回憶初中作文合集15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的回憶初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
回憶初中作文1
記憶是我們對美好生活的保存；記憶是我們生命中的一部分；記憶是我們生命中綻放的花朵。
可是，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始。新的記憶進(jìn)去了，大腦里好像放不下那么多東西，就將舊的記憶給擠出來(lái)了。那些上小學(xué)時(shí)的畫(huà)面，漸漸模糊了，就連記憶中那個(gè)懵懂的小女孩、那個(gè)讓父母操心的小女孩，都長(cháng)成了現在的小大人了。踏入中學(xué)的校門(mén)后，看見(jiàn)那一張張陌生的臉后，不由得想起了以前。以前那一幕幕。
那年，我七歲，被媽媽拉到了小學(xué)的門(mén)前，我哭著(zhù)鬧著(zhù)就是不想進(jìn)教室，可是于事無(wú)補。媽媽竟然不負責的溜走了。我害怕了，以為媽媽不要我了，哭的更兇了。這時(shí)老師過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)學(xué)校就是我們以后的第二個(gè)家。我看見(jiàn)了許許多多和我年紀差不多的小鬼，隨后，老師又帶領(lǐng)我們玩。時(shí)光荏苒，三年過(guò)去了，我上三年級，一次因上課和同桌說(shuō)悄悄話(huà)而被老師請到辦公室“喝茶”，那時(shí)老師溫和的目光變成了嚴厲的目光了，被老師說(shuō)完后，兩個(gè)傻丫頭像什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣。依舊拿著(zhù)棒棒糖邊吃邊笑，老師看我們的背影淡淡笑了一下，然后又嘆了口氣。三年又過(guò)去了我已是一個(gè)將要離開(kāi)母校的六年級學(xué)生了，順著(zhù)跑道一邊跑一邊回想著(zhù)往事，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小學(xué)妹和小學(xué)弟們，淚悄無(wú)聲息的落了下來(lái)。小雪過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)讓我別傷心，離開(kāi)了母�；蛟S還是一件好事呢，可以結交更多的朋友，結識更多的人，最重要的是還可以磨練自己。我想也是，我不能永遠不長(cháng)大吧。
現在，身為一名初一學(xué)生的我已經(jīng)知道雖然記憶是對美好事物的保存，但不能成為逃避現在的借口，我學(xué)會(huì )了勇敢面對每一天，用微笑迎接每一天。
回憶初中作文2
童年，是一張純潔的白紙，我們就是一位位小畫(huà)家，用人生的畫(huà)筆畫(huà)出美妙的圖案；童年，是一條清澈的小溪，我們就是在溪邊玩耍的孩子，享受童年給予我們的快樂(lè )；童年，是一塊塊甜甜的糖，含在嘴里，甜在心里。
小時(shí)候，夏天的時(shí)候，總喜歡對著(zhù)電扇張大嘴喊“啊——”然后聽(tīng)顫抖聲，追在別人后面踩別人的影子，吃冰棍時(shí)先把舌頭粘在冰棍上……
小時(shí)候，冬天的時(shí)候，踩路面上結的薄冰，把它踩裂，聽(tīng)“啪”的一聲……
小時(shí)候，上課的時(shí)候，無(wú)聊，就拿小刀切橡皮，用圓規劃木課桌，把筆帽吸在舌尖上，用膠條纏手指……
小時(shí)候，當家里突然停電，點(diǎn)燃蠟燭的時(shí)候，喜歡利用蠟燭的光做手影，然后獨自研究手影的奧秘。當來(lái)電時(shí)，蠟燭熄滅了，便把手指插到剛熄滅的蠟燭的蠟油里取指紋。
小時(shí)候，出去玩看見(jiàn)玻璃鏡時(shí)，就把臉貼在玻璃上擠出各種愚形的臉。對著(zhù)鏡子把內眼皮翻到外面來(lái)。對著(zhù)鏡子哈氣，然后用手指在鏡子上寫(xiě)字……
小時(shí)候，喜歡用習慣喝水，往水里吹氣，發(fā)出咕嚕咕嚕惡心的聲音。把熱水從兩個(gè)杯子之間倒來(lái)倒去直到水冷為止。
……
小時(shí)候，我們都是一個(gè)個(gè)小笨蛋，做著(zhù)許多傻事還樂(lè )此不疲。有時(shí)回想起那些事，還笑得很開(kāi)心呢，笑自己那時(shí)的傻，那時(shí)的天真。童年，重臨于我心頭……
回憶初中作文3
人們常說(shuō)，回憶就像一瓶美酒，時(shí)間越長(cháng)，味道越醇。但是，我認為，回憶就是一顆毒瘤，時(shí)間越長(cháng)，讓人越難受。
人們都說(shuō)，魚(yú)只有七秒鐘的記憶，我從來(lái)不信。因為我的記憶，我的回憶，始終都忘不掉，剪不斷。我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)一個(gè)人，在我生命中最美好的年華。一直以為她就是我一生的唯一要去守護的。和她在一起的每一天，哪怕是吵架都曾讓我快樂(lè )。我曾打趣的說(shuō)過(guò)，我們在一起天天吵架，以后連個(gè)回憶都沒(méi)有�？墒鞘聦�(shí)總是相反的，何止回憶，簡(jiǎn)直是我忘不掉的傷。
三年的時(shí)間，留下了三年時(shí)光。懵懂的愛(ài)情，沖動(dòng)的愛(ài)情，成熟的愛(ài)情。一切都在慢慢的改變。記憶中，還是那個(gè)馬尾辮的小女孩，還是那個(gè)傻乎乎的小女孩。她在記憶中的確是傻，傻的可愛(ài)，傻的天真。以至于讓我始終忘不掉。生如夏花，這是對她最美好的詮釋。
如今我們依舊聯(lián)系，馬上第四年了。我知道，陪她過(guò)了三個(gè)圣誕，但是沒(méi)有送過(guò)她任何東西，這部分的記憶是空白的。我怕以后她會(huì )睹物思人，我知道她肯定是愛(ài)我的。但是，我們最終會(huì )不會(huì )走到一起，文化的差距，思想的高低。我害怕我們走不到一起。若到最后，我們沒(méi)有走到最后，待你出嫁之日，我愿落發(fā)入空門(mén)，常點(diǎn)青燈伴古佛。
我亦會(huì )珍惜現在的一分一秒，多年之后，說(shuō)不定這就是一生的回憶，不怕痛，只怕沒(méi)有。
回憶初中作文4
原以為受過(guò)的傷不管多久總可以復原，但好像我錯了。每當想起過(guò)去，心都會(huì )隱隱作痛。
每一次走過(guò)我們曾一起走過(guò)的路我都會(huì )想起我們過(guò)去，那時(shí)的我們沒(méi)有太多的煩惱，我們可以牽著(zhù)手無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的往前走�？墒�，隨著(zhù)時(shí)間的推移我們的心事漸漸的多了起來(lái)。終于，我們該分開(kāi)了。
那天，陽(yáng)光還很溫暖，我們的笑也很溫暖。我們依舊走在往昔一起走的路。只是一路上，我們都只是笑，并沒(méi)有說(shuō)話(huà)。也不知過(guò)了多久，她對我說(shuō)：“我媽說(shuō)高中讓我去內蒙，所以，我們準備下周就走了�！闭f(shuō)完，她就那樣看著(zhù)我，等著(zhù)我說(shuō)話(huà)。而我卻什么都沒(méi)說(shuō)，只是轉頭就走，留下她在路口。( )
回到家，心里很亂。坐在窗前想著(zhù)我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淚水就落了下來(lái)。我理清思緒，讓自己冷靜下來(lái)。就這樣，我呆呆的坐了一下午。想著(zhù)上午發(fā)生的事，很亂，很難過(guò)。終于，我作了決定，笑著(zhù)跟你道別。
就那樣走到了她家門(mén)口，敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的是她的媽媽。我微笑的問(wèn)著(zhù)阿姨她在不在家，結果讓我無(wú)法接受。阿姨對我說(shuō)：“今天，小玉是哭著(zhù)回來(lái)的，我問(wèn)她發(fā)生什么事她也不說(shuō)，就說(shuō)她想自己先去內蒙……”阿姨還在說(shuō)著(zhù)，我卻什么都聽(tīng)不進(jìn)去了，眼前模糊一片。
往昔從不覺(jué)得長(cháng)的路現在卻這么漫長(cháng)�；丶掖蜷_(kāi)了電腦，在QQ上尋找熟悉的頭像，是找到了，只不過(guò)往昔常亮的頭像今天卻是灰色的。進(jìn)入空間，看到留言，是她留給我的。她說(shuō)，照顧好自己，別讓我擔心。以后不會(huì )再上QQ了，別太牽掛我。我會(huì )照顧好自己的�？赐�，我已是淚流滿(mǎn)面了。
時(shí)間依舊往前，而我卻希望能夠回到從前。只可惜，那是不可能的。留下的，唯有回憶。讓我伴著(zhù)回憶想她。
回憶初中作文5
水手出海，船都有拋錨的時(shí)候。這便意味著(zhù)死亡么？不，不是的。這只是擱淺吧。于是這水手便有了不同于其他人的經(jīng)歷。他或許可以自豪地說(shuō)：我的船曾在茫茫大海中拋過(guò)錨呵。我自認為水手是幸運的，他的幸運在于我們平常人卻沒(méi)有過(guò)這種體驗，一種生與死的較量。
我患胃病已經(jīng)有好幾年了，終于有一天，媽媽陪我去醫院檢查。醫生建議要做胃鏡，媽媽卻怕我受不了。我扭頭沖她笑笑。我說(shuō)，我能行的。買(mǎi)好了必用的材料，我終于走進(jìn)了檢查室。說(shuō)實(shí)話(huà)，我的心里是很緊張的。喝過(guò)麻醉后，我躺在病床時(shí)，已有些瑟瑟發(fā)抖，因為我不知道醫生到底要做什么。不過(guò)，我還是給自己打氣；不怕的。就在醫生把一根兩指寬的長(cháng)蛇似的管子伸進(jìn)我的口中，我還來(lái)不及驚訝時(shí)，便開(kāi)始大口地嘔吐起來(lái)。我從沒(méi)有吐得那么厲害，真是狂吐啊。媽媽在一旁看得不忍心了，急問(wèn)醫生好了沒(méi)有。我只覺(jué)得有東西在里面翻騰。大概有兩分鐘左右吧，我似乎覺(jué)得過(guò)了漫長(cháng)的一世紀，真有些堅持不住了。下來(lái)后，媽媽心疼的責怪說(shuō)；“看你這孩子，平時(shí)注意不要亂吃東西，哪會(huì )遭這份罪啊�！蔽译y為情地笑笑。
胃病雖然折磨人，我卻仍要感謝它。如果沒(méi)有它，我怎么知道胃鏡到底是怎么個(gè)檢查法呢。這恐怕又是平常人所不能感受的吧。所以，我又認為我很幸運。甚至慶幸自己有胃病了。
孫臏沒(méi)有被挖去膝蓋骨，怎么會(huì )知道龐涓本來(lái)的嘴臉？柳宗元沒(méi)有被貶謫，怎么會(huì )發(fā)現小石潭這樣的美景，怎么會(huì )有千古人傳誦的《永州八記》呢？
由此想開(kāi)來(lái)，沒(méi)有真正意義上的苦難。我們所自認為的不幸只是一次次不尋常的經(jīng)歷罷了。在以后的人生中，或許還是甜美而珍貴的回憶。
回憶初中作文6
告別了昔日的母校，升入了中學(xué)，在我腦海里面仍然難以忘記那段屬于小學(xué)的美好時(shí)光，令我無(wú)比懷戀的軍訓時(shí)光。
小學(xué)的時(shí)候，每一個(gè)新生都需要參加著(zhù)軍訓訓練，軍訓對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)令人十分興奮的詞語(yǔ)，懵懵懂懂之中盼望著(zhù)軍訓的到來(lái)。
但接下來(lái)的軍訓時(shí)光卻給大家上了寶貴的一課，讓大家更加明白軍訓的重要性。記得剛開(kāi)始軍訓的時(shí)候，大家都不以為然，但是第一天的時(shí)候我們就被教官罰在炎炎烈日下罰站一個(gè)小時(shí)，開(kāi)始的時(shí)候大家都認為沒(méi)有什么大事情嗎，不就是站上一個(gè)小時(shí)嗎。但是一動(dòng)不動(dòng)的站在太陽(yáng)下，只覺(jué)得汗水不斷從身體里流出，越站越渴，熱氣不斷從地上向上涌。接下來(lái)的幾天，我們就聽(tīng)話(huà)很多，對于軍訓也不在漫不經(jīng)心了，學(xué)會(huì )去接受。在這期間，我心里面其實(shí)一度想要放棄，但是一想到自己身邊的同學(xué)們都在堅持，于是就咬著(zhù)牙堅持下去。整個(gè)軍訓時(shí)間里雖然自己每天都十分的累，但是回想起軍訓結束時(shí)大家得到了教官和老師的好評，心里還是美滋滋的。軍訓結束時(shí)候，讓我明白了一些道理，如果想要把一件事情做好，就必須有著(zhù)堅持不懈的毅力，勇于面對著(zhù)一切的挑戰，努力把每一件事情都堅持做好，同時(shí)要重視團隊，有著(zhù)集體意識和團隊合作精神。
今年，進(jìn)入初中還會(huì )有著(zhù)一場(chǎng)軍訓集中的訓練，有著(zhù)同學(xué)十分擔心這次的軍訓，對于軍訓產(chǎn)生了強烈的抵觸心理，但是軍訓其實(shí)對于我們十分有好處，可以讓我們形成良好的生活習慣，充分鍛煉我們的體魄，使我們明白組織紀律的重要性，為今后的學(xué)習和生活打下良好的基礎。因此，我期待著(zhù)今年的軍訓。
回憶初中作文7
回憶是一本字典，記錄著(zhù)過(guò)去每一件事；回憶是一串音符，每一個(gè)音符都有我們的腳印�；厥走b望，那些美好的回憶，依然在我的腦海中揮之不去。那一天，是我的生日。郭老師準備在班里舉辦一次生日派對—這是以往從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。下午，我一節課都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只在想著(zhù)生日派對上將要發(fā)生的一切，都有點(diǎn)飄飄然了……“下課嘍！”大家拍著(zhù)桌子，大聲叫喊著(zhù)，準備迎接派對的到來(lái)。
這時(shí)，一位叔叔走過(guò)來(lái)問(wèn)：“這是四年級二班嗎？”“是！”大家歡呼道。在我們眼前呈現出一個(gè)巨大的蛋糕，所有的同學(xué)們都興奮極了。一位同學(xué)的家長(cháng)也來(lái)了，說(shuō)：“我來(lái)幫大家一個(gè)忙�！碑敶蠹疑晕察o下來(lái)，郭老師突然說(shuō)：“叮當的爸爸寄來(lái)一封信，我來(lái)讀讀好不好？”我心里一驚：天哪！怎么還會(huì )有信？我不由地緊張起來(lái)�！岸．�，很高興你又長(cháng)了一歲，真為你高興……20xx年12月10日�！甭�(tīng)著(zhù)爸爸關(guān)切的語(yǔ)言，我的眼睛濕潤了。心潮澎湃，心里洋溢著(zhù)一種從未有過(guò)的感覺(jué)。我走上了講臺，同學(xué)們報以熱烈的掌聲。有兩個(gè)同學(xué)給我戴上了生日帽。大家唱起了生日歌，沉浸在歌聲中的我幸福極了。歌聲剛落，同學(xué)們一齊涌上講臺，這個(gè)給賀卡，那個(gè)給筆……忙得我都拿不過(guò)來(lái)了。
之后，我和那位阿姨一起切蛋糕，把我的快樂(lè )分給了我的老師和每一位同學(xué)。開(kāi)吃嘍！忙完了，總算可以開(kāi)吃了。同學(xué)們把我包圍起來(lái)，把蛋糕往我的身上、臉上抹，我都快成小花貓了。我也不會(huì )甘拜下風(fēng)，抓起一塊蛋糕就往人群里抹，也不知道到底誰(shuí)沾了光。真是開(kāi)心！派對結束了，要回家了。我把老師和同學(xué)們的祝福帶回家，把爸爸的祝福帶回家，把所有的好心情帶回家。
回憶初中作文8
又是氣溫回暖之際，又是萬(wàn)物復蘇之時(shí)，告別了‘睡覺(jué)睡到自然醒，數錢(qián)數到手抽筋’的寒假，在歡聲笑語(yǔ)間，我們迎來(lái)了五年級的下半學(xué)期。
時(shí)間真是在飛速運轉著(zhù)啊，轉眼間，我們就從為一點(diǎn)小事?tīng)幊�、流淚的幼稚娃娃，變成了懂得化干戈為玉帛、很少流淚的少年。原來(lái)以為時(shí)間會(huì )等待我們天真，可誰(shuí)知它會(huì )讓我們直接輕狂，記得二年級的我曾無(wú)數次看著(zhù)高年級的哥哥姐姐做著(zhù)在我們看來(lái)很復雜的題，嘆息著(zhù)什么時(shí)候我也會(huì )做那樣的題，但當我自己真正會(huì )做那些題時(shí)，才發(fā)現實(shí)際上沒(méi)有自己想得那么難。
有時(shí)候站在三樓上看一年級的小孩了玩耍時(shí)都會(huì )有一個(gè)領(lǐng)頭在指揮和命令時(shí)，就會(huì )想起一年級時(shí)自己做的傻事。那時(shí)的我明明是班長(cháng)卻很沒(méi)有主見(jiàn)，讓一個(gè)好朋友做老大，因為有我這個(gè)班長(cháng)給她撐腰，所以班里誰(shuí)丟了一支鉛筆或有什么事的時(shí)候，她總是第一個(gè)沖到當事人面前詢(xún)問(wèn)情況，這都不是問(wèn)題，問(wèn)題是她從來(lái)都是依照她自己的“第六感”判案的，被冤枉的人也從來(lái)都不敢反抗，因為我是班長(cháng)。就在我們正在審查‘鉛筆’一案時(shí)，忽然冒出了一個(gè)團體，首領(lǐng)是一個(gè)學(xué)習還不錯的女孩，她是唯一一個(gè)敢和我好朋友對抗的，我對她很感興趣，便不再對戰，袖手旁觀(guān)，不幾天我便發(fā)現了問(wèn)題，好朋友處事明顯不公，從那以后，我就開(kāi)始自己處理公事。也就從那以后，好朋友身邊除了“誓死”忠于她的隨從之外，其他人都跟隨了我，她也就此在“江湖”上被遺忘了。
現在想想那時(shí)的事。還是會(huì )哈哈大笑，希望以后不要再犯這樣的錯誤，努力學(xué)習。努力成長(cháng)吧！
回憶初中作文9
今天，我來(lái)到醫院，因為長(cháng)期過(guò)敏性鼻炎困擾著(zhù)我，我不得不來(lái)到這兒。一來(lái)到這個(gè)地方，我就想起了那件事。
還記得那時(shí)上中班的時(shí)候……
我們在教室里唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，突然，一個(gè)老師進(jìn)來(lái)說(shuō)了一句話(huà)，打斷了我們愉快的歌聲。我們很不情愿地聽(tīng)老師的安排，站成三列縱隊，個(gè)子低的站前面，個(gè)子高的站后面。我開(kāi)始還以為要學(xué)做廣播體操，誰(shuí)知道，我看了一下周?chē)沫h(huán)境，難道是要——-打預防針！可能有些同學(xué)也發(fā)現異常，還沒(méi)開(kāi)始，就開(kāi)始哇哇大哭起來(lái)了。我當時(shí)的內心是崩潰的，是恐懼的，多希望媽媽現在就來(lái)接我回家。馬上就要到我了，我看了看他們打完針的都是哭著(zhù)從房間里出來(lái)的。我有些緊張了，心里像養了只小兔子一樣，怦怦亂跳。我當時(shí)都快哭出來(lái)了，但是，我想讓別人看我有多勇敢，所以強忍著(zhù)淚水，到我了，我小心且謹慎的走進(jìn)了那個(gè)“恐怖”的房間。
我進(jìn)去一看，全都是穿著(zhù)白衣服的阿姨，心里有些慌，隨之而來(lái)的哭聲也證明了這一點(diǎn)。一個(gè)阿姨拿著(zhù)針管慢慢向我靠近，我的眼睛已經(jīng)模糊了，只能看見(jiàn)一個(gè)白衣服正朝我走來(lái)，我下意識的往后退了退，我的眼里充滿(mǎn)了無(wú)助與絕望，像只受了驚嚇的刺猬，在床上縮成一團。那個(gè)“白衣服”站在我跟前了，我的牙齒死咬著(zhù)嘴唇，為了不讓自己哭出來(lái)，不讓自己顫動(dòng)，我也很配合地完成了這場(chǎng)“鬼屋歷險”。當然，事后我也是哭著(zhù)從那個(gè)“鬼屋”里出來(lái)的。( )
童年，已漸行漸遠，已挽留不住，童年已經(jīng)跟著(zhù)自己想象中的公主和王子邁著(zhù)優(yōu)雅的舞步走了。這時(shí)，我才發(fā)現，原來(lái)我已經(jīng)坐在醫生面前好久了。
回憶初中作文10
有一種情感叫歡樂(lè )，有一顆珍珠叫回憶，有一種芬芳叫美麗。在我那條記憶長(cháng)河里，有無(wú)數條快樂(lè )的游魚(yú)，其中我挑一條最美的游魚(yú)送給你。
在我五歲那年，常常把毛毛蟲(chóng)當做楊花，把楊花當做毛毛蟲(chóng)。我最喜歡在曠野中呼吸新鮮空氣，結果，我看見(jiàn)一只“毛毛蟲(chóng)”，其實(shí)，那是楊花。一陣大風(fēng)吹來(lái)，我使勁兒地張大嘴巴，“毛毛蟲(chóng)：卻被我吸緊了嘴巴。我吃驚極了，告訴老爸：“爸—爸，我—毛毛蟲(chóng)——進(jìn)我，進(jìn)我嘴里了！嗚——”老爸聽(tīng)我說(shuō)完，便捧腹大笑，他說(shuō)道：“我的小寶貝，那是楊花，是楊樹(shù)的種子，吃了楊花，就會(huì )變成一棵不折不扣的小楊樹(shù)了！”我好高興喲，我可以變成挺拔的小楊樹(shù)了！
從此以后的幾天里，我認真地吃飯，每天都要喝一大罐水，為了讓小樹(shù)快樂(lè )地生長(cháng)，我還時(shí)常吃一些對長(cháng)高有好處的食品：胡蘿卜，魚(yú)，青菜——可就是不見(jiàn)新芽從我身上“抽出”，我很著(zhù)急，但我心想：我是不是因為沒(méi)有化肥才長(cháng)不大呢？我知道農作物及植物生長(cháng)要用化肥，對呀！我為了能更好地長(cháng)成一棵茁壯的小楊樹(shù)不惜一切金錢(qián)的代價(jià)�！皨寢�?zhuān)乙L(cháng)成小樹(shù)，去給我買(mǎi)化肥吧！”“什么？化肥？”媽媽大概沒(méi)有聽(tīng)明白我的意思，不過(guò)，我絲毫不在意，完成一個(gè)遠大的理想是需要時(shí)間的！實(shí)在不行，找幾片葉子往腦袋上一插，“楊樹(shù)來(lái)了，快讓道！”老爸媽媽見(jiàn)了我這副狼狽的樣子，也忍不住哈哈地笑了，一家三口歡樂(lè )的笑聲洋溢了許久——
童年這本美麗的圖書(shū)，讀了許多遍，也不能讓我忘卻，它一直會(huì )放在“人生”這個(gè)圖書(shū)館中！
回憶初中作文11
望著(zhù)天，雨好咸，是否有淚在里面？ 風(fēng)兒吹，落葉飛，有誰(shuí)知道我是誰(shuí)？ ······ ——題記 謝謝你陪我度過(guò)的那些天，我會(huì )把這記憶鎖在心里面。有些話(huà)，說(shuō)不說(shuō)都不再重要。有些事，想忘卻忘不掉。從今以后，我們不再相見(jiàn)，多年以后，不知道是否還能相見(jiàn)。有人說(shuō)："等待雨，是傘一生的宿命……" 就像等待你，是我一生的宿命，抹不掉的回憶。你知道嗎？陽(yáng)光擦干了我思念你的淚水…… 我知道這一切的決定都是你的，我沒(méi)有辦法去阻擋命運的改變。我們是朋友嗎？還記得那個(gè)時(shí)間，我們一起學(xué)習，一起上下學(xué)。依稀的'臉龐顯得有些陌生了。。。 時(shí)間是改變生活的最好的見(jiàn)證，我不知道是不是我到底做的有什么不對還是班里的流言是我們的距離逐漸拉長(cháng)了。。在我最需要你的時(shí)候，你或許不在我身邊。在我需要安慰的時(shí)候，你的聲音只出現在電話(huà)里。我真的不知道你是怎么想的。難道，一點(diǎn)點(diǎn)的困難就退縮了？這不是你的作為。還是同一個(gè)地方，同一個(gè)季節，卻改變了很多。。。也許，我們曾經(jīng)共同的追求過(guò)幸福，共同見(jiàn)證過(guò)幸福的背影。。。。 我一個(gè)人獨自行走，目的就是為了遺忘。因為，選擇了遺忘。就當做什么都沒(méi)有發(fā)生好吧。也許，被深深刺痛的不僅是心，而且還有那脆弱的靈魂吧。路途在我腳下延伸，我不知道哪里是盡頭，只好這樣一個(gè)人滿(mǎn)滿(mǎn)地走下去。等待。。。想哭，但只有用笑來(lái)掩飾。。。天灰了，你會(huì )不會(huì )忘了我是誰(shuí)？你又能給我什么安慰？我的世界已經(jīng)被摧殘了。
飄落的花瓣，柔弱而悲傷�？v然已經(jīng)離開(kāi)了枝頭，可還是要把芬芳和身影留在這個(gè)世界上。目的是為了留念。。。。坐在陽(yáng)臺上，看著(zhù)天空，淚水突然流了下來(lái)。原來(lái)我一直都在欺騙自己。是淚水出賣(mài)了我？還是，我本來(lái)就沒(méi)有忘記你
回憶初中作文12
六月，我們別了生活了三年的初中校園，別了那敬愛(ài)的老師，別了那整天黏在一起的朋友們�；叵肫鸪踔腥曛械狞c(diǎn)滴，一切都那么令人回味。
記得剛上初中，我們誰(shuí)也不認識誰(shuí)，盡管過(guò)去了一個(gè)學(xué)期，我們還是不熟悉，甚至見(jiàn)到了也不知道對方就是自己的同班同學(xué)。后來(lái)，老師一而再再而三的給我們調位置，我們漸漸的熟悉了。每天一下課就圍在一起講話(huà)，在一起玩。
校園里的花開(kāi)了又開(kāi)，謝了又謝�？粗�(zhù)那初三學(xué)生離開(kāi)校園，我們卻不知道自己也要離開(kāi)。
很快，會(huì )考來(lái)了。別人說(shuō)，會(huì )考到來(lái)，離別也就不遠了�？晌覀冞�是不知，依舊不擔心。初三，老師每天都在強調中考是人生大事，要注重。我們便少了玩的時(shí)間，一心投入在學(xué)習中。過(guò)去兩年發(fā)生的事也早已被我們拋在腦后。
初三下學(xué)期，學(xué)習更加緊了，那一天幾張的模擬試卷著(zhù)實(shí)讓我們崩潰了，但還是要做。臨近中考，老師告訴我們在抓緊學(xué)習的同時(shí)要注意勞逸結合。
六月到來(lái)，我們就要離校了。十一號我們離開(kāi)校園，離開(kāi)了我們生活了三年的校園。不忘過(guò)去的歡聲笑語(yǔ)，不忘老師的教誨，不忘我們的約定。
十三號，我們重回校園，踏上去考試的大巴車(chē)。幾個(gè)小時(shí)后，我們到達了目的地，之后便是去學(xué)�？纯紙�(chǎng)。
第二天，我們正式開(kāi)考，兩天半后，我們坐上回去的大巴車(chē)。心想：我們畢業(yè)了？怎么那么快？
現在，我們整天在家，沒(méi)了當時(shí)的緊張與忙碌，開(kāi)始懷念以前的生活了，羨慕那些還在上學(xué)的學(xué)生。
在家等成績(jì)的日子始終是那么枯燥與不安，同時(shí)參雜著(zhù)喜悅與自由。我們靜靜地等待著(zhù)分數，希望能圓了自己的夢(mèng)。
六月我們散了，但我們的友誼還在，愿我們的友誼之樹(shù)長(cháng)青！
回憶初中作文13
記得我在初三的時(shí)候寫(xiě)過(guò)一篇文章《珍惜寂寞》，這是我記憶力最好的一篇，現在，卻再也找不回來(lái)那里的感覺(jué)了，這篇文章依稀記得，突然想起來(lái)，卻記不得完整的內容。
過(guò)去的想要在回憶起來(lái)，真的好難。記得我說(shuō)過(guò)，寂寞是上帝給你的禮物，寂寞的時(shí)候你才能認真的回憶以往的美好快樂(lè )。我都懷疑這真的是我說(shuō)過(guò)的話(huà)，現在我已經(jīng)淪陷為寂寞消極的奴隸。
寂寞的時(shí)候你才能認真的去反思以往犯下的過(guò)錯。這些都是我那時(shí)候的真實(shí)的心情，那年我15歲，現在我21歲。過(guò)去的六年，怎么就把我變得這么不堪，是我經(jīng)受不了打擊么，我想我已經(jīng)夠堅強了，能活著(zhù)走過(guò)這艱辛的六年，為什么就不能再像以前那樣的生活呢，15歲，是一個(gè)懵懵懂懂的年紀，是我到現在為止，最清明的一段時(shí)間，那時(shí)候能看清所有，能看淡所有。
16歲我離開(kāi)家，出去打工，漫無(wú)目的，只是為了玩，談戀愛(ài)了，為了他傷了家人的心，一起5年，彼此傷害著(zhù)。當初的一個(gè)決定，讓我現在的處境，這么難堪，跟家里人感覺(jué)沒(méi)什么話(huà)可說(shuō)，感覺(jué)不那么親近了，朋友也很少了，變的那么孤陋寡言，感覺(jué)我是一個(gè)廢人，什么都不懂，什么都不會(huì )，沒(méi)人理解。過(guò)去的事情也不敢找別人傾訴，只要活著(zhù)就好。再苦的日子都熬過(guò)來(lái)的，還怕這一時(shí)的落魄么。
可能是我堅強的心已經(jīng)累了吧，我不想再堅強下去了，好想就這么放棄自己，渾渾噩噩走下去，偶爾想要堅強一下，卻總是瞻前顧后的，好失落。
難道我就這么廢了，可是卻又很不甘心，好想再找回我那篇《珍惜寂寞》。
回憶初中作文14
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼間三年過(guò)去。
六月，中考落幕，幾家歡喜幾家愁。
正值江南梅雨季，陰雨連綿，窗外的雨滴淅淅瀝瀝，落進(jìn)了我們心中那不可抹去的三年時(shí)光。三年中，我們收獲了友情、師生情，享受了玩耍的快樂(lè )、榮耀的喜悅。取得好成績(jì)時(shí)，我們共享歡樂(lè )；遭遇挫折時(shí)，我們共渡難關(guān)。
閉上眼，思緒回到三年前，一切都歷歷在目。我那時(shí)成績(jì)不好，沒(méi)能考上鎮上最好的初中，帶著(zhù)一絲失落來(lái)到二中。我以排在中游的成績(jì)考進(jìn)5班，剛到班級時(shí)，我幾乎一言不發(fā)，后來(lái)和幾個(gè)同學(xué)混熟了，便逐漸融入了這個(gè)班集體，而最初認識的這幾個(gè)同學(xué)也成為了我最好的朋友、鐵哥們。但三年后的今天，失落早已蕩然無(wú)存，我慶幸自己進(jìn)入了這個(gè)大家庭，因為我在二中證明了自己，度過(guò)了一個(gè)幸福的三年。三年中，我不斷進(jìn)步著(zhù)，盡管有過(guò)競賽失利的挫折，但最終我還算圓滿(mǎn)地結束了初中的學(xué)業(yè)。不僅在學(xué)習成績(jì)上，老師的激勵也使我在同學(xué)面前更加大膽，不再那么害羞了。而在全班四十多位同學(xué)的共同努力之下，5班如一顆耀眼的星星冉冉升起，在各項活動(dòng)中都有所斬獲并不斷進(jìn)步，并在六月中考中釋放出了最耀眼的光彩。
我們曾在操場(chǎng)上散步、在籃球場(chǎng)上打球、在運動(dòng)會(huì )上喝彩、在最后一個(gè)六一忘情玩�！覀冊冗^(guò)一個(gè)又一個(gè)平凡而又快樂(lè )的瞬間，這一個(gè)一個(gè)的瞬間充實(shí)、豐盈了學(xué)習生活，并將烙印在我的心底。
當夏日的艷陽(yáng)散發(fā)最后的余溫，我們中的大多數即將分道揚鑣，進(jìn)入不同的學(xué)校、與不同的同學(xué)一起學(xué)習。我會(huì )憶這三年光景，記這故人舊事，作為我心中回憶的沙灘上最精美的貝殼。
回憶初中作文15
回憶，可能是父母的一句叮嚀，朋友的一聲鼓勵，老師的一個(gè)眼神，也可能是田野上初開(kāi)的雛菊，天邊一朵變幻莫測的云朵……回憶往事讓我們的生活不孤單，讓我們在走向明天的時(shí)候更加充實(shí)和堅定。
———題記
我們在一天天成長(cháng)，從中經(jīng)歷過(guò)許許多多的事讓我們成長(cháng)，記憶深刻�；厥走^(guò)往的事情，其中包含了我們的酸甜苦辣。
打開(kāi)記憶的寶庫，回憶過(guò)去的種種。記得在小時(shí)侯有一次下雪，快放學(xué)了，同班的小朋友都在打賭誰(shuí)的媽媽會(huì )最先趕到學(xué)校。我跟他們講說(shuō)我的媽媽最疼我了一定最早來(lái)�？蓵r(shí)間一分一秒的過(guò)去了，別的同學(xué)都被自己的父母接走了，他們臨走前還故意看看我意思是我不是第一個(gè)走的，我的媽媽并不是最疼我的。當全班只剩下我和老師的時(shí)候，我徹底失望了，一下子沖進(jìn)雪里。當回到家時(shí)我身上落滿(mǎn)了雪，我簡(jiǎn)直成了一個(gè)雪人。媽媽打開(kāi)家門(mén)，看到這么狼狽的我，憐愛(ài)的神情也只是一閃而過(guò)，取而代之的是責怪，說(shuō)我怎么這么晚才回家。我一肚子的疑問(wèn)不知道向誰(shuí)去發(fā)泄，今天的媽媽不知道怎么搞的變的怪怪的，以前的溫柔的媽媽不見(jiàn)了，相反的，媽媽簡(jiǎn)直象變了一個(gè)人，對我漠不關(guān)心。我非常生氣，嘟囔了媽媽幾句就回到了自己的房間。事到如今我才明白，原來(lái)媽媽當初這樣對我是為了鍛煉我獨立自主的能力，要我不要事事都靠別人。
回憶是美好的，但再美好的事情都已經(jīng)成為了往事，我們應該珍惜當下，把握未來(lái)。
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