又不緊不慢地說(shuō)：“可是，你不覺(jué)得這樣的豆漿更原汁原味，更醇香嗎？”我不禁一怔。突然，我似乎想到了什么，端過(guò)豆漿，呷上一口，含于口中，細細品味……啊，豆漿在滿(mǎn)嘴的平淡無(wú)味中透出一絲不易捕捉的香醇，清新，自然，透著(zhù)大自然的純凈，在我的舌尖輕輕舞出它的色彩。我不由自主地仰起頭，“咕咚！咕咚！……”，將整杯豆漿傾灌于口中，任憑大豆的清香滑過(guò)味蕾，任憑大自然那種清新的香醇流向我的心頭，留下滿(mǎn)嘴的甜蜜。

　　我放下杯子，望著(zhù)杯中那點(diǎn)點(diǎn)殘余，猛然想起：生活不正如這杯豆漿嗎？枯燥的學(xué)習，日復一日的工作，感覺(jué)平淡無(wú)奇，甚至有些乏味，但細細咀嚼，學(xué)習上的一次好成績(jì)，工作中一筆豐厚的獎金，卻也不免讓人心生甜意。

　　咀嚼生活的真味，正如品味一杯沒(méi)有加糖的豆漿，平淡中透著(zhù)甜蜜，苦澀中透著(zhù)香醇。唯一不同的是，品味豆漿只需一時(shí)，而咀嚼生活的滋味，則需一生揣摩。

　　嚼出生活的真味初中作文 篇15

　　有人說(shuō)，生活像一杯茶，需慢慢飲才能品味其清香；也有人說(shuō)，生活像一杯濃濃的咖啡，雖然會(huì )有苦澀之味在口中蔓延，但品久了就會(huì )發(fā)現它的香醇早已滲透了你的每一個(gè)細胞。而我認為，有時(shí)候生活就像是一杯陳釀的白酒，隨類(lèi)型的不同，展現出其獨特之美；有時(shí)候生活就像一杯紅艷誘人的葡萄酒，熱情的紅色與沁人心脾的香味相結合會(huì )散發(fā)出致命的誘惑，它的高雅、古典、甘甜會(huì )讓人慢慢沉醉，甚至沉淪�；蛟S這時(shí)的生活就像一個(gè)溫柔的陷阱，越是美麗越是殘忍。

　　有時(shí)候生活就像是一杯杯折射出七彩陽(yáng)光的雞尾酒，只有將各種原料都備齊，經(jīng)過(guò)多次的勾兌，多次的翻轉，多次的調試，才能成就一杯杯獨特迷人的美酒。雖然在這個(gè)過(guò)程中會(huì )有多次的失敗，但只要堅持不懈地去嘗試，就能調出自己喜歡的口味。

　　或許在這個(gè)過(guò)程中會(huì )多次把翻轉的酒杯打碎，會(huì )多次目睹一抹抹鮮艷的色彩濺到目的地之外，但只要不放棄，堅持去練習，確保自己能付出百分之百的努力，終有一天會(huì )在華美的表演之下，調出一杯杯令人驚嘆的美酒。

　　或許生活的大部分時(shí)間會(huì )像一杯杯濃烈十足的白酒。平淡無(wú)奇的白酒如若不是它發(fā)出陣陣的香味，或許更多的人會(huì )把它當做一杯杯白水。但正是這樣的酒，被古代的文人墨客一遍一遍地吟誦。它雖不如葡萄酒甜美，但比葡萄酒更易讓人醉；它雖不如雞尾酒色彩繽紛，但它卻比雞尾酒更為純正。一杯杯上等的白酒也需要多年的窖藏，年代越久，其香味越濃，十里飄香，迷人心志。有人會(huì )在這樣的酒中沉迷不能自拔，喪失了夢(mèng)想，喪失了動(dòng)力。也有人會(huì )在這樣的酒中慢慢地看清自己，從而找到前進(jìn)的動(dòng)力，成就了自己的夢(mèng)想。

　　面對這樣的酒，是沉淪到萎靡不振還是用酒的香辣時(shí)刻警醒自己，為自己找到動(dòng)力，則完全依靠自己的選擇，因為在這樣的酒面前，每個(gè)人的選擇權都是平等的。是浸滿(mǎn)奮斗的汗水還是時(shí)刻享受安逸，聰明之人應該知道如何選擇。

　　每個(gè)人的生活都是多姿多彩的，每個(gè)人的生活也都是獨特的。對生活的真味或許都有自己的理解，都能品出屬于自己的獨特味道。經(jīng)過(guò)這一番思考，我已咀嚼出自己生活的真昧，那么，朋友你呢？

　　嚼出生活的真味初中作文 篇16

　　每一株茶樹(shù)，都有屬于自己的味道；每一片茶葉，都有自己的思考，它們被陽(yáng)光收干，將靈魂收藏，在靜默的時(shí)光里，將生活的真味融入自己的骨血之中。

　　——題記

　　母親喜喝紅茶，父親喜喝綠茶，外婆愛(ài)喝花茶，而我則愛(ài)世間所有的茶。我一直相信茶也是有靈魂的，它們在時(shí)光中思考，將自己的思想融入在茶碗中的一方滾水中，隨著(zhù)翻騰的熱汽，將自己的香氣所釋放，將自身的價(jià)值升華。

　　依稀記得第一次用心喝的茶，是我們家放了許久的一塊茶餅。彼時(shí)，茶對于我來(lái)說(shuō)只是一種比水要好喝許多的飲品，但是當那茶香飄蕩在空氣中的時(shí)候，我迷茫了。那種味道讓我不禁想到底什么是生活？生活是什么味道的？

　　我隔著(zhù)一層迷蒙的白霧，看著(zhù)那玻璃杯中的茶葉——它們干枯的身體在緩緩的舒展著(zhù)，在暗色的茶湯里像是盛開(kāi)的蓮花，交替著(zhù)浮沉，綻放著(zhù)曼妙。

　　心，剎那間就寧靜了，好像這茶葉裁下了月亮的一片光芒，收藏在靈魂里融合成為了一體。我酌了一小口杯中的茶湯，一滴眼淚滑過(guò)睫毛滴在濃郁的茶湯中，蕩起小小的漣漪。

　　原來(lái)生活的真味就是茶！那小小的茶葉竟將時(shí)光與思考融入在了自己的骨血當中，在滾燙的沸水中綻放自己，升華自身價(jià)值。那是一種深沉的力量，圣潔又不容人否定。

　　茶在每一個(gè)時(shí)間段，味道都是不同的。

　　新采的牙尖，是青澀的感覺(jué)，伴著(zhù)純正的芳香，像是孩童時(shí)的我們，不受塵世的紛擾，沒(méi)有經(jīng)過(guò)時(shí)光的洗禮，味道是本真而稚嫩的；成熟的茶葉，是厚重的感覺(jué)，帶著(zhù)些靈魂的思考，溢出的華貴的香氣，像是到了中年時(shí)期的人們，沾染了塵世的氣息，與時(shí)光并肩走過(guò)，味道是濃郁的。

　　放在茶匣里的普洱茶，隨著(zhù)時(shí)光的推移，每年的味道是獨一無(wú)二的，那像是年過(guò)花甲的老人，時(shí)光將他們的棱角磨平，凝縮成干卷的茶，那是深邃的味道，因為在漫長(cháng)的日子中，生活的真味已融入在它們干枯的身軀當中了。

　　生活的真味，是樸實(shí)的茶味，人的一生就如茶的一生，因為它小小的身軀當中，有著(zhù)靈魂的思考。咀嚼生活的真味，讓我嗅到淡淡的茶香。

　　嚼出生活的真味初中作文 篇17

　　生活就好似一�？Х榷�，剛入口，它是苦的，但是只有細細咀嚼，才能留下滿(mǎn)口的醇香。

　　人的一生不可能風(fēng)平浪靜。但是一絲小小的甜蜜沉淀在心底，那也是心靈最美好的風(fēng)景。那天，我急匆匆地登上公共汽車(chē)，才窘迫地發(fā)現，一分錢(qián)也沒(méi)帶。頓時(shí)，我的頭上滲出了細密的汗珠，臉也不由自主地開(kāi)始變紅。這時(shí)，一位系著(zhù)紅領(lǐng)巾的小姑娘似乎發(fā)現了我的窘態(tài)。她歡快地從我身邊走過(guò)，并往我的手里塞了一元錢(qián)。我付了錢(qián)，朝她投去了感激的目光，她則還以一個(gè)羞澀的笑容。那清澈純凈的大眼睛越發(fā)明亮了，可愛(ài)的小酒窩越發(fā)透出她的美麗，胸前的紅領(lǐng)巾也越發(fā)鮮艷了。多么可愛(ài)的小姑娘！閉上眼睛，細細咀嚼，我品味到了善良。

　　無(wú)論身在何地，心中掛念的永遠是自己的親人。那濃濃的親情是世界上最令人迷醉的感情。一個(gè)冬日的下午，我和媽媽一起整理兒時(shí)的照片。在那溫暖的冬陽(yáng)下，媽媽細瞇著(zhù)眼，絮絮叨叨地說(shuō)著(zhù)些塵年舊事：“記得了嗎？有一次舅舅從上海給你買(mǎi)了一個(gè)玩具小花生。你躲到被窩里，不一會(huì )兒就給拆了�！薄澳阈�時(shí)候還特別怪，總要撿人家丟掉的雞腿吃，買(mǎi)給你你又不吃了……”那個(gè)下午，是我人生中最美好的時(shí)刻。冰封的記憶在媽媽的輕聲細語(yǔ)中慢慢融化，陽(yáng)光鋪滿(mǎn)了我的心房，暖暖的，真舒服。閉上眼睛，細細咀嚼，我品味到了溫馨。

　　人最美好的品質(zhì)莫過(guò)于真誠了。那一次，我被懷疑拿了同學(xué)的一塊漂亮的手表。我的朋友小A站出來(lái)維護我，安慰那時(shí)候哭得稀哩嘩啦的我，我從她的眼睛里看到了真誠。這份信任對我來(lái)說(shuō)多么重要。直到現在，我們仍是心連心的好朋友，因為我們都真誠地對待對方。美好的真誠，也在細細咀嚼中被我品味出來(lái)了。

　　生活是一本難懂的書(shū)，細細咀嚼生活的真味吧！你會(huì )體味到很多美，它們是你心中的彩虹，引領(lǐng)著(zhù)你去追逐少年的夢(mèng)！

　　嚼出生活的真味初中作文 篇18

　　一盞燈亮著(zhù)，你也許并不會(huì )去太注意它。但是，如果他一亮一滅的循環(huán)。那么我相信，你絕對會(huì )注意到它……

　　每天吃飯、睡覺(jué)、上學(xué)亦或上班，在這些每天固定的生活模式中，絕大多數人都不會(huì )認為自己幸福。但當你有一天，大病一場(chǎng)、失學(xué)亦或失業(yè)，更嚴重的話(huà)，如果再加上失親。然后事情過(guò)了，你會(huì )知道，你已完完全全不在之前那平淡無(wú)奇的生活模式中了。但，你會(huì )喜歡這樣么？如果讓你回到從前，你會(huì )不會(huì )對身邊的一切都特別珍惜。會(huì )不會(huì )太感謝老天，覺(jué)得老天太厚待自己，覺(jué)得自己十分幸福？

　　也許，這便是人們所說(shuō)的——身在福中不知福。

　　兩個(gè)簡(jiǎn)單的例子:假如將你獨放在一間隔音室，四周沒(méi)一點(diǎn)聲音�？梢哉f(shuō)那種狀態(tài)是十分安靜的，可是你不會(huì )有這種感覺(jué)。你反而會(huì )聽(tīng)到一種近乎耳鳴的喧嘩聲從身體里發(fā)來(lái)。相反，假設你處在森林里，四周有竹韻，松濤，鳥(niǎo)鳴流水，你會(huì )覺(jué)得靜極了！

　　所以人不可以長(cháng)期處于絕對安靜中。否則太安靜，沒(méi)變化，會(huì )使人不安，甚至發(fā)瘋。

　　懂得經(jīng)營(yíng)的大老板，是絕對不會(huì )提前告訴員工會(huì )發(fā)多少年終獎。因為這么一說(shuō)，就變成了“當然”。變成了你要守信承諾，所以就要如數拋出。于是，這么一說(shuō)就像是欠員工的一樣。

　　相反，你可以先放空氣，說(shuō)今年公司業(yè)績(jì)不好，怕是發(fā)不出來(lái)，甚至有可能要裁員。于是，人心惶惶。員工非但不會(huì )指望會(huì )發(fā)多少年終獎，而是怕自己被裁員。最后你反而不裁員，還說(shuō):“這虧損由我吃下，員工福利不可少！”你得到的是掌聲，是感謝，是人們坐云霄飛車(chē)從最高點(diǎn)的驚心膽戰，到終點(diǎn)時(shí)的笑容。這十分高明，不是么？

　　這就是生活，是人性，就如猴子一般。由“朝三暮四”到“朝四暮三”，換攤不換藥，猴子便會(huì )高興。

　　問(wèn)題是:作為人，生活如果沒(méi)有合理與不合理的變化，那這生活還有什么趣味值得讓我們去品味的呢？

　　嚼出生活的真味初中作文 篇19

　　人生五味雜陳，就像廚房里的五味瓶。這里撒點(diǎn)鹽，那里放點(diǎn)醋，加幾滴辣椒油，最后放幾勺糖。最后的作品是生活交響曲。你要學(xué)會(huì )欣賞生活中的酸甜苦辣，學(xué)會(huì )咀嚼生活的真諦。

　　記得那一次，上學(xué)期第二天期末考試之前，我就知道了這次考試的重要性。第二天是兩極分化的重要時(shí)期。我不想在出發(fā)前栽跟頭，和別人一起輸在起跑線(xiàn)上。為了避免悲劇的發(fā)生，在老師第一次舉行模擬考試的前十多天，我開(kāi)始努力學(xué)習。第一天期末考試悲劇之后，我對這個(gè)詞匯變得敏感起來(lái)。我努力學(xué)習了十幾天，雖然每天都很累。但是我心里很高興。直到模擬考試開(kāi)始，我才放心地完成了試卷。本來(lái)想等考卷發(fā)出去，不想因為答案格式和答案不夠準確而慘。當時(shí)心里的苦澀無(wú)法言表，努力沒(méi)有得到回報。就像讓我生吃一個(gè)苦瓜一樣苦。

　　禍不單行�；氐郊�，我跟父母說(shuō)了我的經(jīng)歷，卻挨了一頓罵，說(shuō)我整天不做生意，學(xué)的和沒(méi)學(xué)的差距只是浪費。飛來(lái)的唾沫和諷刺的刺耳話(huà)語(yǔ)深深刺痛了我的心，一種酸楚的感覺(jué)涌上心頭，被人誤解真的很不好。雖然我沒(méi)有做出什么成績(jì)，但是我確實(shí)做出了努力，但是我也吃過(guò)沒(méi)有功勞的虧。

　　但現實(shí)是骨感。如果我失敗了，我仍然需要努力。我并沒(méi)有因為心中的辛酸和悲傷而放棄。反而更加努力的去發(fā)現不足，積極克服不足。最后，我展示了自己的才華，在期末考試中取得了進(jìn)步。我覺(jué)得像在春風(fēng)洗澡一樣快樂(lè )，我的心充滿(mǎn)了甜蜜，就像在上面涂上蜂蜜一樣。成功的喜悅是如此美麗和甜蜜。

　　生活就像一杯烈酒。不經(jīng)過(guò)反復的提煉，怎么才能體會(huì )到它的醇香？生活也是。在成為偉大的武器之前受苦�？嚯y和挫折是人生道路上不可避免的。林只有克服這些困難，才能體會(huì )到人生的真諦。只有在生活中頑強地奮斗，即使跌倒了，也要重新站起來(lái)，繼續努力。經(jīng)歷了大風(fēng)大浪之后，可以看到雨后的彩虹。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，才能真正體會(huì )到。

　　嚼出生活的真味初中作文 篇20

　　生活如同一粒牛奶糖，含在嘴里軟軟的，咬一下濃濃的，嚼一下甜甜的。

　　軟軟的

　　小時(shí)候，一到冬天，北風(fēng)就呼呼的吹，雪花在空中跳著(zhù)優(yōu)雅的華爾茲。整個(gè)世界一片皚皚的白，似乎到處都溢滿(mǎn)了冰冷。映像中，只有家里總是那么暖和。

　　冬夜里，微黃的燈光下，我嘴里含著(zhù)一顆爸爸剛剝好的牛奶糖，頭枕在媽媽的腿上，聽(tīng)著(zhù)爸爸講故事，看著(zhù)媽媽織毛衣……漸漸的，困了，耳邊只剩下屋外沙沙的落雪聲，模糊記得有誰(shuí)為我掖了掖被子，然后就躺在爸爸媽媽中間睡著(zhù)了。

　　軟軟的糖，軟軟的床，小時(shí)候的生活一直、都是軟軟的感覺(jué)。

　　暖暖的

　　大了一點(diǎn)，上小學(xué)了。還是冬天，可卻要冒著(zhù)嚴寒去上學(xué)。

　　雖說(shuō)極不情愿，但還是邊嘟著(zhù)嘴邊套上爸爸那厚厚的的大衣。坐在車(chē)上，寒風(fēng)都擦著(zhù)耳邊飛過(guò)，、“爸爸你冷嗎？”我總愛(ài)問(wèn)明知道答案了要問(wèn)的問(wèn)題�！爱敗�…當然冷，但你靠我緊點(diǎn)就不冷了�！卑职值脑�(huà)乘著(zhù)冷冷的寒風(fēng)灌入雙耳，但卻覺(jué)得是一絲絲暖流流入心田。我聽(tīng)話(huà)的靠了靠，不知效果怎么樣，但我唯一的感覺(jué)就是我更暖和了。

　　暖暖的的后背，暖暖的大衣，上小學(xué)時(shí)的生活一直都是暖暖的。

　　甜甜的

　　長(cháng)大了，不再要送了，也不會(huì )再靠著(zhù)爸爸溫暖的后背了。

　　冬天總是那么寒冷。清晨，天剛蒙蒙亮，外面一片迷茫的大霧。我剛拉開(kāi)門(mén)，媽媽便火急火燎地跑出來(lái)，“來(lái)，帶上這個(gè)�！眿寢屵呎f(shuō)邊為我套上嶄新的圍脖。我突然想起了前幾天，媽媽拼命織的“毛衣”。大半夜，明明很冷，卻只告訴我“不困”。

　　戴著(zhù)毛絨絨的圍脖走在路上，不禁想起了媽媽曾經(jīng)為我剝奶糖的手。是呵，怪不得這毛線(xiàn)上有甜甜的味道。

　　甜甜的氣息，甜甜的圍脖，長(cháng)的了的生活一直是甜甜的。

　　我長(cháng)大了，長(cháng)高了，可生活的味道卻一直沒(méi)變，一直像牛奶糖的味道，軟軟的，暖暖的，甜甜的。

　　嚼出生活的真味初中作文 篇21

　　到了暑假，我尚未來(lái)得及歡呼一句：“考的尚可，能好好地半玩半學(xué)地過(guò)一個(gè)月！”，便被老媽的兩句話(huà)悶棍毃暈：“誰(shuí)跟你說(shuō)半學(xué)半玩的？現在是初三不同往年，半學(xué)半刷題！”“誰(shuí)認為你考得還可以的？才九十多名，一類(lèi)校無(wú)緣！”

　　可是當初誰(shuí)跟我講，只要進(jìn)了前一百名就能玩的？我一邊嘀咕，一邊哭著(zhù)刷題。

　　于是，當班上李某某在半夜刷游戲排位時(shí)，我在啃九上的古詩(shī)文；當班上范誰(shuí)誰(shuí)同其他人網(wǎng)吧六連坐時(shí)，我在書(shū)桌前與五大科目惡戰；當同桌黃某在海南愉快地吃海鮮燒烤時(shí)；我在家中咀嚼著(zhù)白面包夾煎蛋和火腿。這些我都能忍，唯一不能忍的只有一點(diǎn)：那便是他們排名都在我之上，我欲哭無(wú)淚。

　　就這樣一個(gè)暑假過(guò)去了。我想上天一定不會(huì )讓我的努力白費，老媽的嘴也會(huì )被堵��！開(kāi)門(mén)考后，拿著(zhù)成績(jì)單的我腿一軟，頭暈目眩加耳鳴——我竟掉出了前一百名！而其那些吃吃玩玩的同學(xué)，不但沒(méi)退，反而進(jìn)步了。我在心中感嘆上蒼不公！

　　回到家，我把頭蒙在枕頭中，冷靜了半個(gè)小時(shí)。此時(shí)，我的心中滿(mǎn)是苦澀。原來(lái)，這便是人生中失敗的味道嗎？努力了，卻得不到好結果，那心中的失望，一定是滿(mǎn)滿(mǎn)的塞滿(mǎn)心房。

　　晚飯，我吃著(zhù)平時(shí)最?lèi)?ài)吃的牛排，味同嚼蠟，只吃了半塊便吃不下去了，真正體會(huì )了食不知味的感覺(jué)。深夜，我正面無(wú)表情地刷題，媽媽走進(jìn)來(lái)，擔憂(yōu)地看了一下我，欲言又止。終于，她像下了決心，問(wèn)道：“你餓嗎？”

　　我冷冰冰回道：“不餓！”

　　媽媽默默地走了出去，回來(lái)時(shí)把盛了三片粗麥面包的碟子放在桌上，說(shuō)：“餓了就吃吧，早睡��！”

　　媽媽走了后，我抓起一片面包放在口中咀嚼。面包中麥芽的苦澀，溢滿(mǎn)口腔。我咽下，嘴里慢慢有溫和和淡淡的回甘溢出。

　　這也許便是人生的真味吧！苦中帶甘。所有的努力永不會(huì )白費，應來(lái)的回報總會(huì )來(lái)。它常會(huì )遲到，但永遠不會(huì )缺席！

　　嚼出生活的真味初中作文 篇22

　　生活，有酸方如甜，有苦才快樂(lè )�！�—題記記得那一年八月，燥熱的天氣。我坐在外公的藤椅上，眉頭緊皺地盯著(zhù)手中難解的數學(xué)試題。雖然是暑假，我也不敢懈怠，為了開(kāi)學(xué)時(shí)能夠輕松學(xué)習，以便緩解壓力，預習新課程。外公坐在我旁邊，悠然的扇著(zhù)蒲扇。

　　我不耐煩地把提丟到一邊，沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，心中更是煩躁苦悶。一抬頭，卻看到院子里纏繞著(zhù)綠色的葡萄，那一顆顆粒大飽滿(mǎn)的葡萄晶瑩剔透，甚是好看。臆想著(zhù)仿佛品嘗了葡萄的甘甜滋味，不禁咽了咽口水，對外公說(shuō)：“老爺，葡萄熟了�！崩蠣斝χ�(zhù)看我，說(shuō)：“想吃了？我給你摘點(diǎn)兒�！蔽蚁矏偟丶泵�點(diǎn)頭，講方才學(xué)習上的不快樂(lè )的事全部拋到了九霄云外。外公爬上架子，摘了幾串最鮮艷的葡萄下來(lái)，用清水洗過(guò)了之后，端了過(guò)來(lái)。

　　一顆顆葡萄上還掛著(zhù)水珠，圓滾滾的模樣十分動(dòng)人，宛如一個(gè)個(gè)剛出浴的活潑的小精靈，安詳的躺在盆中。我迫不及待地拿起一顆放在嘴里，細細咀嚼。清冽的汁水，破皮涌出，隨之而來(lái)的，竟是十足的酸澀!我艱難的咽下，不禁將眼睛迷成一條縫，說(shuō)：“老爺，你騙我！根本就沒(méi)有熟的！”外公竟狡黠的一笑，一邊搖蒲扇，一邊悠悠地說(shuō)：“小鬼頭，是你說(shuō)熟了，我才給你摘得哦�！笨谥兴釢�交加的味道依然揮之不散。外公慈祥的望著(zhù)我，慢慢地說(shuō)：“吃葡萄不能操之過(guò)急，要有耐心，生活中別的事也一樣��！

　　甜，總是被那些有耐心、恒心的人品嘗到��！”我沉思了許久……對上外公意味深長(cháng)的目光方才了解了他的用意。葡萄成熟需要陽(yáng)光照射，雨露滋養，才能一天天茁壯成長(cháng)。學(xué)習不也是如此？細細回味那苦澀交加的味道，正是生活的真味——成功只有經(jīng)歷苦難之后更顯可貴，而這一切，需要足夠的耐心，一步步的進(jìn)步，一次次磨難，苦盡甘來(lái)，才能品嘗甘甜。拿起那份題，又陷入了思考中……

　　嚼出生活的真味初中作文 篇23

　　爺爺在廳里喝茶，氤氳的香霧在屋內游走，淺淺淡淡的茶香拂動(dòng)我的鼻尖，這便是生活的真味。

　　一大早來(lái)到學(xué)校，冬青葉上還閃動(dòng)著(zhù)露珠，早讀的鈴聲便清脆地響起來(lái)了。

　　急急忙忙拿出書(shū)來(lái)誦讀，才會(huì )稍稍安心早晨的時(shí)光沒(méi)有浪費，教師總說(shuō)：“一日之計在于晨�！蔽蚁氪蟾攀沁@樣，鳥(niǎo)兒總是在早晨最歡快，太陽(yáng)也總在早晨微笑。

　　跑操是大家最歡樂(lè )的時(shí)候，雖然累，但也是巨大壓力下少有的喘息機會(huì )。上午的天空是奇幻的，一大朵一大朵的云是那樣真實(shí)地在藍綢上粘著(zhù)，似乎觸手可及，有時(shí)又是那樣輕，絲絲縷縷地牽動(dòng)你的心，只是跑操這一小段時(shí)間，也足夠它們變幻不一樣造型了，我仰起頭來(lái)癡癡地看著(zhù)，心里多了幾分憧憬與向往，更是多了幾分踏實(shí)，跨開(kāi)步子提起筆，那份自信便深深扎在心里了。

　　好友是個(gè)知曉生活情味的人，有花的季節總會(huì )拾些好看的花兒朵兒，放在書(shū)中夾著(zhù)，每次打開(kāi)便是淡淡的花香，她輕輕笑著(zhù)，用正楷的小字為那些景致配上絕妙的詩(shī)句，為忙碌的生活留下些清新的意象。當然，秋天的樹(shù)葉也是惹人愛(ài)的。無(wú)論是巴掌大的梧桐葉，還是小巧可愛(ài)的楊樹(shù)葉，都是我們所喜愛(ài)的。體育課的間隙，彎腰挑拾這些秋天的財富，互相比著(zhù)誰(shuí)的葉子更好看，口里還吟著(zhù)古人稱(chēng)贊它們的句子，為浮躁的生活增添幾分雅致，回歸一種自然和平淡。若是倦了累了，便會(huì )站在樹(shù)下，任樹(shù)葉飄到我們的頭上、身上，亦或是聆聽(tīng)樹(shù)葉的吟唱，微涼的秋風(fēng)沒(méi)有東風(fēng)那樣強勁，卻足以將這些無(wú)人憐的葉子吹到遠方，世間何物不是如此？對一切都應珍惜才是。

　　放學(xué)路上，我叫上幾個(gè)同路的伙伴，嘻嘻笑著(zhù)簇擁著(zhù)回家，討論者一天的收獲，發(fā)現每一天都是那樣充實(shí)，平淡卻耐人琢磨，夾著(zhù)些微微的懷念。

　　家里的飯菜早已擺上，雖沒(méi)有街邊燈紅酒綠的豐盛，卻有令人愉快的溫馨與感動(dòng)。

　　生活就是這樣，平平淡淡地散發(fā)獨有的芬芳，我們都是凡人，不可奢想不凡的生活，細細咀嚼當下，為生命尋些淡雅的意象罷，你就能?chē)L到生活的真味——平淡中帶著(zhù)感動(dòng)。

　　嚼出生活的真味初中作文 篇24

　　老家那邊有座山，山上有座廟，廟里有個(gè)小和尚，還有一株大木棉。

　　我常常跑去散心，圖個(gè)清靜。寺廟里的香火味熏得人昏昏欲睡。我瞇著(zhù)眼睛抬頭看那株木棉，枝條像張牙舞爪的龍，直逼蒼穹，把天空分割成大小不等的方塊。

　　最近我在《詩(shī)經(jīng)》里讀到一段話(huà)，是勸誡兄弟如何在亂世里立足——“溫溫恭人，如集于木；惴惴小心，如臨于谷；戰戰兢兢，如履如冰�！辟康�，心中涌起萬(wàn)般感慨，想到了自己瞻前顧后、左顧右盼的模樣。仿佛人們總是非常在意別人的目光，怕出丑，怕與眾不同。我也食人間煙火和五谷雜糧，自然也未能免俗。于是在踮著(zhù)腳尖走過(guò)許多年以后，我開(kāi)始感到疲倦與厭煩。

　　一放假，我就往老家跑，一到家，我就待寺廟跑，專(zhuān)挑清靜少人的地方鉆，我迫切尋找一個(gè)可以容納我所有無(wú)處安放的奇思妙想的秘密花園。不知不覺(jué)地，我成了寺廟的�？�，連那里的小和尚都能認出我。

　　南方多雨，我在一個(gè)下雨的午后去了寺廟�？諝鉁貨鋈缃z，天空是被洗過(guò)后的澄清。然后我看到了那株木棉，木棉開(kāi)花總是能夠震撼到我，不管看過(guò)多少次。蒼勁有力的枝條托著(zhù)一碗碗橙紅色的花朵，那花像是張著(zhù)嘴，辯論著(zhù)一個(gè)永恒的疑難問(wèn)題，而天空沒(méi)有回答。

　　“今年的木棉還是開(kāi)得很放肆�！鄙砗箜懫鹬蓺馕疵摰哪桃�，轉身發(fā)現是那小和尚，我正咀嚼著(zhù)這“放肆”一詞的恰當，又聽(tīng)到他開(kāi)口：“我真想像木棉一樣，活得放肆又不造次�！边@是震撼于木棉開(kāi)花之后的第二次震撼�；仡^看那木棉，一樹(shù)火焰般熾熱的花朵，好像是用盡力氣一樣在為自己而活。這時(shí)三三兩兩木棉花落，“啪嗒”幾聲響亮無(wú)比，花辮卻還是一樣殷紅，真令人感動(dòng)，連逝去都這般轟轟烈烈。

　　咀嚼過(guò)一場(chǎng)花開(kāi)花落，就可以從花朵的馥郁芳香中嘗到一絲生活真味。愿做一株木棉，熱烈又放肆，只為自己。

　　嚼出生活的真味初中作文 篇25

　　選擇一個(gè)溫暖午后，在陽(yáng)光灑滿(mǎn)的樹(shù)林里，捧上一本未讀完的書(shū)，繼續今日的進(jìn)程，洗滌心靈，凈化靈魂。

　　近日圖書(shū)市場(chǎng)的“秒讀圖書(shū)”大有“席卷天下”之勢，大都是職場(chǎng)成功類(lèi)圖書(shū)。有的書(shū)甚至直接挑戰底線(xiàn)，企圖在時(shí)間上先發(fā)制人�？蛇@樣做，真的有用嗎？囫圇吞棗似地讀書(shū)，就像你吃一口蘋(píng)果，它卡在了喉嚨里，下不去也上不來(lái)。只有細嚼慢咽，才能品嘗出它的香甜與柔軟。

　　詩(shī)歌有她，她有詩(shī)歌。放慢腳步，一路前行。

　　她有著(zhù)“知否？知否？驚起一灘鷗鷺”的天真與快樂(lè )；她有著(zhù)“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的愁情；她更有著(zhù)“至今思項羽，不肯過(guò)江東”的豪情。她是一個(gè)奇女子，一個(gè)偉丈夫，她細嚼慢咽出了眾多優(yōu)美詩(shī)歌，帶給我們美的享受。她享受的是那個(gè)過(guò)程，而不是結果。正是她的這種不問(wèn)世事，一心享受詩(shī)歌的態(tài)度將她煅造成為中國詩(shī)歌的煉丹人，也才能芳名流傳于世。

　　一生倔強到死，將詩(shī)歌進(jìn)行到底。

　　總有一些女人是不老的，即使老去，也猶如曠野上無(wú)羈的野馬，肆意馳騁在疆場(chǎng)上。她18歲利用2年的時(shí)間寫(xiě)好《你好憂(yōu)愁》，并被翻譯為20多種語(yǔ)言。她就是法國作家弗朗蒂瓦斯薩岡。她酗酒、飚車(chē)，在眾人眼中她劣跡斑斑，可那又怎樣，她的人生，與你何干？她享受這個(gè)過(guò)程，享受詩(shī)歌帶給她的無(wú)限樂(lè )趣。她說(shuō)，沒(méi)有寫(xiě)作，我只能拙劣地生活；沒(méi)有生活，我只能拙劣地寫(xiě)作。她慢慢寫(xiě)作，慢慢生活，享受慢慢帶給她的輕松與愉悅。正是她的這種慢慢態(tài)度，成就了她的信仰，成就了她。

　　一曲紅樓離人淚，一曲離殤終不休�！都t樓夢(mèng)》一書(shū)描寫(xiě)了盛世紅樓下因男尊女卑而發(fā)生的重重悲劇。賞明月，品紅樓，酌小酒，拭干淚，感人生，悲身世，嘆悲劇，聊哀情。在一個(gè)午后，捧一本紅樓，靜靜地坐在窗前，感受著(zhù)寶黛愛(ài)情的悲涼，寶釵感情的錯押，鳳姐人生的慘況，種種都不是秒讀所能帶給你的，有時(shí)或許我們需要另一種的讀書(shū)步調。

　　且行且珍惜，珍惜歲月，描摹時(shí)光，慢讀詩(shī)書(shū)，品味人生的喜怒哀樂(lè )，觀(guān)看月亮的陰晴圓缺。

　　嚼出生活的真味初中作文 篇26

　　生活，如同一杯平淡無(wú)奇的開(kāi)水，你給它加點(diǎn)糖，它便成為一杯糖水；加點(diǎn)茶葉，它便成為一杯茶；加點(diǎn)鹽，它便成為一杯濃鹽水。一切，都取決于你自己。

　　對于孩子來(lái)說(shuō)，生活是一杯糖水，甜蜜而溫馨；對于煩躁的青年來(lái)說(shuō)，生活是一杯濃鹽水，苦澀，難以下咽；對于我來(lái)說(shuō)，生活更像一杯菊花茶。初品，覺(jué)得味道有些怪，但等你細細品味后會(huì )發(fā)現其中有縷縷清香。是杭白菊沁人心脾的花香，是泥土樸實(shí)的芳香，是陽(yáng)光溫暖的馨香。生活看似平淡、索然無(wú)味，但溫暖、幸福早已浸入我們的心底，浸入每一滴茶的骨子里。

　　快要成為母親的少婦，挽著(zhù)家人的手在河邊散步，滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)幸福與期待。這就是生活。

　　路邊，一對賣(mài)烤鴨的中年夫婦，忙得不亦樂(lè )乎�；蛟S，他們是下崗工人，或許，他們的生活并不富裕。但他們用自己不再嬌嫩的雙手撐起了生活的一片天。那雙手是生活打下的烙印。

　　我們常常聽(tīng)別人抱怨生活不順，抱怨幸福離自己太遠，那是因為他們總仰望天空，尋找幸福，從不注意別人的幸福來(lái)自何處。其實(shí)幸福就在地上，在與你擦肩而過(guò)的人群中，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。只要我們善于發(fā)現生活中的美好事物，那么就會(huì )發(fā)現幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，天天伴隨著(zhù)我們，我們就是幸福的。

　　一個(gè)人的一生是否成功，并不是取決于他賺了多少錢(qián)，有多少車(chē)，多少房產(chǎn)，而是在于他是否有幸福感。生病時(shí)，有人為你送上水和藥，有人為你的病情而焦慮。加班時(shí)，有人能給你端來(lái)一杯熱咖啡，給你一份溫暖的祝福。因你快樂(lè )而快樂(lè )，因你傷心而傷心，這就是最大的幸福。用心去品味生活，不要等失去了才懂得珍惜。

　　生活是平靜的，然而平靜的生活就像一杯茶，沒(méi)有美酒的濃郁，咖啡的刺激，沒(méi)有牛奶的醇厚，但它能讓人品出淡淡的清香，回味無(wú)窮。

　　輕輕地捧起生活，細細地品味，我們的生活會(huì )更加精彩。

　　嚼出生活的真味初中作文 篇27

　　旅游團的大巴慢悠悠地行駛在盤(pán)山公路上，放眼窗外，是一片生機勃勃的綠色。我以為，山里的生活就像這綠色一樣，新鮮，豐富。

　　途中，我看到山中小小的村莊甚是別致，周?chē)�環(huán)繞著(zhù)青山綠水，心想這一定是度假的好地方�？捎洲D念一想，村莊是孤立存在的，被山包圍著(zhù)，它的附近沒(méi)有什么公路，村莊里也沒(méi)有繁華的大商場(chǎng)。我突然想起很多文章說(shuō)：“山里的孩子渴望走出大山�！碑敵跷也灰詾槿�，現如今我卻深刻地體會(huì )到，走出去是那么的難。再反觀(guān)我的生活里，有高端的科技，設備齊全漂亮的學(xué)校，喧鬧繁華的街市，可我卻從沒(méi)有考慮過(guò)這些也應該珍惜。

　　車(chē)開(kāi)到了碼頭，我穿上救生衣和雨衣，上船開(kāi)始了漂流。我以為這漂流是一路平坦的，可沒(méi)想到，中途幾個(gè)大浪迎面撲來(lái)，船在浪中就像是一片落葉，找不到前進(jìn)的方向。冰冷刺骨的山泉水打在身上，我想到自己生活的地方，有寬闊的柏油馬路，有各種便捷的交通工具，可我卻從未想過(guò)這些也應該珍惜。

　　有的時(shí)候，我們需要經(jīng)歷一些困難，如此，才能學(xué)會(huì )珍惜。

　　返程的時(shí)間到了，導游告訴我們，乘坐下山的纜車(chē)要排隊一兩個(gè)小時(shí)，而步行下山只需一個(gè)小時(shí)。急性子的我，盡管已經(jīng)精疲力竭，可還是選擇了走下山去。

　　七千多個(gè)臺階，一路起起伏伏。那些向下的臺階幾乎呈垂直狀態(tài)，每走一步，我的心便一陣緊張。在每一個(gè)臺階上，我想起我的生活中有快捷的電梯，還有熱情周到的服務(wù)，可我卻從未想過(guò)要珍惜。

　　我細細咀嚼，發(fā)現生活的真味就是懂得珍惜。

　　世界上并沒(méi)有不平等，有些人生活在山中，雖然沒(méi)有舒適的生活，可他們懂得了堅強，懂得了珍惜每一份來(lái)之不易的東西。而我們，從小就擁有良好的生活環(huán)境，卻從沒(méi)想過(guò)生活是在教導我們珍惜。原來(lái)，我們每個(gè)人都是上帝的寵兒。

　　咀嚼生活的真味，珍惜世界的給予。

　　暮色四合，我最后一次回眸這一座漸漸被夜色籠罩的山，然后帶著(zhù)生活給予我的禮物，欣然踏上歸程。

　　嚼出生活的真味初中作文 篇28

　　放下筆，我凝視著(zhù)窗外。眼前仿佛浮現起無(wú)數的畫(huà)面，它們如同幻燈片一般一張一張閃現。街道上孔明燈爭先恐后地升起，承載著(zhù)人們心底最美好的祝愿；霓虹閃爍，市中心的熱潮就為未平息。有人在這跨年之夜激動(dòng)不已，有人卻默默度過(guò)這平凡的周三夜晚。有人歡笑，有人垂淚。即使，這是最安分平靜的跨年，有書(shū)本為伴，對我而言也不算太壞。

　　生活的腳步從未停歇，他好比《小王子》中那個(gè)不知名的點(diǎn)燈人，一分一秒也不懈怠，而我也一直隨著(zhù)它的齒輪快速轉動(dòng)著(zhù)，不覺(jué)有時(shí)會(huì )疑惑，自己的生活是否失去快樂(lè )？自己的生活是否還有意義？芒刺在背的負擔感，肩擔巨石的壓力，如洪流般淹沒(méi)了我的喉，生活，何時(shí)變得這般無(wú)味呢？

　　回顧一年來(lái)的種種痛苦與糾葛，一步步豐滿(mǎn)羽翼的過(guò)程，無(wú)論是親人的病痛還是未來(lái)的迷茫，似乎都在這一年中紛至沓來(lái)。我曾抱怨放棄，感覺(jué)生活失去方向了我亦曾失落絕望，已無(wú)勇氣再次迎戰。但這又能變成什么呢？

　　生活會(huì )向你屈服嗎？就像天邊的孔明燈，難倒盛放了就會(huì )實(shí)現嗎？只是人們愿意在心中埋下種子，呵護他們生根發(fā)芽，靠雙手去創(chuàng )造生活辛福的篇章。因為我們知道，生活是個(gè)淘氣的孩子，你與他相伴成長(cháng)，免不了磕磕絆絆，留下難以磨滅的傷疤。

　　恣意揮灑汗水的日子，人生又得幾回少平時(shí)夢(mèng)之所起，此生不便在取忘生活亦教會(huì )我們去品嘗其中的苦色與酸楚，知其味，方知甜得來(lái)之不易！無(wú)論是困倦時(shí)一杯咖啡的味道，或是失敗的淚水的味道，又或是添傷時(shí)的味道，這些都只是生活中百味之一二，路還很長(cháng)，我們還需走很遠，豈能就此停歇？“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！边@是李白生活中獨特的味道，更是百轉千回傲然于世的姿態(tài)。愛(ài)恨分明，冷暖自知。生活于我，亦如此。

　　新年的到來(lái)，也是一方味道的品嘗，即使那味道令人落淚，又何妨？因為我從未忘記生活的真味，從未忘記咀嚼痛背后的歡笑。無(wú)需雄辯，無(wú)需知會(huì )，生活之真味盡在千帆過(guò)后不言中。

　　嚼出生活的真味初中作文 篇29

　　生活就像一枚橄欖，只有細細咀嚼，才能品出它迷人的滋味。

　　——題記

　　身為學(xué)生的我們，總喜歡用發(fā)牢騷的口吻描述自己的學(xué)校生活，什么“起得比雞早，睡得比狗晚，吃得比豬差”；總喜歡面帶微笑地回憶起美好的童年時(shí)光，仿佛那是一顆糖，永遠有著(zhù)誘人的香甜。

　　可是我并不這樣想，我總覺(jué)得自己嘴中正咀嚼著(zhù)一枚橄欖，初時(shí)酸澀，然而細細品味起來(lái)，卻覺(jué)得有滋有味，唇齒留香。

　　緊張的學(xué)習占去我們幾乎所有的時(shí)間，別人或許會(huì )指著(zhù)我們嘆息：“看這些學(xué)生，整天就是學(xué)習，真是又苦又累��！”可是我要告訴他：“這是上帝賜給我們的一個(gè)學(xué)習機會(huì )。我們在其中獲得知識，吸收精神養料，體驗成功的歡樂(lè )和失敗的苦痛，是多么有意思的事��！”不是嗎？橄欖也叫青果，未熟的青果是苦澀的，但吸取了陽(yáng)光后化為糖蜜變成了香甜�；▋旱姆曳贾荒芰艚o世間一刻鐘的享受，可是書(shū)香卻可以流傳千古。我們至今仍呼吸著(zhù)它的清香以充實(shí)自我，開(kāi)闊視野，此乃人生一大樂(lè )事也！

　　在學(xué)習生活中可以清晰地感受到親情的可貴，友情的溫暖。他們不是正午的驕陽(yáng)，熱烈而刺眼，而是像一只小火爐，給你送去絲絲貼心的溫暖；他們不是甜得麻舌的湯水，而是滋潤你的心靈雞湯。無(wú)論多晚到家總能看到一盞為你而亮的燈，看到一雙期待的眼睛。父母的噓寒問(wèn)暖也不再是那煩人的嘮叨，而成為了一種享受。這其中的甜蜜只有慢慢咀嚼才能體會(huì )到。

　　曾有很多次，我看著(zhù)藍藍的天空上悠悠飄拂的白云，想象著(zhù)自己有一天踏進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始另一種全新的生活，然后走向社會(huì )，體驗世間的酸甜苦辣。會(huì )突然覺(jué)得這學(xué)生時(shí)代是多么的短暫，學(xué)校生活是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，它一下子變得可貴起來(lái)。

　　我想，學(xué)校生活將會(huì )成為我一生中最美好的回憶，它不像童年，只是單純的甜味，而是一枚橄欖，有著(zhù)特殊的魅力，令人回味無(wú)窮。

　　我閉上眼睛，細細咀嚼，告訴自己，好好珍惜……

　　嚼出生活的真味初中作文 篇30

　　書(shū)，是最常見(jiàn)不過(guò)的東西。就像將新鮮的水果壓榨再壓榨，留在文字間的是一塊風(fēng)干的果脯，那就是書(shū)頁(yè)中文字間的泛黃的記憶，渾然沒(méi)有了自然清新之感。不如放下手中的書(shū)，摘下厚重的'鏡片，看看生活之樹(shù)青翠的顏色，去咀嚼那生活的真味。

　　就如同手中捧著(zhù)一只蘋(píng)果，掂著(zhù)吸收土壤雨水和光照的精華，潤澤的紅色，光滑的弧線(xiàn)，誘人的芳香……在書(shū)中苦想“是造物者無(wú)盡藏也”，還不如親口嘗一下造物者的作品，感受那日月精華凝聚的美食，特別是在口渴時(shí)，怎一個(gè)美字了得！

　　就如同樓下除草機“噠噠”的機械聲，被作業(yè)覆蓋一整天的我們聽(tīng)到除草機聲，非但不覺(jué)得煩躁，還跟著(zhù)機器的節奏“咯咯”地笑起來(lái)，一陣又一真的，像海浪一樣，不過(guò)奇怪的是，忽遠忽近，又漸行漸遠。在作業(yè)中夾雜著(zhù)生活的小插曲，讓繃緊的神經(jīng)有了松弛的機會(huì )。

　　就如同音樂(lè )人制作歌曲，長(cháng)時(shí)間關(guān)在狹小的錄音棚里，雖然安靜無(wú)人打擾，但是思維卻被局限在狹小的空間里。于是，他走進(jìn)了田園，走進(jìn)了自然，嗅著(zhù)土磚瓦房歷史的氣息，目睹著(zhù)人文環(huán)境的和諧，感受清風(fēng)把童年的記憶涌到面前的暢快，推開(kāi)手心停落的一顆蒲公英的種子，然后又隨風(fēng)飄走……終于，他譜出了一首《早點(diǎn)回家》的樂(lè )曲，勾起了無(wú)數人甜美的回憶。

　　就如同曲折迂回的詩(shī)詞歌賦，詩(shī)人在揮灑筆墨時(shí)思緒潮涌，韻調起伏跌宕，然而學(xué)生感受到的是文字的沖擊，并用想象將畫(huà)面拼湊起來(lái)。不如踏足爬山涉水，看“白露橫江”，看“水光接天”，或是看窗外芭蕉悄言，海棠綠肥紅瘦，抑或是搖蘭槳踏歌兮，在池塘是否也會(huì )驚起一灘鷗鷺……詩(shī)美，但生活之樹(shù)比詩(shī)更美，更青翠，它以旺盛的生命力吐露著(zhù)萬(wàn)物的芳華……

　　當看書(shū)累了的時(shí)候，看著(zhù)窗外吧！窗外的街景和行人，涌進(jìn)車(chē)里的聲浪，都更使我入迷，生活中有的是廣闊，有的是色彩，有的是音律……那都是生活的真味。

　　書(shū)是被壓縮的生活，而我，向往的是原汁原味的生活，生活之樹(shù)長(cháng)青，掙脫厚重拘束的枷鎖，盡情地擁抱生活吧！

　　嚼出生活的真味初中作文 篇31

　　有人說(shuō)，生活似一壺酒，初極辣，而后苦澀，最后是酒的醇香縈繞在舌間；也有人說(shuō)生活似五味瓶，酸甜苦辣盡在其中。但我，還是困惑著(zhù)，并不知道生活是什么。

　　我站在教室外的陽(yáng)臺上默默地吃著(zhù)飯，心里忍不住抱怨飯菜的索然無(wú)味，微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，送來(lái)一絲淡淡的香氣。風(fēng)是留不住的，只在我的耳際打個(gè)轉兒便溜走了。

　　我抬頭，盡力捕捉著(zhù)那香氣，側過(guò)頭問(wèn)身旁的好友：“什么味道？好香！”“桂花開(kāi)了，你不知道嗎？”她笑著(zhù)問(wèn)我。開(kāi)花了嗎？我迷茫地看著(zhù)她�！翱�，就是那棵樹(shù)！”她指了指花園，我順著(zhù)她的手望去，一簇簇鵝黃色的小花挨挨擠擠地掛在樹(shù)上，夾在碧綠的樹(shù)葉里，微風(fēng)拂過(guò)，桂花輕輕地搖曳著(zhù)，可愛(ài)極了。我懷著(zhù)詫異和好友來(lái)到花園里，站在桂花樹(shù)下仰著(zhù)頭，忽然發(fā)現除了桂花樹(shù)，旁邊的石榴樹(shù)好像也有了些許的變化，幾個(gè)紅紅的燈籠似的石榴沉沉地吊在枝椏上，枝椏也被它們壓彎了腰，仿佛一伸手就能摘到。

　　一群人坐在樹(shù)下的木凳上，或聊天，或看書(shū)，祥和安寧。

　　我轉過(guò)頭，看見(jiàn)好友閉著(zhù)眼，微仰著(zhù)頭，笑得那么美，淺淺的酒窩滿(mǎn)是笑意。枝繁葉茂的桂花樹(shù)，樹(shù)下談笑聊天的人們，這幅畫(huà)面是如此溫馨美麗，我卻從來(lái)不曾留意過(guò)！

　　中午做作業(yè)時(shí)，廣播里放著(zhù)音樂(lè )，我停下筆，側耳聆聽(tīng)，竟是我最喜歡的歌曲，心里不由得有一點(diǎn)高興，我從未關(guān)注過(guò)的生活，今天也變得有滋有味起來(lái)。

　　漸漸地我發(fā)現，原來(lái)在晚上鍛煉時(shí)，偶爾看看天上的繁星也是一種享受；原來(lái)當自己和好友在某些話(huà)題某些觀(guān)點(diǎn)上有著(zhù)不自覺(jué)的默契時(shí)，心里會(huì )感到小小的欣慰和滿(mǎn)足……平淡的生活就在這些細微處變得多彩起來(lái)。

　　我已知道了自己的生活是什么了——生活原來(lái)是多姿多彩的，只不過(guò)是缺少了一雙發(fā)現美的眼睛，細細地品味生活，它就像一碗白米飯，越咀嚼，越香甜。

　　嚼出生活的真味初中作文 篇32

　　兒時(shí)，在鄉下的外婆家，晚餐總是一碗稀飯，一個(gè)饅頭，不覺(jué)索然無(wú)味，外婆只是笑笑，眉眼里盡是溫和，說(shuō)道“這其中自有真味”。

　　夕陽(yáng)靜謐地藏在一方枝椏后，落日的余暉安然灑滿(mǎn)了這個(gè)詳和的小院，一方油漆微微剝落的小方桌上有著(zhù)兩碗稀飯，我低下頭，筷子拔弄著(zhù)碗中的米粒，清淺的水面，浮著(zhù)外婆溫和的笑。

　　遠處幾只喜鵲歸巢，歡快的鳴聲融進(jìn)了天際里。驀然，我懂了。平和才是生活的真味。

　　記憶中的外婆總是粗布衣衫，安詳平和。

　　聽(tīng)母親講過(guò)外婆的故事，早年的幾個(gè)孩子相繼夭折，丈夫又早早過(guò)世，似是所有命運的重負都壓在了她單薄的雙肩上，可她總是笑著(zhù)，從未抱怨。

　　她用勤勞的雙手和對生活寵辱不驚的態(tài)度撐起了這個(gè)家。

　　記憶中的庭院里，一棵桂樹(shù)總也開(kāi)不敗，合抱般粗細，風(fēng)過(guò)，樹(shù)的枝葉沙沙作響，如一陣銀鈴般的囈語(yǔ)，沁人芬芳。

　　外婆總是很細致地侍弄著(zhù)這株桂樹(shù)，修枝、剪葉、施肥、培土，繁瑣的程序，在她做來(lái)卻總是有條不紊的。

　　兒時(shí)的我總愛(ài)靜靜地佇立在桂樹(shù)前，望著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的桂花癡癡地笑，小小的手高高舉著(zhù)，卻總是夠不著(zhù)桂花。

　　外婆總是笑著(zhù)，哞中幾絲暖意悄然鋪墊開(kāi)來(lái)，她笑著(zhù)，輕輕拍打著(zhù)我的小手，嗔怪著(zhù)“不急，慢慢的，踏踏實(shí)實(shí)的，總能等到桂花香的�！�

　　我似懂非懂，只覺(jué)得和煦的微光如一樽淡淡的薄酒，溫柔地灑在我的周遭，醺醺然了。桂花終于等到了“七月八月任君摘”的時(shí)節了。

　　外婆用細長(cháng)的竹竿抖落一地的芬芳。

　　摘花、洗凈、和面、上籠，外婆用一雙巧手做成了香甜的桂花餅，輕咬一口，唇齒間滿(mǎn)溢著(zhù)桂花的芳香。

　　外婆總會(huì )叫我送些給村里的鄰居，那一張張溫和的面龐中樸實(shí)的笑容總是給人深深的溫暖。

　　外婆用她對生命最真摯的態(tài)度，最踏實(shí)的步伐，在生活的陰翳下醞釀出最本真的滋味。

　　一步一步的，不抗拒，不迷茫，生活自有真味。

　　嚼出生活的真味初中作文 篇33

　　在人生的旅途中，每個(gè)人都有自己的獨特愛(ài)好，有的人喜歡傾聽(tīng)鋼琴旋律，也有人喜歡感受踢足球的快樂(lè )，還有的人喜歡在旅行中開(kāi)闊自己的視野其實(shí)這一切都是以不同的方式，在咀嚼生活的真味。

　　那是我還沒(méi)有搬家的時(shí)候，我和同學(xué)們一起出去玩。這時(shí)我看到一個(gè)格格不入的小早餐店，也沒(méi)有橫牌，只有一個(gè)破舊的牌子倚著(zhù)墻角。我向里面望去，有一個(gè)很健壯而又有些年老的炸油條的男人和一個(gè)正在點(diǎn)單的女人干著(zhù)活。而里面也是小的可憐。只有幾個(gè)人幾張桌椅和灰色的墻

　　隨后，一個(gè)用布做成的小門(mén)簾映入我的眼簾。我彎下腰向里看去。一個(gè)女孩正趴在一張老舊的床上看書(shū)。她看起來(lái)10多歲的年級但卻很瘦，好像營(yíng)養不良的樣子，身上穿的居然是校服。但是她看書(shū)時(shí)那認真而又執著(zhù)的眼神頓時(shí)讓我有些心酸。那應該是她的父母吧！真不容易啊。

　　這時(shí)，同學(xué)拍了我一下＂喂，看那個(gè)店干什么？＂＂��？哦——＂我這才反應過(guò)來(lái)。＂那個(gè)小女孩真認真。＂＂不一定，說(shuō)不定是做作樣子，我聽(tīng)別人說(shuō)這個(gè)早餐店每天起很早做包子，排風(fēng)機的聲音還吵醒過(guò)別人呢，怎么可能有精力讀書(shū)？＂我聽(tīng)到這就有些氣憤。我頭也不回就走了。后來(lái)我就搬家了漸漸忘了這件事

　　直到秋天。期中考試的結果很不理想，我漫無(wú)目的的走著(zhù)。嗯！怎么又走到這里了？正是那個(gè)早餐店。我不禁向里看了看，那個(gè)小女孩更瘦了，纖細的手里還拿著(zhù)一張紙正和那個(gè)女人應該是她的媽媽說(shuō)話(huà)。她的爸爸坐在旁邊抽著(zhù)煙，但他們臉上的喜悅告訴我那張紙就是成績(jì)單，而且她考的很好。后來(lái)，我常到那家早餐店吃飯，聽(tīng)人們說(shuō)那個(gè)女孩不論多早都天天在那個(gè)床上看書(shū)，早餐有時(shí)拿幾個(gè)油條或包子就去上學(xué)了……

　　風(fēng)從我的耳畔吹過(guò)，我感受到了生活的真味——那就是無(wú)論是誰(shuí)都要熱愛(ài)生活珍愛(ài)生命！

　　嚼出生活的真味初中作文 篇34

　　一想起“咀嚼”這個(gè)詞，眼前便浮現出一個(gè)眼睛汪汪的女孩子，看著(zhù)冬日里的駱駝隊，跟著(zhù)它們一起上牙磨下牙地轉著(zhù)圈地嚼著(zhù)，那是海音作家的小時(shí)候；而我也是一個(gè)細心感性的女孩，曾不止一次跟著(zhù)魚(yú)兒一起吞吐著(zhù)泡泡，重復著(zhù)咀嚼的動(dòng)作，閑適而有趣。

　　我時(shí)常會(huì )想，是不是我們咀嚼的，就是生活的真味呢？

　　想來(lái)應是對的吧，咀嚼生活的真味，是甜的。作為一個(gè)中學(xué)生，能懶洋洋地在被窩里窩上一夜，早晨爬起來(lái)，拉開(kāi)窗簾，迎接我的是一縷金燦燦的陽(yáng)光，溫暖卻不耀眼；來(lái)到餐桌邊鼻尖縈繞著(zhù)早飯的香氣噴噴，陪伴著(zhù)老媽的一句親切的問(wèn)候和幾句慣有的嘮叨，新的一天便開(kāi)始了——輕描淡寫(xiě)，卻溫柔無(wú)限；生活的真味，飄著(zhù)淡淡的甜，不厚不薄，咸淡適宜，這豈不是咀嚼時(shí)的那份閑適？

　　想來(lái)應是對的吧。但咀嚼生活的真味，有時(shí)也會(huì )是澀的呢，那段時(shí)間迷上了網(wǎng)游，我早早地就起床去開(kāi)機上網(wǎng)，關(guān)臥室的門(mén)和窗戶(hù)，玩個(gè)不亦樂(lè )乎，沒(méi)想媽媽心思細膩，早就聽(tīng)見(jiàn)了聲響，在詢(xún)問(wèn)我而我矢口否認沒(méi)玩電腦時(shí)，只輕輕說(shuō)了句“沒(méi)有別的，只是要注意你的眼睛啊”我突然恍悟過(guò)母親的良苦用心，嘴上心上卻突然發(fā)堵，澀得要命——寬容包含，卻發(fā)人深��；生活的真味，溢著(zhù)濃濃的澀，苦至心田，成為警醒；這豈不像駱駝吃多了青草，魚(yú)兒吞多了魚(yú)食一樣，咀嚼后，帶著(zhù)一份能震撼人心的愧疚？

　　想來(lái)也應是對的吧。駱駝咀嚼著(zhù)它的青草，嘴里盛滿(mǎn)了，腳下還有許多，但他并不急于把它們都吃掉，只是慢慢地咬碎著(zhù)嘴里的東西，翻滾，研磨，咀嚼著(zhù)；同樣，魚(yú)兒也一粒一粒地吞吐著(zhù)魚(yú)食，吞進(jìn)一粒又吐出來(lái)，再去吞一炷，繼續吐出來(lái)，動(dòng)作有條不紊，然而，他們中的任何一個(gè)，若是貪心吃多了，那自然等待著(zhù)的，是煎熬或死亡。

　　咀嚼生活的真味便是如此，享受著(zhù)其過(guò)程的閑適和規律，品嘗到其特有的典雅和韻味；誠然，真味的它有甜有澀，望你還能張弛有度，讓真味的它成為咀嚼的美好記憶。

　　嚼出生活的真味初中作文 篇35

　　人們常說(shuō)：“最不可追憶的就是往事�！蔽覅s在回憶往昔時(shí)，臉上的笑容如春夏絢爛的華光，分外耀眼。

　　幼時(shí)，家中有一口老井，綠油油的青苔使它顯得格外靜謐神秘，頗有一絲深山老林的意味，井中的水也是清澈透明到底，笨拙的石頭清晰可見(jiàn)，不時(shí)蕩漾的點(diǎn)點(diǎn)漣漪裝扮著(zhù)我最美好的童年。

　　老井，是我們家的依靠。母親每天從井里挑水做飯、洗漱，從這頭到那頭，來(lái)來(lái)回回，點(diǎn)綴著(zhù)波瀾不驚的老井，好一副動(dòng)靜相宜的生活畫(huà)面。

　　“丫頭，起床了！”

　　夏日晌午的蟬鳴都奈何不了愛(ài)睡懶覺(jué)的我，此時(shí)卻拗不過(guò)母親執著(zhù)的呼喚。我拖著(zhù)慵懶的身體，揉著(zhù)惺忪的眼睛慢吞吞地走近井邊，嘴里嘟囔道：“干嘛這么早把我叫起來(lái)��！”母親笑了笑，似乎有些無(wú)奈。我帶著(zhù)一臉迷糊，指尖輕觸井水，一陣清爽油然而生，“真涼快��！”我忍不住快活地喊道。母親絲毫沒(méi)有因為我先前的埋怨而不快，只是靜靜地看著(zhù)我，會(huì )心一笑，幸福綻放在臉上。

　　寒冬至，黎明還沒(méi)有突破夜的黑，我便得起床，早早地洗漱，母親早已守候在井邊。帶著(zhù)對寒冷的抵觸，我本能地畏懼那朦朧天色下看似凝重的水。然而在接過(guò)母親遞來(lái)的毛巾時(shí)，無(wú)意間看到她溫和的神情，眉宇舒展，滿(mǎn)含鼓勵，仿佛蕩漾出了一朵朵睡蓮。我心神大定，伸手試觸水的溫度，卻不料暖暖地，暖入我的心田，好似在我的心中涌入一股暖泉，我有些稚氣的笑了，殊不知此時(shí)母親的眼底也蕩漾著(zhù)一圈圈愛(ài)的漣漪。

　　童年時(shí)光，一天天飛逝，心中對母親的眷念卻日益加深。也許正是因為這清爽的井水，亦或是溫暖的井水，讓我明白了母親的用心，明白了酷暑嚴寒時(shí)母親對我的愛(ài)——夏予涼，冬予暖。

　　這體貼的關(guān)愛(ài)，就像那甘甜的井水一樣，化作銘刻在心頭，回味在齒間的愛(ài)的味道。這唇齒留香，讓我得以時(shí)時(shí)咀嚼，咀嚼生活中愛(ài)的真味。

　　想到這里，我輕輕地笑了，笑靨之花燦爛明艷。

　　嚼出生活的真味初中作文 篇36

　　人們常說(shuō)“最不記得的是過(guò)去”，但我在回憶過(guò)去，臉上的笑容就像春夏的燦爛光芒，格外耀眼。

　　我年輕的時(shí)候，家里有一口老井。綠色的苔蘚使它非常安靜和神秘。它有一點(diǎn)深山和森林的味道。井里的水一直清澈透明。笨重的石頭清晰可見(jiàn)。不時(shí)的漣漪裝扮了我最好的童年。

　　老景是我們家的支柱。我媽媽每天都從井里提水做飯和洗衣服。從一頭到另一頭，她來(lái)來(lái)回回，點(diǎn)綴著(zhù)那口平靜的老井，這是一幅美好的生活畫(huà)卷。

　　“姑娘，起來(lái)！”

　　夏天中午的蟬禁不住睡了，但我禁不住母親的執著(zhù)呼喚。我拖著(zhù)懶洋洋的身子，揉了揉朦朧的眼睛，慢慢地走到井邊，喃喃地說(shuō)：“你為什么這么早叫我上來(lái)？”母親笑了笑，顯得很無(wú)助。我有一張迷茫的臉，指尖觸到井水，一股清爽而自然的“很酷！”我忍不住高興地大叫起來(lái)。我母親并沒(méi)有因為我以前的抱怨而不高興，但她靜靜地看著(zhù)我，對我微笑。幸福在她的臉上綻放。

　　冬天，黎明還沒(méi)沖破黑夜，我就得早起洗衣服。我媽媽一直在井邊等我。隨著(zhù)對寒冷的抵抗，我本能地害怕在朦朧的天空中看似莊嚴的水。然而，當我收到媽媽送的毛巾時(shí)，我不小心看到了她溫柔的表情，她的眉毛舒展，充滿(mǎn)了鼓勵，仿佛有睡蓮。我下定決心，伸手去摸水溫，但水溫對我的心臟來(lái)說(shuō)很溫暖。好像一股暖春涌上我的心頭。我有點(diǎn)孩子氣地笑了，但我母親的眼睛里也蕩漾著(zhù)一圈愛(ài)的漣漪。

　　童年，一天比一天，母親心中的思念在加深。也許正是因為有了新鮮的井水，或是溫暖的井水，我才明白母親的心和她對我的愛(ài)，在炎熱和寒冷的夏天和溫暖的冬天。

　　這種體貼入微的關(guān)懷，就像甘甜的井水，銘刻在心底，回味著(zhù)齒間的愛(ài)。這些唇齒留著(zhù)芬芳，讓我時(shí)時(shí)咀嚼，咀嚼生活中真正的愛(ài)情味道。

　　想到這里，我輕輕地笑了，酒窩的花很燦爛。

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