【實(shí)用】讀懂初中作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的讀懂初中作文4篇，希望對大家有所幫助。
讀懂初中作文 篇1
在別人眼里，我是個(gè)快樂(lè )的女孩兒，天天都有好心情�？赡阒牢易羁鞓�(lè )的日子是哪幾天嗎？不知道吧！我最快樂(lè )的那幾天就是爸爸帶著(zhù)我和媽媽去千島湖的那幾天：
在一個(gè)黑暗中透著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)亮光的凌晨，我和爸爸媽媽乘船來(lái)到了千島湖，因興奮而徹夜未眠的我也走到船尾僥有興趣地觀(guān)察起來(lái)：透過(guò)明亮的月光，我看見(jiàn)這波光粼粼的湖面上泛著(zhù)微波，湖水清澈得可以見(jiàn)到湖底游魚(yú)的身影。幾百座島嶼你隔著(zhù)我，我隔著(zhù)你，島上郁郁蔥蔥的樹(shù)木在風(fēng)中搖擺不定。這股大自然留給我們的神秘感使我更加期盼明天的旅程。
快樂(lè )的島嶼 因為來(lái)的太晚，其他島嶼的風(fēng)景區已經(jīng)關(guān)閉了。就鎖島等四個(gè)島嶼沒(méi)有關(guān)閉，我就給你說(shuō)說(shuō)在鎖島我的驚奇發(fā)現吧：
那天，爸爸媽媽和我登上了鎖島，準備刻一個(gè)鎖留念的時(shí)候我在身旁的灌木叢中隱隱約約地看見(jiàn)兩只兔子在打斗，這是件新鮮事，不看白不看，還不要門(mén)票呢！于是我湊過(guò)去，只見(jiàn)它們用腳踢，用牙咬，還用頭拱，可就是覺(jué)得不解恨，我也不知道它們是為了什么才打起來(lái)的，只好這邊分點(diǎn)餅干，那邊分店水果，果然，不出我所料，它們兩只貪吃的兔子就各自大吃了起來(lái)，我這才滿(mǎn)意的笑了。
剛剛解決了一場(chǎng)兔子斗毆事件，這會(huì )，蜈蚣和蜈蚣又為一處小洞而引起了民事糾紛，兩只蜈蚣用頭相互碰撞，用尾巴掃來(lái)掃去，它們斗得起勁，我在旁邊可干著(zhù)急，我不知
道蜈蚣吃什么呀！迫不得已，我只好踩死了一只較大的蜈蚣，為另一只蜈蚣獲得了暫住證。
回家了，我一看，在這短短的一天里，我帶回來(lái)了貝殼、鎖、還有蝴蝶標本。我躺在家里的床上，心想：“這次玩的真開(kāi)心呀，這真是最美好的時(shí)光！”
讀懂初中作文 篇2
有時(shí)，我非�！巴春蕖卑职�，因為他總是那么嚴厲地批評我，尤其對我讀書(shū)功課這件事，特別嚴格。但自從媽媽跟我說(shuō)了一件令我感動(dòng)的事以后，就現不再那么“痛恨”爸爸了。
媽媽跟我說(shuō)：“在我還是2周歲的`時(shí)候，因為連接我心臟的一根動(dòng)脈導管沒(méi)有閉合，所以，爸爸媽媽經(jīng)過(guò)慎重考慮，決定讓醫生給我開(kāi)刀，做一次動(dòng)脈導管閉合大手術(shù)”。
到了做手術(shù)的那天，媽媽已緊張地六神無(wú)主，而爸爸卻非常的鎮定，還一直安慰媽媽說(shuō)：“不要擔心，手術(shù)一定會(huì )成功的�！贬t生把我推進(jìn)手術(shù)室時(shí)，爸爸摸了摸我的腦袋，親了我一下，告訴我到了里面，醫院里的叔叔阿姨們會(huì )和我做游戲的。來(lái)到手術(shù)室里，醫生就給我打了麻醉針，我哭了幾下，慢慢地我就睡著(zhù)了，不一會(huì )兒就開(kāi)始做手術(shù)了。在手術(shù)室外面，爸爸雖然不說(shuō)話(huà)，但心里卻非常焦急，
大約4到5個(gè)小時(shí)以后，我被推出了手術(shù)室。爸爸急忙上前詢(xún)問(wèn)我的情況，醫生說(shuō)“您孩子的手術(shù)非常成功，您可以去休息了，我們會(huì )24小時(shí)監護你們孩子的情況�！贬t生便把我推進(jìn)了重癥臨護室，用儀器監測我的心跳、呼吸……可爸爸還是不放心，因為，他知道，現在這個(gè)時(shí)候的孩子非常需要有親人在旁邊陪伴她，但又不能讓我情緒激動(dòng)，所以他坐在醫院走廊冰冷的長(cháng)凳上，一直守候在外面，只要一有醫生護士出來(lái)，就會(huì )上前了解我的情況，就這樣，爸爸一直熬到天亮。
早晨，醫生把我推出了重癥監護室。對爸爸說(shuō)：“您孩子的情況良好，很穩定�！庇谑�，爸爸拖著(zhù)沉重疲倦的身體，和醫生一起推著(zhù)我來(lái)到了病房，爸爸租了一張小慶，睡在我旁邊，一會(huì )兒拿著(zhù)棉簽蘸上溫溫的水給我干裂的嘴唇潤一潤，一會(huì )兒看看掛的水還有多少是不是要換了，當我傷口痛的時(shí)候，還不停的哄我安慰我，給我講故事，分散我的注意力……
聽(tīng)了這件事，我明白了，爸爸的愛(ài)有時(shí)是默默的、有時(shí)是嚴厲的，有時(shí)是寬容的……
讀懂初中作文 篇3
以前，面對挫折，我膽小過(guò)，害怕過(guò)，放棄過(guò)，老師經(jīng)常批評我，罰我，我很不甘心。我努力克制自己，克服困難戰勝挫折�？勺罱K還是于事無(wú)補。
六年級時(shí)，一天，我犯了一個(gè)很大的錯誤，老師說(shuō)我做事不用心，遇到挫折總是選擇逃避，所以才會(huì )犯這么大的錯誤，不能完全戰勝挫折，我默默地低下頭，聽(tīng)著(zhù)老師的訓斥。
比如說(shuō)：幾只小小的螞蟻，當他們搬運食物時(shí)，是那么的艱難，但他們沒(méi)有放棄過(guò)，一次沒(méi)有成功，他們就會(huì )嘗試著(zhù)做第二次，第三次，第四次……，通過(guò)他們的堅持，最終獲得了很多食物。
難道我們還不如這些螞蟻嗎？他們搬運食物就如同我們搬運一個(gè)比我們重很多的大石頭，它們也想過(guò)放棄，但為了自己的親人，它們必須堅持下去，即使撐不住了，也要堅持到最后一刻。
老師最后對我說(shuō)了一句“挫折是對無(wú)能、悲觀(guān)的人有無(wú)底的深淵，而對那些敢于面對挫折，積極樂(lè )觀(guān)的人卻是一塊成功的墊腳石�！崩蠋煹囊环�(huà)，讓我感悟很深，幾只小小的螞蟻可以為了別人而去努力拼搏，歷盡千辛萬(wàn)苦，那么多挫折，那么多困難，但還是堅持不懈，不言放棄，勇奪成功。
我拿起那張少得可憐的成績(jì)單，心想我要在哪里站起來(lái)，成功的終點(diǎn)，離我很近，同學(xué)們的掌聲在等著(zhù)我。
挫折并不可怕，可怕的是，你失敗了，卻膽小地放棄了，挫折伴隨了我一生，我明白了，失敗時(shí)，不要放棄，不要退縮，成功時(shí)，不要驕傲，不要自滿(mǎn)。
現在，我如愿以?xún)�，成�?jì)比以前的好很多，我很感激哪個(gè)晴朗的一天，是它給了我鼓勵，讓我讀懂了挫折！
讀懂初中作文 篇4
即使曾經(jīng)迷失了方向，即使曾經(jīng)丟失了對愛(ài)的信仰，但終會(huì )在這一種自然之語(yǔ)中品味出生活的芳香�！}記
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自林間吹刮著(zhù)的無(wú)止息的風(fēng)，時(shí)而呼嘯，時(shí)而輕柔、旋轉、跳躍、盡情盡興地舞蹈。風(fēng)兒改變著(zhù)周?chē)氖挛�，也被它們改變�?zhù)。它就這樣輕聲低喃著(zhù)從我耳邊掠過(guò)。噢，我讀懂了它的話(huà)：改變能改變的，接受不能改變的。若不能改變結果，那就努力完善過(guò)程……
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自那永遠不愿平靜的海。它低沉、壯闊。海啊，縱容著(zhù)自己的孩子和沙灘上的人們嬉戲，也歡迎著(zhù)融于其間的人。容納著(zhù)所有所有的事物，蕩滌著(zhù)它們的靈魂，迎接著(zhù)黎明、朝霞、烈日、夕陽(yáng)，絕不悲觀(guān)，絕不絕望。噢，我讀懂了它的話(huà)：永遠相信著(zhù)、包容著(zhù)，就能看到不完美中的完美�；蛟S在另一個(gè)界，晴空布幔已經(jīng)悄然拉起……
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自春夜里的細雨。雨水躍動(dòng)空中，如同輕盈的精靈。落入水澤，激起一圈圈小小的漣漪，然后，消失不見(jiàn)。細雨綿綿，為春天的故事揭開(kāi)了一個(gè)華麗的開(kāi)場(chǎng)，彌漫著(zhù)花兒和泥土的清香，涌入心田。就在這神秘幽遠的雨聲中，我讀懂了它的話(huà)：就算短暫，也要美麗一次，留下印跡……
我曾讀懂了這樣一種聲音，它來(lái)自交織回旋的雷電。電閃雷鳴，驚鴻出世，劃破長(cháng)空，照亮黑暗，在天空中起伏跌落。就是這樣瘋狂，就是這樣超乎想象地完成著(zhù)它的旅行。就在我閉上眼睛的時(shí)候，讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)：堅守自己的信仰，縱然黑夜無(wú)邊，也盡情閃亮、歌唱，永不被黑暗吞噬……
我讀懂的這一種自然之語(yǔ)，是怎樣的一種聲音啊，它代表著(zhù)堅持，領(lǐng)導著(zhù)光明，帶來(lái)了希望;它帶領(lǐng)著(zhù)我飛向那自由神圣的天空，尋找我丟失的翅膀。
就是這樣一種自然之語(yǔ)，讓我品味這一聲，沉淀著(zhù)這一生……
這篇文章蘊含了深深的內涵，值得閱讀。
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