【實(shí)用】初中生活作文錦集九篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的初中生活作文9篇，希望對大家有所幫助。

初中生活作文 篇1

　　初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！

　　小學(xué)時(shí)，我總是盼望上初中。與其說(shuō)是盼長(cháng)大，不如說(shuō)是盼望初中的自由。在我看來(lái)，初中是一個(gè)快樂(lè )的階段——沒(méi)有懊惱；沒(méi)有憂(yōu)愁；更沒(méi)有父母的嘮叨�？僧斘疫~進(jìn)初中后，才真正的懂得到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單。

　　初中生活很酸。每當考試不理想，我會(huì )恨自己不爭氣，流下懊悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會(huì )感到委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì )明白：成績(jì)需要付出，努力才會(huì )得到回報。每當我受到批評而心酸的時(shí)候，我會(huì )告知自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過(guò)如此”，只要牢記這句話(huà)，我將不怕受挫。

　　初中生活很甜。三年的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從剛入學(xué)時(shí)的互不相識，到逐漸走在一起，直到無(wú)所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開(kāi)心的在一起書(shū)'相關(guān)的作文讀書(shū)、寫(xiě)字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球�？鞓�(lè )，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！ 我的初中生活，甜到心底。

　　初中生活很苦。為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，為了實(shí)現夢(mèng)想'相關(guān)的作文夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床，為的是抓緊時(shí)間背誦；晚上10點(diǎn)了還不肯入睡，為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語(yǔ)、數、外、物、化”，科科都有作業(yè)；晚上秉[bǐng]燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查�！鞍�！累死了！”想瞧一下心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，卻被成堆的作業(yè)困住，無(wú)法脫身。 我的初中生活，真累。

　　初中生活很辣。身為一名班干部，學(xué)習、工作、勞動(dòng)，樣樣都要走在前面。早自習，我拿著(zhù)書(shū)走上講臺大聲的組織早讀，不知從哪個(gè)角落飄出一聲“出風(fēng)頭”，這時(shí)便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會(huì )想想“有什么方法能動(dòng)員全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？”

　　初中生活就像一個(gè)“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習，以真摯誠懇的態(tài)度待人，我們將一起走過(guò)酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天。

初中生活作文 篇2

　　有人說(shuō)，中學(xué)生活是人生最美好的年華；

　　有人說(shuō)，中學(xué)生活是讓夢(mèng)想揚帆的港口；

　　我說(shuō)，初中生活是一桌菜，有“酸”，有“甜”，有“苦”，有“辣”，每道菜都需要你體會(huì )和品嘗。

　　甜

　　要說(shuō)這“甜”呀，可是我最喜歡的了�！扳忊忊�！”入學(xué)考試的鈴聲響了，老師發(fā)下數學(xué)試卷，一旁的小李問(wèn)我：“你緊張嗎？”我答道：“當然緊張了�！毙±钣终f(shuō)：“你小學(xué)時(shí)不是挺瀟灑快活的嗎？”我應道：“快快快！別問(wèn)了，要開(kāi)始了�！崩蠋熞宦暳钕�，我們全班都埋著(zhù)頭開(kāi)始答題了，前面題目比較簡(jiǎn)單，但做到應用題時(shí)，我一下子被難住了。算了，先宜后難，看下一題，我看了一下，天哪！應用題四題，我一題都不會(huì )。我瞟了一眼同桌小李，他貌似也被難住了。我下定決心一定要把它克服，于是，我重新審了一遍題目，重新開(kāi)始思考，過(guò)了一會(huì )兒，我終于想通了，但是寫(xiě)到一半時(shí)，就收卷了。后來(lái)，老師公布我考了我們班數學(xué)最高分，我開(kāi)心極了，心里比吃了蜜還甜。

　　酸

　　要說(shuō)這“酸”的滋味呀，那可真不好受�！岸ｂ忊�！”“叮鈴鈴！”上英語(yǔ)課了，英語(yǔ)老師走進(jìn)了教室，雙手撐著(zhù)講臺問(wèn)道：“叫你們復習的單詞，都復習了嗎？”“復習了！”同學(xué)們齊聲答道�！昂�，開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)！”英語(yǔ)老師說(shuō)道。英語(yǔ)老師報了十多個(gè)，我暗想：嘿！我以為很難叫，沒(méi)想到都是小學(xué)學(xué)過(guò)的單詞�？磥�(lái)呀！可以高枕無(wú)憂(yōu)了。聽(tīng)寫(xiě)完了，一會(huì )兒，老師改完了，發(fā)下來(lái)后，我大吃一驚，剛剛還認為高枕無(wú)憂(yōu)的我，瞬間變得目瞪口呆。我錯誤地將“quilt”中的“q”寫(xiě)成了“p”。我瞬間意識到我大意了，我看了看別人，個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)，而我就只有一幅八百年滄桑都寫(xiě)在臉上的無(wú)奈表情了。之后，我將改錯給老師看了，老師也批評了我。我頓時(shí)心中酸溜溜的，十分后悔。

　　初中生活的“酸甜苦辣”我還沒(méi)有一一品嘗完，但我相信這初中生活的“酸甜苦辣”一定會(huì )成為我人生中不可少的一塊墊腳石。

初中生活作文 篇3

　　生活，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，樸實(shí)的兩個(gè)字，生下來(lái)，活下去，但如何生活卻不是每個(gè)人都能弄懂的。學(xué)會(huì )生活是每個(gè)人都必須去探討的課題。

　　人人都向往美好的生活，然而生活中總會(huì )有這樣那樣的問(wèn)題和矛盾，從而構成了多樣、有趣的生活。我們要感受生活的美好，享受生活帶來(lái)的滋潤。實(shí)踐是根本途徑，只有去體驗它，適應它、接受它，而不是逃避，才知道生活是如此美好。

　　學(xué)會(huì )創(chuàng )造豐富多彩，有趣味的生活，有許多技巧。采取不一樣的人生態(tài)度，就會(huì )有不一樣的生活。

　　我們現在處在學(xué)生時(shí)代，就要有學(xué)生生活的樣子。我們的首要任務(wù)是學(xué)習，把握自己的未來(lái)，相信自己的未來(lái)不是夢(mèng)，去創(chuàng )造更好的生活，從現在做起。我們要用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對生活一點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)，讓生活變得充實(shí)起來(lái)。相信總有一天，會(huì )有美好的生活等著(zhù)你，也許有時(shí)你會(huì )覺(jué)得現在這樣枯燥無(wú)味，沒(méi)有樂(lè )趣，但生活就是這樣，你可以創(chuàng )造出自己的精彩人生。

　　或許成功人士的生活又別有一番滋味，享受著(zhù)生活，覺(jué)得生活無(wú)限好。然而，這樣的成就也是他們經(jīng)過(guò)一番努力而得來(lái)的，曾經(jīng)也有過(guò)枯燥無(wú)味的生活，也有過(guò)覺(jué)得生活無(wú)意義的想法，那是每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的，不可避免的。但是他們堅持了下來(lái)，適應而且戰勝了寂寞，懂得了怎樣更好地生活，因而有了現在這般精彩的人生，這才是生活的最佳境界。

　　人生就像一艘航行的船，載著(zhù)你駛向無(wú)盡的遠方，要有明確的目標，一直勇往直前，不回頭；很好的品味生活美好的過(guò)程，才有精彩絢麗的人生。所以，學(xué)會(huì )生活是重要的，掌握方法，適應生活是前提。

　　那么，就讓我們一起好好生活吧！活出自信，活出美麗。

初中生活作文 篇4

　　我的初一---感覺(jué)新天地

　　這么快,我告別的童年,告別了小學(xué)生活。我,是一名中學(xué)生了�？擅棵炕厥�,小學(xué)生活依稀是我內心最柔軟的角落。剛踏入實(shí)驗中學(xué)的校門(mén)內,心中的莊嚴油然而升。我的煩惱、我的快樂(lè )，都在這短短的一個(gè)月內鋪展開(kāi)來(lái)。

　　開(kāi)學(xué)典禮

　　剛結識了一些新朋友，開(kāi)學(xué)典禮就來(lái)了。我們拿著(zhù)凳子坐到了校園內寬寬的大操場(chǎng)上。我抬頭一看，這陣勢毫不亞與6個(gè)年級的小學(xué)人數。畢竟我們都是大人了，現場(chǎng)很快就安靜了下來(lái)。校長(cháng)的開(kāi)場(chǎng)白讓我明白了初一這一轉折點(diǎn)的重要性；7（1）班同學(xué)的《讓小鳥(niǎo)飛向藍天》確定了我的志向；九年級學(xué)哥學(xué)姐的經(jīng)驗讓我懂得要要怎么學(xué)習。我要學(xué)習但我也要快樂(lè )的生活。我當即明白，我，是真的不一樣了。

　　拔草比賽

　　開(kāi)學(xué)一段時(shí)間了，今天老師說(shuō)出一個(gè)讓我頗感意外的事情------全班到廣場(chǎng)上拔草。我可是中學(xué)生了啊，拔草又有什么意義呢？我悶悶不樂(lè )的到了廣場(chǎng)，老師劃分小組的領(lǐng)域，活動(dòng)就開(kāi)始了�？粗�(zhù)組員們著(zhù)么認真，我慚愧極了。本組明晨由于拔的太過(guò)火，手都弄破了。大家都讓他別拔了，可他依舊堅持。最后拔的堆數，我們組得的第一名。這次拔草，美化了環(huán)境，提高了同學(xué)團結的素質(zhì)，AND增進(jìn)了同學(xué)的友誼！“物超所值”。

　　學(xué)習可真較真兒

　　開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，這2個(gè)星期我才明白什么是學(xué)習。做數學(xué)作業(yè)，我坐在后排沒(méi)弄清楚格式，草草的寫(xiě)了作業(yè)交了上去。等到作業(yè)發(fā)下來(lái)，我------居然要重做！我一細看，答案都對，可就是沒(méi)寫(xiě)解和原式。哎，誰(shuí)叫我沒(méi)寫(xiě)呢？真活該！重做時(shí)，我解的后面打了個(gè)“=”，錯了，又重做。我是小學(xué)習慣用梯等式了��！要是在小學(xué)頂多說(shuō)點(diǎn)下次注意就成，可現在…………我以前可從沒(méi)重做過(guò)作業(yè)的。第3次我做完了，查了又查，確定沒(méi)錯了才交上去，呼！這次可以喘口氣了，得的A+還被老師表?yè)P說(shuō)知錯就改，臉紅啊，臉紅��！從那次開(kāi)始我再也沒(méi)重做了，初中的老師真較真兒！

　　初中生活就是如此吧。我雖然現在還很不適應，不過(guò)也慢慢好一些了，我要把握這次機會(huì )好好的學(xué)習。

　　不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？

　　……

初中生活作文 篇5

　　人生，就象一部加長(cháng)版的電視劇，從無(wú)知幼兒到黃發(fā)垂髫，從懵懂少年到莘莘學(xué)子，再從大學(xué)校園跨入社會(huì )，成家立業(yè)……都被演譯成一集集精彩的劇集，而最令人期盼、憧憬和夢(mèng)寐以求的，就是充滿(mǎn)青春氣息的中學(xué)時(shí)代。曾經(jīng)，每每看到那些哥哥姐姐跨入中學(xué)大門(mén)，我都羨慕不已。而今，終于如愿以?xún)數乜既脒@個(gè)令我心馳神往的地方，這里的一切都讓人如此新奇。興奮之余，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，關(guān)于初中的印象，不斷涌現。

　　優(yōu)美的環(huán)境

　　校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)大自然的情趣。漫步芳徑，時(shí)時(shí)和風(fēng)陣陣，處處蝶舞翩躚。課余，漫步校園，到處都能夠聞到泥土與花香交織的味道，清新?lián)浔�，令人心曠神怡。六角亭里，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的鳴叫，緊繃的神經(jīng)立刻會(huì )松馳下來(lái)，什么也不用去想，只需要靜靜地享受這大自然的饋贈，任思緒無(wú)邊無(wú)際地飛揚。

　　和藹的老師

　　有幸考入這所重點(diǎn)中學(xué)，更有幸進(jìn)入最好的班級之一，自然能幸運地遇到最好的老師。雖然學(xué)習上他們都態(tài)度嚴厲、要求嚴格，但對于成長(cháng)的歷程，未嘗不是幸事。引用《南中賦》的話(huà)說(shuō)，這里的教學(xué)，追求的是：三尺講臺，改革創(chuàng )新，校風(fēng)端正，學(xué)風(fēng)優(yōu)良;滿(mǎn)園春色，花繁果碩，萬(wàn)民稱(chēng)贊，萬(wàn)里播揚。歲歲教學(xué)，春華秋實(shí)，真情共激情沸騰;年年高考，奪冠折桂，心花并禮花綻放。

　　和睦的同學(xué)

　　一直有些悵然，告別小學(xué)懵懂無(wú)知、瘋鬧瘋玩的舊知;一直非常緊張，面對來(lái)自四面八方，素昧平生的新友，害怕不好相處，害怕心有隔閡。不過(guò)，在與同學(xué)們初步相處之后，突然學(xué)得并沒(méi)有那么尷尬，大家都很友善，還和同桌交上了好朋友。盡管熟識的同學(xué)還不算多，但畢竟還要同窗三年，還有很多機會(huì )可以一起交流、一起奮斗。慶幸能融入這個(gè)和睦、友愛(ài)的大家庭。

　　繁重的學(xué)業(yè)

　　曾經(jīng)認為小學(xué)畢業(yè)那年的學(xué)習任務(wù)很重，不熑相比剛剛開(kāi)始的初中生涯卻是那么不值一提，除了增加了不少學(xué)科，習題量也陡然增加。每天，除了需要認真預習、專(zhuān)心聽(tīng)講之外，作業(yè)也是如此之多。以前在電視上看到過(guò)中學(xué)生每每埋頭于文山書(shū)海，現在終于開(kāi)始有所領(lǐng)教。而相比那些即將畢業(yè)的哥哥姐姐們，這些卻又如此微不足道，看來(lái)，“苦日子”還在后面呢。

　　上初中了，心情是如此激動(dòng)、如此緊張，又是如此期待。相信自己，能以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)、飽滿(mǎn)的熱情、求知的渴求，去迎接新的挑戰，去放飛青春的夢(mèng)想，我的初中生涯，也一定會(huì )被自己演繹得更加精彩!

初中生活作文 篇6

　　在踏入初中校園的第一步時(shí)，我的心里就像是有五味瓶倒了，好大的校園，實(shí)驗樓，寄宿部，教學(xué)樓……初二初三的同學(xué)們都穿著(zhù)黑褲白邊的校服，好衣服學(xué)院風(fēng)氣！緊張，興奮，激動(dòng)……的心情溢滿(mǎn)了我的整個(gè)身體，神經(jīng)也繃得緊緊的。初中和小學(xué)可不再一樣了，不能那樣開(kāi)心的玩耍，輕輕松松的上學(xué)，而是要將老師的每一句話(huà)，每一個(gè)字都吸收進(jìn)去，為考重點(diǎn)高中而做準備！

　　同學(xué)們都還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，而我必須得要給他們以及老師們留下一個(gè)好印象……此刻，一位穿著(zhù)黑裙的女老師站在講臺上，用嚴肅的面孔，凌厲的目光從左往右掃視著(zhù)全班同學(xué)，好像一眼就能看出哪個(gè)好哪個(gè)壞。在老師的目光來(lái)臨前，大家都不由自主地挺直了身板，頭抬的高高的，兩手端端正正的擺在桌前，不露出一絲馬腳。反正這位老師給我的第一印象就是一個(gè)字——嚴，卻不知我給老師的第一印象是什么。

　　老師說(shuō)道：“從今天開(kāi)始，我就是你們的班主任，黃老師，你們進(jìn)了七班這個(gè)教室就得要我七班的學(xué)生摸樣，女生扎個(gè)馬尾辮，男生短發(fā)，統統不能穿牛仔褲進(jìn)校，以后發(fā)了校服就穿校服，還有小學(xué)的壞習慣全部改掉不要讓它影響你的初中，聽(tīng)到了嗎！”

　　“聽(tīng)到了！”同學(xué)們齊聲的回答。

　　“好，接下來(lái)就是班規……”老師說(shuō)幾句話(huà)就看一下我們，我完全不能開(kāi)任何小差，聽(tīng)老師講著(zhù)這些班規我真的覺(jué)得初中和小學(xué)完全沒(méi)法比！

　　接下來(lái)的幾天，每一個(gè)老師我都見(jiàn)過(guò)了，溫柔的思想品德老師，和藹的語(yǔ)文老師，酷酷的體育老師，美麗的英語(yǔ)老師�？茖W(xué)老師的課神奇有趣，歷史老師的課發(fā)言激烈。我覺(jué)得每一位老師上的課都很充實(shí)，幾乎沒(méi)有什么問(wèn)題好問(wèn)的，把每一個(gè)知識要點(diǎn)講完就正好下課了，一點(diǎn)也不拖拉，跟小學(xué)老師比起就是語(yǔ)速較快，內容較多，其他的都ok的。這讓我既緊張又精神的上好每一堂課。

　　最后就是食堂和晚自習，食堂里每天的菜都有新花樣，同學(xué)們要先排隊，再盡情地挑選自己喜歡的三個(gè)菜，這讓我們完完全全的獨立起來(lái)。

　　晚自習是寫(xiě)老師布置下來(lái)的作業(yè)，三堂課給我們寫(xiě)的時(shí)間，在這段時(shí)間里，大家都安安靜靜的寫(xiě)作業(yè)，除非遇到什么比較復雜的題目才會(huì )小聲的和同桌討論討論，這樣，我挺開(kāi)心的，沒(méi)有任何的不自在。

　　這就是我在初中的活，我過(guò)得實(shí)實(shí)在在！

初中生活作文 篇7

　　列夫-托爾斯泰說(shuō)：“有生活的時(shí)候就有幸福�！鄙�活好像一個(gè)五味瓶，充溢著(zhù)酸甜苦辣，百味雜陳。其中的種種只有自己才能明白。生活又好像一張白紙，只等待著(zhù)你給他添上各種色彩。其實(shí)，生活的幸福無(wú)處不在，只是你從未留心，便找不到它。它或許是大自然的秀美景物，又或是別人給你帶來(lái)的好的感受。

　　傍晚，一整天的活力四射讓太陽(yáng)也疲倦了，慢悠悠的落山了，只剩天邊的.余暉給人留下了無(wú)限的遐想。廚房里，爸媽正忙活著(zhù)，開(kāi)火、下菜、翻炒，不一會(huì )的功夫，一桌佳肴便呈現在我眼前，“吃吧，全都是你愛(ài)吃的”爸爸用期待的眼神望著(zhù)我，我?jiàn)A了一塊回鍋肉投進(jìn)我的嘴�！班�--真是好吃，看來(lái)你的廚藝又見(jiàn)長(cháng)了�！蔽覞M(mǎn)意的說(shuō)道�！爱斎�，也不看看我是誰(shuí)�！闭f(shuō)完這話(huà)，我哈哈大笑，我終于知道自吹自擂這四個(gè)字的意思了！來(lái)了來(lái)了，媽媽把一鍋鮮美的雞湯端上了桌，還沒(méi)來(lái)得及品嘗，那香味早已是占據了我的整個(gè)鼻腔。我真是太幸福了！緊接著(zhù)，一場(chǎng)食物拉鋸戰就開(kāi)始了，媽媽首先發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，不知何時(shí)，我的碗里早已多了一塊雞肉，真是“飛來(lái)橫禍”呀。出于禮貌，雞肉又輾轉去到其他人的碗里進(jìn)行一輪游，最后，它還是乖乖回到了我的碗中，我享受著(zhù)這得來(lái)不易的勝利品。如往日一般，我又是大獲全勝。

　　黑暗侵蝕了最后一絲光華。爸爸不一會(huì )便吃完了，便去迎接他每日必看的諜戰大片去了。而媽媽?zhuān)瑸榱寺�妙的身材，也早早地下樓鍛煉去了。我呢，還沉溺于美食中無(wú)法自拔，我盛了一碗湯，獨自品味著(zhù)，眼前浮現的，是爸爸看到高潮時(shí)酣暢淋漓的吶喊，是媽媽同旁人聊天時(shí)的笑逐顏開(kāi)……

　　或許生活就是如此，時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)感動(dòng)以及其它的情感。一個(gè)人、一處景都是其中的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，勾勒著(zhù)你未來(lái)所期望的美好模樣�？蛇@些都只能由你自己去發(fā)現。

初中生活作文 篇8

　　一個(gè)人的一生，有幾個(gè)重要的車(chē)站。車(chē)停了，說(shuō)明車(chē)站到了。而我，就是一名剛下第一個(gè)車(chē)站的中學(xué)生。

　　初邁ｘｘ鎮初級中學(xué)，仿佛一個(gè)新世界的大門(mén)向我敞開(kāi)。不管是人、事，還是環(huán)境，一切都是陌生的。不再是那閉著(zhù)眼都能走到的母校；不再是那默契得不說(shuō)話(huà)便知道對方在想什么的朋友；不再是那平時(shí)慈祥可親，學(xué)習上又很?chē)绤柕睦蠋煛�…陌生的環(huán)境，讓我這個(gè)膽怯的人感到無(wú)比的孤獨。

　　一開(kāi)始，我是沒(méi)有融入這個(gè)“新家庭”的。下課時(shí)看著(zhù)他們高聲笑談的樣子，我心生羨慕。漸漸地，我發(fā)現大家并沒(méi)有我想象中那么難相處，都是自然熟，我才收起膽怯，和同學(xué)交流起來(lái)�，F在，雖然和班上的一些同學(xué)還不是特別熟，但至少和小組里的人混熟啦！比如我們組長(cháng)，大家都叫她“小燕子”。她時(shí)而活潑，時(shí)而認真，那雙“鳳眼”總有一種不可抗拒的魅力；坐在我身邊的小金，總是一副嬉皮笑臉的樣子，還一口一個(gè)“帥哥”；而坐在小金對面的小燁，感覺(jué)她的臉鼓鼓的，讓人都忍不住上前捏一把；小組里最后兩位女生——小儀和小古，整天文文靜靜的，課堂上不怎么發(fā)言。老師們也是可愛(ài)：班主任楊老師是教生物的，準備上生物課時(shí)她總早早來(lái)到，似乎很是期待上我們的課呢；語(yǔ)文老師人長(cháng)得漂亮聲音也甜美，是一位溫柔的老師；數學(xué)老師有點(diǎn)胖胖的，但是她上課會(huì )認真仔細地為我們講解一道有一道的題；英語(yǔ)老師波浪般的棕發(fā)顯得她優(yōu)雅，工作時(shí)認真，還會(huì )半夜給我們準備課件……依然在嘰嘰喳喳的宿舍，依然書(shū)聲瑯瑯的教室，我發(fā)現，我已經(jīng)融入到這個(gè)新集體去了！

　　我喜歡初一15班，無(wú)論什么樣的初一15班，我都喜歡。它給我的形象和記憶，永遠是美的。

初中生活作文 篇9

　　今天就要住宿了，同學(xué)們，提著(zhù)大包小包，來(lái)到宿舍。心情微微有些失望，這里沒(méi)有溫暖的被窩，沒(méi)有華麗的裝飾，狹窄的空間，只有幾塊木板和一個(gè)柜子，不過(guò)我還是興奮地和同學(xué)們一起鋪床。下課后有很多時(shí)間留給了在晚飯過(guò)后就開(kāi)始與時(shí)間奔跑。

　　時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)，每次回宿舍都是快馬加鞭打不得一步登天，但往往欲速則不達，就算第一個(gè)到也總是氣喘吁吁。到宿舍后拿起桶子又跑到食堂打熱水，準備洗腳。洗完腳后又急速的洗衣服。晚上開(kāi)始熄燈睡覺(jué)，可是大家都太興奮了，以至于第二天早上的晨跑，一個(gè)個(gè)氣喘如牛，黑眼圈重的熊貓都會(huì )把你當成同類(lèi)。

　　因為是住宿生，生物鐘都比別人少，自然餓的比別人快，所以一上課大家的肚子都嘰里咕嚕的響，一個(gè)個(gè)餓的眼睛都綠了來(lái)上課的老師一進(jìn)門(mén)嗎呀，不知道以為到了難民集中營(yíng)。

　　一下課大家都奔小賣(mài)部去了，一上課大家都嘎吱嘎吱的吃東西.中午最后一節課的最后十分鐘是最難熬的，目光投向手表期盼著(zhù)，最后神圣的時(shí)刻！八分鐘，五分鐘，終于那神圣的鈴聲響起了。同學(xué)們拿著(zhù)飯卡，向食堂沖去，可堪比劉翔之速。十秒內教室人去室空，大家都齊聚飯堂真先恐后的打飯狂搓一頓和像一群兇惡的犬科動(dòng)物。接下來(lái)該說(shuō)晚自習了，由于要上三節課，大家在第一節課就寫(xiě)完了作業(yè)，第二節課就看完了書(shū)，第三節課大家都聚在一起聊天。

　　這可是殺無(wú)赦的罪過(guò)。你到最后一節課有老師校長(cháng)門(mén)衛等組成的警衛特別行動(dòng)小組就潛伏在門(mén)口外，其成員會(huì )覺(jué)得擒拿格斗，爆破武器犯罪心理學(xué)偵查和計算機等方面的專(zhuān)家，專(zhuān)門(mén)培養特種部隊的隊員，隊員一個(gè)個(gè)身懷絕技，武藝高超誒，每天的任務(wù)就是以捉拿在晚自習中，吵鬧的學(xué)生，以維護晚自習的治安和和平。

　　老師聰明，學(xué)生也不笨。學(xué)生們?yōu)榱朔乐挂u擊事件的發(fā)生，制定了若干個(gè)十分復雜的暗號，在窗口的學(xué)生負責今世窗外的行動(dòng)，只可惜計劃不完善，被捉到兩次。

　　這就是住宿生的生活，酸甜苦辣，可這只是去世的一部分，還有很多歡樂(lè )斗帶我們去生活中挖掘.還是那句老話(huà)，預知后事如何，請聽(tīng)下回分解。

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