【必備】初中生活作文錦集10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的初中生活作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生活作文 篇1
“在那崢嶸歲月，先輩創(chuàng )造知識搖籃；哺育中華兒女……”伴隨著(zhù)悠揚的歌聲，我踏進(jìn)了中學(xué)的校園，開(kāi)始了初中歲月。
第一次升旗，陌生的環(huán)境與同學(xué)使我有些緊張。這時(shí)，紅旗伴隨著(zhù)嘹亮的國歌緩緩的升了起來(lái)。我把手放了下來(lái)，可我突然發(fā)現操場(chǎng)右側的學(xué)生們依舊保持那個(gè)姿勢不動(dòng)，難道還沒(méi)完？突然，又一陣悠揚的歌聲響起，像一陣清風(fēng)刮遍了操場(chǎng)的每一個(gè)角落，給人一種煥然一新的感覺(jué)。我雖然還不會(huì )唱，但校歌的種子在我心里扎下了根。
“請同學(xué)們把校歌的歌詞背下來(lái)，我們一會(huì )練習一下！”音樂(lè )老師對我們說(shuō)。我不知道這首歌，但我無(wú)意瞥見(jiàn)了幾個(gè)熟悉的詞語(yǔ)，原來(lái)這就是校歌。我漸漸的記住了這美妙的旋律，跟唱了起來(lái)。
轉眼初二了�！霸趺从忠�！”已經(jīng)初二的我們對校歌抱有極大的不滿(mǎn)，“都唱了一年了，換首不行��！”同學(xué)們抱怨著(zhù)。眼看校旗已經(jīng)高高的掛在旗桿上，臺下卻靜得連呼吸都聽(tīng)得到�？吹竭@樣的場(chǎng)景，老師也很無(wú)奈，就講起了校歌包涵的歷史意義，講起了先輩們革命的歷史。我們靜靜地聽(tīng)，老師講完了，我們也陷入了深深的沉默中。這時(shí)，一名同學(xué)率先唱了起來(lái)，緊接著(zhù)一個(gè)又一個(gè)。這歌聲仿佛匯成了時(shí)間的洪流，將我們帶回了那個(gè)斗志昂揚的年代。我終于理解了，理解了校歌的意義與內涵。這是先輩的成果與心血，我們怎能辜負他們的希望！
“你們已經(jīng)初三了，要知道努力。以后升旗改成去月壇鍛煉�！币宦暳钕�，我就半年也沒(méi)聽(tīng)過(guò)那悠揚的校歌。直到一個(gè)中午，不知為何一名同學(xué)唱起了歌，班級瞬間變得喧鬧起來(lái)。突然，一句熟悉的歌聲響起，“在那崢嶸歲月……”很多同學(xué)自然地跟唱起來(lái)，聲音越來(lái)越大，充滿(mǎn)了美好的回憶。
“三十五中，繼往開(kāi)來(lái)，錘煉英才向明天！”這首歌伴我走過(guò)了三年的初中歲月，終于要畫(huà)上句號，但在我心中會(huì )久久回響，激勵我努力向前！
初中生活作文 篇2
在我剛踏進(jìn)初中生活的第一步時(shí)，我的內心充滿(mǎn)了喜悅之情，仿佛幸運之神就要降臨在我身上的。
可是，事情并不是像我想的那么順利。當我第一次進(jìn)學(xué)校時(shí)，就遇到了一個(gè)麻煩是：找不到自己所在的班級。我一下子慌了起來(lái)，不知道要怎么辦。后來(lái)，經(jīng)過(guò)一些和我剛剛一樣步入這所中學(xué)的朋友幫助，我終于如愿以?xún)斦业搅俗约旱陌嗉墶?/p>
事后，我經(jīng)過(guò)仔細思考，為什么那些不曾相識的人能主動(dòng)出來(lái)幫我呢？要是這件事落在我身上，我會(huì )怎么做。
可惜的是，歲月不留人，轉眼間我的初中生活就要一去不復返了。我就要永遠離開(kāi)我的母校、同學(xué)、老師。我一想到這里，心情就十分不好，仿佛他們就要離我而去似的�？墒鞘裁词虏皇嵌家锰幭雴�？每當我回憶初中三年生活有趣時(shí)光的時(shí)候，我的內心就有說(shuō)不出的快樂(lè )，仿佛就有一股清澈的流水涌向我的大腦。這也是我舍不得的唯一一個(gè)地方。
可是，不管我再怎么舍不得都不能放棄現在我應該做的事情，那就是把我對母校、同學(xué)、老師的祝愿轉化為動(dòng)力，努力學(xué)習，爭取考上一個(gè)好的大學(xué)來(lái)報答他們對我的期望。
我相信通過(guò)我的努力，一定會(huì )美夢(mèng)成真的。在此我祝愿所有的同學(xué)能考上一個(gè)更好的大學(xué)。
初中生活作文 篇3
母愛(ài)如斯
生活中，母親給予了我太多的愛(ài)，一開(kāi)始，我不懂，現在回味起來(lái)，覺(jué)得很甜蜜。
小時(shí)候，每當家里吃肉時(shí)，媽媽總是把碗里的肉夾到我碗里。我問(wèn)母親：“為什么您不吃肉？挑食嗎？”母親只是淡淡地說(shuō)了一句：“我不愛(ài)吃肉，都給你吃吧�！蹦菚r(shí)我信以為真，每次都把肉吃光，長(cháng)大后我才明白，媽媽并非不愛(ài)吃，她希望我多吃，可以長(cháng)身體，才“騙”我他不愛(ài)吃肉��！可憐天下父母心，一心只為兒女，卻不求回報。
還有一次，我從屋外蹦著(zhù)回到家，那是一個(gè)酷熱的夏天，太陽(yáng)毫不吝嗇地將光射入大地，媽媽卻在將近40℃的廚房里做著(zhù)我愛(ài)吃的炸魚(yú)。剛打開(kāi)廚房的門(mén)，就有一股熱浪迎面撲來(lái)，這是有些飛舞著(zhù)的身著(zhù)黃金衣的滾燙的小精靈，爭先恐后地撲在媽媽的胳膊上。媽媽顧不得擦，卻騰出一只手來(lái)將我推出去：“孩子，這里熱，出去玩去�！蔽倚睦镆舱嫦朐琰c(diǎn)離開(kāi)這個(gè)令人難忍受的蒸籠，卻沒(méi)有像像媽媽的辛苦。午飯時(shí)，吃著(zhù)媽媽剛炸好的酥脆可口的黃花魚(yú)，心里美滋滋的，可就在下一秒，那美意瞬間煙消云散——我瞥見(jiàn)了媽媽胳膊上一個(gè)又一個(gè)淡紅色的印記。媽媽看見(jiàn)了，便慌忙地用手遮住了胳膊，又支支吾吾地搪塞我。我突然想起那些小精靈爭先恐后撲向媽媽胳膊的情景，我一下子哽咽了，口中那鮮美的魚(yú)肉像刺一樣橫在嗓子眼。閉上眼，那些令人心疼的暗紅色的印記又閃現在腦�！�
我摟著(zhù)媽媽的脖子，把臉深深埋進(jìn)媽媽?xiě)牙�，沙啞�?zhù)喉嚨說(shuō)了句：“媽媽?zhuān)婧�！�?/p>
母愛(ài)，十幾年來(lái)在我身上無(wú)聲無(wú)息傾注了這么多，世界上那一片汪洋大海能與這偉大的母愛(ài)相提并論？
師愛(ài)如山
這些年，大部分的時(shí)光都是在學(xué)校里和老師、老師度過(guò)的，在學(xué)校里有歡樂(lè )有悲傷、有感動(dòng)、也有不舍。
在校園里，我也經(jīng)受了許多挫折，我學(xué)著(zhù)含淚，含著(zhù)痛苦的眼淚，以笑容去面對生活，我不希望在我愛(ài)的人和愛(ài)我的人面前流淚，那會(huì )顯得我多么軟弱啊，我希望在大家心中是堅強的！老師很欣賞我，尤其是那股堅強，那時(shí)，我真的很自豪！
上小學(xué)五年級的時(shí)候，我的成績(jì)不錯，眼前的道路顯得非常平坦，那種感覺(jué)真好，讓我忘了平坦之后會(huì )迎來(lái)更加猛烈的暴風(fēng)雨。就在六年級最后一次的測試，迎來(lái)了改變我堅強的經(jīng)歷……
一直以來(lái)的成功，給我增加了不少自信。當老師將最后一次測試的成績(jì)單發(fā)到我手上時(shí)，我覺(jué)得那是一張比鴻毛還輕的薄紙——對它不屑一顧，但似乎就在一念之間，它變得比整個(gè)世界還重——滿(mǎn)卷錯號。
放學(xué)后，我呆愣在教室，那刺眼的錯號似乎是在嘲笑我，我恨不得把它撕了眼里同時(shí)也多了一些晶瑩剔透的物質(zhì)。這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，她對我說(shuō)：“想哭就哭出來(lái)吧，我們是凡人，有權軟弱�！甭�(tīng)完之后，我再也忍不住了，淚像斷了線(xiàn)的珠子跳落下來(lái)，心中的痛苦也緩解了不少，老師的話(huà)，老師的鼓勵，刷新了我對驕傲的認知。之后，我常與老師談心，我不再驕傲，不在假裝堅強，她說(shuō)：“我們要做最真的自己！”是啊，做最真的自己�，F在，我們分開(kāi)了，可我仍然想著(zhù)她、愛(ài)著(zhù)她，她給了我最大的鼓勵，我想鄭重地說(shuō)一聲：“謝謝您！”
生活中，正是因為有了愛(ài)，才會(huì )戰勝挫折，趕走黑暗，才會(huì )獲得成功，迎來(lái)光明。愛(ài)，讓世界變得更美好！
初中生活作文 篇4
相機電池早早用完了，我只好抱著(zhù)它到處閑逛。不知不覺(jué)來(lái)到一個(gè)僻靜的角落。這兒該沒(méi)人吧，我靠著(zhù)墻只想睡一下，卻感到一陣被注視的灼熱。一看，好一個(gè)粉嫩嫩的小男孩，帶著(zhù)笨拙的金絲框眼鏡，西瓜頭，短手短腳。一看就不是競技的料，難怪一個(gè)人在風(fēng)都不光顧的角落坐著(zhù)。倒是有一雙澄亮亮的大眼睛，被我一下，縮緊脖子扭過(guò)頭去了。
站了一會(huì )兒，操場(chǎng)那邊圓圓傳來(lái)鳴槍聲，我并沒(méi)被嚇著(zhù)，他卻像是被猛扎了一下似的跳起來(lái)，也不在意我正滿(mǎn)懷興趣地瞄著(zhù)他。他粉嘟嘟的手網(wǎng)座位邊的紙板箱里掏了又掏，抓出一包一次性杯�？偣膊拍昧�5個(gè)杯，卻數了又數。他又往箱里搜出一個(gè)大號保溫瓶，滾燙的水快速沖進(jìn)杯子......糟了，水要溢出，他的手還握著(zhù)杯沿呢！“嗚�。彼槐粻C著(zhù)了，那么嫩的手。還好，不嚴重。我忍俊不禁:“真笨，大熱天的喝礦泉水好了嘛！”戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的他擦擦額頭的汗竟一本正經(jīng)地說(shuō) ：“你不懂吧，天熱喝熱水才對。電視上說(shuō)了......”說(shuō)完他又往杯里加一點(diǎn)葡萄糖，用吸管慢慢攪勻，又用管子對著(zhù)水吹。笨，5杯幾乎是100度的水吹到什么時(shí)候？心里卻漸漸地對這個(gè)笨笨的卻很細心的男孩有些許好感。
時(shí)間在男孩對著(zhù)熱氣騰騰的水吹氣的咝咝聲中流過(guò)，我困下來(lái)。突然一陣哄鬧：4個(gè)受男生抬著(zhù)一個(gè)大個(gè)子朝我們這兒走來(lái)。這個(gè)西瓜頭興奮地仰著(zhù)頭張望，趕緊拉出桌下的椅子，擺好了座位退到一邊站著(zhù)。笑盈盈的，天哪，我想到了柜臺的服務(wù)小姐。
這幾個(gè)初一的一下就把葡萄糖水荷官了，趴在桌上大聲地打嗝。男孩仍是站著(zhù)，笑著(zhù)，嘴唇分明使勁抿了又抿，像揉過(guò)的紙團一樣又干巴巴地張開(kāi)來(lái)。想起來(lái)，他剛才一直在吹水，沒(méi)喝一口呢。心里又忍不住狠狠罵他一句：“笨蛋，對別人那么用心，熱水，還加糖，自己去卻沒(méi)留一口。真笨！”又看了眼他還紅紅的手指頭......
不一會(huì )兒，他們便走了，又是剩下小男孩孤零零地守著(zhù)大摞的紙巾、一次性杯、水壺。當然，還有他背后的我。（一等獎）
男孩快速把杯子疊好扔掉，擦干桌上濺落的水珠，又開(kāi)始倒水、吹水、加糖、吹水......不一會(huì )兒笑臉紅撲撲起來(lái)，背上滿(mǎn)是汗漬�！昂�，你生活委員吧，干這么累的活”那金絲框后澄亮亮的眼睛有盯在我臉上：“喔，不，我是班長(cháng)�！薄澳悄�......”我不解地再次看著(zhù)這個(gè)安靜、細心、嬌小的男孩�！皝�(lái)做領(lǐng)頭雁的，服務(wù)于為班級貢獻的人�！闭f(shuō)到這，她又是那么單純地笑，笑到人心里去。不是到講臺上等著(zhù)耀武揚威，不是舉著(zhù)大喇叭站在終點(diǎn)喊“加油”，而是到最無(wú)人捧場(chǎng)的服務(wù)站街上照顧好參賽選手及觀(guān)眾這個(gè)最終的任務(wù)，放下所有名聲牌匾，勤勤勉勉地做好一個(gè)小服務(wù)員。這樣的小班長(cháng)，多可愛(ài)，多可敬。沒(méi)有賽場(chǎng)拼搏的刺激，沒(méi)有狂喊加油的暢爽，他依舊笑容燦爛，他享受于在后臺服務(wù)于他人的快樂(lè )。
體育節，當所有的人的目光都聚焦在競技場(chǎng)上時(shí)，我卻無(wú)意在圈外發(fā)現了這個(gè)節日里最溫暖的角落，一個(gè)本二細心的男孩，執著(zhù)地受災風(fēng)也不光顧的角落，等著(zhù)戰士歸來(lái)。我舉起已經(jīng)沒(méi)電了的相機騙他說(shuō)拍張照，于是我心底的膠片上留下了一個(gè)甜美的笑容。
初中生活作文 篇5
一轉眼，初中的生活已經(jīng)度過(guò)了半年多了，在這半年多的時(shí)間里，我們經(jīng)歷了很多事情，有快樂(lè )，有憂(yōu)傷，有平淡，有激情，有成功，有失敗，有喜悅，有悲傷，這些事情至今仍歷歷在目，令我們難以忘懷。
記得剛上初中時(shí)，剛開(kāi)學(xué)便迎來(lái)了為期一周的軍訓，我們頂著(zhù)炎炎烈日，在操場(chǎng)上練習向左轉，向右轉，齊步走，立正，稍息，下蹲等各種姿勢的動(dòng)作，一天下來(lái)，大家都累得叫苦不迭，但是我們堅持下來(lái)了，并且在軍訓中學(xué)到了遵守紀律、聽(tīng)從指揮的習慣，培養了我們吃苦耐勞的精神，這些都是我們受用一生的精神財富。
軍訓后不久，我們又舉行了秋季運動(dòng)會(huì )，那時(shí)雖然已經(jīng)到了秋季，但是夏季的余威還在，天氣依舊酷熱。但是，運動(dòng)員們依然努力地拼搏著(zhù)，爭取為班級取得更好的名次，而臺下的觀(guān)眾也沒(méi)閑著(zhù)，他們忍耐在為運動(dòng)員們吶喊、助威，在運動(dòng)會(huì )上每個(gè)人都在積極地為班級集體作出一份小小的貢獻，但是，正是這許許多多的小小的貢獻才讓班集體取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)，由此我感到：團結就是力量。從每個(gè)運動(dòng)健兒身上，我們也能感到他們那種拼搏的精神、進(jìn)取的力量。
上了初中后，學(xué)習任務(wù)驟然增多了，學(xué)習難度也猛然加深，考試也變得多起來(lái)：月考、周清、期中考試、期末考試令我們應接不暇，作業(yè)也多了，我們只有努力地去學(xué)習，才能在這些考試中取得更好的成績(jì)。
在初中里，我們會(huì )遇到許多事，雖然這些事有酸有甜，有苦有咸，但是不論是什么事，都是初中生活的一部分，我們都要積極面對，在這青春的花季，我們要一起成長(cháng)，共同開(kāi)拓美好的明天。
初中生活作文 篇6
這個(gè)世界當中溫暖存在于各個(gè)地方，各個(gè)角落，可能只是一件小事，卻能勾起你內心的那一份暖暖的回憶。
有一回，我呆在家里看電視，電視上演的那一幕深深的吸引著(zhù)我：一個(gè)男人在大街上奮力的跑著(zhù)，他戴著(zhù)圍巾，穿著(zhù)羽絨服，臉被凍得通紅;冬天夜里寒冷的涼風(fēng)吹著(zhù)他的頭發(fā)，行人都十分疑惑的看著(zhù)他，這是要干嗎?我有點(diǎn)看不出眉目，我心里想。只見(jiàn)他似乎跑了一段很遠的距離來(lái)到了一所嬰兒收留所里，孩子的大聲啼哭讓他松了一口氣，抱起孩子溫柔地笑了。我似乎有些明白了，在網(wǎng)上搜了這部片的并看了它的前幾集，才知道那個(gè)孩子是個(gè)被父母拋棄的可憐人，因為孩子母親是把孩子放在他的家門(mén)口，他才莫名其妙的與這個(gè)孩子扯上了關(guān)系，因為他要上班沒(méi)有時(shí)間照顧，所以想要把孩子放在嬰兒收留所里讓護士照顧，卻一時(shí)忘了按鈴讓護士抱走，才這樣努力的跑回去看孩子是否安全，并決定要撫養這個(gè)孩子。
看完之后我深受感動(dòng)，這件事讓我想起了媽媽對我說(shuō)的話(huà)，她說(shuō)她曾經(jīng)也是在這冬天嚴寒的日子抱我出去看病，仔細想來(lái)，不是和電視上演的很像嗎?我認真地想象著(zhù)那時(shí)的情景，同樣是冬天刮著(zhù)寒冷的大風(fēng)，同樣圍著(zhù)圍巾穿著(zhù)羽絨服，同樣是為了我的安全，怕坐車(chē)堵車(chē)才那樣努力地跑，那凍紅的臉，吹亂的頭發(fā)，和電視上的那點(diǎn)不同?想著(zhù)想著(zhù)，我的淚水奪眶而出。父母帶給我們的又何嘗不是一種溫暖?或許每個(gè)人都有過(guò)這樣的一段經(jīng)歷，但是不論重復多少遍，回想起來(lái)都是溫暖的。
我們都生活在父母的溫暖中，生活在社會(huì )的溫暖中，他們的愛(ài)像太陽(yáng)，似火苗，溫暖著(zhù)我們的心。
初中生活作文 篇7
初中的生活是首歌，時(shí)而婉轉，時(shí)而低沉，時(shí)而悠揚，在美麗的光環(huán)下，我在一天天地成長(cháng)，體味著(zhù)生活中的甘與苦。
甘甜
清晰記得剛上初一時(shí)心中那份興奮與期待的心情，懷著(zhù)美麗的愿望決定要生活地快快樂(lè )樂(lè )，精精彩彩，不會(huì )像過(guò)來(lái)的學(xué)兄學(xué)姐們說(shuō)的那么辛苦。
教室里，起先是一片寂靜，之后，便充盈了歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)，我們有緣，注定是好朋友。不需要長(cháng)時(shí)間的細細接觸，只因為我們都是單純的，容易快樂(lè )的。
小河畔，柳蔭蔽日，像仙子飄瀉下來(lái)的頭發(fā)，柔柔的，綠色嫩嫩的。而我和朋友們則在樹(shù)下暢談著(zhù)，“年年歲歲花相似，歲歲年年花不同�！蔽疫�是我，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱，還是固執地認為，初中生活，我依舊可以活得無(wú)比精彩。
苦澀
同樣的教室里，只是人人都不再?lài)\嘰喳喳的像小鳥(niǎo)般快樂(lè )了。因為初三了，我們還是不忘學(xué)姐們所說(shuō)的恐懼。
燈光下，一圈溫暖的'光暈，書(shū)桌上堆滿(mǎn)的散亂書(shū)本，還有，家人一陣陣均勻有節奏的熟睡聲不時(shí)引誘著(zhù)我，我依舊埋頭苦干。沖一杯咖啡，頓時(shí)香氣四溢。嘗了一口，��！挺苦的，放下咖啡杯，繼續在書(shū)山題海中挑燈夜戰……
苦中帶甘
盡管在我的生活中充盈著(zhù)苦，然而甜依舊是主角，望著(zhù)一張張滿(mǎn)分的試卷，眼前閃過(guò)老師一個(gè)個(gè)微笑的眼神，心中就一片陽(yáng)光燦爛。但蓄滿(mǎn)眼眶的淚已不自覺(jué)地流了下來(lái)，是那么晶瑩的，我的努力沒(méi)有白費。
廣袤的世界上，太陽(yáng)融盡黑暗，我的自信與希望則滅絕恐懼，我對著(zhù)自己說(shuō)：生活中有潔白芬芳的花朵，也有尖利的刺，但在這條道路上，我一定會(huì )披荊斬棘，走向成功的那端，剩下的初中生活，我會(huì )更自信、堅定地走過(guò)！
初中生活作文 篇8
初中四年學(xué)習生活即將過(guò)去，在這絢麗多彩的四年里，我經(jīng)歷了許多，學(xué)習了很多，收獲了很多，也成長(cháng)了許多，現在該是做一總結的時(shí)候了，希望這份總結能夠準確的把我的四年概括出來(lái)，為我初衷活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，也為我今后的發(fā)展作參考：
道德品質(zhì)與公民素養
我從小就是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，到了初中也不例外，不同的是：在經(jīng)歷了年歲的增長(cháng)，對思想政治課程的學(xué)習后，我又認識了熱愛(ài)祖國的真正涵義，我知道了熱愛(ài)祖國是作為世界上每一個(gè)有血有肉的人都應該擁有的思想情感，國家的神圣不可侵犯，這不會(huì )因身處他鄉而改變。每次站在國旗下，一種強烈的民族自尊心涌入心頭；每次聽(tīng)國歌奏響，作為中國人的自豪感令我無(wú)比榮耀；每逢聽(tīng)到家鄉建設的新成效，我又會(huì )為家鄉和人民感到高興，我為祖國快樂(lè )著(zhù)！
也許是我的性格決定，我一直較為遵守紀律，自己閱讀了與未成年人有關(guān)的部分法律，無(wú)論在校內校外，我都愛(ài)惜公共設施，遵守基本道德紀律規范，還利用等車(chē)時(shí)間清除電線(xiàn)桿上的小廣告，為城市的美麗盡自己的一份微薄之力。
我性格開(kāi)朗，真誠待人，言行一致，正直坦誠，知錯就改，在同學(xué)交往中一直有較好的人緣，盡管我有是做得不好，在老師和同學(xué)的提醒下，都能力求改正，從來(lái)沒(méi)有抄襲作業(yè)等情況，不干自欺欺人、損人利己的事。言行舉止不夠禮貌大方，雖然曾努力改正，但遺憾的是效果不太好；穿著(zhù)樸素大方，不在校服上亂寫(xiě)亂畫(huà)；愛(ài)惜名譽(yù)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )、色情等不良誘惑，能自覺(jué)約束自己的行為。善于利用網(wǎng)絡(luò )做與學(xué)習有關(guān)的事。
在孝敬父母，關(guān)愛(ài)他人方面，我承認自己曾不夠熱心，把學(xué)習作為“擋箭牌”，對他人略顯冷漠，后來(lái)有了較大改觀(guān)，周?chē)娜硕紴榇诵牢�，我也感到高興。我能夠分清自己的責任，并樂(lè )于承擔，不讓別人為我無(wú)償勞動(dòng)，也就是感激知心的來(lái)源，
在生物、歷史等學(xué)科的學(xué)習中、我發(fā)現了環(huán)境問(wèn)題的嚴重，從此愛(ài)護環(huán)境，以身作則，還寫(xiě)過(guò)宣傳文章并發(fā)起過(guò)回收廢舊電池的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，更加認識到環(huán)保的重要性，鼓勵家人和客人節約水、電，還差點(diǎn)鬧出尷尬，從此，每一個(gè)來(lái)過(guò)我家的人都帶走了環(huán)保的精神，希望環(huán)保能走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，我們眾志成城、保衛家園！
學(xué)習態(tài)度與能力
我雖沒(méi)立下周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的大志，卻也有了把自己培養成國家有用的知識人的目標，為了這個(gè)目標，我能夠克服學(xué)習中的困難，自主完成學(xué)習任務(wù)，不偏科，各科均衡發(fā)展。在我幾年的學(xué)習過(guò)程中，我初步養成了勤于思考，善于收集和分析信息，主動(dòng)獲取知識的習慣，并常識采取多種學(xué)習方式如“積累法”、“綜合法”等提高學(xué)習水平，逐步掌握了較適合自身發(fā)展的“逆向法”等方法。課堂上能做到勤思多問(wèn)，課下能按時(shí)、獨立、自覺(jué)地完成各課作業(yè)，字跡工整，準確率高，考試成績(jì)優(yōu)秀。
合作交流與探索實(shí)踐
由于我人緣較好，所以我經(jīng)常參加集體活動(dòng)，珍惜集體榮譽(yù)，維護集體利益。一個(gè)人的智慧是有限的，而團隊的力量是巨大的，在團隊合作過(guò)程中，我善于表達自己觀(guān)點(diǎn)，尊重和理解他人的觀(guān)點(diǎn)和處境，與他人交流、合作、分享，建立融洽的人際關(guān)系。
或許是小說(shuō)《福爾摩斯》給了我敏銳的洞察力，我經(jīng)常做家庭小實(shí)驗，在實(shí)驗中，我既溫習了知識，又發(fā)現新的問(wèn)題，體會(huì )科學(xué)的奧秘。同時(shí)，我的創(chuàng )造力、實(shí)踐力也在快了的動(dòng)手動(dòng)腦中得到提升，這是我的興趣愛(ài)好。
運動(dòng)與健康
生活有規律，按時(shí)作息，看電視有節制。會(huì )料理個(gè)人生活，自己的衣物、文具等收放整齊。做到“五不”。有自我保健意識，養成堅持體育鍛煉的習慣。了解預防艾滋病等傳染病知識，拒絕毒-品，不受疾病困擾。上好體育與健康課，認真做兩操。經(jīng)常與父母、師長(cháng)、朋友交流生活、學(xué)習、思想等情況，接受他們的合理意見(jiàn)和建議。淡泊名利，為人豁達�？陀^(guān)地認識和評價(jià)自己，正確的對待成敗、得失表?yè)P、批評，不以物喜，不以己悲，遇事冷靜，不沖動(dòng)，有承受壓力、應對挫折的良好心理素質(zhì)。
審美與表現
主動(dòng)參加各種藝術(shù)活動(dòng)，在語(yǔ)言、衣著(zhù)、行為等方面有健康的審美觀(guān)點(diǎn)，不穿奇裝異服，能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美。認真上藝術(shù)課，能用不同方式進(jìn)行藝術(shù)表現。
希望這也是一分讓老師滿(mǎn)意的答卷，感謝老師的教育之恩！
初中生活作文 篇9
一個(gè)新的學(xué)年，有興奮也有擔心。但那緊到連成一串的時(shí)間，也著(zhù)實(shí)給了我一個(gè)下馬威。
過(guò)慣了小學(xué)時(shí)間寬松的生活，初中生活給我最大的印象便是才剛剛打完下課鈴，而上課的又攆著(zhù)下課鈴響起了。
初中生雖然繁忙，但我也在這繁忙之中品出了一點(diǎn)味道：
記得有一次，是吃午飯的時(shí)候了，才剛剛打完下課鈴，我便看到一隊隊人群已經(jīng)向食堂沖去了，在我的印象中，食堂是不會(huì )沒(méi)飯吃的。我笑著(zhù)他們何必這樣急急忙忙，慢慢地向食堂走去�？傻搅耸程�，我被從頭排到腳的人群弄的生點(diǎn)兒沮喪了，不知被擠了多久，我終于到了打飯口，看到的卻只是一點(diǎn)點(diǎn)菜，一點(diǎn)點(diǎn)飯。剛剛的好心情也飛到了九霄云外。這初中生活還真需要沖了。
還有一次，剛剛下課，我剛準備點(diǎn)水，就看到幾個(gè)同學(xué)慌慌張張地沖了出去，還未等我疑惑，我就已看見(jiàn)了被人群里三層外三層圍的水泄不通的飲水機。假如那飲水機有生命，定會(huì )大聲渲泄它的不滿(mǎn)。終于，人群漸漸散去了。我萬(wàn)分高興的跑過(guò)去，擰開(kāi)龍頭�？娠嬎畽C只發(fā)出一聲足以表達它的處境，只有斷斷續續地一小滴水映出了我那張掛滿(mǎn)了失望神情的臉。
在后來(lái)的初中生活中，我也明白了初中的生活是飛快的，我不能用小學(xué)的速度，迎接初中的生活。我會(huì )用最快的速度，開(kāi)始初中的奔跑。
初中生活作文 篇10
生活需要堅強
生命力的意義在于拚搏，因為世界本身就是一個(gè)競技場(chǎng)——題記春意盎然，百花爭艷，而在那孤僻的懸崖上，有著(zhù)一片柔弱但頑強的生命，那一點(diǎn)點(diǎn)的淡紫怎么也會(huì )如此耀眼，在它們的照耀下，那些艷麗的百花又有什么可贊揚，稱(chēng)頌的呢？夏日炎炎，萋萋荒草的沙漠更是顯得孤寂，但頑強的仙人掌卻讓人的眼前煥然一新，它以頑強的毅力存活于單調的沙漠，承受沙暴的摧殘，最終成為一道靚麗，獨特的風(fēng)景線(xiàn)。秋高氣爽，果農們都沉浸在豐收的喜悅之中，殊不知，在他們腳下的那微不足道的野菊也在為他們喝彩，而忘卻了被踩踏的疼痛，懂得它們的只有“耐寒唯有東籬菊，金粟初開(kāi)曉更清”的頌詞了。
冬日嚴寒，寒風(fēng)呼嘯，萬(wàn)物都在等待春的到來(lái)，皚皚一片，一切都懶洋洋的，唯獨那在寒雪中屹立的傲梅，俯看這銀白的是世界，這“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”就是它的名片。堅持奮斗是成功的基石，任何事情想要獲得成功，必須經(jīng)過(guò)奮斗和努力，沒(méi)有吃苦精神就無(wú)法到達成功的彼岸，也不能?chē)L到成功的喜悅。古今中外，凡成功者都是在實(shí)踐和艱苦的環(huán)境中磨練出來(lái)的。
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