老師題目初中生作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的老師題目初中生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師題目初中生作文1

　　也許，有同學(xué)會(huì )說(shuō)我們是一株小草，而老師則是一棵茂盛的蒼天大樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨，有同學(xué)會(huì )說(shuō)，我們是一朵朵白云，老師是一個(gè)太陽(yáng)照亮了我們繽紛的色彩。也有同學(xué)會(huì )說(shuō)，我們是一條條小魚(yú)老師是深藍的大海讓我們認識了廣闊的世界。

　　現在給你們說(shuō)說(shuō)我們的老師吧。我們的老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她常常用她那雙黑寶石般的大眼睛注視著(zhù)我們，讓我們有一種莫名的親切感。她高挺得鼻梁，紅色的嘴唇，苗條的身材結合起來(lái)就是我們美麗動(dòng)人的班主任老師------余老師。

　　余老師漂亮的字跡似乎像天上最亮的北斗星指明了我們學(xué)習的方向，當余老師在為我們講解作文和題目時(shí)一直在細心，耐心的教我們方法，看著(zhù)您認真的神情從嘴里吐出來(lái)的每一個(gè)字就像一個(gè)個(gè)美妙的音符彈奏出來(lái)的天籟之音，讓我們不由自主的融入了進(jìn)去，根本不可能開(kāi)小差。您給我們的壓力不是很大，您想讓我們用功努力學(xué)習考個(gè)好成績(jì)回報老師和父母對我們的期望。在批改作業(yè)時(shí)您用紅筆圈的，打叉的地方讓我們都深深體會(huì )到您是多么的仔細。也讓我們懂得了這些題為什么會(huì )錯下次應該怎么做。

　　老師，您就像一座彩虹橋，每一種顏色代表著(zhù)不同的品質(zhì)，您的職業(yè)是多么的高尚，您那迷人的耀眼的光輝照耀著(zhù)我們這些含苞待放的花蕾，您用您豐富的知識為我們開(kāi)創(chuàng )一片任我們自由飛翔的天地。

　　老師，您用您的一生教會(huì )了我們什么是理想，什么是偉大的志向，您是一本令人百讀不厭的書(shū)，您是細心呵護我們的園丁，您是叮叮咚咚滋養我們的泉水，您是我們心中最美最美的神話(huà)

老師題目初中生作文2

　　在我的印象中，有許多老師都讓我喜愛(ài)的，但最值得我最喜愛(ài)的還是我們的'班主任——王老師。

　　那雙寶石般的眼睛、櫻桃般的小嘴、高高的鼻子、棕色的斜劉號，在陽(yáng)光的照射下顯得金燦燦。

　　俗話(huà)說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！崩蠋熅拖駡@丁為培育我們這些剛出頭的“小苗”而奮力!

　　王老師為我們講解題目時(shí)清楚明白，一聽(tīng)就懂。上課時(shí)，王老師在上面滔滔不絕，我們在下面如癡如醉。王老師還會(huì )講一些相關(guān)一些小故事呢!

　　我轉學(xué)到這個(gè)班的時(shí)候，王老師給我的第一感覺(jué)就是和藹可親、文質(zhì)彬彬。雖然上課態(tài)度非常嚴肅，但我們還是很喜愛(ài)她，有一句俗語(yǔ)說(shuō)：嚴師出高徒。我可想當高徒了。有一次，我們上課講話(huà)了，她嚴肅地批評了我們，我們老實(shí)了一個(gè)星期。

　　有一段時(shí)間我對學(xué)習松懈了，成績(jì)便下降。她發(fā)現后立即找到我，和我一起分析情況，找出了病根。

　　她從不偏心，對待每一個(gè)同學(xué)都公平合理。不管身份的高與低。成績(jì)的好與壞，她都花同樣的心思，同樣的精力教我們相同的知識。

　　“六一”兒童節，她會(huì )買(mǎi)一些小禮物，慶祝我們的節日。給獲獎同學(xué)一些小禮品。在生活上，老師就如慈母一樣愛(ài)護我們，如果有哪位同學(xué)生病了，她會(huì )打電話(huà)關(guān)切地問(wèn)候。等她(他)病好了，老師會(huì )給她(他)講不懂的地方。我們失敗了，她會(huì )鼓勵我們不要灰心;我們成功了，她會(huì )夸獎我們真棒，我們都喜歡這樣的王老師。

老師題目初中生作文3

　　哈哈!我這位老師可不是平常教我的數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、美術(shù)……的老師而是我家對門(mén)的七歲小妹妹!你一定覺(jué)得很奇怪吧!請聽(tīng)我細細道來(lái)。

　　星期六，對門(mén)家的阿姨要出去辦點(diǎn)兒事兒，她的女兒——琦琦不想走，我便客氣地說(shuō)：“琦琦，那你到姐姐家吧!”“好好!”琦琦特別興奮地大聲喊道，我知道她是最喜歡我家的兩盆含羞草�！扮�琦，你要聽(tīng)姐姐的話(huà)哦!中午帶你去吃肯德基�！卑⒁陶f(shuō)道�！皡纭�—”門(mén)關(guān)上了。

　　“姐姐!你家的兩盆含羞草在哪兒呀?”果然，琦琦向我要含羞草。

　　“這——”我在猶豫中吃一頓肯德基還是把我兩盆心愛(ài)的含羞草給頑皮的琦琦玩。

　　“姐姐，你就放心吧!我是不會(huì )弄壞含羞草的!”

　　我看著(zhù)她那可憐樣兒，只好“忍痛割?lèi)?ài)�！薄敖憬�，你差不多兩天沒(méi)有澆水了吧!”“你怎么知道的?”“哦!我是想養一盆含羞草，可是媽媽不肯我養，我只好趁媽媽不注意，偷偷地上網(wǎng)查怎么養含羞草，我還想用我的零花錢(qián)買(mǎi)一盆的，可是我只有八元錢(qián)。一盆十五元哪!”

　　接著(zhù)她又跟我說(shuō)了許多養含羞草的方法、知識，真讓我吃驚，她儼然成了我的老師。我看著(zhù)她那認真的樣子，便對她說(shuō)：“我送你一盆吧!”“真的?”“嗯!”琦琦簡(jiǎn)直不相信，一下子親了我四下!

　　我覺(jué)得琦琦是我的老師，她為了學(xué)會(huì )養含羞草，背著(zhù)媽媽查電腦。我真佩服她，我覺(jué)得給她一盆值了!

老師題目初中生作文4

　　我們有了一位新老師——汪蓮娥老師。汪老師是我們的班主任，也是語(yǔ)文老師。她大概四十來(lái)歲的樣子，身材偏胖。她一頭烏黑長(cháng)發(fā)扎成一條馬尾，長(cháng)長(cháng)地垂在腰間;眼睛像兩顆黑白雙色小珠子忽閃忽閃地眨著(zhù);嘴巴又小又紅，嘟起來(lái)活像一只小圣女果。她特別喜歡穿色彩鮮艷的花衣服，從遠處看，就像一只胖乎乎、可愛(ài)的花皮球。

　　汪老師是一個(gè)十分有趣的人。

　　有一次，堂聽(tīng)第一單元的詞組。聽(tīng)寫(xiě)完后，汪老師讓我們自主檢查，看看有沒(méi)有錯漏的地方。我漫不經(jīng)心地看過(guò)去，心想：這么簡(jiǎn)單的詞我都會(huì )，我覺(jué)得不會(huì )錯的，不用檢查了。這時(shí)，汪老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這副毫不在乎的樣子，便笑著(zhù)問(wèn)：“怎么?你檢查完了嗎?有沒(méi)有要改正的呀?要不老師給你看看!”我自信地把聽(tīng)寫(xiě)本遞給了她。

　　汪老師邊看邊笑瞇瞇地對我說(shuō)：“我這眼睛可是雙‘無(wú)敵閃電眼’哦，我教過(guò)的學(xué)生最怕我這雙眼睛了，只要我瞅一眼他們的作業(yè)，立刻就會(huì )找出他們的錯誤來(lái)……”話(huà)音未落，汪老師的笑聲大起來(lái)，緊跟著(zhù)有點(diǎn)得意地叫道：“哈哈!被我揪到了!”她把本子還給我，用手指著(zhù)倒數第四行的“鍛練”，“‘鍛練’應該是‘鍛煉’,火字旁的‘煉’,”汪老師樂(lè )呵呵地說(shuō)，“你寫(xiě)成了練習的‘練’。錯了吧?看來(lái)不可輕‘敵’哪!”

　　我接過(guò)本子仔細看，果然如此!我的臉一下子熱辣辣起來(lái)，乖乖地把錯誤改正了過(guò)來(lái)。我佩服地對汪老師說(shuō)：“汪老師，您這雙眼睛真厲害!”汪老師抬起右手調皮地向同學(xué)們做了個(gè)超人的勝利手勢，得意地說(shuō)：“那是當然，我的‘無(wú)敵閃電眼’什么時(shí)候失手過(guò)?”這番話(huà)把我們都逗樂(lè )了，大家哈哈笑起來(lái)……

　　這就是我們可愛(ài)、有趣的汪老師。

老師題目初中生作文5

　　敬愛(ài)的陳老師：

　　您好！

　　時(shí)光如流水，轉眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了。不知怎么的，最近腦海中總浮現出您和藹可親的面龐，耳畔總回響起您親切的話(huà)語(yǔ)。

　　陳老師，在畢業(yè)前我的苦惱就是：不知道自己能否考上一所心意的中學(xué)，我唯一的毛病就是粗心，因為粗心才是自己的成績(jì)提上不去。您批評過(guò)我，可我根本不放在心上。有一次單元考試，在吃飯的時(shí)候，你把試卷放我在我的眼前，看著(zhù)我眼前的試卷我驚呆了“81”分這個(gè)醒目的數字好像在耍弄著(zhù)我。您指著(zhù)我的試卷說(shuō)：“連“無(wú)不……”和“無(wú)……不……”的造句都不會(huì )，當什么心的？連組詞也要錯個(gè)2個(gè)，多么粗心，現在你的成績(jì)，現在是一落千丈了�！蹦�生氣了，我看到您的目光，你好像對我非常的失望。

　　當我回到位置上的時(shí)候，不知怎么的，就開(kāi)始恨起您來(lái)�，F在才知道您是在為我好，您希望這樣的低級錯誤，下次不要再犯；也希望我的成績(jì)能夠有所提高，所以您才會(huì )對我這么嚴厲的。

　　陳老師，請您原諒我，原諒我過(guò)去對您的恨。我請求寬恕，因為您要是得知有一位學(xué)生曾經(jīng)恨過(guò)您，你一定會(huì )很傷心的。

　　粗心不僅影響成績(jì)，還影響升學(xué)，還會(huì )影響我今后的工作，我以后一定要改掉這個(gè)壞毛病，今后不管做什么，我都要仔仔細細，認真的去做好，不辜負您對我的期望。

　　祝您身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生：黃安琪

　　20xx年5月21日

　　初一:黃安琪

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