樂(lè )趣初中作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的樂(lè )趣初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樂(lè )趣初中作文1
我非常喜歡跟小伙伴們做游戲，大概一個(gè)星期就玩那么一兩天吧，可是玩一天，我們就對朋友彼此更加信任。
我們經(jīng)常玩的游戲有：貓抓老鼠、紅燈綠燈停、碰碰車(chē)、老鷹抓小雞、跳山羊、跳繩比賽和捉迷藏。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)貓抓老鼠吧。我們石頭剪刀布，誰(shuí)輸了誰(shuí)當貓。老鼠們呆在洞里，只要有一只老鼠跑出去偷油了，洞里的老鼠就心都快跳到嗓子眼兒里了，特別是老鼠要快被貓抓住的時(shí)候。當一只老鼠成功地偷到油并且回到洞里的時(shí)候，我們就會(huì )手舞足蹈、得意忘形。有兩次，我因為興奮過(guò)頭出了洞，結果被貓抓住了。
輪到說(shuō)碰碰車(chē)了。我們把手臂抱在胸前，讓幾個(gè)朋友拉手圍成一個(gè)圈，另外幾個(gè)朋友就抱著(zhù)雙臂，閉著(zhù)眼睛，在里面撞來(lái)撞去。有一次，我們圍的圓圈離小池塘近，有一個(gè)朋友太用力了，把“圍墻”撞開(kāi)了，她差點(diǎn)掉進(jìn)池塘里，幸好我們及時(shí)阻止了她做這件瘋狂的事情。
再說(shuō)說(shuō)老鷹抓小雞。我們請出一只老鷹，再選出一只母雞來(lái)保護我們，游戲開(kāi)始了，老鷹先圍著(zhù)我們往一個(gè)方向轉，在突然往另一個(gè)方向轉。這一老套方法我們見(jiàn)得多了，所以我們自有辦法保護自己，根本就不需要母雞，母雞在我們的眼里是多余的。
還有幾個(gè)游戲我就不講了，總之，就是一句話(huà)：“我喜歡跟我的伙伴玩兒！”
樂(lè )趣初中作文2
樂(lè )趣無(wú)處不在，只要善于觀(guān)察，生活中的任何細節都洋溢歡樂(lè )與驚喜，樂(lè )趣可能十分偉大，也可能十分平凡，而我的樂(lè )趣就屬于這平凡的一類(lèi)，那就是——看書(shū)。
在看書(shū)時(shí)，我會(huì )忘記一天中不愉快的事，會(huì )忘記那枯燥的功課，會(huì )讓自己已疲憊的腦子來(lái)一次按摩。在書(shū)中我認識了解了許多從未見(jiàn)過(guò)的大世界，也從書(shū)中找到了樂(lè )趣。
要說(shuō)我會(huì )喜歡看書(shū)，那是一次偶然，那時(shí)是在學(xué)校上課，坐在我后面的同學(xué)手里拿著(zhù)一本書(shū)，我看她看得津津有味就覺(jué)得好奇就向她借來(lái)看，看著(zhù)看著(zhù)自己就被書(shū)吸引了，完全看得忘我，就連有人走到我旁邊都不知道。不知不覺(jué)自己也已經(jīng)迷上看書(shū)，沒(méi)到周末，我就會(huì )拿起一本課外書(shū)，有津有味的看起來(lái)。每當自己在看書(shū)時(shí)我就覺(jué)得自己像一只貪婪的小蜜蜂吮吸書(shū)中的內容，像奕條無(wú)比自由的小魚(yú)快樂(lè )的在書(shū)的海洋里遨游。
我就是那么愛(ài)看書(shū)，我多看書(shū)可以增加知識，可以提高學(xué)習成績(jì)。我愛(ài)看書(shū)不僅為了學(xué)習，還是為了感受快樂(lè )，每次看書(shū)我都會(huì )非�？鞓�(lè )。這就是我的樂(lè )趣——看書(shū)。
樂(lè )趣初中作文3
生活中的樂(lè )趣有很多，只要是熱愛(ài)生活的人，就會(huì )發(fā)現生活是多么的豐富多彩��！我的樂(lè )趣也有很多，其中我最喜歡的就是打羽毛球了。
暑假，我報了羽毛球班。教練看我每天揮汗如雨，訓練很刻苦，再看我每個(gè)動(dòng)作都做得很規范，就對我格外關(guān)注。在教練的諄諄教導之下，我的水平突飛猛進(jìn)，我都敢和教練過(guò)招。
有一次，我和丁丁切磋。球在我和丁丁之間就像一個(gè)輕盈的小燕子一樣，在天空中滑出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)。我感覺(jué)它美極了，就這樣你來(lái)我往，我們打的不亦樂(lè )乎，都很享受，我們已經(jīng)忘記輸贏(yíng)。
我最大的興致就是和爸爸一起打球，心情愉悅，親情濃烈。
我一直不知道爸爸的水平。有一天，我興致勃勃把爸爸叫了出來(lái)，要和爸爸來(lái)一場(chǎng)男人之間的較量。我先發(fā)球，發(fā)了一個(gè)高球，爸爸矯健的身軀縱身而起，兇猛的一個(gè)扣殺，我知道輸了�！俺鰩煵焕�，看來(lái)爸爸是“深藏不漏”啊，姜還是老的辣，想贏(yíng)爸爸還真不容易。
第二局開(kāi)始了，爸爸首先發(fā)球，我把球打了回去，就這樣球在空中飛舞了十幾個(gè)回合，就在我們打得神疲力倦之際，彼此都在堅持時(shí)，我看見(jiàn)爸爸疏忽了一下，因為這次機會(huì )稍縱即逝，可能一秒鐘之后，爸爸就會(huì )反應過(guò)來(lái)，于是我以“迅雷不及掩耳之勢”，猶如猛虎下山把球拍使勁一揮，球迅速落地了，我知道，我贏(yíng)了。
打羽毛球，現在成了我生活中不可或缺的運動(dòng)，它既能強身健體，又能鍛煉我的反應力，它讓我感受到了戰勝對手的樂(lè )趣。
樂(lè )趣初中作文4
“書(shū)中自有黃金屋”。這句話(huà)說(shuō)得好，在成堆的書(shū)中，一定能尋找出用知識累計而成的黃金屋。書(shū)是知識的源泉，品味他，你將趣味無(wú)窮；聆聽(tīng)他，你將受益終身。
當你讀著(zhù)“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，你是否覺(jué)得有一股浩然正氣凝聚在你的心中；當你讀著(zhù)“生當做人杰，死亦為鬼雄”時(shí)，是不是有一種“一身豪氣，義薄云天”的感覺(jué)？；當你讀著(zhù)“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”時(shí)，是不是在感慨李清照晚年的悲慘生活？
是啊，中華民族五千多年來(lái)的歷史長(cháng)河中，能流傳到如今的優(yōu)美詩(shī)詞，怎能不使人回味無(wú)窮呢？
同樣，閱讀國外的名家小說(shuō)也是受益非淺啊。比如說(shuō)法國著(zhù)名作家莫泊桑的力作《羊脂球》，這篇小說(shuō)寫(xiě)得很精彩。羊脂球舍棄了自己換來(lái)了別人的順利前進(jìn)，可是，別人非但不知恩圖報，反而對羊脂球冷眼相待。我在唾棄這些忘恩負義的人的同時(shí)，又不無(wú)對羊脂球的同情。
還有一本書(shū)讓我著(zhù)迷了很久，他就是美國著(zhù)名作家馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》。湯姆·索亞！這個(gè)馬克·吐溫筆下的小機靈鬼，向我們展示了孩子原汁原味的天真爛漫。這種童真也許過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋找，能讓我們找到的，也只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì )想起的兒時(shí)的甜蜜回憶。
是啊，書(shū)給予我們的實(shí)在是太多太多了，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)中的世界豐富多彩，書(shū)中的生活色彩斑斕，讓我們從書(shū)中尋找樂(lè )趣，讓我們從書(shū)中體驗書(shū)籍給我們帶來(lái)的樂(lè )趣吧！
樂(lè )趣初中作文5
高爾基爺爺說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g看書(shū)，書(shū)作為我的好朋友，給了我智慧，豐富了我的知識，開(kāi)開(kāi)拓了我的視野。
上一年級時(shí)，我就讓媽媽給我訂《學(xué)習指導報》、《小學(xué)生作文選》之類(lèi)的書(shū)刊。我一看就放不下，多少次，媽媽從我手上把書(shū)搶走，拉我去吃飯；多少次，爸爸喊我做事，我卻無(wú)動(dòng)于衷，抱著(zhù)書(shū)穩如泰山；多少次，弟弟問(wèn)我數學(xué)題，而我卻揮揮手，繼續看我的書(shū)......下課時(shí)，我就用那短短十分鐘的時(shí)間看書(shū)；放學(xué)后，寫(xiě)完作業(yè)，我一分一秒也不愿錯過(guò)看書(shū)；星期天，我更加津津有味地看書(shū)。不知不覺(jué)地，我的作文水平突飛猛進(jìn)。四年級有一次月考，我集中精力，奮筆疾書(shū)，前面的題幾乎都會(huì )做，到了作文時(shí)，我一看讓自命題目，不由得驚喜萬(wàn)分。靈感讓我寫(xiě)下了《“錯"不單行》這個(gè)題目，寫(xiě)正文時(shí)，靈感又讓我“筆不停蹄�！碑斣嚲戆l(fā)下來(lái)時(shí)，“97”分這個(gè)分數映入眼簾，我開(kāi)心極了，比吃了蜜還甜。這都是讀書(shū)的功勞呀！
讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣，，給了我無(wú)窮力量，伴我一路成長(cháng)。
樂(lè )趣初中作文6
最近一段時(shí)間我喜歡上打羽毛球了，因為在打球的過(guò)程中，必須要認真對待，全神貫注，同時(shí)還要有不服輸的精神，最重要的是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的打球，我的身體素質(zhì)有了明顯提高，體重也下降了。這也是我喜歡打羽毛球的原因所在。
拿認真對待，全神貫注這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)吧：在上個(gè)星期六的下午，我拉著(zhù)爸爸一起到小花園去打羽毛球。我們選好了場(chǎng)地，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰斗”便打響了。爸爸左手拿著(zhù)球，右手高高的揚起球拍好像要大力發(fā)球，我趕忙向后場(chǎng)移動(dòng)，可他卻手腕一抖，發(fā)了一個(gè)近網(wǎng)球，我反應不及丟了一分�！俺砸粔q長(cháng)一智”在接下來(lái)的比賽中我他再發(fā)球時(shí)我的注意力就高度集中，死死地盯住他發(fā)球的手，腳步適時(shí)地進(jìn)行移動(dòng)，再也沒(méi)被他的假動(dòng)作給騙住。
在打球的過(guò)程中我“不服輸”的勁頭可足了，比分落后時(shí)，咬牙堅持，一分一分的趕超，非得打贏(yíng)不可�，F在在學(xué)校上體育課時(shí)跑步輸給別人了，我非得拉住別人再跑一回；跳繩跳不過(guò)別人了，自己就在家悄悄地練習；單元測驗成績(jì)比別人差了，自己在心里暗暗地定下目標，在下次的測驗中趕超對手。這一點(diǎn)用媽媽的話(huà)叫“不甘示弱”老爸卻說(shuō)是叫“老犟頭”不過(guò)他們對此倒是很欣賞喲。
還有在往年秋冬換季的時(shí)候，每一次的流行感冒我即使是躺著(zhù)也會(huì )“中槍”倒下，可今年是個(gè)例外喲，而且我的體重也下降了將近6斤，原來(lái)略顯肥胖的身材明顯苗條了好多，真是太令人高興了。
羽毛球運動(dòng)帶給了我運動(dòng)的樂(lè )趣，我將把它長(cháng)期堅持下去。
樂(lè )趣初中作文7
終于升入了中學(xué)，給我了帶來(lái)的，是快樂(lè )、是期待、是希望，還有繁重學(xué)習中的一些小小的樂(lè )趣。
有一次，在我們的語(yǔ)文課堂上，我們在聽(tīng)王老師的精彩講解，老師為了讓我們的課堂更加有活力，就給我們講了一些他和李老師（我們的班主任兼數學(xué)老師）的笑話(huà)，同學(xué)們聽(tīng)了自然是哈哈大笑，困意全無(wú)。
要說(shuō)最有趣的事，莫過(guò)于我們的軍訓生活了。軍訓自然很累，我們每次軍訓結束后，回到宿舍都要緩解一下一天的勞累。一個(gè)晚上，我們宿舍的一位同學(xué)在熄燈之后，突然用自己的手電筒從下巴下往上照了一下自己的臉，為的是裝鬼嚇唬嚇唬同學(xué)們，還發(fā)出令人毛骨悚然的叫聲。那位同學(xué)扮了足足有一分鐘鬼臉，怪叫了兩分鐘，可是沒(méi)有一個(gè)人理他。他以為同學(xué)們都睡著(zhù)了，也覺(jué)得無(wú)聊，也就伸個(gè)懶腰躺下睡了。
剛剛睡下，他就覺(jué)得有點(diǎn)異常，回頭一看，發(fā)現有一群“鬼”圍著(zhù)他，宿舍的窗簾也飄來(lái)飄去，一幅陰森可怕的景象，他心里覺(jué)得害怕，就“哇”地大叫起來(lái)，原來(lái)他以為鬼真的來(lái)了。
看著(zhù)他那害怕的樣子，同學(xué)們都笑了起來(lái)，直到我們同時(shí)吧手電光從各自的臉上移開(kāi)，他才慢慢地安靜了下來(lái)。最后，我告訴了他這次“鬧鬼”的真像。事情是這樣的：他裝“鬼”的時(shí)候其實(shí)我們都沒(méi)有睡著(zhù)，當他躺下后，我輕輕過(guò)去，在他旁邊做起來(lái)鬼臉，其他同學(xué)紛紛響應，都悄悄地走了過(guò)來(lái)，還有兩個(gè)同學(xué)去搖起了窗簾。然后，他便被嚇得叫了起來(lái)。
……
中學(xué)的生活是多姿多彩的，我們可以從中體會(huì )到快樂(lè )。
樂(lè )趣初中作文8
“打羽毛球”，這對于缺少“體育細胞”的我是一件難事。以前，我和哥哥對打羽毛球，我將羽毛球瀟灑地拋上空中，奮力將羽毛球拍朝著(zhù)羽毛球滑過(guò)一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，然后……然后羽毛球就偏離了軌道，從羽毛球拍上“嗖”地飛了過(guò)去……。我一連發(fā)了好幾下，總是發(fā)不起球，最后干脆丟下球拍，自顧自地玩去了。
直到有一次，外公叫我和哥哥，去籃球城打羽毛球。我想：“反正就是去那兒玩嘛”，就跟著(zhù)去了。到了那兒，我不是喊加油就是當裁判，看著(zhù)羽毛球在空中飛得又高又遠。
不一會(huì )兒，外公和哥哥打累了，就停下來(lái)休息。外公看見(jiàn)我坐著(zhù)沒(méi)什么事做，就提出讓我試試打羽毛球。我以老方法發(fā)球，結果還是沒(méi)接住。外公告訴我，原來(lái)我這么多年的發(fā)球方法是錯誤的，應該提著(zhù)羽毛球，用球拍向前拍。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，自己試了一下�？僧吘故堑谝淮�，總覺(jué)得有點(diǎn)別扭。不行，再試一下！我就這樣“試”了一下又一下，漸漸地勁頭上來(lái)了，非練好發(fā)球不可！練著(zhù)練著(zhù)就幾練到百發(fā)百中了，我和外公比拼，一下子發(fā)了好幾個(gè)好球呢！
很快，我就喜歡上了打羽毛球。每次，當外公喊去籃球城打羽毛球，我都迫不及待地要出發(fā)；每次打羽毛球我都滿(mǎn)頭大汗；每次，我都能發(fā)出幾個(gè)又高又遠又絕妙的好球……
現在，我也是個(gè)打羽毛球的老手了。打羽毛球，不僅能鍛煉身體，還能提高反應能力。我喜歡打羽毛球，因為它給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )，它已經(jīng)成為我不可缺少的樂(lè )趣。
樂(lè )趣初中作文9
讀書(shū)是人生最快樂(lè )的事情�？鬃邮枪糯鷤ゴ蟮慕逃�，一生就喜歡讀書(shū)，一讀起書(shū)來(lái)就廢寢忘食。這就是書(shū)的巨大魅力。
書(shū)中蘊含了人類(lèi)最寶貴的精神財富，書(shū)能使一個(gè)心胸狹隘的人變得寬宏大量，能使一個(gè)優(yōu)柔寡斷的人變得豁達開(kāi)朗。書(shū)能洗凈人心靈中的污濁，書(shū)能陶冶人的情操，書(shū)中裝載著(zhù)人類(lèi)靈魂中全部的美麗。
在我們傷心的時(shí)候，讀書(shū)可以讓我們快樂(lè )起來(lái)。在我們有困難的時(shí)候，可以從書(shū)中得到正確的解答。
書(shū)是戰艦，帶我們在浩瀚的天地中縱橫馳騁；書(shū)是坐騎，帶我們奔騰于人生的征程；書(shū)是燈塔，照亮我們人生的`航線(xiàn)；書(shū)是時(shí)空穿梭機，帶我們穿越時(shí)空的隧道；書(shū)是鑰匙，帶我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)。
偉大的文學(xué)家羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言：和書(shū)籍在一起，{關(guān)于努力的英文作文}，永遠不會(huì )嘆氣。是啊，好書(shū)不厭百回讀，{中考語(yǔ)文作文寫(xiě)作技巧}，熟讀深思于自知。書(shū)是我們的良師益友，我們永遠都要跟書(shū)在一起。
莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。這比喻多么貼切，對那如饑似渴閱讀的少年，更是不言而喻。
讀書(shū)充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣，所以，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
樂(lè )趣初中作文10
在茫茫的學(xué)海中，我們就像孩子在海邊尋找貝殼，追逐著(zhù)、嬉笑著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快快活活。我們在學(xué)習上也有著(zhù)無(wú)限的樂(lè )趣。
剛剛上學(xué)的時(shí)候，那些奇妙的數學(xué)“1 , 2, 3, 4”，對我們這些無(wú)知、天真的小孩有著(zhù)多么大的誘惑力呀!記得小學(xué)一年級的時(shí)候，我李著(zhù)那些泛著(zhù)油墨清香的新書(shū)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@些是什么玩意兒呀?’’媽媽撫著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，這是書(shū)，你要學(xué)好了它，就會(huì )從中得到很多的知識�！庇谑俏揖团θW(xué)習。每次考試以后，我李著(zhù)寫(xiě)肴鮮紅的100分的試卷去見(jiàn)媽媽時(shí)，我的心里好比三伏天吃了冰棒，甜到心底。有一次，聽(tīng)大人們在外面講：“現在就要靠肚子里墨水多……”我馬上跑到書(shū)房，拿起一瓶墨水就要喝下去。
媽媽跑了進(jìn)來(lái)，直跺腳地說(shuō)：“哎呀!你這個(gè)傻孩子，這怎么能喝呀?’’我撅起嘴說(shuō)：“你們不是說(shuō)肚里墨水多就學(xué)問(wèn)多嗎?”媽媽“撲味”一聲笑了起來(lái)，說(shuō)：“那是比喻嘛，你要想得到學(xué)問(wèn)就得學(xué)習，知道嗎?，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。上中學(xué)后，學(xué)習任務(wù)艱巨了，題目也變難了，但樂(lè )趣卻有增無(wú)減，特別是證明幾何題，非常有趣。有時(shí)我為了證明一道題，不去吃飯。因為書(shū)是“面包”，嚼起來(lái)津津有味。當我在草稿紙上算了一遍又一遍，最后做出來(lái)，如釋重負地站起來(lái)伸伸腰，用手背擦擦額頭上的汗珠，這時(shí)，就會(huì )感到學(xué)習的樂(lè )趣。
朋友，學(xué)習吧!當你真正地投入到學(xué)習中去時(shí)，那才是“其樂(lè )無(wú)窮”呢!
樂(lè )趣初中作文11
書(shū)的世界真精彩！有引人入勝、一波三折的故事；有意味深長(cháng)的深刻哲理；有美麗感人的童話(huà)……，讓我從一個(gè)狹小的空間走向一個(gè)廣闊的天地。通過(guò)書(shū)籍，我還認識了不少古今中外的名人，有誨人不倦的孔子、精忠報國的岳飛、積極思考的愛(ài)迪生、循循善透的福樓拜……書(shū)使我獲得了許多課堂上學(xué)不到的東西。讀書(shū)，真是其樂(lè )無(wú)窮。
書(shū)給了我無(wú)窮的知識和信心。課堂上，我一次又一次地從容應付老師的“突然襲擊”，課后，我還能熱情為同學(xué)們排憂(yōu)解難。
書(shū)還能讓我們懂得做人的道理。讀了《西游記》我領(lǐng)悟到辦任何一件大事，都絕非易事，必須大家齊心協(xié)力，團結一致才能成功。讀了《伊索寓言》這本書(shū)，我知道了這本書(shū)歌頌了真善美，抨擊了假丑惡，是開(kāi)啟我心靈的鑰匙。
一本好書(shū)似一艘小船，帶領(lǐng)我駛向知識的彼岸；一本好書(shū)如同一盞明燈，指引我為理想而努力；一本好書(shū)又像是一位知心的朋友，在與她促膝長(cháng)談中，我常常茅塞頓開(kāi)。
正如培根所說(shuō)的“讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干�！痹肝覀円嘧x書(shū)。
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