離別初中作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的離別初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
離別初中作文1
離別的時(shí)光總是充滿(mǎn)悲傷。
十幾天就這么過(guò)去了，剛剛熟悉起來(lái)的同學(xué)們接著(zhù)就要面臨告別。雖然每位老師只為我們上過(guò)兩三天的課，但是臨別時(shí)我們大家的眼中都飽含淚水與不舍。
記得蘇哥給我們上最后一天課的時(shí)候，是我們上的最嗨卻又是最傷心的一節課。
上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給我們拓展詞匯，看著(zhù)講臺上這個(gè)年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學(xué)們似乎都忘記了即將要來(lái)到的離別。上午下課前他突然說(shuō)：“下午有空的同學(xué)，可以提前半個(gè)小時(shí)到教室，我們可以在教室里一起K歌，我都已經(jīng)找好了�！�
那天下午同學(xué)們都早早的在教室等待蘇哥的到來(lái)。那三十分鐘，我們邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的一下午。
下午下課時(shí)，我們還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表著(zhù)我們對他的不舍�！昂⒆觽�，我走了！雖然我們在新東方的生活結束了，但是以后你們有什么問(wèn)題，隨時(shí)找我，我一定動(dòng)用我所有的資源和能力來(lái)幫助你們！”大家都有些驚慌、不知所措的看著(zhù)他，就在他背著(zhù)包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過(guò)頭來(lái)，再次向我們展露出他燦爛陽(yáng)光的微笑，然后，轉身而去……
在那一晚的結營(yíng)晚會(huì )，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨他沒(méi)有去，后來(lái)我們在群里再一次呼叫蘇哥的時(shí)候，他發(fā)了一長(cháng)段溫暖、煽情的話(huà)：“親愛(ài)的孩子們，你們知道你們有多可愛(ài)嗎？你們知道我有多愛(ài)你們嗎……”看完那段話(huà)我的眼眶早已濕潤，群里同學(xué)們更是發(fā)著(zhù)對他思念的話(huà)語(yǔ)。也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿(mǎn)“帥哥就這么管用��！”緊接著(zhù)群里的男生又開(kāi)始甜言蜜語(yǔ)討好女老師們。原本一場(chǎng)直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場(chǎng)戲劇。
在我們從校園坐上大巴返回市里的時(shí)候，同學(xué)們和老師們眼淚更是無(wú)法停止的流淌……
蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學(xué)們，請記得我們曾經(jīng)在一起過(guò)……
離別，才讓人們懂得了珍惜。
離別初中作文2
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，五一小長(cháng)假終于來(lái)臨，我迫不及待地來(lái)到外公家，想象著(zhù)貝貝——你搖著(zhù)尾巴歡騰跳躍地來(lái)迎接我，可是我只看到姐姐和外公落寞的神情。我知道，你已走了，我哭了，你為什么走得這么不留余地，連一場(chǎng)告別的機會(huì )都不留給我？！淚眼朦朧中，以往的一幕幕又浮現在我眼前。
三年前，你來(lái)到外公家，怯生生地看著(zhù)我，我也怕兮兮地看著(zhù)你，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)。我嫌你腿短，嘴黑，毛黃，沒(méi)有鄰居家白色哈巴狗漂亮，也沒(méi)有那哈巴狗搖頭晃腦來(lái)得親切可愛(ài)。你遠遠地看著(zhù)我，跟著(zhù)我但又保持著(zhù)距離。見(jiàn)得多了，你會(huì )略顯膽怯地在籬笆門(mén)前等候，不吠也不鬧。
我用我的零花錢(qián)給你買(mǎi)零食吃，買(mǎi)你最?lèi)?ài)的火腿腸�？粗�(zhù)你砸吧砸吧吃得正香，我總會(huì )無(wú)限開(kāi)心。你吃完后，總會(huì )歡快地圍著(zhù)我轉，我說(shuō)你是“饞貓”，有時(shí)候也總覺(jué)得你那黑乎乎的嘴是臟兮兮的，叫你“黑嘴”，你聽(tīng)了并不生氣，依舊開(kāi)心地跟著(zhù)我。你開(kāi)始粘我，我走到哪兒，你跟到哪兒，我就像有士兵跟隨的將軍一樣神氣，而你開(kāi)始在等候我的時(shí)候表現出歡騰迫切和親昵。
有一次，我們一起去挖筍，在竹林里遇到了竹葉青。我和媽媽嚇得擠在一起，連聲驚叫。你勇敢地沖到我們前面，像個(gè)忠實(shí)的騎士，沖竹葉青蛇“汪汪”狂吠，直到把竹葉青蛇驅趕游走后才回來(lái)，你興致勃勃地為我們開(kāi)路。半路上，外公的外套不見(jiàn)了，你飛快地沖下山，奔走于山林中，好久，我們才看見(jiàn)你叼著(zhù)外公的外套歡蹦著(zhù)回來(lái)。
再后來(lái)，我們成了親密無(wú)間的小伙伴，形影不離。我常常帶著(zhù)你追趕悠閑踱步的母雞，我和你賽跑，你超過(guò)我，又跑回來(lái)逗我。我買(mǎi)的零食總有你的一份，你也成了我忠實(shí)的小跟班。你總喜歡撲到我身上來(lái)，踮著(zhù)兩后腿，我總是淘氣地躲開(kāi)逗你。
可是，如今，你就這么悄無(wú)聲息地走了，留下我獨自傷心難過(guò)，我還沒(méi)有好好抱過(guò)你呢！
姐姐說(shuō)，你不會(huì )回來(lái)了，可我相信那些你追我趕奔跑快樂(lè )的日子還在，你肯定沒(méi)走遠，你一定舍不得我的。你要記住，我一直會(huì )在這里等你。
謹以此文，獻給我逝去的童年伙伴——一只聰明可愛(ài)的小狗貝貝。親愛(ài)的貝貝，在天堂，你會(huì )想我嗎？
離別初中作文3
一縷淡淡的鄉愁，我在這頭，你在那頭。曾經(jīng)，在這里所發(fā)生的一切，你我都用刀子在路上的石板上刻下了永的記憶。在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，但愿我們有緣能夠再一次重逢。
——題記
她，一個(gè)可愛(ài)的女孩兒，和我在小學(xué)同窗了五年。今年我升入了六年級，但是她也隨著(zhù)某種原因的不允許，離開(kāi)了我，離開(kāi)了我們的學(xué)校，離開(kāi)了我們的城市，去了長(cháng)沙生活。
她走了以后，我總是盼望著(zhù)能夠再見(jiàn)到她，心里也挺想她的�？墒亲詮乃吆�，我就再也沒(méi)有見(jiàn)到她了，最多只能在QQ上聊聊天。一直到前天，她因為有事，回到了我們的城市(她在這里還有房子)，她沒(méi)有忘記我們，來(lái)到了我們的學(xué)校，回到了我們的身邊，哪怕只是幾個(gè)鐘頭。
那是一個(gè)陰天，下午第一節是體育課，我們全班同學(xué)都來(lái)到了操場(chǎng)上。體育老師像往常一樣，讓我們跑了幾個(gè)圈，就可以自由活動(dòng)了，過(guò)了一會(huì )兒，快下課了，老師就叫我們集合。正當我們準備去集合的時(shí)候，忽然，不知誰(shuí)叫了一聲：“陳馨兒(她的名字)來(lái)拉!”大家都朝校門(mén)口看了過(guò)去，令我們驚訝的是，陳馨兒真得來(lái)拉!盡管老師已經(jīng)下了命令，讓我們去那邊集合。但是因為我心里太激動(dòng)了，還是義無(wú)返顧地朝陳馨兒跑去，我們倆兒熱情地擁抱拉。又過(guò)了一會(huì )兒，下課拉，幾乎全班女同學(xué)都圍上了陳馨兒，問(wèn)這個(gè)，問(wèn)那個(gè)的，隨后我們又帶她去見(jiàn)了教了我們五年，在第六年級離開(kāi)的秦老師，還有教我們語(yǔ)文的代老師，我們就這樣跟著(zhù)陳馨兒東奔西走著(zhù)，就好像她是明星，我們都是她狂熱的歌迷一樣�？旆艑W(xué)的時(shí)候，她還介紹了一下她在那邊的情況呢!
可是天下沒(méi)有不散的宴席，我們最終還是分開(kāi)了，可是我們的心將會(huì )永遠在一起。我祝福你能夠幸福!你要記住，在遠方，還有一個(gè)朋友在祝福你。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一切都變了，但愿我們的友誼永遠不變。
你悄悄地走了，正如你悄悄來(lái)了。
離別初中作文4
長(cháng)鳴的汽笛，終于掙斷了我們緊緊牽著(zhù)的不愿分開(kāi)的手臂。月臺在后退，你在后退。四只眼睛的深潭，同時(shí)蓄滿(mǎn)了盈盈淚水。
這一剎那，我拼命用意志筑堤，不讓淚瀑傾瀉。直到車(chē)窗口消失了月臺，消失了你的身影，淚瀑才一瀉千里，暢快地跌下面頰的山崖。我最后一眼看到你，是在月臺徐徐退去的一瞬間。你，突然轉過(guò)身去，莫非是怕我看見(jiàn)那惜別的眼淚?
離別之淚純似珍珠，我們彼此愿將它珍藏在心中!
人生自古傷離別。也許，離別，總是和悲涼、愁苦、悵惘相伴吧?
但是，隨著(zhù)時(shí)光的推移，我卻體味到離別的另一番滋味了:
過(guò)去，我們終日廝守，覺(jué)得一切都是這般平淡無(wú)奇�，F在，那些平平常常的生活畫(huà)面，卻在回憶中罩上一層溫柔朦朧的光暈，閃爍著(zhù)神秘溫馨的色澤。這時(shí)，我才突然發(fā)覺(jué)，平時(shí)被忽視了的小小細節，原來(lái)都是那樣彌足珍貴!甚至你的一句話(huà)、一個(gè)眼神、你講過(guò)的一個(gè)小小笑話(huà)，都會(huì )被我在思念中細細咀嚼，品順出新的滋味;甚至平時(shí)感到心煩的瑣碎嘮叨，此時(shí)也被溫習成一個(gè)親切的聲音，有了更深一層的意蘊……
我突然覺(jué)得，離別，也是一個(gè)可愛(ài)的字眼啊!
離別時(shí)的兩行清淚，是我們相聚時(shí)，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情感凝聚而成。平時(shí)，被心的蚌殼緊緊地包裹、收藏，只有在離別后，情感的珍珠才會(huì )突然閃爍出晶瑩的色彩和光澤。沒(méi)有離別，哪能欣賞到這無(wú)價(jià)之珍珠呢?連我們自己，也難以估量它的價(jià)值啊!
離別，原來(lái)也是美麗的!
離別，如果能使我們將應該珍惜但平時(shí)卻輕易拋掉了的東西重新找回，如果能使平時(shí)覺(jué)得平淡無(wú)奇的事物重新釋放出璀璨的光彩，我們何不微笑著(zhù)面對離別?我們何不親身體驗一回離別的滋味呢?
離別，原來(lái)并不都是苦澀與悲涼啊!
假如在我們心的蚌殼里，已經(jīng)珍藏了許多情感的珍珠，那么，就讓它在離別時(shí)刻閃爍出異彩吧!離別之淚，會(huì )將世界沖洗得更溫柔、更暖和、更晶瑩、更透明……
離別初中作文5
華麗的燈光，寬敞的廳堂，我們將要分別的地方。我們在KTV包廂舉行最后的聚會(huì )。
燈光閃耀著(zhù)，黑暗中是一張張花花綠綠的臉。
一些男生很豪爽，拿著(zhù)一整瓶的酒直接干。還有一些就跟昔日的好友鬧，斗嘴。已經(jīng)只剩下幾小時(shí)的時(shí)間來(lái)給他們斗嘴了。他們的瘋狂中，是否也只是為了那句有淚不輕彈。女生在打牌，平時(shí)比較淑女的也變得瘋狂起來(lái)，大聲說(shuō)話(huà)，大聲笑，也許也是在掩飾著(zhù)內心即將離別的傷痛。包廂內尖叫聲中參雜著(zhù)呼哨，混合著(zhù)她們唱歌的聲音。盡管有些歌曲是節奏歡快的，但是聽(tīng)起來(lái)也超傷感。
老師們也很瘋，打牌的打牌，喝酒的喝酒。PIG是我們的物理老師，是我們以前最討厭的老師，特別會(huì )說(shuō)話(huà)。尤其是對女生，說(shuō)話(huà)從來(lái)都是有嘲諷的意味。今天他瘋癲地拿著(zhù)一瓶酒一個(gè)一個(gè)地敬同學(xué)。奇怪，他今天的話(huà)，我怎么品出了傷感。
嘈雜中，我是安靜的，XX說(shuō)，我們就這樣像個(gè)局外人呆著(zhù)，靜靜地注視著(zhù)他們，看他們玩，唱歌。我們會(huì )掩飾，但我們還不能高手到用瘋狂地開(kāi)心來(lái)掩飾。XX臉上抽起生硬的笑，我連生硬的笑都沒(méi)法裝。
沒(méi)有人想表現出傷感，我們回避一切傷感的東西，包括聊的話(huà)題。但是空氣中仍是到處彌漫著(zhù)傷感的氣味。
內心的感情一觸即發(fā)，所以每個(gè)人都很小心地保護好，但終究還是被發(fā)泄出來(lái)。M哭了，哭的很傷心，沒(méi)完沒(méi)了。W本來(lái)是玩得最瘋的一個(gè)，瘋狂地笑，跟平時(shí)判若兩人，笑著(zhù)笑著(zhù)，就抽噎了起來(lái)。陸續地，女生們都掉了金豆子。傷感氣氛越來(lái)越濃，沒(méi)有人去安慰別人，害怕安慰了別人自己也會(huì )忍不住掉眼淚。
就這樣，我們呆到了聚會(huì )結束。聚會(huì )的最后，全班一起唱了一首歌―真心英雄，很老的歌吧，我們把所有的心情都注入這首歌來(lái)發(fā)泄。
呵，光陰荏苒，三年的時(shí)光就這樣過(guò)去了。如今抓不回，留不住。原本覺(jué)得漫長(cháng)的三年，瞬間其中的歡聲笑語(yǔ)都已經(jīng)成為了回憶。接受這個(gè)現實(shí)時(shí)，我們手足無(wú)措。完全沒(méi)有意識到，沒(méi)有做好心理準備。
離別了。三年來(lái)一起組成的整體散掉了。但愿歲月是見(jiàn)證我們情誼的良藥，回憶可以抵住歲月的摩挲，若干年回頭時(shí)，記憶猶新。
離別初中作文6
無(wú)論如何，你在成長(cháng)
無(wú)法拒絕，你得成長(cháng)。
匆匆那天，我們究竟看了幾眼，再見(jiàn)之后以離別，匆匆那天，回首就像昨天，多希望那是錯覺(jué)，一切卻又擺眼前。匆匆，那天……
某天，“嗨，你們都在干嘛？”“玩節奏”“KTV”“購物”群里大家興致勃勃的聊著(zhù)天，“明天開(kāi)學(xué)，不想上學(xué)”冷不丁不知誰(shuí)冒出來(lái)這么句話(huà)，即使坐在電腦前的我抱著(zhù)暖寶寶還是感覺(jué)氣溫驟降，是啊，明天開(kāi)學(xué)呢！
次日，我騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)呼呼地到了學(xué)校，大家都在熱絡(luò )的聊天，仿佛是為了彌補一個(gè)假期未見(jiàn)的想念，又仿佛是想用這活躍的氣氛遮蓋什么……
“全體師生請到教學(xué)樓前集合”我一愣“全體師生請到教學(xué)樓前集合”廣播里再次想起教導員的聲音，往日通知都是3遍，今天卻少了1遍，也許他也因為什么忘了吧。
不多時(shí)，同學(xué)們，老師們都已盡數到了教學(xué)樓前，兩個(gè)主持人依舊是說(shuō)著(zhù)土的掉渣的開(kāi)場(chǎng)白�！巴瑢W(xué)們，一個(gè)假期過(guò)去了，大家也將進(jìn)入新學(xué)期，接下來(lái)會(huì )根據大家在假期前初二期末的考試成績(jì)給大家分配新的集體，讓老師們來(lái)讀名字吧！”原來(lái)主持人早就說(shuō)完了，王校長(cháng)宏亮的聲音回蕩在操場(chǎng)的每個(gè)角落……“林婭”我聽(tīng)到6班的楊老師讀到了她的名字，她默默地走到了6班那邊，她過(guò)去了，我既羨慕同時(shí)也祝福著(zhù)她，希望她在那個(gè)班有更好的成績(jì)。她走了，那應該是雅欣當班長(cháng)吧！
在我回神之際，又仿佛隱隱約約聽(tīng)到了什么，臺上讀名字的仍是楊老師，可是班里的同學(xué)都望著(zhù)我，我好像明白了什么，原來(lái)我也……接著(zhù)3班老師讀名字的時(shí)候，雅欣也在其中，她去了3班，雅欣的成績(jì)是比我們幾人都好的，我暗暗祝福著(zhù)她……。接下來(lái)發(fā)生了什么我已記不得，只記得到了新班級，老師說(shuō)了一些迎接新同學(xué)的話(huà)，又說(shuō)了上課時(shí)間，然后，然后我們便回家了。原來(lái)那天是報道，我怎么說(shuō)成是開(kāi)學(xué)了呢，開(kāi)學(xué)是那天的下一天的下一天……
我們幾個(gè)到了不同的班級，方知再也不能想遠了一樣沒(méi)心沒(méi)肺的打鬧。原來(lái)我們終須獨擋一面，原來(lái)天下沒(méi)有不散的筵席……
成長(cháng)，是離別！
離別初中作文7
三年的生活��！大家一起追逐過(guò)，一起打鬧過(guò)，一起幻想過(guò)，一起哭泣過(guò)，一起歡樂(lè )過(guò)，一起分享過(guò)。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠留住，卻無(wú)法實(shí)現……
七月是一個(gè)離別的季節，也是一個(gè)流火的季節，我是一個(gè)剛剛中考完的初中生，坐在陌生的考場(chǎng)里考試，看著(zhù)周?chē)粡垙埬吧哪�，我感到了一中離別的酸澀滋味。
大家在校的最后一天，處處彌漫著(zhù)傷感，飄灑著(zhù)不舍，大家都恍恍惚惚的問(wèn)道，為什么這么快就到了離別之際？？當初第一次來(lái)到學(xué)校報到，第一次參加軍訓，站在火熱的烈日下，大家都在想著(zhù)怎么裝暈倒。但是，那都已經(jīng)成為回憶，世上有些事物是不能重來(lái)的，比如回憶，比如生命。大家只能珍惜。
初中的三年稍縱即逝，回想當初大家在課堂上的昏昏欲睡，在為一道題出現歧異而爭吵，在遇人節的時(shí)候和老師們開(kāi)玩笑，把粉筆藏了，在運動(dòng)會(huì )上的吶喊與拼搏，在足球比賽上奇跡般的獲得第一名，字藝術(shù)節上的合唱。每每想到這里，我就感到懷念，那是大家共同一起走過(guò)的青春時(shí)光，有大家的汗水，眼淚，拼搏，奮斗，吶喊。
也許時(shí)間真的是那么的不等人，大家眼睜睜的看著(zhù)中考倒計時(shí)上的數字一天天變小，直到大家逐漸感受中考的來(lái)臨，感受這份離別的酸楚與戰斗的緊張。大家合影留念，為的是記下每一張大家曾經(jīng)共同生活過(guò)的笑容。我靜靜地仰望藍天，我曾經(jīng)在它的懷抱下生活了三年，那分眷戀，那分難忘。
在離別時(shí)我沒(méi)有哭，我認為我很堅強。當我站在主樓前，卻莫名的忍不住的流淚。我舍不得三年的母校，還有三年初中的感慨生活。
三年的生活��！大家一起追逐過(guò)，一起打鬧過(guò)，一起幻想過(guò)，一起哭泣過(guò)，一起歡樂(lè )過(guò)，一起分享過(guò)。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠留住，卻無(wú)法實(shí)現。
離別初中作文8
有些人總是在不經(jīng)意間由熟悉變陌生，那些無(wú)意間被傷害的心靈總是很難痊愈，總是很害怕彼此的感情在某一天破碎，怕著(zhù)怕著(zhù)，“碰”一聲破碎了，毫無(wú)預兆的就這樣產(chǎn)生心靈的距離，直到有人離開(kāi)，才突然醒悟，或許那段感情根本沒(méi)有破裂過(guò)。
看著(zhù)那一個(gè)或許帶著(zhù)落寞，或許帶著(zhù)一些期待，或許帶著(zhù)一份喜悅，或帶著(zhù)一點(diǎn)兒的留戀離開(kāi)的人們，總是固執地不說(shuō)一聲再見(jiàn)，只因為害怕像某個(gè)人說(shuō)的那樣再見(jiàn)便再也不見(jiàn)，雖然知道從此我們彼此將走向陌生，但卻不愿他們永遠消失在自己的生命里面。只有用這些天真的想法來(lái)留住他們的氣息，但他們終究還是消失了義無(wú)返顧地消失了。
我不想讓任何人成為我生命里的過(guò)客，我總是認為只要出現在我生命里的人都會(huì )對我產(chǎn)生影響，永遠在我心中保留著(zhù)屬于我和他的那部分�？上нz忘總是伴隨著(zhù)我并迅速侵占我所有的思緒，忘了，那些拾不起的記憶隨風(fēng)漂散，那些記不起的人和事逐漸被時(shí)光的`流沙埋沒(méi)，到最后似乎只有一個(gè)人站在沙灘之上茫然地望著(zhù)遠方，是的一切終于消失。最后還得自己孤獨地走向那似乎屬于自己的地方，似乎所有人都只是生活的過(guò)客罷了，他們終究會(huì )離開(kāi)并成為別人的過(guò)客。
在那些總是在黑暗里獨自哭泣，風(fēng)雨中笑著(zhù)哭泣的日子里。寂寞總是壓的人透不過(guò)氣來(lái)。夢(mèng)魘里的相聚和離別總是讓人在驚醒之余傷神許久。感覺(jué)那么真實(shí)的夢(mèng)境總是被無(wú)情地拉向黑暗，重新走進(jìn)現實(shí)。有時(shí)的我根本無(wú)法清楚地分清是夢(mèng)還是現實(shí)，那些給人那么真實(shí)感覺(jué)的是夢(mèng)魘，現實(shí)卻又像夢(mèng)魘一般玩弄著(zhù)我。當我身心疲憊，想要為自己的靈魂尋找出口時(shí)，夢(mèng)境里的種種卻又變的虛無(wú)，先似乎顯的殘酷與真實(shí)在這一刻也毫無(wú)保留地展現在面前，那些小時(shí)已久的人依舊沒(méi)有任何的音訊，那些被封存已久的記憶也似流動(dòng)。永遠拾不起，那一滴相思的淚。
因為寂寞而思念，因為思念而寂寞，所有的一切都感覺(jué)那么的順其自然，卻又讓人無(wú)法觸摸，該離開(kāi)的永遠留不住，留下來(lái)的終究也不會(huì )離開(kāi)，沒(méi)有誰(shuí)能伴隨誰(shuí)走過(guò)一生，沒(méi)有誰(shuí)是誰(shuí)永遠守護的天使，唯有坦然面對離別。
離別初中作文9
三月的時(shí)候，她走了。離開(kāi)了她的故土，也離開(kāi)了她從小到大生長(cháng)著(zhù)的誠實(shí)，也離開(kāi)了我的身邊。她帶走了很多東西，那天我看到了她的大箱小箱�？墒怯幸粋�(gè)東西，她沒(méi)有帶走。我和她所有的情誼，還有那份沉甸甸的諾言。
許諾過(guò)的太多事情，我想從她下定決心要離開(kāi)這里的時(shí)候，就已經(jīng)煙消云散了吧。我該看通了，也該看透了。有些事情，真的你會(huì )發(fā)現你再怎么挽回你以為的故事里的那個(gè)人，她還是會(huì )毅然決然的離開(kāi)。你是誰(shuí)？你與她何關(guān)？你和她的情誼，也總會(huì )在這世俗的波濤中漸漸流逝。慢慢的，我們都懂了一句話(huà)，不是所有真心都能換來(lái)回報。我們就算再次重逢，她就算回到這片故土，這片承載了我和她太多情意的地方，友誼，有時(shí)候，真的是脆弱到一碰就碎了。讓人忍不住的發(fā)笑，笑著(zhù)笑著(zhù)那些不知所謂的眼淚，也就掉了下來(lái)�？墒茄蹨I到底給誰(shuí)看的呢？給世人，給這個(gè)世界，還是她？這個(gè)世俗的社會(huì )啊，在一切的利益面前，那些薄弱的友誼那些可笑的情誼到底算得了什么？想著(zhù)想著(zhù)心里又是一陣難受的緊，為自己感到可悲，更是這個(gè)世界可悲極了。是的，我不怪她，我不怪她想要去追逐自己的夢(mèng)想，她有自己的未來(lái)我懂�？晌液�，她未留下只字片語(yǔ)，她在我的世界里面匆匆的來(lái)了，又匆匆的走樂(lè )。她欠我一個(gè)離別的擁抱，欠我一句告別的話(huà)，還欠我一個(gè)她說(shuō)好的天長(cháng)地久。一句告別都沒(méi)有的故事，就這樣結束了。我和她的故事，也許不會(huì )再被世人提起，還記得曾經(jīng)的世人看到我們的關(guān)系那么好，還會(huì )說(shuō)一句，哇她們的關(guān)系好好啊，好羨慕啊�？墒�，誰(shuí)會(huì )想到曾經(jīng)都傻傻的以為兩個(gè)人將成為一輩子的好朋友的人就這樣離開(kāi)了自己。離別了自己的身邊，我走我的獨木橋，她過(guò)她的陽(yáng)關(guān)道。心不知不覺(jué)的就涼了，明明它還在跳動(dòng)著(zhù)，可感知卻是那么的微弱。
我的心底有種叫友誼的東西在漸漸的消亡，對這個(gè)世界上情誼的渴望在漸漸的淡滅。
離別初中作文10
其實(shí)所有的所有，都是沒(méi)有后果的理由。
當你我的背影再次相會(huì )，最后一次看你的后背。
離別其實(shí)很簡(jiǎn)單，不同方向一直向前，從此再沒(méi)有交點(diǎn)。
離別時(shí)刻，總需要謊言，撒下我們曾經(jīng)的祝愿，當作最后的留念。
當夢(mèng)想成為夢(mèng)魘，所有謊言已經(jīng)實(shí)現，還有什么值得思念。
如果生命變成了曲線(xiàn)，再次有了交點(diǎn)，你我一直向前重疊，交錯的時(shí)光，我好想念。
如果故事?lián)]散成煙，可不可以讓時(shí)光過(guò)得快一點(diǎn)，我不想回到從前，再去望你的臉。
流星雨劃過(guò)的故事，親手獻上你的離別，夜空中，閃閃發(fā)亮的思念，忘卻時(shí)間。
沉倫，揚起，擦肩而過(guò)的美麗。
回頭，再望，你早已遠去。
十字路口，人海茫茫，你我從此，不再相見(jiàn)。
快要期末了，我也許只能以“復習太忙“來(lái)搪塞我們我們太久沒(méi)有說(shuō)話(huà)甚至微笑，不知道你是否數過(guò)，今天是我們的第80天，時(shí)間過(guò)得快也不快，這一刻，時(shí)間就是謊言。
下雪了，天在飄著(zhù)雪，我抬頭望天，看雪一顆顆，一粒粒，或飄，或落，粘連在一起落下，像是我的心情，快樂(lè )著(zhù)我的快樂(lè )，悲傷著(zhù)一切未知的悲傷。
毫無(wú)疑問(wèn)，我們是年幼的，在命運旋轉的羅盤(pán)指向反方向時(shí)，我們只能低頭默禱，在含苞待放的愛(ài)意面前，我們也只能毅然接受，但是呢？這樣開(kāi)頭也本身是沒(méi)有結局的。
或許吧，我們之間的距離并不遠，但卻有著(zhù)一層天墊，就是銀河，但我們并沒(méi)有鵲橋……我們兩個(gè)人的世界，終究有著(zhù)兩個(gè)人的故事，像是直線(xiàn)，延長(cháng)，相交，延長(cháng)，延長(cháng)……從此再沒(méi)有交點(diǎn)。在無(wú)數次洗刷，踐踏之后，終于鼓起勇氣，雖然不只是勇氣，我們的故事總需要一個(gè)黑暗，一個(gè)反派，也許這是最完美，最真摯的結局希望你記得，這不是分手，是離別，是兩條線(xiàn)相交后，彼此遠離，但它們永遠逃不出這個(gè)平面，我知道，你不會(huì )哭，你肯定不會(huì )哭，也不值得你哭，我沒(méi)有哭，因為淚是撒向未來(lái)的，在未來(lái)，你也許會(huì )明白，我們如今的舉動(dòng)是多么可笑，但并不是毫無(wú)意義。
當我在窗外看到你的笑容時(shí)，我是多么的羨慕，嫉妒，他們，為什么，我不能和他們一樣與你在一個(gè)班級？為什么，他們可以引你發(fā)笑，而我只能觀(guān)望？
最后，我不會(huì )說(shuō)愛(ài)你，但是要你記得，帶那個(gè)飄雪的季節里，有個(gè)人會(huì )銘記一生。
離別初中作文11
火熱的六月，太陽(yáng)依舊那么刺眼，鳥(niǎo)兒的叫聲也越發(fā)清脆了，從同學(xué)們越來(lái)越單薄的衣服上可以看出，夏天又悄悄的到來(lái)了。但今年的夏天不同，因為我們這群懷揣夢(mèng)想的學(xué)生，即將要與寬闊的操場(chǎng)；明亮的教室；甚至朝夕相處的老師們告別了。當熱辣的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，我和同學(xué)們牽著(zhù)手，微笑著(zhù)拍畢業(yè)照的那一刻，我或許明白，為什么學(xué)校要讓我們在這一年中最富有激情與生命力的夏天畢業(yè)了，它是想告訴我們：同學(xué)們，你們要明白，成長(cháng)與離別從來(lái)都不是令人悲傷的事。你看，這火熱的驕陽(yáng)，繽紛的鮮花，是你們離別中最珍貴的禮物。不要難過(guò)，因為日子還久、未來(lái)可期。
所以我不難過(guò)，只是面對老師，我有幾分愧疚。尤其是語(yǔ)文老師，記得那一次，老師交了一段課文要求背下來(lái)，但由于我貪玩就沒(méi)背。當第二天老師讓我起來(lái)背誦的時(shí)候，我支支吾吾，望著(zhù)老師那失望的目光，我覺(jué)得比批評還讓我難受。于是從那以后我就認真背誦老師要求背誦的課文了。我想正是因為有您繪聲繪色的講解，才讓這些冰冷僵硬的文字煥發(fā)出別樣的魅力吧！畢業(yè)典禮上，看著(zhù)所有老師望著(zhù)我們的目光，我明白，老師們是為我們而自豪的�；蛟S我們沒(méi)有突出的成績(jì)，但從我們出入學(xué)校的稚嫩，到如今的成熟，不正事老師們的操勞成果嗎？而教育一帶又一代學(xué)生，不就是老師們最大的幸福嗎？
畢業(yè)前的晚自習總是那么躁熱，所謂躁熱，就是浮躁的熱。我們幾個(gè)同學(xué)，手拄著(zhù)頭，聊著(zhù)自己天花亂墜的夢(mèng)想。這些夢(mèng)想或許比較不切實(shí)際，但我們都不會(huì )笑話(huà)彼此，因為我們都是堂吉訶德“在荒唐的夢(mèng)想都值得被肯定�！庇袎�(mèng)，敢于追夢(mèng)，這才是我們青年應有的朝氣。也許多年以后我們在提起這些時(shí)，我們會(huì )笑話(huà)當初的幼稚，無(wú)論怎樣，它都承載著(zhù)我們一段不可磨滅的青春歲月。
所謂畢業(yè)，不僅是向一些不得不離開(kāi)的人告別，也是向曾經(jīng)的自己告別，向那段回不去的日子告別。而不管這段日子給予你的是痛苦還是歡樂(lè )，你都應該感謝它，感謝它在你的生命中留下了濃墨重彩的一筆。當我們離別時(shí)也不要難過(guò)，因為��！青春本就是一條需要我們不斷笑著(zhù)告別的單行道！
離別初中作文12
突然覺(jué)得很可怕，在離別的扭曲下，我一直在掙扎。
四樓最左邊的教室，雪白的墻上赫然寫(xiě)著(zhù)“初二（10）班”�，F在里面空無(wú)一人，原本有的吵鬧，喧嘩，如同空氣中的泡沫，碎了，只剩下無(wú)數的沉寂。原本坐在里面的八十個(gè)人，演繹了一場(chǎng)十五歲的青春，現在也散場(chǎng)了，只剩下燈光孤獨地照著(zhù)空曠的舞臺。
畢竟兩年了，一同在烈日下罰跑，一同在最后一節課上被留堂，一同在考卷堆中掙扎。想想，畢竟兩年了，真快，來(lái)不及反應，就已經(jīng)散了。
日子就像天上匆匆劃的浮云，走過(guò)了，就不留下什么。我們看著(zhù)天上的浮云，日復一日。時(shí)間，怎么留，像一杯咖啡打翻在空中，無(wú)法挽回。我想回到過(guò)去，我想回到那個(gè)初二（10）班，可是現在除了沉默，還能做些什么。
現在我會(huì )在星空下許愿：我們永遠在一起。沈曉潔還坐在左邊；吳佑望、阿朱還坐在后邊；kangkang、ginger坐在斜后；吳吹、無(wú)塵坐在左邊……亂舞永遠不解散……我們七個(gè)人還在一個(gè)班，最好是八十個(gè)人都在一起……
我想抓住希望只是她如天邊的殘陽(yáng)，遙望不可及，我在這邊孤獨地等待……
這個(gè)時(shí)候很想哭，印象中的初二（10）班，沈曉潔在做作業(yè)，我在他們書(shū)上畫(huà)烏龜，我說(shuō)，你們以后看見(jiàn)書(shū)上的烏龜，就要想起我，想起十班……吳吹在看網(wǎng)游，ginger在寫(xiě)字，阿朱與吳佑望在轉書(shū)。偶爾向窗外看，操場(chǎng)上kangkang在踢球……
我們所謂的希望只不過(guò)是一點(diǎn)點(diǎn)幻想。
突然想起tank的一首歌“回憶起我們小時(shí)侯，閉上眼睛就能感受……離開(kāi)了我們小時(shí)候，現在你會(huì )不會(huì )想我……”
是的我們正以每天24小時(shí)，每小時(shí)60分鐘的速度奔向未來(lái)……
一句再見(jiàn)就將我們分離，所謂的永遠只是一瞬間。
我不知道，為什么要在初三時(shí)候分班，我只知道，我們的初二（10）班已經(jīng)不存在了。
離別初中作文13
送君千里，終須一別�！}記人的一生中總是重復上演著(zhù)相聚和離別。誰(shuí)也無(wú)法避免。也許，每一次離別的背后都預示著(zhù)一次相聚，而每一個(gè)相聚也就意味著(zhù)會(huì )有離別時(shí)刻。在我短暫卻又漫長(cháng)的青春年華里，有太多太多來(lái)不及挽留，亦或是無(wú)力回天……依稀記得，那個(gè)冬季，很冷很冷。她，我一直以來(lái)最知心的人卻要離我而去。她，不愿告訴我她要離開(kāi)，離開(kāi)這個(gè)班，離開(kāi)這個(gè)她才生活了三年的校園。去哪里？不，她不告訴我。就這樣，她一直瞞著(zhù)我，我似乎也沒(méi)有察覺(jué)，一直蒙在鼓里。那段所謂最后的時(shí)光，卻是人生中最快樂(lè )的時(shí)光。我們嬉笑打鬧、聊天談心、一起逛書(shū)城、看電影，好不高興！一次逛完書(shū)城，看到對面的大頭貼坊，平日里最討厭拍照的她竟硬拽我拍。呵，在她面前，我只能投降。一陣“咔嚓”之后，終于結束。照片上的她，好可愛(ài)，笑得那么甜，那么甜，直甜到人心坎里去了。我想，我永遠忘不了她吧。這個(gè)有著(zhù)炯炯有神的大眼睛，雪白的肌膚，笑起來(lái)有兩個(gè)酒窩的女孩。但，她的一句話(huà)，讓我承受天塌下來(lái)的感覺(jué)�！岸�，我爸媽讓我轉學(xué)�！闭Z(yǔ)氣中帶了些哽咽。我失聲痛哭。砭骨的寒風(fēng)灌進(jìn)脖子里，冷嗖嗖的。冷！淚被風(fēng)吹干，留給臉頰的冰；她，離開(kāi)的消息，利刀劃過(guò)心頭的痛。即使沒(méi)有血，沒(méi)有傷口。她一把抱過(guò)我，我們就這樣相擁。她胸口的體溫，帶給我一絲溫暖，但還是冷，刺骨的冷。任憑我怎樣挽留，天不如人愿。她，還是走了，就這樣離我而去。不！我不相信……這是她的玩笑，對嗎？留下的只有她的笑，她給過(guò)的溫存，讓我好好珍藏……我一定也會(huì )記得，那個(gè)冬季，那么冷，那么冷。無(wú)法抵御的寒冷。燦爛的笑被定格，成了一張張泛黃的照片。淚，落下來(lái)。念，止不住。擦干眼淚，我期待：下個(gè)春天，我們微笑碰頭。 ——后記
離別初中作文14
失去后才珍惜，還有什么意義，留給你那一片廣闊天空，忘不了，那一段回憶，剎那間，我開(kāi)始懷疑，自己的命運，象一場(chǎng)電影，不斷重復在上映，留不住的時(shí)光，剪不斷的情思，無(wú)法忘卻的記憶。
自從離開(kāi)她，失去她之后，心情逐漸低落，與其說(shuō)是放假，不如說(shuō)是煎熬，我沒(méi)有辦法，每當看到某個(gè)人時(shí)，總會(huì )不由自主地想起她，漸漸發(fā)現，我竟然也隨之變了很多，很多……
大概是因為離開(kāi)她沒(méi)有安全感吧，每天晚上睡覺(jué)，不管天有多么熱，我總是喜歡枕著(zhù)一個(gè)枕頭，抱著(zhù)一個(gè)枕頭，再蓋上一個(gè)浴巾睡，自己都不大明白為什么，也許是……或許吧……
離開(kāi)她后，就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她了，可是，我發(fā)覺(jué)，我變的和她很像，因為我不能在看到她，所以，只能在生活中像她一樣，就像她的影子吧，比如，我學(xué)的像她一樣有緊張的感覺(jué)，做事不拖拖拉拉，比如，我變的像她一樣幽默，比如，我努力變的像她一樣開(kāi)朗。
幾乎已經(jīng)習慣了這種別樣的生活，失去自我的生活，不過(guò)，我已經(jīng)無(wú)所謂了，何必強求那么多，又不可能十全十美，生活是需要有傷口的。
以前吧，我還小噠，還不知道愛(ài)在離別時(shí)是什么滋味，從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)，愛(ài)還會(huì )離別，還會(huì )盡不如人意，笑話(huà)……但是那時(shí)太單純了，還想不到那么全面吧，對愛(ài)吧，只是寥寥懂得而已，并不深入。
可是，現在才明白了，可是已經(jīng)晚了，太遲太遲了，就算想挽救也沒(méi)有辦法，失去后才知道珍惜，唉……
可是我始終都不肯相信命運是這樣的，美好的東西是不會(huì )結束的，應該是不會(huì )的，憑著(zhù)這種直覺(jué)，我走到了今天，發(fā)現，美好的愛(ài)果然不會(huì )結束，于是，我繼續尋找，繼續尋找屬于我的真愛(ài)……
我尋找了好久，今天才發(fā)現，我培優(yōu)的英語(yǔ)老師lucy和她很像，尤其是報我的名字的時(shí)候，那種聲音和感情很像，上課的風(fēng)格和她也很像……還有很多……
愛(ài)的接力棒吧，離別了，也就無(wú)所謂了，多日的感情都話(huà)做青煙，彌漫整個(gè)天空，訴說(shuō)著(zhù)我的愛(ài)。
愛(ài)在離別時(shí)，才能體現出真，什么愛(ài)完美，應該是充滿(mǎn)曲折的愛(ài)吧！像我一樣為愛(ài)瘋狂！
離別初中作文15
未曾年輕也就蒼老的我們，整天在書(shū)海上睜著(zhù)渾濁不堪的眼睛，迷迷糊糊地走到了六年級的盡頭。陽(yáng)光依舊火辣，我們?yōu)鹾诘碾p眸卻漸漸明亮起來(lái)，離別的背后是措手不及。
古人云：有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎。又云：勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。人們重視和熱衷于相聚時(shí)的歡欣，卻在離別時(shí)倍感凄涼，其實(shí)離別也不失為一種享受。因為它能將曾經(jīng)錯失的溫暖一一重現在人們眼前。
又是一陣沒(méi)落夕陽(yáng)的粉筆灰......語(yǔ)文老師挪動(dòng)著(zhù)身子，不停地在黑板上灑下一串串如珍珠鏈子般的方塊字，一遍遍問(wèn)我們：懂了嗎？理解了嗎？她還是以往那樣用滿(mǎn)是紅墨水的手為我們改作業(yè)，不過(guò)，速度好像慢了一拍，也許，她也想竭力使時(shí)間過(guò)得慢些吧。盡管她老愛(ài)罰我們piay運動(dòng)，什么倒掛金鉤、俯臥撐、仰臥起坐......但是她都是為了我們好，誰(shuí)要我們六（2）班的學(xué)生老愛(ài)不聽(tīng)話(huà)呢？唉，其實(shí)她心里最在乎的就是我們57個(gè)愛(ài)調皮搗蛋的孩子了，想到這兒，我的淚滑下眼眶。離別，是感動(dòng)的享受。
盡管老班明令禁止寫(xiě)同學(xué)錄，但同學(xué)們還是以迅雷不及掩耳之速在地下傳播，只為在最后的日子里用簡(jiǎn)單的文字讓記憶在紙上開(kāi)花。無(wú)意中瀏覽的同學(xué)錄上，只是脫去了往日浮華外表的真實(shí)心聲，每個(gè)人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上，用六年的無(wú)間相處，灌輸真摯的內心。這里，沒(méi)有嘲笑與譏諷，沒(méi)有自卑與高傲，只是一個(gè)又一個(gè)真摯的、不舍的好朋友......離別，是真摯的享受。
老班依舊風(fēng)風(fēng)火火的辦理班務(wù)，卻不想到，她的眼里，也多了幾分不舍。外表強悍的她，也有心靈最柔軟的地方，那個(gè)地方，棲息著(zhù)我們57個(gè)如水晶般純潔的孩子！別看她平日里兇巴巴的樣子，其實(shí)她對我們可好啦，每個(gè)星期三，學(xué)校的老師都會(huì )加菜，老班總把她那少得可憐的飯菜和我們在一起分享，我們也特別珍惜屬于我們和她之間那小小的快樂(lè )時(shí)光。離別，是珍惜的享受。
那些曾經(jīng)撒落在角落里的愛(ài)和精彩，在離別中悄悄襲來(lái)，離別觸手可及卻讓我們喜愛(ài)。我們認為失去的一切，在離別中享受，在享受中離別，這似水流年的曾經(jīng).
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