【推薦】我的初中生活作文匯總9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我的初中生活作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的初中生活作文 篇1
火紅的星點(diǎn)，隨著(zhù)藍色的音樂(lè )，緩緩伴著(zhù)音符的旋律降落在翠綠的葉片上，音符在五線(xiàn)譜上跳躍著(zhù)，譜出我們的情一提著(zhù)凈空的行李，穿梭在校園的每一角，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶帶走。躺在草地，用我的淚水滋潤它，用我的體溫去感受它的溫度。這一刻，我們用彼此的手，拼成一只雄偉的鳥(niǎo)，展翅高飛著(zhù)……
人生的交叉路口，通往著(zhù)不同的命運。我決擇了一條通往屬于自己的路，打開(kāi)了命運之門(mén)。心中想像著(zhù)初中的平順，但卻越的背后，卻隱藏著(zhù)憂(yōu)慮的陰影……
當我踏進(jìn)初中的那一刻，腦海中強烈的斗志油然而生，許下三個(gè)愿望，期許初中三年能如愿以?xún)數耐瓿�。愿望在我心中根深蒂固的種下。
我的愿望一：好成績(jì)。這是在補習班培養出來(lái)的，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，抱持著(zhù)“隨遇而安”的心態(tài)，經(jīng)過(guò)老師的遵遵教誨，后來(lái)才知道“要讀書(shū)”，這樣才不用為了上不了好大學(xué)或好工作“掉頭發(fā)”。
愿望二：擁有“大愛(ài)”。大愛(ài)，在我心中有著(zhù)至高不下的地位，也是社會(huì )中不可或缺的要素。擁有大愛(ài)的人，就媲美的上“觀(guān)世音菩薩”，是人人效仿的偶像。例如陳樹(shù)菊女士，盡管生活過(guò)的多困苦，仍捐出積蓄，幫助他人。因為他知道，世界上還有更多需要幫助的人。最近，還有一位“香瓜奶奶”，也不愿接受社會(huì )的救助，幫助更多需要幫助的人。他在火傘高張的烤爐里，大粒汗、小粒汗的，用它的汗水，匯集成香甜多汁的香瓜。謝謝您，愿意將小愛(ài)化為大愛(ài)。這些經(jīng)歷，原本沒(méi)有特別的觸碰到我心，直到這天……
天空降下了灰黑色的布幕，也灑滿(mǎn)地了淚水。我走在路上，茫茫然的，兩眼無(wú)助的四處張望。站在屋檐下，雨滴滴答答的墜落，突然，溫熱的傘柄地來(lái)我面前，說(shuō)；“這給你，我已經(jīng)快到了”心噗通噗通的跳動(dòng)著(zhù)，暖流流經(jīng)我心房。這我才明白人間的溫暖，我用手握住傘柄，那溫熱傳遞到我手心，奔流入我的心房，我在心中發(fā)誓，我一定要記的你，我也要用我的能力幫助更多人。原來(lái)，傳遞愛(ài)是這種感覺(jué)。
愿景三：意志力。是完成夢(mèng)想之匙，我必須堅持，因為“機會(huì )是留給不放棄的人”。要更加努力，因為“要怎么收，先那么栽”。擁有意志力，這樣才能邁向成功的舞臺。
時(shí)光飛逝，轉眼之間，一年過(guò)去了。這之間，我更明白成功的路，是荊棘織就成的，或許傷痕累累，或許徒勞無(wú)功，但都在記錄著(zhù)我的成長(cháng)。我相信，我抱著(zhù)愿望，一步一腳印的達成；持著(zhù)“志要堅、心要細、氣要柔”的座右銘，堅持到最后。進(jìn)入初二的關(guān)卡，我重整裝備，再次展翅高飛。
我的初中生活作文 篇2
時(shí)光帶給我的每次成長(cháng)，都有自己的詮釋�！}記
時(shí)光旋轉，化作柔柔月光，垂在成長(cháng)的臺階上。當我每一次坐在臺階上凝望，那都是成長(cháng)的美好縈繞。而思念的初中生活，就像是附著(zhù)在成長(cháng)墻上的藤，一路攀爬、彎過(guò)，低垂過(guò)，走過(guò)春秋冬夏，終懂得了珍惜陽(yáng)光的沐浴，讓葉子更加青翠，藤蔓日益健壯，朝著(zhù)不知道還有多遠的未來(lái)，為讓理想開(kāi)花，天天向上！
在剛踏上初中的那一刻，我突然有種感覺(jué)：我不再是小學(xué)生，我是大孩子了。那種夾雜著(zhù)淡淡的自豪的感覺(jué)，仿佛清晨的陽(yáng)光暖暖流露出淡淡的花香�，F在來(lái)看，那時(shí)的認真，自豪，都好像一個(gè)剛剛破土的小苗苗，夾縫中瞥見(jiàn)了陽(yáng)光，便勇敢的向外闖，小腦袋終于探出了頭。搖呀搖的，只是想要享受陽(yáng)光，積蓄能量，然后對爸爸媽媽說(shuō)：“我長(cháng)高了�！逼鋵�(shí)就是這樣，努力依舊，刻苦依然。無(wú)論是英語(yǔ)的優(yōu)秀還是數學(xué)的剛剛及格，都是議課波瀾不驚的心，似乎沒(méi)有太多心情去懊惱，爸爸媽媽始終對我講：“向上，向上�！狈路鹪诮o一棵小竹筍灌輸活力的瓊漿。
可是記得有一天，看了一篇文章，叫作《有一種愛(ài)，能讓人在瞬間長(cháng)大》。驀然間，感動(dòng)。我要快快長(cháng)大，然后工作，買(mǎi)一座大大的房子，讓爸媽住進(jìn)去，不再那么累，我要給妹妹買(mǎi)最好的筆記本電腦……
也許，我就是這樣平凡，那些單純，只是想照顧好自己的家人，向往那泡泡的美好，在我累了，倦了的時(shí)候，便偷偷跑出來(lái)。那時(shí)，成長(cháng)的藤，便在心里開(kāi)了一朵簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小花……
也許，幻想太多便容易找不到真正的自我。倏地，找不到了自己的方向，開(kāi)始搖搖欲墜。也許，我進(jìn)入了冰封的冬，心不再富足，不再有目標�？墒浅跛牡囊淮巍吧暾埪殬I(yè)學(xué)院”活動(dòng)就像一根魔棒，一下子又把我便回了熱情仲夏，心里的知了睡了，寧靜的夏夜心卻開(kāi)始感嘆：人生也有岔路口，惟一感動(dòng)的是，那條主路線(xiàn)還未改變，一切都還來(lái)得及，要加油了�。�！
成長(cháng)的藤，依舊爬著(zhù)，向上！向上！成長(cháng)！成長(cháng)！
四年的初中生活被時(shí)光碾碎，牢牢的粘貼在記憶的心墻。那份晶瑩的亮光，搖曳著(zhù)成長(cháng)，是心路變遷最美的記號。
我的初中生活作文 篇3
一眨眼，六年的小學(xué)生生活過(guò)去了，我成為桐鄉六中一名初中生，面對的是另一種生活。我的心中像打翻了五味瓶，七上八下的。
甜：在新的學(xué)校、新的學(xué)期中，我會(huì )有一個(gè)新起點(diǎn)，新目標。在新的學(xué)期里，我會(huì )學(xué)到更多的知識，交到更多的朋友。想到這兒，我心里比吃了蜜還甜。
苦：在初中生活中，作業(yè)比以往多多了，上學(xué)時(shí)間每天早晨6：20起床，7：00匆匆到校。上課是，忍不住要打哈欠，下午到17：00才走出校門(mén)。這可以用一個(gè)詞來(lái)概括——早出晚歸。有時(shí)，起得早，街上人影稀少，店鋪的門(mén)多半還沒(méi)開(kāi)呢。但是，毛主席有句話(huà)說(shuō)：“與天奮斗，其樂(lè )無(wú)窮；與地奮斗，其樂(lè )無(wú)窮；與人奮斗，其樂(lè )無(wú)窮�！睉饎僮约旱膽卸�，戰勝自己的焦慮。
辣：在初中，各老師更嚴厲了，對我們的要求更高了。當我們上課紀律不好，受老師的批評時(shí)，心里就覺(jué)得火辣辣的。因為，做為一個(gè)初中生，上課還管不住自己的嘴巴。
在新學(xué)期里，我的目標是：語(yǔ)文生字、課文、練習做好預習和復習；數字的知識（如公式、方法等）每天鞏固。并且預習下一課內容；科學(xué)要多觀(guān)察，多做實(shí)驗，仔細記錄觀(guān)察現象；英語(yǔ)可是要多聽(tīng)、多做、多看了，每天記5個(gè)單詞，2個(gè)句子，可以增加自己的詞匯量。（壓力可不�。幦∽龅秸Z(yǔ)文穩定，數學(xué)鞏固，英語(yǔ)不放松，科學(xué)不能差。在初中的生活，我會(huì )慢慢適應的，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
我相信，我的初中生活一定是美好的，會(huì )給我留下美好的回憶！
我的初中生活作文 篇4
抬頭仰望天空，天空陰沉沉的，感覺(jué)好靜好靜。陰沉沉的天氣一定會(huì )變得晴天，太陽(yáng)一定會(huì )出來(lái)。
走在路上，望著(zhù)還未走過(guò)的路，感覺(jué)未走的路好長(cháng)好長(cháng)。慢慢地走著(zhù)，一徐風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)好冷好冷。抬頭仰望著(zhù)天空，天空陰沉沉的，感覺(jué)好靜好靜。
這段時(shí)間的我，總是悶悶不樂(lè )，喜歡自己一個(gè)人獨自在安靜的角落待著(zhù)。我與家人也越來(lái)越?jīng)]話(huà)說(shuō)，有時(shí)一天下來(lái)，也只才說(shuō)了一兩句話(huà)，那幾句話(huà)也只是與父母吵架時(shí)所說(shuō)的話(huà)，所以與父母的關(guān)系越來(lái)越疏遠了。
今天，我又走到了那個(gè)角落坐著(zhù)，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。應該是這幾天一直讓自己用不停地做事來(lái)發(fā)泄心中的痛苦。我居然做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)。
我放學(xué)了，走出校門(mén)，看到爸爸正在等我，要接我回家，而且是滿(mǎn)面笑容，我走過(guò)去坐在車(chē)里。在回家的路上爸爸問(wèn)了我許多在學(xué)校的生活，問(wèn)我讀書(shū)累不累等�；氐郊�，媽媽準備了一桌的菜，親切的對我說(shuō)：“快去洗手，再來(lái)吃飯，我煮了許多你最?lèi)?ài)吃的菜�！背燥垥r(shí)，爸爸媽媽一直不斷地給我?jiàn)A菜，爸爸還一直與我開(kāi)玩笑，我們都非常的開(kāi)心。做作業(yè)時(shí)，爸爸在旁邊看著(zhù)我做，我如果遇到不會(huì )的，他就耐心地指導，直到我懂為止。做完作業(yè)，我們全家坐在客廳，媽媽打開(kāi)電視，按我最喜歡的頻道讓我看，看到好笑的，我們全都哈哈大笑，整個(gè)屋子都充盈著(zhù)我們的笑聲。我感受到家的溫暖和父母對我深深的愛(ài)。
突然，我被急促的鈴聲驚醒，從夢(mèng)中醒來(lái)，才知道這原來(lái)市場(chǎng)夢(mèng)，但這也是我理想中的生活。我相信，只要我努力，未來(lái)的路一定是美好的，陰沉的天氣一定會(huì )變成晴天，太陽(yáng)一定會(huì )出來(lái)。
我的初中生活作文 篇5
記得莎士比亞曾經(jīng)形象的比喻說(shuō)：“生命里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像小鳥(niǎo)失去了翅膀�！痹谏痰难壑�，讀書(shū)有了這樣一個(gè)過(guò)程，就像地球得到了陽(yáng)光，就像小鳥(niǎo)擁有了翅膀。
小時(shí)候，我并不喜歡讀書(shū)，把大部分時(shí)候和精力都浪費掉了。記得小學(xué)五年級的時(shí)候，語(yǔ)文老師讓我們買(mǎi)四大名著(zhù)，然而買(mǎi)了之后，我卻沒(méi)有看，現在想起來(lái)覺(jué)得太遺憾了；現在，學(xué)校里開(kāi)展活動(dòng)課，我報的是文學(xué)閱讀與欣賞課，我在每一個(gè)書(shū)架旁久久地停留，留連于書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，不知該選擇哪一本才好。內心里再三權衡，因猶豫而滿(mǎn)懷惆悵，但是我依然喜歡這種書(shū)海漫步的感覺(jué)。
當我有空閑的時(shí)候，總會(huì )拿起書(shū)來(lái)讀，讀著(zhù)讀著(zhù)，感覺(jué)自己的心已經(jīng)被書(shū)本收服了；晚自習的時(shí)候，依然念念不忘桌洞里的心愛(ài)的書(shū)，再次被它俘虜，有時(shí)候競忘記了做作業(yè)。
書(shū)的魅力太大了，從書(shū)中我認識了放蕩不羈，斗酒詩(shī)百篇的李白；結識了思國念家，憂(yōu)國憂(yōu)民的杜甫；從書(shū)中我游覽了長(cháng)江三峽的奇山異水，欣賞了洞庭湖浩浩湯湯橫無(wú)際涯的壯闊風(fēng)光。是書(shū)，讓我了解亙古人物；是書(shū)，讓我領(lǐng)略四海風(fēng)光。
前兩天，我借了一本書(shū)叫《生活中的心理學(xué)》，它真的就像一個(gè)心理醫生，對于生活學(xué)習中好多我認為頗為苦惱的事情，它竟能給我以詳細耐心地疏導，使我青春的天空一下子明朗了許多。啊，書(shū)還是我生活的益友，人生的導師。
其實(shí)，給我以指導的又豈止這些書(shū)呢？在日常生活中的書(shū)不也處處存在？感動(dòng)中國的陳健是一本書(shū)，除暴安良的任長(cháng)霞是一本書(shū)；洪戰輝是一本勇于承擔的書(shū)，王選又是一本勇倡正義的書(shū)……
書(shū)是良師，書(shū)是益友。不騙你的，讀書(shū)可以增長(cháng)情趣，折射出一個(gè)人的美好品質(zhì)，使人內涵深厚，使人舉止端莊……
書(shū)——打開(kāi)智慧之門(mén)，打開(kāi)心靈的鑰匙，讓我們一起走進(jìn)知識的海洋，遨游世界，走向全世界吧！
我的初中生活作文 篇6
人生如夢(mèng)，歲月如歌。就這樣，三年的時(shí)光已即將過(guò)去。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語(yǔ)，就宛如夢(mèng)境一般，而我卻在徘徊……
朦朧中，有了失落，有了傷感，面對著(zhù)分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學(xué)校生活了三年了，多么耀眼的數字啊!和我斗嘴的他，努力的她……你們知道時(shí)間一到我們就要分開(kāi)了嗎?是的，你們知道，而且你們也在試著(zhù)挽留，只是我們永遠也逃不掉這個(gè)決定。
三年的初中生活轉瞬即逝，在這里邊，參雜著(zhù)多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對，一起分享，有微笑有淚水，那時(shí)我才意識到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí)，心中又有了不舍。因為無(wú)論怎樣我們曾一起走過(guò)，一起奮斗過(guò)，一起歡笑過(guò)。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著(zhù)時(shí)間永遠定格：在我們的記憶中。
我的初中生活，有了老師們的嚴格，增添了滋味;有了考試的風(fēng)波，增添了色彩;有了嘻哈的時(shí)光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
初中生活如一副美麗的圖畫(huà)五彩繽紛。藍色時(shí)，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著(zhù)無(wú)限的遐想與期待;綠色時(shí)，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著(zhù)無(wú)限的活力;藍色時(shí)，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開(kāi)始追逐學(xué)會(huì )獨立，走向堅強。
我的初中生活回憶，我依賴(lài)著(zhù)它，舍不得它，點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)證了我的成長(cháng)歷程!
我的初中生活作文 篇7
光陰似箭，日月如梭�！边@句諺語(yǔ)說(shuō)得好。時(shí)光列車(chē)在飛速奔馳著(zhù)，眼間，我從一個(gè)童心未泯的幼稚孩童變成了一個(gè)略顯成熟的初中生;我的知識蓄水池里每天都源源不斷的灌進(jìn)“新鮮”的知識。當然，初一的生活也使我的內心涌進(jìn)了許多苦與樂(lè )。
記得那一天是初一開(kāi)學(xué)的.第一天�！岸６６！�，一大早我就被煩人的鬧鐘吵醒了。還沒(méi)等我醒過(guò)來(lái)，媽媽就大開(kāi)尊口，滔滔不絕地發(fā)表起了演講:“書(shū)都帶齊了嗎文具都準備還了嗎預習今天要上的新課了嗎”我快被吵瘋了，連忙用了幾遍“全準備好了�！边@才打斷了她的演講。
到了學(xué)校，初中老師并沒(méi)有像小學(xué)老師那樣給我們一天“放松調整”期，而是直接強調規矩便開(kāi)始上課。我的大腦仿佛還在夢(mèng)幻假期里度假，根本聽(tīng)不進(jìn)去課。
晚上，我在書(shū)桌前望著(zhù)一堆作業(yè)發(fā)愁，長(cháng)嘆一聲:“初中的生活實(shí)在太苦太累了!”爸媽聽(tīng)了都忍俊不禁地笑了，說(shuō):“當你嘗到先苦后甜的滋味時(shí)，你便會(huì )覺(jué)得這是一次有趣的人生閱歷�！�
“有趣的人生閱歷”我想是不是我聽(tīng)錯了。早上起得那么早，晚上又睡得那么遲，學(xué)習壓力又那么大……這一切的一切竟然被父母說(shuō)成是一種趣味!
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的年齡也在不斷增長(cháng)，對某些事情也有了更深層次的理解。我第一次體味到父母所說(shuō)得那種趣味是在某次階段考試后。那段時(shí)間，父母抓我學(xué)習，使我“不得不”學(xué)，“不得不”練。這也不是沒(méi)有好處的。當我坐在考場(chǎng)里，一看卷子，便胸有成竹。當然，我早料到這次我考得會(huì )不錯，但最終成績(jì)真讓我吃了一驚--全班第一!當時(shí)聽(tīng)見(jiàn)老師的表?yè)P，看見(jiàn)同學(xué)稱(chēng)贊的目光，我笑了。這笑是發(fā)自?xún)刃牡�，從未有過(guò)的。
我終于明白了父母所說(shuō)的話(huà)�，F在，我的內心是充滿(mǎn)歡樂(lè )的，當我再回憶起那些昔日里我所謂的“苦與累”，全然變成了一種求知過(guò)程中的趣味，是實(shí)實(shí)在在的歡樂(lè )與趣味。
樂(lè )與苦都是人的感知。樂(lè )固然給人以精神上的極大開(kāi)心，但苦也不是全給人以?xún)刃纳系耐纯�，它有時(shí)可以看作是一種“苦中之樂(lè )”。我清楚地知道，在以后的學(xué)習生活中，“苦中之樂(lè )”會(huì )隨時(shí)來(lái)臨。但只要有一顆認真、坦誠、向上的心，不論是苦是樂(lè )都會(huì )化成為我們寶貴而有趣味的人生閱歷。
苦樂(lè )之中，感受青春。讓我們用心去譜寫(xiě)更美麗的初中生活新篇章吧。
我的初中生活作文 篇8
今天是星期五，是我們學(xué)校的一年一度的“校園集體舞”比賽之日，大家都很高興，這一天，大家好象都吃了興奮藥，一大早就開(kāi)始談?wù)摷w舞的事情。
中午，吃完飯后，我們要開(kāi)始化妝了，我是很害怕化妝的，因為涂了美白霜后，臉就和面團一樣白——怪嚇人的�。�！所以，我和一些和我一樣不想化妝的同學(xué)溜到了角落，想逃避化妝，我想：如果現在不化，等下還不是一樣要化的嗎？還不如現在就乖乖地去化妝吧！我又想想，我們總不可能為了自己的利益而拋棄集體利益吧？終于，我們一步步邁向為我們化妝的兩個(gè)阿姨那里，化好了妝。
化完妝，沒(méi)事干了，就和幾個(gè)同學(xué)一起去看了看別的班的進(jìn)展，看完后，慢悠悠地回到了教室。
“下去集會(huì )啦！”只聽(tīng)高老師沖著(zhù)教室喊道。這么一叫，把同學(xué)都給叫回來(lái)了，我們在門(mén)口排好隊伍，下去集會(huì )。中操場(chǎng)已經(jīng)是人山人海，充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣氛。
輪到我們比賽了，我很緊張，連忙在到中操場(chǎng)之前提醒藍然不要忘記第二遍是先往右跳的，因為不知道他是不是聽(tīng)見(jiàn)了，所以，我很擔心他一跳錯會(huì )讓班里的分下降。音樂(lè )開(kāi)始了，大家都做著(zhù)整齊的動(dòng)作，和我們一起比賽的是一班和五班，實(shí)力是相當，我們不能輕敵，都不敢妄為，緊張的我在一瞬間突然忘記下一個(gè)動(dòng)作是什么，腦海里是一片空白，幸好后來(lái)反應過(guò)來(lái)了，不然，我就是害群之馬了。 每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)久違了的快樂(lè )笑容，整個(gè)校園就像一片歡樂(lè )的海洋！
這次是我們最后一次比賽了，相信這也是最快樂(lè )的一次吧�。�！
我的初中生活作文 篇9
轉眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習階段在不知不覺(jué)中結束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段初中生活，開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)校城東中學(xué)。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話(huà)聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿(mǎn)“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來(lái)到107班我在教室坐下后，周?chē)囊磺杏侄际悄菢幽吧�，好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅信，我和她們一定會(huì )成為好朋友。
在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生�？墒�，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習，我發(fā)現所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現他（她）們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文老師常常鼓勵我們，使我們對這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。
第三個(gè)星期的星期二下午，我班進(jìn)行了班干部評選。在小學(xué)的我，一直擔任著(zhù)副班長(cháng)和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得“一官半職”吧�？上ЫY果是那樣殘酷，那樣無(wú)情我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì )因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì )“金榜題名”。
初中生活，一定會(huì )豐富多彩，同學(xué)們，你們說(shuō)對嗎？
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