初中的校園作文匯編九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的初中的校園作文9篇，希望能夠幫助到大家。

初中的校園作文 篇1

　　我愛(ài)春天的校園，因為這里百花爭艷;我更愛(ài)秋天的校園，因為她色彩斑斕。

　　一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的，是一條林蔭道，林蔭道的兩邊栽了許多樟樹(shù)。樹(shù)上一片翠綠，就好像遮了一邊天。秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉兒都“沙沙”地落了下來(lái)，路面上往往會(huì )鋪起一層厚厚的紅葉，行人走在上面，發(fā)出一聲聲的脆響，仿佛一首動(dòng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè )。

　　在林蔭道的旁邊，是一塊很大的草坪，經(jīng)過(guò)寒霜的洗禮，小草兒也都由翠綠變成枯黃。在草坪中有許多的桂花樹(shù)，在秋天里桂花盛開(kāi)的時(shí)候，時(shí)而能聞到陣陣花香，最能表現出堅韌的品格的地方要屬那挺立的幾棵鐵樹(shù)了，鐵樹(shù)的旁邊還有不畏嚴寒傲然挺立于嚴霜之中的青松翠柏，好像一排戰士。

　　在我們的教學(xué)樓前面是一個(gè)橢圓形的花壇，花壇的中央是一棵綠色的黃揚，黃揚的周?chē)�有粉紅的月季，淡黃色的菊花，紫色的紫羅蘭，深紅的雞冠花……一陣秋風(fēng)吹來(lái)，這些花頻頻點(diǎn)頭，搖晃著(zhù)那婀娜多姿的身材，張開(kāi)笑臉向人們展示它們那美麗迷人的風(fēng)采。

　　花壇的左邊是教學(xué)樓，在教學(xué)樓的一邊上長(cháng)滿(mǎn)了爬山虎，爬山虎的葉子已由綠變紅，一陣微風(fēng)吹過(guò)，紅色的葉子就像一只只翩翩起舞的小蝴蝶;又像一層層翻起來(lái)的紅色海浪，此起彼伏。

　　同學(xué)們也都穿上了色彩各異的秋裝，伴著(zhù)秋天這美麗的景色和豐收的氣息高高興興的上學(xué)去。

　　下課了，同學(xué)們就去林蔭道上拾漂亮的紅色樟樹(shù)葉，學(xué)著(zhù)做標本。我們偶爾還舉行標本比賽，同學(xué)們就都把自己的得意之作拿去參賽或者供同學(xué)和老師們參觀(guān)，看誰(shuí)做得精美。

　　啊!母校，我永不能忘記你，永遠愛(ài)你!我喜歡我的母校，但我更喜歡秋天的母校。

初中的校園作文 篇2

　　彌散著(zhù)歐洲風(fēng)情的紅色建筑，散發(fā)著(zhù)一股太陽(yáng)光般的熱烈與溫暖。小道旁的棵棵大樹(shù)，株株細草，陪伴著(zhù)我們一路走過(guò)風(fēng)雨。下課鈴響起時(shí)同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)，急促不安，眼神間跳動(dòng)著(zhù)音符之美。

　　花房里，林蔭間，各色花卉無(wú)與倫比�；仨�第一次相見(jiàn)時(shí)的陌生與憧憬，兜兜轉轉還是與你相伴，多少的迂回都那么珍貴，六年的相伴承載著(zhù)太多感情。

　　仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。誰(shuí)又曾想到，光芒四射有如白晝的校園，與平凡渺小有如星辰的我們，終有一天，也能交相輝映呢。

　　我們在校園，度過(guò)了人生中最美的青春，最閃耀的光，懷著(zhù)純真爛漫，對未來(lái)的無(wú)限期待，校園的岔路口總能偶遇天真的笑靨。我們一起學(xué)習，共同成長(cháng)，真摯的情感點(diǎn)綴著(zhù)動(dòng)人的歌。

初中的校園作文 篇3

　　秋姑娘踏著(zhù)落葉來(lái)了，我們的校園更美了。

　　清晨，菊花開(kāi)了，向我綻開(kāi)了笑臉；有的開(kāi)了一半，好像一個(gè)害羞的小姑娘；還有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂似的。菊花上還有露珠，我想：大概是昨夜下過(guò)雨吧！在陽(yáng)光下，露珠顯得格外晶瑩。好像一顆顆珍珠。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，露珠在菊花的葉子上滾動(dòng)，好像一個(gè)孩子在媽媽的懷抱中撒嬌。

　　穿過(guò)菊花叢，就是銀杏樹(shù)林。銀杏樹(shù)高大、挺拔。落葉好像是一群少女，從高大的銀杏樹(shù)上落下，在空中翩翩起舞。銀杏樹(shù)上結滿(mǎn)了銀杏果，一個(gè)老大爺在用竿子拼命地打銀杏果。另外聽(tīng)說(shuō)銀杏葉還能治病哩！遠遠望去，葉子好像一團黃色的云。

　　黃昏，我踏著(zhù)落葉來(lái)到了靜謐的鄉間小道。忽然，一陣濃郁的花香飄來(lái)，噢！原來(lái)桂花開(kāi)了。米黃色的桂花像害羞的少女，躲在綠葉間與秋姑娘捉迷藏呢！

　　啊，校園的秋天真美呀！我愛(ài)校園的秋天。

初中的校園作文 篇4

　　我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園里的花園，因為它一年四季總是景色怡人。

　　春季，花園里的各種鮮花競相開(kāi)放，月季、海棠、櫻花等爭先吐芳，地面上，枝條上，一簇簇，一片片，高低起伏，錯落有致，到處是花兒，鋪滿(mǎn)了整個(gè)花園。白的似云，紅的似火，紫的似霞……，五顏六色，美麗極了。各種鮮花不時(shí)散發(fā)出誘人的香氣，沁人心脾，讓人心醉。

　　夏季，劍麻開(kāi)出了雪白的花朵，花兒順著(zhù)筆直的徑一朵朵，一層層的往上爬，形成了一個(gè)白色的花塔。風(fēng)韻猶存的月季也在風(fēng)中不停地跳舞，似于劍麻花媲美；蜜蜂、彩蝶也過(guò)來(lái)助戰了，有的站在劍麻花上，有的站在月季花上，不停地發(fā)出嗡嗡的響聲，煽動(dòng)著(zhù)美麗的翅膀，好似吶喊助威，熱鬧極了。

　　秋季，寒意漸濃，各種植物逐漸凋謝、枯萎，但菊花卻在寒霜中盛開(kāi)，苦斗嚴寒，不禁讓人猶生敬意。這時(shí)我真正體會(huì )到了“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！钡恼嬲�含義了。

　　冬季，大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨，塔松傲然挺立，毫不畏懼，猶如英勇的武士，爭天斗地，守衛著(zhù)我們的校園。

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里美麗的花園。

初中的校園作文 篇5

　　四季如畫(huà)，春如芽，夏如水，秋如風(fēng)，冬如雪。眨眼間，寒風(fēng)喧喧的冬季呼嘯卷過(guò)。陽(yáng)春三月，校園里的春天一覽眼下，美不勝收。

　　植物園顯示出無(wú)限生機。一派萬(wàn)象更新。正所謂古人云“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹，無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗�！焙芸�，一棵棵高大挺拔的黃槽斑竹站在我面前。段竹間齊齊分明，顏色純黃色像一棵棵，甘甜可口的甘蔗般鮮嫩，稈有紫褐色斑塊與斑點(diǎn)并具黃溝槽，分枝赤有紫褐色斑點(diǎn)。頂部有很多葉子，翠綠色顯示出勃勃的生機。

　　挨著(zhù)它的是一排的禾雀花，長(cháng)長(cháng)的細藤攀在了鐵架上，一串串淺綠色的禾雀花向下垂著(zhù)瑩潔剔透，花蕊呈紫色，帶有微微的香氣。迎風(fēng)搖曳，像一串串風(fēng)鈴，可惜沒(méi)有聲音。

　　小山坡上，兩棵高大挺拔的龍爪槐脫穎而出樹(shù)冠如傘，狀態(tài)優(yōu)美，枝條構成盤(pán)狀，上部蟠曲如龍。枝條開(kāi)端現有鵝黃色的新葉外框有毛茸茸的百色葉片膜質(zhì)，可愛(ài)逗人。

　　還有杜鵑紅。在綠葉的襯托下，顯得尤其可愛(ài)，花色粉若霞，紅若火�；ㄈ锿怀�，這是它的特點(diǎn)，顯得尤其迷人。一朵朵杜鵑紅對曰淺笑，那笑迷暈了人，天。地。不愧稱(chēng)得上“國色天香”！

　　綠道中，小草抽出了嫩芽，白玉蘭削成萬(wàn)片晃傘樹(shù)碧葉如蓋，紫玉蘭紫中帶藍，迎風(fēng)搖曳秋楓紅似火霞；草坪上，大王椰挺俊在中，威嚴逼人，酒瓶榔可愛(ài)逗人，黃花風(fēng)鈴木盛開(kāi)在頂部。

　　校園之春，如此多姿多彩，更是美不勝收！

初中的校園作文 篇6

　　5.12大地震過(guò)后，昔日陳舊的學(xué)校被無(wú)情的摧毀了，然而，在頂新集團2800萬(wàn)元的資助下，一座嶄新、清新淡雅的學(xué)校便坐落在了學(xué)府路中段，她成了全校師生幸福的家。

　　面對校園，最引人注目的是那靠右邊的高大挺拔的校碑。它是用鋼筋混凝土做成的，外面貼上一層灰白相間的大理石，上面寫(xiě)著(zhù)“頂新新建小學(xué)”幾個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外耀眼。與校碑日夜相守的是那校訓石，它是一個(gè)橢圓形的鵝卵石，它與眾不同之處是：它的身上刻著(zhù)溫爺爺親手題寫(xiě)的“求真、向善、尚美”六個(gè)醒目的大字。

　　踏進(jìn)校門(mén)，便會(huì )看見(jiàn)由灰色磚頭鋪成的過(guò)道，過(guò)道的右邊是我們游戲的樂(lè )園——操場(chǎng)，它的跑道是塑膠制成的，每當下課或者體育課時(shí)，同學(xué)們便在操場(chǎng)上追逐嬉戲，頓時(shí)，歡笑聲在操場(chǎng)上蕩漾，形成了一首美麗的樂(lè )曲。

　　這里不僅是我們娛樂(lè )的樂(lè )園，也是我們開(kāi)展大型紀念活動(dòng)的我“見(jiàn)證人”，比如：開(kāi)學(xué)時(shí)，溫爺爺來(lái)我們學(xué)�？赐�我們，和我們在一起，參加精彩激烈的運動(dòng)會(huì )，豐富多彩的歌詠比賽。

　　過(guò)道的左邊便是綜合樓，綜合樓是我們學(xué)校的建筑物，有三層樓，那里設備齊全。在圖書(shū)館，我們可以在知識的海洋里遨游；在音樂(lè )室，我們可以在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音符中傾聽(tīng)；在美術(shù)室我們可以用五顏六色的畫(huà)筆創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的“夢(mèng)幻城”。

　　沿著(zhù)通道往前走，便來(lái)到了我們知識的殿堂——教學(xué)樓，它由八座大小、顏色、樓層高度一致的樓房圍成的一個(gè)橢圓形，由天梯連接起來(lái)，好似八顆明珠鑲嵌在那金鏈子上，中間是一塊綠油油的草坪，可以舒緩我們疲憊的眼睛。

　　每棟樓房有兩層，上面蓋著(zhù)有規律的琉璃瓦，在綠樹(shù)的存托下，顯得更加的清新優(yōu)雅，生機勃勃，每層樓有六間教室，我們的教室就坐落在3號樓底。我們的教室寬敞明亮，通風(fēng)透氣，窗明桌凈，早上，我們書(shū)聲瑯瑯，課堂上，老師在繪聲繪色的講課，同學(xué)們在津津有味的聽(tīng)講。在緊張而充滿(mǎn)樂(lè )趣的學(xué)習中，我們會(huì )感受到語(yǔ)文的絢麗多彩，數學(xué)的妙趣橫生，科學(xué)的千變萬(wàn)化······在這樣舒適的學(xué)習環(huán)境中，我們更加奮發(fā)向上，努力學(xué)習，感恩社會(huì )，報效祖國。

　　在這美麗的校園里，我們播下希望的種子，灑下辛勤的汗水，揚起學(xué)習的風(fēng)帆，駛向理想的彼岸。

初中的校園作文 篇7

　　“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)：早早早……�！焙咧�(zhù)小曲子，我漸漸走到校門(mén)前。瞧，孔子正畢恭畢敬的迎接我們的到來(lái)，兩旁柳枝垂下勝似那千年青絲，透過(guò)縫隙，一絲絲陽(yáng)光暖暖的照在我臉上�？�，枝頭上的鳥(niǎo)兒正在歡樂(lè )唱歌，螞蟻也正在為自己的食物而努力強壯自己。

　　“鈴鈴鈴……�！鄙险n鈴響了，踏著(zhù)鈴聲，我進(jìn)入了教室，教室里還像往常一樣安靜，同學(xué)門(mén)有的在看書(shū)，有的在抄要背的東西，同學(xué)都忙的`不可開(kāi)交�？纯凑n程表，是語(yǔ)文老師的課，拿出書(shū)本，我也認真看了起來(lái)�！斑诉诉恕�…”老師從安靜的樓道中走了進(jìn)來(lái)。打開(kāi)書(shū)本，老師喧布

　　“上課今天早讀我們要把《梨園春。雪》背會(huì )，先跟我讀一遍”

　　“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！�

　　“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！�

　　“望長(cháng)城內外，惟馀莽莽，大河上下，頓失滔滔……�！�

　　頓時(shí)，整齊而有序的讀書(shū)聲從房中傳出，高聲歌唱的鳥(niǎo)兒停了下來(lái)，讓它們驚奇不已。

　　下課后，教室依然安靜，只是那沉睡的操場(chǎng)怕是早已醒來(lái)，我隨著(zhù)同學(xué)們走向操場(chǎng)，站好隊，聽(tīng)“一二一，一二一……”體育委員喊著(zhù)強勁有力的口號，我們踏著(zhù)整齊的步子全速前進(jìn)，班主任也毫不放松，與我們一起跑步。

　　操做完后，我們在一起做游戲，玩的不亦樂(lè )乎，連班主任也加入其中，與我們一起嘻戲。

　　今天正好有一個(gè)大掃除，我們分配好任務(wù)后，去各自完成。不一會(huì )兒，有一部分同學(xué)就完成了，可他們并沒(méi)有去玩，而是去幫助別人，看，他們多團結友好啊，一個(gè)人只負責掃另一個(gè)人只負責擦，不一會(huì )兒又有許多人完成了。

　　這，就是我的學(xué)校，安靜卻不寂寞，友好而有團結，熱鬧卻有序，多么美妙的郎朗讀書(shū)聲，多么有趣的校園生活！這，是我們青少年成長(cháng)的園地，是在陽(yáng)光下學(xué)會(huì )的忍耐，是在雨中學(xué)會(huì )的堅強。它，是我們少年的指導師！

　　多么美麗的校園��！

初中的校園作文 篇8

　　在日照市中心，坐落著(zhù)一個(gè)異常美麗的校園：她有著(zhù)森林里的清新空氣和碧綠；她有著(zhù)雄偉古建筑的金碧輝煌，真可稱(chēng)是一個(gè)世外桃源��！走進(jìn)這個(gè)世外桃源，迎面會(huì )感受到大自然清新空氣的吹拂；也會(huì )感受到自然的歡樂(lè )！

　　走進(jìn)這個(gè)世外桃源，首先會(huì )看到一片片成蔭大樹(shù)，樹(shù)下是一個(gè)綠草成蔭的小花園。園里四季花朵芬芳，使整個(gè)校園沉浸在花的芬香里。這里，春季的迎春花向我們送來(lái)了縷縷清香。夏季，玫瑰亮出了它迷人的鮮紅；四季桂也不甘示弱，發(fā)出它那迷人的芳香；牡丹花，展開(kāi)它那美麗、高貴的身軀……秋天，萬(wàn)花都凋落了，但還有菊花挺立在寒風(fēng)中。冬天，梅花開(kāi)放了，朵朵花香撲鼻而來(lái)，它是最值得我們學(xué)習的：在冰天雪地里，不畏嚴寒，悄然綻放！

　　再往里走，會(huì )看到一座座金碧輝煌的教學(xué)樓。里面傳出來(lái)的朗朗書(shū)聲是多么生動(dòng)，多么流利！同學(xué)們正在里面快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習、做游戲！高樓從不知道辛苦，挺立在那里，讓人感到像一位慈祥的母親在保護著(zhù)她的孩子，一點(diǎn)也不計較自身的安危。

　　走過(guò)教學(xué)樓是一個(gè)美麗、寬敞的操場(chǎng)。里面有400米的跑道和單杠、雙杠和沙堆，附近有一個(gè)體育器材辦公室，里面有籃球、排球和跳繩，體育器材應有盡有。這里不僅供同學(xué)們在體育課時(shí)認真鍛煉身體，還給大家帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )。

　　這個(gè)世外桃源還有一座金碧輝煌的圖書(shū)館正在修建。我想，等到修建好了圖書(shū)館，里面將會(huì )有更多的書(shū)籍，我們將會(huì )去看許多好看的書(shū)籍，我們的視野將會(huì )更開(kāi)闊……

　　好了，這座世外桃源我講完了。如果你想知道這個(gè)美麗、神秘的學(xué)校，那我就告訴你吧——它就是我們市第三實(shí)驗XX！喜歡來(lái)的同學(xué)，快來(lái)看看吧！

初中的校園作文 篇9

　　我的學(xué)校有許多美麗的一角，我最喜歡的就有一個(gè)：小池塘。

　　小池塘座落在在葡萄架南面，里面有幾個(gè)“梅花樁，”其實(shí)是幾個(gè)噴水管，以前還會(huì )噴水呢！可學(xué)校不知道為什么把水給停了，也許要節約水資源吧。池塘是正方形的，有2米寬、2米長(cháng)，池塘上方有4個(gè) 大字：雛鷹展翅。是希望我們要取得好成績(jì)。

　　在我一年級、二年級的時(shí)候，我和同學(xué)經(jīng)常在池塘的“梅花樁”上玩跳梅花樁，被扶助員發(fā)現后，扶助員立即嚴肅地“送給我們一張罰單，”從此，我們再也不敢去那里玩了。但也有時(shí)候去探望我們養 的一條金魚(yú)，給金魚(yú)喂喂食……可惜啊，不久后，金魚(yú)全死光光了，當時(shí)我們那個(gè)心痛，更慘的是，學(xué)校把池塘用土給填滿(mǎn)了，種上了花，但是，這池塘還留在我們心中。對了，在那兒，還有那四個(gè)字：雛鷹展翅， 只要看一眼，就會(huì )有一種莫名的動(dòng)力涌進(jìn)我的心中。似乎這四個(gè)字真地擁有魔力，每當考試時(shí)想起這4個(gè)字，就會(huì )考100分，我到現在都匪夷所思。

　　記得有一天，我站在被填的小池塘前，笑著(zhù)對同學(xué)說(shuō)：將來(lái)你回到母校探望？你會(huì )先去校園的哪一角？他想了想，說(shuō)：“當然是這個(gè)被花占領(lǐng)的小池塘啦！”“哦，為什么？”我奇怪地問(wèn)�！耙驗樗�以 前給了我們許多快樂(lè )，每當看見(jiàn)這個(gè)地方，”每當看見(jiàn)這個(gè)地方，我就會(huì )想起這個(gè)學(xué)校曾經(jīng)賜給我們快樂(lè )和‘圣地，’是它給予了我們快樂(lè )對嗎？“我心里突然產(chǎn)生了一種快樂(lè )的感覺(jué)，因為我太贊同同 學(xué)的話(huà)了。

　　這就是在學(xué)校并不引人注目，但令我喜愛(ài)的校園一角—小花壇。

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