描寫(xiě)我的初中生活作文
他們陪伴我度過(guò)了我的初中生活，也是一輩子最值得回憶的時(shí)候。下面是小編整理的一些初中生活的作文，希望你喜歡!
篇一：我的初中生活
初秋的九月，我邁進(jìn)了育英學(xué)校初中部的大門(mén)，正式成為了一名初中生。這三個(gè)“初”字，意味著(zhù)我初中生活的開(kāi)始，小學(xué)學(xué)習的結束;意味著(zhù)我在初中里與與其他同學(xué)的競爭即將開(kāi)始;意味著(zhù)我又站在了另一條新的起跑線(xiàn)上，準備起跑。
轉眼間，我已經(jīng)在初中部生活學(xué)習一周了，在這一周里，我剛開(kāi)始并不能適應初中繁重的學(xué)習生活，因為我把一些不正確的學(xué)習習慣和方法帶進(jìn)了初中，主要是我時(shí)間安排不當和動(dòng)作慢，每天做作業(yè)弄到很晚，休息時(shí)間很短，早上又起得很早，嚴重影響了我的課堂聽(tīng)課狀態(tài)。
在周二的下午第二節課堂上，我因昨晚羽毛球訓練、做作業(yè)搞的太晚，沒(méi)睡好覺(jué)，早上又要起早去上學(xué)而犯困，上下眼皮不住地打架。老師在上面講篆刻，聲音渾厚沙啞，對于我來(lái)說(shuō)無(wú)異于催眠曲。漸漸地，我的腦袋開(kāi)始向下墜，越來(lái)越低，越來(lái)越低，幾乎要趴桌子上睡著(zhù)了。
突然，老師點(diǎn)了我們組的`倒數第二個(gè)同學(xué)，我才從蒙眬的睡意中驚醒，轉過(guò)頭來(lái)看被老師點(diǎn)到的劉顏——他一副剛睡醒的樣子，正在揉著(zhù)眼睛，嘴角旁還有一些口水印。老師叫他回答問(wèn)題，他哪知道，老師提問(wèn)時(shí)他還在做美夢(mèng)呢!劉顏雙眼茫然向四周張望，希望別人幫忙告訴他答案，而此時(shí)別人也正在昏昏欲睡呢!老師見(jiàn)他答不上來(lái)，便讓別人來(lái)回答。我為了不讓老師發(fā)現我在打瞌睡，便用雙手把腦袋撐起來(lái)，把眼睛閉上，有點(diǎn)像在閉目養神。
終于，下課鈴響了，“啊，下課了!”我應聲而倒，枕著(zhù)鉛筆袋，趴在課桌上美美地睡了一個(gè)課間，直到下節自習課的上課鈴響了，我才起來(lái)寫(xiě)作業(yè)。
由此可見(jiàn)，如果不盡快適應繁忙的初中生活，改掉、舍棄原來(lái)小學(xué)學(xué)習生活的習慣和方式的話(huà)，課堂學(xué)習狀態(tài)是很成問(wèn)題的，這可以導致以后的學(xué)習與人家越落越遠，那這后果是不堪設想的。所以，我一定要趕快適應初中的學(xué)習和生活的方法與習慣，盡早開(kāi)始我真正的初中生活。
篇二：我的初中生活
現在我已是一個(gè)即將跨入高中的學(xué)生拉，我很高興。而回想起我的初中生活，即興奮有傷感。
現在我離開(kāi)了我可愛(ài)有可敬的同學(xué)們，我們在一起生活了四年之久，分開(kāi)了還真是有些想念他們啊，將來(lái)我們可能個(gè)奔東西，走向各自的人生目標，我希望他們個(gè)個(gè)都是學(xué)業(yè)有成，讓自己的人生變的璀璨奪目。
提到初中生活，我就必須的提到我的5個(gè)好朋友，他們陪伴我度過(guò)了我的初中生活，也是一輩子最值得回憶的時(shí)候。而在我們的交往之中我們有快樂(lè )也有悲傷，無(wú)論怎樣我們還是挺過(guò)來(lái)了，走到今天應該說(shuō)是不容易的，現在我明白了也聽(tīng)到了許多關(guān)于朋友的議論和看法……心理學(xué)家說(shuō)“朋友在剛剛認識的時(shí)候是最要好和快樂(lè )的而后的交往似乎是痛苦的，因為你們交往久了你們之間沒(méi)什么秘密而言。彼此產(chǎn)生不信任的感覺(jué)，那怕是一丁點(diǎn)的小事都可能成為你們決裂的導火瑣”不錯我有餓有很深的體會(huì )，我也承認我自己有會(huì )陷入這種景況當中。而我也沒(méi)有能力從這種景況當中掙扎出來(lái)，這是我的遺憾。
有的時(shí)候和他們其中的'一個(gè)朋友鬧別扭的時(shí)候其他的朋友就會(huì )安慰我，這時(shí)的我是最幸福的，因為我感到他們的“心”，我知道他們在想什么，而有的時(shí)候，我覺(jué)得自己像個(gè)丑小鴨一樣，我現在已經(jīng)不知道該如何做，做什么——對他們而言，我曾多次想辦法使我們的友情變的更加的堅固，可是每次都以失敗告終。后來(lái)我自己感覺(jué)十分的壞，覺(jué)得被耍拉，我決心報復……還有我現在已經(jīng)麻木我不知道誰(shuí)是真的對我好，這也是我討厭社會(huì )的一個(gè)原因(有些人真的實(shí)在是太虛偽太能偽裝自己拉)我討厭這樣的人。
現在我們也分開(kāi)了我有一種輕松的感覺(jué)，我不用在看別人的臉，別人的態(tài)度，別人……我討厭這樣的過(guò)日子 這樣的生活。對，我要做回我自己，以后我對誰(shuí)不滿(mǎn)我絕對不會(huì )客氣的不過(guò)我還是要感謝他們，在和他們交往之中我學(xué)會(huì )了許多的東西。
篇三：我的初中生活
小學(xué)六年已轉瞬即逝，再等到開(kāi)學(xué)，我已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)陌生的城市，一個(gè)陌生的學(xué)校，一個(gè)陌生的班級。三幢高大的教學(xué)樓，兩個(gè)宿舍樓，一個(gè)食堂和一個(gè)不大的操場(chǎng)便組成了我的初中學(xué)校。我從這個(gè)學(xué)校已度過(guò)了一年的初中。
一開(kāi)始來(lái)到宿舍，聽(tīng)到最多的也許就是哭聲了吧，我們一個(gè)個(gè)都是在父母堅硬的翅膀下長(cháng)大的，一向都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從來(lái)都不會(huì )有顧慮。而離開(kāi)父母那溫暖的懷抱，身邊就像缺失了一個(gè)最重要的東西。有可能是因為想家，也有可能因為想爸媽或者剛來(lái)到這樣一個(gè)陌生的環(huán)境里不適應這里的生活，所以幾乎每天都會(huì )有真真的哭聲傳來(lái)。我也不例外，我因為從小就跟著(zhù)媽媽?zhuān)恢毕駤寢尩母ㄏx(chóng)似的，一下子離開(kāi)媽媽?zhuān)�沒(méi)從小學(xué)的.生活緩過(guò)神來(lái)，還真有些不適應。害怕遭到老師的批評;害怕時(shí)間會(huì )不夠用，害怕沒(méi)有人跟我做朋友……一串的顧慮都在我的腦子里冒出來(lái)，變得多愁善感起來(lái)。所以我經(jīng)常趴在床上哭著(zhù)給媽媽打電話(huà)。每一次打電話(huà)都聽(tīng)得出媽媽的焦慮。同宿舍的人也坐在我床邊，一個(gè)人安慰我一句，句句中都有對我的關(guān)愛(ài)。
到現在，宿舍里傳出的全是歡聲笑語(yǔ)的聲音。有人講個(gè)笑話(huà)，就會(huì )引得我們哈哈大笑，笑得我們直不起腰來(lái)。我們在一起討論問(wèn)題，遇到可笑得問(wèn)題，提出后必定會(huì )引起大家的笑意。就是在宿舍里不小心做出尷尬的事情，也會(huì )成為大家的笑柄。這樣活潑、富有生機的宿舍，怎能不讓人開(kāi)懷大笑呢?
一開(kāi)始到了班里，班里認識的同學(xué)寥寥無(wú)幾，五湖四海的同學(xué)匯聚在一起，之間多的是隔閡。我們雖然坐在一起，但也很少有說(shuō)話(huà)、聊天的聲音傳來(lái)。我多的是坐在位子上，一個(gè)人悶悶地趴著(zhù)或是自己看一本書(shū)。當老師讓我們每個(gè)人去做自我介紹時(shí)，而我印象深刻的也沒(méi)有幾個(gè)人。
到了現在，大家在教室里，全班沒(méi)有不認識的，在課間隨處可見(jiàn)大家一起聊天、開(kāi)玩笑或幾個(gè)人到操場(chǎng)上散步。對待有困難的同學(xué)，大家也都會(huì )伸出援助之手，見(jiàn)面也都會(huì )噓寒問(wèn)暖。而現在同學(xué)之間多的是友好、團結。
我的初中生活豐富多彩，是最美好的初中生活……
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