快樂(lè )的初中生活作文錦集五篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的快樂(lè )的初中生活作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )的初中生活作文 篇1
快樂(lè )是每個(gè)人都能擁有的，而且每個(gè)人的快樂(lè )都不一樣，我也有快樂(lè )，我的快樂(lè )也很豐富。說(shuō)起我的快樂(lè )，要從三個(gè)方面慢慢說(shuō)起了。
學(xué)習的快樂(lè )也很重要，這一次的考試，我考的不錯，媽媽很高興，老師很高興，我自己也很高興，媽媽還帶我去吃了肯德基，還帶我去玩了一天，我覺(jué)得考的好可真高興。有一次，我的作業(yè)寫(xiě)的很好，字又大又方，很漂亮，連我自己看了也很舒服。老師看了以后，連連夸我，我聽(tīng)了心里甜甜的，覺(jué)得寫(xiě)好作業(yè)也很高興。語(yǔ)文課上，有許多問(wèn)題我都舉手回答，連老師也夸我積極發(fā)言，要我以后向今天學(xué)習，我聽(tīng)了，覺(jué)的認真聽(tīng)課也很好，這就是我學(xué)習上的一些快樂(lè )。
朋友的快樂(lè )也是很重要的，在班里，我許多的好朋友，但是我最好的朋友是楊學(xué)桐，我和她從一年級就成為一對好朋友，我們上課一起讀課文，回答問(wèn)題，下課一起玩游戲，有一次，我不小心摔倒了，楊學(xué)桐看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)把我扶起，還讓我小心點(diǎn)兒，不要在摔倒了。還有一次，我們班的一位同學(xué)把我推倒了，楊學(xué)桐連忙走過(guò)來(lái)抓住那位同學(xué)讓他向我道歉，可是他卻不向我道歉，楊學(xué)桐把他打了一頓，他氣呼呼的向我倒道歉了。有了這種愿意燃燒自己幫助別人的朋友能不高興嗎？
家庭也是快樂(lè )的一部分，我有一個(gè)快樂(lè )幸福的家庭，媽媽每天下班回來(lái)，為我準備了豐富的晚餐等我回來(lái)吃，記的有一次，我們考試了，我沒(méi)有考好，還把卷子藏起來(lái)了，騙爸爸媽媽說(shuō)我考好了，不過(guò)，他們最終還是知道了這件事情，不過(guò)他們沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我，卻只是告訴我靠不好沒(méi)關(guān)系，下回還可以考好，只要你盡力了爸爸媽媽一定高興，不過(guò)，你也不應該撒慌騙我們，聽(tīng)了這些話(huà)，我感動(dòng)的好傷心，心想下回一定考出個(gè)好成績(jì)來(lái)報答爸爸媽媽?zhuān)@就是家庭的快樂(lè )。
有了這些快樂(lè )，忽然覺(jué)的自己好幸福，有這么多人在關(guān)心我，我一定會(huì )珍惜生命里每一秒時(shí)間的。
快樂(lè )的初中生活作文 篇2
當我心情煩悶的時(shí)候，來(lái)聽(tīng)一首余音繞梁的音樂(lè )，可以安撫不安的情緒，彷佛置身于天籟的世外桃源，浪漫的.氣氛四溢散發(fā)，暫時(shí)將庸人自擾的俗事拋諸腦后。用心靈的最深處與它對話(huà)，聆聽(tīng)它的輕柔聲音，想象它的優(yōu)美舞姿，訝異于它多重的變化——悲傷、喜悅、憤怒、平和，每一旋律都深深融入我心，音樂(lè )，真是種奇妙的東西，它使原本一顆貧乏的心，添增了一股暖流，溫暖了人們的心靈，也陶冶了眾人的性情。
當我心情落落寡歡的時(shí)候，閱讀能讓我把不愉快拋到九霄云外，天馬行空的故事、詼諧逗趣的橋段、賺人熱淚的情節是如此絲絲入扣，引人入勝，迫不及待的一本接著(zhù)一本，陶潛“五柳先生傳”，尚有此句：“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食”就足以見(jiàn)得閱讀的魔力，是可以令人茶不思；飯不想的，書(shū)中的世界，也是那么的寬廣遼闊，無(wú)邊無(wú)際，每每墜入書(shū)中的世界，自己的心跳就隨著(zhù)劇情在起伏；閱讀的樂(lè )趣，就是足以令人神往，也許被一小句話(huà)所鼓勵；也許被一小句話(huà)所當頭棒喝，能因一小句話(huà)而內心激蕩不已；能因一小句話(huà)而有所領(lǐng)會(huì )，都能讓我得到生命的力量。
當我低落難過(guò)時(shí)，我喜歡拿起畫(huà)筆，無(wú)拘無(wú)束的勾勒出腦海中森羅萬(wàn)象的圖案，盡情揮灑，日月星辰、飛禽走獸甚至團簇花海，傍晚天邊的一抹彩霞，甚至是黑夜中點(diǎn)點(diǎn)閃爍的星空，都能活靈活現出現在我的畫(huà)中時(shí)，生活更加豐富，也讓自己的心靈找到寄托。
開(kāi)心是一天，難過(guò)也是一天，我們不要怨天尤人，顧盼自憐，要更積極充實(shí)生活，開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天，要豁達一些，俗話(huà)說(shuō)：‘雞仔腸，鳥(niǎo)子肚’，就是指人凡事斤斤計較，患得患失，我們要學(xué)會(huì )適當宣泄壓力，讓自己心胸更寬廣，才能更有勇氣和動(dòng)力去面對充滿(mǎn)挑戰的人生。
快樂(lè )的初中生活作文 篇3
從金色的九月走進(jìn)初中，現在已將近半個(gè)學(xué)期了。由最初的懵懵懂懂與焦慮變成了現在的成熟與平靜。雖然在這半個(gè)學(xué)期中有被誤會(huì )過(guò)，有傷心過(guò)，還有憤怒過(guò)，但這一切的一切，都不如快樂(lè )給我留下更深的印象。
在這半個(gè)學(xué)期中，我是快樂(lè )的，因為我結識了一群可愛(ài)的同學(xué)。
爸爸把我送到了那高大的教學(xué)樓前，我的初中生活開(kāi)始了。我怯生生地走進(jìn)教室，望著(zhù)同學(xué)們好奇的目光，老師那熱情的微笑，平時(shí)大膽的我竟然羞澀起來(lái)，慢悠悠地走到了座位。這時(shí)同伴紛紛走到我面前，高興的介紹了起來(lái)�！拔医小痢�，來(lái)自××”，“我叫××，我愛(ài)好唱歌……”，“我叫××，我的理想是當……”。就這樣，我們開(kāi)始了互相認識，噓寒問(wèn)暖，使整個(gè)班級沉浸在溫馨的氛圍中。當教室里同學(xué)們正為學(xué)習忙得焦頭爛額而心急氣煩的時(shí)候，×××同學(xué)就會(huì )清了清嗓子，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，讓我為大家獻上一首自編的歌曲來(lái)緩緩氣氛吧！……”頓時(shí)，教室里又響起了一陣陣的笑聲，使整個(gè)班級都沉浸在快樂(lè )的世界里。
在這半個(gè)學(xué)期里，我是快樂(lè )的，因為我有七個(gè)幽默、嚴肅、和藹……愛(ài)我們的老師。
在上課時(shí)，英語(yǔ)老師總是最早來(lái)到教室，開(kāi)始認真地操作課件，然后又認認真真地拿起課本講了起來(lái)。老師是希望我們像她一樣，想盡各種辦法，就連平時(shí)還不忘教育我們做人的道理。數學(xué)老師幽默而嚴肅，總是提醒我們多寫(xiě)多練，當我們考試成績(jì)好時(shí)，她臉上總是露出燦爛的笑容，像小孩子得了糖一樣，笑容掛上好幾天�？墒钱斘覀儾徽J真時(shí)，她立馬嘟起了嘴，把我們訓上一翻，然后又耐心地和我們解起了題。生物老師是那么的和藹，總是那么的可愛(ài)。她的嘴邊總是掛著(zhù)“要多親近自然��！這個(gè)應該怎么做呀！……”當我們作題做錯了時(shí)，她又總會(huì )睜大她那圓圓的眼睛……還有語(yǔ)文老師……各科的老師有各樣的性格，他們令我們的生活豐富起來(lái)，令我們從懵懵懂懂中成長(cháng)起來(lái)。
在這半個(gè)學(xué)期里，我是快樂(lè )的，因為我有團結的同學(xué)，和藹的老師，美麗的校園……我們在這快樂(lè )地一起學(xué)習、成長(cháng)。
初中生活，是多么的快樂(lè )呀！
快樂(lè )的初中生活作文 篇4
期待已久的暑假終于來(lái)臨了，我開(kāi)心極了�？墒俏腋吲d地太早了，這不，很多電視節目，文藝晚會(huì )等邀請我當主持人�？粗�(zhù)雪花般的演講稿向我襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰：oh，mygod！這么多，我背到猴年馬月才能背完��！
與其坐在這害怕，還不如現在就背上一篇呢，雷厲風(fēng)行是我的風(fēng)格，我要勇敢地打敗這些紙老虎。終于，經(jīng)過(guò)不分晝夜的“魔鬼背誦”，這堆積如山的主持人演講稿都被我背上了，激動(dòng)之情真的難以言表，我開(kāi)心地手舞足蹈起來(lái)。
我主持的節目獲得了大家的一直認可，但我不滿(mǎn)足，于是嘗試表演了小品，居然也獲得了不少鮮花和掌聲，心里甚是高興。但是在一片贊揚聲中，我開(kāi)始驕傲自大了，不再用心背主持稿件。媽媽看在眼里急在心里，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對媽媽說(shuō)：不用擔心，我口才很好的，現在往臺上一站就能脫口而出。然而就在那天晚上，我得到了一個(gè)慘痛的教訓。
那晚，有一個(gè)大型的少兒節目，我是小主持人之一。在化妝間的時(shí)候，很多小朋友都在認真地背臺詞，而我東張張西望望，覺(jué)得沒(méi)什么好準備的�；陫y，節目開(kāi)始了。我昂首挺胸地走上臺，開(kāi)場(chǎng)詞說(shuō)的還不錯，可是到了后來(lái)就結結巴巴，無(wú)話(huà)可說(shuō)了。當時(shí)，我真的想找個(gè)地洞鉆下去，好丟人啊。終于，等到了節目結束。雖說(shuō)節目只有三小時(shí)，但我就像熬了三十年。走在回家的路上，我頭都不敢抬。我覺(jué)得周?chē)丝赡芏紩?huì )用鄙視的目光看我，他們肯定會(huì )說(shuō)：讓你驕傲，瞧，丟人丟大了吧！我想媽媽肯定生氣極了，回家要臭罵我一頓了�；氐郊�，出乎意料的，媽媽其他的什么也沒(méi)說(shuō)，只送了我一句話(huà)：滿(mǎn)招損，謙受益。
在哪里跌倒就在哪里爬起！我默默地拿起稿子，背起第二天節目的臺詞，背了好幾遍。到了第二天，稿子已經(jīng)爛熟于心了。節目開(kāi)始的前一分鐘，我還是在背臺詞。節目開(kāi)始了，我精神抖擻地走上臺，自信深情地說(shuō)出每一句臺詞。從始至終，我沒(méi)有忘掉一個(gè)詞。臺下再一次響起雷鳴般的掌聲，我熱淚盈眶[注: 盈：充滿(mǎn)；眶：眼眶。因感情激動(dòng)而使眼淚充滿(mǎn)了眼眶，形容感動(dòng)至極或非常悲傷。
鮮花掌聲、失敗教訓，使我的生活充實(shí)美好。暑期生活真愉快��！
快樂(lè )的初中生活作文 篇5
當我第一次踏上學(xué)校大門(mén)，我就知道在這以后的生活會(huì )很苦、很累，但也一定會(huì )過(guò)的充實(shí)，昨天的小學(xué)生活早已離我們遠去。今天的中學(xué)不同了。課程科目比小學(xué)多了，每天還要早早的起床，晚上很晚才回宿舍，并且每天還要重復過(guò)著(zhù)，都是過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。
然而，讓我吃驚的是中學(xué)的生活并不那么難熬。在這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我感受到了中學(xué)世界的五彩繽紛。
每天早晨起床，你都會(huì )感受到一股清香的氣味撲鼻來(lái)，因為四周都是花草樹(shù)木。一陣陣清爽的風(fēng)會(huì )讓你心曠神怡，還有小鳥(niǎo)唱出叮嚀的小曲，使你有了積極學(xué)習的動(dòng)力。而科目的增多會(huì )讓你的知識豐富，只要上課認真聽(tīng)課，所有的問(wèn)題都會(huì )迎刃而解。我每天早上起來(lái)，在教室里看到“博學(xué)勤思，礪志報國”這幾個(gè)帶著(zhù)奮斗理想的字，我就感到世界因我而美麗，于是我不懈堅持努力追求我的夢(mèng)想。
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)走進(jìn)教室，坐在自己的位置，安靜的聽(tīng)著(zhù)慈祥和藹的老師為我們講課，而同學(xué)們越聽(tīng)越有精神，仿佛在說(shuō)：“我不會(huì )讓老師失望的，我特別喜歡這樣的班集體”。
而老師每上一課都是那么親切，老師們?yōu)榱艘粋�(gè)個(gè)學(xué)生的輝煌而不辭辛苦，即使很累也會(huì )來(lái)上課，老師悉心關(guān)照著(zhù)每一位同學(xué)，就像是母親在默默關(guān)照著(zhù)你。有了這樣的老師，在初中的生活中，我少了些在外求學(xué)的艱辛與孤獨，而是多了一分溫暖與自信。
教室的桌椅排列整齊，宿舍也很寬敞、整潔，老師們再也不用吃粉筆灰了，因為科技的進(jìn)步，國家的富強和對教育事業(yè)大力支持，在每一個(gè)教室都安裝上了多媒體，老師都可以用電腦上課，我相信不久的將來(lái)，同學(xué)們都一定學(xué)會(huì )正確使用電腦，遇到什么難題，都能通過(guò)電腦協(xié)助解決。電腦在學(xué)習上給我們帶來(lái)了很大的便利。
咦？那是干什么的房子，哦，原來(lái)是正在建設的新食堂啊，這么漂亮的食堂一定也會(huì )有好吃的營(yíng)養的飯菜供給我們，在學(xué)習中，我們的動(dòng)力就更足了。
在教學(xué)樓走廊上仰望四周，是那么多次多彩，看藍天上的白云，那么純潔，看每天的太陽(yáng)升起，都孕育著(zhù)新的希望，我們初中生充滿(mǎn)著(zhù)朝氣，不正是早上的太陽(yáng)嗎？
你說(shuō)，在這么風(fēng)景優(yōu)美，具有濃厚學(xué)習氣氛的學(xué)校學(xué)習和生活，我能不快樂(lè )嗎？
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